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备战2014中考 物理提高专练(作图实验题)
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初三物理专题强化训练 作图题58
初三物理专题强化训练作图题；【重点与难点】；1.在中考中,物理的作图题主要有三个板块的题型,；A.光学（含：光的直线传播、光的反射、光的折射、；C.电磁学（含电路图、实物图、磁场与磁感应线、伏；A.光的直线传播；B.光的反射（光的反射定律）、平面镜成像的作图C；D.凸透镜成像作图（二）力学部分：；A.力的示意图：只要作出力的大小、方向、作用点（；B.力臂：知
初三物理专题强化训练 作图题【重点与难点】1. 在中考中,物理的作图题主要有三个板块的题型,即:A. 光学（含：光的直线传播、光的反射、光的折射、平面镜成像、凸透镜成像）， B. 力学 (含力的示意图，力臂和画法，滑轮组绳子的绕法等)，C. 电磁学（含电路图、实物图、磁场与磁感应线、伏安法测电阻、欧姆定律、家庭电路） 【主要知识点】 （一）光学部分：A. 光的直线传播B. 光的反射（光的反射定律）、平面镜成像的作图 C. 光的折射D. 凸透镜成像作图 （二）力学部分：A. 力的示意图：只要作出力的大小、方向、作用点（或者其中的一个即可）这部分往往比较简单，是基础型的题目；如重力（方向竖直向下）这个力的方向与物体是否运动或者怎样运动无关B. 力臂：知道力的大小与方向作力的力臂，或者知道力的力臂，作力的示意图，或者作出最省力的力的示意图C. 滑轮或滑轮组绳子的绕法 （三）电学部分：A. 由电路图画实物图，或者由实物图画电路图 B. 按照要求设计电路图C. 在欧姆定律、伏安法测电阻、电功、电功率的有关实验电路的连接 D. 家庭电路的连接 E. 磁场与磁感应线作图 【考点与要求】作图时要准确而规范，考生在解答作图题时，首先要理清题意然后根据相关的物理概念和规律画出所求问题的直观图形，同时要准确和规范，避免失分。应对策略：认真总结归纳作图题的考点，掌握不同考点的作图方法，关注作图的细节，如注意区分虚、实线。《一》光学部分一、光的直线传播1、小华同学根据课本中的“试一试”用易拉罐做小孔成像实验：请在图中作出蜡烛AB的像A1B1。
B第1题 第2题 第3题2、如图所示，Ｓ是一个发光的小电灯，Ｐ、Ｑ是不透光的挡板，试作出在挡板右侧能被照亮的范围。 3、室内一盏电灯通过木板隔墙上的两个小洞，透出两条细小光束。请根据这两条光束的方向确定室内电灯的位置。（保留作图痕迹） 二、平面镜成像4、在图中作出物体在平面镜中的像。第4题第5题第6题 5、如图，有一三角形物体ABC，请作出其在平面镜中的像。6、如图所示，光线A、B为光源S发出的两条光线经平面镜反射后的反射光线，请在图中作出平面镜并完成光路图。7、如图所示，B为一个发光点，A为平面镜前的某一点，试画出由B发出的光线被平面镜反射后，经过A点的光路图。第7题第8题?S′?S?E 第9题8、如图所示的a，b是经平面镜反射后的反射光线，根据平面镜成像特点，画出对应的入射光线．9、如图所示，S′是点光源S在平面镜中的像，E是眼睛的位置，画出从S发出经平面镜反射后过E点的反射光线。10、如图所示，S是一个发光点，S’是它在平面镜中成的像，SA是S发出的一条光线，请在图中画出平面镜的位置和SA S1第10题第11题第12题211、如图所示，在练功房里，小红同学利用平面镜来帮助矫正舞姿，画出她的脚上的B点的光线经过平面镜后进入人眼A点的光路图。12、平面镜前有一个发光点S，S1是S在镜中成的像，当平面镜转动一个角度后，像的位置为S2，试作出平面镜的位置。13、如图所示，在平面镜前有A、B两光点，人站在镜什么位置观察A、B两点恰好重叠。用作图方法，求出人眼所在位置。14.如图，AB、CD是某一点光源S发出的二条入射光线，请画出它们的反射光线，标出点光源的位置，并完成光路图。S发出的两条光线经第18题17、如图所示，两条光线是由同一光源S发出经平面镜反射后形成的，请根据光的反射定律确定光源S的位置并完成光路图．18、图中光线经平面镜反射后改变了方向，请画出平面镜的位置，标出法线和入射角。19、钱包掉到沙发下，没有手电筒，小明借助平面镜反射灯光找到了钱包。图中已标示了反射与入射光线，请在图中标出平面镜，并画出法线．第19题第20题第21题20、如图所示，太阳光跟地面成40°角，将平面镜怎样放置才能使太阳光照亮竖直的井底？画图说明。平面镜与水平方向的夹角为_________。 21、如图两面平面镜互相垂直，一束光线斜射到平面镜上，请在图中完成光路图。 22、潜望镜中两块平面镜平行放置与水平方向成45?夹角，已知一条沿水平方向的入射光线，作出光在潜望镜中的光路；光 屏N 第24题第22题第23题23、两块平面镜相互成60?角，一束光线与其反射光线重合，但方向相反，求光线与平面镜的夹角??_________，完成光路。24、作出点光源S通过平面镜MN照亮不透明物体右侧光屏的范围。25、如图所示，在三个方框内放在光学元件，指出甲、乙、丙三个框内分别放有什么光学元件？添上光学元件并完成光路图。 第25题 四、光的折射定律26.如图4-1所示，一束光线从空气斜射入水中。请画出折射光线的大致方向。 【变式】一束光从水中斜射入空气中的光线如图所示，画出在水中的光线的大致方向4-14-1变 O27.小明站在游泳池边A 处，看到路灯B 在池水中的像与他看到的池中一条鱼在C 点重合，用光学作图法确定路灯B 的位置和鱼的大致位置。28.如图11所示，OA'是光线AO的折射光线，请在图中画出光线BO的折射光线OB'(大致方向)。图29 29.如图29中，MM′是两种介质的分界面．P是一个物点，P′是P的像点．图中画出了由P点射向界面的两条光线，请画出这两条光线进入另一种介质的折射光线．30. 一束光水平射向一块三棱镜（玻璃制成）中,请在图中画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的大致径迹.31.图15是一束从空气斜射向玻璃的光线，入射角为60°。请在图中标出入射角的位置，并画出折射光线（大致方向）。32.入射光线从半圆形玻璃射向空气，在玻璃和空气的界面同时发生了反射和折射，请分别画出反射光线和折射光线（大概位置）。
33.如图所示,一束光射向一块玻璃砖,请在图中画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的大致径迹.34.如图，一束光线垂直于水面射入水中，经水里的平面镜反射，最后进入空气中。请作出光线射入水中，并经平面镜反射，最后进入空气中的光路图。五、凸透镜成像35.在“观察凸透镜所成的像”的实验中，保持凸透镜的位置不变，先后把烛焰放在a、b、c、d和e点，如图所示，同时调整光屏的位置，那么（1）把烛焰放在______点，图上出现的像最小； （2）把烛焰放在______点，屏上出现的像最大； （3）把烛焰放在______点，屏上不出现烛焰的像；（4）如果把烛焰从a点移到d点，像到凸透镜的距离______，像的大小______. （填“变大”“变小”或“不变”） 3.在图中画出合适的透镜. 4.画出凸透镜和凹透镜的三条特殊光线《二》力学作图题一、力的示意图作图： 【方法指导】：在进行力的示意图作图时，请同学们首先认真阅读题意，搞清楚题目中要你画的是什么力，要注意：不要多画力、也不要少画力。具体方法请按以下三步进行。(1).明确力应该画在谁身上；（要画在谁身上，就把力的作用点点在谁身上） 包含各类专业文献、高等教育、幼儿教育、小学教育、行业资料、专业论文、文学作品欣赏、初三物理专题强化训练 作图题58等内容。　
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练习题及答案
在“测量小灯泡的额定功率”实验中，小灯泡的额定电压为3.8V。 （1）请在图甲中用笔画线，将电压表正确接入电路。（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片调到最右端的目的是___________。（3）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为________A，小灯泡的额定功率为________W。
题型：实验题难度：中档来源：吉林省中考真题
所属题型：实验题
试题难度系数：中档
答案（找答案上）
（2）保护电路 （3）0.3；1.14
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初中三年级物理试题“在“测量小灯泡的额定功率”实验中，小灯泡的额定电压为3.8V。（1）”旨在考查同学们对
测量电功率的实验、
电路的连接、
滑动变阻器、
电流的测量，电流表的使用及读数方法、
……等知识点的掌握情况，关于物理的核心考点解析如下：
此练习题为精华试题，现在没时间做？，以后再看。
根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问。
考点名称：
测量电功率实验的目的和原理：
1. 实验目的：
1）测定小灯泡额定电压下的电功率；
2）测定小灯泡略高于额定电压下的电功率；
3）测定小灯泡略低于额定电压下的电功率。
2. 实验原理：P=UI
根据公式P=UI，用电压表测小灯泡两端的电压，用电流表测小灯泡中的电流，利用公式P＝UI计算电功率，在额定电压下测出的电功率就是额定功率。这是物理学中常用的一种间接测量方法，这种方法又被称为&伏安法&。
3. 实验方法：伏安法
伏安法测小灯泡的电功率：
实验电路图
电源、滑动变阻器、电压表、电流表、小灯泡、灯座、开关、导线若干
（1）按电路图连接好电路；
（2）闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压恰好等于小灯泡的额定电压2.5V，观察小灯泡的亮度，并记录电流表和电压表的示数。
（3）调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的1.2倍。观察小灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数（注意：小灯泡两端的电压不能超过它的额定电压太多）。
（4）调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的0.8倍。观察小灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数。
（5）计算出三种情况下小灯泡的电功率
（6）断开电路，整理器材。
电压U（V）
电流I（A）
电功率P（W）
U实=U额，P实=P额，正常发光；
U实&U额，P实&P额，比正常发光更亮；
U实&U额，P实&P额，比正常发光更暗。
(1)选择的器材规格要合适，例如滑动变阻器允许通过的最大电流要大于灯泡的额定电流；
(2)连接电路时开关断开，滑动变阻器滑到阻值最大处；
(3)使小灯泡的电压高于额定电压时，要注意观察电压表示数的变化，以免电压过高，烧坏小灯泡
伏安法测电阻与测功率的异同点：
测小灯泡的电功率
所测物理量
灯泡两端的电压(U)和通过灯泡的电流(I)
连入电路时
开关断开，滑动变阻器位于阻值最大处
滑动变阻器作用
保护电路，控制灯泡两端电压
保护电路，改变电路中的电流
(1)伏安法测功率。滑动变阻器的作用是保护电路和控制灯泡两端电压。多次测量的目的是为了测量不同电压下小灯泡的实际功率，不是为了多次测量求平均值。所以设计的表格中没有&平均功率& 这一栏。
(2)伏安法测定值电阻时，滑动变阻器的作用是保护电路和改变电路中的电流和电阻两端电压，因电阻阻值不变，这是为了多测几组对应的电压、电流值，多测几次电阻值，用多次测量求平均值来减小误差。
(3)伏安法测小灯泡电阻时，由于灯丝电阻大小与温度有关。在不同的工作状态下，小灯泡温度不同。灯丝电阻也不同。因此测灯丝电阻时滑动变阻器的作用是为了保护电路和改变电路中的电流，不是为了多次测量求平均值。
随着小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的改变，小灯泡的功率也在改变，不同的电压下，小灯泡的电功率不同，小灯泡的实际功率是不断变化的，因此求功率的平均值是没有意义。为了比较在不同电压下小灯泡的功率和发光情况，所以电功率不能求平均值。
考点名称：
电路连接的类型：
①按电路图连接实物图;
②根据要求设计电路一般步骤是：从电源的一极开始，顺着或逆着电流方向连接实物元件，最后连在电源的另一极。，连接实物图时要注意导线不能交叉，导线的端点要接在各元件的接线柱上。
四种连接类型的作图说明：
(一)看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。明确每个元件的位置，然后作图。顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文&分&字，(遇到电压表不理它，当断开没有处理)用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。并标出中文&合&字。首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，具体步骤如下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条(多数情况下只有两条支路)，并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。
(二)看电路图连元件作图方法：先看图识电路：混联不让考，只有串，并联两种，串联容易识别重点是并联。若是并联电路，在电路较长上找出分点和合点并标出。并明确每个元件所处位置。(首先弄清楚干路中有无开并和电流表)连实物图，先连好电池组，找出电源正极，从正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，千万不能乱画，顺序作图。直到合点，然后再画另一条支路[注意导线不得交叉，导线必须画到接线柱上(开关，电流表，电压表等)接电流表，电压表的要注意正负接线柱]遇到滑动变阻器，必须一上，一下作图，检查电路无误后，最后将电压表接在被测电路两端。
(三)设计电路方法如下：首先读题、审题、明电路，(混联不要求)一般只有两种电路，串联和并联，串联比较容易，关键在并联要注意干路中的开关和电流表管全部电路，支路中的电流表和开关只管本支路的用电器，明确后分支路作图，最后电压表并在被测用电器两端。完毕检查电路，电路作图必须用铅笔，横平竖直，转弯处不得画元件，作图应规范。
(四)识别错误电路一般错误发生有下列几种情况：
1、是否产生电源短路，也就是电流不经过用电器直接回到电源负极;
2、是否产生局部短接，被局部短路的用电器不能工作;
3、是否电压表、电流表和正负接线柱错接了，或者量程选的不合适(过大或过小了);
4、滑动变阻器错接了(全上或全下了)。
并联电路中电流表的连接问题：
如图，要保证L1和L2并联，只要线头M接在从灯 L2的左接线柱到电流负极的任一接线柱上都可以。但当M接在灯泡L1的左接线柱上或电流表的右接线柱上时，电流表被留在干路中;当M接在电源负极或电流表的左接线柱上时，电流表被留在了L2的支路上。所以两种接法电流表所处的位置不同，所测的电流也不同。
例如：图甲是小亮同学测量并联电路中的总电流时连接的电路。
(1)请你在a、b导线中撤掉一根多余的导线，使电路符合实验要求。你选择撤掉的是_____导线。
(2)撤掉多余的导线后，闭合开关，电流表的读数如图乙所示，其读数为_____A。
解析从图示可以看出导线6是多余的，去掉b 后，两灯泡并联，电流表测干路的电流，从电流表的量程和指针偏转可以看出，此时的示数为0.34A。
答案(1)b(2)0.34
考点名称：
滑动变阻器：滑动变阻器是电路中的一个重要元件，它可以通过移动滑片的位置来改变自身的电阻，从而起到控制电路的作用。在电路分析中，滑动变阻器既可以作为一个定值电阻，也可以作为一个变值电阻。
(1)构造：滑动变阻器的构成一般包括接线柱、滑片、电阻丝、金属杆和瓷筒等五部分。
(2)符号：常用Rx表示，元件符号位
(3)工作原理：通过改变接入电路中电阻丝的长度，可以逐渐改变电阻。
(4)优缺点：
优点：能连续地改变接人电路的电阻值;缺点：不能直接读出电阻值的大小。
滑动变阻器的作用
连接在电路中的滑动变阻器，能够起很多作用.
(1)若利用图甲研究欧姆定律，则在该实验中：&探究导体中的电流与导体两端的电压的关系&时，滑动变阻器的作用是改变导体两端电压;
&探究导体中的电流与导体的电阻的关系&时，滑动变阻器的作用是保持导体两端电压不变。
(2)若图乙是伏安法&测小灯泡电阻&的实验，则在该实验中，滑动变阻器的作用是为了进行多次测量，从而可以发现电压的大小对小灯泡灯丝电阻有影响;图乙也是伏安法测小灯泡额定电功率的实验，在该实验中，滑动变阻器的作用是为了使小灯泡两端的电压达到额定电压，从而使小灯泡正常发光.
(3)不论甲、乙两个电路研究目的是什么，滑动变阻器对两个电路起的共同作用是保护电路。
滑动变阻器的接法
1、限流式连接方式的特点
滑动变阻器用作限流时，其连接如图1所示。它是把滑动变阻器串联在电路中，用以控制或调节电路中的电流。使用时，连接滑动变阻器的导线应分别接金属杆一端和电阻线圈一端的接线柱。此电路中，待测电阻Rx两端电压的调节范围约为E&Rx/(R+Rx)和E之间。
2、分压式连接方式的特点
滑动变阻器用作分压时，其连接如图2所示。它是从滑动变阻器上分出一部电压在待测电阻上。其优点是当它的滑动触头从a端向b端滑动时，待测电阻Rx上可分得从零开始连续变化的所需电压(限流式不能)，电压的调节范围是0和E之间，比用作限流时调节范围要大。
用滑动变阻器改变电流的方法
1.根据实际需要对滑动变阻器进行选择。每个滑动变阻器都有规定的最大电阻值和允许通过的最大电流值，通过它的电流不能超过最大电流值。
例如：滑动变阻器铭牌上的&20 &O2A&是指滑动变阻器连入电路的最大阻值为20&O，通过滑动变阻器的电流不能超过2A。
2.滑动变阻器一般与被控制部分串联。
3.为了保护电路，在闭合开关前要使滑片处于滑动变阻器阻值最大的位置。
4.滑动变阻器在接入电路时必须采用两个接线柱 &一上一下&的连接方法。
5.要使灯泡的亮度变亮，即需要使电路中的电流变大，则应该让滑动变阻器连入电路中的阻值变小。
考点名称：
电流表的测量方法和技巧
首先要明确你需要测量的是什么电流(交流还是直流)?是什么设备产生的电流(变压器、电动机或者其他设备)?
一般情况下测量电流的设备：
1、电流表 电流表有两种：
1)、直入式：直接串在一次电路中。这种适用于直流电路和小电流交流电路中。
2)、和电流互感器配合使用：这种是把电流互感器串接在一次回路，通过一定的变比感应出一次电流。这种适用于大电流交流回路及高压回路。
2、万用表 万用表测试电流，比较麻烦，不仅要把电路断开把表针串在回路中，而且万用表的量程有限。适用于直流回路和小电流交流回路。
3、钳型表 这种表比较实用，不需要断开电路，直接可以卡在线路上测量电流。但这种不适合高压线路。
电流表及其使用方法、读数方法如下表
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