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一个流行考研考博考学位的年代，你对跨专业的选择有考虑么？
科学时报：“考研闪婚族”烧掉青春换文凭
闪婚：与异性“对上眼”，迅速结为夫妻，人们对此并不陌生。由此也催生出一个新的人群——闪婚族。但您是否知道，在每年浩浩荡荡的考研大军中，同样存在着一群另类的考研闪婚族。
考研闪婚族，指以前从未做过与所考专业相关的事情，却决定要读该新专业，与新专业执子之手、与子偕老的考生。在相处不深的情况下，毅然投入“新欢”的怀抱，他们所为何故？
新东方BEC班的小A本科攻读的是英语专业，父亲建议她报考法学硕士。小A认为法硕没有学历限制，谁都能考，正跃跃欲试。
“从来没有跟法学谈过恋爱，但是现在，决定要把人生最为美好的21~23岁这个时间段贡献给他，而且，未来一定结婚（读研=和一个专业结婚），这样做是否对？”新东方教师杨萃先在一段比喻中首创“考研闪婚族”一词。
据教育数据咨询公司麦可思发布的2011年《中国大学生就业报告》显示，2010届考研学生读研转变专业比例为30%，其中信息与计算科学高达75%，旅游管理占66%。
有关“考研闪婚族”的调查表明，超过1/3的调查者有“考研闪婚”的打算。
“闪婚族”的众生相
“向前进，向前进，考研意志不可阻挡。”今年8月，白领王雪音在微博中立志加入考研大军。她的目标很明确：研究生毕业后，找个能解决北京户口的工作。听说部分专业硕士初试取消政治，本科学习编辑出版学的她萌生了报考旅游管理专业硕士的想法。
对此，教育问题专家、21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，为了户口考研主要是社会制度造成的问题，考生有很大的无奈成分。但是找一个有户口的工作与提高自身素质不相冲突，这类考生如若考取，应该珍惜读研的机会。
都说考研是个体力活，可福建师范大学管理学专业的陈辰却不以为意，健身、K歌、玩游戏，剩余的时间才是备考。
“我就是个‘打酱油’的，舍友们考我也考，考不中没关系，考中了就当买彩票中奖。”陈辰告诉记者，自己打算报考北京交通大学的计算机专业，之所以选择该专业，是因为一个认识的姐姐，在边复习边玩的状态下无意中考上了。
中央民族大学研招办主任龚东林告诫随大溜的考研闪婚族，即便考上研究生，也有一定风险。研究生教育有入学要求、中期考查、毕业要求，每年都有各种原因无法顺利毕业的学生。
“考研是我心中的一个梦，什么专业无所谓。” 这是王翼翼考研之初的心理。
2007年，中文系王翼翼首次考研失利后，在一家儿童教育机构短期任职，中途跳槽去了一家出版社。由于忍受不了办公室鸡毛蒜皮的争吵，她决定辞职考研，现已是北京语言大学思想政治教育专业的研究生。然而，入学后王翼翼“上课提不起兴趣，下课担心将来难找工作”，当初的考研热情消失殆尽。
熊丙奇指出，逃避就业压力显然不是长久之计，考生如若不结合自身的个性、兴趣、经济实力、职业规划选择考研方向， 提高自己的就业竞争力，等同于在黄金年龄段里浪费时间。
出路？那是“计划外的事儿”
2007年，廖君和罗东梅同是北京一所二本学校英语专业的本科生，二人当年均报考法律硕士。廖君以25分之差落败中国人民大学；罗红梅则发挥出色，进了清华大学的复试。
然而，两人最终的决定让周围的同学大跌眼镜：廖君报名了某培训机构的钻石班，准备来年参战北京大学的法硕；罗东梅却放弃了复试。“律师资格证不好考，而且我并不想当律师，何苦挤这独木桥？”
再战考研的廖君以一分之差，调剂到上海财经大学的法硕。毕业后，他去了一家期货公司，做着与法律没有关系的工作。“我相信这只是一个过渡性的工作，我发现自己对金融、法律并不感兴趣，也许将来我会考博，重新规划人生。”
这个时候，罗东梅已在英国做了两年对外汉语老师，准备近期回国结婚。
“当初考研，真没仔细规划过将来的工作。”廖君感叹道。不止廖君，王雪音、王翼翼、陈辰也表示考研之初没有多想毕业后的就业问题。
“毕业后的就业方向一定要提前规划，无论是学术型硕士，还是专业硕士。” 熊丙奇分析，往往是就业能力不强的人考研，他们当中多数人没有分析自己的就业竞争力，也没有反思自身所缺的能力。尤其是考上一个不太熟悉的专业，缺乏角色转变、目标定位，本科生就业难的问题会在研究生层面重复上演。
熊丙奇表示，这类学生想通过考博来改变就业方向，实际上是无限延续了他们的就业、学历需求，把教育当做逃避压力的出口，而现实中高学历低能力的人更易遭用人单位的反感。
理性考研，学校、教委并非无事可做
纠正学生的盲目考研之风，龚东林坦言“学校起的作用很小，关键还是看考生自己”。尽管就业办、学生会每年举办多场就业、考研讲座，企业也常来做就业宣讲会，但前提是学生愿意主动接受，而“一根筋”考研的本科生不太过问就业问题。
“国内高等人才培养应该重视职业规划教育。” 熊丙奇介绍，国外小学五年级开始职业生涯规划、学业规划教育，十年级开设人生规划课程。就这一点来说，大学不是完全无能为力。
据记者了解，就业培训课程目前已列入中央民族大学本科生的必修课。
除此之外，高校招生过程中也可以作适度控制。据悉，在中央民族大学研究生复试过程中，面试老师一般都会询问考生将来的职业理想，有的甚至需要考生出具书面材料。
龚东林告诉记者，研究生导师也希望招到有学业规划、职业规划的学生，尤其是基础学科，培养过程中会更有针对性。但受生源数量所限，选择的情况很被动，复试中常常遇见成绩很好、发展潜力不大的考生，面试老师不得不费心思挖掘考生的可造之处。
对于一些实践性强的专业，熊丙奇建议考生先工作后考研，比如MBA（工商管理专业硕士），硬性要求考生有工作经历，这就给了考生一段较长的规划时间。
据悉，2012年全国硕士研究生教育改革中专业硕士比例继续增大，预计2012年将占硕士生招生总数的35%左右。国家大力支持高学历应用型人才的培养，重学历轻能力的时代正在瓦解。如何引导考生理性考研，未来的改革并非无事可做。
一条路走到黑的人飘过~~ 一路走到黑 跨专业考研有意思 社会逼迫的 考研没有换专业，可后来调剂换专业啦。 考博换专业 正是忧愁
飘过 看别人的专业总是比自己的好，也许只是自己没有深入了解而已~ 么得机会读博了
也么兴趣。 :o~~~~~~~~~~~~~~社会趋势所迫啊~~~~~~~ 为了工作正考虑换方向…… 跨专业正在准备中…… 个人感觉：换专业，需要有一种吃苦精神，但是，最后，收益很大。
本人的本科：信息专业
硕士：载人航天专业
国内土博士：飞行器设计专业
英国洋博士：核电站专业
呵呵，在英国找工作，路子比较宽，“威风八面”，五年连续不中断的3个工作许可（3个不同专业合同）顺利走下来，英国绿卡轻松到手。如果只有一个专业，那就危险了，。。。。。。（只要两个工作许可之间，中断超过2个月，绿卡就没希望了。换句话说，就是在前一个工作合同结束的2个月内，立即找到下一份工作，难度可想而知。在英国找工作，比登天还难，英国本地人优先，然后是轮到欧盟人优先，没有合适人选时，再英联邦成员国的人优先，最后才轮到中国人，。。。一个工作机会，往往上百人报名竞争，最后进入面试只有4个人，还要在面试中使用英语，在专业上，击败来自全世界的竞争对手，你必须比他们高出一大截，才能赢得工作机会，否则，同等条件下，优先照顾的，不会是中国人的你。。。。。。上次，最后成功杀入面试的4个人，我击败1个爱尔兰人，1个英国人，1个希腊人，。。。。。。真TMD不容易啊！）
总感觉换专业的要么成为牛人通才，要么最后还是没什么长进。:shuai: 还真是社会给逼的，要不是找工作这么费劲，何必呢~ 条路走到黑的人飘过~~ 跨专业很正常，但一定要有所长报考学校选择
　　据统计目前全国共537所高校、285所科研院所及15所党校招收硕士……
为适应我国经济、社会、科技和高等教育的发展，教育部对学科目录设置与管理的机制进行改革。2012年新目录增设了“艺术学”门类，一级学科由89个增加到110个…
下设二级学科及专业
下设二级学科及专业
热门专业　　
院系专业介绍　　
【】：改革开放30年来，中国社会学在恢复重建之后获得迅速发展，据有关专家预测，社会学专业人才将是今后我国急需的数种人才之一...
【】：电影学在国际上作为一门独立学科出现于20世纪40年代后期，随着电影艺术日益成熟而逐渐兴起...
【】：从“居者有其屋”的理想，到“天堑变通途”的蓝图，人类一直在土木工程领域不断探索...
【】：电影学在国际上作为一门独立学科出现于20世纪40年代后期，随着电影艺术日益成熟而逐渐兴起...
【】：最近几年数学类专业也正在逐渐缓慢地升温，一年高似一年的考研录取分数线似乎能说明些问题...
【】：我们的生活Update的速度越来越快，让我们一起共同关注这些和我们生活息息相关的专业...
【】：在我国，心理学这一朝阳学科逐渐成为热门，社会对心理学高层次人才的需求提升了专业的报考热度...
【】：庞大的内需市场、丰富而廉价的劳动力正吸引着世界IT产业加速向中国转移。面对IT人才的短缺...
【】：随着我国加入WTO后经济全球化进度的加快，金融业快速发展，对高学历金融人才的需求量日益加大...
【】：现代中国以开放的姿态迎接八方来客，汉语走向了世界，掀起了世界范围的“汉语热”，这直接引发了中华学子的“对外汉语热”...
　　中国教育在线特别策划――名校考研直通车：随着大学生就业压力的增大，研究生毕业也不一定能找到好工作，这使得考生在考研报考时更为理性。报考名校，在很多考生眼里，不仅是一种世俗的选择，而是一种信仰。
所谓“名校”，无论从学校的硬件条件还是软件环境来看，都具有相当实力的高校，它们对考生无疑具有非常大的吸引力，从这些年的情况来看，报考人数众多，竞争也非常激烈。中国教育在线考研频道特独家策划“名校考研直通车”，为广大考生提供系统全面的全方位指导……
　　教育部学科排名由教育部学位与研究生教育发展中心于2002年首次在全国开展，至2009年已完成两轮评估。对除军事学门类外的全部81个一级学科进行整体水平评估，并根据评估结果进行排名。通过公布评估结果，为社会了解学科水平和发展状况信息、为学生选报学科、专业提供参考...[]
　　据以武书连为组长的《中国大学评价》课题组完成的《2011中国大学研究生院评价》数据分析，从连续12年的中国大学研究生院评价结果来看，前三名均被清华大学、北京大学、浙江大学包揽。清华北大浙大作为我国大学综合实力最强的研究生院，其地位在最近几年难以动摇...[]
　　共包含我国31个省市研究生教育竞争力排行。
　　共包含56个研究生院竞争力排行。
　　共包含476所高校（含分省、分类型）竞争力排行。
　　按11个学科门类分高校排行。
　　共包含31个地区（未含港澳台地区）排行。
　　按理工类、综合类、文法类、师范类、医药类、农林类、艺体类、民族类8大类别排行。
　　共包含哲学、理论经济学、应用经济学、法学、政治学等81个一级学科排行。
　　共包含统计学、社会学、高等教育学、新闻学、人文地理学等373个具体细分专业排行。
榜单说明：上述数据来源于《年中国研究生教育评价报告》，由武汉大学中国科学评价研究中心独家授权中国教育在线发布。未经允许不得擅自转载。
京公网安备号小学教育专业考研该如何选择报考学校和专业？
&&我是小学教育专业的大三学生，要靠教育学有关的研究生，但是就教育学的一些专业，比如说教育学，课程论，小学教育之类的不知道该怎么选择，还有就是学校的选择，有没有什么具体依据之类的。再此请教一下有意见或建议的研友们。
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提问者： -
北京师范大学
　　教育学最牛的学校当然首推北师大。北京师范大学的教育学科历史悠久，实力强劲，是全国最早具有硕士、博士学位点、最早设立教育学博士后流动站、最早拥有教育学一级学科博士学位授权的单位。教育学院拥有教育学原理、比较教育学、教育史3个国家级重点学科，比较教育研究中心、教师教育研究中心2个国家人文社会科学重点研究基地，教育经济与管理，1个北京市重点学科，《教育学报》、《比较教育研究》、《教师教育研究》、《中国教师》4个刊物。北师大教育学师资最为强劲。聚集了一大批教育学大师。如中国教育学会会长、著名教育学家顾明远教授，著名中国教育史学家王炳照教授等。同时还有一大批具有实力和创造性的中青年教育学专家，有这帮教育学界重量级的人物坐镇在北师教育学院，使得北师教育类的很多专业在全国名列前茅。
　　最优势的专业：教育史，排名全国第一；比较教育学，排名全国第一；教育技术学，排名全国第一；教育学原理，排名全国第二；课程与教学论，排名全国第二；高等教育学，排名全国第四。
　　华东师范大学
　　教育学NO.2的学校是华东师大。华东师大教育学院历史悠久。由我国著名教育家、教育学家刘佛年教授倡导创立，是我国高校中第一个教育科学学院。现有两个一级学科博士学位授权点――教育学、心理学；两个博士后科研流动站――教育学、心理学；
　　两个教育部人文学科重点科学研究基地――课程与教学研究所、基础教育改革与发展研究所；四个全国重点学科――教育学原理、课程与教学、教育史、基础心理学；一个国家自然科学人才培养和科学研究基地――心理学；一个上海市教育学一级重点学科；十三个二级学科博士点和硕士点――教育学原理、课程与教学、教育史、比较教育学、高等教育学、教育技术学、职业技术教育学、成人教育学、基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学。九个自主设置专业博士点：领导教育学、教育文化与社会、学科教育、教育政策学、教育伦理学、中外教育关系、学习科学与技术设计、心理信息工程学、临床心理学；华师大拥有一批在国内外知名的教授和专家，像叶澜、丁纲、倪文锦等，在教育学研究领域里处于领先地位并享有很高的声誉。
　　最优势的专业：教育学原理，全国排名第一；课程与教学论，全国排名第一；成人教育学，全国排名第一；职业技术教育学，全国排名第一；特殊教育学，全国排名第一。
　　北京大学
　　北京大学教育学院尽管成立比较晚，2000年10月刚刚成立，但由于在高等教育学和教育经济学方面的研究比较强劲，再加上本身的名气，教育学的排名也跃居第三。
　　北京大学教育学院主要进行教育领域的理论和应用研究，特别注重对中国及国际教育发展和改革所面临的重大问题的探讨和研究，并为有关教育决策部门和高等学校提供咨询服务。学院现设有高等教育学、教育经济与管理学两个博士点，高等教育学、教育经济与管理学、
　　教育技术学三个硕士点，并提供继续教育和在职培训课程。其中，教育经济与管理学科点被评为国家重点学科。北大教育学院还是全国高等教育情报网总站和全国高校教育技术信息中心挂靠单位、联合国教科文组织亚太地区高等教育教席的所在单位，并与北京大学学报编辑部联合承办国内外公开发行的学术期刊《北京大学教育评论》(季刊)。
　　北大教育学院的师资比较年轻化、且学科背景多样化。承担多项课题，并和国际学术界有着密切的联系。与世界上多所著名大学的相关研究机构及世界银行、亚洲开发银行、福特基金会等国际组织保持着合作和交流关系。
　　所谓的树大枝叶也茂说的就是这个道理，尽管教育学不是北大最优势的学科，可作为中国文科类专业最牛的学校，其教育学科的发展也不容小觑，是教育学类专业最难考的几所院校之一。教育学最优势的专业是高等教育学，排名全国第二。
　　南京师范大学
　　教育学排名第四的学校是南师大。南师大的历史也很悠久，
　　也曾经名家林立。著名教育家陶行知曾任教育科主任。著名教育家陈鹤琴为南京师范学院院长兼幼儿教育系主任。现任南京师范大学教育科学学院名誉院长鲁洁教授，院长胡建华教授。
　　南师大的教育科学院拥有国家重点学科教育学原理、学前教育学以及省重点学科基础心理学、课程与教学论等四个重点学科。依托学院的学科力量，还设有教育部人文社会科学重点研究基地DD南京师范大学道德教育研究所、联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心南京基地、教育部基础教育课程改革南京师范大学研究中心等学术机构。“九五”、“十五”期间，学院教师共主持纵向科研项目326项，获得纵向科研经费近1500万元。并和国外很多的大学建立了合作关系。
　　优势专业：学前教育学，全国排名第一；教育学原理，全国排名第三；教育技术学，全国排名第三。&
　　西南大学
　　西南大学的教育学排名位居全国第五，这很大程度上是由于它的教育学院是由国立女子师范学院教育系、四川省立教育系、重庆大学教育系、复旦大学相辉学院教育系、川东教育学院教育系、四川大学教育系和公民训育系、华西协和大学家政系、昆明师范学院教育系、贵州师范学院教育系等九单位合并而成。师资等各方面的力量大大加强。现有1个博士后流动站、14个博士点、15个硕士点和4个本科专业。现有教授20人，副教授21人。主持或参与的国家级、省部级科研课题110项。
　　并与英国女王大学、美国伊利诺斯大学、威斯康星大学、瑞士苏黎士大学等一批海外名校建立了国际友好合作关系。
　　优势专业：课程与教学论，全国排名第三。
　　华南师范大学
　　华南师范大学教育科学学院是广东省教育科学研究中心，基础教育研究中心和教师教育中心。现拥有发展与教育心理学1个国家级重点学科,教育学原理1个省级重点学科，教育学和心理学2个博士后流动站，国家教育部人文社会科学重点研究基地心理应用研究中心1个，
　　广东省人文社会科学重点研究基地现代教育研究与开发中心1个，拥有教育学与心理学2个广东省名牌专业。华南师范大学教育科学学院还主办了《小学德育》(教育部委托主办)、《现代教育论丛》、《中小学教材教法》3种杂志。共承担过国家级、省部级科研项目120项；先后出版学术著作133部、教材102部；教育学方面不论是师资实力还是科研能力都还是比较雄厚的。
　　优势专业：教育技术学，全国排名第二；课程与教学论，全国排名第四。
　　浙江大学
　　浙江大学的教育学系创建于1929年8月，是我国近代高等教育机构中设置最早的教育系科之一。教育学系拥有的教育学为一级学科博士授予点。
　　在该学科覆盖的二级学科中，教育史和比较教育学为浙江省重点学科，课程与教学论为浙江省重点扶持学科。现拥有中外教育现代化、教育科学与技术两个研究所，教育部浙江大学基础教育课程研究中心，联合国教科文组织亚太地区“教育革新为发展服务”联系中心和全球大学创新联盟亚太中心秘书处。近年来承担省部级以上课题数十项。其中教育史是他们比较优势的专业，排名全国第三。
　　东北师范大学
　　东北师范大学教育科学学院组建于1994年，其前身是创建于1951年的东北师范大学教育系。学院下设国家基础教育实验中心、农村教育研究所、国际与比较教育研究所、
　　教育信息中心、全国现代教育技术培训中心、教育部东北师大基础教育课程研究中心、高等教育研究所、儿童发展研究中心。
　　现有教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、教育经济与管理、基础性理学、发展与教育心理学、应用心理学九个硕士学位点；教育学原理、课程与教学论、比较教育学、发展与教育心理学四个博士学位。
　　优势专业：比较教育学，全国排名第三；教育学原理，全国排名第四；学前教育学，全国排名第四；课程与教学论，全国排名第八。
　　首都师范大学
　　首都师范大学教育科学学院拥有发展与教育心理学博士授权点1个，
　　拥有发展与教育心理学、基础心理学、比较教育学、课程与教学论、教育原理等硕士授权点5个，承担40余项国家及部委级的科研项目。出版的《教育文化研究》(内刊)、与中国人民大学书报资料中心合办的《教育学文摘卡片》，向国内公开发行。
　　优势专业：课程与教学论，全国排名第七
　　PS:以下是教育学体系内各专业排行
　　一、教育学一级学科最新排行：
　　重点优势学科单位：&1&北京师范大学&2&华东师范大学&3&西南大学&4&南京师范大学&5&华南师范大学&6&华中师范大学&7&东北师范大学&8&浙江大学
　　优势学科单位：&1&西北师范大学&2&湖南师范大学&3&辽宁师范大学&4&曲阜师范大学&5&厦门大学&6&陕西师范大学&7&福建师范大学&8&上海师范大学&9&四川师范大学&10&山东师范大学&11&云南师范大学&12&首都师范大学&13&河南大学&14&河北大学&15&北京大学&16&安徽师范大学&17&华中科技大学&18&山西师范大学&19&广西师范大学&20&西华师范大学&21&江西师范大学&22&沈阳师范大学&23&浙江师范大学
　　二、教育学一级学科中的专业排行
　　教育学原理
　　重点优势学科单位：&1&华东师范大学&2&北京师范大学&3&南京师范大学
　　优势学科单位：&1&东北师范大学&2&华中师范大学&3&山东师范大学&4&辽宁师范大学&5&西南大学&6&西北师范大学&7&上海师范大学&8&华南师范大学&9&武汉大学
　　课程与教学论
　　重点优势学科单位：&1&北京师范大学&2&华东师范大学&3&西南大学&4&华南师范大学
　　优势学科单位：&1&西北师范大学&2&首都师范大学&3&华中师范大学&4&南京师范大学&5&东北师范大学&6&湖南师范大学&7&陕西师范大学&8&哈尔滨师范大学&9&上海师范大学&10&安徽师范大学&11&广西师范大学&12&山东师范大学
　　教育史
　　重点优势学科单位：北京师范大学
　　优势学科单位：&1&华东师范大学&2&浙江大学&3&西南大学
　　比较教育学
　　重点优势学科单位：北京师范大学
　　优势学科单位：&1&华东师范大学&2&西南大学&3&华北师范大学
　　学前教育学
　　重点优势学科单位：华东师范大学
　　优势学科单位：&1&北京师范大学&2&南京师范大学&3&西南大学
　　高等教育学
　　重点优势学科单位：&1&厦门大学&2&北京师范大学&3&华中科技大学&4&华东师范大学
　　优势学科单位：&1&北京大学&2&湖南师范大学&3&西南大学&4&苏州大学&5&南京师范大学&6&南京大学&7&浙江大学&8&清华大学&9&武汉理工大学&10&上海交通大学&11&河海大学&12&长江大学
　　成人教育学
　　重点优势学科单位：华东师范大学
　　优势学科单位：&1&北京师范大学&2&华南师范大学&3&西南大学
　　职业技术教育学
　　重点优势学科单位：华东师范大学
　　优势学科单位：&1&北京师范大学&2&天津大学&3&西南大学&4&南京师范大学
　　特殊教育学
　　重点优势学科单位：北京师范大学
　　优势学科单位：华东师范大学
　　教育技术学
　　重点优势学科单位：&1&华南师范大学&2&北京师范大学&3&华东师范大学
　　优势学科单位：&1&南京师范大学&2&西北师范大学&3&西南大学&4&内蒙古师范大学&5&东南大学&6&山东师范大学&7&四川师范大学&8&吉林大学&9&山西师范大学&10&浙江师范大学&11&华中师范大学&
　　Tips&：
　　1.&、北京师范大学：中国高校研究生教育竞争力总排名&18(478)&，市内排名第&4&（&48&），师范类排名第&1&（&56&）；
　　研招办：&010-
　　2&、华东师范大学：中国高校研究生教育竞争力总排名&23(478)&，市内排名&3&（&21&），师范类排名第&2&（&56&）；
　　研招办：&021-
　　3&、&西南大学：中国高校研究生教育竞争力总排名&32(478)&，市内排名&1&（&11&），理工类排名第&16&（&154&）；
　　研招办：&023-
　　4&、南京师范大学：中国高校研究生教育竞争力总排名&47(478)&，省内排名第&5&（&28&）；
　　研招办：&025-
　　5&、华南师范大学：中国高校研究生教育竞争力总排名&66(478)&，省内排名第&4&（&23&）；师范类排名第&8&（&56&）
　　研招办：&020-
　　6&、华中师范大学：中国高校研究生教育竞争力总排名&43(478)&，省内排名第&4&（&22&）；师范类排名第&3&（&56&）
　　研招办：&027-
　　7&、东北师范大学：中国高校研究生教育竞争力总排名&51(478)&，省内排名第&2&（&15&）；师范类排名第&6&（&56&）
　　研招办：&8
　　8&、浙江大学：中国高校研究生教育竞争力总排名&3(478)&，省内排名第&1&（&16&）；
　　研招办：&9
回答者：tingyu -
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