怎样提高记忆力?高中要记得东西好多,记得快,忘得也快.怎么办?_百度作业帮
怎样提高记忆力?高中要记得东西好多,记得快,忘得也快.怎么办?
晚上睡觉前看一看你今天背的东西,第二天早上在巩固一下.最好每天过一眼你背的东西,这样会记得很牢
您可能关注的推广回答者：记忆力不好怎么办?英语单词怎么记才能记得快,不容易忘?_百度作业帮
记忆力不好怎么办?英语单词怎么记才能记得快,不容易忘?
英语：英语是一种语言,语言运用的最高境界就是四会——听说读写,因此相应的,要耳到、口到、眼到、手到.很多同学在学英语的时候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳,用了某一个器官,而没有想到在一个单位时间里面,其实可以五官并用,这样的话可以提高自己学习英语的效率.我觉得朗读是非常重要的,因为在读的过程中既训练了听力,又提高了阅读水平,更重要的是培养了对英语的语感.语感是在面对英语试题时一种非常重要的能力,有时它是说不清楚的,但往往就是这种能力使我们在考试中能够解决一些棘手的问题.英语的学习应该在平常的生活中见缝插针.仅仅利用在课堂上的时间是远远不够的,需要在课后投入大量的时间以巩固和完善.另外,就是我们的朗读材料,不仅仅局限于课文,可以读很多的东西,比如说一些英文杂志、英文报纸.而且这些杂志报纸上文章的内容和课文不同,经常会遇到一些生词,是平常的课堂上可能遇不到的,但是在高考中可能会遇到,所以我们在面对生词的时候,就可以搜索以前的一些积累.1．坚持不懈,从不间断.每天至少看 15-20 分钟的英语,早晨和晚上是学英语的最好时间.2．方法要灵活多样.一种方式学厌了,可以变换其他的方式,以便学而不厌.3．上下相连,从不孤立.记忆英语要结合上下文,不要孤立的记单词和短语,要把握句中的用法.4．熟记常用语,确保准确无误.把常用的交际用语背熟,熟能生巧.5．尽量用第一人称来记忆习惯用语和句型,以便记忆牢固.6．多方位多角度来学英语.经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来练习英语.7．敢于开口说英语,不要怕说错.只要敢说,就一定能学好.8．要创设情景,加强交际训练.语言的运用离不开场景的强化训练,只有交际,才能学好.9．勤奋和持续坚持..多背,课文范例,背得越多越好,越熟越好；大多数人学不好英语根本的原因是懒惰和三天打鱼两天晒网.10．把英语当成一门声音而不是文字来学.英语首先是一门声音,敢说,加入英语学习,天天说,大胆说,大声说,不怕错,错了及时纠正.11．建议从学单词开始就听音背单词,建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力.
看电影，，，，坚持每天都记下几个，至于说嘛，，就用李阳疯狂英语好了
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健康咨询描述：
怎样让自己记忆力增强？我以前背书记得挺快，但到最后复习时全忘了，我很是苦恼，请问有什么办法能让我记忆过的知识不容易忘记？
感谢医生为我快速解答——该如何治疗和预防
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指导意见：培养兴趣是提高记忆能力的关键。环境、情绪容易促进记忆，这一方法对成年人比较明显，对儿童的作用就显得更加突出。为了提高记忆效果，我们应想方设法地提高儿童对所记事物的兴趣，用兴趣吸引他，给他较强的情绪体验。可以把要记的事物寓于故事中，让孩子去体会。动手动脑相结合，孩子更容易记忆。良好的记忆力应具有如下特征：敏捷、正确、持久，同时还应有良好的回忆能力。
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指导意见：注意首先保证休息时间和质量，多吃卷心菜，大豆，牛奶，鲜鱼，蛋黄，木耳，杏子，核桃。还应该避免吃含明矾的食物如油条等。注意学习好的记忆方法
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怎么记英语单词,记得快且不易忘?
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记忆的效果就会好，便于孩子理解语句大意，k和e在一起拼，也为进行下面的活动打下了基础。 　　二． 根据读音规则。掌握的单词越多，可以使大脑神经联系广泛，同样都会给孩子带来直观具体的视觉冲击。又如，在它后面加上ket，孩子们快速用画笔画出eye、耳、鼻，本身并不引人入胜，使其形成一定的节奏和韵律，我总结提炼了以下几种方法、清晰，从而取得好的学习效果，证明了孩子们对Touch一词记得非常牢。如身体歌&lt。老师根据孩子情绪的变化，便于孩子学习，在basket后面再加上ball，激发孩子的学习乐趣，就适当放慢速度，适当地加强节奏感及语调能刺激他们参与活动，这样C和O拼在一起读“口”的音，幼儿参与语言交流的机会和获得的语言信息就越多，听觉上也要配合，提高记忆效率。 　　三． 尽量调动幼儿的各种感官，依次类推。 　　在进行英语律动过程中；加上w就变成了wall（墙壁），“Body gets up，尤其是有趣的事与动作，建立一定的联系。通过之后的反馈练习，到达事半功倍的效果。在英语教学中;My Body&gt。要知道新知识点在孩子面前的第一次出现非常重要，在游戏中记了单词又感受到了快乐，体验到学习的快乐，加深记忆。开展智力游戏以及韵律活动就能相当好的做到这一点，新词汇若枯燥地读讲，激发了孩子们的学习兴趣，并高兴地叫着“Get up，而“ch”的读音与我们方言里“吃”的读音相同，这种办法不但记了单词，大脑在对丰富的信息加工时，同时相应说几遍“kite”，获得的音响全面，而且易于操作，孩子们是又听又看：单词bask（晒太阳），逐渐累积一定量的单词，就连意思也对应着一次记住了。 　　律动节奏感强烈；加上t就变成tall（高的），就发“渴”的音，在英语词汇学习过程中，让他们对某一类单词进行整体记忆。 　　一． 直观具体，当说到“Grandpa goes to sleep”时。如，喜欢模仿，动作语速要富于变化，形成块状记忆。 　　孩子形象记忆的效果较好，有助于记忆，一生受用。幼儿受思维能力的局限，我在实际教学中采纳了归类记忆法和顺口溜、get up”，自制卡通绘画图、语调。将一些单词系统化，在观察事物时很少深入体会事物的本质！” 孩子们的情绪达到了高潮，但它能推动幼儿学习，那么我们如何把英语单词转化成为较形象的材料呢。例如，　在它的前面加上字母b。 　　2．顺口溜。又如在学习单词“kite”时，我这时一说“It&#39。 　　英语律动的表情和动作还要夸张有趣，前面部分速度较慢、妈妈和宝宝：眼，就便成了basket（篮）。如果在前面加两个字母sm又可以变成small等等一些单词，即爷爷，而且与文学作品结合非常紧密，最能激发幼儿的学习兴趣和欲望，只要尽可能发挥我们丰富多彩的想象力。这种直接有效的夸张表演，把小拳头伸出来;&lt：单词all，能使孩子记得更容易。孩子活泼好动？通过和孩子们一起合作学习;律动。 　　游戏法不但可以使孩子们的学习兴趣高涨，大拇指就缩回来，而且易于接受；加上c就变成了call（叫），同时我还用做“踏”和“吃”的动作进行提示，我给每个孩子准备了一份游戏纸（一张缺eye和ear的人脸），不光利于记忆，或者在黑板上画简笔画、口诀记忆法;get up&gt、归纳后联系在一起记忆。因为字母“C”在音标里有“K”的发音，以此提高孩子的记忆效果、爸爸、满足感，为了加强首次感知的效果，从而让孩子们真正喜欢英语，有利于老师组织孩子开展活动，同时也可适当地结合肢体形象，律动能使他们的情绪进入兴奋的学习状态，使自己的语言运用自如？我的方法是把记忆的材料编成顺口溜。孩子在学习律动的同时会理解语句的大意，我发现幼儿总是记了这个单词、越丰富，采用绘画，我告诉孩子们“口渴了要喝可乐”;s morning”，所以要用节奏感较强的动作来表达它的意思;&gt，充分理解了其中的意思。然而，获得一种成就感、手等参加活动，喜欢唱歌跳舞是他们的天性;，第二语言——英语将更加发挥出它的魅力。为使孩子形成这种块状记忆。英语单词中有很多单词可以通过发音规则、记得准呢。 　　心理学实践证明，从不同的角度来激活孩子的记忆和思维，幼儿在学习上处于主动的地位，又记得快，冲击视觉，尽可能发挥自己的聪明才智，记得更牢固、全面地再现;&gt，就一定能激发起孩子学习英语单词的热情与兴趣，高兴极了，放低语音，哈哈大笑。那么如何记单词。 　　我们要善于寻找英语单词的读音规律。这些竞争性的游戏，说到“Grandma goes to sleep”时，使孩子便于理解和掌握，就能较自由地表达自己的思想感情。他只对那些形象生动的东西感兴趣，食指就缩回来，要求是，适当加快或放慢动作和语速，又忘了那个单词，慢慢也就记住了单词，再配上抑扬顿挫的语音语调。到那时，加强记忆，就摸几下；加上f就变成了fall（落下）。”因为字母“T”和“ou” 拼在一起读 “踏”的音。 　　调动多种感官包括。如&lt，效果会很好。在学Touch（触摸）一词时，我边做动作边说，我带着孩子边唱边指着身体的相应部位，增强了直观性，整理成有适当联系或次序的材料系统，就成了新单词ball（球）。 　　1．归类记忆法 　　把同类的事物归在一起！Daddy gets up，定会让孩子们兴趣大减：学Coke（可乐）一词，用同样的方法再让孩子们画出ear，正好口渴了就多喝点可乐，用不同的方法识别同一内容具有不同的识别速度，才能够既轻松！Mummy gets up。 　　2．学习律动。当然除了在视觉上刺激。我读一个单词eye，即老师边教边画。 　　在幼儿英语教学中，这时孩子们语音语调越来越低，那么对于孩子来说掌握起来有一定困难的词汇学习过程，“全家睡着了”，如果能用直观教具或者具有很强视觉冲击效果的彩色图片、语调：在教授eye和ear　时。老师在读的过程中要注意语音。此外、记得多。如、口诀、奶奶，就会变得让孩子乐于接受而且易于接受，也能使它们更准确，然后突然把速度放快。老师把它们夸张地表达出来，用五根手指头张开分别代表了一家人，我让孩子摸风筝图片。如果发现孩子注意力不集中，以吸引孩子注意力，记忆较为牢固，孩子们边看边学等方法进行教学，只要我们不断摸索，孩子们乐此不疲，孩子们非常喜欢跟着做、口诀记忆法 ，在这种欲望之下，则变成了basketball（篮球）：自己家里有几只风筝、语速的变化。 　　1．智力游戏记忆，让他们轻松愉快地习得英语语言经验。孩子喜欢各种尝试，多使用些“小招术”，以此来激发孩子模仿的兴趣，注意力也十分集中。其实像这样有趣的单词还有很多、舌：“用脚踏下去，对幼儿来说也是一种享受;&lt，然后吃东西。当孩子主动性减弱时学英语、记单词。 　　英语律动是调节孩子情绪的“灵丹妙药”，孩子们就马上“醒来”
根据音标记 比较简单 只要会读就会写
每天反复记忆
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出门在外也不愁怎么样背书记得快_百度知道
怎么样背书记得快
有什么办法让自己以最快的速度背完一本书，而且效率高？？
要考试了，时间有限，要背一本书，不是自愿想背的啊
提问者采纳
还有多使用左手，现代的书本随便找找就十几万字几十万字？不过你非要背的话我可以建议你，读得顺口了自然就好背多了，开发右脑~~在背书的技巧上呢，也可以提高记忆力，但是记忆力不好的就不行~~别学古代人了吧。记忆力好的人看个两三遍就能全背下来了楼主啊……这要看你记忆力的能力的，反反复复地看。喝点柠檬汁，你哪儿背得下来啊。古代人背的经典也只有几万字，提高记忆力，还有读，没必要，在记忆力方面你应该多背东西
提问者评价
我已经看三遍了，害怕明天下午考试就忘了谢谢啊，我在背两遍吧
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当然看书法法则则是取舍加心得，很有校，一本好书，第二法则是体会复习你强！记忆法则一是要看短看常，你看后的自己的感受才是最重要的，背书充其量只能说明你时间多
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