2、一只家用电能表标着3000r/kwh,这表示每消耗1kwh的电能，电能表的转盘转3000转。现在室内只接了一只灯泡，测出转盘3分钟内转了15转，利用这些数据，算出在这段时间消耗的电能是（ ）kwh
2、一只家用电能表标着3000r/kwh,这表示每消耗1kwh的电能，电能表的转盘转3000转。现在室内只接了一只灯泡，测出转盘3分钟内转了15转，利用这些数据，算出在这段时间消耗的电能是（ ）kwh
这是初中很常见的物理题目啊
根据公式W=实际转数/标准转数
w=15/kwh
根据公式p=w/t
换算3分钟等于1/20小时
0.005/(1/20)=0.1kw
换算0.1kw=100w
所以灯泡功率为100w
希望楼主采纳，谢谢
哎呀，弄错了，弄得太复杂了，题目只要求求消耗
没注意看题
消耗电能之前就求出来了是0.005kwh
是根据“根据公式W=实际转数/标准转数w=15/kwh”
了，真不好意思
提问者 的感言：谢谢你了！不过功率我会算。 满意答案
其他回答 (1)
3分钟内转了15转那么一小时就可以转60/3*15=300转
一共消耗电能300/kwh，所以灯泡的功率是0.1kw=100w
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编程领域专家某同学做“测定小灯泡功率”的实验，他电路连接正确，实验步骤正确．他闭合电键后，发现小灯不亮，电流表无示数，电压表的示数为4.5伏，则此故障可能为（选填“小灯短路”、“小灯断路”或“滑动变阻器断路”）．他排除故障后重新开始实验，闭合电键，电压表、电流表的示数分别为1.5伏和0.15安．他移动滑动变阻器的滑片，当电流表示数变化0.05安时，小灯正常发光，滑片的位置恰好在变阻器的中点上，则小灯的额定电流为安，额定功率为瓦．
提 示 请您或[登录]之后查看试题解析 惊喜：新手机注册免费送20天VIP和20个雨点！无广告查看试题解析、半价提问某实验控究小组在“用电压表测电压的实验”中，实验方案与教科书建议的方案略有不同，他们先测得干电池组两端的电压为3.0V，然后将两只灯泡L1、L2并联接在该电池组两端，如图1所示．闭合三个开关，用电压表测得L1、L2两端电压U1、U2均为2.5V．根据他们的实验数据，可以得出结论：并联电路中，各支路两端的电压____．进一步分析实验数据后，实验小组的小瑛同学发现了一个重要问题：并联的两个灯泡的电压小于3.0V，还有0.5V的电压哪里去了呢？难道电池组内部有电阻分得了电压吗？通过查阅资料和请教老师，实验小组得到的信息是：电池组内部有电阻r，在正常情况下r为定值；电池组相当于一个电压U恒定的理想电源与r的组合，如图2所示．学习初中电学内容后，该实验小组继续研究他们发现的问题：实验小组认为，如果上述信息真实可靠，当我们把电路中电池以外的电阻等效成一个电阻R外时，图1所示电路可等效为图3所示电路．如果断开图1中的S2，R外将____（选填“变大”、“变小”或“不变”），U外将____．实验结果表明，上述分析完全正确．为了测定r的值，实验小组设计了如图4所示的测量电路．其中R1=5Ω，R2=14Ω．当只闭合S1时，电流表示数I1为0.5A；只闭合S2时，电流表示数I2为0.2A．请你依据上述数据，帮实验小组计算出r的值．要求写出必要的文字说明和表达式．-乐乐题库
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& 并联电路的电压规律知识点 & “某实验控究小组在“用电压表测电压的实验”...”习题详情
165位同学学习过此题，做题成功率66.6%
某实验控究小组在“用电压表测电压的实验”中，实验方案与教科书建议的方案略有不同，他们先测得干电池组两端的电压为3.0V，然后将两只灯泡L1、L2并联接在该电池组两端，如图1所示．闭合三个开关，用电压表测得L1、L2两端电压U1、U2均为2.5V．根据他们的实验数据，可以得出结论：并联电路中，各支路两端的电压相等．进一步分析实验数据后，实验小组的小瑛同学发现了一个重要问题：并联的两个灯泡的电压小于3.0V，还有0.5V的电压哪里去了呢？难道电池组内部有电阻分得了电压吗？通过查阅资料和请教老师，实验小组得到的信息是：电池组内部有电阻r，在正常情况下r为定值；电池组相当于一个电压U恒定的理想电源与r的组合，如图2所示．学习初中电学内容后，该实验小组继续研究他们发现的问题：实验小组认为，如果上述信息真实可靠，当我们把电路中电池以外的电阻等效成一个电阻R外时，图1所示电路可等效为图3所示电路．如果断开图1中的S2，R外将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”），U外将变大．实验结果表明，上述分析完全正确．为了测定r的值，实验小组设计了如图4所示的测量电路．其中R1=5Ω，R2=14Ω．当只闭合S1时，电流表示数I1为0.5A；只闭合S2时，电流表示数I2为0.2A．请你依据上述数据，帮实验小组计算出r的值．要求写出必要的文字说明和表达式．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2006-成都
分析与解答
习题“某实验控究小组在“用电压表测电压的实验”中，实验方案与教科书建议的方案略有不同，他们先测得干电池组两端的电压为3.0V，然后将两只灯泡L1、L2并联接在该电池组两端，如图1所示．闭合三个开关，用电压表测得L1、...”的分析与解答如下所示：
（1）用电表测量并联电路两端的电压，并找出的规律是：各支路两端的电压相等；（2）电池内部电阻与外部电阻的关系是串联，串联电路起分压作用，并且根据电阻的比值进行分压，所以当断开图1中的S2，由于减少一条支路，将使R外增大，则外部电路分得的电压，即U外会增大；（3）如图4所示的测定r的电路中，当只闭合S1时，R1与r的串联，电流表示数I1为0.5A；只闭合S2时，R2与r的串联，电流表示数I2为0.2A．两次电路中电源的电压不变，再根据串联电路的电压特点，即可求出电源的内电阻r．
解：（1）如图1所示，闭合三个开关，用电压表测得L1、L2两端电压U1、U2均为2.5V，因得L1、L2是并联连接的，可以得出结论是：各支路两端的电压相等．故答案为：相等．（2）电池内部电阻与外部电阻的关系是串联，串联电路起分压作用，并且根据电阻的比值进行分压，所以当断开图1中的S2，由于减少一条支路，由于并联电路的总电阻小于任一支路上的电阻，所以将使R外增大，则根据串联电路的分压特点可知外部电路分得的电压，即U外会增大；故答案为：增大、增大．（3）如图4所示的测定r的电路中，当只闭合S1时，R1与r的串联；则：U=I1（R1+r）；即：U=0.5A（5Ω+r）---------①；只闭合S2时，R2与r的串联，电流表示数I2为0.2A，则：U=I2（R2+r）；即：U=0.2A（14Ω+r）--------②；．解①、②组成的方程组可得：r=1Ω答：电池组内部有电阻r为1Ω．
本题综合考查学生设计电路的能力、分析电路的能力以及电阻的计算和欧姆定律的变形公式的应用情况；本题的难点是应用数学知识需解方程组，充分考查了学生综合知识的掌握情况．
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某实验控究小组在“用电压表测电压的实验”中，实验方案与教科书建议的方案略有不同，他们先测得干电池组两端的电压为3.0V，然后将两只灯泡L1、L2并联接在该电池组两端，如图1所示．闭合三个开关，用电压表...
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经过分析，习题“某实验控究小组在“用电压表测电压的实验”中，实验方案与教科书建议的方案略有不同，他们先测得干电池组两端的电压为3.0V，然后将两只灯泡L1、L2并联接在该电池组两端，如图1所示．闭合三个开关，用电压表测得L1、...”主要考察你对“并联电路的电压规律”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
并联电路的电压规律
并联电路的电压规律【知识点的认识】并联电路中各支路两端的电压相等，等于总电压．数学表达式：U=U1=U2对比记忆：串联电路电压规律：总电压等于各部分电路电压之和．串联电路电流规律：处处相等．并联电路电压规律：各支路两端电压相等，等于总电压．并联电路电流规律：干路电流等于各支路电流之和．【解题方法点拨】首先判断电路是否为串联电路，其次弄清电压表所测是谁的是压．避免判断不当出现错误．例如：图甲看似串联，实质是并联电路电压表测的L2电压等于电源电压；图乙看似电压表V2比V1测量范围宽，但V2只测R2电压，V1测电源电压．【命题方向】串并联电路的电压特点在中考中常出现，常常贯穿在欧姆定律、电功率等综合知识中，结合对电路的分析进行考查，所以电压规律是解决电学综合题的一项重要基础，电压表所测范围的判断也是隐藏在这一知识点中的考查问题．
与“某实验控究小组在“用电压表测电压的实验”中，实验方案与教科书建议的方案略有不同，他们先测得干电池组两端的电压为3.0V，然后将两只灯泡L1、L2并联接在该电池组两端，如图1所示．闭合三个开关，用电压表测得L1、...”相似的题目：
下列说法中正确的是&&&&在串联电路中，电流一定处处相等在串联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和用电器两端电压都相等的电路，一定是并联电路在并联电路中，总电压等于各导体两端电压之和
有两个电阻R1和R2，已知3R1=R2，他将这两个电阻并联起来接入电路中，用电压表测出R2两端的电压为6V，则R1两端的电压为&&&&18&V6&V12&V2&V
如图，闭合开关，电压表读数为6V，电流表A读数为0.5A，A1为0.1A，则通过 L1、L2的电流分别为&&&&A、&&&&A，L2两端的电压为&&&&V．
“某实验控究小组在“用电压表测电压的实验”...”的最新评论
该知识点好题
1如图所示，灯泡L1比L2亮，电压表V2示数为6V，下列说法正确的是&&&&
2把两只灯泡并联后接到电源上，闭合开关，发现灯泡L1比L2亮，则下列说法正确的是&&&&
3下面的几种叙述中，哪一种是并联电路的特征&&&&
该知识点易错题
1某实验控究小组在“用电压表测电压的实验”中，实验方案与教科书建议的方案略有不同，他们先测得干电池组两端的电压为3.0V，然后将两只灯泡L1、L2并联接在该电池组两端，如图1所示．闭合三个开关，用电压表测得L1、L2两端电压U1、U2均为2.5V．根据他们的实验数据，可以得出结论：并联电路中，各支路两端的电压&&&&．进一步分析实验数据后，实验小组的小瑛同学发现了一个重要问题：并联的两个灯泡的电压小于3.0V，还有0.5V的电压哪里去了呢？难道电池组内部有电阻分得了电压吗？通过查阅资料和请教老师，实验小组得到的信息是：电池组内部有电阻r，在正常情况下r为定值；电池组相当于一个电压U恒定的理想电源与r的组合，如图2所示．学习初中电学内容后，该实验小组继续研究他们发现的问题：实验小组认为，如果上述信息真实可靠，当我们把电路中电池以外的电阻等效成一个电阻R外时，图1所示电路可等效为图3所示电路．如果断开图1中的S2，R外将&&&&（选填“变大”、“变小”或“不变”），U外将&&&&．实验结果表明，上述分析完全正确．为了测定r的值，实验小组设计了如图4所示的测量电路．其中R1=5Ω，R2=14Ω．当只闭合S1时，电流表示数I1为0.5A；只闭合S2时，电流表示数I2为0.2A．请你依据上述数据，帮实验小组计算出r的值．要求写出必要的文字说明和表达式．
2有若干个在各自正常的电压下都能正常发光的灯泡，把它们并联在同一电路中，它们相等的物理量是&&&&
3一根铜线和一根镍铬合金线，长短和粗细均相同，把它们并联在电路中，则&&&&
欢迎来到乐乐题库，查看习题“某实验控究小组在“用电压表测电压的实验”中，实验方案与教科书建议的方案略有不同，他们先测得干电池组两端的电压为3.0V，然后将两只灯泡L1、L2并联接在该电池组两端，如图1所示．闭合三个开关，用电压表测得L1、L2两端电压U1、U2均为2.5V．根据他们的实验数据，可以得出结论：并联电路中，各支路两端的电压____．进一步分析实验数据后，实验小组的小瑛同学发现了一个重要问题：并联的两个灯泡的电压小于3.0V，还有0.5V的电压哪里去了呢？难道电池组内部有电阻分得了电压吗？通过查阅资料和请教老师，实验小组得到的信息是：电池组内部有电阻r，在正常情况下r为定值；电池组相当于一个电压U恒定的理想电源与r的组合，如图2所示．学习初中电学内容后，该实验小组继续研究他们发现的问题：实验小组认为，如果上述信息真实可靠，当我们把电路中电池以外的电阻等效成一个电阻R外时，图1所示电路可等效为图3所示电路．如果断开图1中的S2，R外将____（选填“变大”、“变小”或“不变”），U外将____．实验结果表明，上述分析完全正确．为了测定r的值，实验小组设计了如图4所示的测量电路．其中R1=5Ω，R2=14Ω．当只闭合S1时，电流表示数I1为0.5A；只闭合S2时，电流表示数I2为0.2A．请你依据上述数据，帮实验小组计算出r的值．要求写出必要的文字说明和表达式．”的答案、考点梳理，并查找与习题“某实验控究小组在“用电压表测电压的实验”中，实验方案与教科书建议的方案略有不同，他们先测得干电池组两端的电压为3.0V，然后将两只灯泡L1、L2并联接在该电池组两端，如图1所示．闭合三个开关，用电压表测得L1、L2两端电压U1、U2均为2.5V．根据他们的实验数据，可以得出结论：并联电路中，各支路两端的电压____．进一步分析实验数据后，实验小组的小瑛同学发现了一个重要问题：并联的两个灯泡的电压小于3.0V，还有0.5V的电压哪里去了呢？难道电池组内部有电阻分得了电压吗？通过查阅资料和请教老师，实验小组得到的信息是：电池组内部有电阻r，在正常情况下r为定值；电池组相当于一个电压U恒定的理想电源与r的组合，如图2所示．学习初中电学内容后，该实验小组继续研究他们发现的问题：实验小组认为，如果上述信息真实可靠，当我们把电路中电池以外的电阻等效成一个电阻R外时，图1所示电路可等效为图3所示电路．如果断开图1中的S2，R外将____（选填“变大”、“变小”或“不变”），U外将____．实验结果表明，上述分析完全正确．为了测定r的值，实验小组设计了如图4所示的测量电路．其中R1=5Ω，R2=14Ω．当只闭合S1时，电流表示数I1为0.5A；只闭合S2时，电流表示数I2为0.2A．请你依据上述数据，帮实验小组计算出r的值．要求写出必要的文字说明和表达式．”相似的习题。某养鸡场，在冬季为了提高产蛋量，采取了光照和保温两项措施．夜晚对鸡舍进行加热同时用大功率灯泡进行光照，白天只需要适当保温，不需灯光照射．整个电路原理如图所示．其中R1、R2是电热器中的电热丝，L是“220V&400W”的大功率灯泡．通过定时开关S1、S2的同时通断来实现白天和夜晚的用电要求．当开关S、S1、S2都闭合时，属于夜晚用电状态；当S闭合，S1、S2断开时，属于白天用电状态，此时电流表示数为11A，电阻R1、R2上消耗的电功率之比为1：4．现在，该地区生产用电采用“分时计价”措施，未“分时计价”前电价统一为0.40元/度，“分时计价”后白天电价为0.50元/度，夜晚电价为0.20元/度，若该电路白天和夜晚工作时间均以10h计算，与“分时计价”前相比，单这一项用电每天节省开支元．
提 示 请您或[登录]之后查看试题解析 惊喜：新手机注册免费送20天VIP和20个雨点！无广告查看试题解析、半价提问如图2所示，是测量小灯泡电功率的实物元件图，其中电源是由三只蓄电池组成，小灯泡额定电压是3.8V，其灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样，电流表（0～0.6A、0～3A），电压表（0～3V、0～15V）．
（1）本实验的原理是：；
（2）请用笔画线代替导线，把图2中的电路元件连接成实验电路．（要求：滑片P向左移时灯变亮，且连线不得交叉）
（3）在如图1的方框内画出相应的电路图．
（4）在实验前，开关应，滑动变阻器应调到最端（左或右）测量小灯泡的额定功率时，应先调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为V，再测出电路中的电流如图3所示为，即可计算出额定功率为；若小灯泡两端实际电压为额定电压的1.2&倍，则实际功率为额定功率的倍．（假设电阻值不变）
（5）实验时，若发现电流表指针摆动分别出现了如图4、图5所示的两种情况．请分析在使用电流表时分别存在什么问题，并写在下面的横线上．图4现象存在的问题：；图5现象存在的问题：．
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