想问下想学习美式英语应该怎么记单词啊,有没有像四级词汇量英语词汇这种书?

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大学英语四级单词记忆方法探析
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大学英语四级单词记忆方法探析:鉴于目前大学英语单词在四六级考试和大学英语教学中的重要性以及学生英语学习时间的有限性, 英语学习者应在平时的英语学习过程中, 综合运用灵活多样的记忆法, 不拘泥于传统的死记硬背的方法。
单词是听、说、读、写、译五项语言技能的基础, 是语言的最小单位。因此掌握一定量的英语单词对于英语的学习非常重要。大学阶段, 英语学习的重点已从语法分析转到了语篇理解和信息获取, 而这些目标主要是以词汇依托来实现的。所以, 多数大学生都会有此同感: 与中学英语相比, 大学英语没有增加多少新语法现象, 然而阅读中遇到的生单词却越来越多。2006 年教育部大学英语四六级考试委员会颁布新的大学英语四级考试大纲( 以下简称大纲) 中明确规定: /大学英语四级考试中, 词汇和语法知识将融入各部分试题中, 不再单独列项考核。要达到四级考试的各项技能要求, 考生的词汇量应达到4500 个单词和700 个词组。此要求与四六级考试改革之前相比, 需要撑握的生词量提高了500 个? , 考查的形式由单纯的选择题改成了选词填空题。这样的变化可以看出, 四级考试的题型不仅仅是考查词义理解和辨析, 更注重考查单词在上下文中的内涵。由此可见, 大学英语四级考试对词汇量的要求有所提高, 考查的难度也逐步加大, 这对学生的词汇学习提出了更高的要求。 既然四级考试要求的单词量如此重要, 那么如何在一年左右的有限时间里攻克4500 生词, 达到大纲的一般要求, 顺利通过四级考试, 成为摆 在考生面前的一大难题。由于四级单词量多而且难记, 因此传统的 死记硬背的方法显然已经不够用。 实践证明: 让学生改变传统的、单一的/死记硬背式的记忆方法, 引导学生运用灵活多样、 多管齐下的方法来背单词, 有利于提高英语教学质量和效果。 1利用艾宾浩斯记忆曲线, 重复循环记单词
要想达到令人满意的背单词效果, 在战略上必须要打持久战, 战术上要采用重复循环记忆法,不能指望一劳永逸地把所有的单词都记住。我们不难发现: 6 天以后, 我们只能记住大约25%的所学内容, 而此后遗忘的速度越来越慢, 甚至不会遗忘了。因此, 重复、反复循环的方法是符合人认识事物的客观规律的。根据艾宾浩斯的遗忘曲线, 人的遗忘规律是: 从识记后便开始, 先快后慢, 所以复习的时间间隔就应是先短后长。进行多次的重复不但能形成长时间的记忆, 而且还能加深学生对单词的理解。将此理论应用到英语四级单词记忆中, 具体做法就是把要背的四级单词分成若干小组( 每组约20 个单词) , 规定自己一天背1- 3 组。早晨起床后开始记忆第一组, 中午和晚上抽时间复习一遍, 第二天早上背第二组, 复习第一组, 第三天背第三组, 复习第一组第二组。周末进行总结复习, 巩固加深自己的印象。 2 多种感官并用, 深化单词记忆 众所周知, 记忆单词应做到 五到, 即: 眼到、口到、手到、心到、耳到。专家实验表明: 人在接受知识时, 如果靠耳听, 三小时后保持70% ; 三日后保持10% ; 如果只靠眼看, 三小时后保持72% , 三日后保持20% ; 如果眼耳结合, 三小时后保持85% , 三日后保持65% 。所以, 把眼看、口念、耳听、手写、脑思结合起来背单词, 不但记得快而且记得牢。 著名英语专家阁明俊曾提到, 扩充生词量 应该通过大量的阅读练习、听力理解和口语交流, 多种感官并用, 这才是扩大词汇的最正确、最有效的方法。随着年龄的不断增长和所学知识的逐步深入, 大学生的理解能力进一步提高, 但记忆力在一定程度上开始下降, 而且需要记忆的单词更加抽象、复杂。单一的机械记忆法已经远远不能满足当前的记忆需求。这就要借助一定的语义环境, 把单词放在语境中理解。如果在阅读中遇到的单词是在一定篇章中出现的, 那么在理解此语境的同时, 也深化了对单词意思的认知, 能够形成非常牢固的记忆。这种方法跟背词典或词汇书比起来, 要有效得多。纯粹地背单词, 不仅容易忘记, 而且由于一般没有上下文的提示, 对单词意思的理解经常会不透彻。 因此, 平时在帮助学生记忆单词时就可以多补充视听说方面的材料, 鼓励学生多去英语角交流, 多读英文报纸和英文小说, 最大限度地扩充学生的阅读量。比如: 推荐学生阅读521 世纪英文报6、英语原著的简写本, 要求学生背诵经典美文和佳句等等, 借助这些方法呈现给学生多种多样的语境, 在不同的语境中提高重点单词的重现率,加深学生对单词的认识和理解, 实践证明此种方法对于牢固掌握大量英语单词效果明显。 3 借助构词法, 掌握记忆单词的奥秘 英语中的词汇有一百多万, 大部分的单词是由某些词加前缀、后缀, 或者由合成、派生等方式构成的。因此, 有效地利用词缀法记单词, 可以使学生的单词量成倍增加, 并迅速掌握记忆单词的奥秘。 英语中常见的构词法有: 合成、派生、转化及缩略等。合成法通常是由两个或两个以上的单词构成, 例如: hotline( 热线) 、hard- wor king ( 努力工作的) 、spotlight( 聚光灯) 、walkman( 随身听) 、insight( 洞察力) 。派生法主要有加后缀( suffix)和加前缀( prefix) 二种。前缀如dis- 、de - 、be- 、en- 、un- 、sub- 、inter- 、mis- 、pr e- 、post- 等; 后缀如- ation、& er、- en、& iy、&& or、ment、& ness、& ish、& ize、& ous 等; 缩略法主要包括: 首字母缩略词( 如: CCTV) 、首字母拼音词( 如: NATO, SARS) 、截短词( 如: exam, ad) 和混合词( 如: smog, brunch) 。熟记数量有限的词根、前缀和后缀, 运用词义转换逻辑, 分析词根、前缀和后缀, 按照构词规律记单词, 能够触类旁通,迅速扩大词汇量。例如: 前缀quasi- 表示半,准0, 那么就容易推出quasi- husband 准丈夫的意思了。前缀 im- 是表示否定的前缀, 那么知道 moral的意思, 可以迅速推测出来 immoral是不道德的; 猥亵的意思了。 另外, 如果学生掌握常见的名词、动词和形容词词缀的话就很容易正确判断单词的词性。准确了解单词的词性, 有助于解决四级考试中的/ 选词填空0题。比如: 知道常见的形容词词缀: / - a2ble0, / - ous0, / - ful0, / - ible0/ - less0/ - ant0,就能准确判断/ barbarous0( 野蛮的) 是形容词。 4 通过归类法记单词, 使单词记忆更加统化 归类、比较意义上相近、相反或者读音、词形等相近的单词都可以成为加强记忆的手段。将同类的一组词放在一起记忆, 单词彼此之间形成一定联系, 当遇到其中一个词时, 脑海中就会立即浮现出另一组词, 这样效率就大大提高了。例如: 我们可以把表示/ 难以置信的0 的词语放在一起来记: incredible, remarkable, unbeliev2able, amazing, fabulous 等。同时也可以把表示惊讶的形容词归成一类: astonish, shock, sur2prise, astound, star tle。所有这些词可以在脑海中形成网络, 需要时可以随时从脑中调出来, 这对于记忆辨析发音或者词形相似的单词非常有帮助。 除此之外, 也可以把单词归类到一个场景里,把同一场景里的各个单词之间建立起逻辑联系,这样能够加深学生对单词的含义和用法的理解,避免了以往只会写而不会用的弊病, 有利于活学活用所学知识。比如: 把求职面试中的常用单词归类就可以在短时间内记忆以下单词: male 男;female 女; height 身高; weight 体重; divorced 离异; separated 分居。 另外, 还可采用音节分类记忆法, 即把含有相同字母组合的单词集中到一块。例如: 以-ceive 结尾的单词如: receive, deceive, perceive,conceive 等归为一类, 这样不仅可以减少记忆量,还能通过比较对照单词的意义, 牢固对单词拼写和单词内涵的记忆。 5 英汉结合, 谐趣记忆 谐趣记忆法是根据读音、词形、词义的关系,利用诙谐、荒诞的曲解来记忆词汇。通常的死记硬背记单词效果差不说, 还费时间。利用谐趣记忆法来记忆单词, 至少有三大好处: 一是节省了时间; 二是培养了自己的概括思维能力; 三是提高了学生学习英语的兴趣。 如: glib( 善辩的) , 听发音, 叫做举例吧, 想想: 举例吧, 善辩男, 这样就能很好的记住这个单词。elude( 逃避) , 谐音就是一路地, 记住一路地逃避0就能牢记这个单词了。又如: 记忆engineer, peer, pioneer, profiteer, steer, sneer,volunteer 一组词, 我们可以这样诙谐地理解: 拓荒者( pioneer ) 蔑视( sneer ) 权贵( peer ) 和奸商( pr ofiteer) , 志愿( volunteer) 为工程师( engineer)掌舵( steer) 。再如记忆Nepal( 尼泊尔) 这个词,一个比较浪漫又诙谐的方法是记忆下面这个句子中每个词的首字母: Never Ever Part As Lovers( 恋人永不分离) 。英语中妙趣横生的理解有很多, 只要善于发掘, 总会有新的发现。 6 其它单词记忆法 除了上述几种主要记忆法以外, 还有很多其他的、适合某些个人的记忆法, 例如: 顺口溜单词记忆法、单词卡片记忆法、单词联想记忆法等等。尽管笔者将单词记忆法分类进行了阐述, 而要想能够达到更好的效果, 还要求学习者结结和个人的实际情况, 活学活用, 对于以上的记忆方法做到 灵活多样、 多管齐下, 从不同的侧面、不同的角度来加深对该词的印象和理解。 鉴于目前大学英语单词在四六级考试和大学英语教学中的重要性以及学生英语学习时间的有限性, 英语学习者应在平时的英语学习过程中, 综合运用灵活多样的记忆法, 不拘泥于传统的死记硬背0的方法。教师有责任和有义务研究、总结实用有效的英语单词的记忆法, 并引导学生掌握、应用这些方法, 从而提高英语教学质量和效果, 帮助学生顺利通过大学英语四六级考试的单词关。
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我想问一下,没有英语基础,想学习英语(有没有快点的学习方法指导)学习
学起一比较快的方法,
提问者采纳
因为英语和汉语太大不同,让很多人看着一个个字母太有距离感,总觉得自己一辈子也学不好,说不顺。其实生活中鬼佬用的句型只有2到3个而已。掌握了规律。可以不变应万变。 句型主要是: be doing (have been doing ) have done 美国人每句话都是这2个句型,可以表达各种情况各个时间的事情。只要你掌握它们的用法。万事OK --关于背单词。有人说不会背单词,背了也记不住。我要告诉你千万别背单词。不要C-U-T-I-E cutie这样的背。单词不是背出来的,而是用出来的。毕业后我没背过一个单词,你只有运用才能记住!背是记不住的 --怎么学好英语 首先,有的人觉得自己学了N多年也没有长进,很打击,我告诉你英语水平的增长不是像上台阶一个,一层一曾的上。而是先像挣扎在泥潭中不得脱身,而突然就超脱了掌握了。所以现在如果你还在泥潭里不要着急。因为你花在英语学习上的每一分钟都没有浪费,,大脑这个精密的仪器忠实的记录了你看到听到的每一点点。它们会在将来某一天突然爆发。你会突然发现自己英语上了一个大台阶! 想学好英语的办法其实很简单,,4个字多听多说。要注意顺序,是先听后说。如果你都没听过正确的英语是不可能说出来的。就像婴儿学说话一样。 想学好英语必须做到一点,如果做不到你永远不可能学好英语。。那就是让纯正的英语每天在你耳朵边响着!。原声电影,电视剧很容易找到,一开始你会觉得太快太不清楚听不懂,别着急,,就让它们响着。你不需要太专注的听,不要听到一个词就去想怎么拼是什么意思,甚至可以去做别的事,比如看书上网,就让英语在响着。很短时间后的一天你会突然发现,本来根本没注意,却听懂了,是那么自然。然后你会发现,无意中一张嘴英语就冒出来了! 如果你生活中没有外国朋友陪你天天说。那么上面说的是你唯一的方法,如果做不到就彻底放弃英语吧。。因为这是唯一的道路。我常看的是成长的烦恼英文原声这样有趣,又生活化口语化的碟,很好买到。 最后说一点---心态 如果你认为难的,它就会变的很难,如果你把它想的简单,它就是简单,要相信心态对你学习的影响是巨大的。既然学英语是必然的,逃不了的。为什么还要给自己增加难度呢?在打开书的时候,就告诉自己英语太简单了(因为确实太简单,虽然对你这个阶段来说还感觉不到)看着那些字母小蝌蚪越看越亲切。要把它们看得生动。BOY 就是个活泼调皮的小男孩,TREE 就是高大笔挺,棕色树干,,茂盛绿叶的大树。RED 一看到就觉得它发红光。HEAVY 好沉重。LIGHT 很轻很亮。培养对这种外文字母的感觉,,发挥你的想象,让它们在你的眼前生动,活起来。你会觉得简单好学的。 不要把英语作为功课,任务来学。我总认为想新生儿学自己的母语一样学最简单。把词和生动的事物结合起来,在脑中建立连接。干脆就把英语当成我们自己的母语看待,让它从冰冷刻板的功课,变的鲜活生动充实起来 英语难学吗?如果你三天打鱼,两天晒网,你可能终生不能学会;如果你能以持之以恒的态度去学习,学好英语是没有问题的。 在今天和明天的中国,你应该具备两个工具是:英语、电脑。这两个工具你必须学会,而且在你的工作中离不了它们。即使学不到学问家的程度,但至少你应该会应用它们。特别是将来你所处的环境、你所需要的资料中,有很大一部分是英语。所以学好英语,势在必行。 如果你还没有入门,要先过语音这一关,免得你说的英语别人听不懂。 第二是词汇关,你住的单词、短语越多,你学会英语的路就越短。达到一般的水平,你的词汇量应该在3千到4千的水平。 第三是听力关,你要大量地听别人说、广播讲。逐渐地提高自己的听力水平。 第四是说和写,你要在学习英语的同时自己学说、学写。自己学着写一些句子,写一些短文。 以上四关实际上要同时攻克,不可偏费,同时学习,同时提高。 下面谈谈学习毅力的问题。如果你有坚强的毅力,那么世界上就没有什么难事。学英语关键是能够持之以恒。 在学习过程中,你应该制订一个计划,一天记住几个单词,一天记住一两个句型。你不要小看&持之以恒&的力量。举个例子: 如果你一天背5个单词一年就是1825个单词,相当于初中三年再加高中一年零两个月的词汇量。如果你坚持两年你就能住3650个单词,相当于中学六年包括本科两年的词汇量。 在制订计划时要遵循以下几项原则: 1、计划要切实可行,不要好高务远。上面的例子已经说明,只要你能坚持天天学习,英语一定能学好。 2、要有坚强的毅力,每天都学习,不因为某些事而耽误了学习。如果哪天的工作没有完成,第二天一定要补上。连续不学习的时间不要超过两天。 3、要有一个帐本,哪天学会了哪几个单词,哪几个句型一定记录在案。 4、为了把单词、句型真正学到手,第二天一定要复习第一天的,第三天一定要复习第二天和第一天的内容。 5、所选择的课本可以是一套或两套,千万别太多。实际学英语的书没有什么好坏之分,只要你能按照一套或两套一直学下去,就一定能学好。 怎么样,你有决心学好英语吗?现在就开始吧!
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其他2条回答
把自己困在一个只有英语的世界里,电影.歌.都可以.平时看看单词.多模仿别人说话.还是有效果的哦.
最简单的是多记单词,多听听力!最重要的是要常用自己的嘴巴说出来,就达到效果了!!你可以试试的!
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