地理 比例尺 概念:图上距离比实地距离缩小的程度 。 公式?表达方式 点到线段的距离公式比例尺 ?比例尺

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下列不是比例尺的表示方式的是(  )A.数字式B.文字式C.线段式D.简单式
题型:单选题难度:偏易来源:不详
图上距离与实际距离的比即为比例尺,表示方法有:数字式、线段式和文字式三种.故D符合题意.故选:D.
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据魔方格专家权威分析,试题“下列不是比例尺的表示方式的是()A.数字式B.文字式C.线段式D.简单..”主要考查你对&&地图的基本知识&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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地图的基本知识
地图:地图是将地球表面的各种地理事物和现象加以综合,按照一定的数学法则建立的地球和平面间的相互联系,用符号、文字和颜色把地球空间现象表现在平面上的图形。比例尺、方向、图例和注记都是地图的基本要素。比例尺:比例尺是表示图上距离比实地距离缩小或扩大的程度。公式为:比例尺=图上距离与实际距离的比。比例尺有三种表示方法:数字式,线段式,和文字式。三种表示方法可以互换。一般讲,大比例尺地图,内容详细,几何精度高,可用于图上测量。小比例尺地图,内容概括性强,不宜于进行图上测量。比例尺的几种表达方式:地图使用应注意的事项:1、地图的三要素是比例尺、方向和图例。 2、比例尺的三种表达方式线段式、数字式和文字式比例尺。 3、当地图的图幅大小相等时,比例尺越大,反映的内容越详细,表示的范围越小。 4、地图上辨别方向的方法:指向标、经纬网,如果前两者均没有,则按照“上北下南,左西右东”定方向。比例尺与坡度大小的关系:1.图幅大小相同的情况下,等高线图上等高距和等高线疏密度相同时,比例尺越大,坡度越大;2.图幅大小相同的情况下,等高线图上比例尺和等高线疏密度相同时,等高距越大,坡度越大。地图图例:特殊的地图——航海图:航海图是海洋地图的一种,是海上安全航行的指南。世界上最早的海洋地图是14-17世纪的波特兰型海图,专门供航海用,图上布满放射状的方位线,航行者借助这些方位线和罗经仪,可以随时测定船在海洋上的方向。图上还详细绘出海岸线、海湾、岛屿、海角、浅滩、沿海山脉以及有助于航海的地物。航海图现在的航海图要比波特兰海图复杂得多,除了标有明确的航道外,海洋水文要素、海底地形、近海陆地地貌、航行障碍物、助航设备以及港口、海峡、岛屿、风向、方位都用适当的图例在图上表示出来。海洋水文要素包括水深、潮汐、洋流、漩涡、冰山和结冰界线等。海底地形包括海底山脉、暗礁、海沟等。航行障碍物主要指礁石、浅滩、险恶地段以及沉船、捕鱼设备和布雷区。助航设备指的是航行标志,如灯塔、灯桩和立标等。
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七年级地理地图三要素1|初​一​地​理​课​件
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>>>图中,表示实地范围最大,内容最简单的是()-六年级地理-魔方格
图中,表示实地范围最大,内容最简单的是&&&&(&&&&)
题型:单选题难度:偏易来源:不详
A比例尺的大小与范围的大小以及内容详略的关系是:比例尺大的,表示的范围小,内容详细;比例尺小的,表示的范围大,内容简略。比例尺大小与比例尺的分母成反比,比例尺是一个比例数值,分母越大,比例尺越小。四个选项中等高距都相同,A选项1:500000比例尺最小,表示实地范围最大,内容最简单。所以本题选择A选项。
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据魔方格专家权威分析,试题“图中,表示实地范围最大,内容最简单的是()-六年级地理-魔方格”主要考查你对&&地图的基本知识,地形图判读,地图的应用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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地图的基本知识地形图判读地图的应用
地图:地图是将地球表面的各种地理事物和现象加以综合,按照一定的数学法则建立的地球和平面间的相互联系,用符号、文字和颜色把地球空间现象表现在平面上的图形。比例尺、方向、图例和注记都是地图的基本要素。比例尺:比例尺是表示图上距离比实地距离缩小或扩大的程度。公式为:比例尺=图上距离与实际距离的比。比例尺有三种表示方法:数字式,线段式,和文字式。三种表示方法可以互换。一般讲,大比例尺地图,内容详细,几何精度高,可用于图上测量。小比例尺地图,内容概括性强,不宜于进行图上测量。比例尺的几种表达方式:地图使用应注意的事项:1、地图的三要素是比例尺、方向和图例。 2、比例尺的三种表达方式线段式、数字式和文字式比例尺。 3、当地图的图幅大小相等时,比例尺越大,反映的内容越详细,表示的范围越小。 4、地图上辨别方向的方法:指向标、经纬网,如果前两者均没有,则按照“上北下南,左西右东”定方向。比例尺与坡度大小的关系:1.图幅大小相同的情况下,等高线图上等高距和等高线疏密度相同时,比例尺越大,坡度越大;2.图幅大小相同的情况下,等高线图上比例尺和等高线疏密度相同时,等高距越大,坡度越大。地图图例:特殊的地图——航海图:航海图是海洋地图的一种,是海上安全航行的指南。世界上最早的海洋地图是14-17世纪的波特兰型海图,专门供航海用,图上布满放射状的方位线,航行者借助这些方位线和罗经仪,可以随时测定船在海洋上的方向。图上还详细绘出海岸线、海湾、岛屿、海角、浅滩、沿海山脉以及有助于航海的地物。航海图现在的航海图要比波特兰海图复杂得多,除了标有明确的航道外,海洋水文要素、海底地形、近海陆地地貌、航行障碍物、助航设备以及港口、海峡、岛屿、风向、方位都用适当的图例在图上表示出来。海洋水文要素包括水深、潮汐、洋流、漩涡、冰山和结冰界线等。海底地形包括海底山脉、暗礁、海沟等。航行障碍物主要指礁石、浅滩、险恶地段以及沉船、捕鱼设备和布雷区。助航设备指的是航行标志,如灯塔、灯桩和立标等。海拔:地面某个点高出海平面的垂直距离,叫做海拔。海拔也称为绝对高度。相对高度:地面上某一点高出另一点的垂直距离称为相对高度。等高线:把各个地点的海拔标注在地图上,再把海拔相同的点连成线,称为等高线。等深线:在地图上,把海洋中深度相同的线连接起来,叫做等深线。等高线地形图的特征:1.同线等高,同图等距;2.等高线为闭合的平滑曲线;3.等高线的疏密决定坡度大小;4.等高线一般不相交不重叠。地形图的分类:常见的地形图有三种,等高线地形图、等深线地形图、地形剖面图,能最直观反映地表起伏的是地形剖面图,在分层设色地形图上,通常用蓝色表示海洋,用绿色表示平原,地形的基本类型有五种,分别是高原、平原、山地、盆地、丘陵。地形图的识读:1.判断地势高低:同一等高线上各点的海拔相同,等高距在同一等高线地图上是相等的。地面越高,数值越大;反之,数值越小,地势越低。2.判断坡度的陡缓:同一等高线的地形图上,等高线越密,坡度越陡,海底等深线越密,坡度越陡。地形图图例:地形剖面图的制作:在等高线地图上,沿着某一方向画一条直线,然后将该直线的交点一一投射到间隔高度相同的平行线上,得到不同点,把着这些点用平滑的曲线连接,构成地形剖面图。地图的应用:地图的种类很多,不同的地图能够反映不同的信息,根据使用目的,正确选择地图,才能及时、准确地获取有用的信息,常用的地图包括:政治地图、地形图、公路交通图、城市交通旅游图、电子地图等。地图被广泛的应用于交通,勘察,军事,农业等多个领域。如何利用地图分析地形:1.地形成因分析:运用地质作用(内力作用——地壳运动、岩浆活动、变质作用、地震;、外力作用——流水、风、海浪、冰川的侵蚀、搬运、沉积作用等)与板块运动(板块内部地壳比较稳定,板块交界处,地壳比较活跃及板块的碰撞或张裂)来解释判读分析与地形有关的地理知识 2.分析某地气候特点,应结合该地地理纬度,地势高低起伏,山脉走向,阴、阳坡,距离海洋远近等进行综合分析。 3.河流上游海拔高,下游海拔低。结合河流流向判定地形大势,结合迎风坡、背风坡、降水状况、等高线高差及地貌类型的差异分析河流水文、水系特征。 4.地形类型判读:第一步看等高线形状,等高线平直,则可能是平原地形或高原地形,等高线闭合,则可能是丘陵、山地或盆地;第二步看等高线的注记,平直等高线注记200米以下的地形可能为平原,平直等高线注记500米以上的可能为高原;闭合等高线注记内低外高的地形为盆地或洼地;闭合等高线注记外低内高,且注记在200——500米之间的地形为丘陵,注记在500米以上的地形为山地。在剖面图中判读地形类型,一定要看剖面形状和对应的海拔高度,方法可参照上述方法进行。地图的主要类型划分:1.地形图:等高线地形图、分层设色地形图、地形剖面图、地形剖面图2.其他地图:政区图、交通图、气候图、人口图、军事地图、资源分布图3.历史地图 铁路网示意图:地图功能的详细介绍:1.交通线路选择:利用有利的地形地势,既要考虑距离长短,又要考虑路线平稳(间距、坡度等),一般是在两条等高线间绕行,沿等高线走向(延伸方向)分布,以减少坡度,只有必要时才可穿过一、两条等高线;尽可能少地通过河流,少建桥梁等,以减少施工难度和投资;避免通过断崖、沼泽地、沙漠等地段。&2.水系特征:山地形成放射状水系,盆地形成向心状水系,山脊成为水系分水岭。3.农业规划:根据等高线地形图反映出来的地形类型、地势起伏、坡度缓急、结合气候和水源条件,因地制宜地提出农林牧渔业合理布局的方案;如平原地区发展耕作业,山地、丘陵地区发展林业、畜牧业。 4.城市布局形态与地形:平原适宜集中紧凑式;山区适宜分散疏松式。 5.地形特征的描述:地形类型(平原、高原、山地、丘陵、盆地);地势及起伏状况;主要地形区分布;重要地形剖面图特征。
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171931176053172105170635158086170596当前位置:
>>>下列四幅图幅大小相同的地图,哪一幅表示地理事物内容最详细A.亚..
下列四幅图幅大小相同的地图,哪一幅表示地理事物内容最详细A.亚洲地图B.中国地图C.江苏省地图D.泰州市地图
题型:单选题难度:中档来源:不详
D试题分析: 图幅相同的情况下,表示范围大,比例尺小,内容简略,表示范围小的,比例尺大,内容更详细,D的范围最小,比例最大,内容最详细。点评:本题关键是理解比例尺、内容和范围的关系。本题还可以考查地图比例尺的大小比较。
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633817087415622214091035819178567当前位置:
>>>地理活动小组为学校绘制一幅平面图,宜选用下列哪种比例尺[]A.1∶..
地理活动小组为学校绘制一幅平面图,宜选用下列哪种比例尺
A.1∶150000B.两千分之一C.图上1厘米代表实地距离5千米D.1/1100000
题型:单选题难度:偏易来源:同步题
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