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我是一片纸屑
小故事网 时间: 作文字数: 100字
我原来是作业本里的成员，自从主人把我开除后，我就在外面流浪。忽然大风把我卷上天，哎呀！天上的烟太刺鼻了，忽然间我又落了下来。一阵风把我吹到了河里，我在水面上挣扎，幸好一个饭盒漂过来，我爬了上去，我乘着饭盒漂到了岸上。这是，一个环卫工人吧我送回了我真正的家??垃圾桶，我的伙伴正在欢呼呢！如果人类再破坏，我就要求我的垃圾们一起飞上天，举行一个垃圾大Party。“我的书屋,我的梦”主题作文纸_百度文库
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围绕 我的校园我的家 和 我走过的路面无纸屑 的黑板报文章（文章最好能适用于各个学校的）
提问者采纳
校园是我学习和生活的主要场地，在校园的广阔空间里我可以自由实现我的理想放飞我的梦想。校园就象我的家在这个家里老师就象我的父母、同学就象我的兄长时时刻刻都在给予我关怀和温暖。清晨当阳光泼洒大地的时候操场上的白杨树抖擞着枝叶在向我招手。花坛中的花儿绽放着花朵在向我微笑,操场的一切一切都预示着朝气蓬勃。
我的校园是美丽的。春天校园里一片生机勃勃处处充满了春的气息春的朝气。一年之计在于春一日之计在于晨。同学们在春天的清晨朗读着课文——春风吹,春风吹,吹红了柳树吹绿了桃花.吹来了燕子吹醒了青蛙……一遍一遍诵读着。夏天到了校园里的白杨树大叶子嫩嫩的绿绿的遮挡着太阳让我们在树下尽情的嬉戏玩耍.那时的我们是那么的快乐那么的喜悦虽然天气是炎热的但我们同学们的心是凉爽的,因为在校园里有一排排白杨树象老爷爷一样拿着扇子为我们驱散着酷暑。秋天来了随着秋风萧瑟我们也穿上了厚厚的衣服白杨树落下了金黄的叶子。一片片的叶子布满了整个操场同学们争先恐后的拾起一个个大的叶子互相之间玩“割大宝”——就是把叶子的茎弄下来用盐水泡后互相进行割看谁的茎最结实，那是属于我们童年时代最快乐的事情了！操场的高粱穗头是那么的红，在阳光的照射下显得异常丰满。冬天到了操场上一片银装素裹皑皑的白雪在太阳光的照射下显得闪闪发光。同学们下课了都三五成群的打雪仗、玩雪球不顾天气的寒冷小脸都冻得通红了可还是心潮澎湃的享受雪的世界带给我们的乐趣。
校园是我成长的乐园在这个乐园里我的悲伤和喜悦我的成功与得失都在这里留下了深深的痕迹。自己成绩的下降以及老师对我的责备让我面对着整个校园自叹，自叹自己的不公、自叹自己的不平。无论是校园的花还是校园的树都显得暗淡无光，好象它们也在嘲笑我。但花草树木是宽容的它们好象用自己的朝气与自信告诉我什么事情都不是一帆风顺的就象我们不去与大自然做斗争哪来的枝繁叶茂、高大挺拔。只有你战胜了学习和生活困难才能够取得胜利！我静静的看着它们似乎领悟到了什么。是呀校园里的一切一切都给了我无限的深思和启示，给了我做人的道理给了我奋进的力量！
美丽的校园我会用我的歌声把你赞颂、我会用我的诗篇把你谱写、我会用我手中的画笔把你描绘！希望你在旭日升起的时候再次勃发出一片生机盎然！！当早晨第一缕阳光悄悄洒落校园时，我们身处郁郁葱葱的树林，耳边是悦耳动听的鸟鸣，看到是碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，艳丽的花朵，你心中有何感想?当灰茫茫的天空弥漫着尘土和黑烟，苍蝇蚊子的“嗡嗡声”，嘈杂的喧哗声充斥着你的耳朵，楼梯过道上、操场教室里，都有一些食品包装袋、废纸，花坛中还有饮料瓶、垃圾，你又会怎么想? 这是个不必回答的问题，谁不想仰望蓝天，俯看绿地，大口呼吸新鲜的空气，身处优雅的环境?谁不想自己的家干净、清幽而充满温馨呢?而我们的校园就是我们共同的家园。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会关爱；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境，让我们宽容谦让，学会做人。 同学们，我们是21世纪的主人，应当切实地树立起时代的责任感，心系全球，着眼身边，立足校园，从我做起，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起：一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫；一朵花，我们珍惜；一棵草，我们爱护。我们要用自己的实际行动保护环境，培养绿色意识，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习。让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境吧！让我们在校园这片圣洁的天空、心灵的净土中放飞希望！那么美丽的校园一定会因我们的文明而春风长驻，锦上添花。2、虽然4月的空气还是有些寒冷，但是春天，毕竟在眼前慢慢地舒展了。粗略算起，来到大学已经近两年，这样的春天，应该是不陌生的了。一个温暖的春日，我站在校园里的一棵大银杏树下，仿佛又回到了那个似曾相识的春天，又好像进入了季节的轮回…… 去年，也是在同样明媚的春日，我同样地走过这棵大银杏树，徘徊在大工的校园之中，寻找春天的温暖。玉兰花悄悄地盛开了，它总是众花之中最先开放的，她甚至等不及叶子的长出。白色的，如瓷如玉的花瓣，对着蓝得接近透明的天空尽情地舒展着，有着一种没有躲藏和顾忌的美丽。那时的我，刚刚开始第二个学期的大学生活，心中的梦想点点的积累着，总觉得有太多的东西需要去实现，内心之中却是犹豫的。玉兰花的绽放，蕴含了整个冬天的积累和期盼，就像一个人厚积薄发的过程；为了最美的那一刻，又不惜倾其所有。等到校园中满是新绿和花香的时候，我也收获了满满的自信。 这样的新绿簇成夏之阴凉的时候，也会引来外校同学的羡慕，他们说这种自然和大度体现了大学的深韵。主楼前的大银杏树下是我最喜欢的地方。这样的银杏树似乎出现在童话般的梦境中，他也像一个老爷爷一样乐呵呵地望着乘凉的人们。我曾经很长时间地坐在树下的石凳上静静地发呆，看悠闲的鸽子和喜鹊；曾经和好朋友在这里漫无边际地聊天，突然发现一个刚学会走路的小孩歪歪扭扭、咿咿呀呀地晃过来……每次来到这里都是快乐的，也会不经意地嘴角上扬，想起曾经的惬意。 关于去年秋天的印象，是学摄影课的时候大家在校园中采集的点点滴滴，镜头中的校园有点陌生，我们又真实地生活在其中。白天，喜欢骑着一辆折叠单车穿梭在小路上，呼吸着远处吹来的海风的气息；喜欢大风狂起后的静谧，有月亮的夜晚，踩在铺满整个路面的厚厚的银杏叶子上；喜欢穿过藏着喜鹊的树林，爬上牛角山，在远处凝望秋日校园的成熟。 要提到避寒，最先想到的就是八角楼的大教室。也许阳光也是喜欢这里的，要不怎么会把冬天一丝可贵的温暖播洒在这儿呢。阳光不仅映照了它的宽敞，更在丝丝刻画着它的古老。无从了解究竟有多少人在这里听过课，多少人享受过这里的阳光，但是肯定会有很多人像我一样怀念这里的温暖。那磨得发圆发亮的桌面记录了它的历史，却诉不出它的故事。捧一杯热茶，拿出带来的书，贪恋着自己的时光，渐渐的就忘了什么季节，也忘了身在何处。 校园，永远不应该是楼群的简单拼接，也不应该是知识的简单传接。它的一棵树、一朵花、一块石头，都应该有自己的故事，不同的故事。这里不仅是我们学习的地方，也是把我们的青春留住的地方，是留在心灵深处的一份永远的怀念。
提问者评价
非常感谢！！！
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我的校园我的家诗歌我们的校园变化沧海桑田， 初中的第二年， 我留级了， 而我们的校园变化依旧是沧海桑田， 初中的第三年， 我以前的同学毕业了， 可校园的变化并不因为他们的离开而不沧海桑田， 初中的第四年， 他们都在高中了， 只有我看到了校园变化的沧海桑田。 我为比他们多上一年初中而感到自豪， 因为我享受了十年义务教育， 在这四年， 我的变化也是沧海桑田的。校园是我们每天生活、学习的地方，每天大约三分之二的时间是在学校里度过的，所以说校园的安全隐患直接关系到我们的生命安全。 在我们的学校也是存在一些不安全的因素，比如说：因为我们的校园很小只有两个篮球场这么大，不能同时让20几个班同时做，所以分成了几批，都在大课间的时候站好队，往下带队，由于有些不做操的班级已经下课在楼道里面，使本来就不宽敞的楼道变得更加拥挤，该上的上不去，该下的有下不来，万一上面有同学没站稳所有的同学不都跟着遭殃？做操，还是有秩序的带队可是到了中午放学同学们一拥而下这不是更加危险吗？还有在上体育课和课间的时候同学们爱打篮球在操场上跑得满头大汗先不说影响下节课的听课质量，磕磕碰碰的事也常有发生…… 中午有一部分不回家的同学就在学校门口买点饭将就吃了，学校附近有好多餐馆，一般价格很便宜，看报纸知道知道，这些地方的食品卫生安全却难有保障。这些店基本上都是一间房子，操作面积小，校边店三无食品、过期食品泛滥，无证经营现象较为普遍，从业人员未进行健康体检和培训，食品安全隐患大，且无餐具消毒、保洁设施，无三防设施，洗手、洗菜、洗碗消毒共用一个水池或水桶，有的甚至连冰箱都没有。这样的环境真让人担心，我们想想自己都后怕。 中国青少年研究中心曾作过一次调查，结果表明安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。校园安全涉及青少年生活和学习方面的安全隐患包括食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等20多种。所以创建一个健康、文明的校园环境是刻不容缓的，其实有些安全隐患是我们自己造成的，所以只有我们自己去解决，象放学的时候我们可以自觉地走右边，学校也可以在楼梯的中间画上标志线，时刻提醒着我们，减少不必要的事故，因为在外面吃饭比较不干净，所以我希望学校能够办一个食堂，解决一部分同学的吃饭问题。其实安全隐患无处不在，我们要善于发现，善于解决才行。 在我心目中的平安校园是一个很安全、很环保的美丽校园一进学校大门每个同学都要由机器人检查，看学生带没带危险物品。然后往前走就看到一个操场，操场上有一个机器人他是负责清洁操场卫生，如果有同学乱丢东西他会及时上前制止，它还有一个重要的任务就是保护同学的安全，如果有同学要摔倒，它就会在同学没摔倒之前，把同学扶起来，操场旁边有一个大花坛，里面的花草树木是永远也不会干枯凋谢的，最中央是一棵松树，它的四周是各种各样的花草，五颜六色，异样好看，在画坛四周有很多的刺，如剑一般锋利。如果哪个淘气的小朋友想去摸它，园中的“平安保卫机器人”便会来阻止你，如果你不听，它会讲好听的笑话，你高兴过后，也不会那么淘气了。 草场后面是就是教学楼里面摆放整齐的课桌，每个教室里还有一个机器人，它会随时提醒同学们注意安全，比如，在上手工课，同学剪纸的时候，快剪到手了，机器人就会自动提醒：“注意安全”。 上体育课不像以前那样在操场上，全部搬到了楼顶上，楼顶上像一个体育馆，四周是观众席，中间是我们活动的场地，上体育课的时候还有一个助教，它会随时的看着同学们，以防发生意外。在学校的一角还有一个“电子阅览室”只是一个有时间段开放的上网场所，需要根据你的成绩，进行不同上网模式，我相信想玩的同学一定会付出努力，积极向上它使同学们健康上网。不在沉迷于网吧。 我相信，我心中的平安校园不远了…… 虽然4月的空气还是有些寒冷，但是春天，毕竟在眼前慢慢地舒展了。粗略算起，来到大学已经近两年，这样的春天，应该是不陌生的了。一个温暖的春日，我站在校园里的一棵大银杏树下，仿佛又回到了那个似曾相识的春天，又好像进入了季节的轮回…… 去年，也是在同样明媚的春日，我同样地走过这棵大银杏树，徘徊在大工的校园之中，寻找春天的温暖。玉兰花悄悄地盛开了，它总是众花之中最先开放的，她甚至等不及叶子的长出。白色的，如瓷如玉的花瓣，对着蓝得接近透明的天空尽情地舒展着，有着一种没有躲藏和顾忌的美丽。那时的我，刚刚开始第二个学期的大学生活，心中的梦想点点的积累着，总觉得有太多的东西需要去实现，内心之中却是犹豫的。玉兰花的绽放，蕴含了整个冬天的积累和期盼，就像一个人厚积薄发的过程；为了最美的那一刻，又不惜倾其所有。等到校园中满是新绿和花香的时候，我也收获了满满的自信。 这样的新绿簇成夏之阴凉的时候，也会引来外校同学的羡慕，他们说这种自然和大度体现了大学的深韵。主楼前的大银杏树下是我最喜欢的地方。这样的银杏树似乎出现在童话般的梦境中，他也像一个老爷爷一样乐呵呵地望着乘凉的人们。我曾经很长时间地坐在树下的石凳上静静地发呆，看悠闲的鸽子和喜鹊；曾经和好朋友在这里漫无边际地聊天，突然发现一个刚学会走路的小孩歪歪扭扭、咿咿呀呀地晃过来……每次来到这里都是快乐的，也会不经意地嘴角上扬，想起曾经的惬意。 关于去年秋天的印象，是学摄影课的时候大家在校园中采集的点点滴滴，镜头中的校园有点陌生，我们又真实地生活在其中。白天，喜欢骑着一辆折叠单车穿梭在小路上，呼吸着远处吹来的海风的气息；喜欢大风狂起后的静谧，有月亮的夜晚，踩在铺满整个路面的厚厚的银杏叶子上；喜欢穿过藏着喜鹊的树林，爬上牛角山，在远处凝望秋日校园的成熟。 要提到避寒，最先想到的就是八角楼的大教室。也许阳光也是喜欢这里的，要不怎么会把冬天一丝可贵的温暖播洒在这儿呢。阳光不仅映照了它的宽敞，更在丝丝刻画着它的古老。无从了解究竟有多少人在这里听过课，多少人享受过这里的阳光，但是肯定会有很多人像我一样怀念这里的温暖。那磨得发圆发亮的桌面记录了它的历史，却诉不出它的故事。捧一杯热茶，拿出带来的书，贪恋着自己的时光，渐渐的就忘了什么季节，也忘了身在何处。 校园，永远不应该是楼群的简单拼接，也不应该是知识的简单传接。它的一棵树、一朵花、一块石头，都应该有自己的故事，不同的故事。这里不仅是我们学习的地方，也是把我们的青春留住的地方，是留在心灵深处的一份永远的怀念。 学生为什么来学校？来学习的。但是，我们发现，有一些学生对学习并没有感觉，他还是愿意来学校。特别是一些薄弱生，当你让他回家的时候，他往往是一百个不愿意。为什么呢？因为学校里有一群可以交往的伙伴。学校既是学生学习的地方，也是学生情感交流的地方。这就是学校的双重功能。我们就应该为这些学生搭建这么一个平台，让每个人在这个平台上敞开心扉，展示自我。每个进入学校的学生都怀着美好的憧憬，但是经过一段时间，我们会感觉到，有的班级象一个磁场，每个进入场的学生都会围着这个磁场不由自主的旋转，产生无法抗拒的向心力。而有些班级象一盘散沙，学生在这里感受不了家的温馨，老师的关怀，同学的爱。这个班级即使有严明的制度，对学生全心全意负责任的老师。那么他也是一个名存实亡的集体，因为它没有思想和灵魂。没有爱的雨露润不可能开出美丽的花朵，只能养出仙人掌。我们希望每个班级都是一朵盛开的人文精神之花。而每个学生都能在这里享受花的芬香。开学先布置一个温馨的家。这里，我向大家推荐袁学超老师三年前的一个班主任工作的发言，以供大家借鉴：对办公室卫生和寝室卫生是精心打扫，保持良好的环境，还是肆意糟蹋，一片狼迹；（（（（看到地上的一片纸屑，你是莫然走过，还是弯腰检起；））））学生向你问好，是熟视无睹，还是热情还礼；家长来访，是平起平坐朋友式的交流，还是暴风骤雨般地训斥；与学生交流，是多倾听还是喋喋不休；学生犯错，是就事论事还是带着偏见，偏激处理；对学校薄弱生是怜悯还是厌恶；对特殊家庭产生的特殊学生是关注关爱，还是找理由放弃；对暂时落后的教学效果是急功近利用各种手段控制学生的时间，还是理性分析科学判断；学校的网络是科学使用，还是随意下载与工作无关的游戏、影视而造成网络瘫痪……对作业是认真批阅，还是马虎带过。集体备课中是竹桶到豆子，还是给自己留一手。
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