人教版五年级作文数学大练习册25面最后一题题目是什么?

七年级下数学练习册人教版第六章检测与评价的最后一题怎么做???很急的!_百度知道
七年级下数学练习册人教版第六章检测与评价的最后一题怎么做???很急的!
Q的坐标分别是(x1、E的坐标,4),则线段PQ中点的坐标为(x1+x2&#47、B、(x2、BC的中点D,0),y1),利用上述结论求线段AC、(1,0);2);2,y2)、(3、C三点的坐标分别是(-5.已知A,y1+y2&#47若点P,并判断DE与AB的位置关系和数量关系
提问者采纳
题目太长了.....
根据题意,可以算出 AC中点D的坐标为(-5+1/2 ,0+4/2)即D坐标为(-2 ,2)同理,算出BC中点E的坐标为(2 ,2)(下面这部分如果可以,最好借助一下平面直角坐标系,建议画个图,比较清晰也好理解。)因为D、E两点的纵坐标相同,所以DE平行于X轴。同理,AB纵坐标相同,均为0,所以位于X轴上。所以DE与AB的位置关系为 DE平行AB通过坐标系计算可得。DE=4,AB=8所以 DE=1/2 AB
(或者写AB=2 DE)
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断DE与AB的位置关系和数量关系
你至少得把题目写下来啊,不要太懒了,呵呵。有题目自然就有人为你解答的
KJJK;JGH;F;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
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人教版五年级数学下册导学案55页.doc64页
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五年级数学下册导学案
主备人教师
课型探究课
课题第一课时
轴对称图形
一学习目标
1 使学生进一步认识图形的轴对称探索图形形成轴对称的特征和性质并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形
2从历史的角度观察感受数学的应用价值文化价值和美学价值
3通过轴对称图形的变化培养学生的空间想像能力和思维能力
学习重难点掌握轴对称图形特征
二自主学习
1欣赏课文第2页的主题图的图案它们有什么相同的地方
2在日常生活中大家还见过哪些轴对称图形呢
3课文第3页的六幅图画出这些轴对称图形的对称轴
三合作交流
1课文第3页的例1
观察这幅图画的是什么
这幅图有什么特点
中间这一条直线表示什么
2课文第4页的例2
1讨论要画出这个图形的轴对称图形你想怎样画分组讨论
2小结要画出这个图形的轴对称图形首先要抓住几个关健的对称点然后根据轴对称的性质让学生自己动手画
3全班汇报交流画的步骤和方法尤其是窗户的画法
四达标检测
1完成课本第4页的做一做
2完成课文第8页练习一第12题
五总结评价今天的学习我学会了
方面的表现很好在
方面表现不够以后要注意的是
总体表现优良差愉悦指数高兴一般痛苦
五年级数学下册导学案
课型探究课
课题第二课时
一学习目标
1.进一步认识图形的旋转探索图形旋转的特征和性质能在方格纸上把筒单图形旋转90度
2.让学生初步学会应用对称平移和旋转的方法在方格纸杀个设计图案
3.通过观察想象分析和推理等过程独立探究增强空间观念
4.让学生体会图形变
正在加载中,请稍后...五年级上册《阶梯作业》第25页最后一题怎么写 急!!!!(数学)_百度知道
五年级上册《阶梯作业》第25页最后一题怎么写 急!!!!(数学)
题目是:如有图,在三角形ABC中,BC=24cm,AD是底边BC上的高,AD=3MD=15cm,求阴影面积(因为是图形,所以我发不来)
提问者采纳
解:因为AD=3MD=15cm,所以MD=5cm。那么阴影面积=三角形ABC的面积—三角形BMC的面积=(1/2)xBCxAD-(1/2)xBCxMD=(1/2)xBCx(AD-MD)=(1/2)x24x10=120cm^2
提问者评价
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其他1条回答
解:因为AD=3MD=15cm,所以MD=5cm。那么
阴影面积=三角形ABC的面积—三角形BMC的面积
=(1/2)xBCxAD-(1/2)xBCxMD
=(1/2)x24x10
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不区分大小写匿名
人教版??
76~77页怎么写
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五年级上册数学配套练习册77页答案
五年级(1)班同学排队做操
3.姐姐和妹妹…
不知道
&太烂了
数学练习册五年级下册答案人教版76到77答案
我也不知道。我正在做那
我去谁告我
1;&34;25.4;;14'\2;'74\;\7;4\'2\4'02\4;0\50'10;\0\;1'''+14525
&
不知道啊小朋友,知道也不会告诉你
五年级上册数学练习册77页最后一题
八分之三乘七分之六
我是无奈下发的:我是一个叫冰枫的男孩,前几天,我晚自习回家,被一辆大卡车撞死了,司机将我的尸体抛入了路径边的小河里,然后逃走了。你看见了这条消息后,请将她发给4个论坛,如果没有发,你的妈妈会在1个月后被车撞死,你的爸爸会得绝症,如果你照着上面做了,在5天后,你喜欢的人也会喜欢你,对不起大家不无意中看评论看到了这个吓死我了。不管是真是假我都害怕!所以只能乱发了`!对不起啊`!我真不想害人的评论(0)
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