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日语考试：N3级满分备考经验
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日语考试：N3级满分备考经验　　备考前的心态调整　　今天离能力考结束已经过了一段时间了。现在还很清晰地记得刚进班级的时候的无助与彷徨。真的，当我看到课程已经将近一半，时间也没有多少的时候，那种感觉真的是很难受。但是我想大家都一样，是出于对日语的喜爱才来到了这个班级。所以学吧，哪还有什么办法，既然落下了赶上来不就好了。于是也就熬过来了。说这些并不是为了别的什么。我只是想说无论你什么时候开始决定考试，无论你的基础有多么得不好。只要想考、想学，那么“来不及”这种词语，我想真的是没有什么机会说的。好了，闲话有点多了。larry这回的考试总体来说比较满意，应该算是很满意吧。说实话这是一次超常发挥。应老师要求谈谈自己的心得。　　听力提高的心得 ;{L8XPI.此资料来源于：和:风:日:语
9dUVja'A　　1、听力提高是关键，但不要纯应试地听　　学习一门语言也就是学习听说读写，日语也是一样。而对于考试而言，我认为最为重要的就是听力。我虽然不是日语专业的学生，但和大家一样都是通过自学和网校的学习来学习日语。平常总能看见不少同学问怎么提高日语的听力、怎么提高做听力题的准确率。其实我的意见是希望大家不要像传统那样去做专门的听力题刻意地练习听力。为什么呢?因为再好的听力题它也毕竟是试题，一道两道倒还好，如果大量的听所谓的“灌耳音”的话，觉得枯燥乏味是不可避免的。这样你会很快丧失对听力的兴趣，以至于听到日语就会犯恶心，又增加了无法提高的焦虑感，最终形成对听力的惧怕心理。如果造成这样的结果，还怎么能够提高听力呢?　　2、根据兴趣选择听力材料，掌握方法精听　　我比较喜欢看动漫，相信大部分同学也都喜欢吧。日剧也好动漫也好，看的时候，不要单纯的去看剧情。多留意一下人物的发音。尽量去听，听不懂没关系，因为就这个阶段而言要求全部一字不差地听懂是很不现实的。 　　我们的目的就是留意句中出现的我们学过的语法、单词。一旦捕捉到了，就在脑中很快地回忆：句型的用法、单词的意思、我们在什么地方学过、为什么这么用、当时书上是怎么讲的、老师是怎么讲的、单词的发音和意思、汉字写法，以及和它发音相似的单词能回忆出几个、字幕给出的意思和自己整理的结果有没有矛盾的地方。一些细节的地方字幕无法很好的表达出来的，自己一定要清楚，不然就去查书。　　比如说“てしまう”这个句型的意思表示终止，以及很多不理想的结果。而多可以变形为ちゃう，过去式为ちゃった。「泣いちゃった。」这句话，字幕也只能给出，哭了，这样的意思。但我们必须明白是怎么来的，虽说都是哭了，但是和泣いた是有区别的。类似这些都要注意。也可以多听听日语歌曲，注意点同上。目地就是把自己淹没在日语的环境里。　　3、熟悉单词，做做听写　　另外，对于听力而言，单词句型的量还有熟悉程度都是很重要的。先不说没有学过的，如果是碰上了学过的，却一时半会想不起来，等想起来时就已经被听力的速度甩远了。这就告诫大家，平时多回忆，碰到不懂的记不清的，要立刻翻书或者提问。沪江是个很方便的地方，有那么多的好老师几乎24小时的在线解答，有什么理由不好好利用呢?多在答疑区逛逛，别的同学出现的问题也可能是我们自己出现的问题。多看看收益会很大。沪江上有很多的学习节目都很是不错的，要是锻炼听力的话我认为日语听写不错。一开始不要听太难的。先从简单的开始，一下冲的太快比较容易失去自信。这些都可以根据自己的喜好进行选择。 　　参考书的选择：我个人的意见是不用去专门看什么参考书。　　首先，我们手中的课本就是一本参考书。　　标日确实很不错。虽然偶尔有些错误，但是总体来讲，很符合我们的情况。以课本为主并不是一句空话，要真正的啃透并不是件容易的事情。非要看的话可以找些日语小文章的书看看，比如说《精彩日文晨读》这本书不错，都是些短小精悍、不很困难却很美的小文章。　　不知道大家有没有过这样的感觉。读完背完了课文、单词，做完了课后练习，就觉得这一课就没什么好学的了。其实这是远远不够的。课文中的每一句话都要明白是怎么回事，并不仅仅是意思，更重要的是用法。如果让我们说，我们会不会用那个句型，为什么不会，哪里的意思没有理解。单词有几种变形、怎么变等等都要明白。课后题不管有多么简单，踏踏实实的做。会的就当是加深印象，不会的先自己想想，实在不会就去答疑区提问。学完后时不时的返回来看。 　　其次，关于练习题的选择。　　平时的话，做做课后题就够了，没有必要去专门买大量的试卷什么的来做。还是一样的道理，如果你自己都厌倦了，还怎么学?试卷的话，考试前1个月适当做一做找找感觉就可以了。最好不要想通过试卷来学习大量系统的知识，因为太零散，要将他们整理到一起很有难度。学习语言和学习理科不一样。想想看，如果我们把课本吃的透，试卷上的题也就是那些东西，仅仅有很少一部分不会。将那些作为补充看看就够了。时常总结错题，准备一个本子，把不会的句型单词弄懂后记在上面时常拿出来看。这虽然是个很老套的方法，但是确实很管用，也很重要。　　对于临考前的时间规划：弄清楚自己哪里强哪里弱，搞一些专项训练。　　其实我整体的学习计划并没有太大的变化。大家应该发现了。我的方法，是一个整体，而不是分开的练习，坚持下来的话，提高的是一个整体的能力。应该不会出现某一些很弱的情况。对于阅读，如果一直像前面所说的，对文字很注意。读文章的时候，会很敏感，会很清楚文章想要表达的意思，读起来会很舒服，后面的题自然不在话下。单选也是一样。如果平常总是不断地回忆，加深印象。单选考的那些知识点自然早早就牢牢地刻在脑子里了。 　　后记：我的方法大体就是这些，也许大家都有自己的方法，我也仅仅是分享一下我觉得好的方法，适合自己的方法才是最重要的。无论什么方法，坚持下来都会有好的结果。希望大家今后都能取得好成绩!Larryはいつもここで祈っています!皆さん、また会おう!
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新东方名师孙晓杰谈日语能力考试—N3级别新变化与命题趋势
作者：孙晓杰（新东方日语教师）&&来源：北京新东方学校&&时间：
　　始于1984年的日语能力测试
　　对日本国内以及海外的日语学习者，也就是非母语化者的日语能力进行测试和认定的一种考试。它始于1984年，从2009年开始，它将是改为一年考两次，分别在7月份第一个星期天和12月份第一个星期天进行。7月份的这次考试只考三个级别，就是N1、N2和N3，12月份这个考试是N1到N5考试会同时进行。2009年全世界的报名人数达到了90万人，2009年12月份的统计中国一共有21万人参加这次考试，也是中国参加人数最多的海外考试。
　　2010年新增N3级别
　　日语考试一直是一级、二级、三级、四级这样的一个级别，2010年起在原来的级别基础上新增了一个N3级别的考试。现在成为了N1、N2、N3、N4、N5级别考试
　　原来的三级和四级主要考察的是教科书日语，N3一下子转入了生活日语，有过日语基础的同学可能会知道，在日语当中教师日语和教科书日语跟生活日语的差别是很大的。这样的话我们很多同学很顺利的过了三级，但是在二级这个考试当中可能好几次都是处于失败的这样一个状态。在这个时候就出现了N3的这样一个过渡的阶段，它跟原来的三级相比多了一些生活日语跟N2相比，它是非常简单的生活日语。起到了衔接的作用。
　　原来的二级知识点在N3级别考试中占的比重是非常少的，不管是语法还是词汇部分。它跟原来的三级最大的不同在于它会使用多个知识点的复合。比如说原来的三级考试题当中，一道题当中只考一个知识点，现在走向的趋势就是把三级考点当中的三个甚至是四个考点放于一道题当中进行考察。而且场景也会取于生活当中的场景，比如说发短信的时候或者说在公司当中对话，朋友之间的对话。
　　词汇小变化，语法大改变
　　第一道题就是传统的，给一个汉字，选择正确的读音。。在N3考试当中一共有八道题。第二道题是给你一个假名，在一个句子当中让你选择它对应的汉字是什么。这道题一共在考试当中会出现六小道题，这个词汇基本上是初级词汇，但是偏于生活当中的用语。
　　第三道题，给你一个句子，它中间给你空一个空让你选择最恰当的单词或者是词组，这个一共是11道题，相对来说比重要稍微大一些。在这道题当中体现出的特征就是说，他们在指导方针当中，新的改革指导方针当中提出来，一定要增加外来语和拟声词，拟态词的比重，这是日本人在生活当中，尤其是对于外来语的使用是近年来年轻人比较喜欢的一个词汇类型。拟声词和拟态词因为没有汉字对中国学生比较难，生活中对于拟声词和拟态词出现得比较多。所以这个考试当中会出现两个外来语和拟声词和拟态词的考点。
　　第四道题是一个句子当中选出一个单词，让选出一个跟它意思相近的单词，这里面有五道题，跟原来考试当中出现的类型差不多，但是明显会出现口语化。
　　最后一道题是给出一个词，然后下面会有四句话，这四句话当中只有一句话对于这个词的使用是最恰当的，剩下的都是错误的句子。这个题对于我们的考生来说应该也是他们感觉最困难的一道题，就是说这个题一共有五道题，在这道题当中明显有五道题就有一道是外来语的考察，另外一道是关于拟声词和拟态词的考察。
　　语法变化的幅度比较大，出现了两种新的题型，第一种题型是源于原来的单纯的给你一道题，然后里面可能会空一部分，让大家去做出选择，这个题型现在比重在减少，它只有13道题。跟以前最大的不同你会发现，这13道题当中有四道题会以绘画的形式出现。另外两种题型是新加的题型，在一个句子当中给你空出四个部分，然后这四个部分让你重新进行排列组合，这样的题一共有五道，其中有三道是场景会话，不是给你一个简单的句子，是在场景当中让你对它进行排列组合。这种题型的考察了让大家真正熟悉日语的语言。
　　最后增加的一道语法题，如果我们参照英语考题可以叫完形填空，它也是五道小题，但是是给你一篇文章，在这个文章当中会选出五道题，会有词汇点的考察也会有语法的考察。不再单纯的拿出一个孤立的单词来考察，而是要求在语境当中，这个词或者是这个语法点是最恰当的。很多同学会说英语考试中的完形填空就是最让人头疼的语法题，日语考试中的完形填空也同样不简单，需要更高的层面把握语法知识。
　　阅读部分-老路两边有新景
　　关于阅读部分，既沿用了原来的题型，也有新的题型增加。在N3考试一共分为四种题型，第一种是一小段文章，大概在150字到200字左右，考察对这种短文大意的理解。一篇文章是一道题，一般是跟工作和生活相关的内容，一道题设有一个问题，一般是对这篇文章的理解。今年的考试出现的内容是，因为四篇文章也是第一次考试，所以说只能从这里面我们可以看出第一篇是关于市民公告，你作为这个城市的居民应该有什么样的要求。
　　第二篇是一个简单的介绍说明文，这次选取的是好的医院，是一个什么样的医院，让你做出归纳总结。
　　第三篇是商务信函，在工作当中当你收到一封邮件的时候，它对你有什么样的要求你应该怎么去做。在日企当中对于外国人的员工尤其是中国人的员工他最需要你掌握的内容是能够看懂商务文书和会写商务信函。当然会分初等级别和高级的内容。能力测试考试也出现了这样的倾向，大家应该把以后的学习重点稍微往这面移一下。
　　最后是关于一个征稿启示，都是跟生活息息相关的内容。
　　第二道是中等长度，要求是350字左右，每篇文章有三道题。在这个类型题考察当中，经常会出现在句子当中划一个关健词或关键句，对这个关健词或关键句的理解，以及前后关系等问题，
　　从文章类型来说会有两种题型，一种是在随笔，一种是比较生硬的说明文，今年考察是跟环保相关。我个人认为，通过我的教学当中会发现中国学生对于随笔性的文章理解可能是有一定的难度。原因是随笔性的文章可能是需要大家能够对于日本的一些文化或者是日本的一种思维模式会有所掌握，包括他们写文章的这种表达形式会跟我们不同。这个大家在以后的学习当中希望同学们跟老师们一起努力在这方面做一些努力。
　　第三个，一篇长文大约在550字左右，这篇长文大致上会设四道题，也就是说它需要你对整片文章大致的概要内容以及逻辑展开会进行考察。
　　第四道题是新加的题型，是信息检索，大约的长度是600字左右，一般是使用广告或者是宣传手册的内容。比如说今年的考试是一个关于拍照的一个培训班的这样一个宣传。它会涉及两道题，一个是你参加这个培训班需要准备的东西是什么。另外有这样一个小孩，他要参加这个培训班，他需要有什么样的条件的限定。这种并没有一些所谓的思维模式或者是一些非常绕的东西在里面，只要你能找出相关的信息就可以了。
　　听力部分重实用
　　听力部分原来只有两大部分，一部分是有图的题，一部分是没图的题。
　　现在是划为五大类，其实有三种类型，原来的两大类的选取，在今年的课题理解部分它一共有六道题型，这六道题型，它是基于原来有图的题进行改编的，但是它只有一道题是实际的图形的辨析，另外这五道题全部是关于给你文字，让你在文字上做出选择，也就是直观形象的东西越来越少，按图来猜答案的这一考试技巧会失去了原有的功力。
　　第二道题是关于要点的理解，也有六道小题，这基本上跟原来的无图题是一样的。第三道题是概要理解，整个听力文章主要讲的是什么呢？只有三道题。也属于原来都有的题型，不是特别难。
　　第四和第五个选项是新加的，第四题从功能角度选择正确的表达方式，这个题型一共有四道题，给你四个图片，这四个图片实际上对于你整个的我个人认为对于听力的回答并没有太多的影响。他只是告诉你是这样一种场景，下面每道题会有三个选项。在这个时候最恰当的你应该用哪个句子表达。从今年来看，这四道题的设计，一道题是公司前辈和后辈的对话。第二道题是关于提醒陌生人掉了什么东西，第三是跟同学借辞典，跟同学之间的对话。第四是请求陌生人帮助自己照相的时候应该怎么样表达。
　　最后一道听力题也是今年新增加的题型，它一共有九道小题，全部问两人对话形式，对于一方的发话另一方如何作答或回应。我跟考生交流发现，主要有两种意见，一部分考生认为其实这道题某种意义上并不是很难，但是在一瞬间是否马上能够听懂，马上能够做出反应，可能需要做出一定的练习，达到一定的熟练程度。另一部分考生认为这道题很难，即使听懂了也不知道是哪个答案。给这部分考生的建议是不要孤立地学习单词和语法，要在文化中学习语言，要关注日本人的思维模式和中国人思维模式的不同，在语言中如何体现。
　　（责任编辑：谢冬梅）
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