再线等,用硝酸银检验溶液中的硫代硫酸根化学上用硝酸银检验溶液中的(S2O3)2-,将硝酸银溶液滴加入含有（S2O3)2- 离子的溶液中,会有以下反映发生:Ag+ + 2(S2O3)2- === [Ag(S2O3)2-]3-3Ag+ + [Ag(S2O3)2-]3- ===_作业帮
拍照搜题，秒出答案
再线等,用硝酸银检验溶液中的硫代硫酸根化学上用硝酸银检验溶液中的(S2O3)2-,将硝酸银溶液滴加入含有（S2O3)2- 离子的溶液中,会有以下反映发生:Ag+ + 2(S2O3)2- === [Ag(S2O3)2-]3-3Ag+ + [Ag(S2O3)2-]3- ===
再线等,用硝酸银检验溶液中的硫代硫酸根化学上用硝酸银检验溶液中的(S2O3)2-,将硝酸银溶液滴加入含有（S2O3)2- 离子的溶液中,会有以下反映发生:Ag+ + 2(S2O3)2- === [Ag(S2O3)2-]3-3Ag+ + [Ag(S2O3)2-]3- === 2Ag2S2O3 (白色沉淀)Ag2S2O3 + H2O === Ag2S(黑色沉淀)+ H2SO4A该鉴定可在酸性或碱性溶液中进行B只能在中性溶液中进行C硝酸银必须过量D硫离子对鉴定有干扰注:(S2O3)2-指的是硫代硫酸根选正确答案,可选一个,两个或三个
(S2O3)2- + 2H+ = S + SO2 + H2O因此B是对的
A 碱性溶液中的OH-与银离子不共存 形成白色沉淀B 反应最后生成酸 说明反应可以在酸性环境下进行C 由上述反应可知 生成Ag2S沉淀不需要[Ag(S2O3)2-]3-完全转化成Ag2S2O3 因此银离子不需要过量 但物质的量应大于溶液中(S2O3)2-的物质的量的一半D 正确 最后一个反应说明 硫离子会与溶液中的银离子发生反应 对鉴定有干扰 在鉴定前应先排除溶液中的...A．制取乙酸乙酯时，先加乙醇，再慢慢滴加浓硫酸，冷却后加乙酸，减少乙酸的恢发，故A错误；B．向蛋白质溶液中加入（NH4）2SO4浓溶液，蛋白质会析出，加水后又溶解，盐析为可逆过程，故B错误；C．乙烯与溴反应，而甲烷不反应，则将甲烷和乙烯的混合气体通入盛有足量溴的四氯化碳溶液中，可除去乙烯，故C正确；D．苯与高锰酸钾、溴水均不反应，则说明苯分子内不存在一般的碳碳双键，故D正确；E．制取气体时，连接好装置，应先检查气密性，再加药品，符合制取气体的一般操作步骤，故E正确；故答案为：CDE．
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中化学
来源：不详
题型：计算题
水中氧的含量测定步骤如下:步骤1：水中的氧在碱性溶液中将Mn2+氧化为MnO(OH)2。步骤2：加入碘离子将生成的MnO(OH)2再还原成Mn2+离子。步骤3：用硫代硫酸钠标准溶液滴定步骤2中生成的碘。有关的测定数据如下：1：Na2S2O3溶液的标定。取25.00 mL KIO3标准溶液(KIO3浓度：174.8 mg·L-1)与过量KI在酸性介质中反应，用Na2S2O3溶液滴定，消耗12.45 mL。2：取20.0°C下新鲜水样103.5mL，按上述测定步骤滴定，消耗Na2S2O3标准溶液11.80 mL。已知该温度下水的饱和O2含量为9.08 mg·L-1。3．在20.0°C下密闭放置5天的水样102.2 mL，按上述测定步骤滴定，消耗硫代硫酸钠标准溶液6.75 mL。5-1 写出上面3步所涉及的化学反应方程式。5-2 &&&计算标准溶液的浓度（单位mol·L-1）。5-3 计算新鲜水样中氧的含量（单位mg·L-1）。5-4 计算陈放水样中氧的含量（单位mg·L-1）。5-5 以上测定结果说明水样具有什么性质？
科目：高中化学
来源：不详
题型：单选题
下列实验方案可行的是（　　）A．用澄清石灰水检验CO2中含有的COB．用经盐酸酸化的AgNO3溶液检验某溶液中含有的Cl-C．用可见光束照射可区别溶液与胶体D．用排空气法收集NO气体
科目：高中化学
来源：不详
题型：单选题
下列实验操作不能达到目的是（　　）A．除去MgCl2酸性溶液中的Fe3+：加热搅拌，加入MgCO3，过滤，加适量的盐酸B．制备Fe（OH）3胶体：向饱和FeCl3溶液中滴加少量NaOH溶液C．检验Fe2（SO4）3溶液中是否含有FeSO4：滴加少许酸性高锰酸钾溶液，并振荡D．使盛有少量氢氧化镁沉淀的试管中的沉淀溶解：加入一定量的氯化铵溶液
科目：高中化学
来源：不详
题型：单选题
下列实验操作及结论合理的是（　　）A．用盐酸标准溶液滴定待测的氢氧化钠溶液时，水洗后的酸式滴定管未经标准液润洗，则测定结果偏低B．用盐酸标准溶液滴定待测的氢氧化钠溶液时，酸式滴定管尖嘴处开始有气泡，滴后气泡消失，会使测定结果偏低C．用湿润pH试纸测溶液pH时，应用滴管取液滴在试纸上，再与标准比色卡对比D．取a克Na2CO3和NaHCO3混合物于锥形瓶中加适量水溶解，酚酞作指示剂，用cmol?L-1的标准盐酸滴定，可测定混合物中Na2CO3的质量分数
科目：高中化学
来源：不详
题型：单选题
下列关于实验操作能实现实验目的是（　　）A．分离碘酒中的碘和酒精B．分离出硝酸银中的氯化银C．除去Cl2中的HClD．排水集气法收集NO
科目：高中化学
来源：不详
题型：单选题
实验室里运用下列实验装置进行实验，能达到相应实验目的是（　　）A． 石油分馏B．溴苯的制取C． 乙烯的制取D． 乙酸乙酯的制取
科目：高中化学
来源：不详
题型：填空题
下列有关化学实验正确的是______（填序号）．①用点燃的方法除去CO2中的CO；②除去乙酸乙酯中少量乙酸，可用饱和碳酸钠溶液洗涤、分液、干燥、蒸馏；③用碱式滴定管量取20.00mL0.1000mol?L-1KMnO4溶液；④配制100mL1.00mol?L-1的NaCl溶液时，可用托盘天平称取5.85gNaCl固体；⑤不慎将苯酚溶液沾到皮肤上，应立即用酒精清洗；⑥用瓷坩埚高温熔融Na2CO3；⑦物质溶于水的过程中，一般有放热或吸热现象，因此溶解的操作不能在量筒中进行；⑧浓硫酸、浓硝酸等强氧化性酸保存在带磨口玻璃塞的试剂瓶中．
科目：高中化学
来源：不详
题型：单选题
如图所示装置中，若关闭活塞，则品红溶液无变化，石蕊溶液变红，石灰水变浑浊．据此判断气体和广口瓶中盛放的物质是（　　）A．SO2和H2SO4（浓）B．SO2和饱和NaHCO3C．Cl2和NaHSO3D．NO和KOH当前位置：
＞＞＞硫代硫酸钠(Na2S2O3)可看成是一个S原子取代了Na2SO4中的一个O原子..
硫代硫酸钠(Na2S2O3)可看成是一个S原子取代了Na2SO4中的一个O原子而形成。某校化学研究性学习小组运用类比学习的思想，通过实验探究Na2S2O3的化学性质。请填写以下空白: 【提出问题】Na2S2O3是否与Na2SO4相似具备下列性质呢？猜想①：____________。猜想②：溶液呈中性，且不与酸反应。猜想③：无还原性，不能被氧化剂氧化。【实验探究】基于上述猜想②、③，设计实验方案。请填写下列表格中的(1)(2)(3)。
【实验结论】Na2S2O3能与酸反应，具有还原性，与Na2SO4的化学性质不相似。【问题讨论】 (1).甲同学向探究“猜想③”反应后的溶液中滴加硝酸银溶液，观察到有白色沉淀产生，并据此认为氯水可将Na2S2O3氧化。你认为该方案是否正确并说明理由___________________。 (2).请重新设计一个实验方案，证明Na2S2O3被氯水氧化。该实验方案是____________________________________________。
题型：实验题难度：偏难来源：模拟题
【提出问题】猜想①：与BaCl2溶液反应有沉淀生成&【实验探究】【问题讨论】 (1).不正确。因氯水过量，氯水中同样含有Cl－(2).取少量反应后的溶液，向其中滴入氯化钡溶液，若观察到有白色沉淀产生，则说明Na2S2O3能被氯水氧化
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“硫代硫酸钠(Na2S2O3)可看成是一个S原子取代了Na2SO4中的一个O原子..”主要考查你对&&设计实验方案及探究实验&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
设计实验方案及探究实验
化学实验方案的设计：
1．概念：化学实验方案的设计是在实施化学实验之前．根据化学实验的目的和要求，运用相关的化学知识和技能，对实验的仪器、装置和方法所进行的一种规划。 2．实验方案设计的基本要求 (1)科学性：实验原理、实验操作程序和方法必须科学合理。 (2)安全性：尽量避免使用有毒药品和进行有一定危险性的实验操作，保护人身安全，保护仪器。 (3)可行性：实验所选用的药品、仪器、设备和方法等在中学现有条件下能满足要求。 (4)简约性：方案简单易行，尽可能采用简单的实验装置，较少的实验步骤和药品。还应遵循完成实验所用时间较短，副反应少，效果好等基本要求。 (5)经济性：综合考虑原料的用量和价格。 3．化学实验设计的基本内容一个相对完整的化学实验方案一般包括下述内容： (1)实验名称；(2)实验目的；(3)实验原理； (4)实验用品(药品、仪器、装置、设备)及规格； (5)实验装置图、实验步骤和操作方法； (6)实验注意事项； (7)实验现象的记录及结果处理； (8)问题与讨论。 4．化学实验方案设计的基本思路 (1)明确目的、原理首先必须认真审题，明确实验的目的，弄清题目有哪些新的信息，结合已学过的知识，通过类比、迁移、分析，从而明确实验原理。 (2)选择仪器、药品根据实验的目的和原理，以及反应物和生成物的性质、反应条件(如反应物和生成物的状态、能否腐蚀仪器、反应是否需要加热及温度是否需要控制在一定的范围内等)，合理选择化学仪器和药品。 (3)设汁装置、步骤根据实验目的和原理，以及所选用的仪器和药品，设计出合理的实验装置和实验操作步骤。学生应具备识别和绘制典型的实验仪器装置图的能力，实验步骤应既完整又简明。 (4)记录现象、数据根据观察，全面而准确地记录实验过程中的现象和数据。 (5)分析得出结论根据实验观察到的现象和记录的数据，通过分析、计算、图表、推理等，得出正确的结论。化学实验方案设计的分类：1．物质性质实验方案的设计研究物质性质的基本方法：观察法、实验法、分类法、比较法等。研究物质性质的基本程序：观察外观性质一预测物质性质一实验和观察一解释及结论。图示如下：在进行性质实验方案的设计时，要充分了解物质的结构、性质、用途与制法之间的相互关系，要根据物质的结构特点，设计化学实验方案来探究或验证物质所具有的一些性质： 2．物质制备实验方案的设计制备实验方案的设计，应遵循以下原则 (1)条件合适，操作简便； (2)原理正确，步骤简单； (3)原料丰富，价格低廉； (4)产物纯净，污染物少。制备实验方案的设计，主要涉及原料、基本化学反应原理，实验程序和仪器、设备。核心是原料，由原料可确定反应原理，推导出实验步骤及所用仪器。 3．物质检验实验方案的设计通过特定的反应现象，推断被检验物质是否存在。在对物质进行检验或鉴别时，一般的原则是：①给出n 种物质进行鉴别，一般只需检验n一1种即可；②物理和化学方法可并用，一般先用物理方法(如物质的颜色、气味、水溶性等)，再用化学方法；③设计的实验步骤越简单越好，实验现象越明显越好；④有干扰离子存在时，应先排除干扰，以免得出错误的结论；⑤进行检验的一般步骤为：观察外表一一加热固体(确定是否有结晶水)——配成溶液——观察外观一一加入试剂——观察现象——得出结论。化学实验方案的评价：
对几个实验方案的正确与错误、严密与不严密、准确与不准确作出判断，要考虑是否合理、有无干扰现象、经济上是否合算和对环境有无污染等。 1．从可行性方面对实验方案作出评价科学性和可行性是设计实验方案的两条重要原则，在对实验方案进行评价时，要分析实验方案是否科学可行，实验方案是否遵循化学理论和实验方法的要求，在实际操作时能否做到可控易行。评价时，可从以下4个方面分析： (1)实验原理是否正确、可行； (2)实验操作是否安全、合理； (3)实验步骤是否简单、方便； (4)实验现象是否明显。 2．从“绿色化学”视角对实验方案作出评价 “绿色化学”要求设计安全的、对环境友好的合成线路，降低化学工业生产过程对人类健康和环境的危害，减少废弃物的产生和排放。据此，对化学实验过程或方案从以下4个方面进行综合评价： (1)反应原料是否易得、安全、无毒； (2)反应速率是否适巾； (3)原料利用率以及合成物质的产率是否较高； (4)合成过程中是否造成环境污染。 3．从安全性方面对实验方案作出评价从安全角度常考虑的主要因素如下： (1)净化、吸收气体及熄灭酒精灯时要防止液体倒吸； (2)使用某些易燃易爆品进行实验时要防爆炸(如 H2还原CuO应先通H2可燃性气体点燃前先验纯等)； (3)防氧化(如H2还原CuO后要“先灭灯再停氢”，白磷切割宜在水中进行等)； (4)防吸水(如实验取用、制取易吸水、潮解、水解的物质时宜采取必要措施，以保证达到实验目的)； (5)冷凝回流（有些反应中，为减少易挥发液体反应物的损耗和充分利用原料，需在反应装置上加装冷凝回流装置，如长玻璃管、竖装的干燥管及冷凝管等)； (6)易挥发液体产物(导出时可为蒸气)的及时冷却； (7)仪器拆卸的科学性与安全性(可从防污染、防氧化、防倒吸、防爆炸、防泄漏等角度考虑)； (8)其他(如实验操作顺序、试剂加入顺序等)。
发现相似题
与“硫代硫酸钠(Na2S2O3)可看成是一个S原子取代了Na2SO4中的一个O原子..”考查相似的试题有：
35090268224188799130954143605300271在检验溶液中是否有Cl-时，加硝酸酸化的... | 问答 | 问答 | 果壳网 科技有意思
在检验溶液中是否有Cl-时，加硝酸酸化的硝酸银，为什么SO42-与SO32-无法被排除？
+ 加入我的果篮
初中的话 就这样吧 （亚硫酸银 不稳定 会被氧化成硫酸盐哦）精细点的话 应该先加 硝酸和硝酸钡然后加硝酸银
植物分子生物学博士
硝酸会氧化SO3 2-为SO42-，而硫酸银也会产生沉淀。
水处理研发工程师
说的很有道理，我补充下：PH设定为8.3。溴化物、碘化物和硫化物能起与氯化物相同的反应。正磷酸盐和多磷酸盐含量各自大 于250和25mg/L时发生干扰。亚硫酸盐和难以分辨的颜色或浑浊应该被消除。在pH值8.3时形成沉淀的化合物（一些氢氧化物）可能由于堵塞导致错误。加入约1.0 mL的K2CrO4指示剂溶液并混合，用25mL滴定管逐滴加入AgNO3标准溶 液直至用黄色光照明或戴黄色护目镜观察，整个溶液出现砖红色（或粉红色）。
后回答问题，你也可以用以下帐号直接登录
(C)2013果壳网&京ICP备号-2&京公网安备硝酸银与过量硫代硫酸钠反应硫代硫酸钠里滴加少量的硝酸银,产生的沉淀马上消失_作业帮
拍照搜题，秒出答案
硝酸银与过量硫代硫酸钠反应硫代硫酸钠里滴加少量的硝酸银,产生的沉淀马上消失
硝酸银与过量硫代硫酸钠反应硫代硫酸钠里滴加少量的硝酸银,产生的沉淀马上消失
因为生成了络合物Na2S2O3+2AgNO3==2NaNO3+Ag2S2O3↓Ag2S2O3+Na2S2O3==Na2[Ag(S2O3)2](这是易溶物)
AgNO3 溶液与过量的 Na2S2O3 溶液反庆生成无色的[Ag(S2O302]3-； 过 量的 AgNO3 溶液与 Na2S2O3 溶液反应生成白色的Ag2S2O3，后变为黄色的Ag2S。
硫代硫酸根可与银离子形成配合物Ag(S2O3)2 3-而溶解。如溴化银可用硫代硫酸钠溶解，若是不懂配位化学，可以类比于用氨水溶解氯化银，形成银氨溶液，既是氨分子与银离子形成配合物。
Na2S2O3+2AgNO3==2NaNO3+Ag2S2O3↓ Ag2S2O3+Na2S2O3==Na2[Ag(S2O3)2]