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人教版语文七年级下册第四单元测试题及答案
来源：中考网&&&&作者：小佳&&&& 16:18:58
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　　语言的积累及运用
　　1.下列各组词语中注音有误的一项是（&& ）
　　A．归省xǐng&&&& 晦hu&暗&&&&& 烧灼zhu&&&& 戛ji&然而止
　　B．_chēn视&&&& 羁jī绊&&&&&& 惬qi&意&&&&& 参cī差不齐
　　C．挣zhng脱&&&& 冗rng杂&&&& 阐chn述&&&& 叱咤zh风云
　　D．亢k&ng奋&&&& 颤ch&n栗&&& 粲ch&n然&&& 浑身解ji&数
　　2.下列各组词语中字形有误的一项是（&& ）
　　A 怠慢&& 缥缈& 蓦然& 大彻大悟&&& B 撺掇& 颦蹙& 徘徊& 悲欢离合
　　C 弄潮&& 褶裙& 惊鸿& 尽态极妍&&& D 弥散& 惆怅& 静木& 息息相通
　　3.下列句子中划线熟语运用正确的一项是（&& ）
　　A 在诺曼底登陆60周年纪念活动中，各国领导人都强调：前事不忘，后事之师，不要让历史的悲剧重演 。
　　B 离散了半个多世纪后，海峡两岸这对已经进入垂暮之年的亲兄弟终于破镜重圆了。
　　C 近日，在世界杯足球赛亚洲区预选赛上，中国队与马来西亚队的比赛以4∶0的比分戛然而止。
　　D 作为一名学生，每天必须按时到校上课，做一天和尚撞一天钟，圆满完成学习任务。
　　4.读下面的语段，在横线上填写恰当的词语
　　人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你&&&&& ；你高傲时，它呼唤你&&&&& ；你莽撞时，它呼唤你&&&& ，你跌倒时，它呼唤你&&&&& 。
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2014七年级下册语文第四单元综合检测试题
2014七年级下册语文第四单元综合检测试题
一、句子积累&&默写句子。(13分)
1、苔痕上阶绿，&&&&&&&&&&&&&&& 。&&&&&&&&&&&&&&& ，往来无白丁。
2、无丝竹之乱耳，&&&&&&&&&&&&&&& 。&&&&&&&&&&&&&&& ，西蜀子云亭。
3、予独爱莲之出淤泥而不染，&&&&&&&&&&&&&&& 。
4、香远益清，&&&&&&&&&&&&& ，可远观而不可亵玩焉。
5、&&&&&&&&&&&&&&& ，悠然见南山。&&&&&&& 6、此中有真意，&&&&&&&&&&&&&&& 。
7、潮平两岸阔，&&&&&&&&&&&&&&& 。&&&&&&& 8、乡书何处达?&&&&&&&&&&&&&&& 。
9、黑云压城城欲摧，&&&&&&&&&&&&&&& 。&&& 10、角声满天秋色里，&&&&&&&&&&&&&&& 。
11、报君黄金台上意，&&&&&&&&&&&&&&& 。
二、篇段积累&&默写陈子昂的《登幽州台歌》。(4分)
，&&&&&&&&&&&&&&&&& 。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& !
三、文化积累。(26分)
1、柳宗元，唐代诗人、文学家、哲学家。字子厚，河东人(今山西永济)人，世称&&&&&&& &，因官终柳州刺史，又称&&&&&&&& &。他和&&&&&& 、&&&&&& 、&&&&&& 、&&&&&& 、&&&&&& 、&&&&&& 、&&&&&& 合称为&唐宋八大家&。《黔之驴》和《&&&&&&&&&&& 》《&&&&&&&&&&& 》合称《三戒》。
2、刘禹锡，字梦得，唐代中期诗人、&&&&&&& 、&&&&&&& ，有&诗豪&之称。《陋室铭》是他被贬安徽和州当判官时所作。铭是古代刻在器物或石碑上用来&&&&&&& 或&&&&&&& 的文字，后来发展为一种独立的文体。这种文体，形式短小、文字简洁，句式工整而且押韵。
3、周敦颐，北宋著名&&&&&&& 。字茂叔，道州(今湖南道县)人，因他世居道县濂溪，世称&&&&&&&& &。他是宋代&&&&&&& 的创始人，对宋、明两代的哲学思想影响很大，理学大师程颢、程颐兄弟都是他的学生。&说&是古代一种既可以说明、记述事物，又可以发表议论的文体，偏重于&&&&&&& 。所以后来人们常把说理辨析的文章统称为论说文。
4、陶渊明，字元亮，东晋著名&&&&&&& 、散文家，自号&&&&&&& ，谥号&&&&&&& 。他是田园派的创始人。曾任彭泽县令，因不愿&为五斗米折腰&，毅然辞官归隐。
5、马致远，元戏曲作家、&&&&&&& 。其代表作《汉宫秋》是元杂剧中的优秀作品。他与&&&&&&&&&& 、
、&&&&&&& 并称&元曲四大家&。 马致远的小令名作《天净沙&秋思》被称为&秋思之祖&。 王国维《人间词话》评曰：&廖廖数语，深得唐人绝句妙境。有元一代词家，皆不能办此也。&
四、阅读(77分)
(一)黔之驴(11分)
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，\\然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：&技止此耳!&因跳踉大?，断其喉，尽其肉，乃去。
1、解释下列句中加点的词。(4分)
①稍出近之&&&&&&&&& 稍：&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ②以为且噬已也&&& 且：
③驴不胜怒，蹄之&&& 蹄：&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ④尽其肉，乃去&&& 去：
2、用现代汉语翻译下列句子。(4分)
①虎见之，庞然大物也。
②然往来视之，觉无异能者。
3、请用一个成语概括这篇寓言的内容，并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。(3分)
(二)陋室铭(13分)
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，&&&&&& 。&&&&&& ，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，&&&&&&& 。&&&&&&& ，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?
4、解释下列句中加点的词。(4分)
①有仙则名&&&&& 名:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ②斯是陋室&&&&&&& 斯:
③可以调素琴&&& 调:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ④无丝竹之乱耳&&& 之:
5、用现代汉语翻译下列句子。(4分)
①斯是陋室，惟吾德馨。
②孔子云：何陋之有?
6、文中点明主旨的句子是哪一句?从中可以看出作者是一个什么样的人?(3分)
7、文章表达作者怎样的思想感情?(2分)
(三)爱莲说(18分)
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，&&&&&&&&& ，中通外直，不蔓不枝，香远益清，&&&&&&&&& ，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!
8、解释下列句中加点的词。(4分)
①出淤而泥不染&&& 而:&&&&&&&&&&&&&&&&&& ②可远观而不可亵玩焉&&& 焉:
③不蔓不枝&&&&&&& 蔓:&&&&&&&&&&&&&&&&&& ④陶后鲜有闻&&&&&&&&&&& 鲜:
9、用现代汉语翻译下列句子。(6分)
①晋陶渊明独爱菊。
②莲，花之君子者也。
③莲之爱，同予者何人?
10、作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹?这样写有什么作用?(3分)
11、文中对莲花的描写有什么作用?(2分)
12、在文中作者把&莲&作为一种高贵品质的象征。作者在这里运用了什么写法?目的何在?(表达了作者怎样思想?) (3分)
(四)口技(18分)
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫J声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼&火起&，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
13、解释下列句中加点的词。(9分)
①京中有善口技者&&& 善:&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ②满坐寂然&&&&& 坐:
③众妙毕备&&&&&&&&& 毕:&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ④宾客意少舒&&& 少:
⑤中间力拉崩倒之声& 间:&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ⑥虽人有百手&&& 虽:
⑦不能名其一处也&&& 名:&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ⑧几欲先走&&&&& 走:
⑨群响毕绝&&&&&&&&& 绝:
14、用现代汉语翻译下列句子。(4分)
①满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
②虽人有百手，手有百指，不能指其一端。
15、本文运用了侧面烘托的表现手法。请从文中举一个例子并说说这样写的好处。(3分)您现在的位置：
小学语文三年级下册第四单元测试题
日来源：233网校
语文三年级下册第四单元测试题
一、看拼音，写词语。(28分)
sài pǎo pái chú yōu shāng chí xù yuán gù fèn nù jì rán
( )( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )
ān wèi qī piàn jiǎn yuè lóng zhòng xiàn mù chén mò chéng rèn
( )( )( ) ( )( )( )( )
二、比一比，再组词。(20分)
赛( ) 痛( ) 优( ) 席( ) 即( )
寒( ) 疼( ) 忧( ) 度( ) 既( )
三、把下列词语补充完整。(10分)
日月如( ) 人( )人( ) 情不自( )
( )( )无声 受( )无( ) ( )心诚( )
四、填空。(12分)
光彩夺目的( ) 清澈见底的( ) 弯弯曲曲地( )
和颜悦色地( ) 鲜花开得( ) 时间过得( )
五、选词填空。(共8分)
谦虚 乖巧 聪明 活泼 勤劳 诚实 恒心 勇敢
1、明明主动向老师承认了错误，他是一个( )的孩子。
2、灵灵爱说爱笑，能唱能跳，她是一个( )的孩子。
3、少年时代的聂耳天天坚持练习吹笛子，他是一个有( )的孩子。
4、阮恒宁愿自己死也要给自己的朋友输血，他是一个( )的孩子。
六、阅读短文，回答问题。(22分)
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。 时光老人问：“你是谁?为什么哭?”“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩电子游戏，中年时代打麻将，家产都败光啦!如今我一无所有，我真后悔呀!”流浪汉说。时光老人看他哭得可怜，试探地问： “假如你能返老还童( huán hái )……” “返老还童?”流浪汉抬头将老人打量( liàng liang )一 番， “扑通”一声跪下，苦苦哀求， “假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好(hǎo hào )学的人!“好吧!” ”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年， 肩上还背( bēi bèi )着书包呢。 他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上， 看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年， 他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪 下， ( qǐ 乞 ) 求时光老人再给他一个青春。 “我做了一件蠢( chǔn )事! ”时光老人冷笑着： “给你再多的青春，你也不会得到真 正的生命。 ”
1、用“√”选出文中带点字正确的读音。 (8分)
2、语文三年级下册第四单元测试题:“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。 例如：冷笑 (10分)
3、后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什 么说“我做了一件蠢事!”? (4分)
七、附加题。(20分)
本单元学过了很多关于关于学习态度的成语，请你写出几个吧?(至少5个)
责编：baijie
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人教版高中语文必修四第四单元测试题及答案解析
&&&热&&&&&★★★★
人教版高中语文必修四第四单元测试题及答案解析
作者： 文章来源： 点击数： 更新时间： 17:59:58
&(时间：120分钟　满分：120分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列各句中不全含通假字的一组是(　　)①有朋自远方来，不亦说乎②旦日不可不蚤自来谢项王③颁白者不负戴于道路矣④辞决而行⑤大臣亡罪夷灭者数十家⑥拜送书于庭⑦阴知奸党名姓，一时收禽⑧合盖隆起，形似酒尊⑨愿伯具言臣之不敢倍德也⑩若知我不降明A．①③④⑤⑦　　　　　　&B．②④⑧⑨⑩C．①②⑤⑦⑧& &D．③④⑥⑧⑨解析：①“说”通“悦”；②“蚤”通“早”；③“颁”通“斑”；④ “决”通“诀”；⑤“亡”通“无”；⑥“庭”通“廷”；⑦“禽”通“擒”；⑧“尊”通“樽”；⑨“倍”通“背”。答案：B2．下列各句中加点词不属于名词作状语的一项是(　　)A．天雨雪，武卧啮雪B．而相如廷斥之C．故令人持璧归，间至赵矣D．惠等哭，舆归营解析：A项，名词作动词，落下。答案：A3．下列各句中加点词与例句“空以身膏草野”中的“膏”用法不相同的一项是(　　)①完璧归赵②秦王恐其破璧③宁许以负秦曲④毕礼而归之⑤不平心持正，反欲斗两主⑥宜皆降之⑦何久自苦如此⑧大将军邓骘奇其才⑨沛公旦日从百余骑来见项王⑩太夫人急止人哭A．①④⑥⑧& &B．②③⑤⑦C．④⑥⑨⑩& &D．②④⑦⑨解析：“膏”为名词的使动用法，①形容词的使动用法，②形容词的使动用法，③动词的使动用法，④动词的使动用法，⑤动词的使动用法，⑥动词的使动用法，⑦形容词的使动用法，⑧意动用法，⑨动词的使动用法，⑩动词的使动用法。B、C、D三项与题干中的“膏”均为使动用法，A项中的⑧为意动用法。答案：A4．与“臣诚恐见欺于王而负赵”句式相同的一项是(　　)A．计未定，求人可使报秦者，未得B．连辟公府不就C．汉天子我丈人行也D．大王来 何操解析：例句与B项都是被动句式；A项是定语后置句；C项是判断句；D项是宾语前置句。答案：B5．下列句子不属于宾语前置句的一项是(　　)A．子卿尚复谁为乎？　　　&B．何以知之？C．求人可使报秦者，未得& &D．自书典所记，未之有也解析：C项为定语后置句。答案：C二、阅读鉴赏(32分)(一)课内阅读(16分)阅读下面的文字，完成6～10题。秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧。相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。’议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨，得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”& 相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢，固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。& 相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也。赵王恐，不敢不献。赵王送璧时斋戒五日。今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。”秦王度之，终不可强夺，遂许斋五 日，舍相如广成传。 相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径 道亡，归璧于赵。秦王斋五日后，乃设 九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。唯大王与群臣孰计议之。”&秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之，使归赵。赵王岂以一璧之故欺秦邪？”卒廷见相如，毕礼而归之。6．下列各句中加点的词的解释，正确的一项是(2分)(　　)A．故令人持璧归，间至赵矣　　　　&间：间接B．大王必欲急臣& &急：着急 C．秦王恐其破璧，乃辞谢，固请& &谢：谢罪，道歉 D．固请，召有司案图& &案：案牍 解析：A项，间，名词作状语，从小路；B项，急：使动用法，使……急，可译为“逼迫”；D项，案：通“按”，审察、察看。答案：C7．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是(2分)(　　)A．相如视秦王无意偿赵城，乃前曰设九宾于廷，臣乃敢上璧 B．且以一璧之故逆强秦之欢&严大国之威以修敬也。C．使臣奉璧，拜送书于庭臣诚恐见欺于王而负赵D．未尝有坚明约束者也乃使其从者衣褐解析：D项，都为“……的人”。A项，于是，就；才。B项，因为；目的连词，来。C项，在；表被动。答案：D8．下列句中加点的词与“璧有瑕，请指示王”中的“指示”用法不同的一项是(2分)(　　)A．传以示美人及左右。B．秦王恐其破璧，及辞谢。C．传之美人，以戏弄臣。D．未尝有坚明约束者也。解析：C项“戏弄”古今用法意义相同，例句与其他三项加点词都属于古今异义词。答案：C9．下列对选段内容的分析，不正确的一项是(2分)(　　)A．本选段 叙事一波三折，秦王得璧大喜，传以示美人及左右，相如持璧怒斥秦王，为一折；秦王诈许斋戒、割城，相如使从者怀璧归赵， 为二折 ；秦王与群臣相视而嘻，相如毕礼而归，为三折。B．归璧于赵后，蔺相如首先斥责秦王朝历来言而无信，接着干脆说明璧已经归赵，再以“秦强而赵弱”的事实，说明只要“坚明约束”，“赵立奉璧来”， 然后表示自己知道有罪，最后提出希望，暗示秦王杀使者不是好办法。 C．选段运用了直接描写的手段，写蔺相如的语言、动作、神态等来表现蔺相如的镇定自如、智勇双全的性格特征；写秦王的声威、秦廷环境气氛主要是用来表现秦王的威仪和强横。D．蔺相如运用“诈术”，以诈还诈，痛击秦王，这充分表明蔺相如镇定自如、智勇双全的性格及非凡的外交才能。解析：C项，“写秦王的声威、秦廷环境气氛主要是用来表现秦王的威仪和强横”不当，应为“反衬蔺相如的智勇双全”。答案：C10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧。(4分)译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。(4分)译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)就上前说：“璧上有斑点，请允许我指给大王看。”秦王把和氏璧交给相如。(2)就让他的随从穿着粗布衣服，怀里揣着宝玉，从小路逃走了，把和氏璧送回赵国。(二)课外阅读(16分)阅读下面的文字，完成后面的题目。赵奢者，赵之田部吏也。收租税而平原君家不肯出租，奢以法治之，杀平原君用事者九人。平原君怒，将杀奢。奢因说曰：“君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵，诸侯加兵是无赵也，君安得有此富乎？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪？”平原君以为贤，言之于王。王用之治国赋，国赋大平，民富而府库实。秦伐韩，军于阏与。王召廉颇而问曰：“可救不？”对曰：“道远险狭，难救。”又召乐乘而问焉，乐乘对如廉颇言。又召问赵奢，奢对曰：“其道远险狭，譬 之犹两鼠斗于穴中，将勇者胜。”王乃令赵奢将，救之。兵去邯郸三十里，而令军中曰：“有以军事谏者死。”秦军军武安西，秦军鼓噪勒兵，武安屋瓦尽振。军中候有一人言急救武安，赵奢立斩之。坚壁，留二十八日不行，复益增垒。秦间来入，赵奢 善食而遣之。间以报秦将，秦将大喜曰：“夫去国三十里而军不行，乃增垒，阏与非赵地也。”赵奢既已遣秦间，乃卷甲而趋之，二日一夜至，令善射者去阏与五十里而军。军垒成，秦人闻之，悉甲而至。军士许历请以军事谏，赵奢曰：“内之。”许历曰：“秦人不意赵师至此，其来气盛，将军必厚集其阵以待之。不然，必败。”赵奢曰：“请受令。”许历曰：“请就铁质之诛。”赵奢曰：“胥后令邯郸。”许历复请谏，曰：“先据北山上者胜，后至者败。”赵奢许诺，即发万人趋之。秦兵后至，争山不得上，赵奢纵兵击之，大破秦军。秦军解而走，遂解阏与之围而归。赵惠文王赐奢号为马服君，以许历为国尉。赵奢于是与廉颇、蔺相如同位。(《史记•廉颇蔺相如列传》)11．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(2分)(　　)A．国弱则诸侯加兵　　　　&加：施加B．王用之治国赋& &治：管理C．兵去邯郸三十里& &去：前去D．秦军鼓噪勒兵& &勒：统帅解析：C项，去：距离。答案：C12．下列各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的一项是(2分)(　　)A.赵奢者，赵之田部吏也吾欲之南海，何如B.又召乐乘而问焉夫赵强而燕弱C.将军必厚集其阵以待之而蔺相如徒以口舌为劳D.先据北山上者胜古之学者必有师解析：D项“者”，都为代词，……的人；A项“之”，结构助词，的/动词，往、到；B项“而”，连词，表顺承/连词，表并列；C项“以”，连词，相当于“而”，来/介词，凭、凭借。答案：D13．下列句子分别编为四组，全都表明赵奢“胆识谋略不凡”的一组是(2分)(　　)①奢以法治之，杀平原君用事者九人。②国赋大平，民富而府库实。③其道远险狭，譬之犹两鼠斗于穴中，将勇者胜。&④军中候有一人言急救武安，赵奢立斩 之。⑤坚壁，留二十八日不行，复益增垒。⑥赵奢许诺，即发万人趋之。A．①②④& &B．②⑤⑥C．①③⑤& &D．③④⑥解析：②说的是赵奢善于理财，颇见成效；④说的赵奢严明军纪、行事果断；⑥说的是赵奢采纳建议之后的立即行动。这三句均没有表现出题干中所提到的“胆识谋略不凡”。答案：C14．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(2分)(　　)A．赵奢任田部吏时，有胆识，讲原则，依法惩治了平原君家不肯交租税的主事者。B．平原君不念旧恶，以德报怨，在国君面前推荐赵奢，让其负责管理全国赋税。C在秦伐韩时，赵奢在赵国决策未定之时，力主救助驻扎在阏与，表现出非凡的胆识。D．秦军奸细潜入赵营，赵奢施计，使其被表象蒙蔽，中计而归，终使秦军大败。解析：B项，分析不正确。赵奢依法行事，与平原君最终并未结下“恶”和“怨”；相反，平原君对他器重并推荐他，所说的“旧恶”，无从由来。答案：B15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪？(4分)译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)坚壁，留二十八日不行，复益增垒。(4分)译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)国家强盛了赵氏的政权就会稳固，而您身为赵国贵戚，难道还会被天下人轻视吗？(2)赵军坚守营垒，停留二十八天不向前进发，反而又加筑营垒。参考译文：赵奢，是赵国管理田部的官吏。前往平原君家收取租税，但是平原君家不肯缴纳租税，赵奢按照法律办事，就杀死了平原君家九个当权管事的人。平原君大怒，要杀死赵奢。赵奢趁机劝说道：“您在赵国是贵公子，现在要是纵容您放任家臣而不遵守国法，国家法令尊严就会受损，法令受损了就会使国家衰弱，国家衰弱了诸侯就要出兵侵犯，诸侯出兵侵犯，赵国就会灭亡，(到那时)您还怎能保有这些财富呢？以您的地位和尊贵，能奉公守法就会使国家上下公平，上下公平就能使国家强盛，国家强盛了赵氏的政权就会稳固，而您身为赵国贵戚，难道还会被天下人轻视吗？”平原君认为他很有才干，就把他推荐给赵王。赵王任用他掌管全国的赋税，全国赋税非常公平合理，民众富足，国库充实。秦国进攻韩国，军队驻扎在阏与。赵王召见廉颇问道：“可以去援救吗？”(廉颇)回答说：“道路远，而且又艰险又狭窄，很难援救。”(赵王)又召见乐乘问这件事，乐乘的回答和廉颇的话一样。(赵王)又召见赵奢来问，赵奢回答说：“这段路险阻绵长，(要去救援)就譬如两只老鼠在洞里争斗，骁勇的将领得胜。”赵王便派赵奢领兵，去救援阏与。军队距离邯郸三十里，赵奢就在军中下令说：“有谁来为军事进谏的就处以死刑。”秦军驻扎在武安西边，秦军击鼓呐喊的练兵之声，把武安城中的屋瓦都震动了。赵军中的一个侦察人员请求迅速援救武安，赵奢立即把他斩首。赵军坚守营垒，停留二十八天不向前进发，反而又加筑营垒。秦军间谍潜入赵军营地，赵奢用饮食好好款待后把他遣送回去。间谍把情况向秦军将领报告，秦 将大喜说：“距离国都三十里军队就不前进了，而且还增修营垒，阏与不会为赵国所有了。”赵奢遣送秦军间谍之后，就令士兵卸下铁甲，快速向阏与进发，两日一夜就到达前线，(他)命令善射的弓箭手在距离阏与五十里的地方扎营。军营筑成后，秦军知道了这一情况，立即全军赶来。一个叫许历的军士请求就军事提出建议，赵奢说：“让他进来。”许历说：“秦人本没想到赵军会来到这里，现在他们赶来对敌，士气很盛，将军一定要集中兵力严阵以待。不然的话，必定要失败。”赵奢说：“请让我接受您的指教。”许历说：“我请求接受死刑。”赵奢说：“等回邯郸以后再处理。”许历请求再提个建议，说：“先占据北面山头的 得胜，后到的失败。”赵奢接受了他的建议，立即派出一万人迅速奔上北面山头。秦兵后到，与赵军争夺北山但攻不上去，赵奢指挥士兵猛攻，大败秦军。秦军撤围逃跑，于是阏与的包围被解除，赵军回国。赵惠文王赐给赵奢的封号是马服君，并任用许历为国尉。赵奢从此与廉颇、蔺相如职位相同。三、表达交流(13分)16．为下面的语段写一句评论性的话，提示当下的社会责任。(不超过40个字)(4分)最近，有一张照片在网上疯转，唤醒了许多人沉睡着的感动。照片拍摄的是一名清道夫，在完成了打扫街道的工作后，坐在街边的石墩上，把稚龄女儿放在自家膝上，双手捧着她粉嫩的脸蛋儿，额抵额、鼻碰鼻，脸上绽放着足以让冰霜融化的灿烂笑容。人民网如此评论，当他放下简陋的清洁工作，将孩子抱于膝上，欢乐如泉水一般自动流淌，劳动的疲惫在这一瞬间化为烟云。幸福与亲情，成了对普通劳动者最美的慰藉，这是草根阶层的生活底气，是希望，是未来。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：保护草根的幸福，于一个飞速发展的转型中国而言，是眼下最大的社会责任。17．根据下面的一段文字，概括说明什么是“团团族”。(不超过40个字)(4分)时下白领们最喜欢玩的是团购。团购，就是团购网站在推出了一种商品后，网友们一起购买这种商品的话，会得到很优惠的价格。与个人网购相比，“团团族”的购物可就轻松多了，只需要轻轻点击鼠标，就能花较少的钱买到品质不打折的商品。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：团团族是指为享受优惠价格，从团购网站一起购买某种商品的白领群体。18．阅读下面文字，根据要求完成题目。(5分)高考前，一名同学到一家门口挂有工商局授予的“信得过商店”牌匾的文具店买2B铅笔。下边是他与售货员的对话：学& 生：请问有没有2B铅笔卖？售货员：都在那边摆着呢，你自己看吧。①学& 生：(拿着铅笔)新闻里说，市场上有不少伪劣2B铅笔，这铅笔该不会……售货员：什么意思嘛！我们这怎么会有伪劣商品呢？②学& 生：(仍然顾虑重重，犹疑不决)(这时商店经理过来了，拿出两支削好的2B铅笔)经& 理：________ ③(最后学生买了铅笔满意地走了。) 售货员的回答使学生心中不是滋味，试为售货员的回答换一种说法，使顾客更有亲切感，心里更为踏实，但不能改变原意。第①句改为：____________________________________________________________第②句改为：____________________________________________________________根据情景，补上商店经理的话③：_________________________________________________________ _________________________________________________________参考答案：①有的。请跟我来，不止一个品牌呢，请慢慢挑选吧。②请你放心，我们单位是“信得过商店”。③请让我来告诉你伪劣2B铅笔与正牌2B铅笔的辨别方法。四、作文(60分)19．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(1)有一位父亲丢了块表，他抱怨着、翻腾着四处寻找，可半天也找不到。等他出去了，儿子悄悄进屋，不一会找到了表。父亲问：怎么找到的？儿子说：我就安静地坐着，一会就能听到滴答滴答的声音，表就找到了。(2) 美国《侨报》对时下中国现状有这样一段描述：一遇到排队，就抓耳挠腮、顿脚搓手，一会儿看表、一会儿望天，一副失魂落魄样儿；每逢堵车，先是嘴上骂骂咧咧，继而手摁喇叭不停，放眼望去，马路上全是“路怒族”；为了房子、车子、票子、面子，你追我赶，攀来比去，什么三思而后行，欲速则不达，早抛到脑后去了。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。[写作指导]中国传统讲究以静制动、以柔克刚、以不变应万变，行事风格更是以隐忍为主，主张三思而后行、欲速则不达、小不忍则乱大谋等。中国当下的现状与上述传统相比，存在着重重矛盾，这些矛盾产生的深层次原因和表现、危害，就可以作为立意的角度。为什么会出现现在的这种急躁、浮躁、暴躁的“三躁”现象呢？1．社会的快速发展，使什么都“快”起来，在这个“快”的时代，人们缺少对事物耐心、细致的思考与分辨意识，甚至是没有分辨的能力。2．社会的从众心理使然，面对事实，很多人不弄清事实，或者不想弄清事实，听风便是雨。中国有句古话叫“谣言止于智者”。3．中国社会正在急速转型，功利主义甚嚣尘上，社会焦虑日渐严重，有时不免引起民众道德感的缺失，产生道德溃疡和道德贫血。4．社会本身就是一个矛盾体，很多人在其间迷失自我，所以会出现浮躁与狂傲、自信与自卑存在于一体的现象。怎样才能消除“躁”的问题？应该从主观和客观两方面寻找办法：主观方面，我们要戒骄戒躁、稍安毋躁，加强个人修养；客观方面，需要社会给每一名公民以健康心态发育、成长的良好环境，比如“制度给力”，用制度保障公平公正，国民活得更有尊严，才能不“急”，才能不“躁”。立意角度：①心浮气躁要不得。②平心静气才可成就大业。③学会“慢”生活。④慢慢走，欣赏啊。⑤欲速则不达。等等。
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