《孔乙己》孔乙己中6个的主要事件:

《孔乙己》主要事件:_百度作业帮
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《孔乙己》主要事件:
《孔乙己》主要事件:
一个穷困潦倒的下层知识分子,嗜酒却只能跟普通劳动群众在一起喝。他迂腐又不失天真,曾给人们带来欢乐。但后来他因偷书被打断腿,不得不用手“走”来买酒,此后便不知所终,看来是在那样的社会挤压、那样的观念毒害下,无声无息地死去了。《孔乙己》导学案答案,帮忙做下~~好的追加分~~2、整体感知,理清结构 (1)理清本文的三要素: 人物:
发展: 情节
高潮 : 结局: (2)小_百度作业帮
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发展: 情节
高潮 : 结局: (2)小说直接写孔已己的情节有哪些?归纳这几个情节(时间、事件) 3、精读品析 (1)朗读前三个自然段,思考讨论下列问题:
①、找出故事发生的时间、地点. 时间:
地点: ②、本文题为“孔乙己”,前两段却不提孔乙己,是否离题?为什么?不写这一段可以吗?为什么? ③、本段交代了在酒店喝酒的两种人,这两种人有什么不同?写这些有什么作用? ④、小说中的“我”是否鲁迅?“鲁镇”是否真实地名?为什么? ⑤、作者塑造“我”这个人物有什么作用? ⑥、前三段为孔乙己的出场作了哪些铺垫? (2)浏览课文4-11段, ①找出描写孔乙己肖像、神态、语言、动作的句子,分析、讨论这些肖像、神态、语言、动作描写表现了孔乙己什么性格特征? ②以上这些属于正面描写,再找找侧面描写又写了哪些内容? ③列表:孔乙己前面几次和打断腿后 比较:最后一次出场在肖像、语言、神态、动作方面的变化 (3)综合概括:孔已己是一个什么样的人?每位同学肯定都有着自己的看法,随愿意把你对孔已己性格的认识说给问们大家听听? 4、研讨归纳:孔已己的悲剧命运究竟是哪些原因造成的? A、自身因素 B、社会因素 C、人的因素 如果孔已己身边有人关心他,有人为他献爱心捐款,或者政府给他救济,他也不一定死,证明决定一个人命运的除了性格还有社会环境,那么孔已己处在一个什么样的社会环境中呢?周围的人是怎样对待他的呢? (1)、孔乙己周围有哪些人?这些人在课文中有一个共同的表情动作是什么? (2)、孔乙己周围的这些人物的笑各有什么不同含义?为什么? 长衫主顾: 掌柜的: 短衣帮: 小伙计: (3)、作者这样写众人的笑,目的何在?作者对这些人的态度有什么不同? 对长衫主顾和掌柜的是揭露与批判;对短衣帮和孔乙己是同情与批判(哀其不幸、怒其不争) 5、探究:《孔乙己》是一幕悲剧,然而全文没有一个“悲”字出现,贯穿全文的一个字是什么?作者这样安排线索用意何在?这种把人的悲剧命运放在笑声中来写的方法是什么?有什么效果?5、研讨:为什么说孔已己是科举制度的牺牲品? 6、归纳小说的主题 (学法指导:学习文学作品要做到字不离词、词不离句、句不离章、章不离作者、作者不离他们所生活的时代;同时还要联系作者的其它同类作品来分析.这样才能比较全面、准确把握文章的主题.) (1)理解“大约”“的确“的运用 (2)小结主题 7、归纳欣赏本文精巧的布局: (一)描述鲁镇咸亨酒店,为典型人物活动提供了典型环境. (二)以插叙说明孔乙己的经历,使人物形象完整,情节紧凑. (三)以“我”——酒店小伙计的见闻为线索组接生活画面,使人物性格脉络清楚,故事情节的展开线索分明,结构安排严谨完整,增强了亲切感和真实感. (四)以笑贯穿全文,使孔乙己在笑声中出场,最后在笑声中离开生活舞台,既是对孔乙己的性格的批判,也是对社会的冷酷、群众的麻木的批判,更是对罪恶的封建制度的无情鞭挞.
3、精读品析1,本文题为“孔乙己”,前两段却不提孔乙己,是否离题?为什么?不写这一段可以吗?为什么?答案:不是离题.这是交代社会环境(板书).小说有“人物”、“情节”、“环境”三要素,缺一不可.人物生活在一定的环境之中,交代环境,是塑造人物之必须.
2,本段交代了在酒店喝酒的两种人,这两种人有什么不同?写这些有什么作用?答案:一种是“短衣帮”,他们傍午傍晚散了工,每每花四文铜钱,买一碗酒,靠柜外站者喝.另一种是“穿长衫的”,他们踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝.这里一里一外,一坐一站,一贫一富,对比鲜明.用短衣和长衫区别两种人,具体形象,又为孔乙己的不伦不类埋下伏笔.板书:短衣——站,外,贫;长衫——坐,里,富.
3,“大抵”是什么意思?查字词典,纠正课文注释之不足.答案:(1)大概,(2)大都.这里应是“大都”,课文注释不准确.
4,“我”是否鲁迅?“鲁镇”是否真实地名?为什么?答案:不是,因为本文是小说,其中人名、地名是虚构的.
5,作者塑造“我”这个人物有什么作用?答案:(1)“我”是孔乙己悲剧的见证人.这种第一人称写法使读者感到真实可信.(2)写“我”也是为塑造人物、突出主题服务——写“我”的“职务“实际上是表现掌柜对长衫主顾,唯恐伺候不周;对短衣帮则往酒里羼水,能欺就欺.人心如此势利冷酷,孔乙己的不幸也就是很自然的了.
6,归纳:前三段为孔乙己出场作了哪些铺垫?答案:先交代环境,次交代职务的无聊,然后用“只有孔乙己到店,才可以笑几声,所以至今还记得”引出.这样写,布局精巧,行文自然,衔接紧密.全国各地重点高中:
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九年级课内现代文阅读理解:《孔乙己》
来源:中考网整合&&&&作者:中考网编辑&&&& 16:23:49
  (一)中秋之后,-------坐着用这手慢慢走去了。
  1选段开头的句子是什么描写,有什么表达效果?作用是什么?
  2、&摸出四文大钱&和前文&排出九文大钱&形成鲜明对比,你认为&摸&和&排&对刻画孔乙己的形象有什么作用?
  3孔乙己对自己的事乃至折腿,总是不断地争辩、掩饰,甚至说谎,这表明了他怎样的性格特点?
  4、&此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。&以及孔乙己&便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。&品读此处,你认为作者的目的是什么?
  【答案】1、环境描写;写晚秋的凉意,给孔乙己的末路更增添一种悲凉的气氛;渲染气氛,烘托人物。2、&排出九文大钱&,这个&排&字,生动地表现了孔乙己虚荣与穷酸相。后文&摸出四文&中的&摸&字,则形象的表明孔乙己境况的悲惨。对比表明孔乙己每况愈下的悲惨境地。3、死要面子,自欺欺人,至死不悟。4、批判酒客的愚昧麻木,人与人之间的冷酷麻木也是造成孔乙己悲惨命运的社会原因。
  (二)鲁镇的酒店的格局-----店内外充满了快活的空气。
  1、文章开头在写&鲁镇酒店的格局&之后,写&短衣帮&&大抵没有这样阔绰&,只有&穿长衫&的才踱进房子里&慢慢得坐喝&。作者在孔乙己出场前这样写有什么作用?
  2、&额上的青筋跳跳绽出&的&绽&字十分传神,谈谈它有怎样的表达效果?
  3、上文不止一次写到酒客们对孔乙己的嘲笑和讽刺,怎样看待他们的这些言行?
  4、若将&先写服辩,后来是打&&&改为&先是打&&后来写服辩&是否更合情理?为什么?。
  【答案】1、写出了等级森严的社会环境,为孔乙己这个悲剧人物提供了活动的典型环境。2、原句好。2、写出了孔乙己额上青筋暴起历历可数。形象、逼真地表现了孔乙己当时的窘迫的神情。3、显示了世态炎凉。4、这样写,是说孔乙己在认罪之后,仍然遭受毒打,更加揭露了丁举人暴戾凶狠冷酷无情的性格特征。
  (三)(2007年河南中考)(甲)中秋过后,-----坐着用这手慢慢走去了。(乙)范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:&噫!我中了!&说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:&噫!好!我中了!&笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:&原来新贵人欢喜疯了。&老太太哭道:&怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?&娘子胡氏道:&早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?&众邻居劝道:'老太太不要心慌,我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。&
  1.请各用一句话分别概括(甲)(乙)两段文字的主要事件。
  (甲)________________________&&&& (乙)___________________________
  2.孔乙已和范进都是的热衷功名的读书人。二人境况不同,周围人对他们的态度也不同。
  酒店的人对孔乙已的态度是________&&&&& 众邻居对范进的态度是:______
  3.孔乙己被摧残的直接原因是:_______________& ,范进发疯的直接原因是:_______________,造成二人如此境况的根本原因是:_______________&&&&&&&&&&&&&&&& 。
  4.甲段文字渲染一种悲凉的气氛,表明作者对孔乙已的态度是:________________乙段文字创设了一个滑稽可笑的场景,表明作者对范进的态度是:________________
  5.(甲)(乙)两段文字主要通过人物的语言、动作、外貌等描写刻画人物性格。请从上边两段文字中摘抄三例你最为欣赏的动作.语言.外貌描写的句子进行赏析。
  摘抄1.________2_.______3.___________________
  赏析1.________2_.______3.__________________
  【答案】1.(甲)孔乙已最后一次到酒店喝酒。(乙)范进因中举而发疯。 (意思对即可)2、冷嘲热讽(冷漠无情); 趋炎附势(阿谀奉承)。3.偷东西被打; 因中举而喜极发疯; 封建科举制度的毒害(封建文化的毒害,封建社会的毒害等) (意思对即可)4.既批判又同情(哀其不幸,怒其不争) 尖锐的讽刺,无情的嘲弄。 (意思对即可)5.例如:孔乙已:低声说道:&跌断,跌,跌&&&语言描写,表现了孔乙已自欺欺人,死要面子,迂腐可笑的性格特点。又如:范进不看便罢,看了一遍,又念一遍, 自己把两手拍了一下,笑了一声,道: &噫!好了!我中了!&动作语言描写,表现了范进热衷功名,利欲熏心的性格特点。(举一例既可,只摘句不给分,分析合理即可)
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