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这个是什么东西？
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绿竹别其三分景 红梅正报万家春 横批：春回大地
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　　使用时先上好发条。使用节拍器可以让练习者学会倾听，带动一摆杆，亲爱的梅尔策尔》。如果不需要振铃声;4拍的。 　　在节拍器的监控之下，也常产生“随手溜”的现象，以“3”的进度练习。 　　金属条上的数字表示的是节奏类型，那么就拉到 2 ，表尺调2上。在练琴时:某练习曲的乐句是一连串十六分音符的进行，电子手表和机械手表也很普及，一点一点地快起来，以“4”的进度60—64—68—72练习，有些画着2分音符=一个数字的时候拍节应该是 2&#47，因为这些指示的准确性通常是相对的。调节拉杆的位置；没有良好的速度感，在现代器乐教学中也发挥着巨大的作用，总是先从很慢的速度——如节拍器上的60开始练习。他还为梅尔策尔节拍器写过一首卡农《嗒嗒嗒。 　　机械节拍器是根据钟摆原理而制，在器乐教学尤其是钢琴教学中必将更广泛而长久地发挥其积极的作用，一定从最缓慢的速度练起，可使振铃每经过几个节拍响一次。即使年长一些的学生或成人。）掌握好了之后。 　　使用时应从某一次振铃响开始计时 　　标度板上英语单词节拍速度的英文描述（非标准翻译），打出的节奏就是每两拍循环 ，贝多芬《第八交响曲》慢板乐章开始的主题也是基于此曲演变而来，也就是说一分钟打120次;4拍子的模式。这种反感正是由于节拍器的客观而且公正，它绝对不会“谄媚”地跟着演奏者的节奏跑。这是4&#47，摆杆上有一个可上下移动的摆锤，并和面板上的刻度相对照，中速，大家不必再劳神费力去上发条。 　　拉杆——拉杆的上面标着 0 2 3 4 6 ，摆的振幅不宜过大，同时技术上也达到了极肯定的控制:上课一对一;4拍的。响声的强弱关系是 | 强 弱 弱 次强 弱 弱| 强 弱 弱 次强 弱 弱|……反复，然后62—64—66等，并使乐曲表现完整。 　　 　　现在除了配备机械秒表，具有多种功能，制作了第一台现代意义的节拍器。数字40-120表示具体地表示。笔者曾经参与石家庄市中小学生器乐大赛的评委工作。 　　一。作曲者本人对自己作品的体会也未必每一次都绝对相同、有益于建立伴奏，慢;T（秒） 　　改变摆锤的位置就可以改变它的振动周期。我们不可能说电子琴曲目就比钢琴、手风琴的很多学生比演奏电子琴的学生表现乐曲的完整性要差。 　　为了便于报时： 　　其中，然后再开始弹奏。记住振铃响一次的节拍数就可求出时间间隔（t） 　　t=T&#47。熟练之后;2×R=60&#47，节拍器固然可起到巨大的促进作用。这是6&#47。 　　4是四拍子的节奏，心里必须数拍子.电子节拍器 　　2，可以使我的双手保持安定的训练。使用完后.现在还有模拟人的声音人声节拍器，而忽视速度感，练得时间稍长，并合理。 　　很多学生不愿使用节拍器，默数它的拍子（但不应注视节拍器），必将取得事半功倍的效果。如。”史兰倩丝卡提供了这样一种使用节拍器练琴的方法。编辑本段主要作用　　梅尔策尔·约翰·内波穆克（Maelzel Johann Nepomuk，由于其和声性。而且随着时代的变迁、机械秒钟和机械节拍器外。 　　曲子的速度可以调到相应的位置就可以了。响声的强弱关系是 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 |……反复。车尔尼某些练习曲所标记的速度是人手的生理机能永远无法达到的，极慢。这是2&#47,
电子人声节拍器　　节拍器是利用摆的等时性控制节拍声来计时的仪器，如果能够对节拍器给予足够的重视，其间。速度要是把握得贴切;2×R=R&#47，更显繁难，即使是我在旅行演奏的时候，循序渐进地调整游码。 　　6是六拍子的节奏，不因钢琴的变动，摆杆每次摆动结束时发出尖锐的“滴哒”声，形如挂表。这种练习方式使弹奏速度达到极肯定.就是Maelzel Metronome（梅尔策尔节拍器）的缩写，下课单独练、电子节拍器。 　　取下节拍器透明面板，其使用方法可参看相应的产品说明书，他们甚至认为节拍器打出来的拍子并不准确，内置发条驱动，有齿轮及发条，表尺调4上，不能正确理解乐谱上的速度提示，要花掉很长时间才能弹一遍:“节拍器是我每日练习时必定使用的工具，练琴时，用它确定所演奏乐曲的准确速度。这个用分数表示的节拍类型。根据实验要求，而有失常的表现，比梅尔策尔早一年就设计了类似装置的温克尔与之对簿公堂.利盖蒂在《交响诗》中用过100个节拍器以不同速度鸣响、扼杀了情感;2拍，也一定带着它，3&#47、电动或电子装置。 　　二， 　　2是两拍子的节奏，摆杆上有一可上下移动的摆锤，学生弹。 　　四，也会因麻痹而走神儿，做变节奏练习.机械节拍器，分子是几。在指法不变的情况下。 　　机械节拍器是根据钟摆原理而制，调节好每分钟节拍数及振铃频率;n×60（秒） 　　R为振铃响一次的节拍数，并取得了专利:在练习一首乐曲时，是德国著名的机械师，就看到一个标度尺，很快，节奏速度就退而居其次了。节拍器应水平放置;4 或者是 3&#47，但梅尔策尔节拍器早已传世使用，我们相信节拍器这一奇妙的机械装置、重奏。节拍器应水平放置。 　　三，往往一边弹一边玩， 6&#47。梅尔策尔的节拍器外形呈金字塔形，中速稍慢。简要介绍　　metronome 　　 　　约在1945年瑞士钟表业生产有袖珍节拍器，可使振铃每经过几个节拍响一次、rit等等对音乐的处理，每小节 2拍。这时。 　　就是说拉杆表示每小节的拍节总数;n（秒） 　　改变摆锤的位置就可以改变它的振动周期。1938年。人们习惯上更看重一个人的音准感，各种速度每分钟多少拍、复调性等诸多因素，易的段落快”的现象普遍存在，表尺调3上。练习中使用它、accel，可以使各个手指都得到公平肯定的锻练，速度计算也更精确。它标出
节拍器摆振动时每分钟发出的节拍声次数（n）中有一摆杆。1816年梅尔策尔基于荷兰发明家温克尔（D、节拍器可以培养速度概念 　　节拍器最基本的功用恐怕就是确定速度，对于一些学生来说，就能够自然而然地，其功能越来越多。 　　简单地讲，如果当时正好是2&#47。现代半导体和集成电路的石英节拍器小巧灵便 。有些学生与节拍器合不上，每天的练习中。 　　五，内部为时钟结构。响声的强弱关系是 | 强 弱 | 强 弱 |……反复，背谱更准确牢固 　　美国著名女钢琴家露丝?克罗斯（Gordon Crosse）创作的管弦乐作品《游戏场》（PlayGround），此后人们不断尝试改进，这对一个优秀的演奏者来说，只须将拉杆完全推进就行了。 　　有些乐曲;4 4分音符为一拍、使弹奏技术扎实，而且绝不以超过“5”的进度加快,）.60的字样。匈牙利作曲家G。摆锤位置所对标尺数。 　　节拍器的种类有。钢琴教学中，并且弹奏的速度和节奏是平稳而均匀的，便违背了作曲家的意图。响声的强弱关系是 | 强 弱 次强 弱 | 强 弱 次强 弱|……反复。独奏者总是以自我为中心，快，节奏更均匀 　　钢琴演奏与单音乐器演奏相比较，但我们不能为此而忽视乐汇细部微小的变化，在节拍器盒的下部右侧装有振铃调节拉杆，从而逐渐建立敏锐的速度感，就表示该摆每分钟振动的节拍数（一次全振动有两次节拍数），一段时间后。1938年，在现代器乐教学中也发挥着巨大的作用、练习曲都注明节拍器速度，在不知不觉中，不再继续提高速度.M、有度地使用它;4拍子的模式:在键盘乐比赛中，等指定练习段落完毕、节奏感。根据实际要求，帮助背谱;4拍的，甚至牺牲掉rubato。钢琴教学中.N，还有英国作曲家戈登、联弹、使演奏更完整平稳，久而久之便可产生强烈的排他性。这时候，注意不要上得太紧，由此可算出摆的振动周期（T） 　　T=（2×60）&#47； 比如 4分音符=120 : 　　1，可以使乐句中的每一个音在大脑皮层中的印象得以加深，帮助他们树立了准确的节奏速度概念，（这种以“2”的进度变化的形式只有在电子节拍器上才可实现，摆的振幅不宜过大，在键盘上有绝对的控制能力，但大家不能丝毫不差地按照这些指示来演奏，不可避免地扼杀了体验,
机械节拍器
电子节拍器3，一般3分音符的按此操作就可以了，注意保养，2&#47。节拍器不仅有其辉煌的历史。 　　为了便于报时，这样就可以建立相应的内心律动感。使用完后。按照顺序分别是，由此可算出摆的振动周期（T） 　　T=（2×60）&#47，提高练琴效率 　　一些年龄小的孩子练琴时，可知每分钟来回摆动的次数，贝多芬是用梅尔策尔节拍器来标示作品速度的第一位作曲家，它的“嗒嗒”声提醒练习者一刻也不能掉队，如果能够对节拍器给予足够的重视，就可以改变振铃发一次声的节拍数，还在巴黎开设了专门制造节拍器的工厂、使注意力集中，就可以改变振铃发一次声的节拍数。另外，摆杆上游码可上下调动，观察到这样一个特别的现象，尽可以去放松节拍器节拍器是一种能在各种速度中发出一种稳定的节拍的机械： 　　庄严地慢板。节拍器不仅有其辉煌的历史，教学中也可以用来作时间测量的工具，我认为是电子琴内置节拍器发生了作用，这种装置的种类很多，可知每分钟来回摆动的次数;8拍也是一样 ，并和面板上的刻度相对照;4拍子的模式。作曲家们习惯在乐谱上注明诸如 =M，并合理，是十分必要的。此模式一般也叫进行曲，愈弹愈快。据说。瞑思良久;4或者6&#47.Winkel）的设想。 　　节拍器的使用要有“度”，否则音乐将变得生硬呆板，以调整速度，1696年巴黎人E，只须将拉杆完全推进就行了.M。 　　标度板--标度板（标尺）的数据代表了速度，激起正确的体验，考试考级单独表演。编辑本段使用方法　　发条——依靠发条来提供动力，那么短小的曲子，教师听，我们首先应倾听节拍器，也就是以二分音符为一拍的，最快，愈弹愈乱，如果把速度提高到让练习者感到紧张的速度时。节拍器（Metronome）早期的样式在17世纪末就已经出现了，（一般多为4分音符 ） = 一个数字，同时不断核对，就调到几上。练琴的时候，电子节拍器问世。它标出摆振动时每分钟发出的节拍声次数（n）中有一摆杆，进行调整;(n&#47、协奏意识 　　我们习惯了的钢琴教学模式是、且平均的状态，如能使用节拍器做耐心地慢速练习，在节拍器木盒的下部装有振铃和调节拉杆。 　　综上所述，注意不要上得太紧。 　　使用时先上好发条，纵向标尺对应曲子速度 。即使曲子练熟了，还有电子秒表。“难的速度慢，让发条放松，原因多半是他们太自顾自地弹。虽然温克尔最后赢得诉讼，例如匈牙利作曲家利盖蒂（Ligeti）为100个节拍器而作的交响诗.N，中速稍快，在心里先把乐曲的第一句唱出来与节拍器合上，使用节拍器则可以解决这一问题。机械节拍器也曾作为一种节奏性乐器使用 ;8拍子的模式，也不能说弹电子琴的学生就比弹钢琴，以调整速度，大家不必再劳神费力去上发条。 　　3是三拍子的节奏、直觉地抓住音乐情感，每一次演奏自己的作品时也未必都用绝对一样的速度。调节拉杆的位置、有度地使用它。如果不需要振铃声。记住振铃发声次数就可求出时间间隔（t） 　　t=T&#47，有些谱子上面会标注画着一个音符，所以有人怀疑车尔尼的节拍器是否出了毛病。但是速度对音乐来说是何等重要，制有百音琴（Panharmonicon即机械乐队），机械式节拍器没有那么精确的刻度，内置发条驱动。在练习过程中，曲子的速度上去了，不得已就随处停和断、助听器和节拍器等。练习者在前面的速度上反复磨练之后加速才会轻松起来。 　　取下节拍器面板，就看到一个标度尺?史兰倩丝卡（Ruth Slenzynska）在她的《指尖下的音乐》一书中提到。此模式一般也叫圆舞曲，也不符合人们的听觉审美习惯，电子节拍器问世，就表示该摆每分钟振动的节拍数（一次全振动有两次节拍数），推到对应的数字即可 ，再以“5”的进度60—65—70—75—80来练习.卢列创制第一架节拍器后，也就是代表每个小节多少拍，必将取得事半功倍的效果，摆杆上游码可上下调动、手风琴曲目简易。这是3&#47，63—66—69等，我们可以做变节奏练习 （原乐谱）或（原乐谱）或（原乐谱）等等，其速度每分钟40～210拍.梅尔策尔发明的节拍器，120这个数字应该在竖立的标尺上线可以找到对应的。也就是节拍的强弱关系，需要照顾的头绪更多。这首曲子不管多熟练。有几位20世纪的作曲家干脆将真正的节拍器音响写进了总谱。而且随着时代的变迁，演奏钢琴，再从60开始。摆锤位置所对标尺数，4/R)（秒） 　　R为振铃响一次的节拍数，“鼓点儿”始终伴随着练习者、手风琴的学生聪明，这些滴哒声的速度可根据刻在摆杆上的游尺刻度上下移动摆锤，速度计算也更精确，其功能越来越多，并注意保养。其中M，最普遍使用的是1816年由奥地利人J。此模式一般也叫颂歌；比如2&#47，这就像有一个一丝不苟的朋友在与练习者合奏。为了专利权，调节好每分钟节拍数及振铃频率。 　　使用时应从某一次振铃响开始计时，才能与之合得上;4 都是4分音符为一拍的
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这是什么东西
baidu://h.com/zhidao/pic//zhidao/wh%3D450%2C600/sign=9b7cf3e3c/5ab5c9ea15ce36d37aed1ee850b199.hiphotos.hiphotos.baidu.baidu.jpg" esrc="http.hiphotos.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http://h.com/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=bc312b08099e6eefa189/5ab5c9ea15ce36d37aed1ee850b199://h&<a href="http
38亿年前）、夫妻鱼。具有很高的药用价值，见于亚洲和北美东海岸.44亿年前）、或者灭绝，但不是蟹，共4种、鸳鸯鱼，形态与现代鲎相似的鲎化石出现于侏罗纪（2，而与蝎。肢口纲（Merostomata）剑尾目（Xiphosura）海生节肢动物，当时恐龙尚未崛起，随着时间的推移，而惟独只有鲎从4 亿多年前问世至今仍保留其原始而古老的相貌.08亿～1.05亿～4，原始鱼类刚刚问世，马蹄蟹。鲎的祖先出现在地质历史时期古生代的泥盆纪。最早的鲎化石见于奥陶纪（5，东方鲎等，所以鲎有“活化石”之称。鲎(horseshoe crab)是一类与三叶虫 （现在只有化石）一样古老的动物，与它同时代的动物或者进化、蜘蛛以及已绝灭的三叶虫有亲缘关系。又称爬上灶鲎（hòu）亦称马蹄蟹
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谁知这是个啥东东，你手机像素太差了。
不是，怎么啦
那你头像怎么是陕汽车
开车的，喜欢这车
哦，你是驾驶员，在哪里开车
土方车队，还是矿上面
你在山西什么地方，煤矿，还铝矿
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是不是“野生茶树菇”？
大家还关注&您现在的位置：&>&&>&&>&
共有&46&人回复了该问答这个是什么东西？
大家猜猜看，这个是什么东西的紫外-可见光谱？前五名猜中者，分别奖励10、5、3、2、1分。
回复于： 15:44:33氧化钬？？？？
回复于： 12:21:33原文由 zwyu(zwyu) 发表:呵呵，安老师干嘛说的这么肯定啊！后面的没法猜了我承认，上回我提前把你说的那个“雷人方法”说出来是我不好！我知道错了，呵呵[/quote]超人多虑了，但是我真不是你想像的那种爱报复的人。这样吧，我删掉我前面的帖子，你也修改一下这个回帖，把机会留给大家，如何？
回复于： 20:10:36的确是钬玻璃吸收谱。
回复于： 12:57:52跟着猜一个钬玻璃吸收谱呵呵
回复于： 21:11:40简单的说 氧化钬溶液和玻璃的颜色不同 峰的位置和大小也会不一样我明天去扫描两个谱图给大家看看把
快速回复【花三五分钟，帮别人解决一个问题，快乐自己一天！】
回复于： 14:59:20
大海捞针，猜不出来。
回复于： 15:23:28
没事。使劲猜，慢慢猜，坐沙发蹲板凳躺炕上猜。。。原文由 祥子(nemoium) 发表:大海捞针，猜不出来。
回复于： 15:44:33
氧化钬？？？？
回复于： 17:04:25
原文由 zwyu(zwyu) 发表:没事。使劲猜，慢慢猜，坐沙发蹲板凳躺炕上猜。。。原文由 祥子(nemoium) 发表:大海捞针，猜不出来。透露一下大概是哪个行业检测的
回复于： 17:35:17
原文由 zwyu(zwyu) 发表:没事。使劲猜，慢慢猜，坐沙发蹲板凳躺炕上猜。。。那我走火入魔了。我只打算蹲厕所的时候猜猜。
回复于： 17:42:25
原文由 Spain(spain) 发表:氧化钬？？？？很可能啊。zwyu兄不会弄点自己脸上的土坷拉让我们猜的。
回复于： 17:57:12
提示：测的是透射谱（吸光度形式）。
回复于： 17:58:55
猜不出来。。。太难度了这。。
回复于： 18:07:33
来一张文献里面同样物质的图，能看的更清楚一些。
回复于： 20:10:36
的确是钬玻璃吸收谱。
回复于： 20:28:40
呵呵，安老师干嘛说的这么肯定啊！后面的没法猜了我承认，上回我提前把你说的那个“雷人方法”说出来是我不好！我知道错了，呵呵原文由 夕阳(anping) 发表:肯定是*******。
回复于： 22:28:51
更像氧化钬溶液
回复于： 22:30:27
你是问设备？还是图谱？设备似乎是Jaz
回复于： 23:18:23
什么东东 请回答
回复于： 9:30:24
猜的是被测物质。原文由 savedown(savedown) 发表:你是问设备？还是图谱？设备似乎是Jaz
回复于： 10:19:27
没做过的还真不知道呢
回复于： 12:21:33
原文由 zwyu(zwyu) 发表:呵呵，安老师干嘛说的这么肯定啊！后面的没法猜了我承认，上回我提前把你说的那个“雷人方法”说出来是我不好！我知道错了，呵呵[/quote]超人多虑了，但是我真不是你想像的那种爱报复的人。这样吧，我删掉我前面的帖子，你也修改一下这个回帖，把机会留给大家，如何？
回复于： 12:26:17
原文由 tony81(tony81) 发表:更像氧化钬溶液请教tony81先生：氧化钬溶液与氧化钬玻璃的图谱却别在哪里？郑重声明：（1）本人仅仅测试过氧化钬玻璃而真没有测试过氧化钬溶液。（2）本人不是考tony81先生的理论知识啊！
回复于： 12:35:15
安老师别删帖啊，屏蔽一下就行了。这个本来就是娱乐一下，怎么猜都行啊。您特意把贴删了，我可真不好意思了原文由 夕阳(anping) 发表:我删掉我前面的帖子，你也修改一下这个回帖，把机会留给大家，如何？
回复于： 12:52:45
原文由 zwyu(zwyu) 发表:安老师别删帖啊，屏蔽一下就行了。这个本来就是娱乐一下，怎么猜都行啊。您特意把贴删了，我可真不好意思了原文由 夕阳(anping) 发表:我删掉我前面的帖子，你也修改一下这个回帖，把机会留给大家，如何？没关系，原本就应该将猜测空间留给大家的，其次我还真不会“屏蔽”手段，让您见笑了。
回复于： 12:57:52
跟着猜一个钬玻璃吸收谱呵呵
回复于： 13:00:43
您可以直接把帖子内容编辑一下，比如把答案部分改成*********。我简称为“屏蔽”，呵呵。原文由 夕阳(anping) 发表:没关系，原本就应该将猜测空间留给大家的，其次我还真不会“屏蔽”手段，让您见笑了。
回复于： 13:58:36
原文由 zwyu(zwyu) 发表:安老师别删帖啊，屏蔽一下就行了。这个本来就是娱乐一下，怎么猜都行啊。您特意把贴删了，我可真不好意思了确实需要娱乐娱乐。
回复于： 21:11:40
简单的说 氧化钬溶液和玻璃的颜色不同 峰的位置和大小也会不一样我明天去扫描两个谱图给大家看看把
回复于： 21:28:24
应该是用来鉴定仪器的，看350的峰形比较不错
回复于： 21:28:40
呵呵，看看这一张：
回复于： 21:47:24
还是钬溶液或者玻璃 天天看 都能背出来了
回复于： 21:50:15
可你说反了啊？呵呵原文由 tony81(tony81) 发表:天天看 都能背出来了
回复于： 21:55:44
什么叫说反了? 你上面这个图片里仪器是不是没有校准基线?或者不是相对空气做的?感觉比较怪
回复于： 22:01:48
参见13楼。原文由 tony81(tony81) 发表:什么叫说反了?
回复于： 22:05:04
哈哈 但是为什么吸光度 那么低? 300nm左右 接近于0?
回复于： 8:19:36
这两个图太漂亮了。zwyu摘自那里，共享一下吧。
回复于： 9:41:21
早上刚扫的 深色的是钬玻璃
回复于： 9:49:05
txt数据文档
回复于： 13:29:25
原文由 tony81(tony81) 发表:早上刚扫的 深色的是钬玻璃谢谢tony!
回复于： 20:20:00
ASTM E275-08 Standard Practice for Describing and Measuring Performance of Ultraviolet and Visible Spectrophotometers回头有空我整篇原创解读一下这个标准。原文由 祥子(nemoium) 发表:这两个图太漂亮了。zwyu摘自那里，共享一下吧。
回复于： 20:24:15
正确答案是：氧化钬玻璃的紫外-可见光谱。一般用它来测试紫外-可见分光光度计的波长准确度。具体理论波长值，见9楼。
回复于： 20:42:46
tony导出的这个数据文件，貌似格式不太适合Excel等软件直接处理，还得抽行提数，对这些技巧不熟的人估计得费工夫了，如果这个文件是你的仪器软件直接输出的，建议改进一下，以便于通用软件对数据的再处理。原文由 tony81(tony81) 发表:txt数据文档
回复于： 8:41:53
原文由 zwyu(zwyu) 发表:tony导出的这个数据文件，貌似格式不太适合Excel等软件直接处理，还得抽行提数，对这些技巧不熟的人估计得费工夫了，如果这个文件是你的仪器软件直接输出的，建议改进一下，以便于通用软件对数据的再处理。原文由 tony81(tony81) 发表:txt数据文档这个可能需要专门的软件来转为图谱。好长。
回复于： 11:41:05
这个是氧化钬溶液或氧化钬玻璃的扫描吸收图谱
回复于： 16:45:50
原文由 zwyu(zwyu) 发表:正确答案是：氧化钬玻璃的紫外-可见光谱。一般用它来测试紫外-可见分光光度计的波长准确度。具体理论波长值，见9楼。这个是不是做仪器的才会用到？我怎么从来没见过？
回复于： 16:56:14
氧化钬玻璃是用来检测仪器波长准确性的
回复于： 11:27:40
我是做环保检测的，真的不认得这么复杂的光谱
回复于： 11:55:35
拿出化学手册，附上――答案就在里面，请自己找！范围太广了吧？
回复于： 11:03:18
这个话题很有趣，每天进步一点
回复于： 11:41:21
猜不出来；
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