12g镁与足量稀硫酸反应，生成氢气多少克？（反应的化学方程式为：Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑）-乐乐题库
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12g镁与足量稀硫酸反应，生成氢气多少克？（反应的化学方程式为：Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑）　
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：网络
分析与解答
习题“12g镁与足量稀硫酸反应，生成氢气多少克？（反应的化学方程式为：Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑）”的分析与解答如下所示：
由金属镁的质量根据镁与稀硫酸反应的化学方程式可以计算出生成氢气的质量．
解：设生成氢气的质量为x．Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑24&&&&&&&&&&&&& 212g&&&&&&&&&&&&&x242=12gx，x=1g答：生成氢气的质量为1g．
本题主要考查有关化学方程式的计算．本题比较简单，由反应物的质量可以根据化学方程式直接计算出生成物的质量．
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12g镁与足量稀硫酸反应，生成氢气多少克？（反应的化学方程式为：Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑）...
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经过分析，习题“12g镁与足量稀硫酸反应，生成氢气多少克？（反应的化学方程式为：Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑）”主要考察你对“根据化学反应方程式的计算”
等考点的理解。
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根据化学反应方程式的计算
根据化学反应方程式的计算【知识点的认识】根据化学反应方程式的计算的步骤一般分为六步：1．设未知量，即---的质量为x．2．书写用到的化学方程式（即写→配→标→注），特别是化学方程式的配平是至关重要的．3．将用到的物质的质量关系标注在相应的化学式的正下方；上行是相对质量关系（即利用相对原子质量或相对分子质量乘以相应的化学计量数得来的），下行是纯物质质量（即已知量和未知量x）．4．列计算用到比例式，即上行的相对质量比等于下行的实际质量比．5．求算结果，注意一定要有单位．6．写出简明的答案，一般是问什么就答什么．根据化学反应方程式的计算的格式，以“工业上，高温煅烧石灰石（主要成分为CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳．如果制取10t氧化钙，需要碳酸钙多少吨？”为例，介绍如图所示：．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对根据化学反应方程式的计算步骤和格式的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与“书写化学方程式、相对分子质量的计算、化学符号及其周围数字的意义、元素符号和化学式的意义、质量守恒定律及其应用、化学方程式的读法和含义、常见化学反应中的质量关系、溶液中溶质质量分数的有关计算、含杂质物质的化学反应的有关计算”等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题和计算题；主要是以计算题为主．中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对根据化学反应方程式的计算步骤和格式等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等．特别是，对“化学方程式的书写、相对分子质量的计算、质量守恒定律及其应用、化学方程式的读法和含义、常见化学反应中的质量关系、溶液中溶质质量分数的有关计算、含杂质物质的化学反应的有关计算”等相关问题的考查，以及对有关知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记根据化学反应方程式的计算步骤和格式，以及与之相关的知识等．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还要注意以下几点：1．根据化学反应方程式的计算的审题是非常关键的，一般是抓住“三找”；即一找化学反应方程式，二找已知量和未知量x，三找用到的相对质量关系．2．根据化学反应方程式的计算步骤和格式，一般可以简记为：“六步七行”．其中的“六步”，又可以对应着简记为：“设、方、质（分为相对质量和实际质量两行）、比、算、答”．3．根据化学反应方程式计算的过程中，一定要注意：（1）设未知量x时，x的后面不要带单位；（2）书写化学方程式的时候，切记严格地按照“写→配→标→注”步骤细心书写；（3）找质量关系时，最好先找下一行的实际质量关系（即已知量和未知量），然后再对应着找上一行的相对质量关系．并且，切记将它们都写在相应的化学式的正下方，分居上下两行．（4）列比例式时，要按照“上一行的相对质量比等于下一行的实际质量比”的顺序来列；保证是对应比相等．（5）求算x时，可以参考着化学方程式下面的两行质量关系中的上下或左右的倍数关系来求算．当没有倍数关系时，再按照一般的方法来求算便是．（6）在写答案时，只需要简明扼要地答出关键语句即可．
与“12g镁与足量稀硫酸反应，生成氢气多少克？（反应的化学方程式为：Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑）”相似的题目：
黄铜是铜和锌的合金，取10g黄铜样品加入足量稀硫酸中，恰好完全反应，收集到氢气0.1g，求样品中（Cu）的质量．（Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）&&&&
目前市场上的补钙药剂很多，如图是某品牌补钙药品的部分说明书．为测定其含量是否达标，某兴趣小组的同学取10片钙片研碎后放于烧杯中，将50g稀盐酸分五次加入到烧杯中，并不断搅拌，称量，将得到的有关数据记录如下（钙片中其它成分不与稀盐酸反应）：
加入稀盐酸的质量/g
烧杯中剩余物质质量/g
56.48请你根据题给信息和表中数据，回答下列问题：（1）实验过程中将钙片研碎的目的是：&&&&．（2）完全反应后，产生二氧化碳的质量为&&&&g（3）试通过计算说明，该品牌钙片含量是否达标．（4）如果按用量服用，服用者每天通过该补钙剂摄入钙元素的质量为&&&&g．
向50g 0.8%的氢氧化钠溶液中加入一定量的稀硫酸恰好完全反应，此时，溶液pH=7．（1）求反应前氢氧化钠溶液中溶质的质量；（2）求参加反应的硫酸的质量；（3）求反应后，生成硫酸钠的质量．&&&&
“12g镁与足量稀硫酸反应，生成氢气多少克...”的最新评论
该知识点好题
1将7.3g已部分氧化的锌粉，加入到98g10%的稀硫酸中，恰好完全反应，则所得溶液中溶质的质量为&&&&
2在化学反应2A+B2=2C中，已知20gA和足量B2充分反应后，生成30g C．已知B2的相对分子质量为32，则C的相对分子质量是&&&&
3将ag铁和碳的混合物在氧气中充分灼烧，冷却，称量，发现剩余固体的质量仍为ag，该混合物中碳的质量分数为&&&&
该知识点易错题
1将7.3g已部分氧化的锌粉，加入到98g10%的稀硫酸中，恰好完全反应，则所得溶液中溶质的质量为&&&&
2将ag铁和碳的混合物在氧气中充分灼烧，冷却，称量，发现剩余固体的质量仍为ag，该混合物中碳的质量分数为&&&&
3煅烧石灰石可制得氧化钙（假设石灰石中的杂质不参与反应，且不含钙、碳元素）．测得煅烧后剩余固体中钙元素与碳元素的质量比为20：3．则已分解的碳酸钙占原碳酸钙的质量分数为&&&&
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（1）写出编号所指仪器的名称：①；②；
（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出其中一处并把改正的结果填在下列横线上：；
上述装置改进后，请继续回答下列问题：
（3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和（填字母）进行组装．小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置．在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品，在两个反应中它起作用．请你写出小红制取氧气的化学反应方程式：；
（4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是（填化学式），写出实验室检验该气体的方法；
（5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点；
（6）有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口通入．
提 示 请您或之后查看试题解析 惊喜：新移动手机注册无广告查看试题解析、半价提问在实验室中，利用右图装置可以制取并收集多种气体（必要时可以加热）．（1）李明同学想利用该装置制取干燥的O2，应对装置作何改进？____．a中发生反应的化学方程式为____K2MnO4+MnO2+O2↑b中盛放的试剂是____．（2）李明同学还想利用上述实验装置制取H2和CO2，请你对他的方案给予评价：
制取的气体
A中盛放的试剂
B中盛放的试剂
评价（回答是否可行；若不可行，说出理由）
Zn、稀H2SO4
大理石、稀盐酸
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& 二氧化碳的实验室制法知识点 & “在实验室中，利用右图装置可以制取并收集多...”习题详情
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在实验室中，利用右图装置可以制取并收集多种气体（必要时可以加热）．（1）李明同学想利用该装置制取干燥的O2，应对装置作何改进？a试管口要略向下倾斜．a中发生反应的化学方程式为2KMnO4&K2MnO4+MnO2+O2↑b中盛放的试剂是浓硫酸．（2）李明同学还想利用上述实验装置制取H2和CO2，请你对他的方案给予评价：
制取的气体
A中盛放的试剂
B中盛放的试剂
评&&&&价（回答是否可行；若不可行，说出理由）
Zn、稀H2SO4
大理石、稀盐酸
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2004-南通
分析与解答
习题“在实验室中，利用右图装置可以制取并收集多种气体（必要时可以加热）．（1）李明同学想利用该装置制取干燥的O2，应对装置作何改进？____．a中发生反应的化学方程式为____K2MnO4+MnO2+O2↑b中盛放的...”的分析与解答如下所示：
（1）实验室制氧气的方法有三种，若要用加热固体的方法制氧气的话，试管口要略向下倾斜，防止试管中的冷凝水倒流，试管炸裂．若要用固液在常温下反应的方法制取氧气的话，试管要竖直放置，否则液体会流出来．要收集一瓶干燥的气体，应先干燥再收集，这里的干燥剂可用浓硫酸．（2）李明同学的方案可行不可行，主要取决于发生装置和收集装置是否符合．
解：（1）若要用加热高锰酸钾或加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气的话，a试管口要略向下倾斜，否则加热时试管中的冷凝水倒流，会造成试管炸裂．若要用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气的活，a试管要竖直放置．否则液体药品会流出来．要收集一瓶干燥的气体应先干燥再收集，b中的干燥剂为液体，那就是浓硫酸．故选A试管口要略向下倾斜或a试管要竖直放置2KMnO4&&△&&.2MnO4+MnO2+O2↑或2H2O2&MnO2&.2O+O2↑（这两个空一定要对应）浓硫酸（2）制氢气应选的发生装置为固-液不加热型，可用浓硫酸干燥，这两个条件该方案都满足，但氢气的密度比空气小，应用向下排空气法收集，但本方案中的收集方法是向上排空气法．制二氧化碳应选的发生装置为固-液不加热型，可用浓硫酸干燥，用向上排空气法收集，这些条件该方案都满足．故答案为：不可行，因为氢气的密度比空气小，要用向下排空气法收集可行
制取气体的基本发生装置和收集装置就那么几种，但在制取某一种气体时所选的发生装置和收集装置一定要组合好．
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在实验室中，利用右图装置可以制取并收集多种气体（必要时可以加热）．（1）李明同学想利用该装置制取干燥的O2，应对装置作何改进？____．a中发生反应的化学方程式为____K2MnO4+MnO2+O2↑...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
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经过分析，习题“在实验室中，利用右图装置可以制取并收集多种气体（必要时可以加热）．（1）李明同学想利用该装置制取干燥的O2，应对装置作何改进？____．a中发生反应的化学方程式为____K2MnO4+MnO2+O2↑b中盛放的...”主要考察你对“二氧化碳的实验室制法”
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二氧化碳的实验室制法
二氧化碳的实验室制法 【知识点的认识】二氧化碳的实验室制法是用稀盐酸与大理石（或石灰石．其主要成分都是碳酸钙）反应来制取．其反应原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．其制取装置如图所示：具体操作步骤和注意事项分别是：连（连接仪器、组装实验装置；要小心，不可用力太大，切不可将反应器按在桌子上用力塞橡皮塞，并且，导管稍微露出橡皮塞即可）→查（检查装置的气密性；详见4K：检查装置的气密性）→加（加入固体药品；详见48：固体药品的取用）→倒（倒入液体药品；可参见49：液体药品的取用，但是还要注意长颈漏斗的下端要浸在液面下）→定（用铁架台固定仪器装置，固定时从试管的底部插入，夹在其中上部，先用捏住铁夹，再旋动铁夹上的螺丝，但不可用力过猛；当用锥形瓶作反应器时，此步可省）→收集（用排水法；导管要伸到集气瓶的底部，且瓶口还要盖上玻璃片）． 还有，二氧化碳的检验方法是将该气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则证明该气体是二氧化碳；而验满的方法是用燃着的木条放在瓶口，如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳． 【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设实验、问题情景或图表信息，让学生来探究实验室制取二氧化碳的反应原理、装置、操作步骤及其注意事项，以及二氧化碳的检验和验满等．命题的方式可能是选择或填写实验室制取二氧化碳的反应原理、实验步骤、二氧化碳的检验和验满等，可能是将实验室制取二氧化碳的实验步骤打乱顺序后让学生重排，也可能是给出制取二氧化碳的实验装置的示意图让学生来评价之，还可能是根据制取二氧化碳的实验装置的示意图来推断制取二氧化碳的反应原理或提出改进方案，或者是根据实验过程中的意外情况来反推二氧化碳的性质、实验步骤和注意点中的错误，以及改进方案等等．题型主要有选择题、填空题、实验探究题．中考的重点是根据题意或给出的实验示意图，让学生来选择或填写实验室制取二氧化碳的反应原理、实验操作步骤，以及二氧化碳的检验和验满，画出、分析、评价实验室制取二氧化碳的实验装置的示意图（或部分装置的示意图），以及据此推断制取二氧化碳的反应原理或提出改进方案，或者是根据实验过程中的意外情况来反推二氧化碳的性质、实验步骤和注意点中的错误，以及改进方案等． 【解题方法点拨】解答这类题目时，首先，要熟记实验室制取二氧化碳的反应原理、实验步骤、装置示意图及其中仪器（如上图中的标号a、b等）的名称、注意事项等等．然后，根据所给的实验、问题情景信息，或者是图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细心地探究后，按照题目要求进行选择、填写或评价实验室制取二氧化碳的实验步骤，或者画出、选配、评价装置示意图（或部分装置的示意图），等等． 另外，有时根据实验室制取二氧化碳的装置示意图或实验步骤来推断制取的反应原理、回答常见仪器的名称和有关操作的理论依据（即有关操作的原因），或者改良某一装置示意图等；有时还会根据实验室制取二氧化碳的过程中发生的意外情况来推断二氧化碳的有关性质、操作注意事项及改进方案等．
与“在实验室中，利用右图装置可以制取并收集多种气体（必要时可以加热）．（1）李明同学想利用该装置制取干燥的O2，应对装置作何改进？____．a中发生反应的化学方程式为____K2MnO4+MnO2+O2↑b中盛放的...”相似的题目：
下图为实验室常用的实验装置．&&&&回答下列问题：（1）常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生装置是&&&&（填序号，下同），收集装置是&&&&．若要收集一瓶干燥的氢气，还需加装干燥装置，请在右面空白处画出盛有浓硫酸的由集气瓶、胶塞、导管等组成的干燥装置．（2）实验室制取二氧化碳也可以用碳酸氢钠（NaHCO3）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）的方法来制取，该反应的化学方程式是&&&&&Na2CO3+H2O+CO2↑；，若用此法来制取CO2，应选用的发生装置是&&&&，收集装置是&&&&．（3）右图装置是可用来测量生成CO2气体的体积，检查该装置气密性的方法是：加适量水，浸没量筒中导管末端，关闭止水夹K，然后用热毛巾捂住集气瓶，&&&&&&&&，则该装置不漏气．其中在水面上放一层植物油的目的是&&&&，&&&&，植物油上方原有的空气对实验的结果&&&&（填“有”或“没有”）明显影响．
实验室制取气体的装置如图1所示，根据所学的知识回答下列问题．（1）写出装置中标号仪器的名称：①&&&&；②&&&&．（2）用高锰酸钾制取O2时，所选用的发生装置是&&&&（填字母序号），其反应的化学方程式为&&&&&K2MnO4+MnO2+O2↑．小李同学要采用图2装置来收集氧气，请你将集气瓶内的导管补画完整．（3）实验小组用双氧水和MnO2制取O2时，小王同学选择了C装置．但考虑到要控制反应的速率，因此他把C装置中的②仪器换成了&&&&（填仪器名称）．（4）写出实验室用大理石和稀盐酸制取CO2的化学方程式：&&&&，并据此选择上图中&&&&（填字母）组装一套制取干燥CO2的装置．
如图是常用的实验室制取气体的发生装置．据图回答下列相关问题．（1）用该装置制取气体时，首先要进行&&&&（2）制取H2时，B中可放&&&&（3）制取O2时，A中应放&&&&，该物质在反应中起&&&&作用；（4）制取CO2时，反应的化学方程式为&&&&；（5）在上述三种气体中，能用排水集气法收集的是&&&&．
“在实验室中，利用右图装置可以制取并收集多...”的最新评论
该知识点好题
1在实验室中，同学们用如图装置制取纯净的CO2，下列说法不正确的是&&&&[查阅资料]饱和碳酸氢钠溶液可以吸收HCl而不吸收CO2．
2下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是&&&&
3下列反应常用于实验室制取二氧化碳的是&&&&
该知识点易错题
1实验室制备二氧化碳气体的常用方法是&&&&
2如图是实验室制取二氧化碳的装置，其中的错误共有&&&&
3下列实验操作错误的是&&&&
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制取的气体
A中盛放的试剂
B中盛放的试剂
评价（回答是否可行；若不可行，说出理由）
Zn、稀H2SO4
大理石、稀盐酸
____”的答案、考点梳理，并查找与习题“在实验室中，利用右图装置可以制取并收集多种气体（必要时可以加热）．（1）李明同学想利用该装置制取干燥的O2，应对装置作何改进？____．a中发生反应的化学方程式为____K2MnO4+MnO2+O2↑b中盛放的试剂是____．（2）李明同学还想利用上述实验装置制取H2和CO2，请你对他的方案给予评价：
制取的气体
A中盛放的试剂
B中盛放的试剂
评价（回答是否可行；若不可行，说出理由）
Zn、稀H2SO4
大理石、稀盐酸
____”相似的习题。1909年化学家哈伯在实验室首次合成了氨．2007年化学家格哈德o埃特尔在哈伯研究所证实了氢气与氮气在固体催化剂表面合成氨的反应过程，获得诺贝尔化学奖．
（1）将氢气和氮气在高温、高压和催化剂的条件下合成氨（NH3）．反应的化学方程式为
（2）用分别表示N2、H2、NH3．观察下图，写出符合在催化剂表面合成氨反应过程的顺序（将下面五张图按反应过程顺序用序号排列）．
（3）在汽车排气管上安装尾气净化装置，可使尾气中的CO和NO在1表面发生反应，产生两种空气组成的气体，写出该反应的化学方程式（此空奖励两分，卷面总分不超60分）．
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