----> 表示从现在算起的一段时间以前
表示从现在算起的一段时间以前
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&&&&初中英语常用词语辨析初中英语..........................................................................1.atthemoment\inamoment\foramoment\atthemoment=rightnow此时此刻,用于现在时。inamoment=verysoon“很快，立即”,一般用于将来时的句子。foramoment“此刻，一会儿”表示时间的延续。[例]Heisoutatthemoment.此刻他不在家。Iwillcomebackinamoment.我一会儿就回来。Holdonforamoment.请稍候。..........................................................................2．afew/few(1)afew,few用来修饰可数名词。(2)afew“有一些”，表示肯定概念，few几乎没有，表示否定意义。[例]Themanhasbeenhereformanyyears,sohehasafewfriends.这个人在这里住了很多年了，他有一些朋友。Iamanewcomerhere,soIhavefewfriendshere.我刚来到这里，所以我在这里没有几个朋友。..........................................................................3．alittle/little(1)alittle,little用于修饰不可数名词。(2)alittle“有一些”，表示肯定概念。little“几乎没有”，表示否定概念。[例]Thereisalittlewaterintheglass.杯子里有一些水。&&&&1&&&&&&&&Thereislittlewaterintheglass,soyoucan’tdrinkany.杯子里几乎没有水了，你不可能喝到水了。..........................................................................ago/beforeago只用于一般过去时，表示从现在算起的一段时间以前。[例]Hediedtwoyearsago.他是两年前去世的。before后接“时间点”，可用于任何时态；它也可放在“时间段”后，用于完成时或一般过去时。[例]Igottherebefore5o’clock.我五点钟前到达那里。Ineversawhimbefore.我以前没见过他。Hehaddoneittwodaysbefore.他两天前就做过此事。..........................................................................6.already/yet/still(1)already意为“已经”，常用于肯定句，与完成时和进行时连用为多。用于疑问句时表示问话人持怀疑、惊异的态度。如：IsitSundayalready?已经到星期天啦？Ihavealreadyfinishedit.我已经做完了。（2）yet通常用于疑问句和否定句，在疑问句中作“已经”解，在否定句中作“还”、“尚未”解。如：Ihaven’tlearnedityet.我还不知此事。Hashecomeyet?他还没有来？（表疑问）..........................................................................&&&&&&&&7．arrive/reach/get(1)arrivevi.arrive+in+大地方（国家、城市等）arrive+at+小地方（村庄、车站、码头等）HearrivedinNanninglastweek.他上星期来到南宁。&&&&&&&&ChinaandtheU.S.A.agreedontheplaceandtimeforthenextmeeting.中美双方就下次会议的时间、地点问题达成了协议。..........................................................................9.abit/alittle二者都有“一点儿”的意思,用法上既有相同点,也有不同点。(1)相同点：都用来修饰形容词、副词及其比较级，也可修饰动词。&&&&&&&&(2)getvi.\getto+名词Whendidyougettothestationyesterday?你昨天什么时候到达火车站？reachvt.\reach+名词PleasewritetomewhenyoureachBeijing.你到北京后请给我写信。当reach、arrive、get后接地点副词here、there、home时,不能后接任何介词。如：Igot/arrive/reachedhomelateyesterday.我昨天很晚才到家。..........................................................................8.agreewith/agreeon/agreeto(1)agreewith(sb.)表示“与……意见一致”。Idon’tagreewithyou.我不同意你的意见。(2)agreeto(sth.)宾语一般为suggestion、plan等,“同意计划、安排”。Weallagreedtoyourplan.我们同意你的计划。(3)intheway“挡路、妨碍”。(3)agreeon表示“双方就...达成一致协议”。&&&&2&&&&&&&&Getupabit/alittleearlier,andyouwillseethestar.起早一点你就会看到星星了。(2)不同点：①alittle+不可数名词，abitof+不可数名词Heatealittlefood/abitoffoodthismorning.他今天早上吃了一点食物。②alittle与abit和否定词连用,意义大不相同。notalittle很，非常；\notabit一点也不从B.......................................................................1．bytheway/ontheway/intheway(1)bytheway常用作状语，意为“顺便问一下”,“顺便说一下”。(2)ontheway“在……的路上”，后接名词时需加介词to,后接副词home、here、there时不加to。&&&&&&&&[例]Yourcarisintheway.你的小汽车挡路了。Heboughtapenonhis/thewaytoschool.他在上学的路上买了一枝钢笔。Bytheway,howoldareyou?顺便问一下，你多大了？..........................................................................2.beafraid/beafraidof/beafraidfor(1)beafraid意为“害怕”，如果后接宾语从句，意为“恐怕……”，用来表示常有歉意的回话或引出令人不满意的消息。IamafraidIcan’thelpyou.我恐怕帮不了你的忙。&&&&&&&&Isawhimamongthecrowd.我看见他在人群中。Londonisamongthegreatestcitiesoftheworld.伦敦是世界上最大的城市之一。..........................................................................5.borrow/lend(1)二者都有“借”的意思，使用时应注意以谁为中心的问题，borrow是以“我”为中心，“借进”的意思，常与from连用。如：I’veborrowedtwobooksfromthelibrary.我从图书馆借了2本书。(2)lend是以“你”为中心，意为“借出”，常跟介词to搭配。如：&&&&&&&&(2)beafraidof+名词/代词/动名词，意为“害怕某人/做某事”，往往指长期具有的心理状态。Iamafraidofgoingoutatnight.我害怕晚上出去。beafraidfor后习惯接表示人的代词，表示“替某人担心”。如：&&&&&&&&Canyoulendyourdictionarytome?能借你的字典给我吗？(3)这二者都可有这样的结构：borrowsb.lendsb.sth...........................................................................6.bring/take/fetch/carry&&&&&&&&Iamafraidforyou.我替你担心。..........................................................................4.between/among这两个词都有“在……之间（中）”的意思，但用法不同：(1)between用于表示双方之间的关系，不论双方的数目是多少。ThetrainrunsbetweenBeijingandNanning.火车在北京和南宁两地间运行。Thereisatreebetweenthetwohouses.这两座房子之间有一棵树。(2)among后接人或物必须是三个或三个以上，在一群、一组或一个整体中间。如：&&&&3&&&&&&&&(1)bring意为“带来”，指把某物从别的地方带到说话时的这个地方来。如：Remembertobringyourbooktomorrow.记住明天把你的书带来。(2)take意为“带走”，即把某物带到别的地方去。It’sgoingtorain.You’dbettertakeanumbrellawithyou.要下雨了。你最好带上一把雨伞。(3)fetch意为“去取来某物”，它包括一个往返的过程。如：Willyougoandfetchsomewater?你去取一点水来,好吗？&&&&&&&&(4)carry一般指“随身携带的细小物品”，此外还多用于汽车、火车等交通工具意为“运载”的意思。如：Healwayscarriesapocketdictionarywithhim.他总是随身携带一本袖珍字典。Thebuscarriedmetotheparkyesterday.昨天公共汽车把我拉到了公园。..........................................................................7.beat/win&&&&&&&&8.by/with/inby、with、in都可以表示使用“工具”、“手段”。它们的区别是：by表示“以……方式（方法、手段）”和“乘坐某种交通工具”；with指“借助于具体的手段和工具”；in表示“以……方式”，“用某种语言”。&&&&&&&&(1)beatvt.后接的宾语一般为人或相当于人的名词，“打败……”，“赢了……”；也经常用于被动语态。如：WebeatClassFourinthefootballmatchyesterday.昨天足球赛我们打败了四班队。ClassFourwasbeateninthefootballmatchyesterday.四班足球队昨天被打败了。(2)winvt.一般后接物或比赛作宾语，少用被动语态。如：&&&&&&&&[例]Hegoestoschoolbybike.他骑自行车上学。Jimisclimbingthetreewithaladder.吉姆用梯子爬树。CanyousayitinEnglish?你能用英语说它吗？..........................................................................9.beusedfor/beusedas/beusedby&&&&&&&&Wewonthefootballgame.我们赢得了足球赛的胜利。(1)beusedfor在这个短语中，介词for表用途，即“用来作……”。(3)win短语：Apenisusedforwriting.笔是用来书写的。winagame赢得比赛（游戏）(2)beusedas在这个短语中，介词as表身份或工具，即“……被用作……”。winagoldmedal赢得金牌winaprize获奖winthewar赢得了战争的胜利winsb.over把某人争取过来，说服某人..........................................................................&&&&4&&&&&&&&Englishisusedasausefultoolinourcountry.在我国英语被作为一个有用的工具来使用。(3)beusedby短语中，介词by后接使用的执行者，“为……所使用”之意。Englishisusedbytravelersandbusinesspeopleallovertheworld.英语被世界上旅游者和商人所使用。..........................................................................&&&&&&&&10.besides/except(1)besides与except用于肯定句时，except意为“除……之外（不再有）”；besides意为“除……之外（还有）”。试比较：Ihaveanotherbluepenbesidesthisone.除了这枝外，我还有另一枝蓝色钢笔。（1+1，共2枝）WeallpassedtheexamexceptTom.我们都通过了考试，汤姆除外。（整体中……汤姆一人不及格）(2)except前几乎总有all、any、every、no及其复合词等词。Heansweredallthequestionsexceptthelastone.除了最后一个问题没答外，其余问题他都答了。(3)except后接名词、代词、动名词和原形动词，这时except=but；但except后跟副词、介词短语时，不能用but代替。如：Thewindowisneveropenexceptinsummer.这扇窗户从来不开,除夏季外。Hedidnothingexcept/butcleanthehouse.他只是打扫了房子。..........................................................................11.both/all&&&&&&&&(2)all指“三个或三个以上都……”，否定应为none。Thestudentsallworkhard.学生们都很用功。Theyareallheretoday.他们今天都在这里。Theyareallstrangers.Iknownoneofthem.他们全是陌生人,他们当中我一个都不认识。..........................................................................12.beangerwith/beangryabout/beangryat(1)beangrywith后只能跟表“人”的名词或代词，意思是“生某人的气”，其后常跟一个表原因的介词for。Theteacherwasangrywithmeformycominglate.老师因为我来晚生气了。(2)beangryat=beangryabout意思是“因某事而愤怒”。at或about后只能接表“事物”的名词。如：Heisangrywith/aboutsmallthings.他常为一些小事生气。Hewasangryabout/atmissingthefilm.他为错过那场电影而生气。从C......................................................................1.can/beableto&&&&&&&&这是一组代词，也可以作形容词，但要正确使用它们，必须区别他们所指的范围。(1)can表示“本能”或能够，有一般时和过去时，后接动词原形一起构成谓语。(1)both指“两者都”（=2），其否定应为neither。Histwobrothersarebothworkers.他的两个兄弟都是工人。Theybothworkinourschool.他们俩都在我们学校上班。both的位置：系动词be后，实义动词前。&&&&5&&&&&&&&IcansingtheEnglishsong.我会唱这首英语歌。Ababycancrywhenitishungry.婴儿饿的时候会哭闹。(2)beableto后接动词原形，表示“能够”，多指一个人经过后天的努力从而获取的一种“能力”，有各种时态。&&&&&&&&Ifyouworkhard,youwillbeabletomasterEnglish.只要你努力，你一定能掌握好英语的。..........................................................................2.catchacold/haveacold一般情况下，这两个短语都表示“得了感冒，患了感冒”但有所侧重：(1)catchacold强调动作。如：It’scoldoutside.Gointothehouseoryou’llcatchacold.外面冷。到房间里去吧，不然你会感冒的。(2)haveacold强调状态。IhavehadacoldforseveraldaysandIcan’tgetridofit.我感冒已经好几天了，可还是好不了。从D......................................................................1.die/dead/dying/death(1)die是终止性动词，不用于被动语态。Hehasdied.他死了。Hediedfiveweeksago.他五周前死的。(2)dead是形容词，表状态，可以跟表示延续的时间状语连用。Hisgrandfatherhasbeendeadforfiveyears.他的祖父去世已经有五年了。&&&&&&&&Hewassentencedtodeath.他被判处死刑。(4)dying意为“要死了”，是现在分词。试比较：adeaddog一条死（了的）狗adyingdog一条“濒临死亡”的狗初中常见的die短语：diefrom/of……因……而死从E......................................................................1.else/other(1)else可作形容词或副词，作形容词时，常放在疑问代词、不定代词之后作后置定语；作副词时也要后置。如：Whatelsedidyoudo?你还做了些什么？Shehasnothingelsetosay.她没有别的什么可说了。(2)other作形容词时，用于修饰名词或某些代词，但必须前置。如：Wherearetheothercomrades?其他的同志在哪里？Iwantsomeotherbooks.我还要另外一些书。(3)else后可带-‘s,other不能。Whoelse’sbikecanthisbe?这还可能是其他什么人的自行车呢？..........................................................................2.ever/once&&&&&&&&(3)death是名词。这两个词都可解作“曾经”，但它们各自表示的时间含义不同。&&&&6&&&&&&&&(1)ever表示“到现在为止以前的任何时候”，用于现在完成时的句子，主要用于疑问句。如：HaveyoueverbeentoBeijing?你去过北京吗？&&&&&&&&(1)fastadj./adv.有“快”的意思，通常指“行走、跑、唱、跳”等动作的快慢。HerunsfasterthanI.他比我跑得快。(2)quickadj.有“迅速”之意，指对某一问题反映的速度。&&&&&&&&(2)once表示“过去某一时候”或“过去某段时间”，多用于一般过去时态的陈述句中。如：IoncewenttoLondonwithmyfather.我曾经和我父亲去过伦敦。注意：once作为“一次”解时，表频率，可用于完成时。Ihavebeenthereonce.我去过那里一次。&&&&&&&&Hegavemeaquickanswer.他迅速地回答我的问题。(3)quickly指接到某种口令时，做动作的速度。Godownstairsquickly.迅速下楼。..........................................................................3.forshort/shortfor&&&&&&&&从F......................................................................(1)forshort意为“缩写、简称、简言之”，多作状语。1.far/awayTheteachertoldustowritethetextforshort.老师让我们缩写课文。far和away都有“远”的意思，两者的区别在于：(2)shortfor“是……的缩写”，一般作表语。如：(1)far指抽象距离的远，away指具体距离的远。如：“You’d”isshortfor“Youwould”or“Youhad”.Thefarmisveryfarfromhere.农场离这很远。Thestationisfivekilometresawayfromhere.火车站离这里5千米远。(2)far可用于疑问句，否定句中表距离，而away不可。如：-Howfarisyourschool?你的学校有多远？-Notfar.Only100metresaway.不远,只有100米。..........................................................................2.fast/quick/quickly&&&&7&&&&&&&&“You’d”是“Youwould”或“Youhad”的缩写形式。从G.....................................................................1.get/turn/grow/become/be这五个词作连系动词，都有“变化”的意思。(1)get较口语化,表示进入或变成某种状态,通常与形容词或形容词比较级连用,表状态。&&&&&&&&Thedaysgetshorterandshorter.日子变短了。(2)turn有“成为和以前完全不同的东西”的含义，后接形容词或过去分词。Thetreesturngreeninspring.在春天,树变绿了。(3)grow表示逐渐变为新的状态的含义、着重变化过程。Mylittlebrotherisgrowingtall.我的小弟弟长高了。(4)become用法较为正式，强调由一种状态向另一种状态的变化。后接形容词或名词。Hehasbecomeadoctor.他成为一个医生了。&&&&&&&&从H.....................................................................1.howoften/howsoon/howlong/howfar这几组词都是用来提问时间或长度的但用法不同。①howlong意为“多长/久时间”，是对句子“for…”,“since…”,“from…to…”等表示一段时间的状语的提问，可用于过去时，将来时或完成时。如：---Howlongwillhebeaway?他要离开多长时间？---Hewillbeawayfortwodays.两天时间。---Howlonghaveyoubeenateacher?你当老师多久了？---Forabouttenyears.大约10年了。注意：howlong引导的句子动词一般为延续性动词。&&&&&&&&(5)be表示“成为”的意思，多用于将来时，祈使语气或不定式。如：IwanttobeateacherwhenIgrowup.长大后我想成为一名教师。..........................................................................2.gotobed/gotosleep/fallasleep/beasleep(1)gotobed表动作，指“去睡觉”。(2)gotosleep也表动作，指进入“睡着”状态。(3)fallasleep表动作，意为“刚刚入睡”，指“刚睡着”这动作。④howfar是对距离的提问，意为“长达……千米/米”等。如：(4)beasleep表状态，意为“睡着的”。例如：Hefellasleepwhentherewasaloudknockatthedoor.他刚睡着，这时有人大声敲门。Thebabyhasbeenasleepforanhour.这孩子睡着一个小时了。Hefounditdifficulttogotosleep.他发现很难入睡。&&&&8&&&&&&&&②howsoon意为某事多快能发生或完成,常对句子中的in…时间状语进行提问。如：---Howsoonwillthebuildingbefinished?大楼过多久才能完工？---Inamonth.一个月吧。③howoften意为多长时间一次,每隔多久,是对句中的often,usually,everyday,sometimes,never,onceaweek等表示频率的副词提问,多用于一般现在时。如：---Howoftendoyougotoseeafilm?---Onceaweek.---你多长时间看1次电影？---1周1次。&&&&&&&&-Howfarisitfromheretothepark?Itistwokilometers.--从这里到公园有多远？两千米远。..........................................................................2.hard/hardly&&&&&&&&(1)hardadj.adv.作形容词时，有“难的”，“硬的”意思，作副词时，有“努力地”、“猛烈地”等意思。Wemustworkhardforourcountry.我们必须为祖国努力学习。Itrainedhardyesterday.昨天雨下得很大。(2)hardlyadv.“简直不”、“几乎不”，在句中起否定作用。Icouldhardlywriteatthattime.那时我几乎不会写字。..........................................................................3.hear/hearof/hearfrom(1)hear为及物动词，“听到”，表结果。Icanhearyouclearly.我能清楚听到你说的话。&&&&&&&&(2)hearsb.dosth.这里dosth.为宾语补足语，指动作已发生，完成了，意思是“听到某人做了某事”，动作不再呈现，只能靠想象或回忆来叙述发生的事情。如：Iheardhersingthesongyesterday.昨天我听见她唱这首歌。(3)大多数的感官动作（如see、watch、notice等）都可以用于这两种结构，但意义是不相同的。要注意加以区别。..........................................................................B.在过去时，完成时或进行时中，不用havegot,而用have。如：LiHonghadaproblem.李红有一个问题。Ihavehadthebikeforthreeyears.我买这辆自行车已经3年了。C.固定短语中不用havegot。&&&&&&&&(2)hearof=hearabout为不及物动词,指某人间接地“听别人说起……”，如：havearest/aswim/awash/adrinkIhaveheardofthewriterbutIhaveneverseenhim.我听人们说起这位作家，但没见过他。(3)hearfrom一般后接sb.指“收到……来信”。如：6.hope/wishHaveyouheardfromJim?你收到吉姆的来信了吗？4.hearsb.doingsth./hearsb.dosth.（1）hearsb.doingsth.结构中为-ing作宾语补足语，指动作在进行当中。如：Ihearhimtalkingnextdoor.我听到他正在隔壁房间讲话。这两个词都有“希望”的含义，hope一般指“希望”，wish指的是“愿望”。二者在使用上有如下区别：(1)相同点：wish和hope都可接宾语从句。如：Ihopethathecanhelpme.我希望他能帮助我。IwishthatIknewtheanswer.我希望我知道这个答案。&&&&9&&&&&&&&havelunch,haveameeting,haveaparty,etc...........................................................................&&&&&&&&但hope所表示的希望一般是能够实现的，而wish所表达的愿望一般是难以实现的或根本不可能的，所以其所接宾语从句中的动词用虚拟语气。(2)不同点：&&&&&&&&2.inall/atall/ofall/afterall这些含有all的短语的意义与all的本意无关，极易混淆。(1)inall“总计、总共”，在句中作状语&&&&&&&&A.hopetodosth.(√)Thereare60studentsinourclassinall.我们班共有60个学生。hopesb.todosth.(×)(2)atall“全然，根本不”，一般用于否定句中加强语气。wishsb.todosth.(√)Shedoesn’tlikefootballatall.她一点也不喜欢足球。B.hopesb.sth.(×)(3)afterall“毕竟、终究、到底”，一般置于句首或句尾作状语。wishsb.sth.(√)Iwishyoutohaveagoodtimeattheparty.我希望你在晚会上玩得愉快！IwishyouaHappyNewYear!祝你新年快乐！从I......................................................................1.interesting/interested这是两个由动词interest转化而来的分词形容词，现在分词表示进行，表示主动意义，过去分词表示完成，表示被动意义，因此：(1)物作主语时，表语要用-ing形容词。如：Thetraincameintothestationontime.火车准点进站。Thenewsisinteresting.这消息是有趣的。(2)人作主语时，表语要用-ed形容词。如：Iaminterestedinthebook.我对这本书感兴趣。..........................................................................&&&&10&&&&&&&&Afterall,heisachild.毕竟,他还是个孩子。Theyfinishedtheworkafterall.他们最终完成了工作。..........................................................................3.intime/ontime/attimes(1)intime指“及时”，表示动作“在规定时间内”或提前发生。Wehavejustintimeforthebus.我们正好赶上那班车。(2)ontime强调“准时，正点”。&&&&&&&&(3)attimes=sometimes..........................................................................4.infrontof相对某物体的外部而言，说明某人或某物体在某个地方的外部的前边。反义是：behind。如：&&&&&&&&Therearesometreesinfrontoftheclassroom.教室的外面有一棵树。(2)inthefrontof想对于空间而言，说明人或某物在某空间的最前面，意为“在……前部”，方位较具体。如：Theteacher’sdeskisinthefrontoftheclassroom.老师的讲台是在教室里的前方。(3)before意味“在……的前面”，可用作介词、连词、副词，反义是after。before多用于指时间，但也可表位置。如：TuesdaycomesbeforeWednesday.星期三之前是星期二。Shesitsbeforeme.她坐在我前面。从J......................................................................&&&&&&&&(4)takepartin指参加各种活动，包括文娱、体育、比赛、斗争、罢工等。如：Areyougoingtotakepartin/joininthediscussion?你要参加讨论吗？(5)这几组词都是终止星动词，用于完成时的句子时不能跟延续的时间状语连用。如：Hehasjoinedtheleagueforfiveyears.(×)Hehasbeenaleaguememberforfiveyears.(√)他入团已经有5年了。从K.......................................................................keepdoingsth./keepsb.doingsth.在这两个结构中，keep后有无sb.意义是不相同的。&&&&&&&&join/joinin/takepartin这三个词组在汉语中都表示“参加”，但在英语使用中是有区别的：(1)join通常指参加某种固定的组织、团队、军队等，强调成为其中一员。Hejoinedthepartyin1927.他1927年入党。(2)joinsb.(in)doingsth.“和某人一起干某事”。WhynotjoinusinbuyingSusangift?为什么不和我们一起去给苏珊买礼物呢？(3)join表示“参加某项活动”时，和takepartin可换用，但前者侧重娱乐、欣赏，而后者更侧重身体力行，参加在其中。例：Shehasneverjoined/takenpartinsuchaninterestinggame.她从未参加过这么有趣的游戏。&&&&11&&&&&&&&(1)keepdoingsth.意为“不断/反复/坚持做某事”，动作是主语本身发出来的。如：Hekeptaskingustorememberteamwork.他不断地叫我们记住合作。Keepdoingsth.=keepondoingsth.(2)keepsb.doingsth.意为“让某人做某事”，keep在这里有使...处于某状态”之意,doing的动作不是主语来完成,而是由宾语sb.来完成的.例如：Ikeepthemwaitingatthegate.我让他们在大门口等候。从L......................................................................1.loud/loudly&&&&&&&&这两个词都可作adv.，意为“响亮地，大声地”但loudly多含有“吵闹”之意。另外，loud有比较级。如：Pleasespeaklouder.请大声点说。&&&&&&&&IamafraidthatJimwillmissalotoflessons.我担心吉姆将会缺很多课。(3)作定语、表语时，用lost或missing表示“丢失了的，不见了……”Whohasfoundmylost/missingpen?谁发现我丢失了的钢笔？&&&&&&&&Whoisknockingatthedoorsoloudly?谁在那么使劲地敲门？..........................................................................2.lift/rise这两个动词均可表示“升高”的意思,但用法有差异。(1)liftvt.是指用人力或机械力量“举起、升起”某具体物件。Pleaseliftyourhandsifyouknowtheanswer.如果你们知道答案,请举手。(2)risevi.常用于表示某物本身“由低处升到高处”，其主语常是日、月、水、云、雾、物价、温度等。Thewatersoftheriverhasrisenalotaftertheheavyrain.大雨之后,喝水上涨了许多。..........................................................................3.lose/miss这两个词都有“丢失、失去”的意思，但程度上强弱不同。(1)lose语气较强，一般指失去不易找回。Helosthisparentswhenhewasyoung.他小时候失去了父母。(2)miss有“发现失去”的意思，指东西找不到，但有找到的希望。&&&&12&&&&&&&&Mymoneyislost/missing.我的钱丢了...........................................................................5.look/looklike/seem(1)look与seem均可作连系动词，意为“看起来”，但look着重于由视觉得出的印象；seem暗示有一定的根据，这种判断往往接近事实。这时结构是look/seem+形容词。Mr.Smithlooks/seemsyoungverymuch.史密斯先生看上去很年轻。(2)look可与介词like连用构成习语，表示“看上去像……”，如：Thegirllookslikehersister.这女孩和她姐姐长得相像。(3)seem后接todo或用于句型Itseemsthat…或Thereseemstobe句型中。如：JohnseemstoknowmuchaboutChina.约翰好象很了解中国。Itseemsthattheyknoweachother.好象他们彼此很熟悉。Thereseemstobesomethingwrongwithmywatch.我的手表好象有些毛病。..........................................................................6.lookfor/find/findout(1)lookfor“寻找”，强调动作。&&&&&&&&Iamlookingformypen.我在找钢笔。(2)find“找到”，强调结果。IlookedforiteverywherebutIcouldn’tfindit.我到处找了可就是找不到它。(3)findout“查明真相，弄清缘由”，强调经过费时、周折、调查到最后得到认证的一种结果。如：Atlastthepolicefoundoutwhomurderedtheoldwoman.最后警方查明了是谁谋杀了老太太。..........................................................................7.look/see/watch/notice/read这五个词都有“看”的意思，但用法不同：(1)look为不及物动词，一般后接介词at使用，表动作。如：&&&&&&&&(4)notice“注意到，提醒别人注意”等意思，汉语中常有“通知、启示、告示”之意。例如：Thethieflookedaroundthehouse.Whenhemadesurethatnoonewasnoticinghim,hejumpedintotheroomthroughtheopenwindow.小偷向房子四周张望，当他确信没人注意他的时候，迅速从开着的窗户跳进房间。(5)read只用于指看书或看其他杂志从M.......................................................................maybe/maybe(1)maybe是副词，“也许”，相当于perhaps。maybe只能放于句首，不能放于句中，如：Maybehewon’tcome.也许他不会来。&&&&&&&&Pleaselookattheblackboard.请看黑板。(2)see指人肉眼所能涉及的范围，表示结果“看见”。Canyouseethewordclearly?你能清楚看到这个字了吗？固定短语：seesb.off（给某人送行）；letmesee.从N......................................................................(3)watch=lookatsb./sth.carefully“仔细观看，注视”。1.near/nearlyMayIwatchTVnow?我现在可以看电视吗？near用作形容词或副词，表示“近”、“接近”，也可作介词，表示“在……附近”。固定短语：watchTV;onwatch（值班、守望）；watchafootballmatch(2)maybe是谓语形式，其中may是情态动词，be是连系动词，表示“也许是”、“可能会有”等。如：Hemaybeamiddleschoolstudent.他可能是个中学生。ShemaybewatchingTVnow.现在她也许在看电视。&&&&&&&&13&&&&&&&&Comenear,please.请走近些。Helivesneartheschool.他住在学校附近。nearly是副词，意为“几乎”、“将近”，相当于almost.TheseasonsoftheyearinEnglandandtheU.S.A.arenearlythesame.美国和英国的四季几乎是一样。..........................................................................2.no/not(1)no作副词时，对一般疑问句作否定回答，与yes相对；no作形容词时，可修饰可数名词或不可数名词，等于nota或notany。如：WehavenoclassesonSunday.=Wedon’thaveanyclassesonSunday.我们星期天没有课。(2)not只作副词用，用在be动词，助动词，情态动词后，与谓语动词使用，构成否定意义。例如：Idon’tthinkchickenscanswim.我想鸡是不会游泳的。Idon’tknowyournames.我不知道你们的名字。..........................................................................3.neither/none(1)neither指“（两者）都不……”，用于人或事物，表示全否定。Iknowneitherofthem.他们俩我都不认识。(2)“neitherof+代词”构成主语，谓语动词用单数。&&&&14&&&&&&&&Neitherofthemishere.他们俩没有一个人在这里。(3)none指“（三着或三者以上）都不……”，表示全否定，用于代三者或三者以上的人或事物。例如：Noneofusthreeknowswherehelives.我们三个人谁也不知道他住在哪里。从O......................................................................on/about这两个介词引导的介词短语一般作后置定语，表示“关于”的意思，但各有侧重。(1)on侧重论述，多用与论述涉及比较深广的重大国际、政治、学术、专著等问题。如：Thisisabookontheradio.这是一本关于无线电方面的专著。(2)about侧重叙事，多用与个人事迹，故事内容一般的文章等较肤浅的问题。如：Thisisabookabouttheradio.这是一本关于无线电的书。Thisisafilmaboutthewomanstar.这是一部关于那个女影星的电影。从P......................................................................1.puton/wear/bedressedin/dressup(1)puton表动作，“穿上、戴上”，宾语为衣物；(2)wear表状态，“穿戴着”；(3)bedressedin也表状态，强调一种呈现的结果；&&&&&&&&(4)dressup有“盛装、乔装、打扮”之意，表动作。dress常与介词搭配。如：Theboywearsanewcoattoday.这男孩今天穿着一件新大衣。It’scoldoutside.Putonmoreclothes.外面冷，穿多一点衣服。Thegirlisdressedinaredcoattoday.小女孩今天穿着一件红外衣。Shehasdressedupinaredskirtfortheparty.为了参加这舞会，她穿了一条红裙子。..........................................................................2.play/playwith&&&&&&&&Shepointedatoneofthethings.她指着其中一件东西。(2)pointto只表示“指向某一个方向”，不一定很准确。如：Hepointedtothemountainsfaraway.他指了指远处的高山。(3)联想：shoutatsb.冲着某人喊；throw…at…把……砸向……..........................................................................4.plant/grow二者用作及物动词，都有“种”的意思，但侧重点不同。&&&&&&&&play作为及物动词和不及物动词意义是不相同的。(1)plant指“栽入土中”，是一种涉及时间较段的动作。(1)playvt.后接人作宾语，意为“和……比赛”；后接球类名词作宾语（无冠词），意为“打……球”；跟乐器名词（有定冠词the）意为“弹（拉、奏）”。如：Whoareyougoingtoplay?你将和谁比赛？Ilikeplayingtennis.我喜欢打网球。Canyouplaythepiano?你会弹钢琴吗？(2)playwith短语中play为不及物动词，后接介词with+sb./sth.意为“玩弄、玩（玩具）、玩耍”，多指不自觉、不严肃的行为。如：It’sdangeroustoplaywithfire.玩火是危险的。Theboyisplayingwithhistoytrain.小男孩在玩他的玩具火车。3.pointat/pointto二者都含有“指向”的意思，但有一定的区别：(1)pointat含有“指准某个方向”的意思，目标性很强。如：&&&&15&&&&&&&&(2)grow不仅指“种下”，还包括其后培育的过程，涉及的时间较长，即“种植”，可看做是一种过程或状态。-Whatdoesyourfatherdo?你父亲是干什么的？-Hegrowsflowers.他是个种花的。Don’tplanttheflowersbeforemid-April.不要在四月中旬种花。..........................................................................5.problem/question/matter(1)problem多指“习题，问题”，通常也指要解决或决定的问题，尤其指比较困难的问题、社会问题。Heisthinkingaboutamathsproblem.他正在想一道数学难题。Youaregettingfatter.It’saproblem.你长胖了，这可是个问题。(2)question常指由于对某事感到疑惑不解而提出需要解答的问题，常与ask和answer连用。&&&&&&&&MayIaskaquestion?我可以问个问题吗？(3)matter意为“事情”、“问题”，常指遇到意外的麻烦或令人烦恼的“问题”如：&&&&&&&&rise还可作“起床，起身”解。Heriseearly.他起得早。..........................................................................3.rightaway/rightnow/atonce/justnow&&&&&&&&What’sthematterwithyou?你怎么啦？(1)rightaway,atonce侧重动作，有多种时态，谓语动词随时态变化而变化。从R......................................................................I’llreturnthebookrightaway.我马上还书。1.receive/accept(2)rightnow侧重时间，时态只限与一般现在时和一般将来时。这两个词都是及物动词，表示“接到、收到”的意思，但有区别：(1)receive强调“收到、接到”这一动作。Ireceivedaletteryesterday.昨天我收到了一封信。Theyreceivedawarmwelcome.他们受到了热情的欢迎。(2)accept强调立场上的结果，表“领受、接受”意义。如：从S......................................................................IreceivedhisgiftbutIdidn’tacceptit.我收到了他的礼物，但我没有接受它。..........................................................................2.raise/rise(1)raisevt.“举起，升高”。指把东西升高些或促使某物上升。Pleaseraiseyourhandwhenyouknowtheanswer.你知道问题答案就请举手。(2)risevi.“上升”，指向上走动或移动，如河水上涨等。Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.太阳从东方升起，西方落下。PleasekeepituntilIsendforit.请把它保存好一直到我派人去拿。Oshesentforadoctor.&&&&16&&&&&&&&Thedoctorisbusyrightnow.医生此刻正忙着。I’llgiveyouoneortwoinstancesjustnow.我正要给你举一两个例子。但当justnow用于过去时的句子里时，表示“刚才”。如：Hecamebackjustnow.他刚才回来了。&&&&&&&&1.send/sendfor(1)send含有“派遣、寄送”的意思，是及物动词，其后接宾语或双宾语。如：I’vethoughtaboutit.I’llsendyouthere.我考虑过了，我将派你去那里。Tomsendshismothersomemoneyeverymonth.汤姆每个月给他母亲寄点钱。(2)sendfor意为“派人去请，派人去拿”，不是本人去请去拿。其宾语可以是人，也可以是物。如：&&&&&&&&一天他母亲病了，她派人去请来了一位医生。..........................................................................2.spend/take/cost/pay&&&&&&&&(1)sothat“以便”、“为了”，常引导目的状语从句。如：Hegotupearlysothathecouldcatchthefirstbus.他起得早为了赶第一班车。sothat所引导的状语从句中谓语动词前一般有情态助动词can/may等。&&&&&&&&这三个动词都可用来表示“花费”时间，使用时应注意：(2)so…that“如此……以至……”，that后常跟结果状语从句。例如：(1)take常用it作主语。句型：Ittakessb.timetodosth.如：Ittookmethreehourstofinishmywork.完成这项工作用了我3个小时。(2)spend则用人作主语，常用的句型是“sb.spendstime(in)doingsth.”。Hespent30minutes(in)writingtheletter.他用了30分钟写那封信。(3)cost表示花时间时不能用于表示花具体时间（如几个小时、几天等），其宾语多是表示含糊的时间（如alongtime,muchtime等），再就是它不能用表示人的词语作主语，如：Doingtheworkcosttheworkersalongtime.做这项工作花了工人们很长的时间。cost后面更多地用于句型“It/sth.costsb.+金钱”，表示“某人花……钱做某事”。TheTVsetcosthim5000yuan.这台电视机花了他5000元。注意：cost―cost---cost过去式、过去分词和原形一样。Pay多用于句型paysthforsth..........................................................................3.sothat/so…that&&&&17&&&&&&&&Heissotiredthathecan’twalkanyfurther.他非常疲劳，走不动了。Thefilmissointerestingthathewantstoseeitagain.电影太有趣了，他想再看一遍。..........................................................................4.sound/voice/noise这三个词都表示“声音”，但使用起来有区别：(1)sound一般指“声音”，指物体间互相碰撞发出的声音。(2)voice一般指人或鸟儿发出的声音。(3)noise指的是“嘈杂的声音”，即引起人们不愉快的喧闹、嘈杂音。Canyouheartheterriblesoundjustnow?刚才你听到那个可怕的声音了吗？Thefamoussingerhasabeautifulvoice.这位有名的歌唱家有一副好嗓子。Pleasestopmakingnoises,boys.孩子们，请停止吵闹了。..........................................................................5.say/speak/tell/talk这几个词都有“说”的意思。&&&&&&&&(1)say为及物动词，表示“说的内容”，有引用别人原话之意。WangFangsays,”Iamastudent.”王芳说：“我是一个学生。”(2)speak为不及物动词，speakatthemeeting,在会上发言，speak后接语言时才作及物动词，speakEnglish说英语。(3)tellvt.有“告诫、吩咐、讲述”的意思，tellsb.todosth.告诉某人做某事，tellastory讲故事，tellalie说谎。(4)talkvi.主要侧重双方“交谈”，指双方活动；talkwith/tosb.和某人交谈；talkaboutsth.谈论某事。..........................................................................6.some/any(1)一般情况下，some用于肯定句，后接可数或不可数名词；用于否定句和疑问句，any也后接复数或不可数名词；如：Therearesomebooksonthedesk.书桌上有一些书。Isthereanywaterinthebottle?瓶子里有水吗？(2)表示征求对方意见，并希望对方给予肯定答复时，即使是一般疑问句，也通常用some,不用any。如：Wouldyoulikesometea?喝点茶，怎么样？MayIhavesomemorebread.Iamstillhungry.我能再吃点面包吗？我还饿。从T......................................................................1.trytodo/trydoingtrytodo和trydoing两者意义不同，区别在于：&&&&18&&&&&&&&(1)trytodosth.“努力去做，尽力做”=tryone’sbesttodo…Hetriedtoclimbthetree.他试着努力爬那棵树。(2)trydoingsth.指“尝试做……看看，有何结果”，暗示在这之前已试过某种方法但不奏效，另试其他方法。Ifnooneanswersthedoor,whynottryknockingthebackdoor?如果没有人开门，为什么不敲后门看看呢？..........................................................................2.till/until这是一组困绕初中生的连词，它们既可作连词又可作介词，其用法归纳于下：(1)用于肯定句中，意为“到……（的时候）为止”，谓语动词一般是延续性的，表示动作一直延续到till(until)所表示的时间为止。如：You’dbetterstayinbedtilltomorrow.你最好卧床到明天。Weworkedtill/untillunchtime.我们一直工作到吃午饭的时间。(2)用在否定句中，意为“直到……才……”，表示谓语动词的动作直到till/until所表示的时间才发生。如：Ididn’tknowthefactuntilIreadyourletter.我读了你的信后才知道真相。Shedidn’tgotobedtill/untilshefinishedherhomework.昨天晚上她做完家庭作业才睡觉。(3)用于句首时，只能用until,不能用till。如：Untilhewas16,hehadneverbeenawayfromhisvillage.十六岁以后他才离开家乡。&&&&&&&&(4)在下列句型中只能用until,而不能用till。A.在倒装句中Notuntil9o’clockdidthemeetingbegin.直到九点钟会议才开始。B.在Itisnotuntil…that强调句型中。如：Itwasnotuntilthebellrangthatthestudentsstoppedtalking.直到上课铃响了，学生们才停止谈话。..........................................................................3.thanksfor/thanksto(1)thanksfor表示“因为……而表示感谢”。Thanksforyourhelp.谢谢你的帮助。(2)thanksto有两种意思，作为非惯用法，其一意为“对……的谢意”，thanks作名词用；其二意为“多亏了……”。例如：Pleasegivemythankstoyourparents.请转达我对你的父母亲的谢意。作为惯用法，意为“因为”、“多亏”。如：Thankstospacesatellites,theworlditselfisbecomingamuchsmallerplace.多亏有了太空卫星，世界自身才变得小多了。..........................................................................5.towards/to这两个词都有“向、朝、对于”之意，但用法不同。&&&&19&&&&&&&&(1)towards表示“向着某个方向”，没有“到达”之意。如：Theysawadogcomingtowardsthem.他们看见一只狗朝他们走过来。(2)to一般接在come\go\move\return等动词后,表示“向、往”,有“到达”之意。如：ItwasrainingwhenIcametoschoolthismorning.今天早上我赶到学校的时候，正下着大雨。从V......................................................................very/quite/rather/too这四个词都是副词，表示“很、十分”之意。(1)very没有褒贬之义，中性词。verygood/bad/(2)quite带有褒义，有“赞扬、赞美”之意。quitegood/(3)rather带有贬义，有“批评”、“鄙视”之意。ratherfat/(4)too也带有贬义，在这些词中程度最大，有“过于”、“太……”。如toonoisy太噪，toofat太胖。从W......................................................................1.what…for/whywhat…for和why都可译为“为什么”，但前者重提问目的，往往用含有目的的动词不定式来回答；why侧重提问原因，往往用表示原因的because从句来回答。如：&&&&&&&&①Whatdoyouwantasciencelabfor?你要实验室干什么？②-WhatdidTomcomeherefor?汤姆为什么到这里来？-Hecametoborrowmybike.他来是为了借我的自行车。③-Whywereyoulateforschool?你为什么上学迟到？-BecauseIdidn’tcatchthebus.因为我没有赶上公共汽车。..........................................................................2.whether/if这两个词都作“是否”解，引导宾语从句时，二者可互换。如：Peopleoftenaskmewhether/ifIlikefootball.人们常问我是否喜欢足球。但在下列情况中不能用if,只能用whether。(1)当whether与ornot连成一个词组时。如：Idon’tknowwhetherornothewouldcomeforourhelp.我不知道他是否来帮助我们。(2)whether引导的（主语）从句放在句首时。如：Whetherthisisrightornot,Ican’tsay.这事对与不对，我说不准。Whetheryouwillgoisnoneofmybusiness.你是否要去与我无关。(3)whether+todosth.复合结构，可以作宾语。Hehasn’tdecidedwhethertogoornot.他没有决定是否要去。&&&&&&&&2.noise,sound,voice这三个词都表示声音，但意思上有区别：＊noise指的是人们不愿意听到的“噪声”表示“噪音，喧闹声”，一般指嘈杂，吵闹等令人不快的声音。如：Thenoiseofthestreetkeptmeawake.街上的吵闹声让我睡不着。Thenoiseoftherainnearlydrownedoutourconversation.雨声大得几乎超过了我们的谈话声。＊sound泛指你能听到的“声音”。表示“声音”，含义很广泛，指任何可以听到的声音，包括悦耳及令人不快的声音。Allofasuddentherewasthesoundofshots如：andacry.突然，有了枪响声和哭声。如：Didyouhearthestrangesoundfromthenextroomthismorning?今天早上你是否听到隔壁房间发出的怪声音？＊voice则指说话和唱歌的“嗓音”一般指人说话，。唱歌或笑的声音。Thelittle如：girlhasabeautifulvoice.这个小女孩有一副好嗓子。Thesingerhaslostherringingvoiceasaresultofabadcold.这位歌手因重感冒而失去了银铃般的嗓音。..........................................................................3.queue,3.queue,row,line这三个词都有“排；行”的意思，但用法不同。＊queue表示“行列”、“长队”，指由排队等候的人或车辆组成的队列，queue是英国英语、美国英语用line.例如：arewaitinginaqueue.Or,TheyarewaitingTheyin(a)line.他们正在排队等候。＊row表示“排；行”，指很整齐的一排（行）人或事物。例如：&&&&&&&&同义词语辨析总结：义词语辨析总结：IaminRowOne.我在第一排。..........................................................................&&&&20&&&&&&&&＊line表示“排；行”，指一排（行）人或事物，有时queue,row可以通用。但line前面的不定冠词可以省略，而queue,row前面的不定冠词不能省略。例如：Pleaselookatpage8,line5.请看第八页第五行。Theyarestandingin(a)line.(Theyarestandinginarow.)..........................................................................4.sick,ill这两个词都表示“生病的，有病的”意思。＊ill是英国用语，比较级和最高级分别是worse和worst,它是一个表语形容词。例如：Shewasillinbedyesterday.她昨天卧床不起。Sheisillwithacough.她患咳嗽。＊sick表示“生病的”意思时是常见的美语用法。其实它还表示“作呕的、厌倦的、渴望的”，在句中既可以作定语，也可以作表语。例如：Thesickmanismyuncle.那个生病的人是我叔叔。&&&&&&&&Inthehospital,thewomanfindsherhusband.在医院里,那位妇女找到了她的丈夫。..........................................................................7.after，7.after，in这两个介词都可以表示一般时间“以后”的意思。其区别是：＊after以过去为起点，表示过去一段时间之后，常用于过去时态的句子。Shewent如afterthreedays。她是三天以后走的。＊In以现在为起点，表示将来一段时间以后，常用于将来时态的句子。如：Shewillgothreedays。她三天以后去那儿。..........................................................................8.ago，8.ago，before这两个副词都有“若干时间以前”的意思。＊ago的意思是“距今……以前”，通常与一般过去时连用；&&&&&&&&Heissickofcleaningtheclassroom.他讨厌打扫教室。..........................................................................5.inhospital,inthehospital＊inhospital在英国，inhospital是“住院”的意思，hospital具有抽象化的涵义，不指某个具体的医院，故前面不用冠词。＊inthehospital意为“在医院”，在这里，hospital指一家具体的医院。例如：Heisillinhospital.他生病住院了。&&&&&&&&＊before的意思是“距过去某时……以前”，通常与过去完成时连用。如Ivisitedhimthreedaysago，buthehadgonetoShanghaiaweekbefore.我三天前去访问他，但他已于那时一周前到上海去了。..........................................................................9.as，since，because，9.as，since，because，for＊because表示原因的语气最强，常表示必然的因果关系，从句是全句的重心，它引导的从句一般放在主句的后面；回答以why引起的特殊疑问句，只能用because。如：Heisabsenttodaybecauseheisill。他今天缺席，因为他病了。――Whydidn’thecome?――Becausehehadanimportantmeetingtoattend。――他为什么没来？――因为他有个重要的会议要参加。&&&&21&&&&&&&&＊As只说明一般的因果关系，语气比because弱，说明比较明显的原因，它引导的从句通常放在句首，有时也放在句尾。如：Aseverybodyhasarrived,now,wecansetoff。既然大家都到了，我们可以动身了。＊since意为“既然”，表示对方已经知晓，无需加以说明的原因或事实（有时为天经地义的事实或格言、谚语等）语气比because稍弱，，全句重点落在主句上。I’如：lldoitforyousinceyouarebusy。既然你忙，我来替你做吧。＊for是并列连词，它的语气最弱，常用来补充说明理由或提供一种解释。它引导的句子不能放在句子的开头。如：Wemustleavenow,forthefilmbeginsatseven.我们得走了，因为电影七点钟开始放映。..........................................................................11.farther,further&&&&&&&&1.&&&&&&&&many,much,alotof(lotsof),plentyof,anumberof,&&&&&&&&agood(great)dealof＊many用来修饰可数名词，表示数目，反义词为few。Therearemanyapplesin如：thebasket.篮子里有许多苹果。＊much用来修饰不可数名词，表示量，反义词为little。I’sorrytogiveyou如：msomuchtrouble.真对不起，给你添了这么多的麻烦。＊alotof（lotsof）既可修饰可数名词又可修饰不可数名词。修饰可数名词时可与many换用；修饰不可数名词时，可与much换用。Alotof(Lotsof)peoplethink如：so.很多人都这样想。＊plentyof意为“足够”、“许多”、“大量”，它既可修饰可数名词又可修饰不可数名词。如：Ididn’thurrybecauseIhadplentyoftime.我没有匆忙，因为我有足够的时间。＊anumberof修饰可数名词的复数形式，它修饰的词作主语时，谓语动词用复数形式。它意为“有些”时可与some换用；“许多”可与many，lotof，意为时，aplentyof换用。如：Ihaveanumberofletterstowrite.我有一些信要写。＊agood(great)dealof只用于修饰不可数名词，可与much换用。它修饰的词作主语时，谓语动词用单数形式。如：Ispentagreatdealoftime(in)doingmyhomework.我花费了相当多的时间做家庭作业。..........................................................................2.spend，take，cost，spend，take，cost，pay&&&&&&&&在谈论地点、方向或距离时，farther和further可以互换使用，further还有但“更多；进一步；稍后；额外”等含义，此时不能与farther互换使用。如：Theproblemmustbefurtherdiscussednexttime.这个问题下一次还要进一步讨论。Wemustgetfurtherimformation.我们必须获得更多的信息。..........................................................................12.few,afew,little,alittle,several,some&&&&&&&&＊few和little的意思是否定的，“很少”“几乎没有”而afew和alittle表示或；的意思是肯定的，“一些”“有一点”few和afew用于修饰可数名词；表示，。little和alittle用于修饰不可数名词。＊several用于修饰可数名词，语意比afew，some更肯定，含有“好几个”的意思＊some可用于修饰可数名词也可用于修饰不可数名词，从数量上说，它有时相当于afew或alittle，或更多些。..........................................................................&&&&22&&&&&&&&＊spend的宾语通常是时间、金钱。在主动语态中，句子的主语必须是人，而且后面不能用动词不定式作其宾语。如：Shespentthewholeeveningreading.她把整个晚上都用来读书。&&&&&&&&＊take常常用来指“花费”时间，句子的主语通常是表示事物的词语。如：Howlongwillthisjobtakeyou?你做这项工作要花多长时间？＊cost指花费时间、金钱或力气等，只能用表示事物的词作主语，且不能用被动语态。如：Howmuchdoesthejacketcost?这件夹克多少钱？＊pay主要指主语（某人）买某物（或某事）付多少钱（给某人）。如Ipayformyroomsbythemonth.我按月支付房租。..........................................................................3.sportgame，match，sport，game，match，race&&&&&&&&＊start的意思是“开始”，含有“突然开始”的意味，给人以动的感觉，因此常表示“开动”、“发动”的意思，其反义词为stop。当表示某一动作中止后又重新开始，一般用start。..........................................................................5.very，very，much&&&&&&&&这两个词都含有“很”的意思，但有以下区别：①very修饰形容词和副词的原级和作形容词用的现在分词。Heisveryclever.如：他很聪明。Itisveryexciting.那十分激动人心。much修饰形容词和副词的比较级。如：Youmustworkmuchharder.你必须更加努力的工作。②much可以在疑问句和否定句中修饰动词，不能。Idon’likehimmuch.very如：t我不大喜欢他。..........................................................................6.while，when，while，when，as&&&&&&&&＊sport通常指“户外运动”，以锻炼为主，如篮球、足球、田径运动、划船、赛马等都属于sport。如:Peopleallovertheworldenjoysports.世界各地的人们都喜欢运动。＊game意为“运动”，“比赛”，通常指为了娱乐而运动，根据某种规则进行的具体表演，或指以比赛胜负为主的运动。不管是户内或户外，脑力或体力的比赛，都可以叫game。game还可以表示“运动会”，如OlympicGames(奥运会)＊match意为“竞赛”“比赛”大多数是指正式比赛。Ourteamwonthefootball，，如：match.我们队在足球比赛中获胜。＊race主要用于赛跑、赛马（车等）的比赛。如：Theywontheboatrace.他们在划船比赛中获胜。..........................................................................4.start，start，begin&&&&&&&&＊while常表示一段较长的时间或一个过程，强调主句的动词和从句的动词所表示的动作和状态是同时发生的。如Pleasekeepquietwhileothersarestudying.在别人学习的时候，请保持安静。＊when既可指较短的时间（即某一具体时间），也可指一段时间。主句和从句中的动作可以同时发生，也可以先后发生，如：I’llgohomewhenIhavefinishedmyjob.我完成了工作再回家（动作先后发生）。＊as与以上两词同义，常可与when或while通用，但它着重指主句和从局中动作同时发生，不是一前一后。因此，“一面……一面”如：wewalked，talked.常作解。Aswe我们边走边谈。..........................................................................7.&&&&23&&&&&&&&＊begin用法较广，在很多情况下可以替代start，反义词为end。后面可接动词不定式或动名词，意思没有多大差别。&&&&&&&&wish，wish，hope&&&&&&&&＊hope表示实现某一愿望有把握或有信心，它后面一般直接跟动词不定式或从句，不能接不定式的、复合结构和动名词。如：Wehopetohearfromyousoon.我们希望不久能收到你的来信。Ihopeitwillbefinetomorrow.我希望明天是好天气。＊wish所表示的愿望实现的可能性不大，它可以跟名词、不定式复合结构或从句。如：HowIwishitwasn’training!现在要是不下雨多好！..........................................................................1.on，wear，puton，wear，dress&&&&&&&&美：soccer美：football，Americanfootball23、quite,ratherquite,这两个词同very一样,用以改变紧跟着的形容词或副词的力度,但他们的含义不同：＊quite是“不到最高的程度”，但“比预料的要好”；＊rather比quite更接近very的含义，不过它带有惊讶的成分，有种出人意料的意思，有“倾向于”的含义，虽常与“消极”意思的形容词连用，但也常用倾向于好的积极性形容词连用，表示“惊人地……”的含义。如果说某一影片quitegood，可能意味着它可能不是一部最好的电影，但确实值得看看；rathergood则意味着它比大多数电影都好。请看下图：not（fairly）quiterathervery――――――――――――――――――→（程度逐渐加强）请看例句：srathera/aratherlongway.那是段很长的路。It’Thisisaquite/quiteaninterestingfilm.这是一部很有趣的电影。..........................................................................25.as，likeas，as两者都可以用来表示人与人、东西与东西、动作与动作、状态与状态之间有相似之处。＊as作介词时往往表示职业、职务、作用，表示的是事实（可译为“作为……”，而like只表示“像”，不是事实。试比较①Letmespeaktoyouasafather.我作为一位父亲同你说话。②Letmespeaktoyoulikeafather.让我像一位父亲一样&&&&24&&&&&&&&＊puton着重于“穿”这一动作，即由没穿到穿这一过程，“穿上”如：意为。Pleaseputonyournewcoat.请穿上你的新大衣。＊wear强调“穿着”这一状态，也可表示“戴着”如：swearingawhiteshirt.。He’他穿着一件白衬衫。＊dress既可表示动作，又可表示状态，但在搭配和语态上与wear和puton有明显的区别：dress表示动作时，当常由人作宾语，“给……穿衣服”如：意为。Couldyoudressthechildforme?你能不能替我给小孩穿上衣服？当表示自己穿衣服时，一般要用“getdressed（dressone―self）。Hecannotgetdressed(dresshimself).”如：他不会自己穿衣服。当dress表示状态时，一般要用“bedressedin”的形式。如：Shewasdressedinaredcoat.当时她穿着一件红色的上衣。dressup强调着意打扮，意为“穿上盛装；乔装打扮”。如：Willthisbeabirthdaypartyordowehavetodressup?这是一个生日宴会吗？或者我们得打扮打扮？..........................................................................2.football，football，soccer&&&&&&&&两者都可指“足球”但美国人和英国人交往时一般更喜欢用soccer来指足球，，而用football指“橄榄球（美式足球）”。英美人对此称呼上的区别如下足球英：football；soccer橄榄球：英：rugby；rugbyfootball&&&&&&&&同你说话。..........................................................................26.bemadeof,bemadefrom,bemadeinto,bemadeinbe＊bemadeof表示某一物品被制成以后可以看出原料.＊bemadefrom表示制成品中看不出原材料，两者在口语中可以用bemadeoutof替换。＊bemadeinto意为“被制成……”其主动形式为make…into，（把……制成……）。如：Wecanmakeglassintobottles./Glasscanbemadeintobottles.玻璃可制成瓶子。＊bemadein后接地点，表示是有某地制造（出品）的。..........................................................................29.none，noone，nobodynone，one，none＊nobody和noone指人，后不跟of短语，在句中不作主语时，可用单数或复数替代，作主语时谓语动词用单数。None既可指人也可指物，后可跟of短语，后面的谓语动词可用单数，也可用复数，但若of短语中的名词为不可数名词，则谓语动词用单数。如：Noneofmyfriendscometoseeme.我的朋友一个也没来看我。/Noneofthemeatwasleft.一点肉也没剩。/Nobodywashurt,werethey?没人受伤，是吗？/Noonelikeshisfriendstocomelate.没人喜欢他的朋友迟到。..........................................................................30.across，over，throughacross，over，across＊across和over都可表示“处于或达到某一物体的另一侧”可换用。Theybuilt，如：abridgeacross/overtheriver.他们在河上造了一座桥。&&&&&&&&＊over还可表示“翻越”这样的动作，across不能这样用。Ifwecan’goover如：tthemountainwemustgoaroundit.如果我们不能从山上翻过去，我们就得从山脚下绕过去。Across和through都可表示“从（一定范围的）一边到另一边”，其区别在于across表示某一范围的表面进行某一动作。＊through表示在某一范围的内部空间进行某一动作。如Ittookustwohourstowalkthroughtheforest.穿过森林花了我们两小时。/Dobecarefulwhilewalkingacrossthestreet.过街时一定要小心。..........................................................................31.another，more，otheranother，more，another三个词均可表示具有增加意义的“还”、“再”.＊another置于数词前，而more，other置于数词后。如：Weneedfivemoremen.我们还需要五个人。wantanotherthreebooks.我还需要三本书。worksonthe/I/HeGreatGreenWallwithmanyotherpeople.他和其他一些人在“绿色长城”上工作。最后这个例句中的other并不表示增加之意，而是表示除自己以外的别的人。..........................................................................33.attheendof,bytheendof,totheend,intheendat＊attheendof可表示时间，也可表示地点，指“在……末（底）”、“在……末端（尽头）”；＊bytheendof仅表示时间，指“在……前”、“到……为止”；attheendof指过去或将来时间上的一个点，往往与一个行为动作相关，常与一般过去时或一般将来时连用；bytheendof不指一个时间点，而是指某一时间点以前或到某一时间点为止，强调的是状态或结果，而不是行为，常与完成时连用。Wehadaclassmeeting如：attheendoflastweek.上周末我们开了一个班会。/Bytheendofthistermwehaslearnedsixteenunits.到这个学期为止，我们已经学了16个单元.&&&&&&&&25&&&&&&&&＊totheend常与运动性或持续性动词连用，表示“到（某一）终点为止”，指地点，也可指时间。如:Weshouldgoonwiththeworktotheend.我们应把工作进行到底。/Followthisroadtotheendandyouwillseeapostoffice.走到这条路的尽头，你会看到一家邮局。＊intheend后不接任何单词，表示“最后、终于“，相当于atlast,finally.如：Theywonthegameintheend.我们最终赢得了比赛。..........................................................................35.lone，lonely，alonelone，lonely，lone＊lone“孤独的，寂寞的，无依无靠的“，该词（在诗歌中）可替代lonely。如：Shecouldseealonefigureonthedesertedbeachwalkingtoandfro.她看到一个孤寂的人影在荒凉的海滩上走来走去。Inthatcloudyskyonlyonelonestarcouldbeseen.在那多云的天空中，只能看见孤零零的一颗星。＊lonely“孤单的，寂寞的”但更强调指渴望陪伴的孤独感受。Alonelyyoung，如：sailorfeltsorryforhimselfbecausehisgirlfriendnolongerlovedhim.孤独的青年海员由于女友不再爱他而非常伤心。/Hespentmanylonelydaysonthedesertedislandbeforethatattractivegirlappeared.在那个有魅力的女孩出现之前，他在那个荒岛上度过了许多寂寞的日子。Alone意为“单独的，一个人的”，表示客观上无人陪伴，一般只作表语。如:Hewasalone,buthedidn’tfeellonely.他虽独自一人，但并不感到孤独。..........................................................................36.especial，specialespecial，especial在表示事物不寻常，过分或特殊时，这两个词可以互换使用，只是special较especial普遍。不过，我们通常用special表示一种特别的目的。Shepaidspecial(especial)如：attentiontoclothes.她特别讲究穿着。That’smyfather’sspecialchairinhisoffice.那是我父亲办公室的专用椅子。ThesearespecialshoesmadeforJohn.&&&&26&&&&&&&&这是专门为约翰做的椅子。..........................................................................37.fall，dropfall，fall两者均表示“落下”。＊fall表示物体由于本身的重量失去平衡或其他原因向下坠落，多为无意识的行为。它是不及物动词。fall也常作连系动词，表示“变得，进入某种状态”。＊drop表示物体由高处往低处落下，或让物体落向低处。它既可指有意识的行为，也可指无意识的行为，当指无意识的行为时，可与fall交换使用。drop为及物动词或不及物动词。如：Themanfell(dropped)fromthetopofthebuilding.(两者都指无意识的行为。)Herhairfallstohershoulders.（指无意识的行为。）Manytreesfellinthestorm.(指无意识的行为。)Oneafteranother,allthreeofthemfellasleep.(fall作连系动词。)Hedroppedaletterintothepost―box.(指有意识的行为。)Theenemyplanedroppedseveralbombs.（指有意识的行为。）..........................................................................39.festival,holiday,vacation＊festival意为“节日”，指喜庆日和持续一段时间的文娱活动，如theSpringFestival(春节)，thefilmfestival（电影节），theTVfestival(电视节)。＊holiday为“假日，休息日”，主要指按风俗习惯或法律规定的纪念日或休息日。其复数形式可表示延续一段时间的“假期”美式英语中则习惯用单数。apleasant，如：Romanholiday（愉快的罗马假日）theChristmasholidays(圣诞节假期)，school，theholiday(学校的假期)。＊vacation为“假期”指放下工作和学习的一段较长的休息时间，，常可用holidays替换。如apaidvacation（带薪假期），thewintervacation/holidays（寒假），&&&&&&&&thesummervacation/holidays(暑假)。..........................................................................40.gone，lost，missing＊gone表示“丢了，没了”，含有一去不复返的意味，在句中可作表语和补语，但不能作定语。如：Myfeverisgone,butIstillhaveacough.我的烧已经退了，但还有些咳嗽。Shelookeddownatherdressandfoundhernecklacegone.她低头看了一下自己的衣服，发现项链不见了。＊lost表示“丢失”，含有失去后难以找回的意味，在句中可作定语，表语和补语。如：Theparentsfoundthelostchildatlast.父母亲终于找到了自己丢失的孩子。Hiselderbrotherwaslostatsea.他的哥哥在海里失踪了。＊missing表示“失踪了，不见了”，强调某人或某物不在原处，在句中可作定语，表语和补语。如：MyJapanese―Chinesedictionaryismissing.我的日汉词典不见了。Thepolicearetryingtheirbesttofindthemissingschool―girl.警方正在尽力寻找这个失踪的女生。..........................................................................43.beat，hit，strikebeat这三个词都有“打，击；敲”的意思，但仔细分辨，还是有各自的用法。＊beat表示“连续不断地打击”；尤指心脏的跳动。Hit表示“撞击”（尤指一次性的）或“命中（目标）”。＊strike除了与hit同义外，还可以理解我“划（火柴）”；“给人深刻印象”等。如：Themanlookeddeadbuthisheartwasstillbeating.这个人看上去已经死了，可心脏还在跳动。Hehittheballsohardthatitwentoverthewall.他使劲地击球，结果球越过了墙。Shestruck(or：hit)himhardontheheadwithavase.她用一只花瓶使劲地往他头上一敲。Hewentin,struckamatchandlitacandletogiveofflight.他进屋，划了根火柴并点燃了蜡烛照亮了房间。foreignerwasThe&&&&27&&&&&&&&deeplystruckbythebeautyoftheWestLake.外宾对西湖之美,印象极深。..........................................................................44.living，alive，live，livelyliving这四个形容词均是live派生出的，但它们的意义和用法均不一样。＊living有三种意义和用法：1）表示“活着的，尤指现存的”，可以指人，也可指物。在句中作表语或定语；作定语时，可前置也可后置；2）表示某人，某物与另一个人或一物“一模一样，逼真的”之意；3）相当于形容词lively，“强烈的、表示活泼的”之意。Alivinglanguageshould如belearnedorally.一种活的语言应该通过口语来学习。ShellywasstilllivingwhenKeatsdied.济慈死时，雪莱还活着。Wehavealivinghopethatyouwillsucceed.我们强烈地希望你成功。＊alive多用作表语，多用于人，表示“活着的”意思，还可引申为其他意义；间或也作定语，只能放在被修饰词的后面。Isshestillalive?她还活着吗？Theyare如：thehappiestchildrenalive.他们是当代最幸福的孩子们。Thelakeisalivewithfish.湖里鱼多得很。＊live作形容词时读作/laiv/，只用于物，作定语，基本意义是“活的”，这时可用living替代。它还有很多引申意义。如：Thisisalivefish(mouse).这是一条活鱼（一只活老鼠）Don’playwithlivecoals!不要玩燃烧着的煤块。livewire。tAisdangerous.通上电的电线很危险。Itwaslivebroadcast,notarecording.那是实况广播，不是录音广播。＊lively读作/laivli/，在句中可作表语或定语，主要表示下列三种意义：1）有生气的，活泼的，快活的；2）（颜色）鲜明的；&&&&&&&&3）生动的，真实的。例如：Sheisaslivelyasakitten.她快活的像只小猫。Thepatientseemsalittlelivelierthismoring.那为病人今晨似乎好些了。Whatlivelycolors!多么鲜明的色彩！gavealivelydescriptionofthefootballgame.He他对这场足球赛进行了生动的描述。..........................................................................45.maybe，possibly，perhapsmaybe这三个词都可表示“可能性”。＊maybe“可能，也许”，比其余的几个词更为随便和不正式，可能性不大，也可以表示一种非常委婉，礼貌的建议或要求。如：youcouldputitoverthere,maybe.也许你可以把它搁在那边。Hedidn’maybehegotsunstroke.他觉得不太好，也许是有点中暑。doctorthinksmaybewe’betterhaveaminorThedoperation.医生认为我们最好做个小手术。＊possibly“可能地，或者，也许”，可能性较大用于否定句和疑问句时表示“无论如何”之意。Sheexpressedregretforanyinconveniencewhichmightpossibly如：becaused.她为任何可能造成的不便而深表歉意。couldn’possiblyhavefinishedIttypingsuchalongdocumentinsuchalimitedperiodoftime.无论如何，我也不可能在如此有限的时间内打完这么长的文件。＊perhaps“可能”，较为常用也较为正式的词，可能性也不十分大。它可以表示建议或要求，也可以表示以礼貌的方式下命令。Ithoughtperhapsitwastheletter如：youhadbeenexpecting.我想这大概是你一直盼望的那封信。Perhapsyouwillkindlygiveusahandwhenweareintrouble.当我们陷入困境时，也许你会善意地帮我们一把。..........................................................................46.most，mostly＊无限定词搭配的most可用作形容词和名词。前者通常修饰复数可数名词或不可数名词time，表示“大多数的，大部分的”意思；后者常接of引起的介词短语或定语&&&&28&&&&&&&&从句，表示“大多数人（东西，时间）”的意思。此外，most还可作副词，用来修饰副词，形容词或动词，表示“最，十分，非常，很”的意思。如MoststudentslikeEnglish.大多数学生喜欢英语。IwasinShanghaimostofthetime.。我大部分时间在上海。Thepresentworldsituationisthemostfavourableforthepeople.当前世界形势对人民非常有利。＊mostly是一个副词，只用作状语。一般放在所修饰的词或短语之前，主要表示“主要地；多半；大部分地”意思。如SheismostlyoutonSundays.星期天她多半不在家。Sheuseshercarmostlyforgoingtotheshops.她用车多半是去商店买东西。..........................................................................47.though，althoughthough，though这两个词都有“虽然”之意，均不能与but连用，但可加yet，still等词以加强语气。＊although：“尽管；虽然”，只作连词，较正式，一般情况下可以用though替代。如：Hepassedtheexamalthoughillnesspreventedhimfromattendingclass.虽然他曾因病耽误了学习，但他考试还是及格了。Althoughhewasseriouslywounded,hestillheldoutonthebattle―field.他虽然身负重伤，但坚持不下火线。＊though：“虽然，尽管，即使”，还可以与even连用，eventhough即使，纵然。作副词时，一般不能置于句首，“然而，译作不过”相当于nevertheless.如：can，IseethatNewYorkmustseemdulltoher,thoughthefamilywon’tadmitit.我看得出来纽约对她来说一定很单调乏味，虽然家里人不愿承认这一点。Shewon’tleavetheTVset,eventhoughherhusbandiswaitingforhissupper.即使丈夫等着吃饭，她也不愿意离开电视机。..........................................................................48.even，eventhough，thougheven，though，这一组词十分容易混淆。&&&&&&&&＊even是副词，作“甚至”解，用来强调语气。它在句中的位置应靠近所强调的词或短语，否则会引起歧义。体会以下各句意思：Shewouldnotevenentermyroom.她甚至不进我的房间。Evenshewouldnotentermyroom.甚至连她也不进我的房间。Shewouldnotenterevenmyroom.她甚至连我的房间也不进来。＊eventhough（=evenif）和though都为连词，前者为“即使，纵使”，表示退一步设想，引导一个条件状语从句，含有不肯定的意味；后者为“虽然”，引导一个让步状语从句，表示的是一种事实。参见下列两个例句，前一句表示一种设想与假设，后一句表示“他确实知道”的事实。如Hewillnottellusthesecret,eventhough(evenif)heknowsit.即使他知道这个秘密，他也不肯说出来。Hewillnottellusthesecretthoughheknowsit.虽然他知道这个秘密，但却不肯说出来。..........................................................................49.till，until＊till和until都可以用作连词和介词，用于肯定句和否定句。用于肯定句时，只与持续性动词连用，表示“到……为止”。用于否定句时，通常与瞬间动词连用，也可与持续性动词连用，表示“直到……才”的意思。这两个词一般情况下可以相互使换用。如：Wewaitedforhimuntil/tillsixo’clock.我们等他一直等到六点钟。Thepupilwillnotbeginthemeetingtill/untiltheirclasssupervisorcomes.学生们等到班主任一到就开始开会。Theydidn’ttalkuntil/tilltheinterpretercame.知道译员到，他们才交谈。Hedidnotgotobeduntil/tillhehadmadesurethatnothingwaswrongwiththepipes.他检查水管，确准它们没有毛病，才去睡觉。until用于句首时，当一般不能用till代替。在以not开始的从句或短语时，till一般也不可代替until，而且这种句式要用倒装语序。Untilthelastminuteofthe如matchwekeptplaying.直到比赛的最后一分钟，我们仍然坚持奋战。untilhehadNotfinishedhisworkdidhegohome.他直到把工作做完，才回家去。..........................................................................&&&&&&&&29&&&&&&&&分享给好友:
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