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全国职业院校“我的中国梦”主题教育活动丛书?中国梦 职教梦 我的梦：全国职业院校师生中国梦主题演讲选辑
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　　《全国职业院校“我的中国梦”主题教育活动丛书?中国梦
我的梦：全国职业院校师生中国梦主题演讲选辑》由教育部职业教育与成人教育司组织，从各地推荐报送的全国职业院校“我的中国梦”主题演讲中精选部分优秀稿件汇编而成。职业院校师生在书中真情讲述了亲见亲历的“中国故事”，畅谈了对“中国梦”的理解认识，表达了他们的爱国之心、强国之愿、报国之志，展示了职业院校师生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。《全国职业院校“我的中国梦”主题教育活动丛书?中国梦
我的梦：全国职业院校师生中国梦主题演讲选辑》是职业院校“中国梦”主题教育活动重要的阶段性成果，也是职业院校加强思想道德教育的重要读本。　　《全国职业院校“我的中国梦”主题教育活动丛书?中国梦
我的梦：全国职业院校师生中国梦主题演讲选辑》可供广大职业教育工作者和职业院校学生阅读，也可供社会读者阅读使用。
学生篇验光师的彩虹梦想做一个金牌物流人舞动青春
放飞梦想为制造业强国而努力张开翅膀
追逐梦想为中国梦插上天使的翅膀规划职业生涯
实现人生梦想让青春梦想
像玛瑙般熠熠生辉梦在前方
路在脚下中国梦
我的梦艺术之梦
伴我成长小兽医
大梦想礼仪
让我的梦想起飞追寻心中的梦想爱，成就我的护士梦用青春的画笔描绘绚丽的中国梦怀揣着梦想成长导游梦
助力美丽中国梦苦练技能
实现梦想我的筑梦之路男子汉的幼师梦有梦最美梦想照亮我脚下的路三代农村女性的求学梦实现创业梦想
绽放人生光彩梦想传递真情为了深蓝色的梦
我们扬帆起航面朝清江
春暖花开导游国里的追梦人我的民航梦走进职校
走出一片天空梦想设计精彩人生人生因梦想而不同美丽的导游梦飞吧
我的白衣天使梦根植红土地
传播云南美幼师梦共建美丽西藏
放飞中国梦想付诸行动
梦想成真做装备制造行业的能工巧匠执著梦想
笃志幼教让护理在奉献中闪光牛羊满山坡让家乡山川更秀美梦朝这个方向吹追逐梦想永不停息民族情
中国梦教师篇
　　船，因为有舵而远渡重洋；鹰，因为有翅膀而在蓝天自由翱翔；人，因为有梦想而铸就生命的辉煌。每个人都有自己的梦想，我的梦想就是在教师的岗位上，用爱托起学生的梦想，用心铸就学生的希望，让野百合也有春天。　　我曾有这样一个学生，他上学的方式很特别――翻墙，无论老师和家长如何教育和引导，他依然我行我素，是大家眼里的“问题少年”。　　班级合并后，他分到了我班。他依然保留着翻墙的习惯。经过几天观察，我发现他有一个优点――从不迟到。于是有一天，我在他的“必经之路”上等他。不一会儿，一只书包从围墙外扔了进来，我走过去捡了起来，当他看到我拿着书包站在墙边时，默不作声，似乎在等着我的批评。我将书包递过去，说：“我发现你每天准时上学，不错，快去上课吧，不过翻墙太危险了。”　　第二天，我和他又在墙边“不期而遇”，他不好意思地挠了一下头，我说：“你的书包洗得很干净，但这样把它丢在地上会弄脏的。”第三天，他还是如此，但我发现他在墙上犹豫了一会儿。于是我心里有底了，这个大家心中的头号难题，有被“攻克”的希望。连续一周，我都在墙边等他。　　周末放学的时候，一个身影在我办公室门口徘徊。我走出去，正是他。“老师，您为什么不批评我？”“你的表现有了进步，老师很高兴，我为什么要批评你呢？”“我希望老师批评我，这样大家就可以关注我了。”我大吃一’晾，原来他是单亲家庭，父亲忙于生计无暇关心他，老师和同学们也不关注他，为了吸引大家的注意力，他选择了翻墙这种极端的方式。他认为这样就会成为老师和同学们谈论的焦点，成为大家眼中的“明星人物”。　　我对他说：“吸引别人关注的方式有很多，你想想还有更好的方式吗？你上学从不迟到，我相信你一定会严格要求自己。”从此以后，我看到他都是从大门进出。更让人吃惊的是，在老师的辅导下，他的专业课成绩有了突飞猛进的提高，在安庆市技能竞赛中获得了钳工项目一等奖。毕业的那一天，我看到他离开校门，腰杆挺得那样的直，那样的自信。　　作为中职学校的教师，我们面对这样的学生有很多。他们是人们眼里的“问题少年”。可是，我们在对待所谓的“问题少年”时，我们自己是否也有问题？　　……
　　“中国梦”的提出具有深厚历史渊源和广泛现实基础。它是在改革开放30多年的伟大实践、新中国成立60多年的探索、近代中华民族170多年的发展历程以及5000多年悠久文明传承的基础上凝练总结出来的。　　日，习近平总书记在国家博物馆参观《复兴之路》展览时首次提出“中国梦”，他指出，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。他认为，我们现在比历史的任何时期都更加接近中华民族伟大复兴这个目标，我们现在比历史上任何时期都有信心、都有能力实现这个目标。日，习近平同志在第十二届全国人大一次会议闭幕会上发表重要讲话，再次阐述“中国梦”。他指出，实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。习总书记对“中国梦”的阐释，语言朴实、言简意赅、思想深刻、内涵丰富，凝聚人心、催人奋进，是实现中华民族伟大复兴中国梦的路线图、动员令、宣言书，对于坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进、实现“两个一百年”目标具有重大而深远的意义。
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新书热卖榜师生情作文800字_高中作文欢迎光临，希望您在本站找到满意的作文！热点话题： |
| >>师生情作文800字_高中作文师生情刚开始读书，那时候由于不太懂事，所以还不怎么尊重老师的劳动，只是在书本上念几遍：老师是辛勤的园丁。更不要说什么师生情了。直到小学三年级，我才学了《师生情》这课。说的主要是一位老师病在医院里，几个同学把一篮鸡蛋送去。那时，我才懂得什么是师生情。
老师辅导学生，那是师生情。记得低年级时时我数学基础很差，即使是最基本的也没有思路。那时，她每天下课后都叫我到办公室，给我讲题。而且从解题方法到技巧到运用，她都给我讲。而且还不断地在纸上写，哪一次作业做得不好，她都能为我找到原因：上课不专心，态度不端正或知识点掌握得不好。从那以后，我每做一道题动有不错的效果，感觉收获不少。成绩也因此提高。
学生给老师的一声问好，那是师生情。初二的教师节那天，我们同学在每一位老师上课后都说声：“祝老师节日快乐！”其实，这种感情用语言表达是难以足够的。更重要还是看行动和成绩。“如果你的声音叫得再动听，那也说不上实际行动。”那是初二时候英语老师说过一句话。说到五年级不得不提那位语文老师。上课有气势：说话响亮，针对课文内容另加了其他情节，而且能够生动地进行说明。他不着急每一次考得如何，而是需要知道为什么会有错误，积累失败经验，才有所进步。所以，这些都是老师们需要追求的实际方面的东西。既向老师问好，更注实际行动，师生情才会更浓厚。更清纯，令人回味无穷。
老师对学生的严格要求，那也是师生情。刚从六年级走来，细细地回头品味初三一年的点点滴滴，令人难忘的是我的班主任。每天早上六点半，他就要求全体学生到教师学习。为了营造更浓的学习气氛，每天中午他都要求带政治的知识回宿舍背，而且还进行突击检查。那时看，我们都觉得自己很苦，没有了和同学谈话的自由。但看到每次模拟考试成绩不断提高，才想到得益于每天中午的这一“背”，中考成绩出来以后，我兴奋地知道了政治成绩是84分，对我来说已经不错了。但我还没来得及和他说声谢谢，就匆匆离开了小学。
师生情难以用语言表达，它只在不起眼的角落蝶恋花.师生情师生情深何忍别,雏鹰即飞,自古伤离分.炊烟袅袅有柴燃,沸水滚滚有火烧.道不尽千言万语,如蝶恋花,相伴不舍分.心连心源头活水,师生情地久天长.今生有缘跟尊师，不知哪时相逢哪？只有共惜师生情，让它永留世间上。更不要说什么师生情了。直到小学三年级，我才学了《师生情》这课。说的主要是一位老师病在医院里，几个同学把一篮鸡蛋送去。那时，我才懂得什么是师生情。老师辅导学生，那是师生情。记得低...师生情深在我们身边到处充满情。我喜欢朋友之间的情深似海；恋人之间的情意绵绵；兄弟之间的情同手足；但我更喜欢师生之间的师生之情。本来我还不太了解师生情深的含义，但那一天的一节课上...莲叶护莲藕,师生乃相和.若又不遇处,师也不能容.应有时相报,唯记清事昼.心动请知欲,也让师生和.《师生情》后几篇作文相关作文专题推荐今日作文阅读榜网友推荐的作文作文推荐榜对这篇作文不满意？请尝试：欢迎来到小故事作文频道!专注中小学生作文
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&&& 爱如空气，人人需要它，沐浴着它，谁都会感到温暖，爱是一个博大如海的字，它正代表了韩与我之间那件的事的写照。
&&& 记得那是一个十分寒冷的，我们学校特地组织我们去看电影。看完电影后，我们个个都有说有笑的。但天有不测之风云，没想到平时一向守时的却一直不见踪影。这下，可把我急坏了！只见家长们个个将孩子接走，而且谈天说地，个个脸上都挂满了喜悦的笑颜，看起来是那样的和谐。看着他们远去的身影，我就好像一只无家可归的小鸡，被大家抛在了角落里。这时的忐忑不安，心里就& 像十五个吊桶打水&& 七上八下。而且再加上寒风凛冽，冷得我瑟瑟发抖。当时的我真是无助极了，我才知道什么叫&叫天天不应，叫地地不灵&。更何况我身上身无分文，难道要餐风露宿在街头吗？想到这，一向都很的我现在却又忍不住的冲击，豆大的眼泪不停地往下掉，我真我可以有一双翅膀，可以飞回家。此时，正准备带着孩子过马路的韩老师发现了我，看着我在街上游荡，神态又焦躁不安的样子，便走了过来。没多久，她和蔼可亲地说：&你怎么还在这里呢？你的家长怎么没看到呢？&我听了，便一五一十地将真相告诉了韩老师。韩老师听了以后，说：&你这个傻孩子，怎么不早说呢？万一受伤了怎么办？这样吧，我先陪你等一阵，如果还没有人，那我就让一个人顺路送你回去！&这时，其他的老师也回去了，当他们叫韩老师一起回去的时候，她都说：&不，这次就算了，学生还没回家叫人怎么放心得下，韩老师的话让我感动。休息和机会，却平白无故地在这里和我一起等待，令我深深地被震撼了，眼泪不知又从哪一个地方包围了我的眼睛。一股暖流也拥上心头。在等的过程中，一点也不解风情的寒风并没有就此善罢甘休，反而将自己的风吹得更加大了，冷得韩老师直搓手。而我当时一点也不冷，因为我身边的寒冷，早已被韩老师热诚的心给赶走了。在我的世界里，这绝对是对最大的温暖与鼓励，是任何狂风暴雨也打不倒的。这股&暖流&全都源自于韩老师那颗赤诚的心啊！在风中，我仰望着韩老师，才发现， 这是一位多么伟大的女教师，她是真的英雄，很久以后，奶奶来了，当我们正要回过头谢她时，韩老师却一声不响地走了。老师的行为令我的心久久不能平复，因为千言万语已幻化为温暖的记忆里了。
&&& 老师就像我心里不灭的一盏航灯，就让这丝丝沁人心脾的爱化作一曲美妙的&师生情&吧！师生情作文800字
师生情作文800字熊老师已经教了我们2个学期了，他经常很晚了还在认真地帮我们改作文，还帮我们投稿，我们班很多的作文都在一次作文比赛获了奖。最高兴的当然是熊老师了。
有一次，在活动的时候，有个同学不小心扭到脚，熊老师就拿了一个装着冰水的小瓶子放到那个同学的袜子里。在上课时，熊老师还把他抱去教室。放学时，熊老师叮嘱道：“你不要乱跑，每天都要敷一下。”
熊老师处处都很关心我们，他不仅是我们的好老师，也是我们的好朋友，我们之间建立了很深厚的感情。
有次午休，熊老师接了个电话，显得很着急，但下午上课时，还是很认真。第二天中午，熊老师告诉我们：“我的父亲病危，我得回去一趟，在我不在的时间里，你们要表现好，知道吗?”全班一齐说：“知道了!”然后，熊老师收拾了一下东西，就走了。
后面这几天，那些调皮的同学也安安静静地坐在座位上，再也不吵了，好像是怕熊老师担心。
一天，于老师说：“熊老师的父亲已经去世了，他明天回来，要表现好!”听了这话，我决定写封信安慰熊老师。
晚上回家后，我找了一张信纸，用最好的字把我想说的话写下来，写完后，我又仔细地修改。折好放在信封里，准备明天带给熊老师。
第二天，我早早地来到教室，把信放在办公桌上，桌上还有几封信和几个礼物。我心想：
“熊老师见了，一定会很开心!”
不一会儿，熊老师走进教室，原来红光满面的他，更多的是一丝丝憔悴。他走到办公桌前，看到我们送的东西，显得很激动，他大声地说：“孩子们，你们长大了!”
老师关心我们，我们也关心老师，这中间有一种深厚的感情，这就是师生情!【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写，怎么写，写到程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。　　
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50―100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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