《孔乙己》练习卷 (之一)《孔乙己》练习卷 (之一)&&《孔乙己》练习卷 (之一)发布时间： 09:31 浏览：-&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
《孔乙己》练习卷 (之一)年 班 姓名阅读１－３段，回答问题&１ 概括选段的主要内容介绍了咸亨酒店的格局及“我”在酒店的情况，交代孔乙己生活的社会环境. ２ 文中对短衣帮和长衫客进行了哪些对比？对比的目的是什么？进行了四个方面的对比：衣着，短和长；姿势，站和坐；地点，里和外；菜肴，荤和无。对比的目的：突出贫富悬殊、等级森严的社会现实，为孔乙己的出场做铺垫。３ 作者细致地介绍酒价和菜价的用意何在？酒价和菜价在当时是很低廉的了，但是短衣帮们也不能完全付得起，这既表明短衣帮的贫困，又为下文孔乙己“排出九文大钱”和“摸出四文大钱”做铺垫。４ 长衫客踱进里面喝酒的“踱”字有什么表达效果？传神地表达出长衫客们的养尊处优，悠闲自在的神态，和短衣帮构成鲜明的对比。５ 作者为什么对“我”的职务情况进行了详细的介绍？通过介绍“我”的职务变化，实际是进一步揭示了当时社会势利冷酷的现实，揭露了孔乙己的悲剧性结局的社会基础。６ ①作者渲染了咸亨酒店怎样的气氛？②对掌柜的脸孔和主顾态度的交代有什么作用？①气氛压抑，人情冷淡，揭示了当时的社会世态炎凉的冷酷现实。②进一步描写了孔乙己的生活环境，更突出了孔乙己被当作笑料的可悲的社会地位，为孔乙己悲剧性的结局埋下了作了铺垫。７ 解释“只有孔乙己到店，才可以笑几声”中的“笑”的确切含义小伙计的笑是不经意的笑，是玩笑；其他人的笑则是取笑、哄笑.８ 文章为什么从一个十几岁孩子的角度去写？文章从咸亨酒店小伙计的角度去写，有利于表达, ①小伙计都瞧不起的人，可见其社会地位低下，同时也表明当时的社会是多么冷酷无情，增加了文章悲凉的意味；②小伙计毕竟还小，受毒害还没那么深，不像掌柜的那样势利冷酷，也不像短衣帮酒客那样麻木不仁，表达了一定的关心和同情，这也是作者部分思想感情的反映；③小伙计读过一点书，有利于文章对“之乎者也”的语言描写，有利于对孔乙己这个人物形象的刻画。&&&&《孔乙己》练习卷 (之二)年 班 姓名阅读第４段，回答问题１ 应怎样理解“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”的描写？揭示了人物的特殊身份，刻画了他穷困潦倒却又想保住读书人的自尊，虚荣心十足的性格特点. ２ 小说往往通过细节描写来刻画人物形象。请指出下面的语句是哪一种描写，试分析刻画了人物怎样的性格特点①&&&& 他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。肖像和外貌描写。社会地位低下，穷困潦倒，想保持读书人的自尊，虚荣心十足，却又十分懒惰的老书生的形象。②&&&& 他对人说话,总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。语言描写。以读书人自居，卖弄学问，迂腐不堪，受封建教育毒害深重，已经达到了麻木不仁，自欺欺人的程度了。③&&&& 孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……神态和语言描写。死要面子，不肯承认自己的劣行，力图维持自己是读书人的清高。④&&&& 孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事，能算偷么？”肖像和语言描写。内心已经感到羞耻，但表面上却表现得更为激烈，说明他仍然热衷功名，追求科举，自命读书人清高。３ 作者介绍孔乙己名字由来的目的是什么？生动地揭示了人们对这个迂腐可笑人物的嘲弄，同时也表明了孔乙己实际已经沦落为一个废物，处于供别人取消的可悲境地。４ 试分析文中“排”字的表达效果“排”在这里的意思是一一摆出的样子,表明既对酒店表示分文不少以显示自己的阔绰,又是对短衣帮的示威和回击，也传达出孔乙己对不多的钱也不珍惜，刻画出了一个经济拮据的“读书人”的穷酸相。&５ 谈谈“店内外充满了快活的空气”一句在全文中的作用首先揭示了酒客们麻木不仁,丝毫也不觉悟的精神状态,反映了当时社会人与人之间冷漠的关系;其次是以笑写悲,用笑声衬托悲凉的意味,使孔乙己的遭遇更具悲剧效果。 &&&《孔乙己》练习卷 (之三)阅读第5 - 8段，回答问题１ 选文记述了孔乙己哪些生活片段？各从什么角度描写的？反映了他怎样的性格特点？①&&&& 介绍孔乙己是个读书人，但没能进学以及他谋生的方式。侧面描写。反映出他受封建文化思想毒害严重，一心追求功名利禄，鄙视劳动，品行诚实守信。②&&&& 孔乙己不理会嘲笑他的人和与人争辩。正面描写。自命清高、迂腐，受毒害很深。③&&&& 孔乙己教“我”茴字的四种写法。正面描写。反映出他的热情，真诚，迂腐，孤独。④&&&& 给孩子们分茴香豆吃。正面描写。反映他质朴、善良的本性。２ 孔乙己身上有哪些恶习？举例说明孔乙己有什么好的品行？作者为什么写孔乙己矛盾的性格特点？想告诉人们什么？好喝懒做，不爱劳动；不会营生，愈过愈穷；时常偷窃。不拖欠酒钱，诚实守信；耐心教“我”写茴字，热情真诚；给孩子们分茴香豆吃，质朴善良。他本性善良质朴，是封建文化思想（科举制度）的毒害，使他变成一个迂腐落伍，不爱劳动，时常偷窃的人。3、为什么那些人对一个不幸者没有同情，没有帮助，相反只有哄笑取乐？他们只知道哄笑取乐，奚落他人，在别人的痛苦中寻求片刻的刺激和欢乐，可见他们都是受封建制度的侵蚀，自私冷漠，麻木不仁。其实，他们和孔乙己一样，都是受封建统治者奴役的一群，他们的命运和结局也不会比孔乙己强多少。 4、选文中哪些事例非常典型地反映出孔乙己受封建科举毒害很深？①别人问他识字吗时，他显出不屑的样子，表明他自视读书人，清高，不屑置辩。②当别人问他为什么捞不到半个秀才时，他神色大变，满嘴之乎者也，表明触及到了他内心深出最痛楚的地方，揭开了他精神上的疮疤。由此可见，他受封建科举毒害之深。（同时也深刻地反映出当时的人们在精神上是多么残酷的折磨着孔乙己，把自己的快乐建立在孔乙己的痛苦之上，可见人情冷漠残酷）。5、概括选文的中心简要记述孔乙己的身世经历，进一步刻画性格特点，揭示了孔乙己性格特点形成的社会原因。6、简要分析“罩”字的表达效果生动传神地写出了将碟子盖在手下，保护所剩不多的几粒豆子的情状。为了活命，他不得不这样。欢乐当中透着辛酸。7、简要分析“不多不多！多乎哉？不多也。”一句的表达效果这一细节描写很风趣，是孩子们笑的原因，因为他们听不懂；也写出了孔乙己的担心和着急，但在这个时候还满嘴的之乎者也，可见迂腐至极，受毒害之深。《孔乙己》练习卷 (之四)年 班 姓名阅读第９ – １３段，回答问题１ 第９段在结构上的作用是什么？用最简洁的语言概括孔乙己的社会地位承上启下，过渡衔接。对上文写孔乙己给人们带来快活进行总结，领起孔乙己不在的情况下人们生活状况的描写。可有可无。（有，就是取笑的材料；没有，别人照样过。）２ 分析句中加点词的表达效果①“掌柜……取下粉板，忽然说……”“我才觉得他的确长久没有来了”无论掌柜的还是小孩子平时都根本想不起孔乙己，可见人们对他的轻视，可见当时社会世态炎凉，冷漠无情。②“这一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。”嘲笑孔乙己的自不量力，同时也突出了丁举人的豪强霸道，凶恶残酷。③“他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里……”是摸索，寻找的意思，和前文的“排出九文大钱”构成对比，表明孔乙己已经极度贫穷了，但仍然是喝酒付钱，为人诚实。④“大约孔乙己的确死了。”大约是推测的语气，因为没有亲见他的死，也没有确实的消息证明他的死，是不确定的。这也反映出孔乙己无人关心的可悲命运，人情冷漠的残酷社会。的确是十分肯定的语气，根据孔乙己现在腿已经断了的情况和残酷的社会现实，他已经没有生存下去的能力了，也不会得到他人的帮助，面对心灵和肉体上的双重折磨，他只有死路一条。两词连用，准确表达出了孔乙己悲剧性结局的必然性。３ 可否将把孔乙己打折腿的丁举人换成丁老爷或丁乡绅？不可以.丁老爷或丁乡绅的身份与科举制度没有直接的关系,丁举人是封建科举制度下爬到上层的人,能够尖锐地揭露了科举制度的本质和罪恶，所以丁举人更能揭露封建科举制度的残酷性。４ 侧面描写孔乙己被打折腿的悲惨遭遇有什么好处？真实，因为小伙计是很难有机会亲见的；同时也写出了人们麻木不仁，没有同情心。５ “中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬”一句属于什么描写？有什么作用？自然环境描写。不仅写出的晚秋的凉意，也渲染了悲凉的气氛，烘托了人物的悲凉的心情，预示了孔乙己悲凉的结局。６ 文中写“我整天靠着火，也须穿上棉袄了”一句对刻画孔乙己的形象起什么作用？和孔乙己只穿一件破夹袄构成对比，衬托出孔乙己穷困潦倒到极点的悲凉处境。７ 孔乙己的第二次出场和第一次有什么不同？高大的身材现在平视已经看不到了；青白脸色已经变成又黑又瘦；视之如命的长衫也换成了破夹袄；高声争辩如今已是低声说道；排出九文大钱已是摸出四文大钱。（第二次比较集中的外貌和肖像描写，刻画出孔乙己生活极度困苦凄凉，消瘦不堪，断腿残废无人同情的潦倒形象。封建科举不仅吞噬人的灵魂，也折磨着人的肉体）８ 孔乙己断腿后仍然取笑他的是谁？举例说明这个人最关心的是什么？他是一个怎样的人？说明什么？掌柜的。他最关心的是个人利益，是钱。他是一个自私冷漠，惟利是图，没有同情心甚至没有人性的家伙。说明了当时社会人与人之间的冷漠无情。９ 请具体谈谈作者都写了谁的笑？每种人的笑的含义是什么？小伙计的笑是解脱的笑，不经意的笑；掌柜的笑是自私卑劣的笑，奚落取笑；短衣帮是麻木不仁的笑，是哄笑，取笑；孩子们的笑是天真的笑，是觉得有趣的笑。这笑声不仅表明了人与人之间的冷漠无情，世态炎凉，也表明了孔乙己被损害被侮辱的社会地位。10、联系全文，断腿前后，孔乙己无论外貌，还是神态语气，都发生了变化，这变化说明了什么？封建科举制度不但毒害了孔乙己的精神而且摧残了他的肉体，揭示了封建社会的罪恶及黑暗。１1用哄笑声来写孔乙己的悲剧有什么特殊的作用？以笑写悲，不仅暴露了当时社会世态炎凉，人情冷漠，麻木不仁到令人窒息的程度，揭露了人们的不觉悟，也增添了文章悲剧色彩。１2结合全文分析造成孔乙己悲剧的根本原因是什么？①封建文化思想糟粕（科举制度）对人们的毒害；②封建等级观念、封建思想的侵蚀使人们麻木不仁，人情冷漠；③以丁举人为代表的封建统治阶级横行霸道，把孔乙己推上死路；④孔乙己自己受封建科举制度和封建思想糟粕的毒害非常深。１3假设孔乙己中了举人，请你大胆地想象一下，他会怎样？别人又会怎样？请描写一个生动具体的场面或景象（加试题）又到咸亨酒店时的情形，再见丁举人时的情形会不会如范进一般？对孔乙己中举后外貌肖像的描写等１4鲁迅先生写短衣帮的笑，其实还想告诉我们这笑的背后充满了辛酸和无奈，你能简要地分析一下吗？（加试题）短衣帮的笑，表明他们已经麻木不仁，丝毫也不觉悟的精神状态。其实，他们和孔乙己一样，都是受封建统治者奴役的一群，他们的命运和结局也不会比孔乙己强多少。本该同情理解，相互支持，却彼此冷漠。可见国民的不觉悟，可见中国前途命运之悲哀。15、断腿的孔乙己已经是穷困潦倒，身残气微了，为什么酒店掌柜及酒客们对他没有同情，还是取笑他？&&& 答案同卷（三）的3。上一篇：下一篇：你可能还感兴趣的相关文章12/2712/2412/1712/1312/1112/0812/0510/3109/1707/1207/1107/0106/2606/2606/2409/1212/2006/3009/1509/0209/2604/1905/1112/2509/1803/1307/0312/0602/2610/16求高手帮我写一篇关于鲁迅笔下孔乙己的人物描写，不要原文的！
求高手帮我写一篇关于鲁迅笔下孔乙己的人物描写，不要原文的！ 40
写一篇鲁迅笔下的孔乙己的外貌，性格方面的文章，差不多50字左右就OK ，不要照搬原文，，谢谢！
哎～～事实如此啊！
看清楚点。。 这些都不是所要的。。他只是鼓励我自己写，别误会
其他回答 (2)
通过肖像描写揭示孔乙己的不幸遭遇。“青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子”。活画出一个穷困不得志，又经常挨打的老书生的形象。断腿前后肖像的对照，更显出他遭遇的悲惨。 通过服饰的细节描写揭示了孔乙己懒惰而又死爱面子的特征。“穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗”。又脏又破，长期不洗不补，既说明孔乙己很穷；只此一件长衫，又说明他很懒，连洗衣服都不肯动手。不肯脱下这么一件长衫，是唯恐失去他读书人的身份。作者通过一件破长衫的描写，把孔乙己的社会地位、思想性格和所受的教育揭示的十分深刻。 通过个性化的语言描写，揭示孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格。
我要的类型就好比是一个短文，不要这些总结。。速度！
性质就好比是作文，，不过不用多。。。。
晕我,网上的全是课文里面的描述.你把前文加工一下看行不行?
额！！！ 我文笔没那么好。。。
呵呵,谦虚哦
记叙文中的人物描写是为表现人物性格，揭示作品主题思想服务的。人物描写的方法有正面描写、侧面描写、细节描写。& 正面描写，也叫直接描写，即通过直接地描写人物的肖像、行动、语言、心理等揭示人物思想品质和性格特点，反映作品主题。常用的有①肖像描写，它不只在于勾画出人物的外部面貌，而是为了以"形"来传"神"，揭示人物的性格特性。还有②语言描写指人物"对话"或"独白"的描写。俗话说"言为心声"，语言描写最能表示人物的身份，表达人物的思想感情，揭示人物的特点。古人说："听其言、观其行"。③动作描写最能体现人物的性格特点。④心理描写是对人物思想活动和内心世界的描写。成功的心理描写能生动地展示人物的精神风貌、性格特点。& 侧面描写，也叫间接描写。概括地说，就是通过其他人物的言行间接写主人公，从登场人物的口中、眼中或感受中写出未登场人物的性格，如《孔乙己》一文中酒客与掌柜的一段对话，"有一天，大约是中秋前的两三天……算他的账。"包含着丰富的内容：不仅侧面写出孔乙己被了举人打折腿的经过，为把情节推向高潮作了必要的铺垫，而且写出了对话人对孔乙己的冷漠态度，再一次揭露了当时社会的冷酷无情，还写出了考中的了举人高高在上，作威作福，凶狠恶毒地摧残孔乙己的情景，深刻地揭露了封建科举制度对旧知识分子的摧残和毒害，控诉了吃人的封建社会的罪恶。& 细节描写，也是刻画人物的一种重要方法，它是对于肖像、语言、动作、心理、环境和场面的细微末节所作的描写。& 在塑造人物的过程中也缺不了环境描写。它指什么呢？环境描写指对自然环境及社会环境的描写。所谓自然环境描写指对日、月、星辰、天气、自然风光等的描写。自然环境描写能烘托人物的心情，表现人物的品质，推动情节的发展，起衬托中心意思的作用。社会环境描写指对人物活动的场所、风土人情、社会背景。历史背景的描写。如《孔乙己》对鲁镇咸亨酒店的格局、不同人物的身份、穿着等的有关描写反映了当时社会贫富悬殊、阶级对立，交代了时代背景，暗示了孔乙己悲剧的必然性。分析环境描写的作用时，要先找出描写的句子，再联系文章的内容、时代背景综合考
人物外貌描写精彩段&人物外貌描写--胡须、胡子&他穿一身旧制服衣裳，高大的身板有些单薄。一张瘦条脸上，栽着一些不很稠密的胡须，由于脸色显出一种病容似的苍白，那胡须看起来倒黑森森的。他实际上除过气管有些毛病外，身体并没有什么大病。只是因为多年来体力劳动少此，身板才显得单薄了一些。&作&者：路遥&关键词：胡须&大&类：外貌&出&处：《平凡的世界》&&&&打那以后，他就将黑得像中国墨一般的一脸大胡子修剪得短短的，像公园里的黄杨木一样。他的嘴巴很大，高兴时张嘴一笑，嘴就大得从这边的耳根咧到那边的耳根。也不知是什么原因，每当这个时候人们便能理解贝尔穆德斯为什么老是说自己肠胃不好，消化不良，便秘严重。他一笑起来，便满脸堆起皱纹，模样很像肚子痛时做出的苦脸。&作&者：克拉林&关键词：胡子&大&类：外貌&出&处：《庭长夫人》&&&&这样想着，我侧过脸去看我左边的一个人头。这是满腮长着黑森森的胡子根的中年汉子的强壮的头。他挺起了眼睛往上瞧，似乎颇有心事。&作&者：茅盾&关键词：胡子&大&类：外貌&出&处：《速写一》&人物外貌描写--害怕&少校上了年纪，身材高大威壮，五官粗犷强悍，一副磐石模样。但尽管如此，他的仇人还是找到了动摇他的手段。此刻他脸色煞白如死尸，比死尸更骇人。宽大的额头痛苦地紧抽，两条眉毛拧成一条灰白的直线，眼睛充血，目光狂乱，颤抖的唇边挂着白色的口水，浑身激动得抖个不停，就连处于压倒一切的羞辱之中，也竭尽自尊想镇定下来。&作&者：霍桑&关键词：害怕&大&类：外貌&出&处：《我亲戚莫利纽克斯少校》&人物外貌描写--肤色&他的肤色像大理石一样洁白，这使热情的南方民族看来更加光辉灿烂，更加崇高。他矫健的身材穿了一件棕色的紧身短上衣，一把精工雕镂的匕首挂在他左边屁股上。他转动一双多愁善感的眼睛，同时露出了一口白牙齿。&作&者：福楼拜&关键词：肤色&大&类：外貌&出&处：《包法利夫人》&我抚摸着他那雪白细腻、光滑如瓷的皮肤，这白色的皮肤与窗外射进的阳光相映成辉。我简直不相信白人男人的皮肤有这么高雅、细嫩。特别是那圆滚滚、线条优美的双臀。白人男人圆滚滚的臀峰，和白人女人圆滚滚、雪白的乳峰一样，同样是美不胜收、令人赞叹。&作&者：周励&关键词：肤色&大&类：外貌&出&处：《曼哈顿的中国女人》&外貌描写--发眉&这是一位有极好身材的女子，大家都很亲热地叫她嘉乐林夫人。第一次会见便特别使他惊异的是她的美丽的白头发，简直是一顶白发王冠；那头发在这个仅仅三十六岁的年轻的妇人额上产生出一种特殊的效力。从二十五岁时起，她的头发便这样变白了。她那始终乌黑而浓密的眉毛，在她那貂皮领围绕着的面庞上，保持了一种青春，一种奇特的活泼的神气。她从来也算不得是一个美人，她的下巴和她的鼻子太粗壮，她的下巴宽大，不过她那厚实的嘴唇却显出一种绝妙的和善态度。而这一头整齐的白发，这种丝一般的细发所闪耀出来的白光，的确使她略为严酷的外貌显得温和，给了她一种老祖母微笑时的娇媚，使她有一种美丽的情人的魔力和生气。她长得高大，结实，态度诚恳，高贵。&作&者：左拉&关键词：发眉&大&类：外貌&出&处：《金钱》&备&注：法国&外貌描写--耳朵&少女脸形秀丽端庄，浓密的黑发松松地披在肩上，她侧着身体，眼睛注视着窗外几个游戏的孩子。她的耳轮白皙而优美，仿佛是温润的玉做成的……&她的脸颊丰满，鼻子端正，黑黑的大眼睛妩媚动人，耳朵上穿了小孔，大概是预备戴耳环吧，她带着那种小演员的活泼而调皮的神气，知道自己长得美，时而也露出几分羞涩。&作&者：&关键词：耳朵&大&类：外貌&人物外貌描写--侧影&她时时瞥过一眼去看他那朦胧的侧影，觉得从头发、前额、鼻子、嘴以至脖子、胸脯，曲线没有一处不恰到好处，蕴蓄着美的意象。同时他的气息匀调而略带急促地吞吐着，她听到而且嗅到了；一阵轻微的麻麻的感觉周布全身，嗅觉是异常地舒快，可是形容不出那是同什么花或者什么香相似的一种味道。她陶醉了，于是更贪婪地看他一眼；若不是在微明的星光下，他一定会看出她那一双闪烁的黑眼瞳里燃烧着热情的火。……她回忆起那些，第一是感到一种秘密的欢喜，好像外表贫穷的人偷偷地检点他富足的储蓄时所感到的一样。但是咀嚼一过之后，回味虽然甘美，并不能就此满足；一种不可知的力量促迫着她希望尝到更新鲜更甘美的滋味。这当儿，电光一样在心头闪现的，就是买舟回乡的念头。&&作&者：叶圣陶&关键词：侧影&大&类：外貌&出&处：《倪焕之》&外貌描写--朝气&她那青春的朝气，眼睛和脸上那副天真神态让他喜不自禁。连她身上穿的连衣裙在他眼里也特别好看，那份朴素而天真的风姿令人心动。尽管她天真烂漫，同时他又觉得她很聪明，很有素养，跟她的年龄不相称。他可以跟她谈论文学，谈论艺术，以及随便什么样的话题，也可以向她发发牢骚，抱怨生活和人们，虽说在这种严肃谈话的中间，有时她会突然没来由地笑起来，或者干脆跑回屋里去了。她跟Ｃ城的所有姑娘一样，看了许多书。这一点尤其让斯塔尔采夫感到满意。每一回他总是激动地问她，近来她读了什么书。等她讲起来，他简直听得入迷了。&作&者：契诃夫&关键词：朝气&大&类：外貌&出&处：《姚内奇》&外貌描写--表情&那么科季克呢？她瘦了，白了，变得更漂亮，更苗条了。但她已经是叶卡捷琳娜o伊凡诺夫娜，不是当年的科季克了：在她身上已经没有昔日的蓬勃朝气和天真烂漫的神态。现在她的目光和举止间流露出一种新的表情－－胆怯的悔愧的表情，仿佛在这里，在图尔金家里，她像在作客似的。&作&者：契诃夫&关键词：表情&大&类：外貌&出&处：《姚内奇》&鼻子1&&&&&他的脸像球一样圆肥，表现出羞涩、和善而温顺的神情；鼻子也很圆肥，上面全是青筋，表明他是一个好色之徒。他的头上，前面一根头发也不剩了，后面簇着稀疏的淡褐色发卷；一双小眼睛好像是用芦苇叶子切出来似的，亲切地眨动着；红润的嘴唇甜蜜地微笑。&作者：屠格涅夫&来自：俄国《猎人笔记》&鼻子2&&&&那鼻子之大，衬得全身都小了。据说实在是大得出奇，鼻梁是拱起的，鼻上全是疙瘩，颜色青紫，像茄子那样，鼻尖盖过嘴巴两三指宽。这样一个颜色青紫、疙疙瘩瘩的拱梁大鼻，使他那张脸奇丑不堪。&作者：塞万提斯&来自：西班牙《堂吉诃德》&鼻子3&但她并不完全小视孙少平。这个贫困的男生，身上似乎有一种很不一般的东西——倒究是什么她也说不清楚。另外，他虽不算很漂亮，但长相很有特点，个码高大，鼻梁直直的，脸上有一股男性的顽强，眼睛阴郁而深沉。&作者：路遥&来自：《平凡的世界》&鼻子4&&&&学务大人约有四十五六岁的年纪。一张黑黄的脸皮，当中镶着白多黑少的两个琉璃球。一个中部高峙的鹰鼻，鼻下挂着些干黄的穗子，遮住了嘴。穿着一件旧灰色官纱袍，下面一条河南绸做的洋式裤，系着裤脚。足下一双短筒半新洋皮鞋，露着本地蓝市布家做的袜子。乍看使人觉得有些光线不调，看惯了更显得“新旧咸宜”，“允执厥中”。或者也可以说是东西文化调和的先声。&作者：老舍&来自：《老张的哲学》&人物外貌描写--病容、病态&倩儿的眼睛睁开，黑眼珠往上翻，两颊深深地陷进去，仿佛成了两个黑洞，嘴微微在动，急促地呼吸着，翠环柔声唤道：“倩儿。”病人似乎没有听见。翠环又悲痛地大声叫着。这次病人的黑眼珠往下移动了，她的眼睛略略动了一下，接着头也微微动了一下，她的嘴也动了一下，她的喉咙发出一个咳嗽似的声音。她似乎想说话，却又吐不出一个字来。&作&者：巴金&关键词：病容&大&类：外貌&出&处：《秋》
相关知识等待您来回答
中国文学领域专家阅读文段，回答问题。有一天，大约是中秋前的两三天，掌柜正在慢慢的结帐，取下粉板，忽然说：“孔乙己长久没有来了。还欠十九个钱呢！”我才也觉得他的确长久没有来了。一个喝酒-语文试题及答案
繁体字网旗下考试题库之栏目欢迎您！
1、试题题目：阅读文段，回答问题。有一天，大约是中秋前的两三天，掌柜正在慢..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 9:00:00
阅读文段，回答问题。　　有一天，大约是中秋前的两三天，掌柜正在慢慢的结帐，取下粉板，忽然说：“孔乙己长久没有来了。还欠十九个钱呢！”我才也觉得他的确长久没有来了。一个喝酒的人说道，“他怎么会来？……他打折了腿了。”掌柜说，“哦！”“他总仍旧是偷。这一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。他家的东西，偷得的么？”“后来怎么样？”“怎么样？先写服辩，后来是打，打了大半夜，再打折了腿。”“后来呢？”“后来打折了腿了。”“打折了怎样呢？”“怎样？谁晓得？许是死了。”掌柜也不再问，仍旧慢慢的算他的帐。&&1.从情节发展的脉络看，这一节主要是写封建制度对孔乙己的迫害，已从____________ 进而到____________ 。&&2.这一段要表现的人物主要是____________和_____________（A.掌柜的 B.酒客 C.孔乙己 D.丁举人），描写的角度是（A.正面 B.侧面）。&&3.这一段从三个方面揭露封建制度的罪恶&&①孔乙己被打折腿的悲惨遭遇，揭露了_____________ 对下层人民的凶残；&②从____________和____________的强烈对比，揭露____________ 的罪恶；&&③通过掌柜的和酒客漫不经心的对话，揭露封建社会人与人之间_____________ 的关系。&&4.中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。这段文字属于____________描写，作用是：____________________________________________________________&&5.对下面的语句应怎样理解？请选择正确答案。 1.掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。 A.孔乙己很幽默，能引人发笑，。(&&&& &) B.孔乙己善言谈，能活跃气氛，给。(&&&&& ) C.孔乙己是大家的笑料，他来了大家可以任意取笑他，他使人开心，所以。(&&&&& ) 2.我到现在终于没有见--大约孔乙己的确死了。 A.孔乙己是否已经死了，没有根据，，所以用”、。(&&&& &) B.作者运用看似矛盾的两个状语，深刻地揭示孔乙己活着无人关心，死后无人过问的悲惨命运。(&&&&& ) C.“的确”表示确凿，“大约”表示推测，“我”通过看似矛盾的语言，表达了不希望孔乙己悲惨死去的愿望。(&&&&& )
&&试题来源：同步题
&&试题题型：阅读理解与欣赏
&&试题难度：中档
&&适用学段：初中
&&考察重点：小说阅读
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
1.从精神毒害进而到了肉体的摧残。2.C和D；B 3.①统治阶段 ②丁举人，孔乙己，封建科举制度 ③冷漠 4.自然环境：渲染一种悲凉凄冷的气氛，预示孔乙己悲惨的结局，为他的出场做铺垫 5.1.C√ 2.B√
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读文段，回答问题。有一天，大约是中秋前的两三天，掌柜正在慢..”的主要目的是检查您对于考点“初中小说阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中小说阅读”。
4、其他试题：看看身边同学们查询过的语文试题：
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50、51、52、