乙醇催化氧化生成溴代乙醛缩二乙醇放出的热跟乙醇完全燃烧放出的热,哪个高?

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-12-10 09:38 标签： 溴代乙醛缩二乙醇
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乙醇催化氧化成乙醛实验装置的探究
　　[探究实验4]要克服上述不足，必须设法缩短乙醇的蒸气到达铜丝的距离。我们将导气管缩短，但总有一些乙醇蒸汽会变成液体，效果不令人满意。正当我们“山重水复疑无路”时，翻阅了2003年1期化学教育[2]，其中黎茂坚老师撰写的“实验室乙醇氧化成乙醛的微型实验”一文让我们眼前一亮“，柳暗花明又一村”，将一团棉花浸透乙醇，并靠近铜丝放置，就很好地解决了这个难题。同时，我们照他的装置进行了实验，如图3，发现此装置仍存在如下2方面不足：一是因为不能提供O2，反应不能持续进行，当CuO全部变成
　　Cu时，反应即终止，且无法说明Cu起了催化剂作用;二是仅凭产生刺激性气味及生成了水就断定生成物是乙醛是不严密的、不科学的。综合我们前面的实验探索经验，吸取他人的优点，我们最终设计了如图4的装置。
　　硬质玻璃管规格为25mm×300mm，略向右下倾斜，产生的乙醛液体可直接流到烧杯中，也就解决了胶塞冲出的问题;浸透乙醇的棉团与铜丝相隔近些，这样，酒精灯给铜丝加热时传导的热量就足以使乙醇变成蒸气;只需间断地向MnO2中滴加10%～15%的H2O2水溶液，就能使反应持续进行，且约7min～8min得到无色透明液体既能发生银镜反应，又能与新制Cu(OH)2反应得到砖红色沉淀。此装置较简单，反应时间较短，现象明显，很适合教师课堂上演示。
　　3探究后记
　　(1)著名化学家戴安邦教授说过：“实验室是培养全面化学人才的场所。”《普通高中化学课程标准》(实验稿)也强调：“要按照课程内容的要求，积极开展实验探究活动，通过探究活动，发现学习和生产、生活中有意义的化学问题，并进行实验探究;能根据具体情况设计解决化学问题的实验方案，并予以评价和优化。”本次探究正是紧密结合化学教学内容而进行的符合化学课程标准的一次活动，学生亲身经历了类似科学家的研究过程：提出问题设想设计方案实验验证分析反思结论;体验、感受了探究的乐趣;融会贯通了多个实验内容，从原理的理解与运用、仪器的选择与使用、实验操作、现象的观察与分析，全方位锻炼了学生的实验能力，也锻炼和培养了他们的意志和毅力，开拓了思维，增强了自信，提升了创造力。因此，教师在教学中应该多鼓励学生对教材质疑，引导学生发现学习和生活中的化学问题，并给学生创造良好的条件让他们去探究、设计化学实验，让他们独立做实验，尽量发挥他们的主动性，把学习化学的兴趣推向高潮，从而锻炼他们的实验技能和智能。
　　(2)这次探究活动，对教师也是一次超越式的促进与提高。教师和学生一道融入到探究实验中，一同设计方案，查找资料，分析原因，不断反思优化实验方案，一同感受和体验科学研究的过程，既提高了自己的科学素质，又融洽了师生关系，真正起到了教学相长的作用。事实证明，书本上的知识尽管是经过了教育教学专家的验证和审查，但并不表示就完美无缺，总会留下一些供我们去探索的空间，只要我们教师在教学中不唯书、不唯纲，积极思考，主动探究，及时总结，就一定会有所发现，有所创新，就能探索出一条较好的实验教学的路子，就能使自己尽快成长为一个研究型、创新型的教师。
电话：010-57
中学学科网乙醇氧化成乙醛的方程式_________________________________________________（2分）。
32．(10分)已知乳酸的结构简式为 试回答：（除（1）每空1分外其余每空2分）
（1）乳酸分子中含有
两种官能团（写名称）；
（2）乳酸与金属钠溶液反应的化学方程式为
（3）乳酸与Na2CO3溶液反应的化学方程式为
（4）当乳酸和浓硫酸共热时，能产生多种酯类化合物，任意写出两种该类产物的结构简式
33．(15分)化合物A(C8H8O3)为无色液体，难溶于水，有特殊香味的酯类物质，从A出发，可发生图示的一系列反应，图中的化合物A苯环上取代时可生成两种一取代物，化合物D能使FeCl3溶液显紫色，G能进行银镜反应。E和H常温下为
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韩东辉：男,中国化学会会员,高中教师,任教于深圳,广东省高中化学竞赛优秀教练。曾获全国中学生化学竞赛园丁奖,年,曾10次获省、市级优质课、说课或优秀论文评比一、二等奖,10次获县（或区)级奖,多篇论文在报刊杂志上发表。其中,2004年,论文《中学化学“做中学”教学法的研究》获中国教育科研论文（中学组）一等奖。2010年获全国优质课(录像课例)评比二等奖。2011年获深圳市化学教研论文评比一等奖、深圳市高中化学新教材教学设计评比一等奖、深圳市高中化学课堂教学录像评比一等奖。
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历史上的今天
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blogTitle:'关于乙醇的几个氧化反应',
blogAbstract:'&&&&&& 1.&& 点燃 \r\n乙醇在氧气中燃烧，发出淡蓝色的火焰，同时放出大量的热，反应方程式是：\r\nCH3CH2OH+O2→CO2+H2O（条件：点燃）\r\n2． 催化氧化\r\n在热铜丝作催化剂的条件下，乙醇与氧气反应生成乙醛和水：
2CH3CH2OH+O2—→ 2CH3CHO+2H2O（加热，催化剂Cu/Ag)
连有羟基的碳原子上连有二个氢原子被氧化成醛。',
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