小学老师排座位是安什么排(为什么我的孩子会从第二排直接调到最后一排)关健我们个子矮啊，_百度知道
小学老师排座位是安什么排(为什么我的孩子会从第二排直接调到最后一排)关健我们个子矮啊，
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如果老师的用心不偏的话， 请站在其他家长的角度考虑下问题。
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出门在外也不愁 我一直在天涯看贴，终于有一种诉说的欲望。 我生长的地方算是一个小城，经济非常发达，但是又没有大城市那么紧张。我刚刚是80后最后一代，又是女生，爸爸妈妈开了后门让我早一年上学。可能是由于年纪小，我在学校时懂事得晚，也不会讨好老师巴结什么的。让我的小学真的非常苦闷。老师一天到晚骂我在同学面前贬低我，我还像个13点一样不反抗也不敢回家说。这情形一直持续整个6年小学，让我苦不堪言，好几次好几次都想自杀。不过在我上初中以后，遇到了严厉却很关心学生的老师，总算走过来了，人也开朗很多。 也就是因为我小学时候的遭遇，让我对小孩子的教育特别关心，我的表弟(会略有涉及)，他是我唯一比我小的亲戚，他正在上小学，我认为我那时候受到的苦现在还在继续。 写这篇帖子是为了让各位父母，特别是孩子即将上学的父母看到，小心那些不良老师。那些老师的一言一行都会影响孩子一辈子。 就像我之前说的，我后来走过来了，但是我心中仍然怀有芥蒂，也有自卑情绪一直跟随。 所以我想好好地说一说。 我尽量以时间为顺序，告诉大家一个孩子心中的心情以及看事物的态度。另外会穿插一些我对儿童教育的看法。希望对各位家长有帮助
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首先我想先介绍一下我家和我小学的情况。 我说过了，我生长的地方是一个小城，经济十分发达，生活水平也很高。小学那时候，本地人居多，因此城市是非常温馨有人情味的。 我爷爷是个干部(具体什么干部我也不知道，我3岁时候他就去世了)，我奶奶是个退休会计。我外公外婆都是高中老师。 我爸是事业单位的，我妈是大型国企的。所以我家一家都算是有文化的人吧。所以对我教育也非常重视。我虽然比较迟开始会说话，但认字很早就认得，我外婆教的。所以我也算是聪明的小孩吧。 从小，我爸就非常宠我，但仅仅是物质上宠我，我一不乖他还是会骂我。这也算是一个铺垫吧 我的小学在我们那边算是名校。我爸我爷爷我几个姑妈和一个伯伯都是那个小学的。不过我爸那边的亲戚小孩(就是我哥哥姐姐)不在那个学校念，我读书时候户口还在我奶奶家，所以我就在那边上学了。 我对1年级的事情已经不太记得了，唯一有印象的是语文老师，她明天都要留我下来（即使只是作业有错），然后我的奶奶外公外婆爸爸妈妈都被叫到学校，(就是叫家长这种事)。大人可能觉得她这是关心我，但小孩子怎么会这么觉得呢，不过我那时候很天真，比较没心没肺，即使心里难过，觉得没面子，很不满也不表现出来。所以在他们看来我就像是没有学进去，没有认识到错误。于是一天又一天。。一直这么过来
二年级的时候我的班主任，语文老师，和一年级的不一样，(我貌似遇见的坏老师都是语文老师)。 她是我妈妈单位同事的老婆。所以应该说是有关系的，对她的印象其实还好，但是我觉得她和众多老师一样有一个通病。就是喜欢羞辱学生。尽管在大人看来那不算羞辱，但在孩子看来真的很难受。 举个例子吧。她要我们背课文，我没背出(不得不说我那时候的确在学习上不上心)，她就叫我在讲台上罚站，讲几句课就来数落我几句。真的非常丢脸，更何况我还是女孩子。只有我一个人罚站。 她别的出格的事真的不多，罚站我是经常的事，所以都不算出格。 话说回来，是在全班面前罚站和在全班同学后面罚站，心情是不一样的。 在全班同学面前罚站就是觉得丢脸，他们都能看着你。你还要忍受那些好孩子鄙夷的暮光。不过LZ算看得开，脸皮厚。无所谓。 顺便说一下，脸皮厚这个词也是老师这么骂我我才学会的。我回家问我妈脸皮厚什么意思，我妈还当我说笑话。其实代沟就是这么来的 在教室后面罚站就得看着老师的脸。我不是那种喜欢低个头的孩子，就直直地看老师，听课，但老师觉得那是种对她权威的挑战，她就觉得你这个孩子不要好，不乖，就更加努力罚你。
二年级的时候我的班主任，语文老师，和一年级的不一样，(我貌似遇见的坏老师都是语文老师)。 她是我妈妈单位同事的老婆。所以应该说是有关系的，对她的印象其实还好，但是我觉得她和众多老师一样有一个通病。就是喜欢羞辱学生。尽管在大人看来那不算羞辱，但在孩子看来真的很难受。 举个例子吧。她要我们背课文，我没背出(不得不说我那时候的确在学习上不上心)，她就叫我在讲台上罚站，讲几句课就来数落我几句。真的非常丢脸，更何况我还是女孩子。只有我一个人罚站。 她别的出格的事真的不多，罚站我是经常的事，所以都不算出格。 话说回来，是在全班面前罚站和在全班同学后面罚站，心情是不一样的。 在全班同学面前罚站就是觉得丢脸，他们都能看着你。你还要忍受那些好孩子鄙夷的暮光。不过LZ算看得开，脸皮厚。无所谓。 在教室后面罚站就得看着老师的脸。我不是那种喜欢低个头的孩子，就直直地看老师，听课，但老师觉得那是种对她权威的挑战，她就觉得你这个孩子不要好，不乖，就更加努力罚你。
唉，写文章不容易，请大家支持一下吧。我现在要去工作了，我是翻译，工作是弹性但量还是挺辛苦的。回头再来更新吧。 我觉得如果童年是快乐的，那对童年的回忆其实挺淡的。 但如果童年有悲摧的事，真的永远会记起，印象比美好回忆强多了。 我已经好几年没想起那时候的事了，但现在回忆，依然历历在目，几次都哭了出来。 晚上再来更新～
抱抱楼主，支持下。 另外，很多事情过去了，可伤痕还在，说不定把话都说出来也是个疗伤的过程，祝福～～
老师如果把学习这个应该是快乐喜悦的事情，变成是一个痛苦甚至是恶魔般的任务的时候，孩子就会被毁掉了！ 其实学习可以是很轻松很快乐，同时成绩也很好的。 楼主所说的，老师有一部分的责任，但是家长也同样应该负起相当的责任。如果他们不相信刻苦才能够学习到好成绩，而是相信只要调动孩子对学习的兴趣，就能够让孩子在主动的去学习，并且取得好成绩。他们就不会允许老师的一些不妥当的教育方式！你说是吗？ 我们的亲子教育博客，有一篇系列文章《孩子不爱学习怎么办？》 相信会给到大家一些的启发。 http://qinzijiaoyu.org/.html
谢谢两位的回复～ 我也认为其实学校和家庭责任都很大，但是目前真正相信孩子的家长都很少。家长放任这种情况发生的也很多。 许多家长觉得小孩子让老师管管没什么，但其实很多家长看来微不足道的事，真的会伤害到孩子。 再贴一段吃饭去。。。
三四年级。。。高潮来了，我遇到了此生最极品的许老师。 三四年级我认为是我反叛最强的年级。不爱做作业，不爱背课文。三天两头被叫家长。回家又被我爸骂。我一直以来最怕的是我爸。 先说一下我的座位。我属于比较高的女生，一年级坐第二排，二年级坐哪我忘了，三年级坐第四排。 三年级被调到了副班长旁边和她做同桌，副班长是个小女生，声音很好听。我前面，就是第三排，是两个女生，一个叫Y，一个叫Z。Z后来我在高中遇到了，还成了挺好的朋友。 言归正传。我那时不爱做作业，学习成绩属于中等，我还记得老师让我换位子的时候，就和我说，坐在副班长旁边，让副班长好好帮助帮助我。 但其实，老师教的我都懂，我不需要做作业我就懂，因为我上课还是听的，像听故事一样觉得还挺有意思的。所以即使作业没做，我学习还是没拉下。 但是家长不懂，他们认为我必须做作业。于是乎，我回家不做作业，因为要干其他好玩的事情(具体什么我也忘了)。第二天一大早到学校补作业，效率奇高，补很快。 在我那时印象中，不做作业在我爸眼中是很严重的罪行。比上课讲话，打闹，或者弄丢东西更可怕。所以我一直避免被我爸识破。 我爸真的很可怕，虽然我现在大了，他不骂我了。但是我爸脸色一沉，我就好害怕。 有一次我数学作业连续好几天没做，被老师告家长了，我爸后来和我一起回家，看到他的脸，我觉得天都要塌了。整个人非常害怕。怕什么，我也不知道。现在觉得，爸爸的骂真的算不了什么，这才是真的关心和爱。 这里要提一提我的数学老师，她教我4年，是教我时间最长的老师，我觉得她其实也不是个好老师，爱骂人，骂学生脏话，虽然不打学生，但罚站什么的经常有，但她一直没搞到我头上来。暂且放过她
我们来说许老师。。。许老师是一名未婚青年教师，女。在执教我们的日子里，她结婚了。但她一直没有温柔起来。 我对她的厌恶真不知道该如何说起。。。。只能举例子吧 她叫我们采蜜。就是把好词好句摘下来。每个周末要写满一个练习本大小本子的4张。我有一次，只写了2张多一点，实在是补作业来不及。我请求负责检查采蜜本的我的同桌副班长别把我报上去。 副班长还是把我报上去了，但是，在老师下令四个组长开始检查后，副班长走到我身边，举起我的本子和老师说，老师，××没做。 老师闻声，立刻走到我身边，发现我竟然有一半没做，立刻用很响的声音问我为什么不做，我好像是摇了摇头。然后老师立刻把我铅笔盒故意用力摔到地下，整个铅笔盒都散架不说，里面我的钢笔也断掉了 这个钢笔是我外公送我的。我那时候只能蹲在地下，把地上东西收起来。虽然她一直在骂我，但我心里什么也听不到了，就一直在想，我钢笔断了，我爸爸一定会骂死我的，怎么办怎么办。 我从小是一个丢三落四的人，从三年级开始用钢笔写字开始，丢了，或者摔坏了许多钢笔。那个钢笔是我外公送我的，虽然不贵也没有然后纪念价值。但只拿到手没几天。我爸千叮咛万嘱咐，要我小心小心，自制一点。我想这下我真是完了。
同意楼主的话。老师和家长的说的话做的事，如果不注意，对孩子伤害其实很大，影响很久远的，也许很多大人来说根本就不算啥。。。 楼主写得很真实，我想我的孩子可能和楼主很有共鸣，他经常和我说学校里的老师很粗暴说话很伤人很不尊重学生。 楼主的话，我会仔细看，谢谢你能和我们分享你的经历。我想，楼主的帖子能帮助我更好地理解我孩子，也能帮助我当个好妈妈。
谢谢ls回复！ 我继续8.。。。 应该说这第一个事情到这样就结束了。我还想讲一下有关同学的因素 其实我觉得对于一个小学生来说，他的同侪压力其实很大的。比如这件事中，整个班都在看我，他们自己根本不会留下什么印象，就像我对那个数学老师经常辱骂的同学也没什么印象。但是对于我来说，被一双双眼睛盯着的羞耻感是抹不掉的。 在这件事中，副班长作为老师的好孩子那个团体，其实他们并不把自己认同为学生，反而觉得自己是老师，和平常学生不是一个概念。 再说一件事吧，我那时候每到秋天橘子成熟的时候，总会过敏，嘴巴周围一直蔓延到脸颊，都有红红的一颗颗长出来。那时候，我来学校简直是太自卑了。我的同学Y和Z，刚才提到过的。还有副班长，还有其他同学都避我不及。Y说，那个是会传染的，要死的。我心中的os：哪会传染啊，要死。但不知怎么的，我不敢反驳，或许是那时候对自己已经失去了信心吧，觉得自己真是低人一等。 总之，学生里阶级分化挺严重的，一直到现在我表弟的小学也是。他说他们学校有老师最喜欢的人，那些人只有在班长选举前才对他们老百姓比较好
我跟我的孩子说，要么自己做好本分，要么就老老实实接受老师、家长的责罚。选择权在你手里。就像你觉得老师可能不都是好老师，老师当然也会觉得学生不都是好学生。人和人的认知基本也是相互的。改变别人从来都不是容易的事。或者改变自己，或者接受现状
我跟我的孩子说，要么自己做好本分，要么就老老实实接受老师、家长的责罚。选择权在你手里。就像你觉得老师可能不都是好老师，老师当然也会觉得学生不都是好学生。人和人的认知基本也是相互的。改变别人从来都不是容易的事。或者改变自己，或者接受现状 ---------------- 谢谢回复！ 其实老师和家长的责罚在家长和老师看来是有道理的，在孩子看来是没有道理的。为什么你们晚上在看电视却要我在做作业，为什么你们双休日可以去逛街却要我去读兴趣班，为什么大家都在玩却要我去上钢琴课。 大人习惯把意识形态直接强加给孩子却出来不和孩子解释为什么这样，孩子也没有发言权。 以我为例，我告诉老师我都懂我不需要做作业，但是老师只会觉得这是对她权威的挑衅。我告诉爸爸妈妈我都懂我不需要做作业，爸爸妈妈觉得我这个人欠管教。他们都忽略一件事，孩子可能是对的。 比如你说的自己的本分。我爸也经常和我说要我做好学生的本分，我当时特别不解。学习是本分，但听老师话却不是本分，是服从。我没有服从的细胞，我喜欢质疑别人，所以老师不喜欢我，喜欢责罚我。这已经不是本分不本分的事了。我认为一个听话的人的确让父母老师喜欢，但一个不听话的人就活该瘦责罚吗？再加之，谁能衡量这个责罚? 是孩子吗？还不是大人呢。
欢迎坚强小童鞋：）
现在开始说第二件事。先说背景，那时我们班有几个先生已经有点向混混转变了，我也挺想和他们这么混的，无奈家教严。其中有一个，并不算特别坏的学生，但是成绩非常差。我也说过，我成绩其实不差。另一个是我们班最后一名，他有一点精神方面的障碍。他们一个叫W一个叫K. W和K作为老师不喜欢的典型，被勒令搬一张凳子到讲台前面坐，没有课桌，只是许老师这么安排。我在不写采蜜本，又没交几次作业之后，我也被老师命令搬张椅子和他们为伍。我真是怒到极点又无可奈何。副班长和Y都一副盼着我走的样子。 我一直在凳子上坐了快一个学期。这种感觉真是羞辱啊。每当美术课或者数学课，老师都会让我回去坐，但是回去坐的时候，有时候课上小组讨论，他们从来不和我说话。我和他们说话他们也不理我。总之就是被鄙视+被孤立吧。 这是我整个小学最难受的回忆，想起来都会流眼泪。觉得自己真是到地狱了。 但是说实话，在学校再怎么样，我都不想回家说。我回家还是一直强颜欢笑(用在小学生身上有点夸张，但我真是这样)，告诉爸妈学校多有意思啊之类的。但是，我的写字台前面就是一扇窗，我那时候看着窗外的景色，心里就在想这么活着有什么意思呢，死了会不会解脱。 其实我一直到现在还是那么觉得的，在外面发生任何不快乐的事，都不回家说。 后来长大之后，有一次在大学放暑假某个晚上，家里三个人外出回家，是走回家的，一直在聊天。我就讲了我小学时几个事，我说得眼泪就快决堤了，我爸爸问我是不是怕丢脸才不说的，我虽然表面上说是啊，但我那时候其实觉得，爸爸妈妈也不会帮我，只会觉得我不乖，也只会骂我，根本就不能让我情况改善。我从小一直都不擅长撒娇什么的，因为我小时候想要什么根本不用撒娇就能得到，也觉得撒娇是没什么用的。但有时候想想，如果我那时候撒娇了，我爸妈会不会相信我呢。
父母是孩子最重要的教育者，与孩子真的要多多沟通！想想那么小的孩子，要独自承受那么大的不快和压抑，可想而知，你的童年是怎么度过的！！可以说，你的父母当时未能尽到责任啊~~~~~同情中~~~
作者：心远则地自偏
回复日期： 21:41:00 父母是孩子最重要的教育者，与孩子真的要多多沟通！想想那么小的孩子，要独自承受那么大的不快和压抑，可想而知，你的童年是怎么度过的！！可以说，你的父母当时未能尽到责任啊~~~~~同情中~~~ ------------------- 谢谢回复！！其实我不怨我父母，我很爱他们。我只是觉得他们不够信任，直到现在我还觉得他们在我最需要的时候没有帮我，我挺遗憾的。 -------------- 继续 第三件事闹得很大。这件事发生三天前，我逃学了，以前我虽然不爱上学，但我出来没逃学过。逃了两天学回去上学了。但是由于两天没去上学，当然我跟老师说我身体不好请假。不过同步练习拉下好多没补，第一节又是语文课，照例作业摊开检查我照例没做。于是老师打电话叫我妈过来，不准我进教室，不准我坐下，要我去校门口等妈妈来。 我那时候想看着校门口，我就走出去了，我觉得生活太绝望了，妈妈回来又是一顿骂，我不知道能不能挺过这顿骂。想到未来的事，好害怕。就走出去了。 走到学校后面居民楼顶楼那边坐着，觉得心里一阵轻松。后来过了好几个小时，我爸找到我了。没有骂我，但我看到他那时候，就逃了，后来他抓住我。问我为什么要逃，我没说话。 第二天校长什么的都找我谈话，我也没说什么，后来很快升上五年级许老师被换了。我很开心。但我心里知道每一个老师都是一模一样的。只是她特别狠。 我父母那时候才刚觉得这个老师不好。 毕业之后许多年，我碰上每一个同学几乎都说这老师不好，相信同学们心里也很有数。
我上五年级以后新换了班主任，她没有特别骂我什么，感觉反而淡了。 顺便说一下，我在五年级时候总是头晕，去检查一下说是脑部痉挛。可能压力太大，各位父母要当心啊。 倒是上了六年级，这个班主任我爸一直说非常负责，很关心我。我没反驳，但是我心里知道，关心我喜欢我是绝对不可能的。关心成绩好的那些人倒是一直和她做“好朋友” 我对她印象最深的事是这样的： 一天早自修她叫我上讲台，我那时已经坐在最后一排了，我慢慢走上去，心里一直在盘算：作业都做好交了，她进来时候我也没讲话，前两天是双休日也不会有什么事。 后来她只看了我一眼，对我说：××，你怎么那么不要脸呢。 我当时惊呆了，我觉得我什么事情都没做为什么这么说我。我直到现在还不明白。
听你说强颜欢笑，我觉得我女儿有时候也有这种情况，在学校受了委屈回来却笑嘻嘻的好像没什么事，但隔一会儿，憋不住了跟我说出来会哭，有时候考得不好也会掩藏自己，乍一看没什么事，到要签字的时候露馅了：显得急匆匆的——现在想来，她小小的心包裹这么严，多不容易啊！
总结一下： 发生在我身上的事可能比较典型，但绝对不是个案。小学老师，包括家长我发现有一种普遍的观念，认为说一句重话又无所谓，小孩子也不懂，也不记得。其实他们都知道。可能没有立刻产生效果，但却可能有一辈子阴影，比如我。 我的表弟现在正在读五年级，他有一天（三年级）的时候问我，姐姐，我是不是很笨啊。我那时候突然之间快哭了。我忍住眼泪，告诉他你不笨，很好。 我知道家里人是绝对不可能说他笨的，说实在表弟不聪明，不是别人和他说他也不可能有这个念头。这时候我想，该不会是某个老师一个不耐烦说他笨吧。太可怕了，很心痛。 老师可能一念之间说了一句笨，却严重打击了学生的自信。更何况老师在孩子心目中是个高大正确的存在，老师都说你不行了，心里该有多伤心。 另外，我是无法想象啦，但是我爸妈明年每学期都会给我老师送红包什么的。不过她收了红包还那么对我，我是真不明白啦。所以家长们讨好老师是可以的，可别觉得只要讨好了就一切ok了。 同时我建议：孩子的压力可能是大人无法想象的。如果在老师那边受委屈，又得不到父母保护，交不到朋友，那孩子该有多绝望啊。 我大学时候的马哲老师和我说，她儿子整个顽劣，整天都被叫去学校，她每次在老师面前点头哈腰，回去一点都不教育儿子，因为她觉得那些都不是原则性错误，只是小顽皮，如果老师那边一骂，家长这边也骂，那孩子真郁闷。我想她说得真有道理。 另外说真的，许多老师和家长很容易把自己的心情施加给儿子。我记得有一天我写不出作文，憋了一个星期六还是憋不出来。星期天我爸和朋友去打牌，我妈很不满，我爸一出门我妈看到我没写出来的作文就开始骂我，后来忍不住就打了我一巴掌。后来我问她，她承认是因为心情不好。 还有，许多人知道要给孩子民主的成长环境，但许多时候只是流于表面，问一下他想怎么样，当孩子的选择和家长心中所想不一，家长变盲目地说，你这样想不好，应该怎么样怎么样......真的很让孩子反感。 就这么点吧。我是走出来了，现在都工作了。不过我很难想象如果初中时候没有重新找回自信，那我现在会是怎么样。 孩子的问题我很热衷，希望可以和大家讨论。
作者：宝贝你是最好的
回复日期： 22:11:00 听你说强颜欢笑，我觉得我女儿有时候也有这种情况，在学校受了委屈回来却笑嘻嘻的好像没什么事，但隔一会儿，憋不住了跟我说出来会哭，有时候考得不好也会掩藏自己，乍一看没什么事，到要签字的时候露馅了：显得急匆匆的——现在想来，她小小的心包裹这么严，多不容易啊！ -------------- 是啊，孩子压力挺大的，您能看出来真的很好。多给她一些温暖吧，让她知道还有妈妈可以倾诉。现在孩子越来越会伪装，看着真心痛
我觉得LZ挺不幸的. 你父母只关注了你的学习而忽略了你的心理. 老师怎么样,真的很难说.让孩子拥有一个强大的心是最重要的. 其实我上学时候的遭遇跟LZ有点象.因为不做作业,因为自由散漫,因为无组织无纪律,老师恨得我牙痒,我就天天被老师骂.甚至还被罚去站操场,就是当着全校同学的面了.当时我自己是什么感受我现在一点坏印象都没有,还记得在操场上罚站时顺带看了一下一起晒太阳的同学,只有我一个是带着红领巾的. 当时的这些真的没有太让我耿耿于怀.我大概就是个热爱学习的小孩.我一上课一做题,就象进去了真空状态,外面的呵斥责骂,我都听不见了.下了课,就开始跳皮筋,踢毽子,没女生跟我玩时,我就跟男生打弹珠,撇洋片.再没人玩了,一个人抓抓蝌蚪,看看鸭子吃东西,看天上的云走路.行单只影的时候,我也没觉得孤独过.有书做伴,有题做伴,还能发发呆. 感谢我的父亲.从小,晚饭后的1个小时,是我和父亲聊天的时间.是父亲让我知道孤独不可怕也不可耻.做一个特立独行的人没什么.怎么样享受这份寂寞. 现在我也保留了这个习惯.晚饭后是我和女儿的聊天时间.
LZ说的很多是有道理的，也值得教师们去警惕。我小学时也遇到一位不怎么样的语文老师，不过现在觉得已经可以一笑而过了。我们往往不能选择我们遇到的人，也许是老师，也许是老板。 不过，LZ遇到这么多可恶的老师，我也觉得奇怪，是不是你对人的感受只是、仅仅是你内心想法的投射呢？恕说句不大恭敬的话，也许你是比较关注自我感受的人，并对自我感受酝酿比较多，如果可以改换思路，也许不会有那么大的情感体验吧？ 以前一本非专业心理学书中看到的：人有时需要“钝化”，才能有更多幸福感。
楼主确实是属于敏感的孩子，所以老师的影响才会在楼主身上显得特别深特别久远。很高兴楼主终于安全地走出了那个时期，在初中时找到了自信。很是欣慰啊。 看到楼主的故事，不由联想到众多选择自伤自残的孩子。现在发生这类悲剧的比率越来越高，一方面是现在的孩子心理比较脆弱（独子，生长环境优越，家里人较宠爱，等等）， 另一方面，学校的教育还是没有跟上时代的变迁，还是习惯于过去那种高压，强势，粗暴的教育方式来对待现今的孩子，最后导致悲剧的产生。。。每每看到这样的事情，我都很心痛。 其实只有两个办法，一个是家长和老师对孩子们说话要温和，要讲道理；另一个办法就是教育孩子要内心强大，对于很多外来的压力和无理指责采取“无所谓”的态度，要大事化小，小事化了。 我孩子在学校里也是比较顽劣的（在老师眼里），少不了被老师教训。我的态度也是，看他犯的错误是否是原则性错误，如果是，那就认真讲道理并给予适当的惩罚(绝对不是侮辱性的），如果不是，笑笑就过去了，不想和老师站在一起给孩子过份的压力。 孩子自己也很有意思，告诉我老师训他什么他都无所谓，也不觉得受伤害，因为他根本就不在乎（汗一个，想，老师岂不是白发火了）；然后说妈妈训他他才会伤心，因为他在乎。 他的话让我很受触动，我不得不告诉自己一定要理智要自控不能乱发泄自己的火气，要理解孩子，要信任孩子，，否则，来自学校和家长的双重高压会逼得孩子走投无路，绝望无助，最后。。。。。 我感觉我和孩子站在一个战壕里，共同面对现在残酷的教育大环境，努力寻找快乐，寻找更有效的学习和教育方式。。。这样做，真是迫不得已啊，想当初，我的父母可是坚决地站在老师那一边的。
很赞同楼主的这句话 “是啊，孩子压力挺大的，您能看出来真的很好。多给她一些温暖吧，让她知道还有妈妈可以倾诉。现在孩子越来越会伪装。” 我就想让孩子知道，无论外面的世界多无奈，还有妈妈可以倾诉，可以理解他，家里永远是一个温暖的安全的地方。
教育孩子没有标准化，每个孩子都要当个体来养。
我和楼主的经历有点像，而且我也是做翻译，我小学是那种不爱说话，不爱背课，不爱写作业的，看起来有点木，但是成绩还可以。我一直都认为自己长的很丑，因为什么文艺活动老师都会把我排除在外。 后来初中不知怎的，英语学的特别好，英语老师又是班主任，所以我就顺风顺水了，慢慢找回自信，我现在做得同传，薪资还不错，但是我其实还是很怯生。我总记得小学老师把我们班成绩最好的女生的作业本给我看，然后说：“你看看别人的作业，你再看看你的，你连她的小脚趾都不如。”后来这个女生成了我们当地商场的收银员。而另一个很调皮成绩很差的男生开了个工厂，汶川地震他捐了很多钱。 我不是贬低谁或者赞扬谁，只是觉得每个孩子的个性都应该被尊重。
大家说得都很动情。所以，我经常给我女儿灌输这样一个观念，那就是老师说得话不一定全对，教科书上的不一定全对。孩子太易受老师影响了，一举一动一个表情的影响。
抱一抱楼主。。。。 做一个内心坚强的人，认同自己接纳自己。也许就不会那么痛苦了吧。 不过你很奇怪，明明都会做的作业，为什么偏偏不肯做，然后再来受老师那么多惩罚呢？？——你是一个倔强的小女孩，你很有个性，可惜生错了国度。。。。如果和父母亲交流一下，矛盾应该没有那么剧烈。
不过你很奇怪，明明都会做的作业，为什么偏偏不肯做 ----------- 这个不奇怪.你知道有种说法,叫&懒得高兴做&.
大家不要再迷信所谓的教育了。 有的小学老师连基本的人格都不健全，他们怎么能教出健全的学生啊？？？？
我小时候也有个时期一直被一个数学男老师骂，他都五十多岁的人了，不知哪根神经不对，那半个学期的时间一直揪着我不放。 像是一次数学考试做错题了，全班一半人跟我一样错，他就是拎着我的试卷在课堂上骂。 同桌的男生上课玩玩具，被他一瞪，同桌就把手里的玩具丢到我这里，他明明看见的，却忽然骂我； 考试时我在草稿纸上算术，字迹当然潦草，又不是在试卷上答题对吧，结果他看见了就开始骂我的字跟狗啃似的。当时考试那么安静的情况下，全班同学就听着他骂我的字迹怎么怎么恶心。 因为这个原因，我数学从那个时候开始就不好。我语文可以拿全年级第一的分数，但是数学能排到班里前三十名就不错了。 这个老师真的害了我的。
中国学校的教育本来就是奴性教育，只有奴才样的学生才招老师喜欢。 中国学校的教育本来就是奴性教育，只有奴才样的学生才招老师喜欢。 中国学校的教育本来就是奴性教育，只有奴才样的学生才招老师喜欢。
与楼主有同感，小学时也受到过伤害，我那是农村的小学，老师是民办老师，个别的素质不高，具体的情节就不说了。小孩的心理的确不同成人，成人觉得无所谓的事，在小孩那里就成了天大的事，所以做家长的要注意小孩的心理。我现在是一个小女孩的爸爸，女儿快小学毕业了，想想自己有时脾气很急燥，不听话时，也打过她，在外面也数落过她，其实挺伤她的心的，我看得出来，为什么管不住自己呢，可能是爱之逾深，期望越大，就越不容易平心静气吧~看了楼主的经历，很值得我们思索和引以为鉴的。
共勉之，不要伤害了小孩稚嫩的心！
顶这句“我貌似遇见的坏老师都是语文老师”，我也是这么感觉，我从小就很乖，从来就不惹事，学习也可以（自己考重点初中和高中），可是读五年级时那个语文老师很坏，初中时语文老师也很坏，她们坏主要是觉得我家里穷，瞧不起我，讥讽甚至打骂，我从来都不敢跟家里说，爱面子占了很大因素，之后高中老师就普遍不错了
总以为教师是个高尚的职业，教书育人，为人师表，桃李满天下...等等太多修饰教师美德的辞藻，其实虚伪的太多了，教师一样是个普通的人，平凡的人，遇上好的老师，尤其是小时候，可以给自己很好的指引，但是说改变人的一生，却远远达不到这样的效果;运气差，遇上极品的老师，那么不可避免，幼小纯洁的心灵免不了受到伤害，我还记得高中时候的班主任，势力，虚伪，工于心计，哪怕是现在，假如我见到他我都装作没看见。希望老师能够教给小孩子一个积极健康心态和一定的技能还不如做父母的多多关心自己的孩子，学习怎么正确教育孩子。现在很多的小孩子被老师教的可以不听父母的话，都一定要听老师的话，这样下去，太可怕了！
今天去植物园碰到一群春游的幼儿园学生，老师那叫一个暴躁，一出口就是批评的话，什么圆圆，站好了！你还想不想回去？！。。。那个叫圆圆的小女孩被批评了几次后，一句话不说，眼泪要掉下来，但是自己忍着一个劲吸鼻子。要是家长看到了，肯定心疼死了。 小孩好奇、喜欢动来动去很正常，但老师就不好管理，尤其是在植物园这种人杂的地方。 我女儿个性就是这样，而且不怕人，什么都想尝试，这种孩子在幼儿园里肯定是老师重点“关照”的对象。
小学3年级的数学老师是我一生的阴影. 那个时候我每天都好怕数学课,上课的时候眼睛必须要盯着黑板,不然她就骂我笨.其实当时成绩并不是很差,可是我不明白为什么她就是要盯着我不放. 印象最深的一次,她当着全班同学的面说我是绣花枕头烂稻草. 现在回忆起来也觉得自己有很多方面做的不够好. 但我毕竟在那个时候只有10几岁,我确实很怕她. 打骂是常事,因为这个老师,后来我对数学很厌恶,一直就学不好. 高中的时候,开始叛逆,成绩好,但是不服管教. 所幸,我高中遇到的老师对我都还好. 会包容我,鼓励我,生病的时候,有个老师还背着我去医院,给我做粥喝. 因为这个老师,我报了师范,现在也当了老师. 老师的教育其实对一个人来说真的很重要. 坏老师的阴影会跟你一辈子, 好老师的关怀也会温暖你一辈子.
关于煞笔老师的言行对孩子的恶劣影响最知名的一个，就是三毛
我会告诉我小孩怎么对抗老师，有事我兜着
支持楼上的，为了小孩有个完美的童年，有个好的人格，80后的父母们要支持小孩。
谢谢大家的回复！ 作者：longxing2000
回复日期： 20:05:00 我会告诉我小孩怎么对抗老师，有事我兜着 -------------------------------- 虽然有人会说，这样老师不是会越来越讨厌孩子吗，老师会不会藏着掖着不教啊。我倒是觉得快乐的成长最重要。 小孩子不应该学会屈服应该学会正义，不是吗？这位家长，我顶你
作者：清蒸大白兔2011
回复日期： 19:43:00 小学3年级的数学老师是我一生的阴影. 那个时候我每天都好怕数学课,上课的时候眼睛必须要盯着黑板,不然她就骂我笨.其实当时成绩并不是很差,可是我不明白为什么她就是要盯着我不放. 印象最深的一次,她当着全班同学的面说我是绣花枕头烂稻草. 现在回忆起来也觉得自己有很多方面做的不够好. 但我毕竟在那个时候只有10几岁,我确实很怕她. 打骂是常事,因为这个老师,后来我对数学很厌恶,一直就学不好. 高中的时候,开始叛逆,成绩好,但是不服管教. 所幸,我高中遇到的老师对我都还好. 会包容我,鼓励我,生病的时候,有个老师还背着我去医院,给我做粥喝. 因为这个老师,我报了师范,现在也当了老师. 老师的教育其实对一个人来说真的很重要. 坏老师的阴影会跟你一辈子, 好老师的关怀也会温暖你一辈子. ---------------------- 谢谢您认真的回复。我非常同意“坏老师的阴影会跟你一辈子,好老师的关怀也会温暖你一辈子.”这句话。我有几个老师非常尊重学生，我也永远记得他们～
作者：lele0101
回复日期： 19:38:00 今天去植物园碰到一群春游的幼儿园学生，老师那叫一个暴躁，一出口就是批评的话，什么圆圆，站好了！你还想不想回去？！。。。那个叫圆圆的小女孩被批评了几次后，一句话不说，眼泪要掉下来，但是自己忍着一个劲吸鼻子。要是家长看到了，肯定心疼死了。 小孩好奇、喜欢动来动去很正常，但老师就不好管理，尤其是在植物园这种人杂的地方。 我女儿个性就是这样，而且不怕人，什么都想尝试，这种孩子在幼儿园里肯定是老师重点“关照”的对象。 ============= 谢谢您的回复！ 我大概小时候也是这样的人吧。让老师费神老师怎么会喜欢呢，又不是自己亲生孩子
作者：czgazmh
回复日期： 19:25:00 总以为教师是个高尚的职业，教书育人，为人师表，桃李满天下...等等太多修饰教师美德的辞藻，其实虚伪的太多了，教师一样是个普通的人，平凡的人，遇上好的老师，尤其是小时候，可以给自己很好的指引，但是说改变人的一生，却远远达不到这样的效果;运气差，遇上极品的老师，那么不可避免，幼小纯洁的心灵免不了受到伤害，我还记得高中时候的班主任，势力，虚伪，工于心计，哪怕是现在，假如我见到他我都装作没看见。希望老师能够教给小孩子一个积极健康心态和一定的技能还不如做父母的多多关心自己的孩子，学习怎么正确教育孩子。现在很多的小孩子被老师教的可以不听父母的话，都一定要听老师的话，这样下去，太可怕了！ ------------------- 谢谢您的回复，您说的很有道理。 我的初中高中老师都很不错，让我很感激。我想孩子到了中学也是世界观差不多形成了，能够保护自己了吧！
作者：icefrancis
回复日期： 17:31:00 顶这句“我貌似遇见的坏老师都是语文老师”，我也是这么感觉，我从小就很乖，从来就不惹事，学习也可以（自己考重点初中和高中），可是读五年级时那个语文老师很坏，初中时语文老师也很坏，她们坏主要是觉得我家里穷，瞧不起我，讥讽甚至打骂，我从来都不敢跟家里说，爱面子占了很大因素，之后高中老师就普遍不错了 -------------------- 谢谢您的回复！ 以前我们那时候也有这样现象，比如我说的那个许老师在我们下一届教书时，那个班长相传送了她许多钱啊什么的。现在这种现象更是离谱。 有一天我表弟回家和他爸爸说，有个女同学他很怕。问为什么，他说因为她家很有钱，随时可以把他关进去。 我想这种事情真的是社会逼的，唉。校园就这样，以后社会会怎么样呢
我告诉我儿子，老师批评你打你，你回来都要告诉我。不是你的错误我绝对不批评你。老师的错误我会找老师谈。我在我儿子报名时都想好了，无非是多花钱的事情，大不了我们转学，也一定要搞得坏老师身败名裂。现在的老师真的很坏。只要家长给钱，就把娃的座位放到前排。要是她敢欺负我儿子，我一定打得她妈都不认识她。提起小学老师我就生气。娃小不会保护自己，就欺负娃。
作者：NULLOVE
回复日期： 16:44:00 与楼主有同感，小学时也受到过伤害，我那是农村的小学，老师是民办老师，个别的素质不高，具体的情节就不说了。小孩的心理的确不同成人，成人觉得无所谓的事，在小孩那里就成了天大的事，所以做家长的要注意小孩的心理。我现在是一个小女孩的爸爸，女儿快小学毕业了，想想自己有时脾气很急燥，不听话时，也打过她，在外面也数落过她，其实挺伤她的心的，我看得出来，为什么管不住自己呢，可能是爱之逾深，期望越大，就越不容易平心静气吧~看了楼主的经历，很值得我们思索和引以为鉴的。 共勉之，不要伤害了小孩稚嫩的心！ ----------------- 谢谢回复！ 以后孩子的心不受上海，这正是我写文章的目的！你是一个关心孩子的爸爸，相信你能把握这个度！
作者：困惑的小肚腩
回复日期： 12:28:00 我和楼主的经历有点像，而且我也是做翻译，我小学是那种不爱说话，不爱背课，不爱写作业的，看起来有点木，但是成绩还可以。我一直都认为自己长的很丑，因为什么文艺活动老师都会把我排除在外。 后来初中不知怎的，英语学的特别好，英语老师又是班主任，所以我就顺风顺水了，慢慢找回自信，我现在做得同传，薪资还不错，但是我其实还是很怯生。我总记得小学老师把我们班成绩最好的女生的作业本给我看，然后说：“你看看别人的作业，你再看看你的，你连她的小脚趾都不如。”后来这个女生成了我们当地商场的收银员。而另一个很调皮成绩很差的男生开了个工厂，汶川地震他捐了很多钱。 我不是贬低谁或者赞扬谁，只是觉得每个孩子的个性都应该被尊重。 -------------------------- 谢谢您的回复，没想到能碰上同传的前辈！我是做笔译和口译的，同传太难了，向您致敬! 我也想考个上外的研究生，再去做同传，但挺犹豫的。我本科不是英语专业，是商科，喜欢翻译才转行的。现在挺快乐的。 我想真正特立独行的孩子注定是不快乐的，但真正优秀的也至于他们！
你知道一个班80几个小孩的情况吗？一个老师的精力是有限的。家长什么也不管，只知道向老师要成绩。楼主你为什么不检讨一下自己。你为什么不做作业？你为什么不守纪律？
做为一个大人，在公司里面也要纪律，也要做应当做的事情。你是一个学生。你应做的事情就是学习。我不知道你们是怎么想的？一个人才的成长。最主要的是家庭。我可以告诉楼主。你如果以这样的态度教育小孩，你会后悔一生的。
我见过这样的家长，也见过这样的学生。可以这样说。如果学生出现这样的情况，十有八九都是家长的原因。
作者：燕儿向南飞
回复日期： 22:15:00 你知道一个班80几个小孩的情况吗？一个老师的精力是有限的。家长什么也不管，只知道向老师要成绩。楼主你为什么不检讨一下自己。你为什么不做作业？你为什么不守纪律？ ---------------------- 为什么孩子不做作业就罪无可恕。这位是老师吧，看到不做作业的小孩心痒痒吗？ 不守纪律，这是我听到最好笑的事。这些不是纪律，是方便老师控制孩子的工具。小孩子天性浪漫却要他们固守纪律。只是为了方便老师。你也说有80多个孩子，每个孩子是一样的吗？要他们守一样的纪律做一样的作业是为了什么。还不是为了老师好好控制吗？ 在你眼中不听你话的孩子就该被老师罚被老师骂吗，只因为他们不听老师话，不守老师的纪律？
作者：燕儿向南飞
回复日期： 22:21:00 做为一个大人，在公司里面也要纪律，也要做应当做的事情。你是一个学生。你应做的事情就是学习。我不知道你们是怎么想的？一个人才的成长。最主要的是家庭。我可以告诉楼主。你如果以这样的态度教育小孩，你会后悔一生的。 --------------- 假如学生是一个大人，你会像责骂孩子一样责骂他吗？不会，因为大人有力量，可以保护自己。小学老师就是趁着学生没有能力保护自己，滥用自己权力。 您爱怎么样怎么样吧，希望我的孩子别遇上你这样的老师
看了楼主的贴，首先冒冷汗，觉得有时不在意说的话真有可能给小孩造成伤害
我觉得有楼主那样的学生，老师还满悲催的.我跟楼主是一代的，都被老师体罚过，我咋一点都不记恨呢.
还有楼主的不做作业的行为方式，也不能理解.我们那会子小学的作业也就半小时的事情.学生做作业不是天经地义吗?如果学生不守纪律,出了安全问题，谁来负责，比如在植物园,掉了，磕了，碰了,躲起来了,能不着急吗?
有些学生的和家长的思考方式真是不能理解.现在都八年义务教育了，又不考初中了,为啥有矛盾，为啥有矛盾?
小孩子都这么记仇也很可怕.将来不是走上社会，谁得罪他了，要下死的搞.
教育的首要问题和核心教育都是家庭教育.
二是觉得楼主跟很多家长一样，对小学老师误会重重，觉得她们没素质、没爱心、没耐心。所以对以上那个可能是小学教师的网友说话的话非常抵触。 楼主是个有素质的人，那么请你耐心听我说说我的感受。我大学毕业后做了两年半的小学教师，去时当这个是跳板，心想等我积累点经验以后一定跳槽。因为我们这小城市的小学老师工资不高，30年教龄的老教师也就2000元，工作压力也大，教育局学校要成绩每年要考核，要是达不到要求就要扣工资。说明一下，我们这里的楼盘是5000一个平方，郊区的也是3000多一个平方。 因为我是新人，当时学校安排我带三年级，校长说因为一年级小孩刚进学校，很多学习规矩都要老师教，小孩完全不懂事，我这样的生手很难带，会既不能正常上课，又没法处理一个班几十个小孩打架吵闹下位到处乱跑等等问题。带一年级的老师一个人等于是半个教学老师加半个生活保姆，既要完成教学任务，又要帮学生解决张三抢了王五半块饼干，王五把赵四的铅笔弄断了，钱二上厕所把裤子尿湿了，孙六不会系鞋带等问题。我一听头都大了，平时看着小朋友跟草地上的小白兔似的，那么可爱，可要是真的长期跟小白兔相处，有更多麻烦在后面呢。 就这样，安排我带的是三年级小学生，小孩已经了解学校的作息规律和要求，但是小孩毕竟是小孩，上课时，一些调皮小孩坐不住的，照样是听不了十分钟课，就开始动啊动，有的开始招惹旁边同学玩，乱的啊，我刚警告这边小孩不要乱动，那边又乱了，按下葫芦起了瓢，手忙脚乱。学生总是总是为很小的事情来找你解决，复制一遍上面的话。。。张三抢了王五半块饼干，王五把赵四的铅笔弄断了，钱二上厕所把裤子尿湿了，孙六不会系鞋带。。。 每天这类小事件发生两到三起，你不能不管，小孩子眼里这事很大很大，家长那里，这些事也很大很大，你还不能处理不公，小孩和家长都会觉得受了委屈。最可怕的是两小孩打架，要是脸上有伤，有指甲掐痕，那简直完了，两天我都没法正常工作，要给两个小孩家长，分别是小孩父母，然后是爷爷奶奶，有时候还有外公外婆也来了，轮流介绍一遍事情经过，碰上爱子如命的火气大的，要解释再解释，还要尽量两边斡旋，让家长满意协调结果。 但问题是，我要只是个幼儿园的生活教师倒也算了，这些事是我份内的，不用再做教学工作嘛。但是小学老师不是这样，我还要备课、改70个小孩的作业本，还要写每个月学校布置的教学研究工作，每月写两篇教学心得体会。随时有领导来停课，随时做好精神抖擞展现教师风采的准备。那段时间，我真的觉得很累很辛苦，每天下班两个小时后都还特别紧张，怕有家长打电话来，说小孩放学没回家。有次有个小孩放学没回家，家长找到学校，我第二天要参加市里的教学课比赛的，本来想再好好准备一下。结果陪着家长到处找，家长言语里责怪我放学时没留下这孩子等着她来接。心里又委屈又害怕，又无可奈何，那种滋味，你们没当过小学老师的人想象一下吧。后来两个小时后，小孩找到了，原来小孩跑到同学家去玩去了。 这些都是小学老师的苦衷，比如说，正常放学了，小孩不好好回家跑同学家玩去了，你会想到责怪初中高中老师没把你孩子留在教室里等着你来接吗？只有小学老师你会怪，觉得这是她们工作项目里天经地义的责任。 小学老师工作担子一点不比初中高中老师轻，但责任绝对远远比初中高中老师大。小学生幼稚不懂事，很容易发生危险，也很容易为一点点大的小事闹矛盾，都要你这个小学老师去担当。一个人的精力能有多少？初中高中老师的精力可以用来主要管教学，分三分之一管学生琐事就够了，小学老师不行，要一比一。 刚当老师的头两个月，我跟《长江七号》里的老师一样，每天笑眯眯的蹲下来跟我的学生讲话，学生闹矛盾打架了扭到我面前来，我跟他们耐心地讲道理，温言细语。第三个月，，，我还是这样，但是我的班级纪律明显不如别人班，老教师告诉我：你要“凶”一点，小孩子不懂事，你对他们的好，温和可亲，他们会当成老师的一种纵容，容忍他们吵闹。你轻言细语地说上课别讲话，小孩子一次听，两次听，三次四次不听，当你是耳边风。于是，第四个月后，我开始吼学生。我现在还记得第一次在按下葫芦起了瓢一团糟的教室里狮子吼的情景，我脸涨的红红的，大喊“安静！”学生一下子鸦雀无声的情景。那一刻我对孩子们有点歉疚感，但是，但是，“凶”一点真的对管教小孩子很管用。 第二个学期时，我的温和减少了很多，但班级纪律好了很多，班级纪律好了很多课堂教学效果就好了很多，学生学习成绩也明显提升了。慢慢的，我的学生也懂得主动帮班级做些事，教室清洁卫生情况也好转了。可是这些，在我做个电影里一样的永远温柔的好老师的时候，基本没有 的，而那时候我像个婆婆一样说干了嘴，小孩子们也是勤快的小孩就动动手，懒惰的小孩照样不干。 再是学生做作业的情况，楼主说你没完成一次作业挨了老师批评，觉得很受伤。我也觉得老师说的不妥，但是，你要是做了老师，你可能真的觉得人都不是圣人，小学老师更难当圣人。我记得有一次，有5个很调皮的小男生没做完作业，答案全错，我把他们叫到一起坐下，一道题一道题地教了一遍，举着书，指着书上的答案让他们学着我的样子，用小手指着答案位置，再用笔做下记号。接着放他们回家了。结果，下午这几个学生来时，照样有2个错。1个在我面前时补做了几道题，下午来上课本子上照样是那几道题。 这就是小学生。这就是楼主说的，我也理解的小孩子自律性不强，好动贪玩的问题。但是，我那会是天天面对这类事情，这个孩子今天改正了，明天又犯了同样的错，或者好了一个星期，下个星期又犯了。那时，我觉得我跟一个故事里一样。有个人的娘总在拜佛，念南无阿米陀佛，就故意喊他娘，喊一声两声，他娘都答应一声，喊七声八声十声，他娘不耐烦了，喊几十声，他娘气的骂起来，这人笑着说：我不过喊了您几十声娘，您就不耐烦，您喊菩萨几千几万声，菩萨也不耐烦吧？ 楼主，你明白了我的意思吗？小学老师、还是做翻译工作的你，还有其他看贴的网友，我们都是普通人，面对不同的职业要求，承担不同的职业压力，小学老师是面对着社会地位低（你得承认，跟初中高中大学老师比较，很多人确实看不起小学的老师），职业要求高，职业道德要求也远远高于其他许多职业的压力。 你说的，我也认可，确实很多老师不注意言辞，气急之下，心烦之下说了不该说的话，就因此造成跟楼主一样对小学老师深刻的误解。总之，在教育本身也存在太多诟病的当前中国，在经济不太发达的内地，做小学老师是件不足够体面和不足以养家糊口的事情。我很庆幸我当时没接受学校一个很阳光的男老师的追求，嫁给一个男老师，而且还是小学的男老师要冒两大风险，一个是小学老师地位不高，以后同学会别人的老公都是公务员医生警察老板什么的，就你家那口子是小学老师，再一个是累死累活，工资一个月2000块，就算课外带小班牺牲掉节假日双休日，也就多个一两千，还是不够买市区中心房和一辆家用车的。你看天涯上那么多九零后小MM晒名牌，做为小学老师的老婆你只有到超市买瓶大宝对的起你那张脸的份。对不起，这话对广大内地小学男老师太刻薄了，但是真话，也是我对这个行业的真正感受了解或者说同情都行吧。 楼主，你虽然确实受了些委屈，但别再不加分析地责怪小学老师，以为初中高中老师素养可能高那么一点了。人基本上是一样的，看命运把你放在哪只罐子里，你就会长成什么形状。
晕，为了回这个贴，打了两个小时的字。感谢楼主，让我回忆和深思了那段刚刚走上职场的历程。虽然理解并同情小学老师，但是假如苍天再给我一个机会让我重新去做小学老师，奶奶的个熊，绝对不回头！
强排边城移动！ 我是小学老师。 我小学阶段有两位语文老师兼班主任。第一位语气温和，普通话标准，写字特别好看，耐心又足，当时她已经50多岁了。我是80后，90年代小学中有语文素养这么好的老教师，很少见，我很幸运。我动作很慢，她就每天把我留下来，也不说什么，让我定心写字，她默默陪着。这位老师教了我四年。 第二位老师的声音很好听，一头长发，写字格外秀气，文学素养很高，气质与众不同。记得她教我们不久，就发现我爱看书，把《鲁迅全集》借给我看。呵呵，印象深刻。 巧的是，这位老师前不久到我校借班上练兵课，恰巧借了我带的班级！ 我满心激动，心潮澎湃地坐在教室后排，像当年一样拿着笔，捧着书，认认真真上了一节语文课。课后跑去打招呼，老师也很惊讶，没想到教了学生的学生！
相反，我小时候的数学老师很凶，尽管我成绩不错，却难免被骂。
现在自己成为小学老师好几年了，听惯了别人到处都骂小学老师素质低下、人格卑劣，拿“高薪”，却啥事不干，说实在的，我都麻木了。就昨天，我还处理了突发事件。我外出听课半天，回校后还没到办公室，就被校长叫去了。校长说今天去我班级听数学课，发现有个女孩在课堂上哭，原来她换圆珠笔芯时不小心把弹簧插在了手指头上，痛得直哭。校长已经将任课老师痛骂过了。
我又是跑医院又是联系家长，回头来向其他学生了解情况，林林总总忙了个人仰马翻，校长千叮咛万嘱咐：一定要安抚好家长！
其实，女孩子自己不小心，经检查后医生也说小事一桩太紧张了。但是现实环境如此，孩子哪怕跌个跟头都能把我们吓得心脏暂停，就怕家长说是学校的责任。而领导则认定是老师的责任。所以我们每天大小课间，每个楼层乃至楼梯口，都安排了老师值班，一切都为了安全。唉。
孩子到学校除了学习知识，更重要的是参与集体，学会合作，学会与他人相处。家长如果总是把老师当恶魔，把老师的批评建议当恶意侮辱，很难教育好孩子。并非所有老师都是恶魔，根据我的经验，还要多沟通，这样，老师家长都能更深入地了解孩子，更好地教育孩子。
学生不幸，老师也不幸。但只是双方互相指责，于事无补。其实中国教育的悲哀一目了然。 一个老师，尤其是语文老师（他们不幸都是班主任），最希望就是静下心来，好好地关心孩子，服务孩子们成长。做过父母的人就会知道教育孩子是多么不容易的事。何况是几十个孩子。这需要花大量的心血与时间。很多老师都很辛苦，也有奉献精神，但是实际上，他们没有太多机会将这份奉献落实在孩子们身上。 有时我想，如果大家知道老师们都在忙些什么的话，一定会大吃一惊吧。 我们行政部门对教育的干扰到达了什么程度呢？我们的教师在焦头烂额地应付着什么呢？ 1、应付各种评估。 每一项评估都是有一个指标体系的，不管这间学校的特色是什么，不管各自为学生的成长做过些什么？要想评估过关，一切要按指标去做。怎么做？造假。为什么要造假（如果你可以不用混这口饭可以挥挥手离开）而最为讽刺的是，所有的评估都是纸上评估，看什么？看档案。照着指标体系里的内容造档案。大批大批的计划总结过程资料应运而生，大批大批本来很环保地存在电脑上的电子档案要打印成纸质文本——人家评估团是不会花脑汁打开电脑来查的。也许这间学校本身是很出色的很有自己一套的，但这不管，人家只照单验收，没有单上的内容，一切都是浮云。 上级行政部门的评估种类是五花八门的。绿色学校、卫生先进学校、体育先进学校、信息化先进学校、创文明城市……于是乎，这一项来的时候这一项就成为了学校工作的重中之重，那一项来的时候所有的计划总结里都要围绕之而进行。而且所有的评估之间没有关联，没有整合，没有跟踪……一切，来时一阵风，过了一场空，只剩那冷冰冰的牌匾在校门上悬挂着，像一块块墓碑。 另：有时几项评估撞在一起，那时候学校里的老师与打印机一起共存亡。 2、应付各种课题。 全国的课题，省级的课题，区级的课题，校级的课题，个人的小课题……于是乎，中国教育全民科研，全民皆教授专家。 中国大多学校的课题有如下特色： 1）、比谁最会创造新概念，最会旧瓶装新酒。 2）、比谁最能整。整文字材料，整臆想中的实验效果。 3）、没有过程。轰轰烈烈地启动，光彩照人地验收。上媒体、请专家、请政客。 3、应付各种社会附加的任务。 1）查计生证。 2）查免疫接种证。 3）为交通部门发宣传资料，填调查表。 4）为某喜事训练学生捧场（例如仪仗队打鼓之类） 5）代收某些费用。 6）为当地政府的某些举措摇旗纳喊，锦上添花。 …… 4、应付教育部门的各类竞赛。 每个地方的竞赛情形都是一个“小奥运”。 为了应对各项体育比赛，举全校之力不分春夏秋冬训练尖子。而本该是学校的正事——体育课堂经常因老师要带队比赛而空置，更有甚者，体育老师被抽去做各种地方特色的裁判。孩子们一个学期少上十节八节体育课是家常便饭。 5、应付各种会议。 教师是最听话的群体。于是乎，什么会议都可以抓一把教师来点缀歌舞升平。 …… 沉重。悲痛。 另：现在流行办大规模的学校，几千人一个学校司空见惯。但有没有人想过，几千个孩子，要保持正常的秩序，内耗是多少。 做操排队要花上多久。平时集会要花上多久。 为了“不乱”，老师们要如何声嘶力竭。（不要说孩子的天性如何如何，面对几千人，我想首要考虑的肯定是安全，要不天真得来，踩踏啊什么事都会发生了。） 去英国交流回来的老师都羡慕人家一间学校二百来人，校长跟孩子们亲得一家人似的。每个班都有助教，也有政府聘请的专门针对学困生辅导的人员。上课哪用讲什么纪律，轻轻松松的。师生的矛盾自然就少，孩子的天真烂漫自然得到保护。 什么时候教育去行政化，什么时候上级能够不扰民了，教育才能潜心做该做的事吧。 常年潜水的人不慎冒泡。 不对之处，敬请谅解。
孩子能否遇到好老师真的要靠运气
孩子再过一年就上小学了，有时候也很矛盾
看完文章，感觉最深的是，楼主值得同情。果然是有童年阴影。而且这阴影已经影响了心理的成熟。 我觉得有一个问题，楼主想不明白：小朋友有没有不学习的权力？
非常理解楼主，因为我女儿的小学数学老师就是这样的人，这种老师真的还不少。 女儿现在初一，初一的老师们都正常多了。
即使听你这样主观的描述也会发觉，你本来也不是什么好学生 为什么教你的老师都没办法喜欢你，是不是自己本身有问题。 老师以一对多，本身就无法全面照顾到每名学生，但学校领导和社会给予他们的压力却很大，且总是夸大了教师本身的作用，认为老师是万能的，老师是神仙，什么叛逆分子造反分子坏孩子都能改造。要知道，在中国这样的社会，成绩是第一的，老师也没那么多时间和精力，他们的付出和所获本身就不均衡。 老师不过是一份职业而已，能教则教，不听不学最好别管，管了以后会被人记挂念叨数落一辈子的~
怀念我们的郑老师。她是我的初中数学老师。非常严厉的一个老师，但是我们全班同学都很敬她，爱她。她也骂人，当我们不叫作业的时候，她会骂我们。我们的数学作业一般不用本做，她自费个我们印卷子（那种很便宜的油印）卷子上的题全是她手写上去的，几乎每天一篇。不收钱····但是如果我们敢不做，后果很严重···她讲课很认真，很投入。不管你是学习好不好，如果答出她课上提出的问题，那么就会有一句赞扬之词送给你，让你自信满满。如果你没答上，没关系，她会给你提示，还答不上，她就会找别的同学答，然后问你“记住没”答曰“记住了”，然后再问你一遍这个问题，你答上来了。她就会满意的笑笑。丝毫不会伤你的自尊。放假了，她不会给你空闲的时间，她会把很多需要补课的学生（真的需要补课的学生）请到家里，在家里给我们上课，免费！！！！！！后来快过年了，我们几个同学商量了一下，郑老师这么给我们补课，我们不能就一分钱都不给吧。然后每人给我郑老师200块钱，由一个学生A交到郑老师手里。但是，A又把钱拿回来了，说郑老师不收，后来我们一起去，几乎是强塞进郑老师的手里的。要知道，一年啊，她给我们补了一年的课，200块，各位，你们上过这么便宜的补习班没····郑老师，是我见过的最好的老师。我很想念她。 我为什么要说这位老师，我只是想告诉各位，在教师的队伍里，还有很多我们能尊敬，能敬爱的老师。所以，请记住你们一生中值得敬爱的老师，忘记那些误人子弟的教师吧。他们不值得你去记得。
不为你心痛 说的很客观，这就是现实。但是也不能否认现在小学老师有很多素质很低的事实。
72#作者：yishang915
回复日期： 9:41:00 即使听你这样主观的描述也会发觉，你本来也不是什么好学生 为什么教你的老师都没办法喜欢你，是不是自己本身有问题。 ----真是无语.
抱抱楼主，老师的说法都是为你好，但是实际的做法却深深地伤害了孩子，其实老师们都该反省一下，你们的有些做法是不是真正从孩子的角度出发的
有楼猪这样的学生，绝对是老师的不幸。建议楼猪移民。
特别是在小的时候 往往遇到很多问题是感觉到很无助无奈的
不想男生 会有很多伙伴很多活动
玩啊 什么的
我想很多女孩子都像 你一样
哎 中国的女性教育
我粗略的看了一下，我倒觉得不关老师的好坏，还是要家长的正确引导是非常重要的。因为社会上乃至世界上，各式各样的人或事情都有，不必要孩子去回避，而要孩子去体会再加上家长的正确引导。
如何让孩子自己内心强大呢？我家的小宝也是很敏感的孩子，现在三周半，上幼儿园小班，但是天天喊着不去幼儿园，她要在家呆着！老师说她是个心细又敏感的孩子，还吃软不吃硬！老师只要大声点凶点，她都觉得很委屈，最后就是哭给你看！教育是件头等大事！
即使听你这样主观的描述也会发觉，你本来也不是什么好学生 为什么教你的老师都没办法喜欢你，是不是自己本身有问题。 老师以一对多，本身就无法全面照顾到每名学生，但学校领导和社会给予他们的压力却很大，且总是夸大了教师本身的作用，认为老师是万能的，老师是神仙，什么叛逆分子造反分子坏孩子都能改造。要知道，在中国这样的社会，成绩是第一的，老师也没那么多时间和精力，他们的付出和所获本身就不均衡。 老师不过是一份职业而已，能教则教，不听不学最好别管，管了以后会被人记挂念叨数落一辈子的~ 说得太好了！没有一个老师存心和孩子过不去。楼主确实应该找找自己的原因！
作者：想说坚强不容易
回复日期： 22:24:00 为什么孩子不做作业就罪无可恕。这位是老师吧，看到不做作业的小孩心痒痒吗？ 不守纪律，这是我听到最好笑的事。这些不是纪律，是方便老师控制孩子的工具。小孩子天性浪漫却要他们固守纪律。只是为了方便老师。你也说有80多个孩子，每个孩子是一样的吗？要他们守一样的纪律做一样的作业是为了什么。还不是为了老师好好控制吗？ 在你眼中不听你话的孩子就该被老师罚被老师骂吗，只因为他们不听老师话，不守老师的纪律 --------------------------------------------------------------------- 其实学校更多培养的是一种习惯！小孩天真烂漫！难道大人就一定没有童真吗？大人就不想懒洋洋的上班，然后拿高薪水吗？我爸不是李刚，只能规规矩矩的按照一般人的方式来接受这社会的模式，老老实实的工作！现在一个学校动辄一千多人，不过没有规矩，没有条文约束，你到时就担心你的孩子什么时候断手断脚的回来，什么时候怀孕了也不知道！
为什么孩子不做作业就罪无可恕。这位是老师吧，看到不做作业的小孩心痒痒吗？ 不守纪律，这是我听到最好笑的事。这些不是纪律，是方便老师控制孩子的工具。小孩子天性浪漫却要他们固守纪律。只是为了方便老师。你也说有80多个孩子，每个孩子是一样的吗？要他们守一样的纪律做一样的作业是为了什么。还不是为了老师好好控制吗？ 在你眼中不听你话的孩子就该被老师罚被老师骂吗，只因为他们不听老师话，不守老师的纪律
我认为教育必要的惩罚是应该要的，没有惩罚，孩子不知道对错。如今美国的教育也在反思自己的教育行为，是否太过宽松。孩子在学习阶段，完成作业是他的任务，如果任由孩子不交作业，不听课，其他孩子会跟着仿效，学校还是学校吗？这是最简单的道理，否则也就不需要法庭和监狱了。没有做过老师，不会体会教师的艰辛。在中国的教师，由于学生众多，他要关注的是整个学生的群体。如果，请你来做老师，你会怎样？将心比心！
我为什么要说这位老师，我只是想告诉各位，在教师的队伍里，还有很多我们能尊敬，能敬爱的老师。所以，请记住你们一生中值得敬爱的老师，忘记那些误人子弟的教师吧。他们不值得你去记得。 --------------------- 我来背书这个. 回忆我求学时代的老师,遇到的绝大多数老师,90%以上的老师都是非常好的老师.很有水平. 记得我初中的美术老师,第一堂课,一进门就在黑板上一挥而就一个大圆.在我们惊讶佩服之时,非常得意地跟我们说,这就是水平~~~ 我中学地理老师,上课从来不带书,只随身带一张地图.往黑板上一挂,开讲.我还记得他讲世界经济地理,我看书时哪个国家出哪些农产品,看得很混乱,让他一讲,一清二楚,考试时脑子里就直接呈现出那幅地图,好象课本摆在眼前一样. 我们的初,高中历史老师,都很棒.也是不带书上课的.我们上历史课象听评书一样,非常过瘾. 我的一位化学老师,非常逗.上课做实验总是出错.然后一边加试剂一边跟我们强调,试剂只能加到试管的1/3,别象他一样,要满出来了.另一个化学老师,告戒我们做实验不注意防范,我们的衣服就都成透风的确良了.历数从初3到高3的每一任化学老师都非常出色. 还有几何老师,代数老师,古文老师,现代汉语老师,...我们古文老师是班上一个同学的爹,兼任我们中学的后勤副校长,可潮了.你能想象一个潮人在讲台上给我们讲古文是什么感觉吗? 还有我们的英语老师,很有水平,一个是老太太,是解放前美军的翻译员,上课就没有一句中文,听她的课费劲死我了.一个是有精神病病史的人,不发病的时候来给学生上课,给我们介绍莎士比亚的戏剧,组织我们排练,就我们当时的英语水平,估计也确实只有一个脑子有点搭住的人才会这么做.
作者：longxing2000
回复日期： 20:05:00 我会告诉我小孩怎么对抗老师，有事我兜着 -------------------------------------------------------- 这位家长,从一个老师的角度出发,你这样的教育方法,只会出现两个结果. 1,没有人喜欢对抗的,老师也一样.时间长了,负责任的老师可能会多注意你的孩子.现在不能体罚.当老师发现说教没有用,就会放任你的孩子.听之任之,即使发现有问题,也睁一只眼闭一只眼. 2,在孩子还没有明确的是非观念的时候,你这样做容易助长孩子娇纵任性的脾气,只喜欢听好话,听不进意见.事事都以为家长会担着. 说的难听点,老师最多管你的孩子这么几年,他以后怎么样,和这个老师关系不大,但是,当你发现没有人敢管你孩子的时候,你怎么办?
呃，看了楼主的，也想起自己的事情了。我有阴影的也是小学，或者说四年级以前。 我家是农村，那个时候上学，老师是很权威的，一般的家长都怕的，不只我们学生。特别是一年级，那个时候，老师还是吃百家饭的。轮流到每个学生家吃饭。呵呵，所以说，老师权威啊！ 说起来，也就是一年级的那件事，导致了我对老师的惧怕，而且一直至今，还是没有消散。不知道是不是心理太脆弱了。 也是一次语文课（其实一年级时，所有的课都是一个老师教的。我们那个学校全校也就一个年级，一个老师。老师不权威都不行啊！有点像现在贫困地区的学校吧。），老师叫我回答问题。只记得自己红着脸站起来，却一直没答出来，然后悲剧了：老师说，你又不是老母鸡，咯咯嗒嗒的。我的脸刷的就发烧了。本来我就挺难过答不出问题，还被老师取笑，委屈的想哭。接下来，就更严重了，也不知道是不是我碍着他了，只是很莫名其妙的“啪”的挨了一巴掌。我真的呆了，因为我不知道为什么他打我，但是我没哭。再委屈，我还真的不会哭，要不更难堪啊。记得当我低头时，入眼的是一片红，鼻子出血了。这时，老师才有点慌，让我去水池洗洗。 从此以后，老师在我心中都是可怕的。哪怕私底下，我能和老师聊得来，我也不敢问老师问题。数数我读书的16年，问的问题加起来不超过五次。 二年级搬学校了，学校大了很多。可是那个校长挺凶，教我们数学，因为答不出问题，我也被掐过，被罚站。不过那个时候感觉已经不在乎了。因为从一年级开始，我就变得孤僻了，沉默，不爱说话。想想，我现在的胆子也不大，不知道跟那个时候有没有关。 回忆这些，想起那个画面，还是很委屈。记得前段时间写日志，回忆童年时，还是忍不住想流泪啊。 只能说，老师如何对待学生，真的是非常重要，对学生有着很大的影响，甚至是一辈子！ 现在也和朋友聊，自己的小孩，我要自己教，学历不重要，重要的自身的素质和能力。学校，我还真是不太相信了！
作者：bobby_zero2010
回复日期： 11:29:00 作者：想说坚强不容易 回复日期： 22:24:00 为什么孩子不做作业就罪无可恕。这位是老师吧，看到不做作业的小孩心痒痒吗？ 不守纪律，这是我听到最好笑的事。这些不是纪律，是方便老师控制孩子的工具。小孩子天性浪漫却要他们固守纪律。只是为了方便老师。你也说有80多个孩子，每个孩子是一样的吗？要他们守一样的纪律做一样的作业是为了什么。还不是为了老师好好控制吗？ 在你眼中不听你话的孩子就该被老师罚被老师骂吗，只因为他们不听老师话，不守老师的纪律 --------------------------------------------------------------------- 其实学校更多培养的是一种习惯！小孩天真烂漫！难道大人就一定没有童真吗？大人就不想懒洋洋的上班，然后拿高薪水吗？我爸不是李刚，只能规规矩矩的按照一般人的方式来接受这社会的模式，老老实实的工作！现在一个学校动辄一千多人，不过没有规矩，没有条文约束，你到时就担心你的孩子什么时候断手断脚的回来，什么时候怀孕了也不知道 ------------------------------------------------------------------- 现在的教育其实是很有问题的,只能表扬不能处罚.几个月前,我们镇里出现了一个轮奸的案子,犯案的就是从我们学校出去的一个孩子,一个只有17岁的男孩子. 我们政教主任当时就说了句,早就知道他出去肯定出事情,可是谁敢管.又不能关又不能打的,靠嘴巴说说就有用? 很多时候就是这样的,明知道有问题,可是,不敢管. 现在的教育制度对很多老师来说,不管还能少点事情,真正有影响的是那些孩子.
我为什么要说这位老师，我只是想告诉各位，在教师的队伍里，还有很多我们能尊敬，能敬爱的老师。所以，请记住你们一生中值得敬爱的老师，忘记那些误人子弟的教师吧。他们不值得你去记得。 --------------------------------------------------------------------- 是有很多老师值得尊敬。记得我们初中的数学老师，她是全校唯一的一位女性数学教师，为人严肃，学生做的不好的她也会很严厉的处罚。但是她是唯一一个受到她所教班级的全体学生的爱戴的老师。她结婚时，我们筹钱给她买礼物，还跑到她爱人面前，警告他不准欺负我们老师。呵呵，想想做法的确有些幼稚，但是，我们是从内心深处希望老师能幸福！记得有此班委会，有位学生写的是：我们希望胡老师能够多笑笑。您笑了，我们会更加努力地学习。这个提议，获得全班的一致鼓掌鼓励。老师说，可以啊，只要你们努力学习，我肯定多笑。此后，可以经常看到老师美美的笑容。呵呵，我们很幸福啊！她虽然是女老师，不过她教的班级数学成绩从来都是第一的。 其实，说出来，不是说老师罚学生不好。都知道那是为学生好，可是为什么就不能换种方式，一定要是这种让孩子受伤的法子呢！ 阴影已经存在，不是说忘就能忘。即使淡出了记忆，但想起时，你却会发现，其实它一直都存在！
跟楼主有同感，在我小学二年级的时候一直被老师骂，自己都不知道原因。那时候上学对我来说是件非常痛苦的事情。但是三年级以后换了个老师，情况一下子就变了，老师对我很好，我的成绩一下子就提高了很多。渐渐的才开始喜欢上学，想上学。启蒙老师很重要。
想起我的外甥女，现在初中生了，小学时也不爱写作业，但大考起来都在班级前5，可老师（貌似也是语文老师，班主任）就是爱抓小辫子，一看到讲话罚站，不写作业罚站，有次感冒了，把擦鼻纸忘在抽屉，扫一星期； 家人跟她说过上课不要讲话，要写作业，就是不听。我回去她才跟我说，班上的同学都有给老师送礼。让她也去送，她说不会送礼给这样的老师。话说其它科的老师都喜欢她 幸好，现在初中了听说老师还不错，就是没有责任心，教完就走管你懂不懂，课外就办补习班
有感楼上的． 大多数人是以普通人的身份走进社会的，要在领导面前低头的．只是教育走精英路线，忽视了太多一般的学生．在学校，教师就是学生的最大领导，（我的意思不是老师可以暴君可以专制） 学校教不会的，就让社会来教；学校惩不了的，就让法律来惩．
我刚指８７楼．
你现在之所以能文思如泉，恐怕跟你小学受的教育密不可分吧？你理想的教育方式不一定能把你教育好
很认真地看完了。楼主写得很实在，都是孩子当时的真实感受，也让我这个当妈妈的触动很深。回想起自己的童年，某些在老师眼里微不足道习以为常的一句话一个动作可能会给一个敏感的孩子一辈子的伤痕。也许老师的出发点是好的，但是不妥的方式到不了目的地。
西方看似松懈的学校教育有扎实的社会教育做为后盾．在美国，每天有黄色校车免费接送，每一万人就拥有一家图书馆，是中国人均拥有量的四十六倍，儿童放学后可以在图书馆玩，老年人在图书馆休息，成年人在图书馆学习．他们有完善的法律机构，诚信为上．我们有木有！！人家公共图书馆＋校巴，俺们是麻将馆＋网吧！悲不悲！！！留守，空巢，是不是社会问题！！！教育！！家庭！社会！学校！
最恶心的是初中1，2年级时候的数学老师 ，上课前10分钟永远拿来提问，美其名曰检查你有没有课前预习课后复习，我永远是10次提问会问我8次 ，然后往往有至少有6次回答不出来 ，然后拎到最后黑板报前罚站，或者座位上罚站，别的同学回答不出，罚站的比较少，那时候上数学课就是我的噩梦，晚上真的能从梦里吓醒，由此我那可怜的数学成绩啊，但是这样的压力不会表达，也不会跟家长沟通。一直到初3下学期开学换了个女老师，我的数学才没那么差了，至少也是个中等偏上吧。长大了回头看才能明白，我父母就是这个学校的老师，说起来还是同事，而且住一个院子，大人间有意见就来整小孩。主要原因还是我爸爸太优秀了，妒忌的人很多，全校唯一的一个高级语文教师，而且还是在别校评来调过来，你能有什么话说，那就拿我开刀了。 初3时候的女数学老师，是从高中教研组下来的，温婉而且讲究方法，幸亏在她手上数学成绩上升了不少。我一直记得她。 至于那个噩梦男，几年后他的儿子放鞭炮把眼睛炸瞎了一只。同学间说起时会觉得这算不算是报应呢？我会说活该~~
作者：孤帆远影887
回复日期： 13:12:00 你现在之所以能文思如泉，恐怕跟你小学受的教育密不可分吧？你理想的教育方式不一定能把你教育好 --------------- 我小时候就喜欢看课外书，但是小学写作文总是被老师批评。初中时候我的一个语文老师告诉我，只要有想法就写出来，后来我才慢慢开始会写文章。
看到有不少为老师说话的人，我只想告诉他们。 在老师和学生的关系里，学生是弱势群体。 老师有不满可以发泄可以责骂， 老师可以说有80个学生我管不过来只能怎么样怎么样 学生有不满他们能怎么办 除了以捣乱的方法他们没有什么力量，根本没有地方可以发泄。 说白了，在老师眼里，乐于助人独立思考活泼可爱什么都不算优点，听话才是最大的优点
既然教育体制改变不了，我觉得家长就要多负担很多责任，我自己就有个例子:高中时候的一个女老师，三十好几了还没有结婚（这在我们小地方也很少见了），脾气特别暴躁，不过她不教我，我也只是听说她天天怎么发飙的，有一次课间我拿了个苹果去厕所洗苹果，刚出教室她就迎面走来撞上了我（的确是她撞的我，我刚拐弯出教室能有多大的速度呢，而她又一贯风风火火）我当然马上道歉，她就把我堵在我们班门口一直训我，后来这事也就算过去了，一回我跟我妈把这事当笑话说给她听，我妈想了想说，这种人的家庭一定不幸福。我说她都三十多了还没结婚。我妈立马就笑了，说。那就难怪了，你要理解人家，理解。我也跟着笑了，后来我每一回见到那个女老师就想起我妈说的话，要理解人家。说了这么多其实是想说，我们做家长的先要把心态摆正，保护孩子的心理健康始终还是最重要的。
还有些童鞋觉得我太敏感。 唉，可能是吧。但孩子都挺敏感的。有些说他们不记得小时候的事了，我其实在初中走过来以后，我也很少去想小学的事。可以说慢慢忘记吧。 但就是因为这样，导致老师肆无忌惮，因为他们觉得这些事反正都是为了学生好（虽然他们讲这句话肯定没有摸过良心），只要出发点好不管什么样手段都可以吗？ 另外。。。有些人说孩子不管就会出问题。一个心中充满爱和真善美的孩子能有什么问题呢，倒是被粗鲁言语行为对待的孩子，以后也会反之对待其他人。 所以很多时候你不记得小学时候发生的事，但这些事却在潜移默化中影响你
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