您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&&>>&正文
南昌百树教育集团文件――关于麻丘高级中学行政人员竞聘上岗实施意见
麻丘高级中学：
为进一步完善学校领导干部选拔任用制度，建设一支素质优良、结构合理，能适应现代化教育的学校管理队伍，完善教职工激励机制，促进集团教育事业持续健康发展，经11月21日召开的集团办公会研究决定，在麻丘高级中学开展学校副校级、中层（负责人）、干事和其他职员竞聘上岗工作，现提出如下实施意见：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，以科学发展观为指导，进一步拓宽选人用人渠道，努力营造一支高效、廉洁、精干的学校管理队伍，优化教职工资源配置，完善激励机制，为进一步推进学校质量提升提供强大动力。
二、工作原则
1、按照《南昌百树教育集团2009年工作要点》提出的加强学校行政管理人员竞聘上岗的意见，在集团行政人事部的统一部署下，做好学校行政人员竞聘上岗的具体实施工作。
2、深化学校用人制度改革，坚持公开、公平、公正的原则，坚持个人自愿、群众认同、公开选拔、德才兼备、注重实绩、择优聘用学校领导干部和行政人员，充分体现人尽其才，任人唯贤的用人方针。
3、学校行政人员的竞聘上岗工作有利于年轻后备干部的培养，有利于提高干部队伍的整体素质，有利于学校管理的规范运作。
三、组织领导
为加强对本次学校行政人员竞聘上岗的领导，经集团研究，成立竞聘上岗工作领导小组：
组& 长：郭& 萍
副组长：傅桂林 黄际沛
组& 员：曾道维、江园、黄娜、雷敏、罗玉玲、涂海、陈蓉花、郭静、陈全珍
四、岗位设置
参考《江西省中小学教职工编制标准》，中小学校配备职员、教学辅助人员和工勤人员，占教职工总人数的比例，高中不得超过16％、初中不得超过15％。
按此标准测算，学校应配备职员、教学辅助人员和工勤人员33人。根据学校寄宿制特点，编制比例适当增加，除食堂、超市和保安外配编制53人。
其中，配职员和教学辅助人员编制28人（副校级3人，中层7人，干事或其他职员18人）；工勤人员编制25人（木工1人、花工2人、水电工2人、保洁员8名、宿管员12名）。
五、竞聘上岗职位数
根据校级领导和中层（负责人）管理权限和岗位设置的需要，学校配副校级职位数3个，黄际沛主持工作不参加竞聘上岗，书记不单列由副校长兼任、由集团提名麻丘镇党委任命。
本次竞聘上岗的副校级竞争上岗职位2个：
第一、二、三年级管理部、发展完善部：责任副校级1人；
教育服务部：责任副校级1人。
本次竞聘上岗的中层（负责人）职位数为7个：
第一年级管理部：初一、初二包级负责人1人；
第二年级管理部：初三、高一包级负责人1人；
第三年级管理部：高二、高三包级负责人1人；
教育服务部：行政招生负责人1人；
教育服务部：总务后勤负责人1人；
教育服务部：宿管、综治负责人1人；
发展完善部：部门负责人1人。
本次竞聘上岗的干事和其他职员职位数为18个：
第一年级管理部（初一、初二）：包级干事1人；
第二年级管理部（初三、高一）：包级干事1人；
第三年级管理部（高二、高三）：包级干事1人；
教育服务部（行政招生）：大客司机1人、小车司机1人、秘书1人、干事1人；
教育服务部（总务后勤）：干事1人、资产管理和物资保管员1人、实验员1人、复印室职员1人、阅览室和功能教室管理员1人；
教育服务部（宿管、综治）：干事1人；
发展完善部：干事2人；
财务室：出纳1人，收费员2人。
六、竞聘上岗办法
本次竞聘采用自荐和他荐（10人以上推荐）相结合的方式报名，通过竞聘演讲、民主测评、组织考察的办法确定人选。无人竞聘的岗位或竞聘岗位最高得票没有超过半数，由集团另行考虑人选。
中层以上岗位竞聘由集团行政人事部组织竞聘上岗、民主测评、公布竞聘结果并做好落聘人员的分流和思想工作。
干事和其他职员岗位竞聘由集团行政人事部配合新竞聘后的学校班子组织竞聘上岗、民主测评、公布竞聘结果并做好落聘人员的分流和思想工作。
七、竞聘条件
坚持邓小平理论和践行“三个代表”重要思想，认同集团和学校的办学理念，热爱本职工作，具有较强的事业心和责任感，服从管理，工作踏实、肯干，有吃苦耐劳和团结协作精神，有一定的组织协调能力，群众基础好，并具备学校行政管理人员所列条件的教职工均可以参加竞聘（详见《麻丘高级中学竞聘上岗任职条件》）。
八、日程安排
（1）宣传发动阶段11月23日至11月25日：进行宣传、发动。集团《关于麻丘高级中学行政人员竞聘上岗实施意见》在集团网、各校区网站上挂出，学校要把文件精神传达到全体教职工。
（2）报名交表资格审查时间：11月26日，地点：四楼董事长办公室。竞聘岗位能上能下，逾期交表，视为自动放弃。
（3）副校级岗位的竞聘演讲、民主测评11月28日进行，中层岗位的竞聘演讲、民主测评11月29日进行，民主测评人员从集团、其它校区和麻丘校区抽调20人组成。集团根据民主测评结果，对候选人进行组织考察，对落聘者做好思想工作。
干事和其他职员岗位的竞聘演讲、民主测评11月30日进行，民主测评人员抽调20人组成，以学校校级领导、中层为主，邀请部分教职工代表参加。学校根据民主测评结果，决定聘用和落聘人员名单。
（4）中层以上组织考察任命12月8日之前完成；干事和其他职员12月3日公布竞聘结果并办理转岗或离职手续。
九、运作方式
1、宣传发动。根据岗位设置，确定竞聘职位数、竞聘条件，并予以公布，做好宣传发动工作，动员教职工积极报名。
2、自荐推荐。采取个人自荐和他荐（10人以上推荐）相结合的办法进行，每个人报名竞聘的职位数不超过2个。竞聘者填写竞聘上岗自荐（他荐）表，并提交一份如何履行岗位职责的工作设想（1500字左右）。
3、资格审查。按照任职条件和资格，由集团行政人事部对参加竞聘人员进行资格审查，确定参加竞聘的人选。
4、竞聘演讲、民主测评。每个报名对象都要参加竞聘演讲，时间为15分钟以内，阐明自己的竞聘条件、理由和任职设想，回答民主测评成员的提问。
演讲后，根据参加竞聘者的竞聘演讲、临场答辩、民主测评，由民主测评小组进行无记名投票，现场公布投票结果。中层以上岗位得票数最高且超过半数的为候选人，干事和其他职员岗位得票数最高的为竞聘成功者。
5、组织考察。集团对中层以上候选人的德、能、勤、绩、廉五个方面进行全面考察。
6、发文任命：根据中层考察结果，报董事会确定最后任职人选，正式发文任命。
&&&十、不符合条件、自动放弃或落聘者分流办法
1、现任中层以上不符合报名条件、自动放弃报名或落聘者，已经兼课的可以申请转岗为专职教师，没有兼课的可以申请转岗为行政干事。
2、干事和其他职员不符合报名条件、自动放弃报名或落聘者，已经兼课的可以申请转岗为专职教师，其他人员办理离职手续。
3、因职位数有限，参加竞聘表现优秀但未竞聘成功者，优先列为后备干部培养。
附：1、麻丘高级中学行政人员竞聘上岗任职条件
2、麻丘高级中学行政人员竞聘上岗演讲要求
3、麻丘高级中学行政人员竞聘上岗自荐、推荐表
4、麻丘高级中学包级工作表
5、麻丘高级中学教育服务中心工作表
& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&南昌百树教育集团行政人事部
&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&二OO九年十一月二十三日
主题词： 学校& 行政& 竞聘上岗& 实施意见
下发：麻丘高级中学&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
一、任职资格：
中层以上岗位：
学历：大专及以上（第一学历大专）；职称：中学一级及以上；教龄：五年及以上工作经验；年龄:新参加竞聘的教职工在四十五周岁以下,现职任中层以上的在五十五周岁以下。特别优秀者可适当放宽，须集团总经理办公会通过后报董事长审批同意后方可参加竞聘。
干事和其它职员岗位：
学历：大专及以上（第一学历大专）；职称：初级及以上；工龄：一年及以上相关工作经验；年龄:在五十五周岁以下。司机学历可适当放宽；特别优秀者可适当放宽，须报集团总经理办公会通过后方可参加竞聘。
二、任职基本素质要求：
（1）具有淡泊名利、热爱学校、为教育教学服务、为师生服务的良好品德。
（2）有较强的组织管理和协调能力，富有开拓创新精神，工作主动热情、踏实肯干。
（3）有较强的事业心和责任感，为人处事好，有一定的政策水平，具有一定的书面表达能力。
&（4）有全局观念，讲实话、办实事、求实效，善于团结同志一道工作。 &&& （5）身体健康。
三、岗位要求：
(一) 副校级岗位要求:
（1）团结全校师生员工，全面贯彻国家教育方针，执行教育行政部门和集团的决议，所分管的工作能不断创新并取得新的更大的成效。
（2）制订好学校所分管工作计划和规章制度并组织实施，经常检查、总结。
（3）负责领导和组织学校所分管的教学工作或行政总务宿管等其它工作，经常检查教师的教学情况、学生的学习情况并进行思想政治教育工作或管理学校的校舍、设备等，努力改善教学条件。
（4）接待家长来访，驾驭和处理其他日常行政事务工作。
(二)中层（负责人）岗位要求:
（1）包级负责人：
教学能力较强、经验较为丰富，懂得中学教学规律，具有独立开展和指导教师开展教学教研的能力，有引导教师更新观念、科学施教、提高学生综合素质的领先思维；具有一定的政策水平、教育心理学知识、安全知识和较强的法纪观念，熟悉中学生的特点，有从事学生思想政治教育工作经历，善于从事学生和教职工思想政治工作，具有独立策划、组织开展学生活动的能力，较强的人际交往、沟通、协调能力和协作意识。
（2）行政、招生负责人：
具有丰富的学校行政和招生管理经验，有较强的工作能力和综合协调能力、计划组织能力和文字语言表达能力，熟练运用办公自动化软件。
（3）总务后勤负责人：
具有一定的政策水平、水电和基建知识，有一定的从事学校后勤管理工作经验，具有较强的服务意识、廉洁意识、对外交往能力、增收节支能力。
⑷宿管、综治负责人：
具有服务育人，管理育人的意识，具备一定的日常安全管理及学生思想工作教育能力；具备管理学生宿舍的能力，维护良好的生活秩序，保持洁净的卫生状况；能长期住校，具有处理突发事件的能力；热爱学生，服从领导，尽职尽责，全心全意为同学服务。
⑸发展完善部负责人：
具有中学教学的前瞻性和系统性的思维能力，富有创新精神、勇于以变应变；具备各年级学科规划能力和组织教学质量评估的能力；具备组织开展教研和教师培养的能力和经验；具备教务、科研统筹协调和管理教研组的能力，具备良好的服务意识，较强的组织协调能力，良好的团队合作精神和职业道德。
(二) 干事和其他职员岗位要求:
专业能力较强，工作敬业，熟悉并能较好的完成本部门本岗位的工作；能熟练掌握OFFICE办公软件；文笔好，思路清晰，能编写标准格式公文；性格稳重，有亲和力，善于沟通。
麻丘高级中学竞聘上岗演讲、民主测评要求
一、演讲顺序：按姓氏笔画为序。
二、演讲内容：
&&& 1、个人基本情况；
&&& 2、对竞聘上岗职位重要性的认识；
&& &3、申请岗位的任职理由和有利条件；
&&& 4、做好申请岗位工作的设想和打算；
&&& 5、落聘后的态度。
三、演讲要求：
&& &1、主题突出、语言简明、层次清楚、吐字准确、富有激情。
2、在演讲中对自己竞聘的岗位要表达清楚。
3、演讲的方式可以站着，也可以坐着；可以脱稿，也可以看稿。语言要用普通话，至少是书面话。
&&& 4、演讲时间控制在15分钟左右。
四、民主测评要求：
竞聘演讲后民主测评成员采用无记名投票方式，现场公布投票结果，确定中层以上候选人名单、干事和其他职员竞聘成功名单。
麻丘高级中学行政人员竞聘上岗自荐（推荐）表
上一篇文章： 下一篇文章：
没有相关文章
&&&&&&&&&&
All Rights Reserved Copyright &
百树教育集团中学到底有哪些行政编制？是学校规定吗？_百度知道
中学到底有哪些行政编制？是学校规定吗？
提问者采纳
一般中学中层以上行政人员指的是上级文件任命中层以上行政干部，但是新一轮教师岗位聘用相关文件尚未出台，诉求中咨询问题需待出台后文件确定。(
其他类似问题
行政编制的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁2014年南通市中小学一级教师（含初定）专业技术资格评审工作意见通教职称〔2014〕3号　作
者：教育局信息公开管理员点击数：更新时间： 15:10:56字体：[
]各县（市、区）教育局、开发区社会事业局、南通滨海园区社会管理局、市直各学校（单位）：
　　根据国家、省、市职称工作部门及省教育厅有关文件精神，在2013年全市中小学教师职称制度改革基础上，结合我市实际，现就做好2014年全市中小学一级教师专业技术资格评审工作提出如下意见：
　　一、工作要求
　　（一）进一步加强对职称工作的领导。各县（市、区）教育局、市直各学校（单位）职称工作领导小组要高度重视，认真宣传，切实做好本地本校教师专业技术资格申报推荐工作。在去年职称制度改革的基础上，今年全市职称申报和评审工作将继续执行新的资格条件和实施细则。各地各校要组织广大教师认真学习省、市有关文件和规定，提高全体教师对中小学教师职称制度改革重要性的认识，明确新的评价标准和评价机制在教师队伍建设和专业发展中的重要意义，做到思想认识统一，政策理解准确，贯彻执行到位。
　　（二）进一步完善岗位设置工作。中小学教师专业技术资格评审是中小学教师岗位聘用的重要依据和关键环节，岗位聘用是教师专业技术资格评审结果的主要体现。我市中小学教师专业技术资格评审将实现与岗位聘用的有效衔接。今年，我市继续采取过渡政策，根据人事部门核定的岗位数，按比例下达专业技术资格的申报指标数。2015年起，我市中小学教师专业技术资格的申报，将严格按照岗位设置的要求按岗申报。
　　（三）进一步严格职称申报推荐工作的监督管理。各学校（单位）要根据申报者的师德表现、教育教学业绩、教科研水平，按下达的指标数，经考核择优推荐申报。申报推荐工作要做到三公开：申报人员述职公开、申报材料展示公开、推荐结果公开。确保申报推荐过程的民主性、申报材料的真实性和推荐结果的公正性。凡未进行&三公开&的申报材料不予受理。各学校（单位）要对申报材料的真实性负全责。所有推荐申报材料均须公示一周，无异议后由学校（单位）主要领导签字确认。对违反政策规定、弄虚作假等行为，一经查实将严肃处理，以维护专业技术资格评审工作的严肃性和公正性。
　　二、申报范围
　　全市中小学、特殊教育学校和教研室（教师研修中心）、教科所、少年宫、电化教育馆中专门从事中小学教育教学与研究工作，取得国民教育学历并获得相应教师资格且在职在岗的教师。
　　三、申报条件
　　（一）政治素质、职业道德要求
　　申报者应拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵守宪法和法律，忠诚人民的教育事业，认真贯彻国家的教育方针，具有良好的思想政治素质和职业道德，教书育人，敬业爱岗，为人师表。任现职以来，年度考核在合格以上。
　　任现职以来，出现下列情况之一的，延迟申报、不得申报或取消现任教师专业技术资格：
　　1．年度考核有&基本合格&或受警告处分者，当年及下一年度不得申报。
　　2．年度考核有&不合格&或受记过以上处分者，受处分当年不得申报，并从下一年度起2年内不得申报。
　　3．伪造学历、资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假者，取消当年申报资格，并从下一年度起3年内不得申报。情节特别严重者，取消其现任教师专业技术资格。
　　4．受处分期间和处分未撤消者，不得申报。
　　（二）学历、资历要求
　　 1．具备下列条件之一者，经考核合格，可初定相应教师专业技术资格：
　　（1）获得专科学历后，在小学教师岗位工作满3年，可初定二级教师。
　　（2）获得本科学历后，在中小学教师岗位工作满1年，可初定二级教师。
　　（3）获得研究生学历或硕士学位后，在中小学教师岗位工作满3年，可初定一级教师。
　　（4）获得博士学位后，能胜任中小学教师工作，可初定一级教师。
　　2．申报一级教师专业技术资格，应符合下列条件之一：
　　（1）小学教师获得专科学历后，受聘二级教师5年以上。
　　（2）中小学教师获得本科学历后，受聘二级教师4年以上。
　　（3）中小学教师获得研究生学历或硕士学位后，从事教育教学工作2年以上。
　　（三）继续教育要求
　　任现职以来，按照《江苏省专业技术人员继续教育条例》、《南通市中小学教师继续教育管理办法》等相关要求，结合所从事的教学和教科研工作需要，完成规定的继续教育任务；完成市人社局组织的专业技术人员继续教育第四轮公需科目培训并取得考试合格证书。
　　（四）计算机应用能力要求
　　申报一级教师专业技术资格，应具备下列条件之一：
　　1．取得全国专业技术人员计算机应用能力考试规定科目的合格证。
　　2．取得江苏省专业技术人员信息化素质培训（职称计算机应用能力）考核合格证。
　　3．取得全国计算机软件专业技术资格（水平）考试合格证。
　　4．取得江苏省高等学校非计算机专业学生计算机等级考试合格证。
　　5．取得计算机专业专科以上学历。
　　（五）教师流动要求
　　根据省市相关文件精神，从2016年起，凡义务教育学校教师晋升高一级职称，须有在农村学校或薄弱学校任教2年以上的经历。
　　四、评审条件
　　（一）教育工作要求
　　1．具有良好的教育教学能力，从教以来，担任班主任3年以上，或担任团队辅导员、课外活动小组指导教师等其他学生管理工作4年以上。其中任现职期间担任班主任2年以上或担任其他学生管理工作3年以上。
　　2．胜任班主任等教育管理工作，能根据学生年龄特点和思想实际进行思想道德教育。任现职以来，本人或所带班级、团队和其他学生管理工作获得校级以上表彰奖励。
　　（二）教学工作要求
　　具有比较扎实的学科基础理论和比较丰富的专业知识，掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法，有一定的教学经验。任现职以来，具备下列条件：
　　1．从事过一定年级段的循环教学工作，完成规定的教学工作量。因课程计划、学校性质、规模等原因而课时偏少的学科，任课教师须有其他与教育教学工作有关的工作量作为补充。
　　2．校级以上公开课教学5次以上，其中校际间2次或县（市、区）级1次以上，公开课教学质量高，受到好评。获得评优课（教学基本功竞赛）校级一等奖1次或二等奖2次或县级三等奖。
　　3．教学内容正确，教学方法得当，每学年学生对其课堂教学满意度达到85%以上。
　　（三）教科研工作要求
　　积极参加教科研活动，任现职以来，独立或作为第一作者在县（市、区）级以上教育教学刊物上发表本学科教育教学论文2篇；或独立或作为第一作者在县（市、区）级以上教育教学刊物上发表论文1篇，另有在县（市、区）级以上教育主管部门委托组织或认可的论文评比中获奖论文1篇；或承担县（市、区）级以上教育行政部门立项的教科研课题研究并撰写课题报告或课题研究论文，其成果在县（市、区）级以上范围交流、推广；或参与市级以上教育主管部门组织编写并已正式出版的教材、教学参考资料本人撰写5000字以上。
　　（四）专职电教人员评审条件
　　专职从事电教教研、教育资源制作、教育信息等方面的专业人员，必须紧密联系学校教育教学实际，推广运用现代化教学手段，有组织、有计划地具体指导教育信息化的应用与研究工作。电教研究人员须承担本级以上的教研科研课题，其教研科研成果必须切合学校实际，具有针对性和可操作性，必须对市、区县的教育信息化工作具有指导意义。专职从事电教研究工作的人员任现职以来，应独立或作为第一作者在省级以上公开出版发行的专业刊物上发表研究论文3篇以上。专职从事教育资源制作开发人员每年撰写设计稿本5篇以上，任现职以来，其中至少有2篇在市级以上公开刊物上独立发表，并设计、制作、编辑视频资源30分钟以上，并在市级以上范围推广使用；或每年开发并制作教育资源不少于3个，其中至少有1个在市级评比中获一等奖，并在市级以上范围推广使用。
　　五、教科研材料（论文）报送要求
　　（一）申报者应提交任现职以来符合要求的论文不少于2篇，不超过4篇；专职电教研究人员应提交符合要求的论文不少于3篇，不超过5篇。
　　（二）凡在各种增刊、内刊、专辑、论文集上发表的文章，学科知识介绍、习题集、复习资料、辅导资料等性质的出版物，非教育主管部门评选或授权评选的获奖论文，在非法出版物上发表的论文，均不作为申报评审教师专业技术资格的材料。
　　（三）提交的论文（含教学案例、教育叙事研究），字数不少于1500字。
　　（四）提交的正式发表的论文、获奖论文所附的获奖证书、教科研项目的批文和鉴定书均需原件。
　　（五）提交的论文（发表或获奖）同时报送与论文原稿一致的电子文稿，每篇论文电子稿的最后须写上作者、发表（获奖）时间和刊物名称（评奖单位）。崇川区、港闸区、开发区电子文稿由各区教育局对照原稿审核后统一汇总，编上号码、姓名和学科，报送材料时一并报市教育局职称办。其它各县（市、区）电子文稿报各县（市、区）教育局职称办。
　　六、其它事项说明
　　（一）二级教师、一级教师不实行破格申报。
　　（二）申报者所学专业应与申报学科相同或相近。
　　（三）申报材料的时间界限
　　本意见所列申报人员的年龄、教龄、任职年限、学历、论文材料、表彰奖励、计算机考试成绩、科研成果鉴定等取得时间、发表时间、获奖时间均截止到日。
　　（四）本意见中规定的学历、年限、数量、等级等冠以&以上&的均含本级。
　　（五）申报者必须提供任现职以来近三年的年度考核表。
　　（六）关于对从事教育工作有关对象的认定
　　1．学校中层以上干部（含副职）、学科组长（教研组长）、年级组长（正职），其所从事的教育工作年限按年计算。
　　2．确系工作需要，学校安排在毕业班任教的学科教师，其所从事教育工作的年限一年按0.5年计算（提供课表）。
　　3．确系工作需要，学校安排担任副班主任、课外活动小组指导教师、备课组长的教师，其所从事教育工作的年限一年按0.5年计算（提供相关材料）。
　　4．上述范围的教育工作年限可互通累计，但不得重复计算。
　　（七）学校行政管理人员教学工作量要求：
　　正校级领导（含乡教育机构中的正职负责人）的教学工作量应不少于同学科普通教师任课量的四分之一，且每学年听课不少于40节；副校级领导（含乡教育机构中的副职负责人）的教学工作量应不少于同学科普通教师任课量的三分之一，且每学年听课不少于50节；中层管理人员的教学工作量应不少于同学科普通教师任课量的二分之一，且每学年听课不少于60节。
　　七、材料报送要求
　　（一）申报人必须登录&南通市专业技术人员在线申报评审职称管理系统&（以下简称&系统&），域名：。按照系统要求录入申报信息，完成网上申报，同时按照本意见规定，提交评审的书面申报材料。
　　（二）申报人必须如实填写系统中提供的《中小学教师申报表》，由单位负责审核，确认后才可提交打印。《评审表》中凡申报者本人填写的栏目，须经学校有关部门逐项审核，并由审核人签字、盖章。各县（市、区）教育局、市直各学校（单位）将系统中本地、本校申报人员信息导出汇总，核对申报材料，做到准确无误。
　　（三）每位申报人填写的《申报表》、《简介表》、《教科研材料（论文）申报表》一式2份，所有复印件均须由上级主管人事部门专人对照原件逐一审核，审核人签字并加盖验证章，否则一律不予受理。
　　（四）申报人必须按《专业技术人员申报职称资格材料目录》的要求提供书面申报材料，书面申报材料在规定的时间一经上报，一律不得作任何更改和补充。
　　（五）申报材料除《申报表》、《简介表》、《教科研材料（论文）申报表》外，其余材料按附件2要求装订。每位申报者将所有申报材料整理后，装入材料袋，并在材料袋底部注明地区、单位、姓名、申报学科等信息。
　　（六）报送时间
　　崇川区、港闸区、开发区、滨海园区及市直学校（单位）的书面申报材料和论文电子稿于6月23日&24日报送市教育局职称办（南通市招生办三楼），同时报送申报人员汇总表及使用EXCEL制作的电子表（附件6）。其它县（市、区）学校书面申报材料按各地教育主管部门要求执行。
　　八、初定工作
　　大中专院校毕业生见习期满，必须登录系统，填写《大中专毕业生初定申报表》，一级教师职称初定由南通市人力资源和社会保障局审定，二级教师职称初定由各县（市、区）和市各主管部门（机构）审定。网上申报时，应在评委会下拉框内选择与初定资格级别相应的认定机构。正常初定工作于8月底前完成。
　　九、本意见由市教育局职称办负责解释。
　　附件：1. 申报一级教师专业技术资格材料目录
　　2. 申报专业技术资格民意测评、课堂教学满意度测评汇总表（&南通教育网&下载）
　　3. 申报一级教师专业技术资格人员论文申报表（&南通教育网&下载）
　　4. 申报一级教师专业技术资格人员情况简介表（&南通教育网&下载）
　　5. 南通市申报专业技术资格人员情况汇总表（&南通教育网&下载）
南通市教育局
　南通市教育局版权所有 地址：南通市世纪大道6 号行政中心9楼 联系电话：8 电子邮箱：苏ICP备号　维护单位：南通市政府信息网络管理中心