共14个小作文 要求如下_百度知道
共14个小作文 要求如下
1.同学们常常喜欢幻想，幻想自己是神笔马良，能画出坚固得大堤，让洪水不再泛滥；幻想自己是市长，让城市所有住房困难得人都能住上新房；幻想自己是一片云，飘向干旱地区，为人民下一场透雨.....这些是多么美好得愿望啊！请你以《假如我是......》为题写一篇400字左右短文。2.世界上宝贵的东西是什么？有人认为是金钱，有人认为是友谊，也有人认为是时间.....你认为呢？以&宝贵得东西&为主题，写一篇习作。3.我战胜了—— 将题目补充完整，写一篇400字左右的记叙文。要求内容具体，重点突出，表达真情实感。4.在日常生活中，同学们由于不同得经历和感受，往往都有许多奇思妙想、美好愿望或远大理想，请你以《我好想——》为题，写一篇作文。要求把题目补充完整。如“我好想遨游太空”、“我好想快快长大”.....展开丰富得想想，做到语句通顺，能表达出真情实感不少于400字。5.题目：《给未来学校老师的一封信》要求：你希望的未来老师在知识、品行、修养以及传授知识和教育学生的方法上怎样？把你对老师得希望和要求写在信里。语句通顺，用词准确，感情真挚。不少于400字。6创作一则小故事，要求：选用下面的词语（至少4个）并能够反映出一个道理；题目自拟，内容完整，中心突出，语句流畅；不少于400字并在文中用横线划出你所选用得词。小草
小溪7.我和——从“匹诺曹、小红帽、阿拉丁、皮皮鲁、贾里、舒克”中任选一个人名，添在横线上，在展开想象，写一个小故事，字数不少于400字。8.题目：我的梦 要求：人的梦千奇百怪，不要选那些荒诞不经，没有实际意义的内容来写。可加以丰富的想象，扩展梦境。在写梦的过程要蕴含你的希望、你的期待。内容要具体，语言要流畅，书写要工整，字数在400字。9.在学校学习这么多年，你一定有自己喜欢的老师，你们之间曾经发生过什么难忘的事，把这件事写一写。也可把对老师想说的话写出来。题目自拟。10.你喜欢小动物嘛？他和你一定有很深的感情，请你把你喜欢的小动物写下来，注意要抓住特点写。11.早上，六年一班教室静悄悄的，同学们正在专心致至地考试。突然，传来一阵“砰砰砰”的敲门声......根据上面的材料，合理想象，续写文章，题目自拟。12.题目：那天，我真——要求：将题目补充完整，再写作文；可以写自己亲身经历的事情；也可以想象未来得一个开心的日子。把内容写清楚、具体，表达出自己的真情实感。13.生活中的小窍门常常可以帮助我们解决一些实际困难。平日里，你了解到哪些生活小窍门，是否用它解决过一些实际问题？请你以自己的亲身经历为大家介绍一种生活小窍门。14.有一位同学想，如果把喝饮料的吸管变硬，或把吃饭的筷子掏空，不就把“吸”和“夹”两种功能合在一起，做到一物两用了吗？这个同学的想法，称得上是一项小发明。你想发明什么呢？你想发明什么呢？请你联系实际，大胆想象，写一种你想象发明的东西。
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假如我是孙悟空
同学们,你们看过&西游记&吗?那么,孙悟空这个名字你们一
定很熟悉吧!孙悟空有七十二变,神通广大,能上天下海。假如我
是孙悟空，那该多好呀！
假如我是孙悟空，我愿变成一颗闪闪发光的星星。我要和月
亮姐姐谈心事,说悄悄话;我要在宇宙上玩耍;还要和古怪的外星
人交朋友。
假如我是孙悟空，我愿变成一棵生机勃勃的大树。我要和小
鸟打道；我要长许多果实；我要为人们阻挡洪水；我要为人们
吸收二氧化炭；我要为人们遮阴。
假如我是孙悟空，我愿变成老师办公桌上的茶。为老师消
去疲劳，让老师更有精神把知识传授给同学们；我要为老师
假如我是孙悟空，我愿变成一只美丽的小鸟。因为小鸟
有翅膀，想飞到哪里就到哪里，就像在自由的世界里；还可
以和伙伴们吃喝玩乐，真是快乐无比。
假如我是孙悟空，我愿变成一名伟大的科学家。发明一
件衣服，只要人们穿上去，夏天不热，冬天不冷，春秋不
冷不热，舒服极了；我要发明一种太阳能汽车，如果你出
意外，太阳能汽车能保护你的个人安全；我还要发明一种
药，如果有人得了艾滋病或者非典，只要吃了这种药，不
过两天就会好起来。
假如我是孙悟空，我愿变成......同学们，让我们好好
学习，将来做一个发明家，比孙悟空更厉害。为了实现这
愿望，让我们一起努力吧！
“世界上什么东西最宝贵呢？”
妈妈说：“世界上最宝贵的东西是生命，因为如果没有了它，所有的一切也就没了。”
爸爸说：“世界上最宝贵的东西是眼泪，因为只有它才知道你是不是一个真正的男子汉。”
奶奶说：“最宝贵的东西是青春，因为青春一但走了，就再也找不回来了。”
爷爷说：“最宝贵的东西是身体，如果身体不好，以后什么事也干不成。”
姐姐说：“最宝贵的东西是知识，没有了知识人类就无法发展。”
哥哥说：“最宝贵的东西是快乐，假如没有了快乐，也就没有了欢笑。“
舅舅说：“最宝贵的东西是金钱，没有了它你就无法生活。”
我认为最宝贵的是时间，我们如果不珍惜时间就不可能拥有时间。
不同的人有不同的价值观，珍惜现在拥有的一切才是最重要的。[3]
我战胜了胆小
我虽说是堂堂正正一“男子汉”，却有些胆小。但不久前，我终于战胜了胆小。
那是一个下着瓢泼大雨的夜晚，爸爸妈妈都出去有事。临走前叮嘱我：“我们十点多才能回，你先睡觉啊！”我点了点头。
我敛气屏息，一步步地走到厨房里去吃饭。屋子里静悄悄的，一点响声也没有。突然客厅里“咔”地响了一声，我听成了枪栓响，心一下子悬到了嗓子眼儿。我的脑海中浮现出这样一幅画面：一个月黑风高之夜，两名歹徒潜入我家所在的院子里，用钩子搭在我家窗台上，爬进客厅，冲入厨房，将我绑架，再神不知鬼不觉地带我来到荒山野岭的一座破草屋里，向爸爸妈妈勒索，得到钱后，立刻撕票……我不敢想了，脑子里一片空白。突然，我想：如果是歹徒，他会让我在这儿空想大半个钟头吗？肯定不是歹徒！“耳听为虚，眼见为实”，去看一下不就行了？我大步走向客厅，脚把地板跺得“嗵嗵”直响，“虚张声势”一下。快到客厅了，我又开始犹豫，如果是歹徒怎么办？……算了，男子汉犹豫什么？是歹徒又怎么样！我一个转身，靠在墙壁上（跟电视上学的），手里没枪，还做出有枪的样子，到处乱晃。我慢慢把头探出来，咦？没歹徒？我悬着的心放了下来，仔细查看声音的来源，这时，又“咔”地响了一声，噢！原来是柜子经不住彩电的重压，在“呻吟”呢！我安心地回到厨房吃饭去了。
我大胆地吃完了饭，大胆地洗完了澡，便大胆地睡了。躺在床上，我想，我已经战胜了胆小[4]我好想快快长大
“我不想我不想不想长大，长大后世界就没有花……”听着不想长大这首歌，心中不免有些疑问，为什么不想长大呢？
也许是我与众不同吧！也许是我经历的太多吧！每当同学们在我面前回忆起小时的乐事，说多么想回到小时时，我会冷不丁的对它们丢一句：“不，我要长大！”
现在的我，每天在作业和上课之间徘徊。“自由”这词，好像天生就不属于我，我感觉它离我很遥远。长大有什么不好呀！长大就没人管我啦，那我也无论做什么事都可以不听父母的啦，我每天就可以不用学习，不用念书啦，每天玩电脑，看电视。哇噻！太爽了！既然这么爽，我何乐而不为呢？
许多长辈对我说：“你看你们现在多轻松啊！哪像我们，每天都要工作，烦啊！”虽然我每次都会回给他们一个微笑，但我却百思不得其解。上班很好玩的啊！有时公司单位还会搞个什么旅游的活动呢！而我，周末有一大堆的课，睡个懒觉都不行。出去逛街就更别说了！有点时间都要写作业。“轻松”？唉，要是能明白我们的苦衷就肯定不会用“轻松”来形容了。
我的好奇心很强，无论什么事我都全想弄个一清二楚的。有时家里有什么事的，我每次去问爸爸妈妈，他们总说：“小孩子，大人的事就不要管！”我就纳闷了，为什么我的秘密都要跟他们讲，可他们却不告诉我呢？所以，我不想当，也不要当小孩子，我觉得有太多的不公平。我要长大！长大了，父母就会告诉我了！
第一次看见流行从天空中划过，我迫不及待的闭上眼，许下了心愿——愿我快快长大！
我，好想长大…… [5]敬爱的**老师:
我是一位六年级的女同学，马上就要迈进初中的门槛儿了。因此，特地在我进入中学之前向您介绍我自己，让您了解了解我。我是一个活泼好动的女孩儿，今年13岁。我长着乌黑而茂密的头发，象牙色的皮肤，在还算长着一双水汪汪的大眼睛，长长的睫毛和双层的眼皮使它变得炯炯有神（俗话说，眼睛心灵的窗户，当然不会差）。两条眉毛均匀地分布在眼睛上方。脸的柱子——鼻子高高的挺在脸中央。一只红彤彤的经常发笑的嘴巴不歪不斜地长在鼻子正下方。既然我经常笑，那么两个浅浅的酒窝也自然少不了。我平时各科学得还不错，尤其喜欢音乐。记得有一次在课间，我闲着没事，便翻了翻语文书，无意中，我翻到了一个练习，我看了看，就上瘾了。它好像有着强大的力量时刻吸引着我。原来，这一个练习中，有讲到京剧《红灯记》那一阵子，音乐老师正教我们唱京剧。平时就酷爱音乐的我怎能放过这一次练歌的机会？从那一天起，我天天缠着爸爸学唱京剧。当老师教到那个练习时，我鼓起勇气，举起手来，告诉老师：“老师，我会唱这一段京剧。”老师高兴极了，连忙让我唱给全班听。我深吸一口气，开始唱：“临行喝妈一杯酒……”我的耳畔传来了经久不息的掌声。
我马上就要跨进中学的大门了，希望您通过我刚才的叙述而了解我一些，也希望等我上了初中，您能更好地教导我，引导我。
祝您万事如意，工作顺利！
***小学*年级*班**[姓名]
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浏览：2786
于 10:22:46写道：
　　真难啊！！！！！！！好多都不会！！！！急急急急急急！！！！！
IP:117.63.73.*
于 21:03:27写道：
　　谢谢。
IP:117.63.0.*
于 19:30:55写道：
　　不错，不错，我可以准备了。
IP:222.185.43.*
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不是花中偏爱菊的博客
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请同学们思考以下作文题 |
请同学们思考以下作文题，想想该如何写作为好： 1、罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于450字的记叙文，题目自定。& 2、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。 & 3、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在450字左右。材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，遇到……。听了事情原委，我连忙向他（她）道歉。 &
4、&&&&&&&&&&&& 的感觉真好&
要求：（1）将题目补充完整。（2）写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。（3）字数450字左右。
5、“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。”
“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。”
以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。
题目一：“未来的&&&&&&&&& ” 请将题目补充完整，完成作文。
题目二：“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠的自述”为题，用第一人称（即称老鼠为“我”）完成作文。
6、题目：美好的回忆
要求：1、记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事。2、要写出真情实感，有具体的内容。3、字迹工整，语句通顺。 4、不少于450字。
7、题目：忘不了你______________
&&在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。
（1）先把题目补充完整& （2）斜事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。
（3）字数450个左右。
8、《老子》云：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”大家一定深有同感吧!请你回忆一下，把自己印象最深一件事具体地写下来。
9、题目：我是个 &&&&&&&&&&&的孩子
要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。
10、题目：一份&&&&&&&&&&& 的作业
要求：先将题目补充完整，如有趣、特殊、难忘……等，然后写一篇400字左右的记叙文。
11、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文不少于400字。&
12、你最喜欢哪个季节？你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事？请你根据以上的提示，写一篇450字左右的习作，写作时注意写出这个季节的特点来，语句通顺，不写错别字，字迹端正。
13、 我的新发现
要求写出自己的真情实感。400字左右。 &
14、在生活和学习中，你和别人总有过合作，有的是小合作，有的是大合作，请选择其中的一次，把经过具体地写下来。题目自己拟一个，字不少于450个。
15、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇400字以上的作文。题目自拟。
16、困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强。2、人心齐，泰山移。
17、题目：意外的&&&&&&&
&要求：1、把题目补充完整，横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收&&&&& 获”等词语。2、语句通顺，叙事清楚。3、字数400字以上。
18、在你身边一定有许多优秀的同学，他们都有各自的优点，你发现了吗？请介绍你一位同学的一个优点，并用一件事举例说明，不少于300字。
19、 以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。
&提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细节，不少于400字以上。
20、以《家中趣事》为题，写一篇400字左右的记叙文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字。&
21、童年的我有时候会做一些自作聪明的傻事，那时候可不知道，现在想起来真好笑。有一次，我模仿大人“种豆得豆”，竟然种下了糖，当然没有长出一棵挂满糖果的小树。还有一次我穿了妈妈的大拖鞋……你想想看，你尝试过这种事情吗？做过哪些傻得有趣的事？写出来试试，说不定让你感到有趣呢？
&要求：写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于400字。题目自拟。
22、题目：有趣的一堂课
要求：（1）你觉得哪堂课有趣，为什么感兴趣？（2）重点突出，叙述具体生动，写出真情实感。
23、 题目：& 嘿！我成功了！
提示：你一定有过这样使人兴奋的经历，请把你的“成功”写出来。写的时候，要注意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚。尽量做到内容具体，语句通顺，不写错别字，字数400字以上。 &
24、给远方的×××写一封信，说说你的课余爱好，以及你对收信人的请求。要求：
(1)按书信格式写。(2)字数在300－400之间。(3)署名写×××，称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。
25、题目：我不再________________
要求：①将题目补充完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”……②要结合自己生活的经理，写得有真情实感；③字数在500——600字。
26、从下面的一组题目中选一题进行写作：
《让我为自己鼓一次掌》、《&&&&& 给我带来了快乐》、《谢谢你，&&&& 》、《我得到了&&&&& 》、《我多么向往　　》、《假如停水三天》、《啊！小店》、《请让我来帮助你》、《掌声送给&& &&&&》……
27、从下面的一组题目中选一题进行写作：《让我为自己鼓一次掌》、《&&&&& 给我带来了快乐》、《谢谢你&&&&& 》、《我得到了&&&&& 》、《我多么向往　　》、《假如停水三天》、《啊！小店》、《请让我来帮助你》、《掌声送给&&&&& 》……
28、作文题目：和&&&&&&& 聊聊天
提示与要求：
&1、聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人……
2．文章要求表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。
3、把题目补充完整，体裁不限。
29、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……
要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
30、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。
31、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿
要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
32、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。
33、我很感激她
要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
34、______教我_______
提示：在小学里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏......请选取一位,记叙他(她)在某一方面教你的经过。
35、题目：告诉你一件新鲜事
要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。
36、他（她）这样做不好
提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。
要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（2）字数在500字左右。
37、我&&&&&&&&&&&& &这堂课
要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。
要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。
（3）文章在400字以上。
39、那件事，我总忘不了
要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。
40、再见了，老师
提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
41、 愉快的一天
要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。（2）中心明确，叙事具体。 （3）450字左右。
41、我学会了
要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
（3）500字左右。
42、想起这件事，我就&&&&&&& &
要求：（1）把题目补充完整。（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
（3）字数在450字左右。
43、我得到了&&&&&&&&&&&&& &
要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
（3）450字左右。
44、真了不起
提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
45、不做“小皇帝”了； 小帮手； 妈妈笑了 （任选一题）
材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……
要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（2）适当进行心理活动描写。（3）不少于450字。
46、一次（堂） 的 活动（课）
提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……
请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
47、我爱家中的&&&&& &
要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。
48、毕业考试之前
要求：（1）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。
49、我品尝到了成功的喜悦
提示与要求：
1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
2、 有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。
3、 不会写的字查字典，超过四个不得优。
50、 读《------》后的体会
要求：1、认真阅读短文《-------》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。
51、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……
要求：根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象，写一篇400字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。
52、&&&&&&&&&&&&&& 的我。
要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我…… ⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。 ⑶作文中不出现自己的名字。
⑷字数在400字以上。
53、根据下面的图意，完成作业。
⑴诗题《 》
⑵诗句：________________，________________。
________________，________________。
⑶展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的记叙文。
54、《乐》
提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。
55、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。
注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。
56、记一次活动
提示和要求：
(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。
(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
(3)字数400字以上。
57、我真想对__________说。
提示与要求：
1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将
你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。&
58、（1)难忘的小学生活
(2)我拥有一个小秘密
要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文；
(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；
(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；
(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。
59、题目(1)_____________变了
提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。
60、在路上见到的一件事
a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。
b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。
c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。
(2)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。
61、记我身边的一件事
要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。
62、平日，由于你学会了一种知识；或者掌握了一种技能；或者做了一件好事：或有了进步；也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。
要求：1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。
2．以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。&
63、（两题任选作一题）
1．我向______说一件事（如向妈妈、老师、同学们……都可以）
2．这就是我
提示和要求：
(1)无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感。
(2)语句通顺，字迹工整、清楚。
64、记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事。题目自定。
65、（任选一题）(30分)
1．读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感：
一只离群的蜜蜂
一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。
&“我在这里出的力不算少呀！”它气愤地叫喊着。
&“你看见大伙出的力没有呢？”别的蜜蜂质问它。
&“好，我离开，看你们做得出啥。”
66题目：榜样
提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。500字左右。
67、今天我真高兴
要求： 1．根据题目意思写一篇400字左右的记叙文。 2．有中心，有条理，语句通顺，注意不写错别字，正确使用标点符号。
68、题目：我长大了
提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文
69培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。”
在生活中，你快乐吗？你是怎样和别人分享快乐、分担忧愁的？选择一两的事例写下来，题目自拟。
& 70、我真________要求：先把题目补充完整,如，《我真幸福》、《我真羡慕他(她)》、《我真后悔》《我真难过》《我真快乐》…….写亲身经历的事情,要表达真情实感,写想象的事要合情合理。 &
115、人生中有许多东西值得我们去追赶,每个人都在不停地追赶,有的追赶太阳,有的追赶春天,你追赶什么呢?请以《我追赶________》为题写一篇作文,不少于500字。
71只要我们留心观察，用心体验，就会发现生活中许多有价值的东西。如从一件寻常小事中感悟一个道理，在学习当中发现了一种有效的方法，在与人交往中觉察到一份真诚……请以“我发现__________”为题写一篇文章。
要求：1．根据自己的生活经历将题目补充完整。2．表达真情实感。
72、生活是七色板，其中蕴涵着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要______”为题，写一篇文章。
提示与要求：1．在题目横线上填入适当的词语，然后作文。(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……)使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。
在下面两个作文题中任选一个，再自选一个合适的词语(如音乐、读书、挫折、爱……)填到所选作文题中的横线上，然后作文。
(1)生活因___________更精彩
(2)生命因___________更精彩
73、观赏优美的景色，是感受生活；聆听悦耳的音乐，是感受生活；享受浓浓的亲情，是感受生活；拥有纯洁的友谊，是感受生活：追求远大的目标，是感受生活；体验奋斗的苦乐，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活。请围绕“感受生活”这个话题写一篇继续文。
73、有多少往事让你心灵震颤，可过去后得到的启示却让人回味无穷，有多少故事让你倍受感动，可逝去后得到的警醒却让人终身受用。你有过这样的经历吗？请你撷取生活中的一个片断写一篇文章。
要求：1．题目自拟，五六百字。
如写《雨中我想起了……》这个文题时，可想到“第一次淋成落汤鸡的情形”，想到某种感伤，想到雨中的一次抢险，想到抗旱时的一场及时雨，想到雨中电视上某个激动人心的画面……
74、难忘的初中生活结束了，过去的日子里，你可能有过成功的喜悦，也可能有过成长的烦恼，但是，一个崭新的明天正在我们面前展开，明天充满希望，明天令人向往……明天究竟怎么样？请以“明天”为话题作文。
要求：1．题目自拟，除诗歌外体裁不限。2．内容具体，能展示自己的情怀，展望美好的明天。
75题目：我的另一片天地&&&&
提示：同学们除了日常功课的学习之外，还有各式各样的天地，请把你的另一片天地展示给大家。要求：写成一篇记叙文，不少于６００字。
76题目：感激
一句祝福的话语，一个理解的眼神，一次微小的帮助……都让我们感激不已，感激是心动。请拿起你的笔，尽情地抒写你、我、他的感激吧！
要求：1．文体不限，字数600字左右。2．必须有对人物内心情感的真实刻画。
77、题目：我眼中的________
要求：1．填充文题，自由作文
78、在______的影响下
从小到大，你在生活中受到的方方面面的影响可谓多矣。其中，一定有一些人、事、物对你的影响挺大、印象较深吧。请你将上面的文题的横线部分补充完整，如选填雷锋、妈妈、老师、同学、书、《语文报》、电脑……然后写一篇文章。文体不限。
80、多彩的......
82、这也是课堂
84、请根据文章《飞向月球》描写的登月情况，并展开合理的想象---你自己就是一位登月宇航员，写一篇500字左右、语句通顺的文章，题目自拟。
85、话题作文。
&& 话题：在西欧的某个国家的大街小巷，树立着这样的一些宣传牌子“请勿随地大小便”“请不要乱抛垃圾”“请不要大声喧哗”“这里严禁吸烟”-----更令人奇怪的是这些牌子既不是用英文书写，也不用俄文，甚至不用阿拉伯文，他们一律只用中文书写。
&& 请你读以上话题材料，然后引出自己感兴趣的话题来谈谈。请注意结合实际，并且话句通顺连贯，少写错别字。字数在450字以上。
86、题目：我养成了一个好习惯
&&& 提示：在几年的学习、生活中，你一定养成了不少良好的习惯，请选择其中之一，介绍一下你养成了什么好习惯，又是怎样养成的。写的时候要有具体的事例，不少于400字。
87、题目：如果有一天……
&&& 提示： 1、充分展开想像，选择你最感兴趣的内容写一篇文章。 2、习作要做到语句通顺，叙述有一定的条理。不少于400字。
88、题目：那时候，我想起了这句名言……
&&& 提示：名人名言往往给我们好多启发，想一想，写一写。
89、题目：我永远也忘不了
&& 提示：生活中，有一些事情让我们永远也不会忘记。写一写吧，为什么这件事让你难以忘怀。
90、根据材料扩写：
小芳去学校阅览室借了《十万个为什么》这本书，拿回家后发现里面好几页有点破，如果再不补好，就有可能掉下来而变得残缺不全，如果补好的话，同学们又会误认为是他搞坏搞坏的，怎么办呢?&
请根据上面的材料，展开合理想象，写一篇记叙文。
请根据上面的材料，展开合理想象，写一篇记叙文。
91、题目：_________，我想对你说
提示：在生活中，你一定有很多的心里话想对爸爸、妈妈、老师、伙伴、同学或其他人说，请先把题目补充完整，再写一篇作文。字数在450左右。&
92、题目：我不再___________
提示：你已经长大了，和过去相比，是不是更有自信了，是不是懂得关心他人了……根据自己的亲身经历，把题目补充完整（如不再灰心、不再懒惰、不再粗心、不再娇气等），写一篇习作。不少于400字。
93、从下面两道题目中任选一题作文：
1、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文不少于450字。
2、你最喜欢哪个季节？你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事？请你根据以上的提示，写一篇450字左右的习作，写作时注意写出这个季节的特点来，语句通顺，不写错别字，字迹端正。
94、森林里，小动物们在聚精会神地听山羊老师讲课，突然“叭”的一声，把大家吓了一跳，到底发生了什么事情呢？发挥想象，写一篇作文，题目自拟。
& 95、这个地方值得去
1、能选择自己比较熟悉的景点介绍给大家分享。
2、“这个地方”可以是假期游览过的名山大川，也可以是家乡的湖河溪潭、古建筑，还可以是城市周围的大厦超市、农贸市场等。
3、能按几个方面组织材料。
96、我的&&&&&&
提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。
97、文明在我的身边
提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
提示：“玩”是孩子的天性。请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。
99、我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
100、我的绰号（网名）
提示：写清你的绰号（网名）是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。 & 101、我真想&&&&&&&&&&&&&&
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。
102 、家庭风波
要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出,不少于500字.
103、父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目,写一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小诗,讲述一下你与父亲(母亲)的故事,或表达你对他们的感情吧!
104、以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公,写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事。
105、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公,写一篇自己命题的童话或寓言故事,500字以上.
106、以&&&&&&&&&& 为题，为下文续写不少于500字的故事。蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生.他呀，在教室里可真坐不住。这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏。
107、今天教室里特别静
提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静,教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感. & 108、我想____________
要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于500字。
109、同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味，请你以《_________的滋味》为题进行习作。
要求：内容具体,感情真实。语句通顺。行款正确；不少于500字。
110、我爱绿叶
要求：把真实描写与联想有机结合起来。
111、给语文老师的一封信
要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式；要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么；中心明确,条理清楚.
112、二十八、我忘不了他(她)
要求:用具体事例,抓住人物特点,内容真实. & 113、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。
By:liumandun | 阅读全文(157) |
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