polyphnoy在在医学生物学实验中中的意思

全国中学生生物学联赛_百度百科
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高中最重要理科竞赛之一理论考试以高中生物学为基础并有一定扩展扩展的部分可参考高校普通生物学内容试题难度大于高考易于全国竞赛试题理论考分和实验考分按75%25%分配
全国中学生生物学联赛(China High School Biology Olympiad 简写 CHSBO),是在主管单位 国家和国家基金委的领导和支持下由中国植物学会共同组成的全国中学生生物学竞赛委员会从2000年开始每年5月组织全国中学生生物学联赛活动目的是为加强中学生物学教学提高生物学教学水平促进中学生生物学课外活动向青少年普及生物学知识促进中学生创造性科学思维和分析问题的能力的培养提高青少年的生命科学素质也为参加国际生物学奥赛做准备[1]
通过开展全国中学生生物学竞赛系列活动对促进我国中学生物学课程的改革和教学水平的提高发现和培养未来生物科学优秀人才提高中学生教师素质均起到了积极作用同时在广大青少年中普及了生物科学知识使他们了解了生命的起源对于揭露伪科学做出了应有的贡献[2]全国中学生生物学竞赛委员会以下简称全国竞赛委员会由中国动物学会中国植物学会共同组成全国生物学联赛全国生物学竞赛由全国竞赛委员会统一领导各省自治区直辖市成立全国中学生生物学竞赛委员会各省分会以下简称各省分会每届向全国竞赛委员会报送分会主任副主任委员名单各省分会的权利和义务包括 [3]
①负责组织本省自治区直辖市学生参加全国生物学联赛监督考试确保公平竞争
②负责安排本省自治区直辖市生物学联赛监考人员和评阅试卷人员
③组织编写本省自治区直辖市有关的竞赛资料
④负责本省自治区直辖市参加全国生物学联赛和全国生物学竞赛资金的筹集
⑤组织召开本省自治区直辖市提高教学和考试质量的研讨会担任全国竞赛委员会领导下的各省自治区直辖市协调会议的执行主席
⑥受全国竞赛委员会的委派监督和观察其它省自治区直辖市考试过程
⑦积极配合省学科竞赛管理委员会的工作
⑧监督和评议全国竞赛委员会的各项工作
全国生物学联赛全国生物学竞赛具体工作分别由中国动物学会和中国植物学会负责组织并聘请有关专家教授组成全国生物学联赛全国生物学竞赛命题小组全国生物学联赛巡视组和全国生物学竞赛考评小组负责选题巡视和考评工作
在全国竞赛委员会的指导下由承办全国竞赛的省自治区直辖市的有关领导全国竞赛委员会分会有关人员地方动物学会植物学会和当地有关方面组成应届的组织委员会包括一名全国竞赛委员会的成员负责全国竞赛期间的竞赛条件会务和经费筹备等1细胞生物学生物化学微生物学 25%
2植物和动物的解剖生理组织和器官的结构与功能 30%
3动物行为学生态学 20%
4遗传学与进化生物学生物系统学 25%从2010年起全国生物学联赛取消各省分会组织的实验考试改为在理论试题中设计一定比例的实验笔答题从2010年起凡提前举办初赛且参赛人数超过2000人的省份按实际参加全国生物学联赛的人数报名实际参加全国生物学联赛的人数不得少于500人并需集中在一个地点考试未组织初赛或初赛人数不足2000人的省份当年获奖人数按以往获奖比例计算具体见评奖方法根据章程规定允许高一高二学生参赛禁止高三学生参赛各省分会需填写2010年全国中学生生物学联赛报名表并于3月31日前将打印的报名表寄到全国竞赛委员会以收到时间为准理论考试定为每年5月第2周的星期日上午900-1100[4]理论考试时间各省不得自行变更否则依弃权论实验考试时间及长短由各省自行决定但最晚在7月25日前结束凡提前举办过初赛且参赛人数超过2000人的省份联赛一二三等奖名额按本省上限执行未举办初赛的省份或初赛人数少于2000人的获奖比例分别占本省参赛考生总数的1%5%和10%其中一等奖人数为基础名额加奖励名额基础名额为20奖励名额随后公布二三等奖人数上限100人和200人
各省分会于考试结束后应尽快完成阅卷工作阅卷工作应集中进行省学科竞赛管理委员会和各省分会至少各有两人在场机读结果复核后按四部分进行T-score计算计算方法将在联赛注意事项中作具体说明排列名次T值取四位小数并在阅卷现场整理出前50名考生的机读卡封装由省分会负责人在封条上签名
各省分会需将本省初赛联赛情况写出工作报告报告内容包括初赛的规模和举办情况联赛的考场设置试卷保管和阅卷等情况报告需省分会负责人签名并加盖公章
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生物学中[H]是什么意思
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有机化学中的基本概念 1、O:简称有机物是指含碳①元素组哗鲁封貉莩股畸欺成的特点.有机化合物(1)定义、N:除碳元素外,还含有H、P一
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这杭悔夺叫懿既胡哨里的[H]是指还原性辅酶2还有一个地方是呼吸作用,这里的[H]是指还原性辅酶1在高中阶段有2个地方出现[H],第一阶段和第二阶段都会产生[H]。一个地方是光合作用的光反应阶段。H2O在光下分解产生[H]和O2.高中阶段只要知道它们是不同的化学反应的不同产物就可以了
还原型辅酶,在细胞呼吸中我们碰到的[H]是还原型辅酶I,在光合作用中遇到的[H]是还原型辅酶II两者的作用是不同的哦,以高中阶段来说,只要知道细胞呼吸中的[H]是可以与氧气结合成水而光合作用中的[H]不可以就可以了。
还原型氢,可以代表还原型辅酶I也可以是还原型辅酶II,都是有机化合物,核心结构类似于ADP。
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出门在外也不愁SRS在生物学中什么意思_百度知道
SRS在生物学中什么意思
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有一点,SRS(Scoliosis Research Socie家赁纲故蕺嘎简旁ty),世界脊柱外科领域的顶尖专业学会,国际脊柱侧凸研究会
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出门在外也不愁植物发育生物学_百度百科
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植物发育生物学是研究个体发育规律及其调控机理的学科个体发育从受精开始通过增大分裂分化和凋亡经过发生形成开花及等形成一个非常复杂而有序的过程外文名Plant Development Biology发育生物学是动、植物人工繁殖、遗传育种
植物发育生物学是研究个体发育规律及其调控机理的学科个体发育从受精开始通过增大分裂分化和凋亡经过发生形成开花及等形成一个非常复杂而有序的过程这一个体发育过程既受控于植物个体的型也是其内在遗传机制同环境条件相互作用的结果对这一发育过程中的基因表达模式及其调控机理的研究尤其是从细胞器官到整体不同层次上开展研究工作已成为此领域研究的重要发展趋势科学家预期当基因组破译完成之后生命科学的下一个重点将是研究如何由一个单细胞()发育为复杂的多细胞个体从而把发育生物学列为生命科学几大前沿学科之一作者黄学林
出版时间2012.5
标准书号978-7-03-/Q·2907
责任编辑罗静
页数376本书侧重于被子植物个体发育及其调控机制的内容选择这一内容是因为全球现有植物种类中约有一半是被子植物它们是植物界中最进化和最繁茂的类群与人类的生存息息相关对它们的研究也反映着植物发育生物学的研究热点在相关的研究领域也取得了许多引人瞩目的进展如小RNA和微小RNA对植物各个阶段发育的作用花器官发育的ABCDE基因控制模式以及最近所发现的FT蛋白即是研究者苦苦寻觅了近80年的开花素新角色等研究成果
本书共分成8章希望在内容和结构上能反映出一个比较完整的体系在第1章的绪论中概要地介绍被子植物发育过程及有关植物发育生物学的重要概念和学术理论读者从中可获得对植物发育生物学一般性的了解第2章介绍被子植物胚胎发生和种子的形成包括体细胞胚胎发生内容写入这一内容是因为体细胞胚胎发生重现了合子胚形态发生的过程是植物细胞表达全能性再生植株的最常见的一种方式同时体细胞胚胎发生在经济作物无性快速繁殖等方面已发挥着重要的作用也是基因转化基因功能和生物反应器等研究的理想体系从第3章开始介绍胚胎发生后植物发育的基本内容包括苗端分生组织及其侧生器官的发育第3章根包括侧根根毛的发育及其调控第4章被子植物的性别决定第5章配子发生和配子体的发育第6章花的发育及其调控第7章和果实的发育及其调控第8章主持过国家和省市级和国际合作等研究课题30多项大部分已结题
主要研究领域: 植物发育植物生物技术经济植物种质的遗传改良植物体细胞全能性表达的调控及其功能基因的研究前言
1.1被子植物发育过程概要
1.2植物发育生物学及其研究的主要范围
1.3模式植物拟南芥
1.4突变体及其基因命名符号的使用说明
推荐参考读物
第2章被子植物胚胎发生和种子的形成
2.1胚胎胚乳与种子
2.2胚胎发生
2.3胚乳的发育
2.4体细胞胚胎发生
第3章苗端分生组织及其侧生器官的发育
3.1苗端分生组织
3.2侧生器官叶的发育
3.3侧生器官侧枝的发育
第4章根的发育及其调控
4.1初生根的形态结构及其功能
4.2初生根的发育
4.3初生根向地性的调控
4.4侧根的发育及其调控
4.5根毛的发育
第5章被子植物的性别决定
5.1被子植物的性别表现
5.2被子植物的性染色体
5.3被子植物的性别决定机制
第6章配子发生和配子体的发育
6.1小孢子发生及雄配子体的发育
6.2雌配子体或胚囊的发育
6.3双受精作用雌雄配子体之间的信号传导及其接受
6.4被子植物配子体中的小RNA活性及其功能
第7章花的发育及其调控
7.1幼龄期向成年期的转变
7.2成花转变
7.3开花时间的遗传调控
7.4花器官的发育
第8章果实的发育及其调控
8.1肉质果的发育
8.2果实的后熟及其调控
8.3干果的发育
中英文名词索引
有关突变体索引
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