高中物理解题技巧题求回答。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-11-14 17:34 标签： 物理题
初二物理下册题求正确回答?在探究弹簧长度与力的关系时,选甲﹑乙﹑丙﹑丁完全相同的四根弹簧,将甲﹑乙弹簧左端固定在墙上,用大小为F的力拉甲的左端,用大小为F的力压乙的右端,在丙弹簧左右两端施加大小为F_百度作业帮
初二物理下册题求正确回答?在探究弹簧长度与力的关系时,选甲﹑乙﹑丙﹑丁完全相同的四根弹簧,将甲﹑乙弹簧左端固定在墙上,用大小为F的力拉甲的左端,用大小为F的力压乙的右端,在丙弹簧左右两端施加大小为F的压力,四根弹簧都水平静止,如图所示,此时四根弹簧的长度分别是L甲﹑L乙﹑L丙﹑L丁,则 （ ）A.L甲=L乙=L丙=L丁 B.L乙=L丁
是不是“在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力”弹簧受到的拉力与其伸长量（弹簧实际长度与原长之间的差值）成正比；而图甲和丙都是使弹簧伸长的，图乙和图丁都是让弹簧压缩的，图甲和图丙上的作用力相同，故伸长的长度相同；图乙和图丁上的作用力相同，故压缩的长度相同，故有L乙=L丁＜L甲=L丙；故ACD错误，B正确；故选B．说一下:弹簧的伸长量取决于作用在弹簧上的力的大小，作用在挂钩...&&&&&&&&&&&&&&&&
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如图是探究电流与电压、电阻的关系的电路图,实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行.（1）在“保持电阻不变”这一步实验时应（保持R不变,调节R`滑片到不同的适当位置）调节R`的话电阻不就变了吗?（2）在“保持电压不变”这一步实验中,将R由10Ω换为20Ω,闭合开关后,下一步的操作应是（将滑动变阻器滑片向右移动）为什么是向右移而不是向左移呢?
1、这个题目研究对象是电阻R,所以R'是外界因素,它的变化对R本身的阻值没有影响2、还是同样的原因,这次是研究R上面分得的电压.当R增大时,若R'不随之等比例增大,则R上面分得电压就会增大.
（1）调节R`，这样是使得整个电路中的电阻变化，然后使得整个电路中的电流也产生变化，这样来导致R两端的电压发生变化，保持R不变，说的是电路中电压表测量的那个元件的电阻不变（2）向右移使得整个电路中的电阻都增大，电流变小。这样是为了保护电流表不被顺坏（2）中将R由10Ω换为20Ω电阻不是已经增大了吗，为什么还要再增大...
1是移好之后不变2根据分压定律，UI\RI=U2\R2,R1增大，R2也增大希望楼主能采纳！谢谢！
1是保持与电压表并联恒定电阻不变…调节变阻器只是改电电路中的电压。2，因为变阻器与恒定电阻是串联的，向右滑动就是为了增大电阻…
1，电阻不变是R不变，改变位置是为了改变电流。2，R变大，R上电压变大，为了电压不变，所以滑动电阻上电压要变大，所以电阻要变大。摩擦因数u1=0.1的水平桌面上,静止着一个M=4KG的木板A,在木板的最右端一个m=1kg的大小不计的B.已知物体与木块之间的动摩擦因数为u2=0.2,木板的长度L=2m,现在用恒定的水平力F=19N向右拉木板（重力加速度g取10m/s^2)求：_百度作业帮
摩擦因数u1=0.1的水平桌面上,静止着一个M=4KG的木板A,在木板的最右端一个m=1kg的大小不计的B.已知物体与木块之间的动摩擦因数为u2=0.2,木板的长度L=2m,现在用恒定的水平力F=19N向右拉木板（重力加速度g取10m/s^2)求：（1）：F拉木板1s时,物体B的速度和方向（2）：F拉木匾3s时,木板A的速度大小
（1）对B分析 由于相对于A向左运动 所以受摩擦力Ff=2N向右 根据F=ma 得到a=2m/s^2 所以 V=0+2x1=2m/s (此时B走了1m A走了S=1/2at^2=1.5m 所以B并未从A上滑下）(2)对A分析 A受向右拉力FN=19N 向左摩擦力Ff=0.1x(4+1)x10=5N(压力算的是A和B总重力)所以A的加速度a=3m/s^2 此时考虑B是否滑下 此时A走了13.5m 可B走了9m 13.5-9=4.5m 所以B从A上滑下 所以 对A:S=1/2at^2 B:s=1/2at^2 当S-s=2m时 B滑下 求出t=2s 因此2s后A的加速度为3.75m/s^2 因此 V=3x2+3.75x1=9.75m/s
①2m/s②9.5m/s
（1）：2m/s（2）：9m/s
2m/s9m/s可采取对单个物体受力分析的方法物理题求个答案谢谢_百度知道
物理题求个答案谢谢
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提问者采纳
否问的是“新问题”呢，灯泡的电压不同，但不同规格的灯泡电阻不同？“新问题”的答案是，使得亮度不一样。其他问题的答案要看亲是做什么实验了：串联电路的电流相同，导致灯泡的实际功率不同
提问者评价
太给力了，你的回答完美的解决了我的问题！
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其他3条回答
没有题目，写不出答案
新问题答案是各电阻分得的电压不同
交流与评估
话说你题目都没有。让人怎解决
对不起对不起我错了
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