兔子的胡萝卜2-中班_百度文库
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兔子的胡萝卜2-中班|
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小兔子，无论发生什么事情了，我希望你会想到我收藏
小兔子，我希望你能在有事的时候想到我，咱混的不行，但是你要是说你被欺负了，好，二话不说，打他丫的，无论谁，现在外面冷，赶紧找个窝睡觉去！
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嗯嗯，谢谢啦。
小兔子，白有白，两只耳朵竖起来～
目测小兔子要火
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当小鸭遇到小兔子,会发生什么事哪？快来看看！【欢...
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当小鸭遇到小兔子,会发生什么事哪？快来看看！【欢乐宠物家】
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聪明的小兔
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聪明的小兔作文
【第一篇】：聪明的小兔 今天，小兔去森林里玩。突然，下起了倾盆大雨，然后，雷电交加，电闪雷鸣，小兔像飞毛腿一样跑。 在路上，它在一棵挺拔的大树边看见了许多大蘑菇。小兔灵机一动，就拔了个大蘑菇，当做伞。小兔回 到家，妈妈急忙问：&你有没有淋湿？&小兔说：&没！&妈妈摸了摸，果然没淋湿，妈妈问；&你怎么没 淋湿？& 小兔把淋雨的事情重复了一遍，妈妈说：&你真是我的聪明小精灵！&【第二篇】：聪明的小兔&&聪聪　　今天下午，天还是那样蓝，草还是那样绿，连路旁的柳树都翩翩起舞。兔子聪聪在公园里散步。突然，拿着钱的猴子绿绿跑过了聪聪的身边，狗熊笨笨在后面追赶，边跑还边说：&抓小偷啊！抓小偷啊！&聪聪听了，急忙跑过去说：&发生什么事了？这么急？&笨笨说：&聪聪，他偷了我的钱。&绿绿不顾三七二十一说：&没有，我没有偷你的钱！&笨笨对聪聪说：&我是个卖肉的，今天绿绿来买肉，趁我不注意时马上从我的仓库里拿了我的钱，等我去仓库时，才发发现已经被偷了，所以我才跑来追绿绿的！&绿绿说：&没有，没有，我绝对没有拿你的钱。聪聪，你要为我做主啊！&聪聪可不以为然：&笨笨，你去端桶水来。&笨笨说：&好的。&笨笨急忙拿了水桶到河边，从河里端来了一桶水。聪聪说：&绿绿，请把你手上的钱给我一下，好证明你是否是小偷。&聪聪把钱丢进了水里，呀！水里马上出现了油，聪聪说：&现在已经知道谁是小偷谁是清白的了。&绿绿还执迷不悟：&谁呀？是谁呀？&聪聪说：&小偷是绿绿！因为笨笨是卖肉的，接钱时就有油沾在了钱上，钱一丢进水里，油就会马上显示出来。&笨笨气呼呼地说：&嘿！果然是你，我想都应该是你，因为今天上午买肉的人只有你进了我的仓库！&聪聪说：&笨笨，你现在可以把它带到&动物管理所&去了。&笨笨压着绿绿的手急匆匆地走向&动物管理所&去了，边走还边说：&你这个坏蛋，不是好人！& 　　　聪聪又解决了一个问题，它不愧是动物王国的&难题高手&啊！【第三篇】：聪明的小兔　　他们俩分头行动，狐狸哭哭啼啼得来到小兔家说：&小兔，狼死了，你快去瞧瞧吧！他好可怜，还这么年轻。&小兔半信半疑：&那就去瞧瞧吧！&小兔来到狼家，看见狼紧闭着双眼，心想肯定是装死。小兔眼珠子咕噜一转就说：&哼！狼死是嘴巴张开的，它怎么是闭着的呢？我不相信。&刚一说完，只见狼的嘴巴立刻就张开了，小兔看到真相了，在心里默默地偷笑，大喊一声；&牛大伯，马大叔，狼死了，我们把它扔到河里去吧!&狼听了这句话，马上下床，急急忙忙和狐狸逃走了。 　【第四篇】：聪明的小兔　　在这美丽的森林里，住着一只小白兔，名叫&利利&。就在这时，利利正在厨房里做萝卜干吃，味道可香了。就当利利还沉睡在香味里时！忽然，听见远处传来一阵喊叫声：&救命呀！救命呀！快来救救我呀！&利利跑出去一看，原来是小灰兔&路路&被大灰狼&加思&逼到了树上，下不来了！利利想了一想：&咦！我正好在前面布置了一个陷阱，只要把加思引到陷阱边，那就大功告成了！& 　　　于是，利利对加思说：&你好啊！加思！你在干什么？&&我在守兔子呢！你少来烦我！&&你在守兔子？这里一只兔子都没有，你还守什么？&&我在守树上的兔子！你真笨！&&那只兔子这么瘦，你还不如来吃我？&加思看了看路路，又看了看利利，实话说！利利的确比路路胖。　　于是，加思转身扑向利利。利利见了拔腿就跑。这时，加思心里想：&这么肥的兔子，能跑多快！& 　　　就在这时，加思一下子掉入了利利的陷阱里，被摔死了。利利发出了喜悦声。利利跑到树下说：没事了！快下了！&路路看了看四周，傻呆了一会儿，从树上溜了下来，跑到利利身边。利利说：&我请你吃我做的萝卜干。& 　　　说着说着，利利和路路成为了好朋友。 　【第五篇】：聪明的小兔　　从前，有一只聪明的小兔住在一个美丽的森林里。 　　　有一次，小兔去森林里?z萝卜。当她来到萝卜地里的时候，小兔感觉到身后似乎有一个人鬼鬼祟祟地跟踪她。她往后一瞧，&呀，是大灰狼！&但是，小兔并没有害怕，她告诉自己一定要镇静。她一下子拿起萝卜就往回跑。她边跑边连声地叫：&来人呀！快来人呀！害人的大灰狼又来了！&可是，没有一个人敢出家门。因为，大家都害怕出了家门就会有被大灰狼吃掉的危险。就在这个时候，小兔看到以前自己和朋友们玩的一个游戏中用的一棵树。在这棵树上，有一个可以把人给吊在树上的机关。于是，小兔先来到这个机关的下面。当大灰狼快来到这个机关下面时，小兔一下子跳上树。&快下来，快下来！&大灰狼说，&我的肚子饿着呢！&&我才不下来呢！&小兔说。接着，小兔操作起机关。&哈哈！&大灰狼被吊在树上了！&快放我下来！&大灰狼说。可小兔不理大灰狼，她要好好惩罚一下大灰狼。等到大灰狼彻底悔过自新的时候，小兔这才把他放下来。 　　　从此以后，大灰狼不再吃小动物呢，还和他们做上好朋友了，森林里的小动物们又过上了平静而快乐的生活！ 　【第六篇】：聪明的小兔　　秋天来了，大雁向南边飞去，小兔花花家的南瓜成熟了。妈妈让花花摘一个大南瓜回家。 　　　花花来到南瓜地里，啊！有许多黄澄澄的大南瓜啊！花花高兴地掐断一个大南瓜的藤，开心地围着在南瓜跳起舞来。 　　　花花把南瓜一搬，嗬，这南瓜真沉！花花没办法把这个大南瓜搬起来，她真象热锅上的蚂蚁&&团团转。 　　　这时，小熊猫骑着小自行车来了，对花花说：&嗨，你好哇！&&小熊猫，你好，你帮我把南瓜运到我家去，好吗？&小熊猫说：&不行，我有急事，再见！&花花看着走远的小熊猫，自行车的车轮在花花眼中渐渐模糊，变成了两个滚动的大南瓜，小兔想：要是把南瓜当成车轮滚，不是很好吗？ 　　　于是，她费劲地把大南瓜立起来，轻轻一推，嘿，南瓜滚动起来了。她一边唱着欢快的小曲，一边高兴地推着南瓜回家了。 　【第七篇】：聪明的小兔　　一天上午，一只狐狸身上穿着白大褂，嘴上套着一个大口罩，鼻梁上架着一副眼镜，肩上还背着一个画着红十字架的医药箱。看上去完全是个医生的模样。它来到一座木房子门前。门关着，狐狸举起右脚,&咚咚咚&地敲起门来。 　　　原来，这房子是小兔子的，狐狸知道小兔生病了。于是就假装医生来看病，其实是要吃了小兔子，它说：&我是医生来给你看病的。& 　　　小兔子没仔细听，以为真的是医生，就打开了门，把门一开，狐狸就跳了进来。这时，小兔子才从狐狸的尾巴看出来是狐狸。 　　　小兔子心里害怕极了。突然，它看到家里的蘑菇，想到了一个办法。它假装肚子很痛，在地上打起滚来，脸上露出痛苦的表情说：&医生，快救救我。&狐狸觉得很奇怪就问：&你怎么了？&小兔说：&我吃了毒蘑菇。&狐狸想：这怎么办，它吃了毒蘑菇了，要是我把它吃了，我也要中毒的，我看我还是走吧，不吃它了。于是狐狸就说：&我忘拿解毒药丸了，我回去拿来给你。&然后狐狸就匆匆忙忙地逃走了。 　　　晚上，妈妈回来了，小兔把事情的经过和妈妈说了。妈妈夸小兔真聪明，赶跑了大狐狸。【第八篇】：聪明的小兔　　从前，森林里有一头凶猛的大狮子，每天都要捕捉一只小动物当他的午餐，于是有一天，小动物们就到狮子家，对狮子说:&我们愿意轮流送饭给您吃，请不要再捕杀我们了！&&好吧！&狮子一口答应了。 　　　这一天，轮到小兔给狮子送饭了，可是小兔太贪玩，误了给狮子送饭的时间，怕狮子吃了它，它就想了一个好办法。小兔来到狮子洞，狮子生气极了，于是小兔对狮子说：&大王，我之所以我误了送饭时间，是因为我在路上遇到了一直和一样大的狮子，把你的饭抢了，又要和你一决高下！&&什么？气死我了，竟敢跟我一绝高下！&狮子说，&我要把他打得落花流水！快带我去找他!& 　　　于是，小兔把狮子带到了一口井边，说：&就是这只狮子，抢了您的饭又要和你一决高下。&狮子朝井里一看，果真有一只和他长的一模一样的狮子，它气极了，直接扑向井里，被淹死了。 　　　从此，小动物们不再有生命危险了，小动物们也很佩服小兔的智慧和勇气。【第九篇】：聪明的小兔　　在森林王国里，兔妈妈有一只聪明的小兔，它做事时常都很完美。 　　　有一天，天气晴朗，阳光明媚。有个客人要来小兔家做客，兔妈妈让小兔去菜园里摘一个大蘑菇，准备炒菜吃。小兔来到菜园里，突然来了个晴天霹雳&&下起了倾盆大雨，小兔急得团团转。 　　　这时，小兔看见蘑菇就像一把大伞，急忙把它撑着回家，它想：&这样既可以不淋雨又可以把蘑菇运回家，真是两全其美呀！& 　　　到了家，客人和兔妈妈连声夸奖小兔。小兔真聪明呀！ 　【第十篇】：聪明的小兔　　在一个风和日丽的早上，小兔菲菲出来采蘑菇。忽然，菲菲身边出现了一只大狐狸，正一步一步地接近菲菲，狡猾地说：&小兔，这回你跑不掉啦！乖乖的当我的美餐吧！&　　小兔急中生智，想出来了一个办法，说：&哎呦，狐狸先生，快救救我把！&狐狸说：&刚才不是好好的么，现在怎么了？&&我吃了有毒的蘑菇，肚子好疼哦！！&狐狸听了，心想：要是我吃了它，我不是也死了吗？狐狸吓得一溜儿烟地就跑了。聪明的菲菲用智慧战胜了那只狡猾的狐狸，高兴的笑了。【第十篇】一：聪明的小兔　　从前，在森林里生活着一只聪明的小兔。　　一天，小兔到森林深处采蘑菇。它采了许许多多又鲜嫩而又香气扑鼻的大蘑菇，走在回家的路上。大灰狼闻着香气而来了。突然，大灰狼从草丛里串出来，挡在小兔前面。小兔见了，撒腿就跑。大灰狼紧追不舍。他们跑呀，跑呀&&大灰狼把小兔追到了悬崖边上。大灰狼一步一步地向小兔逼近，眼看小兔就要被大灰狼吃掉了。忽然，小兔灵机一动，想到了一个好办法。它从篮子里挑出一个最大的蘑菇，往悬崖下一跳，蘑菇就像一把降落伞，小兔乘着蘑菇慢慢地降落在地下了。大灰狼愣愣还站在那儿不知道怎么回事呢！　　小兔向大灰狼出了个鬼脸，高高兴兴地回家了。【第十篇】二：聪明的小兔　　小猴家要盖一所新房子，可是只靠小猴一家怎么够呢！于是，小猴请来了大象伯伯，猪哥哥，小兔姐姐来帮忙。为猴家要盖房子，他们都非常高兴。可是，光靠小猴家怎么忙的过什么要请他们来帮忙呢？是因为大象伯伯，小猪哥哥，小兔姐姐在森林早被人们称为&大力士&。可能大家会问小兔怎么会是&大力士&呢？因为小兔它足智多谋，什么事它都能想出巧妙的办法，毫不费力地完成。　　小猴家要盖房檐，大象伯伯猪哥哥和小兔姐姐就要去很远的地方搬树根。他们来到溪边，看见有许多树根，都非常粗，看起来很重。大象伯伯有点发愁，愁眉苦脸地说：&这怎么搬呀！&小猪说：我才不像你这样做缩头乌龟，我身强力壮会搬不动吗？&话音刚落，刚刚还像软绵绵的气球似的大象，以下子像被打足了气，昂首挺胸地说：&小猪，你吹牛可别吹的太响了，到底谁厉害还不知道呢！&小猪说：&那我们就来比一比，到底谁搬的多。这样不就能见分晓了吗？&&好，谁怕谁&大象胸有成竹的说。小猪就用他那圆圆的嘴巴把树跟含在嘴里，咬着，艰难地向前走去。大象用他长长的鼻子把树根拱在鼻子上，还绕了几圈，一步一步的跟了上去。大象和小猪都已经走远了，惟独小兔还在发呆。可看小兔的神情好象一点都不紧张。一副若无起事的样子。&哗哗哗&在一旁的小溪提醒了小兔。小兔眼珠子一转，高兴的一蹦三尺高。她很快找来了根牢固的绳子，捆在树根上。然后，把树根推到水中，这样就有了水的冲击力，树根就会向前漂去，小兔的办法真好，即省力有省时间。不一会工夫，小兔就赶上了小猪和大象。小兔说：&猪哥哥，大象伯伯，你们慢慢走，我先行一步了。&小兔一蹦一跳地走远了。剩下小猪和大象，他们迈着沉重的步子，累的满头大汗，满脸通红。　　就这样，一直搬呀搬！小兔都已经搬了好几回了，可小猪和大象还没搬几根。树跟终于搬完了，小猪和大象不好意思的低下了头，脸涨红了。【第十篇】三：聪明的小兔　　 森林里有一只聪明的小兔，他叫乐乐。 有一天他去郊游，一只狐狸跑了过来，可是小狗还在睡觉，其它的动物发现狐狸来了都跑了，只有乐乐在叫小狗起来；狐狸向乐乐和小狗一步一步轻轻地走去，乐乐推醒小狗，对他说&狐狸来了，快跑呀！&小狗和乐乐像箭一样跑起来，狐狸群来了，他们像闪电一样东追西追，眼睛死死地盯着小狗和乐乐。小狗和乐乐正跑着，突然西边冲来了狮子王，东边冲来老虎王，北边来了狼群，南边的狐狸群也快追上来了；现在是生死关头，小狗吓的要命，可是乐乐却在笑呵呵，狼群、狮王、虎王、狐狸群把小狗和乐乐死死地包围着，小兔乐乐对他们说：&现在只有我们两个食物，你们怎么分呢？&狮王、虎王和狼群、狐狸群听到乐乐的问话，相互之间马上打了起来！乐乐和小狗趁乱跑了出来，而狮子王他们却打的两败俱伤！ 第二天，他们成功回到自己的家，乐乐问小狗叫什么名字，小狗说：&我叫快快&，乐乐告诉小狗自己叫&乐乐&。他们两个认识以后，决定一起去摘松果，可他们谁都不爬树，乐乐说可以到小松鼠高高家找高高一起去；高高听他们说完，说：&没关系，你们不会爬树，就在地上接就可以了，我打电话给小猴子冲冲，叫他一起去！&不一会儿，冲冲就带着他的弟弟飞飞来了。他们一起来到松林，高高和冲冲他们爬上树摘松果，快快和乐乐就在地上接。到了晚上，高高高兴地分了一半给乐乐他们。 你们说小兔乐乐是只聪明的小兔吗？【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅】
　　1、语言通畅的具体要求
　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
　　2、怎样做到语言通畅
　　第一、语言规范。
　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
　　第二、语言准确。
　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
　　第三、语言连贯。
　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
　　第四、语言得体。
　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。...
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