提问回答都赚钱
> 问题详情
下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是____。我几乎说不出秋比冬为什么更好。也许因为那枝头的几
悬赏：0&&答案豆&&&&提问人：匿名网友&&&&提问收益：0.00答案豆&&&&&&
下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是____。我几乎说不出秋比冬为什么更好。也许因为那枝头的几片黄叶，或是那篱畔的几朵残花，在那些上边，是比冬天更显示了生命，不然，是在那些上面，更使我忆起了生命吧，一只黄叶，一片残英，那在联系着过去与将来吧。它们将更使人____，更使人____，更使人____及____一些关于生活的事吧。A．凝视，深思，遐想，希冀B．凝望，沉思，遐想，期冀C．凝望，深思，怀想，期冀D．凝视，沉思，怀想，希冀
发布时间：&&截止时间：
网友回答&(共0条)
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&5.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&5.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&10.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&4.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&5.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&5.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&5.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&5.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&6.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&5.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&5.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&5.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&5.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&5.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&5.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&5.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&5.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&5.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&5.00元收益
为你请到的专家
&&&&采纳率：76%&&&
&&采纳率：97%&&&
&&采纳率：88%&&&
&&&&采纳率：25%&&&
&&采纳率：90%&&&
[] [] [] [] [] [] [] [] [] [] [] []
请先输入下方的验证码查看最佳答案六年级卷子上的题目，是期末测试B卷。大题:在下面括号里填上恰当的词语_百度知道
六年级卷子上的题目，是期末测试B卷。大题:在下面括号里填上恰当的词语
1.拿到一个作文题目，我们首先要列好提纲，打好腹稿，做到(
);文章开头要采用（
）的方法，直奔主题，文章的内容要有详有略，（
），切不可沉（这个字我不认识，你们看这个字的时候把三点水去掉)长罗嗦.
2.六年的小学生活一晃而过，真是（
),(写两个表示时间易逝的成语）；离别之际，我祝愿我的同学（
），我祝愿我的老师（
3.我的叔叔是一个（
）（有学问）的人，他（
）（读的书特别多），常常是（
）（速度特别快）。为了读书，有时他（
）（忘记了吃饭和休息）。
4.我和李飞在六年级开学第一天相识了，我们俩人（
），真有（
）之感，从此，我们成了生活上的好伙伴，学习上的竞争对手；不管是上学还是放学，我们总是（
）.如今，要毕业了，在这（
）的时刻，我只想说：“（
）。（填诗句）希望来日相聚时，你我都已将五彩斑斓的梦想点燃！”
又一道题；大题是：在括号里填上恰当的关联词。 1.（
）刮风下雨，玲玲（
）不来我家。
)刮风下雨，（
）玲玲没害单哆吠馨杜鹅森珐缉来我家。
）刮风下雨，（
）玲玲还没来我家。
）刮风下雨，玲玲（
）会来我家。
）我去玲玲家，（
）玲玲来我家？
又一道题，大题是：照样子写几个词，意思与下面的词相近或相同。
例：看——瞧、瞅、瞟、撇、盯、注视.
1.走——（
2.叫——（
3.笑——（
你们回答吧，回答时只需要把大题的题号和小题号标明，一定要标明，要不然找不到可不给分，大家快回答啊，下面我还提问呢，下面的五十分，比这些难，你们一定要回答啊，一定要对，你们对的话，我会加分的，快
快啊，快回答
回答者请注意，老师不让看同学的，我们班有奸细，会给老师报告的
提问者采纳
小朋友，少玩点游戏，多动动脑子吧
提问者评价
我都给你分了，你要是不回答我你就对不起我给你的份
其他类似问题
词语的相关知识
其他3条回答
4.我和李飞在六年级开学第一天相识了，我们俩人（情投意合
），真有（相见恨晚
）之感，从此，我们成了生活上的好伙伴，学习上的竞争对手；不管是上学还是放学，我们总是（形影不离
）.如今，要毕业了，在这（即将分别
）的时刻，我只想说：“（海内存知己），（天涯若比邻）。（填诗句）希望来日相聚时，你我都已将五彩斑斓的梦想点燃！”
）刮风下雨，玲玲（ 就
）不来我家。
)刮风下雨，（
）玲玲没来我家。
3.（ 虽然 ）刮风下雨，（ 但
）玲玲还没来我家。
）刮风下雨，玲玲（ 也
）会来我家。
）我去玲玲家，（
）玲玲来我家？ 3.我的叔叔是一个（ 学识渊博
）（有学问）的人，他（学富五车）（读的书特别多），常常是（
）（速度特别快）。为了读书，有时他（
）（忘记了吃饭和休息）。
2.六年的小学生活一晃而过，真是（时间飞逝
),(写两个表示时间易逝的成语）；离别之际，我祝愿我的同学（
），我祝愿我的老师（
1.心中有数，开门见山，简洁明了2.白驹过隙，稍纵即逝，前程似锦，身心健康3。学识渊博，学富五车，一目十行，废寝忘食4.一见如故，相见恨晚，形影不离，行将分离，海内存知己，天涯若比邻1.如果，就2.因为所以3.虽然，但是4.即使，也5.是，还是1.彳亍（两个字哦），徘徊，疾走，匍匐前进，蹒跚2.喊，嚷，吠，呼，喝3。莞尔一笑，奸笑，大笑，微笑，嗤笑4.琢磨，揣摩。思考，思量，思索
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁当前位置：
＞＞＞为下列句子填入恰当的关联词（3分）一个人的兴趣爱好也是可以通过读..
为下列句子填入恰当的关联词（3分）一个人的兴趣爱好也是可以通过读书来培养的。一般说来，（&&&）一个人兴趣越广泛，读的书越多，他的事业（&&）越开阔，也就越能增强自己的才干。（&&&）社会在不断进步，科技在飞速发展，（&&） 我们（&&）通过有选择的读书来不断扩大自己的知识，（ ）适应这个日新月异的社会。
题型：口语交际，情景问答题难度：中档来源：不详
如果&&就&因为&&所以&只有&才&略
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“为下列句子填入恰当的关联词（3分）一个人的兴趣爱好也是可以通过读..”主要考查你对&&关联词语&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
关联词语定义：关联词语是复句中用来联结分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。它有如下特点： 第一：作为联结分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。 第二：关联词语性质复杂，能在复句中起关联作用的主要有以下几类词语： 1、连词。连词是用来做关联词语的主要词类，但并非所有连词都能充当关联词。有的连词不能连接分句，不能连接分句的连词当然不能做关联词；有的连词能连接分句，但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。 2、副词。某些副词可充当关联词。但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。起关联作用的副词仍旧保留原有的修饰作用。 3、有些短语也可以充当关联词语，如“一方面”、“另一方面”。&&4、关系类型：并列、承接、递进、选择、转折、假设、条件、因果等。 关联词语大全：
一、并列关系
并列复句由两个或两个以上的分句并列组合而成，这些分句叙述相关的几件事情，或说明相关的几种情况，它们之间没有主次之分。（1）并列复句常由分句直接组合而成。（2）并列复句有时借助关联词语组合。并列复句分为三类：1.平列并列：平列并列表示相关的几件事情或几个方面同时并存。2.对照并列：对照并列表示两种情况或两件事情相对或相反。3.解注并列：常用关联词有“这就是说、换句话说”等关联词有：有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……那么、既然……又、一边……一边、也、又、还、同时、……又……又……、……一面……一面……、……有时……有时……、……一会儿……一会儿……、……既……又……。
二、选择关系
分句之间的关系是分列几种情况，要求从中选择一种。常用“与其……孰如”、“其……其”、“非……则”、“且”、“抑”、“将”等关联词语，也有不用关联词语的。几个分句分别说明几种不同的情况，并表示从中有所取舍。选择复句可以分为两种情况：已定选择和未定选择。关联词有：是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁可……也(决)不、……不是……就是……、……或是……或是……、……宁可……也不……、……还是……。
三、转折关系
转折复句中（又叫主从关系复句），前面的分句说出一个意思，后面的分句则说出与前一分句相反、相对或部分相反的意思。转折复句的特点1.句法结构上互不包含.2.关联词语是复句重要的语法标志.3.停顿是复句分句和分句之间的重要标志关联词有：可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却)、却、不过、然而、只是、不是...而是.........、尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……。
四、因果关系
指正句和偏句之间是原因和结果的关系的句子。偏句说明原因，正句说明结果。一般是偏句在前，正句在后。因果复句分为说明因果句和推论因果句两类。关联词有：因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么)、因为……所以……、由于……因此……、既然……那么……。
五、条件关系
条件复句中分句之间的关系是条件和结果的关系。偏句提出一种真实或假设的条件，正句说明在这种条件下所产生的结果。条件复句分为一般条件句和无条件句两类偏句提出条件，正句指出这种条件产生的结果。一般条件句又可分为充足条件句和必要条件句。①充足条件句：偏句是正句的充足条件，正句表示这种充足条件所产生的结果。②必要条件句：偏句是正句成立的必要条件，缺少了必要条件，正句提出的结果就无法成立。无条件句：偏句排除一切条件，正句表示无论在什么情况下都会产生同样的结果，不以偏句的条件变化为依据。无条件句必须成对使用关联词语，常用的合用关联词语有：“无论（不论）（不管）（任凭）……都（也）（还）（总）（总是）”等关联词有：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有……才、除非……才、只要……就、无论(不论、不管、任凭)……都(也、还)、只要……就……、只有……才……、无论……都……、不管……也……。
六、递进关系
递进复句由两个或两个以上的分句相连，后面分句所表示的意思比前面分句更进一层。分句之间的顺序固定，不能随意变动。递进的类型①一般递进:复句的两个分句都表示肯定。一般递进常用的关联词语有“而且、并且、甚至、更、还、不但/不仅/不光/非但……而且/还/也/又/更、不但/不但不...反而/相反还"等；②衬托递进：前面分句表示否定，是后面分句的衬托，后面分句的意思更进一层。衬托递进关系常用“尚且、何况、反而、尚且……何况、别说……连/就是”表示。关联词有：不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、不但(不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其、甚至、……不但……而且……、……不仅……还……、……不但不……反而……、……连……也……、……何况……、……甚至……。
七、假设关系
假设复句，一般由两个有假设关系的分句组成，前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果。常用的关联词语有“如果”“假如”“假若”“倘若”“要是”等，它们常和副词“那么”“就”“便”等配合使用。假设复句分为一致假设复句和让步假设复句两种类型。1、一致假设复句：指分句所表示的假设和结果是一致的，如果假设成立，结果就成立。一致假设复句常用的关联词语有：单用：“就、那就、那么、那、则、便、的话”合用：“如果（假设、假如、假若、假使、倘若、倘使、要是、若是、若、万一）……就（那就、那么、那、则、便）”。2、让步假设复句前一分句先提出一种假设的事实，并且退一步承认这种假设的真实性，后一分句转而述说相反或相对的意思。让步假设复句常用的关联词语有：单用：“也、还”；合用：“即使（即便、就是、就算、纵使、纵然、哪怕）……也（还）“再……也”。3、一致假设与让步假设的区别一致假设与让步假设的区别在于：一致假设中条件和结果总是一致的，而让步假设则不强调一致；一致假设的偏句重在假设，而让步假设中偏句被当作一种事实陈述，假设的意味较轻。关联词有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就)、即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(仍然、还是)、如果……就……、假使……便……、要是……那么……。
八、取舍关系
关联词有：宁可……也不、与其……不如承接关系中的关联词有：……一……就……、……首先……然后……、……便……、……于是……、……才……、……接着……。
发现相似题
与“为下列句子填入恰当的关联词（3分）一个人的兴趣爱好也是可以通过读..”考查相似的试题有：
235320239680160302292212267173239797作文。请以“________的滋味”为题，写一篇文章。提示和要求：①在横线上填写适当的词语，例如“成功”、“读书”、“交友”、“旅游”、“成长”、“失败”等，将题目补充完整，然后作文。文-语文试题及答案
繁体字网旗下考试题库之栏目欢迎您！
1、试题题目：作文。请以“________的滋味”为题，写一篇文章。提示和要求：①在横..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 9:00:00
作文。请以“________的滋味”为题，写一篇文章。 提示和要求： ①在横线上填写适当的词语，例如“成功”、“读书”、“交友”、“旅游”、“成长”、“失败”等，将题目补充完整，然后作文。文体不限，字数不少于600。 ②表达真情实感，有内容，有新意，中心明确。
&&试题来源：福建省期末题
&&试题题型：写作题
&&试题难度：偏难
&&适用学段：初中
&&考察重点：命题作文，半命题作文
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“作文。请以“________的滋味”为题，写一篇文章。提示和要求：①在横..”的主要目的是检查您对于考点“初中命题作文，半命题作文”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中命题作文，半命题作文”。
4、其他试题：看看身边同学们查询过的语文试题：
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50、51、52、