学堂在线里面课程的cad作业题题怎么下载不了啊

数据结构(下) 学堂在线 | MOOC学院 果壳网旗下慕课学习社区
数据结构(下)中文授课
(15人评价)
知识量:10
教师参与:9.9
趣味性:10
课程设计:9.9
难度:一般
本课程在开课,请在开课时间内报名参加以获得完整体验。
数据结构(上) 请戳课程简介数据结构是计算机科学的关键内容,也是构建高效算法的必要基础。其覆盖的知识,在相关专业的课程体系中始终处于核心位置。本课程旨在围绕各类数据结构的设计与实现,揭示其中的规律原理与方法技巧;同时针对算法设计及其性能分析,使学生了解并掌握主要的套路与手法。讲授的主题从基础的数据结构,一直延伸至新近的研究成果。本学期的数据结构(下),是数据结构(上)的延续与拓展,深入讲解高级搜索树、散列表、优先级队列、串匹配、排序等内容。先修要求C/C++编程基础
2014年秋季学期,这门课程将再次开设,真诚欢迎各位同学前来选修:
相关问题,可以参考:
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在上课邓老师的课讲得很细致,赞一个,比自己自学的效率高很多~
已完成我是课程的助教。课程将于4月15日在学堂在线正式上线。现在招募测试人员来帮助我们预览,检查课程材料,可以在正式发布之前看到视频等材料,如果发现有误可以提醒课程团队进行修正。我们在期末也会考虑给予适当加分作为奖励
感兴趣的同学可以在此留下自己在学堂在线上注册的邮箱
学堂在线:
已完成从上学期就一直跟这门课,庆幸能在高中抽出时间学习,数据结构还是一门有些难度的课程,PS听听课就基本可以写对,PA则需要一定的编程能力和时间,而且课程里的内容也能很好的运用上去,老师能把难懂的数据结构内容讲得条分缕析,课程安排剪辑也很符合网络学习的风格。
已完成邓老师的课真的太赞了,居然可以把数据结构讲得这么有趣,不过我比较懒,编程作业做的不多,而且编程作业难度也不少,要在编程作业拿满分真的要程序做到极致才行...
已完成因为edx太卡所以视频都在学堂看的,顺便也就弄了下作业。
已完成我只能算是勉强完成,有些题目都没做出来,感觉这门课还是有点难度的,做那些题目也花了我挺多时间,不过题目还挺有意思的。感觉课程的PPT做的非常细心,并且老师和助教们经常在论坛上互动,有问题都会去解答,为老师和助教们赞一个!!
在上课课件非常的用心,
10年前学过的数据结构, 现在学依然感到无比的亲切
已完成(在课程(上)的页面点评过了再复制过来一下)在E站上的这门课。老师讲得非常好,绝不照本宣科,而是发自自身深入理解后用最通俗的表达达到最容易听懂的效果,不比国外同类课程差,内容覆盖面以及由此带来的课程逻辑完整性可能更胜一筹(←举个例子说,对于一些排序算法,不仅讲原理,而且会涉及在应用中的改进)。提供全部讲义下载和全本参考书及习题集阅读。课件制作精良。对我来说唯一美中不足是教学与编程作业采用C语言,有点头痛。教师语速偏慢,建议1.5-2.0倍速播放。
在上课上学期课程已学。报名测试:
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[這篇文章最後由敬悟在
09:35pm 第 1 次編輯]ixzFu&全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   *&#40644;河孔子&#23398;堂自成立至今已有近&#20004;年半的&#26102;&#38388;,在&#36825;&#20004;年半里,&#23398;堂的成&#38271;有目共睹,&#36825;也&#39044;示&#30528;&#35835;&#32463;教育&#36825;种符合人性的教育&#23558;越&#26469;越多的得到大家的&#35748;可和支持。&#40644;河孔子&#23398;堂也&#23558;迎&#30528;&#36825;股暖暖的春&#39118;蒸蒸日上。自今日起&#40644;河孔子&#23398;堂的所有活&#21160;&#23558;&#20250;及&#26102;分享&#32473;大家,&#35753;我&#20204;共同托起明天的太&#38451;!GT
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今天上午,&#23398;堂的老&#24072;同&#23398;&#20204;&#27426;&#27426;喜喜的&#26469;到我&#20204;的“&#20064;&#21171;&#22253;”,同&#23398;&#20204;在老&#24072;的引&#23548;下,拔豆棵、捆玉米梗、&#25441;石子、抱高粱梗,在&#36825;&#20010;&#36807;程中,他&#20204;不&#20165;体&#20250;到了&#20892;家&#20048;,更加体&#20250;到“一粥一&#39277;&#26469;之不易,半&#19997;半&#32533;物力&#32500;&#33392;”。3&#20010;小&#26102;,&#23398;生&#20204;干得意&#29369;未&#23613;,中午&#39277;吃得&#21943;&#21943;香!不&#20165;如此,他&#20204;&#36824;在&#21171;&#21160;中体&#20250;到很多,淑敏&#35828;:“玉米杆是中空的,它很容易砍&#26029;,高粱杆是&#23454;心的,他很&#32467;&#23454;。而我&#20204;人也要&#36825;&#26679;,要有真才&#23454;&#23398;才能屹立不倒”;&#36824;有孩子&#35828;:“&#36825;地里有那么多&#30742;&#22359;、石&#22836;,&#24635;也&#25441;不完,我&#20204;也有那么多的&#20064;性&#36824;&#27809;有&#25441;起扔掉,但我&#20204;只要一直努力,&#24635;&#20250;越&#26469;越少”&#8226;&#8226;&#8226;&#8226;&#8226;&#8226;最后,他&#20204;居然&#20105;&#30528;要&#20889;体&#20250;,&#36825;大大出乎我的意料!相信我&#20204;的&#23398;生&#23558;&#20250;在&#20064;&#21171;中&#23398;&#20250;感恩,&#23558;&#20250;在&#32463;典的熏陶中不&#26029;&#36827;步!e!*+
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;河孔子&#23398;堂“&#40644;河作&#35777; &重塑生命”tY:B&#35835;&#32463;夏令&#33829;公告D]2x}一 &夏令&#33829;主&#39064;:&#20146;近自然,吟&#35829;&#32463;典,感恩世界,重塑自我。u=&二 &&#35838;程特色:w1、走近母&#20146;河,感受自然原生&#24577;之生活方式。Q'2、以孝道&#21551;&#21457;&#23398;生心&#28789;,并&#23558;孝道&#36143;穿于整&#20010;&#35838;程中,重塑&#23398;生&#31215;极、向上、懂得感恩的人生&#35266;,价值&#35266;。u,3、采用中&#22269;&#20256;承了几千年的&#20256;&#32479;教&#23398;模式:&#35835;&#20070;方式——吟&#35829;,授&#35838;方式——一&#23545;一教&#23398;,真正&#23454;&#29616;老&#24072;因材施教,&#23398;生自主&#23398;&#20064;。&.G4、培&#20859;&#23398;生生活自理,性格自立,言行自律,&#23398;&#20064;自&#21457;,生命自&#24378;,&#22362;&#38887;不拔的 & & & & & &影&#21709;孩子一生的良好&#20064;&#24815;及性格。+&-Q+5、&#20070;法教&#23398;,依照“伏羲班”&#21556;&#40511;清教授&#20070;法教&#23398;理&#35770;与&#23454;&#36341;,培&#20859;&#23398;生&#23545;&#20070;法的&#20852;趣及掌握基本方法。sK8-Q76、清晨叫性。叫性&#20026;民&#22269;初年著名教育家、性理&#23398;&#35828;&#21019;始人王&#20964;&#20202;先生&#21457;明,&#23545;&#35843;身、&#35843;心、化除秉性有奇效,可&#35859;&#22842;造化之奇也。&#23398;堂特邀王&#20964;&#20202;第三代&#20256;人&#21346;氏家族之&#33446;&#22269;云老&#24072;&#20146;自指&#23548;&#20256;授。;g7、&#26469;自全&#22269;各地各&#19987;&#19994;的博士,研究生及大&#23398;生50余位&#25285;任&#36741;&#23548;&#21592;,与&#23398;生同吃住,配合&#23398;堂老&#24072;共同做好本期夏令&#33829;。R5:gq48、太极拳二十四式。%~Ah`9、&#32431;&#32511;色&#26080;公害&#20892;家健康&#39278;食:所有菜品&#20026;自种及&#26080;公害&#32511;色蔬菜基地提供。 & & & & & A三 &&#35838;程&#35774;置:goc1、&#32463;典&#35838;程:《大&#23398;中庸》、《老子》、《&#35770;&#35821;》上、《&#35770;&#35821;》下、《孟子》上、《周易》。&#23398;生自主&#36873;&#25321;其中任一&#38376;&#35838;程,采用一&#23545;一教&#23398;(&#35814;情&#35831;&#38405;&#35835;徐健&#39034;教授《我所了解的中&#22269;古代教育》),因材施教,最大限度的&#21457;&#25381;&#23398;生自主&#23398;&#20064;的能力。V&|&x{2、&#20070;法:&#32463;&#21556;&#40511;清教授&#20146;自指&#23548;的伏羲班&#20070;法教&#23398;理念及本校&#20070;法教&#23398;&#23454;&#36341;&#32463;&#39564;,每日一&#33410;&#20070;法&#35838;。掌握基本&#31508;&#30011;&#32467;构,培&#20859;&#20070;法&#20852;趣&#29233;好,目的在培&#20859;“五力”:即持之以恒的毅力,&#19987;心致志的定力,&#32454;致入微的眼力,&#36777;&#35777;思&#32500;的&#33041;力,准确&#20070;&#20889;的手力。$3、&#35799;文吟&#35829;:01《&#22269;&#39118;&#8226;周南&#8226;&#20851;雎》 & & & 02《&#35799;&#32463;&#8226;&#37073;&#39118;&#8226;子衿 》 &qxo03《&#35799;&#32463;&#8226;&#21355;&#39118;&#8226;木瓜》 & & & 04《&#35799;&#32463;&#8226;小雅&#8226;蓼莪》 &(G:X$h05&#27721;&#20048;府 古&#35799; 《 &#38271;歌行 》 & 06四言&#35799;《短歌行》 1U07歌行 七古《敕勒歌》 & & & &08歌行 七古 《 春江花月夜》  ]&09五言古&#32477; &《春&#26195;》 & & & & 10七&#32477;平起 &《&#20937;州&#35789;》 &n94j11七律仄起 &《登高》 & & & & 12 七&#32477;仄起 &《&#26539;&#26725;夜泊》gxXdES13 &#35789; 《 破&#38453;子》 & & & & & &14七&#32477;仄起 &《&#39064;&#20020;安邸》 _)15五&#32477;平起 &《&#40479;&#40483;&#28071;》 & & & 16《正气歌》}_17 &#39560;文 《陋室&#38125; 》 & & & & &18五&#32477;仄起 &梅花 l19&#35789;《春花秋月何&#26102;了》 & & & 20曲 《天&#20928;沙&#8226;秋思》 f4、孝&#20146;感恩,反省&#35266;善,重塑生命&#35838;:通&#36807;&#35270;&#39057;、体&#39564;、分享、引&#23548;等各种方式,生&#21457;&#23398;生孝&#20146;之心、感恩一切之心,使&#23398;生真正&#35748;&#35782;自己,反省自己,提高自己,重塑全新的自己。o5、&#20064;&#21171;&#20892;耕&#35838;:充分利用&#23398;堂得天&#29420;厚的&#20892;耕&#26465;件(&#23398;堂&#29616;有菜地、庄稼十余&#20137;),&#35753;&#23398;生通&#36807;&#20064;&#21171;及&#20892;耕,真正懂得“一粥一&#39277;&#24403;思&#26469;之不易”,“&#35841;知&#30424;中餐,粒粒皆辛苦”的道理。, & &$KZ&#20851;于一&#23545;一授&#35838;&#35828;明:JI中&#22269;教育近百年&#26469;,均是“一&#23545;多”的教育模式,一人&#35762;,多人听;老&#24072;&#35762;,&#23398;生听,均&#20026;“被&#21160;&#23398;&#20064;”也。&#23398;生&#23398;&#20064;之&#36827;度乃由老&#24072;&#35828;了算,更确切的&#35828;是由“教&#23398;大&#32434;”&#35828;了算,而不是由&#23398;生(&#24212;&#20026;&#23398;生的程度)&#35828;了算.&#26080;&#35770;&#23398;生&#32874;明与否,&#24320;&#21457;早晚,程度高低,一律一刀切,同&#26679;的年&#40836;,用同&#26679;的&#36827;度,同&#26679;的方法,考同&#26679;的&#20869;容,此即&#20026;不通情理也。而中&#22269;古代“一&#23545;一授&#35838;”,&#20174;蒙&#23398;(三四&#23681;)&#24320;始便是主&#21160;&#23398;&#20064;,老&#24072;就根据程度“一&#23545;一授&#35838;”,所授&#20869;容由&#23398;生自己完成。&#36825;&#26679;操作,&#23398;生是主体,老&#24072;是客体。十年下&#26469;,自然&#20859;成“主&#21160;&#23398;&#20064;”的&#20064;&#24815;。此种方法徐建&#39034;教授在《我所了解的中&#22269;古代教育》一文有&#35814;&#23613;&#35828;明。&#23398;堂&#32463;与徐健&#39034;教授多次&#27807;通交流,并&#21442;&#38405;相&#20851;文&#29486;,已于2013年春&#33410;&#24320;&#23398;后&#24320;始在蒙&#23398;部及小&#23398;部全面&#23454;&#36341;此教&#23398;方法,并用吟&#35829;教&#23398;。&#20165;月余已初&#35265;成效,&#23398;生&#31215;极性及自主性明&#26174;提高。&#36825;也彰&#26174;了古圣先&#36132;的&#26080;&#31351;智慧。&#20174;理&#35770;上&#26469;&#35762;,&#20174;一&#23545;多授&#35838;“被&#21160;&#23398;&#20064;”的模式&#36716;向一&#23545;一授&#35838;“主&#21160;&#23398;&#20064;”的&#36716;型,&#23454;是教育的一种必然要求和法&#21017;,里&#36793;凸&#29616;的是真正的符合人性的教育。]~[b本次夏令&#33829;,&#23398;堂&#23558;基本采用一&#23545;一授&#35838;的方式,此种教&#23398;方法之改&#21464;,&#23454;乃大&#21183;所&#36235;,理所必然也!并且&#23398;堂以后的教&#23398;亦&#20250;平&#31283;扎&#23454;向此&#31867;教&#23398;法&#36716;&#21464;。并愿把&#23454;&#36341;的成果与所有兄弟&#23398;堂共享,以期&#20247;志成城,真正&#23454;&#29616;&#20852;世&#32487;&#23398;之使命也!=p四 &&#25253;名方式: e &下&#36733;附件&#25253;名表(附件一)填好&#21457;送到&#37038;箱:-\O-即日起接受&#25253;名,&#25253;名以打款先后&#20026;准。必&#39035;按要求填好&#25253;名表,便于&#23398;校安排各&#39033;事宜。Tc&#25253;名&#30005;&#35805;: & 5npdf五 &&#23398;&#20064;&#26102;&#38388;: &#21495;&#25253;到。&#21495;&#32467;束,&#35745;三十天。8jP%f`六 &收&#36153;&#26631;准: &#24635;&#元。 &#21442;加&#36807;一次本校&#35835;&#32463;夏令&#33829;的老&#23398;&#元。 & &#21442;加&#36807;&#20004;次以上含&#20004;次的&#23398;&#元。 \+NJ & &&#32564;&#36153;&#36134;&#21495;:建行&#28392;州支行01 耿文震 。&#20973;&#38134;行&#27719;款小票&#25253;到!网&#38134;&#27719;款&#35760;好打款&#26102;&#38388;! &?J & &本&#23626;夏令&#33829;定&#39069;招生,晚&#26469;、早走概不退&#36153;。&#35831;家&#38271;提前安排好。因故不能&#21442;加,全&#39069;退&#36153;。#*+&Za七 &自&#22791;物品:一&#26465;毛巾被、一&#26465;夏&#20937;被,&#20004;&#26465;床&#21333;、枕&#22836;、&#20070;包。 & 洗漱用品、水杯、毛巾、拖鞋、&#20869;&#35044;、&#34972;子、鞋子、&#20004;套夏&#35013;、一套秋&#35013;、需家&#38271;提前做好&#35760;&#21495;(建&#35758;:衣物用彩&#32447;&#32483;上名字。注:上衣在左下角,&#35044;子在左上腰部,以防&#20002;失或混淆,其他用品可&#36148;上&#26631;&#31614;等)其他如&#39537;蚊水、痱子粉、&#39044;防感冒的&#33647;家&#38271;可适&#24403;&#39044;&#22791;。 & Nz校方免&#36153;提供:一套T恤、一套太极服、一套文房四&#23453;、&#22815;&#20889;&#20004;&#20010;月的特制描&#32418;、&#20020;摹&#32440;、一&#20010;高&#26723;保&#28201;杯、蚊&#24080;、&#20937;席、&#20070;。L{(fN八 &注意事&#39033;: & aF1 、&#20005;禁&#24102;手机、照相机、&#25668;影机、游&#25103;机、MP3、MP4等各种&#30005;子&#20135;品、&#38065;及各种食品&#39278;料,包括各种&#33829;&#20859;品。家&#38271;做好自查,&#21457;&#29616;&#24320;除,不退&#36153;。做不通工作不要&#39575;孩子&#24378;行&#24102;&#26469;&#35753;老&#24072;接收。 }2 、夏令&#33829;期&#38388;,不接待家&#38271;&#26469;&#35775;,不通&#30005;&#35805;,&#20889;信&#20004;封,不收包裹。&#23398;&#20064;及生活情&#20917;,定期&#21457;至&#23398;校网站。r九 &&#26469;校路&#32447;@^JZ1、&#28392;州市:渤海十三路(渤海十一路)最南首上&#40644;河大&#22365;右&#36716;3公里左右路左&#40644;河孔子&#23398;堂&#26631;牌。或渤海十八路最南首上&#40644;河大&#22365;左&#36716;3公里路右&#40644;河孔子&#23398;堂&#26631;牌。M&*Q12、乘坐&#38271;途汽&#36710;至&#28392;州汽&#36710;&#24635;站,下&#36710;后打&#36710;20元至校。(或派校&#36710;接送)Ib|3、乘火&#36710;至淄博站或至&#27982;南站,&#36716;乘汽&#36710;至&#28392;州,流水&#21457;&#36710;。下&#36710;后打&#36710;20元至校。(淄博至&#28392;州2小&#26102;,&#27982;南至&#28392;州3小&#26102;)。O&NR(4、乘&#39134;机至&#27982;南,&#36716;乘汽&#36710;至&#28392;州,下&#36710;后打&#36710;20元至校。fCI7hy&全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   S【附&#35838;程表】'起床: & & & 6:00FC洗漱 & & & & 6:20——7:20,p=kq跑步、太极拳、叫性 &7:20—— 8:00 e早餐 & & & & 8:10—— 9:10 vS第一&#33410;&#35838; & & 9:20—— 10:20 sWdD第二&#33410;&#35838; & & 10:30——11:30_午餐,午休 & 11:30——14:00。1g#第三&#33410;&#35838;(吟&#35829;、&#35799;&#35789;)14:10——15:10 qF#W7n第四&#33410;&#35838; & & 15:20——16:20 Q(m第五&#33410;&#35838; & & 16:40——17:40 &-T[o第六&#33410;&#35838; & & 17:40——18:30 5%晚&#39277;、活&#21160;、洗澡。18:30——19:30 xu9Mv第七&#33410;&#35838;(&#20070;法)19:40——20:40 vjO8td自&#20064;作&#19994;、洗澡。20:50——熄&#28783;休息。?&全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   &l附件一:&#25253;名表Ep@c&全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   a#+附件二 :&#38271;期班招生公告 m & ]&2&全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   `qW&&全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   Kb?#a#&全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   j7DS&全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   &Ui&全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   T?U 這個是上傳的 doc 格式檔案 []7&全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   SV 這個是上傳的 doc 格式檔案 [] /S/Z
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& & & & & & & & & & & & & & & & & 伏羲班与王教授&#35835;&#32463;理念之我&#35265;IO & & &&#35266;&#24403;今王&#36130;&#36149;教授之大量老&#23454;&#35835;&#32463;之理&#35770;及&#20247;&#23398;堂之&#36341;行,与伏羲班六年之&#23454;&#36341;,粗看前者有理&#35770;之高妙,&#35268;划之完善,操作之&#31616;便,&#20041;理之深&#36828;,后者有&#23454;&#36341;之成果,&#21160;人之&#25968;据,兼不&#35823;体制之&#35838;程,似各有千秋,各擅胜&#22330;,&#23454;&#21017;&#20174;&#24403;前&#35266;之,伏羲班更能契&#24403;世之机,故推&#24191;易,然目前尚未&#35265;&#35770;及人生全程教育之&#35268;划,&#26080;理念体系之完&#22791;,尚只是体制之&#34917;充,而未&#35265;磅&#31028;之大气象。&#31363;以&#20026;&#23646;小德之川流也!王教授之&#35770;若果真做到&#22278;&#28385;(即十年&#35835;&#32463;,十年解&#32463;,十年行&#32463;)&#23454;&#20026;成圣成&#36132;之&#24452;路也,然必不易&#35265;容于世,故,推&#24191;&#23454;&#38590;,然若&#38543;宜而做,&#38543;在家在校,&#38543;一句百句,只管&#35835;&#23558;去,&#23558;甚有大益于生命,此可大可小,可&#22278;可方之境界,平易而近人,莫&#27979;而高深。此大德之敦化也。伏羲班之&#20070;法&#20026;一大特&#38271;也,才&#33402;亦不可小&#35281;,兼不&#24223;体制之&#35838;,&#21556;教授能在&#38081;板也似之体制&#20869;&#36153;六年之功,受极苦之累,耗莫大心血做成此班,且正欲复制之推之于全&#22269;,其志之大,其情之切,其&#29233;之深,其心之&#35802;,亦&#20026;我&#36744;之楷模也!《中庸》有云,道并行而不相悖,《&#35770;&#35821;》有云,&#34429;小道必有可&#35266;者焉!故若&#20004;&#34917;取其&#38271;,伏羲班取&#35835;&#32463;理&#35770;&#20026;己&#36828;航之&#28783;塔,&#35835;&#32463;&#20247;&#23398;堂取伏羲班才&#33402;之成就(尤其&#20070;法之成就)及兼&#39038;理科之&#23398;&#20064;,&#23682;不妙哉!然法&#26080;定法,&#36816;用之妙,存乎一心,&#20010;中取舍,&#35265;仁&#35265;智,在下愚&#38045;,&#21872;里&#21872;嗦,意&#25243;&#30742;引玉,祈&#35831;各位仁人志士各抒高&#35265;,使天下有&#20851;教育之理&#35770;与&#23454;&#36341;共服膺于&#35835;&#32463;而又各安其位,各得其所,各&#23613;其力,不亦&#20048;乎?.oM
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清&#39118;和&#30021;,&#26472;柳依依。河水&#28378;&#28378;,我心凄凄。清明&#33410;是我&#22269;&#20256;&#32479;的&#33410;日,&#26080;&#35770;是云游在外的游子,&#36824;是敦&#20262;&#23613;分在家的赤子,在&#36825;一天都&#20250;&#22791;一些&#40092;花、水果、糕&#28857;,&#36824;有我&#20204;特有的&#20256;&#32479;美食“寒食”,外加一&#22774;好酒,&#25658;妻&#24102;子回到父母的家中,看望在世的父母,到自家的祠堂或祖宗的&#22367;前燃香焚&#32440;,感念祖宗的恩德,《&#35770;&#35821;》上&#35762;慎&#32456;追&#36828;,民德&#24402;厚矣。在&#32473;祖宗跪拜的同&#26102;也把上行下效,父慈子孝,五&#20262;八德的中&#21326;美德示范&#32473;后世的子&#23385;看了,&#36825;就是&#20256;&#32479;,&#36825;就是教育,&#36825;就是道。p&全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   ,OuWF & &&#40644;河孔子孔子&#23398;堂的全体&#24072;生亦在&#36825;一天,在&#40644;河的岸&#36793;&#25670;上供桌,供奉瓜果美食,用我&#20204;至&#35802;感恩的心祭祀我&#20204;的三皇五帝、古圣先&#36132;,万姓祖先。面&#23545;我&#20204;的母&#20146;河---&#40644;河,我&#20204;拜祭,我&#20204;感恩,我&#20204;相互的勉&#21169;,尤其是在&#36825;&#20010;文化复&#20852;的&#26102;代,在&#22269;家主席&#20064;近平的高度&#20851;注下,我&#20204;更加体&#20250;到&#20256;&#32479;文化,我&#20204;民族的文化,我&#20204;古圣先&#36132;的智慧是多么的&#20255;大和&#23453;&#36149;。整&#20010;的祭祀&#36807;程庄&#20005;&#32899;穆,&#20174;清明&#33410;的&#26469;&#21382;&#35762;起,&#36827;而上香--&#35831;神--&#35829;&#35835;祭文--三跪九叩大&#31036;--送神--。&#20202;式&#32467;束后,根据&#20256;&#32479;,&#23398;堂&#32473;每位&#23398;子&#21457;放了&#40481;蛋。清明&#33410;祭祀&#22270;片Dd
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&全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   2[Km2B 此主題相關圖片如下:#Yb;o 按此查看圖片詳細資料@8&全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   PE#J 焚&#32440;祭拜3 此主題相關圖片如下:]8?r:v^ 按此查看圖片詳細資料^Z&全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   HM^T&#35266;&#31036;群&#20247;&#38543;喜祭拜YRAM 此主題相關圖片如下:*nuE*2':) 按此查看圖片詳細資料}q&全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   A0xX清明&#33410;&#20064;俗的 吃&#32418;皮&#40481;蛋OE@K
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三跪九叩上香) 此主題相關圖片如下:mP0`RsCq1 按此查看圖片詳細資料#9f&全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   v~ 宣&#35835;祭文\*GQw 此主題相關圖片如下:Y\&$}a;} 按此查看圖片詳細資料!:ZI&k&全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   `%全家福TN
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& & &又到了&#23398;堂吃包子的&#26102;候了!每次孩子&#20204;都吃得肚子&#22278;鼓鼓,呵呵,可同&#23398;&#20204;很少体&#20250;到包包子的快&#20048;,今天&#21416;房特地安排生&#681;以上的同&#23398;&#20204;到&#21416;房&#23398;&#20064;包包子,看看他&#20204;包包子的&#26679;子吧:, 此主題相關圖片如下:%';[WVTRS 按此查看圖片詳細資料Phjr-&全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   i8分工明确,干得其&#20048;融融W# 此主題相關圖片如下:iHBkEX}Ei 按此查看圖片詳細資料*&全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   2cM[(e生活老&#24072;修老&#24072;揉面,呵呵,好大的一&#22242;O\3MFe 此主題相關圖片如下:&uU=Q~&&&{.o(h 按此查看圖片詳細資料 &全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   15R!pU王植孝 看我第一次包的,不&#38169;吧} 此主題相關圖片如下:wlvRqQTx&5: 按此查看圖片詳細資料^&全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   ]ZP 崔程炫 看我包的,与&#20247;不同吧BEL 此主題相關圖片如下:^IciFf0]( 按此查看圖片詳細資料E&全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   Ya刑&#26905;棹 &#35748;真&#23398;&#20064;中VuMS% 此主題相關圖片如下:O|H@:^QI\ 按此查看圖片詳細資料iuIL&全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家   di)3O新&#26469;的&#24191;&#19996;的梁家&#38134;同&#23398;,&#25792;面皮%;R+
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