（1）如图1所示，某同学用弹簧秤拉着木块A在水平桌面上作匀速直线运动，这样做的目的____，在木块上加砝码后，发现弹簧秤的示数将____（选填“变小”、“变大”或“不变”），由此得出的结论是____．（2）如图2所示，是小明在“研究杠杆的平衡条件”的实验，当在杠杆左端距离O点二个格子的位置挂了三个等质量的钩码，当在另一端距离O点三个格子的位置挂两个等质量的钩码时，此时杠杆刚好平衡，若在两边钩码下方再各加挂一只相同的钩码，释放后观察到的现象将是什么？小王认为：杠杆仍能保持平衡；小李认为：杠杆将顺时针转动；小赵认为：杠杆将逆时针转动；你支持____的观点，理由是____．小明在实验后，用直尺AB制作杆秤，他在0刻度处用细线悬挂一个秤盘C，在3cm刻度处用细线D悬吊起来．他提起细线D“秤杆”（直尺）不能静止在水平位置．于是，他在秤盘悬线P处粘上适量的橡皮泥，使“秤杆”能在水平位置静止（如图3）．他“粘上适量橡皮泥”的做法类似于“研究杠杆的平衡条件”实验中____的做法，这样做的目的是____．（3）如图4是小红同学探究影响斜面机械效率因素的实验装置．实验准备的器材有：三个质量不同的木块A；三条粗糙程度不同的长木板B；三个高度不同的长方体铁块C；刻度尺；弹簧测力计等．下表是小红探究斜面机械效率与物重的关系时所记录的相关数据．
{[测量次序][斜面粗糙程度][物重G（N）][斜面高h（m）][沿斜面的拉力F（N）][斜面长L（m）][有用功W有（J）][总功W总（J）][机械效率η][1][较粗糙][1.5][0.1][0.6][0.4][0.15][0.24][62.5%][2][较粗糙][3][0.1][1.2][0.4][0.3][0.48][62.5%][3][较粗糙][6][0.1][2.4][0.4][0.6][0.96][62.5%]}通过分析数据，你可以得出结论：____；若保持斜面长度不变，将斜面高h变为0.2m，再将重为3N的物体沿斜面向上拉时，所需拉力为2N，则此时斜面的机械效率是____；说明斜面机械效率与____有关．除此之外，你认为斜面的机械效率还可能与斜面的____有关．-乐乐题库
& 斜面机械效率的测量实验知识点 & “（1）如图1所示，某同学用弹簧秤拉着木块...”习题详情
136位同学学习过此题，做题成功率67.6%
（1）如图1所示，某同学用弹簧秤拉着木块A在水平桌面上作匀速直线运动，这样做的目的利用二力平衡知识间接测量f滑&，在木块上加砝码后，发现弹簧秤的示数将变大&（选填“变小”、“变大”或“不变”），由此得出的结论是接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大&．（2）如图2所示，是小明在“研究杠杆的平衡条件”的实验，当在杠杆左端距离O点二个格子的位置挂了三个等质量的钩码，当在另一端距离O点三个格子的位置挂两个等质量的钩码时，此时杠杆刚好平衡，若在两边钩码下方再各加挂一只相同的钩码，释放后观察到的现象将是什么？小王认为：杠杆仍能保持平衡；小李认为：杠杆将顺时针转动；小赵认为：杠杆将逆时针转动；你支持小李&的观点，理由是左端的力和力臂的乘积小于右端的力和力臂的乘积&．小明在实验后，用直尺AB制作杆秤，他在0刻度处用细线悬挂一个秤盘C，在3cm刻度处用细线D悬吊起来．他提起细线D“秤杆”（直尺）不能静止在水平位置．于是，他在秤盘悬线P处粘上适量的橡皮泥，使“秤杆”能在水平位置静止（如图3）．他“粘上适量橡皮泥”的做法类似于“研究杠杆的平衡条件”实验中调节杠杆两端的平衡螺母&的做法，这样做的目的是使杠杆在水平位置平衡，便于从杠杆上直接读出力臂&．（3）如图4是小红同学探究影响斜面机械效率因素的实验装置．实验准备的器材有：三个质量不同的木块A；&&三条粗糙程度不同的长木板B；三个高度不同的长方体铁块C；&刻度尺；弹簧测力计等．下表是小红探究斜面机械效率与物重的关系时所记录的相关数据．
测量次序&斜面粗糙程度&物重G（N）&斜面高h（m）&沿斜面的拉力F（N）&斜面长L（m）&有用功W有（J）&总功W总（J）&机械效率η&1&较粗糙&1.5&0.1&0.6&0.4&0.15&0.24&62.5%&2&较粗糙&3&0.1&1.2&0.4&0.3&0.48&62.5%&3&较粗糙&6&0.1&2.4&0.4&0.6&0.96&62.5%&通过分析数据，你可以得出结论：斜面的机械效率与被提升的物体的重量无关&；若保持斜面长度不变，将斜面高h变为0.2m，再将重为3N的物体沿斜面向上拉时，所需拉力为2N，则此时斜面的机械效率是75%&；说明斜面机械效率与斜面的倾斜程度&有关．除此之外，你认为斜面的机械效率还可能与斜面的斜面的光滑程度&有关．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“（1）如图1所示，某同学用弹簧秤拉着木块A在水平桌面上作匀速直线运动，这样做的目的____，在木块上加砝码后，发现弹簧秤的示数将____（选填“变小”、“变大”或“不变”），由此得出的结论是____．（2）如图...”的分析与解答如下所示：
（1）用弹簧测力计拉动木块A在水平桌面上作匀速直线运动，拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，则滑动摩擦力大小等于测力计的示数；接触面的粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大；（2）根据杠杆的平衡条件进行分析，分析加挂钩码时，两边力和力臂的乘积是否相等，若不相等，则杠杆向乘积大的一侧倾斜；在探究杠杆平衡条件的实验中，要调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样才能方便的从杠杆上直接读出力臂；（3）分析物重的变化和机械效率的变化，得出斜面机械效率与物重的关系；斜面的长度不变，高度变化，则斜面的倾斜程度变化；根据公式η=GhFL×100%计算出斜面的机械效率，判断出机械效率与斜面倾斜程度的关系；掌握影响斜面机械效率的因素还有斜面的粗糙程度，因为其影响了斜面的摩擦力大小．
解：（1）用弹簧秤拉着木块A在水平桌面上作匀速直线运动，是为了利用二力平衡知识间接测量滑动摩擦力的大小；在木块上加砝码后，压力变大，摩擦力变大，弹簧秤的示数将变大，可得接触面粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大；（2）由图2知，此时满足杠杆的平衡条件，若在两边各加挂一个钩码，则左边：4G×2L=8GL；右边：3G×3L=9GL；8GL＜9GL，所以杠杆不能平衡，且向右端倾斜，即向顺时针方向转动，小李的说法正确；用直尺AB制作杆秤，在秤盘悬线P处粘上适量的橡皮泥，使“秤杆”能在水平位置静止，类似于“研究杠杆的平衡条件”实验中调节杠杆两端的平衡螺母的做法，为了使杠杆在水平位置平衡，便于从杠杆上直接读出力臂；（3）由表格中数据知，斜面的高度、粗糙程度相同，物重不同，但斜面的机械效率相同，可得斜面的机械效率与被提升的物体的重量无关；η=GhFL×100%=3N×0.2m2N×0.4m×100%=75%，斜面的长度不变，高度变大，则倾斜程度变大，机械效率也发生了变化，说明斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关；由于斜面的粗糙程度不同，摩擦力不同，所以斜面的机械效率还可能与斜面的光滑程度有关．故答案为：（1）利用二力平衡知识间接测量f滑；变大；接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；（2）小李；左端的力和力臂的乘积小于右端的力和力臂的乘积；调节杠杆两端的平衡螺母；使杠杆在水平位置平衡，便于从杠杆上直接读出力臂；（3）斜面的机械效率与被提升的物体的重量无关；75%；斜面的倾斜程度；斜面的光滑程度．
此题考查了探究杠杆的平衡条件、影响斜面机械效率的因素、影响滑动摩擦力大小的因素三个实验，很全面，且有一定的难度，要掌握有关知识，并能理解．
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（1）如图1所示，某同学用弹簧秤拉着木块A在水平桌面上作匀速直线运动，这样做的目的____，在木块上加砝码后，发现弹簧秤的示数将____（选填“变小”、“变大”或“不变”），由此得出的结论是____．...
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经过分析，习题“（1）如图1所示，某同学用弹簧秤拉着木块A在水平桌面上作匀速直线运动，这样做的目的____，在木块上加砝码后，发现弹簧秤的示数将____（选填“变小”、“变大”或“不变”），由此得出的结论是____．（2）如图...”主要考察你对“斜面机械效率的测量实验”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
斜面机械效率的测量实验
与“（1）如图1所示，某同学用弹簧秤拉着木块A在水平桌面上作匀速直线运动，这样做的目的____，在木块上加砝码后，发现弹簧秤的示数将____（选填“变小”、“变大”或“不变”），由此得出的结论是____．（2）如图...”相似的题目：
小强看到在没有起重机的情况下，工人要将油桶搬运上汽车，常常用如图所示的方法．小强想：为什么不直接将油桶抬上车呢？难道这样做可以省力吗？小强带着疑问去查阅有关资料后了解到：用斜面搬运同一物体时的推力大小跟斜面长度、斜面高度、斜面粗糙程度等因素有关．小强根据以上查阅的资料提出了一个探究的问题：沿斜面推力的大小与斜面的长度有什么关系？（1）你认为小强探究搬运同一物体时沿斜面推力的大小与斜面长度的关系时，应控制的变量有&&&&．（2）小强选用了一把弹簧测力计、一块8N的长方体重物、五块长度不同的由同种材料做成的光滑木板，按如下图所示进行了实验，实验时控制斜面高度为0.2m不变．实验测得的数据如下表所示：次数物重G/N斜面高h/m弹簧测力计示数F/N斜面长L/m180.24.00.4280.22.00.8380.21.61.0480.21.01.6580.20.82.0分析实验数据，小强得到的结论是：&&&&．（3）下列四个图中，你认为哪个图能正确表示F与L的关系？&&&&．&&&&
2009年中国最先排专机向甲型H1N1流感重灾区墨西哥运送救灾物资．小静同学从电视中看到救灾物资是通过斜面传送带运上飞机的．她想：斜面的机械效率与斜面的倾斜程度、物体的重力有关，那么“斜面的机械效率与斜面的粗糙程度”是否有关系？小静决定通过实验进行探究，她到学校实验室找来了量程足够大的弹簧测力计、米尺、长木板、各侧面粗糙程度相同带有挂钩的长方体木块．接下来请你帮她一起完成实验：（1）请根据你所学的知识猜想斜面的机械效率与斜面的粗糙程度有何关系？说出你猜想的理由．（2）根据你的猜想设计实验，还需要增加&&&&（填一器材名称），实验中需要测量的物理量：&&&&．（3）请简要地写出你的实验方法．&&&&
小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如图所示．她首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角θ的大小多次测量，得下表所示的数据：斜面倾斜角θ小车重G/N斜面高h/m斜面长S/m拉力F/N有用功W有/J总功W总/J机械效率η12&50.212.1&2.148%30&50.513.62.5&69%45&50.714.33.54.3&（1）请你替小芳在上表的空格中填上适当的数据．（2）分析上表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜角θ越&&&&，斜面越省力，斜面的机械效率越&&&&．（3）实验过程中拉力的方向应与斜面&&&&．&&&&
“（1）如图1所示，某同学用弹簧秤拉着木块...”的最新评论
该知识点好题
1如图所示，用弹簧测力计沿粗糙斜面匀速向上拉动木块．由图中数据可知，弹簧测力计示数为&&&&N，斜面的机械效率为&&&&；若将图中的斜面变陡，则该斜面的机械效率将&&&&（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
2（2010o三明）斜面是一种简单机械，生活中人们常常利用它来省力．小明想搽究“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度的关系”．于是他找来木块A、长木扳B、三个高度不同的长方体C和一把弹簧测力计进行实验，实验装置如图所示．（1）除上述器材外，小明要完成实验还需要的一种器&材是&&&&；（2）在实验过程中，应沿斜面向上拉动术块，使木块做&&&&运动；（3）实验记录数据如下表，则第3次实验时斜面的机械效率为&&&&；（4）分析比较下表中的实验数据，可得到的结论是：斜面越陡&&&&．
实验次数&斜面倾斜程度&木块重G/N&斜面高度h/m&沿斜面的拉力F/N&木块沿斜面移动的距离S/m&斜面的机械效率&1&较缓&5&0.2&3.3&0.5&60.6%&2&较陡&5&0.25&3.8&0.5&65.8%&3&最陡&5&0.3&4.2&0.5&&&
3（2009o梅州）如图所示，在研究斜面机械效率时，伟华同学用160N的力将重为240N的箱子沿斜面从底部推到高为100cm的顶端，已知斜面长为300cm，则他所做的有用功是&&&&J，总功是&&&&J，机械效率是&&&&．
该知识点易错题
1（2009o梅州）如图所示，在研究斜面机械效率时，伟华同学用160N的力将重为240N的箱子沿斜面从底部推到高为100cm的顶端，已知斜面长为300cm，则他所做的有用功是&&&&J，总功是&&&&J，机械效率是&&&&．
2（2009o赤峰）在测定斜面的机械效率的实验中，小明采用了如图所示的装置，正确记录的测量结果如表：
小车的重力G/N&斜面高度h/m&沿斜面拉力F/N&斜面长s/m&5&0.4&4&1.0&由列表的数据计算可知：（1）做的有用功为&&&&J，（2）机械效率为&&&&．
3小明学过机械效率后，提出了一个问题：“斜面的倾斜程度与斜面的机械效率有没有关系？”针对这个问题他做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验，并记录实验数据如下：
&实验次数&斜面的倾斜程度&物重G/N&物体上升高度h/m&沿斜面拉力F/N&物体移动距离S/m&有用功W有用/J&总功W总/J&机械效率η&1&较缓&5.0&0.1&1.6&0.5&0.5&0.8&63%&2&较陡&5.0&0.15&2.2&0.5&0.75&1.1&68%&3&最陡&5.0&0.25&3.1&0.5&&&&&&&（1）第三次实验填入表格中的数据：有用功为&&&&J，总功为&&&&J，机械效率是&&&&．（2）通过对上述实验数据的分析，你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越陡，越&&&&．（3）通过对上述实验数据的分析，你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是&&&&．（4）如果小明还想要探究斜面机械效率与物重的关系，实验时应控制哪些条件不变？&&&&．
欢迎来到乐乐题库，查看习题“（1）如图1所示，某同学用弹簧秤拉着木块A在水平桌面上作匀速直线运动，这样做的目的____，在木块上加砝码后，发现弹簧秤的示数将____（选填“变小”、“变大”或“不变”），由此得出的结论是____．（2）如图2所示，是小明在“研究杠杆的平衡条件”的实验，当在杠杆左端距离O点二个格子的位置挂了三个等质量的钩码，当在另一端距离O点三个格子的位置挂两个等质量的钩码时，此时杠杆刚好平衡，若在两边钩码下方再各加挂一只相同的钩码，释放后观察到的现象将是什么？小王认为：杠杆仍能保持平衡；小李认为：杠杆将顺时针转动；小赵认为：杠杆将逆时针转动；你支持____的观点，理由是____．小明在实验后，用直尺AB制作杆秤，他在0刻度处用细线悬挂一个秤盘C，在3cm刻度处用细线D悬吊起来．他提起细线D“秤杆”（直尺）不能静止在水平位置．于是，他在秤盘悬线P处粘上适量的橡皮泥，使“秤杆”能在水平位置静止（如图3）．他“粘上适量橡皮泥”的做法类似于“研究杠杆的平衡条件”实验中____的做法，这样做的目的是____．（3）如图4是小红同学探究影响斜面机械效率因素的实验装置．实验准备的器材有：三个质量不同的木块A；三条粗糙程度不同的长木板B；三个高度不同的长方体铁块C；刻度尺；弹簧测力计等．下表是小红探究斜面机械效率与物重的关系时所记录的相关数据．
{[测量次序][斜面粗糙程度][物重G（N）][斜面高h（m）][沿斜面的拉力F（N）][斜面长L（m）][有用功W有（J）][总功W总（J）][机械效率η][1][较粗糙][1.5][0.1][0.6][0.4][0.15][0.24][62.5%][2][较粗糙][3][0.1][1.2][0.4][0.3][0.48][62.5%][3][较粗糙][6][0.1][2.4][0.4][0.6][0.96][62.5%]}通过分析数据，你可以得出结论：____；若保持斜面长度不变，将斜面高h变为0.2m，再将重为3N的物体沿斜面向上拉时，所需拉力为2N，则此时斜面的机械效率是____；说明斜面机械效率与____有关．除此之外，你认为斜面的机械效率还可能与斜面的____有关．”的答案、考点梳理，并查找与习题“（1）如图1所示，某同学用弹簧秤拉着木块A在水平桌面上作匀速直线运动，这样做的目的____，在木块上加砝码后，发现弹簧秤的示数将____（选填“变小”、“变大”或“不变”），由此得出的结论是____．（2）如图2所示，是小明在“研究杠杆的平衡条件”的实验，当在杠杆左端距离O点二个格子的位置挂了三个等质量的钩码，当在另一端距离O点三个格子的位置挂两个等质量的钩码时，此时杠杆刚好平衡，若在两边钩码下方再各加挂一只相同的钩码，释放后观察到的现象将是什么？小王认为：杠杆仍能保持平衡；小李认为：杠杆将顺时针转动；小赵认为：杠杆将逆时针转动；你支持____的观点，理由是____．小明在实验后，用直尺AB制作杆秤，他在0刻度处用细线悬挂一个秤盘C，在3cm刻度处用细线D悬吊起来．他提起细线D“秤杆”（直尺）不能静止在水平位置．于是，他在秤盘悬线P处粘上适量的橡皮泥，使“秤杆”能在水平位置静止（如图3）．他“粘上适量橡皮泥”的做法类似于“研究杠杆的平衡条件”实验中____的做法，这样做的目的是____．（3）如图4是小红同学探究影响斜面机械效率因素的实验装置．实验准备的器材有：三个质量不同的木块A；三条粗糙程度不同的长木板B；三个高度不同的长方体铁块C；刻度尺；弹簧测力计等．下表是小红探究斜面机械效率与物重的关系时所记录的相关数据．
{[测量次序][斜面粗糙程度][物重G（N）][斜面高h（m）][沿斜面的拉力F（N）][斜面长L（m）][有用功W有（J）][总功W总（J）][机械效率η][1][较粗糙][1.5][0.1][0.6][0.4][0.15][0.24][62.5%][2][较粗糙][3][0.1][1.2][0.4][0.3][0.48][62.5%][3][较粗糙][6][0.1][2.4][0.4][0.6][0.96][62.5%]}通过分析数据，你可以得出结论：____；若保持斜面长度不变，将斜面高h变为0.2m，再将重为3N的物体沿斜面向上拉时，所需拉力为2N，则此时斜面的机械效率是____；说明斜面机械效率与____有关．除此之外，你认为斜面的机械效率还可能与斜面的____有关．”相似的习题。在正八边形的8个顶点和中心O处放上9个不同的自然数，使得位于每对平行边与中心O上的5个数之和都等于位于顶点的8个数之和．那么位于中心O处的数最小是______．_作业帮
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在正八边形的8个顶点和中心O处放上9个不同的自然数，使得位于每对平行边与中心O上的5个数之和都等于位于顶点的8个数之和．那么位于中心O处的数最小是______．
在正八边形的8个顶点和中心O处放上9个不同的自然数，使得位于每对平行边与中心O上的5个数之和都等于位于顶点的8个数之和．那么位于中心O处的数最小是______．
由题意可知：A+B+E+F+O=B+C+F+G+O=C+D+G+H+O=D+E+H+A+O=A+B+C+D+E+F+G+H，整理得：A+E=C+G，B+F=D+H，∴A+B+C+D+E+F+G+H=2O，即当A，B，C，D，E，F，G，H为0，1，2，3，4，5，6，7时，O最小，即O=o（0+1+2+3+4+5+6+7）=14．故答案为：14．
本题考点：
规律型：数字的变化类．
问题解析：
设这9个数分别为A，B，C，D，E，F，G，H，O．然后根据题意列出式子，求出O的最小值．用3,4,5组成两个不同的两位数,并且相加的和超过8o,你能想出几种?请写一写._百度知道
用3,4,5组成两个不同的两位数,并且相加的和超过8o,你能想出几种?请写一写.
55由题意得，35
54，44 53，44 55，有35
55，33 53，34 54，33 54
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出门在外也不愁下表是元素周期表的一部分：{[族周期][IA][][0][一][1H1.008][ⅡA][ⅢA][ⅣA][V　A][ⅥA][ⅦA][2He4.003][二][3Li6.941][4Be9.012][5B10.81][6C12.01][7N14.01][8O16.00][9F19.00][10Ne20.18][三][11Na22.99][12Mg24.31][13Al26.98][14Si28.09][15P30.97][16S32.06][17Cl35.45][18Ar39.95]}（1）12号元素的元素名称为____；Be元素的相对原子质量为____．（2）相对原子质量为28.09的元素属____元素（填“金属”或“非金属”）；Ne的化学性质____；O与S元素化学性质相似的原因为____．（3）表中不同种元素最本质的区别是____（填字母）．A．质子数不同 B．相对原子质量不同 C．中子数不同（4）如图所示为某元素的原子结构示意图，该元素位于周期表中第____周期．（5）从11Na～18Ar你可总结出的一条规律是____．-乐乐题库
& 原子结构示意图与离子结构示意图知识点 & “下表是元素周期表的一部分：{[族周期][...”习题详情
204位同学学习过此题，做题成功率77.9%
下表是元素周期表的一部分：族周期&IA&&0&一&1H1.008&ⅡA&ⅢA&ⅣA&V　A&ⅥA&ⅦA&2He4.003&二&3Li6.941&4Be9.012&5B10.81&6C12.01&7N14.01&8O16.00&9F19.00&10Ne20.18&三&11Na22.99&12Mg24.31&13Al26.98&14Si28.09&15P30.97&16S32.06&17Cl35.45&18Ar39.95&（1）12号元素的元素名称为镁&；Be元素的相对原子质量为9.012&．（2）相对原子质量为28.09的元素属非金属&元素（填“金属”或“非金属”）；Ne的化学性质不活泼&；O与S元素化学性质相似的原因为最外层电子数相同&．（3）表中不同种元素最本质的区别是A&（填字母）．A．质子数不同& B．相对原子质量不同& C．中子数不同（4）如图所示为某元素的原子结构示意图，该元素位于周期表中第3&周期．（5）从11&Na～18&Ar你可总结出的一条规律是电子层数等于周期数；或同一周期原子的最外层电子数从左到右逐渐增加&．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“下表是元素周期表的一部分：{[族周期][IA][][0][一][1H1.008][ⅡA][ⅢA][ⅣA][V　A][ⅥA][ⅦA][2He4.003][二][3Li6.941][4Be9.012][5B10.8...”的分析与解答如下所示：
根据元素周期表中提供的信息和原子序数，质子数，核外电子数的关系及元素周期表的有关规律解答本题．
解：（1）根据元素周期表中提供的信息可得12号元素Mg的元素名称为镁，Be元素的相对原子质量为9.012，故答案为：镁；9.012；（2）从元素周期表可查得相对原子质量为28.09的元素是Si，化学元素汉字名称的偏旁可得知Si元素属于非金属元素；Ne属于稀有气体，化学性质不活泼；元素的化学性质由最外层电子数 决定；故答案为：非金属；不活泼；最外层电子数；（3）元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同种元素最本质的区别是质子数不同，故选A；（4）在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，根据题中元素的原子结构示意图可知核外电子数=13=质子数，该元素是 Al，从元素周期表可查得Al位于周期表中第 3周期．故答案为：3；（5）根据元素周期表可总结，故答案为：电子层数等于周期数；或同一周期原子的最外层电子数从左到右逐渐增加．
本题考查学生对元素周期表知识的总结应用的能力．
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下表是元素周期表的一部分：{[族周期][IA][][0][一][1H1.008][ⅡA][ⅢA][ⅣA][V　A][ⅥA][ⅦA][2He4.003][二][3Li6.941][4Be9.012][5...
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经过分析，习题“下表是元素周期表的一部分：{[族周期][IA][][0][一][1H1.008][ⅡA][ⅢA][ⅣA][V　A][ⅥA][ⅦA][2He4.003][二][3Li6.941][4Be9.012][5B10.8...”主要考察你对“原子结构示意图与离子结构示意图”
等考点的理解。
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原子结构示意图与离子结构示意图
原子结构示意图与离子结构示意图【知识点的认识】原子结构示意图是为了形象地描述极其微小的原子的结构，而采用图示的方法，将原子结构直观的表现出来的一种结构示意图．具体以钠原子为例，介绍如下： 离子结构示意图就是指原子得失电子以后的结构示意图．当原子通过失去最外层电子，而变成阳离子时，该离子结构示意图与其原子结构示意图相比，不仅减少了一个电子层，而且电子数也减少了，小于了核内质子数；当原子通过获得电子，而变成阳离子时，该离子结构示意图与其原子结构示意图相比电子层数是一样的，但是电子数比原来多了，大于了核内质子数．还是以钠原子所变成的钠离子为例吧，其结构示意图应该为：具体的原子结构示意图与离子结构示意图的比较，如表所示：【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对原子结构示意图与离子结构示意图及其含义的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与原子的构成、原子的核外电子的排布、核外电子在化学反应中的作用、原子和离子的相互转化、元素或物质的化学性质、元素的化合价、离子符号等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题．中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对原子结构示意图与离子结构示意图及其含义等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等．特别是，对原子结构示意图与离子结构示意图的判断、最外层电子的得失情况和得失数目的判断、是否是稳定结构的判断等相关问题的考查，以及对有关知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记原子结构示意图与离子结构示意图及其含义，以及与之相关的知识．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还要注意以下几点：1．在原子结构示意图中，圆圈内的质子数决定了元素的种类；最外层的电子数决定了元素的化学性质，并且还能用来推断该离子所带的电荷和该元素的化合价．也就是，最外层电子数大于4的原子在化学反应中得到几个电子（即8与其最外层电子数的差），该阴离子就带几个单位的负电荷，该元素就显负几价；最外层电子数小于4的原子在化学反应中失去几个电子（即其最外层电子数），该阳离子就带几个单位的正电荷，该元素就显正几价；最外层电子数为8的原子在化学反应中没有得失电子，该元素就显零价．反过来，依然成立．因此，还可以根据元素的化合价来判断该原子结构示意图中的最外层电子数，以及离子所带的正、负电荷数，等等．2．最外层具有8个电子（只有一个电子层的具有2个电子）的结构是相对稳定结构．3．原子结构示意图与离子结构示意图的主要区别是核内质子数与核外电子数是否相等．如果某粒子的结构示意图中的核内质子数与核外电子数相等，那么该粒子结构示意图就是原子结构示意图，它所表示的粒子也就是原子了；如果某粒子的结构示意图中的核内质子数与核外电子数不相等，那么该粒子结构示意图就是离子结构示意图，它所表示的粒子也就是离子了；不过，此时又分两种情况：当核内质子数大于核外电子数时，该粒子结构示意图是阳离子结构示意图，它所表示的粒子也就是阳离子了；当核内质子数小于核外电子数时，该粒子结构示意图是阴离子结构示意图，它所表示的粒子也就是阴离子了．因此，在辨别某粒子结构示意图是原子结构示意图还是离子结构示意图时，一定要抓住它们的这个主要区别，进行细心地分析判断．4．在对原子结构示意图与离子结构示意图相互推断时，一定要根据原子得失电子的规律来进行思考、分析．也就是，原子得失电子是由该原子最外层电子数决定的．一般来说，最外层电子数大于4的原子（即非金属元素的原子），在化学反应中易得到电子（所得的电子数是8与其最外层电子数的差），变成相应的阴离子（所带的负电荷数就是所得的电子数），此时电子层数不变，只是最外层电子增多了，从而达到了相对稳定结构；最外层电子数小于4的原子（即是金属元素的原子），在化学反应中易失去电子（所失的电子数就是其最外层电子数），变成相应的阳离子（所带的正电荷数就是所失的电子数），此时电子层数减少了一层，并且原来的最外层电子也减少掉了，从而达到了相对稳定结构；由此可见，原子的得失电子与离子所带的电荷是密切相关的，可以利用这个关系来彼此相互推断其结构示意图．
与“下表是元素周期表的一部分：{[族周期][IA][][0][一][1H1.008][ⅡA][ⅢA][ⅣA][V　A][ⅥA][ⅦA][2He4.003][二][3Li6.941][4Be9.012][5B10.8...”相似的题目：
下列粒子在化学反应中容易得到电子的是&&&&A．B．C．D．&&&&
下列结构示意图中，属于阴离子的是&&&&A．B．C．D．&&&&
钠原子的结构示意图为，推测下列元素的单质与金属钠的化学性质相似的是&&&&
“下表是元素周期表的一部分：{[族周期][...”的最新评论
该知识点好题
1根据下图有关信息判断，下列说法错误的是（　　）
2（2013o湘潭）如图所示是甲、乙粒子的结构示意图，下列有关说法正确的是（　　）
3下列粒子结构示意图中，属于阳离子的是（　　）
该知识点易错题
1根据下图有关信息判断，下列说法错误的是（　　）
2（2013o湘潭）如图所示是甲、乙粒子的结构示意图，下列有关说法正确的是（　　）
3下列粒子结构示意图中，属于阳离子的是（　　）
欢迎来到乐乐题库，查看习题“下表是元素周期表的一部分：{[族周期][IA][][0][一][1H1.008][ⅡA][ⅢA][ⅣA][V　A][ⅥA][ⅦA][2He4.003][二][3Li6.941][4Be9.012][5B10.81][6C12.01][7N14.01][8O16.00][9F19.00][10Ne20.18][三][11Na22.99][12Mg24.31][13Al26.98][14Si28.09][15P30.97][16S32.06][17Cl35.45][18Ar39.95]}（1）12号元素的元素名称为____；Be元素的相对原子质量为____．（2）相对原子质量为28.09的元素属____元素（填“金属”或“非金属”）；Ne的化学性质____；O与S元素化学性质相似的原因为____．（3）表中不同种元素最本质的区别是____（填字母）．A．质子数不同 B．相对原子质量不同 C．中子数不同（4）如图所示为某元素的原子结构示意图，该元素位于周期表中第____周期．（5）从11Na～18Ar你可总结出的一条规律是____．”的答案、考点梳理，并查找与习题“下表是元素周期表的一部分：{[族周期][IA][][0][一][1H1.008][ⅡA][ⅢA][ⅣA][V　A][ⅥA][ⅦA][2He4.003][二][3Li6.941][4Be9.012][5B10.81][6C12.01][7N14.01][8O16.00][9F19.00][10Ne20.18][三][11Na22.99][12Mg24.31][13Al26.98][14Si28.09][15P30.97][16S32.06][17Cl35.45][18Ar39.95]}（1）12号元素的元素名称为____；Be元素的相对原子质量为____．（2）相对原子质量为28.09的元素属____元素（填“金属”或“非金属”）；Ne的化学性质____；O与S元素化学性质相似的原因为____．（3）表中不同种元素最本质的区别是____（填字母）．A．质子数不同 B．相对原子质量不同 C．中子数不同（4）如图所示为某元素的原子结构示意图，该元素位于周期表中第____周期．（5）从11Na～18Ar你可总结出的一条规律是____．”相似的习题。