举例说明不可遗传变异的变异。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-12-07 18:16 标签： 不可遗传变异
遗传与环境_百度文库
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2011高三生物二轮复习学案：专题4 遗传、变异与进化2 遗传的基本规律与人类遗传病|21高​三​生​物​二​轮​复​习​学​案​：​专​题 ​遗​传​、​变​异​与​进​化 ​遗​传​的​基​本​规​律​与​人​类​遗​传​病
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你可能喜欢第2章 生物的遗传和变异课件
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学科中心：
&& 第2章 生物的遗传和变异
&生物新人教版初中八年级下册
************************
第2章 生物的遗传和变异课件 (共有课件73个)
性状的遗传
1、识别生物的性状和相对性状；
2、举例说出显性基因、隐性基因，
显性性状、隐性性状的概念及
关系；
3、用遗传图解说出亲代与后代的基
因组成和性状表现。
问题导学一
什么是性状？
一生物性状
性状：生物体的外部形态特征
人的血型：ABO血型系统
性状：生重点：变异的类型及意义，转基因技术及其应用
难点：遗传的变异
一对绿鹦鹉的四个羽色不同的子女
生物的变异：
生物的 亲代与子代之间，以及子代的各个体之间在性状上或多或少地存在着差异，这种差异就是生物的变异。
课代表站立，报告自己能否卷舌，和课代表一样的同学站起来。
课代表再报告自己有无耳
第四章生物的遗传和变异复习
复习目标：
1、生物的遗传现象
2、DNA、性状、染色体、基因之间的关系
3、基因的显性和隐性
4、人类性别决定
知识点复习
一、遗传的现象
染色体、DNA和基因
五、基因的显性和隐性
六、人的性别决定
七、遗传病八、禁止近亲结婚
二、遗传的概念
四、遗传的物生物的变异
重点：变异的类型及意义，转基因技术及其应用
难点：遗传的变异
各式各样的花
一对绿鹦鹉的四个羽色不同的子女
生物的变异：
生物的 亲代与子代之间，以及子代的各个体之间在性状上或多或少地存在着差异，这种差异就是生物的变异。
调查生物的变异现象
课第四节 生物的变异变异的类型一、基因突变1、镰刀型细胞贫血症：DNAmRNAC A TG T A蛋白质1）直接原因：血红蛋白分子的多肽链上，
一个谷氨酸被一个缬氨酸替换。2）根本原因：控制血红蛋白分子的DNA的
碱基序列发生了改变，
变成了。（单个碱基替换）(1)终止密码突变
(2)无常见的生物变异现象
不同品种的玉米果穗
不同物种之间
常见的生物变异现象
相同物种之间
生物的变异
变异的定义：亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态、结构、生理等方面总是存在着差异的现象。
变异的类型
不遗传的变异
可遗传的变异
――环境因素导致的
――生殖细胞中遗传物生物的变异教师：刘剑雄生物的变异一、同遗传一样，变异的现象在自然界也是存在的。又如：子女与父母之间；植株有高有矮；正如俗语：一母生九子，连母十个样；以上的现象说明的什么呢？以上的现象说明生物界普遍存在着变异的现象生物的变异二、变异概念：生物的亲代与子代之间，以及
子代的个体之间在性状上的差异。生生物的遗传
策略.专家指导
1.说明细胞核是遗传的控制中心，DNA是主要的遗传物质。
2.描述染色体、DNA、基因之间的关系。
3.描述人的染色体组成和传递规律。
4.举例说出某种生物的性状和相对性状。
5.举例说出生物的变异及变异的类型，描述变异的生物学意义和实践意义。
6.描述人类遗传病成因和人第四节 生物的变异一基因突变和基因重组思考：1、决定生物的性状的根本原因是什么？2、亲代的具体性状在子代中一定能得到
表达吗？3、性状的表达受什么影响？表现型 ＝ 基因型 ＋ 环境条件左图是一个普通的玉米种子在萌发长成植株过程中
由于水、肥、光特别充足所结下的饱满种子；右图
是普通的青椒种子搭第八单元
遗传的基本规律
遗传因子的发现
自由组合定律
杂交实验（发现问题）
现象验证（提出假说）
实验验证（验证假说）
第五节生物的变异乡村中学要点回顾1、什么是遗传？
2、什么是变异？
3、生物的性状是由什么决定的？
遗传是亲子间的相似性。
变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。
生物的变异现象在生物中
是普遍存在的。１、提出问题：
２、作出假设：
花生果实大小有变异吗？第四节 生物的变异变异的类型一、基因突变1、镰刀型细胞贫血症：DNAmRNAC A TG T A蛋白质1）直接原因：血红蛋白分子的多肽链上，
一个谷氨酸被一个缬氨酸替换。2）根本原因：控制血红蛋白分子的DNA的
碱基序列发生了改变，
变成了。（单个碱基替换）(1)终止密码突变
(2)无生物的遗传
共有课件73个，&&&&&& [
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