为什么物体吸收的热量光时会有热效应

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-10-15 14:31 标签： 电流的热效应
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Copyright & 1998 - 2015 Tencent. All Rights Reserved根据质量守恒定律化学反应前后元素的种类不变分析;根据实验现象可以得出实验结论;从木炭燃烧生成二氧化碳得到性质分析;根据木炭的充分燃烧和不充分燃烧情况,燃烧的产物的性质分析;附加题:根据测定空气中氧气含量的实验原理进行分析.
解:对木条组成的探究:因为化学反应前后元素的种类不变,木条燃烧生成水说明木条中含有氢元素,烧杯底部出现黑色物质说明含有碳元素;从消耗氧气的角度分析,小明认为用木炭能消耗氧气,从而得出结论;木炭在燃烧时虽然能消耗氧气,但同时又生成了二氧化碳气体,致使集气瓶内气体压强未减少;要使集气瓶内的压强减少,只要将产生的二氧化碳吸收掉就可以了,根据二氧化碳的性质,可用氢氧化钠溶液来吸收,反应的方程式是:;附加题:总和上述实验,结合测定空气中氧气含量的实验原理进行分析,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是:反应物是固体,必须是易和氧气反应的,生成物是固体反应物只和氧气反应而不和空气中的其它成分反应.故答案为:氢,碳碳能够和空气中的氧气反应,消耗氧气.原因:碳和氧气反应虽然消耗了氧气但是生成了二氧化碳气体压强并没有减少所以水没有倒吸.(答案合理即可)方程式附加题:反应物是固体,必须是易和氧气反应的,生成物是固体反应物只和氧气反应而不和空气中的其它成分反应
本题主要考查了空气中氧气含量的测定实验,在解答这类题时,一般是不考虑空气中氧气和氮气之外的其它成分.要理解该实验探究的原理,了解实验注意的事项等.
930@@3@@@@实验探究物质的组成成分以及含量@@@@@@97@@Chemistry@@Junior@@$97@@2@@@@科学探究能力@@@@@@13@@Chemistry@@Junior@@$13@@1@@@@科学探究@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$983@@3@@@@空气组成的测定@@@@@@101@@Chemistry@@Junior@@$101@@2@@@@地球周围的空气@@@@@@14@@Chemistry@@Junior@@$14@@1@@@@身边的化学物质@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$1007@@3@@@@二氧化碳的化学性质@@@@@@101@@Chemistry@@Junior@@$101@@2@@@@地球周围的空气@@@@@@14@@Chemistry@@Junior@@$14@@1@@@@身边的化学物质@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@
930@@97@@13@@2##983@@101@@14@@2##@@14@@2
求解答 学习搜索引擎 | 小朋同学以木条为基本原料,进行了如下一系列的探究实验:(1)对木条组成的探究:实验操作实验现象实验结论方法提炼点燃干燥的木条,在火焰上方罩一干燥的冷烧杯过一会儿烧杯内壁有水雾产生木条中一定含有___元素.根据实验可以推出实验结论.继续把火焰靠近烧杯底部一会儿烧杯底部出现一层黑色物质木条中一定含有___元素.(2)小朋根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理,认为可用木条燃烧产生的木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,并按如图装置进行实验.\textcircled{1}依据的实验原理是___.小朋检查装置气密性后,将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中,并把塞子塞紧,待红热木炭熄灭并冷却后,打开铁夹,并末发现倒吸现象.经认真分析小朋发现实验失败的原因是___(答一条).\textcircled{2}小朋将集气瓶中的细沙改为一种溶液,重复上述\textcircled{1}实验,有倒吸现象,写出能体现该溶液作用的化学方程式___.附加题:在下面一小题中每答对一条加2分总共4分小朋反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是(答一条)___.当前位置：
＞＞＞关于热现象，下列说法正确的是（）A．物体吸热，一定会发生物态变化..
关于热现象，下列说法正确的是（　　）A．物体吸热，一定会发生物态变化B．物体吸热，温度一定会升高C．物体温度不降低，不一定没有放热D．物体不吸热也不放热，也会发生物态变化
题型：单选题难度：偏易来源：不详
①大多数物体在吸收热量时温度会升高内能会增加，但是在晶体的熔化过程和液体的沸腾过程中吸收热量，内能增加，但是温度不变，故A和B都是片面的说法，都是错误的；②大多数放出热量后温度会降低，内能会减小，但是晶体在凝固过程中放出热量但是温度不变，故C是正确的；③发生物态变化时，必然会伴随能量的变化，所以在发生物态变化时是一定会有吸热或者放热的，故D是错误的；故选C．
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据魔方格专家权威分析，试题“关于热现象，下列说法正确的是（）A．物体吸热，一定会发生物态变化..”主要考查你对&&温度、热量与内能的关系&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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温度、热量与内能的关系
区别：温度是用来表示物体冷热程度的物理量，内能是物体内部所包含的总能量，即所有分子动能和分子势能的和，物体的内能跟温度的高低、体积大小都有关系。热量指热传递过程中内能的改变量。因此与内能是一个状态量不同，热量是一个过程量。一个物体有内能，但不能说其具有热量或者含有热量。在热传递过程中物体内能变化的多少只能用热量来表示；联系：物体温度的变化可以改变一个物体的内能，传递热量的多少可以量度物体内能改变的多少。物体吸收或放出热量，它的内能将发生改变，但它的温度不一定改变。，内能增加，但温度却保持在0℃不变；同样，物体放出热量时，温度也不一定降低。可以总结为一个物体温度改变了，其内能就一定改变，但内能改变时，其温度不一定改变。概念辨析法区分温度、内能、热量三者的关系：方法指南：①一个物体温度升高了，不一定吸收了热量，也有可能是外界对物体做功，但它的内能一定增加。②一个物体吸收了热量，温度不一定升高，但它的内能一定增加(物体不对外做功)，如晶体熔化、液体沸腾等。③一个物体内能增加了，它的温度不一定升高，如0℃的冰变成0℃的水；也不一定吸收了热量，有可能是外界对物体做了功。④物体本身没有热量。只有发生了热传递，有了内能的转移时，才能讨论热量问题。⑤热量是在热传递过程中，传递内能的多少，是一个过程量，不能说“含有”或“具有”热量。⑥热量的多少与物体内能的多少、物体温度的高低没有关系。
发现相似题
与“关于热现象，下列说法正确的是（）A．物体吸热，一定会发生物态变化..”考查相似的试题有：
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