饥荒下雨了怎么办,天上什么地什么树上什么

日期:为什么要游到水面上来透透气?
生:因为水里闷得很。
师:有没有同学知道,为什么水里会&闷得很&?
生:水里面没有空气。
师:对,要下雨了,溶解在水里的空气也少了,所以水里闷得很。现在,请一位同学来朗读,大家做小老师。做小老师要有很高的水平。要认真地、热心地帮助同学。
(学生朗读课文)
师:大家对他的朗读有什么看法,请谈谈你的看法。
生:他的字音读错了,我能帮助他。
生:他的标点没有念出停顿来。
生:他念得太快了。
生:我认为他念得比以前有进步了...所以水里闷得很的相关内容日期:所以他们都死了 两个男孩在交谈:DD听说,我们的祖先没有电,没有收音讥,也没有电视,我不明白,他们怎么生活。DD所以,他们都已经死了。 日期:[童话故事] 树上的狗鱼和水里的兔子 从前,在一个村子里住着一个老头儿,他和他的老伴一起生活。只要他的妻子能够适时地管住自己的舌头,他们的生活就很平静。他们家里...日期:[动手制作] 让鸡蛋悬浮在水里 点击图片放大 日期:大班科学活动设计:鸡蛋宝宝在水里会浮起来吗 [设计意图] 沉浮是幼儿生活中熟悉、常见的科学现象,而介与沉与浮之间的“悬?毕窒笕春苌俦惶峒埃?蛭?庖荒:?⒏丛拥南窒蠖杂锥?此凳恰八挡磺濉⒌啦幻鳌钡模?⑹背R?鹩锥??蟮男巳ぁS谑俏疑杓屏吮敬位疃??庠谕ü?虏日期:孩子之所以慢吞吞,其实是他一种抗拒 时间:日 15:07―15:16 提问:guest 回答:王文革(上海中小学实验研究所助理研究员,儿童教育心理专家) guest:我女儿三岁多了,干什么都特别慢,不紧不慢的那种,我和我爱人都是急性子,是不是和孩子的动手能力有关呢?日期:水里和天上 青蛙给星星打电话, 喂!喂── 小星星, 天上有些啥? 星星告诉青蛙, 天上美着呢, 金灿灿的太阳, 红彤彤的晚霞。 风妈妈的摇篮里, 躲着白云娃娃。 亮晶晶的月亮宫殿, ...日期:什么化在水里(科学) 目标 通过操作引导幼儿观察某些物质的溶化过程,比较能溶于水和不能溶于水的物体特性。 准备 大水盆、水杯、小勺、固体饮料,各种能溶于水和不能溶于水的物品,如面粉、白砂糖、盐、粉笔、纸片、糖纸、塑料插片、玻...
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天上下雨了
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小班音乐教案:天上下雨了
活动目标:
  1、熟悉歌曲旋律,会仔细听辨并感知歌曲《大雨与小雨》的强弱对比特点。
  2、会用自己喜欢的方式(语言、动作或歌声等)表现对强弱力度的理解。
活动准备:
  歌曲录音、相关ppt,各种自制乐器,幼儿有观察和聆听过大雨和小雨的情形及声音。
活动过程:
一、自然导入,复习歌曲《太阳喜欢》。
  今天的天气真正好,太阳公公咪咪笑,小朋友们拍手唱。我们来唱一首什么歌?《太阳喜欢》
二、欣赏歌曲旋律,感受强弱不同。
  1.  这首太阳的歌曲真好听,我们的雨朋友也不甘示弱了!让我们一起来听一首雨的歌吧!仔细听,里面还藏有一个小秘密呢?
  2.  教师弹奏钢琴,请幼儿仔细倾听。
  3.  提问:你从这段旋律中找到雨朋友了吗?里面藏了一个什么秘密呢?(大雨和小雨)
  什么时候是大雨?什么时候是小雨?(声音响的是大雨,声音轻的是小雨)
三、欣赏ppt,进一步感受大雨和小雨的不同。
  1.  让我们来看一看你们找到的小秘密是不是大雨和小雨呢?
  2.  请幼儿欣赏ppt,进一步感知大雨和小雨的强弱不同。
  3.  提问:大雨和小雨有什么不一样?(引导幼儿结合自己的实际生活经验,大胆表述)
四、多种方式表达强弱力度
  1.  动作表现
  (1)大雨和小雨有那么多不一样的地方,那我们能不能用动作也来表现大雨和小雨呢?
  (2)鼓励引导幼儿大胆用动作表现出自己对大雨和小雨的不同感受。
  (3)请个别幼儿在集体面前交流。
  (4)幼儿随音乐做动作。
  2.乐器表现
  小乐器也想来和大雨小雨做朋友。它是想和大雨做朋友还是和小雨做朋友呢?
  请幼儿自选乐器,并能讲述自己选择的理由,尝试表现大雨或小雨。
五、学唱歌曲
  1、大雨和小雨到底都唱了些什么呢?让我们一起来听一听!
  2、教师范唱,幼儿倾听。
  3、大雨和小雨唱了些什么?他们唱歌的声音一样吗?
  4、我们也一起来唱一唱吧!请幼儿随ppt演唱歌曲,重点表现出强弱对比。
六、手指游戏:下雨了。
  教师和幼儿边念儿歌边做动作:两只小手做雨点,雨点从天空落下来,淅沥沥,淅沥沥,雨点雨点真调皮。两只小手做雨伞,雨点落在雨伞上,啪啪啪,啪啪啪,小伞小伞遮住我。两只小手做小船,雨点落在船浆上,哗啦啦,哗啦啦,小船开进大海里。
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要下雨了。天黑沉沉的,天气很闷热。小燕子低飞在找虫子吃。水缸身上冒出了许多小水珠,它是热得流汗了吗?鱼缸里的小鱼儿是闷坏了吧!争着把圆圆的嘴巴露出水面。忽然,狂风大作,地上的树叶、纸片都像风筝一样飞了起来,一道闪电划破了天空,几颗豆大的雨点砸在了地上,几个顽皮的孩子一边飞快地跑着,一边大叫:“要下雨啦!要下雨啦!”...
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春天来了!花草和树木都发芽了。小明和爸爸、妈妈去公园划船,到了那里小明说:“风景真美呀!”小明划到湖水中央看到:两只燕子飞过;春风把柳树长长的辫子吹了起来;五彩缤纷的花朵争相开放;远处的小山连绵起伏。到了春天,公园的迎春花和桃花都盛开了,小明觉得春天是四个季节当中最美的时节。指导教师崔梅茹...
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要下雨了。天黑沉沉的,天气很闷热。小燕子在空中飞来飞去,叽叽喳喳的说:下雨了,燕子们快点回家吧?叔叔阿姨们快点收衣服吧!蚂蚁们快点运粮食回家吧!鱼儿们快点出来透透气吧?叔叔阿姨们急忙的收着衣服,蚂蚁们在快速的运载着他们的食物回家。鱼儿们快活的在水面上打翻,嘻嘻哈哈的跳来跳去。忽然,狂风大作,地上的树叶、沙子、塑料袋都飞...
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看图写话在幼儿园的一天张昕悦星期一,晓淘和苗苗在幼儿园里玩水枪。晓淘已经把水枪拿出来准备射苗苗了。晓淘忘记了带水枪,只好光被晓淘射中。晓淘脸上笑开了花,而苗苗却闷闷不乐。晓淘用完了水就再灌上凉水,不一会儿就快把苗苗浇成“落汤鸡”了!晓淘笑得都肚子疼了,苗苗也喘不过起来了。老师看见了说:“晓淘你要讲文明,苗苗快去换一件衣...
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一迈入夫子庙名吃街的大门,第一个映入眼帘的是一家油炸臭豆腐店。它的店面虽小,但排队等待刚出锅的臭豆腐的游客却还不少哩!一长串的游客就一条长龙一样排在店门口,耐心地等待炸臭豆腐的师傅为他们炸的一盒又香又脆又好吃又诱人的臭豆腐,过了十几分钟之后,终于等到我们了,炸臭豆腐的师傅就问我:“要几份啊,啊要辣油啊?”我想难得来一次夫子庙,何不一次吃个痛快。便十分爽快地对师傅说:“5份,都要辣!”炸臭豆腐的师傅应了一声,便忙开了。他先从身后没炸的豆腐干桶中抓了一大把白花花的豆腐干然后向盛满黄灿灿的油的大口锅中撒去。刹
原标题:天上一轮红月亮
□市小市中心小学六(2)班 廖行舟语文老师:姚玖梅春姐姐悄悄地给大地送来了礼物,那礼物蕴含着四个字“春暖花开”。这天,我就和爸爸妈妈一起到梅花山去接收春姐姐的礼物啦!我们在远处向山上望去,满山的梅花层层叠叠,云蒸霞蔚。一阵微风吹过,一缕缕清香扑鼻而来,沁人心脾。走进梅花山大门,一棵棵婀娜多姿的梅树,你挨着我,我挨着你,舒展出它们细嫩的枝条,好像伸出手臂,热情地欢迎大家的到来。再看那满树的梅花像赶集似的聚拢来,红的似火,粉的若霞,白的如雪,绿的像玉,争奇斗艳,让你目不暇接。树上,蜜蜂在花丛中嗡嗡地闹着,花上蝴蝶翩翩起舞。树下,满地的野花撒落在青翠的草丛中,像星星,像眼睛,一眨一眨的,向梅花投去羡慕的目光,而有的梅花并不骄傲,它们低着头,像是对野花说:“不要羡慕别人,羡慕自己吧!你也很美!”我顺着花间小路走近梅花,轻轻捧起一朵粉如霞的梅花,放在手中,它的形状真惹人喜爱!那小巧玲珑的翠绿色托盘上,盛开着一朵晶莹剔透的花朵,花朵中央是金黄色的花蕊,花蕊被琥珀般的花瓣层层包裹着,像公主那美丽的裙子。再往里走,几枝缀满白色花骨朵的枝丫斜伸了出来,挤占了花间小道,好像急着要和来往的游客握手。一阵温暖的春风吹过,它们不停地向游人点头、挥手,真是可爱极了!梅花山是梅花的海洋,美的天堂,美不胜收,看不完,更看不够。夕阳渐渐西斜,我依依不舍地告别了梅花山。哦!我爱着水晶般的梅花,更爱这天堂般的梅花山,来年我再与你相见!JLWB468张明彬老师点评:欣赏了你的这篇习作,真想化作你笔下的梅花——美丽娇艳,灵动可爱。转念一想,还是当个人吧,游走在烂漫春花间,岂不快哉!文章洋洋洒洒,生动流畅地叙写了梅花动人的情态,全篇洋溢着置身春潮花海里的蓬勃朝气,唤起人们对春天的无限向往,不愧主题——天堂般的梅花山。可爱的小乌龟油炸臭豆腐□南京市游府西街小学分校火瓦巷小学 六(4)班 严子渊夫子庙一向都是人山人海,如今也不例外,但那些游客都是慕名吃而去的。说起夫子庙的名吃,那可就真是天下第一绝哩!一迈入夫子庙名吃街的大门,第一个映入眼帘的是一家油炸臭豆腐店。它的店面虽小,但排队等待刚出锅的臭豆腐的游客却还不少哩!一长串的游客就一条长龙一样排在店门口,耐心地等待炸臭豆腐的师傅为他们炸的一盒又香又脆又好吃又诱人的臭豆腐,过了十几分钟之后,终于等到我们了,炸臭豆腐的师傅就问我:“要几份啊,啊要辣油啊?”我想难得来一次夫子庙,何不一次吃个痛快。便十分爽快地对师傅说:“5份,都要辣!”炸臭豆腐的师傅应了一声,便忙开了。他先从身后没炸的豆腐干桶中抓了一大把白花花的豆腐干然后向盛满黄灿灿的油的大口锅中撒去。刹那间,就听见“噼里啪啦”地一阵响声之后,就见那臭豆腐干子,在油中不停地翻滚,好像在跳劲舞,又好像在嬉戏,还像在玩蹦极,一下子沉到锅底一下子又漂到油面上来。突然,只见炸臭豆腐的师傅眼疾手快,一下子用铁丝网将炸的金黄金黄的臭豆腐捞出,然后把它们平均分在五个小纸盒中,接着在盛满酱油的铁碗中盛了两小勺酱油撒在臭豆腐上,然后又盛了一小勺辣油撒在臭豆腐上,棕色的酱油加上火红的辣油撒在了金色的臭豆腐上,这绝对是对视觉的冲击!我轻轻咬了一小口,真是外脆内嫩,再加上那酱油配辣酱又辣又咸还稍微有点甜呢!将它咽下,就仿佛置身于云端一般的浑身轻盈!啊,太棒了!我一份一份地接着吃,不过妈妈及时制止了我,说臭豆腐吃多了,就吃不下别的美食了,我只好恋恋不舍的推开了臭豆腐!南京的名吃不止臭豆腐一个,还有汁多肉嫩的小笼包,令人垂涎三尺的秦淮八绝……不过我钟爱臭豆腐!JLWB470胡蓉老师点评:夫,小作者选取“油炸臭豆腐”重点来写。首先从“店面小”与“排队长”的对比描写中突出“有名”。接着重点写师傅炸臭豆腐,“刹那间,就听见‘噼里啪啦’的一阵响声之后,就见那臭豆腐干子,在油中不停地翻滚,好像在跳劲舞,又好像在嬉戏,还像在玩蹦极,一下子沉到锅底一下子又漂到油面上来。”此处描写让人如临其境。最后写油炸臭豆腐的色、香、味,让人垂涎欲滴。春雨□南京科利华小学六(2)班 刘阳天慢慢暗下来,不知怎么的,每到初春,我总觉得身体沉沉的,脑袋昏昏的。一会儿,便昏昏欲睡了……一声惊雷,唤醒了大地,也震醒了我。我托着重重的脑袋,却只听见风儿摇晃树叶的声音,不知不觉中我睡着了。但大地醒了,“沙沙,沙沙”下雨了。一大早,我便感到来精神了,也感到暖和了不少。一出门,便感到世界“变化”了,泥土好香,小草好嫩。我走着走着,便感到脸上凉丝丝的。水?是水?我突然明白下雨了,下春雨了。春雨淅淅沥沥地下着,没有一点想停的意思,可大街上的人不但不打伞,而且还谈笑风生,似乎连脚步都轻快了。春天终于来了,各路植物一夜之间也“活”了,小花、小草也从土里探出了头,张望着一个新的世界。不知怎么,所有的所有在春天,竟是那样生机勃勃。渐渐地,乌云散去,太阳俏皮地做着“鬼脸”。雨停了,我也已进入教室,坐在座位上,整理着书包……JLWB471胡蓉老师点评:小作者站在一个孩子的角度,用他细腻的心去感受自然丰富的变化和生命的力量。“春困”“下一场春雨天气就暖和一点”“春雨贵如油”,人们是那样的喜欢春雨。全文没有什么华丽的辞藻,全是一个孩子真实的感受。文章以《春雨》为题,如果能再多用一些笔墨描写春雨就更好了。□南京市五塘小学五(3)班 白楚楠
奶奶常教我唱关于月亮的歌谣:“什么圆圆升上天?什么圆圆走千里?什么圆圆浮水面?什么圆圆香又甜?月亮圆圆升上天,车轮圆圆走千里,荷叶圆圆浮水面,月饼圆圆香又甜。”我饶有兴致地搬把椅子坐下,边听边仰着脸,发现天上的月亮是那么的明亮皎洁,那么美。古代诗人爱明月,因为明月象征着美好。苏轼在中秋之夜写出传诵至今的《水调歌头.中秋》,尤其是最后一句“但愿人长久,千里共婵娟。”将美好的祝福和愿望洒遍人间。这天晚上,我静静地倚在树上,风儿刮着树叶沙沙作响。我看见一轮如萤火般闪耀的月亮还未升到正空,四周寂静,仿佛只有月亮轻轻迈步的声音。月亮似乎那么远,像在天边似神圣一样不可侵犯,又似乎那么近,就在眼前仿佛伸手就能捉住。渐渐地,月亮不情愿地爬上正空。透过淳厚的月光,我想到了小时候和爸爸妈妈在月光下玩耍的场面,不禁笑了;当我想起在异乡还没有回家过元宵节的人们,心中又涌起一阵酸楚。忽然,一小段一小段的长条云在月亮旁徘徊。不一会儿,淡蓝色的云也被染成了淡红色,云朵托起月亮,升上我的头顶。月光下的小河像撒满了金子,枝丫上仿佛挂满了钻石……天上一轮红月亮,河里一轮红月亮,而我们心中都希望有一轮无比美丽的红月亮,这轮红月亮会让我们每个人的生活都充满光彩。JLWB472郭晓露老师点评:小作者眼睛里的月色、月情、月思组合成了一曲悠扬的月韵,让我也随着你的回忆感触着、酸楚着、沉醉着、憧憬着……文笔优美,情景交融,你善于观察,细致地描写了月亮的变化、月夜的景色,真好。最后提出一点建议:最后提到的“红月亮”出现得比较突然,像这样缺少前后对应、比较突然的地方几个小节都有,要注意篇章的连接和呼应哦。
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