&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
08年9月十佳教师表彰会上“希冀论坛”演讲稿
发布时间：
&班主任工作杂谈
&&&&&&&&&&&&&&&& 十佳班主任&&&& 王玮
各位同事，感谢各位给予我“十佳班主任”的荣誉。站在希冀论坛前，我感到非常惶恐。做了十几年的班主任，积累了一些“临床经验”，欲将其整理成文字，便觉言穷词尽，深感理论修养的缺失。只能将历年的班主任经历罗列一二，姑且叫做班主任工作杂谈。
不折不扣完成政教处布置的工作。政教处每学期都有完整系统的教育计划，月月都有活动主题，周周有工作重点，从行为规范到安全教育，从习惯养成到人格塑造，都有完整实施计划和奖惩措施，加上政教处布置的工作细致周密，几乎涵盖了所有班主任日常工作的内容。只要认真领会政教处的工作意图，落到实处，并且一以贯之，就能做好班主任工作。即使工作没有新意，领导也会满意。
想方设法重塑学困生的自信。每位学生内心都渴望得到别人的称赞，和成功的喜悦。只是由于家庭、社会及习惯养成等环节导致的滞后。班主任要用发展的眼光看待，要想方设法激励其才智，引导他们良性发展，重塑自信。刚接初一（1）班时，班里有个蒋姓同学，拉帮结派，破坏纪律，且难管束，而且在班级中很有号召力。了解些情况后，首当其冲就是对其改造。我采取了以下策略：先是找他一次谈话，只问优点，不提缺点，然后提出一个要求，近期为班级做件好事。他爽快答应，而且立即行动，把教室打扫得干干净净，于是我立即让班级通讯员写每周一例新闻稿，在希冀之声播出后，他兴奋异常，特别自豪。晚上，我再与其家长通电话，报告孩子的进步，家长也非常高兴。这一来，平时只有批评之份的他，在校受表扬在家得到犒劳，内心喜悦和自豪溢于言表。之后，对我言听计从。之后，再在学习上辅导提要求，蒋同学行规和学习成绩得到飞跃。有时，主动留下来请老师辅导，对成绩越来越在乎。而今，还能成为老师的帮手。
还有一位沈同学，学籍挂在辅助学校，是个经智商测试较低的同学，班级同学都冷落她。成绩从不及格，内心苦恼自卑。我也极力帮助她走出自卑的阴影。除了在班会课上说教要互相帮助外，更要老师想点办法。我常常故意向她借点小东西，有时请她分发作业，或去办公室取点东西，午餐时坐在旁边聊聊天，在班级中多提她的好，久而久之，同学都感觉到了什么，渐渐的主动同她交往。沈同学更是常挂笑脸，性格开朗乐观多了，学习的劲头也上来了。上学期两次语文考试都及格了，期末时被评为校进步之星。
&&& 要小题大做，放大强化教育效果。我们常说，要多表扬学生。的确，表扬不愧为一剂良方。如果我们只是轻描淡写的一句口头表扬，只能给学生暂时的愉悦，而缺乏长久的刺激。对于表扬，我们要尽可能的小题大做，强化教育效果。在我上届的班级中，有这么一件感人的事：一位名叫陈洁的女孩，在一节美术课后，悄悄地用抹布将所有地课桌擦拭一遍。我得知此事后，大加称赞大肆渲染，并且拔到一定的高度。同时，让班长将她的事迹写成通讯稿，送政教处。征得领导同意后，由班长在国旗下讲话中宣讲她的事迹。在班级中引起了不小的反响，不少同学纷纷效仿她的行动。好人好事越来越多，班级当年也被评为区红旗中队。
&&& 班主任工作千头万绪，不一而足，只要尽心尽责，加点小聪明，就能做好班主任工作。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 假如他（她）是我的孩子
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&十佳教工 强顾红
各位领导、各位老师：下午好！
这次被评为校“十佳教职工”，我感到很高兴，但我觉得做得还很不够。既然这样，我在这里谈点个人的体会吧！
工作至今已有20个年头。回首往事，感慨万千。在工作中曾有过失败、有过迷茫。随着社会环境的变迁，教育体育的改革，这些都促使我们努力进取，迎合这时代的发展。经过反思，调整心态，努力学习业务，随着时间的推移，慢慢地积累了工作经验，教育教学理念不断更新改变。近几年来一直坚持“以学生为本，全面发展学生素质”原则；按照自己所从事的体育训练，努力培养体育优秀苗子，为体育事业尽微薄之力。
我们的学生有其特殊性。他们从小离开父母过独立生活，不仅承担艰苦的学习和体育训练任务，还要料理自己的生活。确实很辛苦。我心里常有这样的念头：“假如他（她）是我的孩子，我会舍得吗”？所以，在平时的工作中常常要求自己做得更好。
一．严师的爱
我们的学生五年级就进校。他们大多比较顽皮，个别孩子甚至还会有一些明显的缺点。在学校的集体生活中，如果不好好关心、引导，孩子很容易沾染一些缺点。针对这样的情况，我对刚进校的孩子关心得较细致，也很宽容。对大孩子有所放手，但很严厉：如果他们犯错误，我会严厉得批评他们；如果在训练中没有达到我预定的目标，我会罚他们跑。对学生严厉管教，确实也有果效，但我回去常常又想到：假如他是我的孩子？说实话，我们往往对待自己的孩子很有忍耐、很有宽容，但对待学生有时难免会简单、粗暴。后来我慢慢地改变方法：犯错误了，耐心地教育并纠正他们；训练时（尤其是专项强度课），课前说清这种训练对运动员能力获得的重要性，并且常常采取一些小小的物质奖励。这样，队员们很积极，也发扬拼搏精神。
二．母亲般的爱
有一次在跟学生金源的妈妈交谈中了解到：98年她刚进校时，第二天晚上就发高烧，老师也不在身边，她想家又很难受，所以默默地在被窝里哭泣，事后我也没发现。但当我听到这事后，心里很受责备：以后再也不希望有这样的疏忽，我要求自己尽全力去关心他们。所以，帮他们洗洗厚的衣服啊；从家里拿些小吃分给他们；常常预备一些他们在生活中容易丢失或忘记的小用品；仔细观察他们的身体状况；喜欢跟学生谈心；考试进步了和比赛得名次了，会有一点奖励。
三．用爱心扎根，必收获果实
在学校领导、文化老师和教练的关心下，曾经胆怯、依赖、自私、狭隘的孩子，却变得自信、独立、勇敢、宽容、也懂得感恩。在体育训练上也取得了很多成绩：输送并进入专业队的金源，多次在全国比赛中取得好成绩，这次也被选入北京奥运会中国代表队，虽然没什么结果，但给教练和学生带来了很大的鼓舞。另一位练撑竿跳的夏翔同学，他在今年9月份的全国田径大奖赛上，以5米15的成绩获得第四名并打破全国少年纪录。我们现在的小队员训练也很刻苦，体育成绩突飞猛进。
看到孩子们在内在的品质上、文化学习上、体育训练上都有很大的长进，心里感到很安慰。他们在爱中健康地成长，然而我也发现正因为他们，也使我变得越来越完美。我为他们而骄傲，也愿在工作中更加努力，更愿付出爱来回报教师职业给我带来的荣誉。谢谢大家！
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &2008年9月
三言两语谈班级管理
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 十佳班主任&& 王菊花
记得一个优秀班主任在作经验报告的时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。下面，我就谈谈我班级管理的一些做法。
第一、创特色班级 ，明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。
我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。我们班的学生比较活泼，有时难免会考虑到自己多一点，对于班集体的概念比较淡薄，要教育学生爱国首先要使学生爱班级。我在班里开展了一系列的主题班会，从发现身边的不良行为到寻找身边的文明，树立榜样，改掉坏习惯；从做好值日生到自觉保持教室的整洁；从考试自律到无人监考；从帮助身边的学习困难同学到树立全班的学习目标。在一点一滴中引导学生热爱班级，帮助同学，团结合作，正直，明礼。让同学们明白：爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等，都是爱国的行动。 通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。同学们给自己的班级起名为“爱心”中队，给班级制定的目标是永保第一。在班级中处处洋溢着积极向上，团结合作的学习氛围。
第二、狠抓班风、学风，培养良好的行为习惯。
开学初，全班学生集思广益制定了详细明了，简单易行的班级公约，班级公约赏罚分明，从课堂纪律、作业情况、值日规范等方面七大条，二十多小条。每条后面都明确了奖励分和扣分数。在每人一百分的基础上进行加减分，到期末进行统计结果，算出分值，给予相应的操行等第（如优秀，良好合格等），记录在成长记录册上。班级公约要求学生做到：
1．规范早读，午休，自习课的纪律
早读：在老师来之前，由课代表负责领读，进行早自修。
午休：分时间段安排学生复习功课，写作业，休息。由值日
班干负责。
自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，离开座位。开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日班干管理了。
2．力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。
在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。 在早操和活动课的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。我们班多次受到体育老师的表扬。现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了。在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。 我们在行为规范评比，黑板板报评比，广播操比赛，以及运动会中都取得了优异的成绩。
3．狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯
要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。 由值日班干每天总结当天的纪律情况，每周评出先进组予以表扬。由于良好的课堂纪律和收放有度的课堂气氛，我们班被多次选中上青年教师的公开课，受到校领导和老师们的一致好评。
第三、注重自主管理，培养学生能力。
期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我们进行了第二次班干部竞选，组成了新的班委会，让更多的学生有机会参与班级管理。在班级里，除了值日班干以外，每位班干部都有自己的职责范围。比如劳动委员督促值日生做值日，安排每周三的大扫除，负责班级的清洁卫生；卫生委员负责检查眼保健操以及配合卫生老师的工作；体育委员负责班里的体育活动；宣传委员负责黑板报；学习委员负责作业收交情况和上课纪律等等。就连每天红领巾，胸卡，校服，电灯，多媒体的开关都有专人负责，每个学期有同学评选出优秀班干部，在期末的操行等第分中进行加分奖励。在这种氛围下，班干部之间互相竞争，互相督促，班干部工作更尽心，更认真，更负责了
第四、加强情感交流，走进学生心灵。
没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。 走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。在课余时间我经常找学生聊天，谈心，了解学生的想法。有时发现学生因为考试没考好而苦闷烦恼时，我会帮他分析原因，鼓励他，帮助他重拾信心。有时看到学生骄傲自满时，我会给他敲敲警钟。在和学生交流的同时我还随时联系家长，了解学生在家表现，以便和学生更好地沟通，让学生感受到老师对他的关心和关爱是发自内心的。即使有时在批评他，他也会明白老师是爱护他，尊重他的。经常跟学生交交心，聊聊天，多鼓励，少批评，师生间的情感就会转变成学生学习的动力。就象我提到过的教育要走进学生的心灵，学生才能步入教育的殿堂。
真心付出 &&无私奉献
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 十佳青年教师&&&& 唐静
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！首先请允许我在此代表全体青年教师向在生活中给予我们关爱，在工作中给予我们无私帮助的各位领导、老师致以最衷心的感谢！
作为一名人类灵魂的工程师，我深刻地知道教师的人格和品行对学生有着潜移默化的影响，因此我本着“以人为本”的教育理念，与学生建立起了平等、尊重、和谐的师生关系。引导学生树立正确的人生观，养成良好的行为习惯。重感化、轻惩罚，始终以真挚的爱心去感染学生，用言谈举止影响学生。讲台上有粉笔灰，我就轻轻抹掉；学生的书本掉在地上，我弯腰捡起；对贫困学生，我不仅给予物质上的帮助，更以言行抚慰他们敏感的心灵，在精神上给予理解与支持。我们班的小夏同学，不幸得了骨质疏松症，需要动几万元的大手术，当我得知她贫困的家境后，我及时带头号召全班同学为她捐款，在小夏同学动大手术前，我还特意带着班中学生代表去为小夏加油打气，鼓励小夏坚强地与病魔作斗争。在她休学的半学期中，我多次去小夏家探望并补习功课，小夏和她家人都十分感激。如今大病初愈的小夏同学学业稳中有进，上学期期末数学还考了个满分。当然作为青年教师，在处理班级突发事件时，有时显得易冲动，没经验，这时，我们身边的许多老教师经常会给予我们宝贵的建议，帮助我们解决一些棘手的问题。在此，请容许我再次代表青年教师向一直在默默支持我们的老师们表示感谢。
欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代。从事初中数学教学以来，为更好地适应工作，我订阅了大量的相关书籍资料，从网上认真学习、吸纳别人的金点子，苦练基本功；她还踊跃参加市，区的各种培训活动，因为我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；要提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到了为人师表，率先垂范。因为我深知“其身正不令其行，其身不正虽令不从”的道理。
我要说的第三点就是，我们年轻教师要处理好人际关系。不要取得一点成绩就骄傲自满，要谦虚做人，要平等待人。你不可能做到人人都喜欢你，但是你可以让更多的人喜欢你——只要你付出真心。如果在这几年里要我找出一件真正值得我骄傲的事情，那就是融洽的同事关系、和谐的师生关系。领导对我青眼有加，老教师对我疼爱有加，同龄人之间又志同道合，我活得舒心、开心，才能这样心无旁骛地去做事情。我的每一点成绩和进步，都应归功于我所在的群体。
各位领导、老师，今天的我虽被评为校十佳青年教师，但我觉得自己距离成为一名优秀的人民教师还有很长距离。在今后的工作中，我将再接再厉，更加严格要求自己，虚心学习，认认真真备好每一节课，扎扎实实上好每一节课，努力保质保量的完成学校布置的各项任务。
选择了教师这一职业，就意味着奉献，我将无怨无悔，在七中这片沃土
上，辛勤地耕耘，用自己的汗水去浇灌祖国的未来，用自己的青春去播种明天的希望。我一定会在学校给我们搭建的舞台上，尽情的展示自己，充实自己，完善自己，为七中的美好明天贡献自己的力量，在自己的人生旅途中添上绚丽的一笔！&
在平凡中放飞希望
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&十佳教工&& 周霞雷
&有幸获得“十佳教师”的荣誉称号，我不禁心潮澎湃。扪心自问：我，与这沉甸甸的荣誉相称吗？我能当之无愧地接受它吗？其实，与众多的老师一样，我只是做了自己该做的事，简简单单，平平凡凡，没有感人肺腑，没有可歌可泣，更不可能有惊天动地。如果说我今天在讲台上的表现还能够让人民满意，那也离不开七中人对我的支持和帮助。在此，我要真诚地对大家说声：“谢谢！谢谢你们一次又一次地给了我关怀、帮助、信任和鼓励！”
众所周知，教育教学工作，繁重而又琐碎，尽管如此，我没有感到丝毫的倦怠，那是因为我已经把教育教学当作了自己生活中不可或缺的一部分，在充实中收获快乐，平凡中放飞希望。
教学过程中，我和同组的老师风雨同舟，和睦相处。为了设计板书，大家精心构思；为了做好课件，大家殚精竭虑。有时老师们想到一个金点子，大家立即进行研讨。正因为大家的不辞劳苦和精益求精，才有了我们备课组今天的成绩和不断的进步。是啊，老师的工作很忙碌，但忙忙碌碌中我收获了知识，充实了头脑，丰富了自己的视野；老师的工作很平凡，正是这无数个披星戴月，成就了祖国的花朵，热闹了大学的校门。
亲其师，信其道。老师的过硬功夫，自然赢得了学生的爱戴和尊敬，他们便心甘情愿地接受我们的教育。
在班级管理中，我首先要求自己是个严父。我要严格要求学生养成良好的品德和学习、生活习惯，耐心地引导他们如何做人和做学问；处于青春期的孩子，价值观摇摆不定，需要我们的严格引导，来不得半点的疏忽。其次我要求自己是个慈母。我要关心、爱护每一个孩子，使他们健康成长；经常从学生的角度思考问题，耐心倾听他们的意见和建议。我努力以平等、尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心扉。我惊喜地发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇窗的开启，都是一个无法预测的未来。讲台上，我所面对的不止是几十双渴求知识的眼睛，更是一个需要倾注爱的浩瀚的海洋。
在日常工作中，我总是早早来到学校，检查卫生工作，检查学生早读情况，更多的还是与大家交谈教育过程中存在的问题，商量对策；有时，我还与大家一起研究白天教学中出现的问题，商讨教学中的最优策略。
说句心里话，我所做的一切，从没想过什么回报，
只是出于一名教师的责任感，出于一名教师对教育事业的无限热忱。
十几年来我始终忙忙碌碌，穿梭于办公室和教室的两点一线，行走于学校和学生的家庭。奇怪的是，我没有感到厌烦，因为我在这份充实中收获了职业的幸福，在平凡的岗位上放飞了祖国的希望。
&回顾过去，我无怨无悔。展望未来，我一如既往。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【】 【】 【】 【】
评论加载中...
相关随机推荐
2008- All rights reserved.业务电话：8> > > 正文
定义你的浏览字号:
《求求你表扬我》
　　2005年3月的一个晚上，月黑风高，有几个身影，急急地从窗户翻进了一间教室，他们究竟是谁？他们想干什么？
　　他们只是学生，只是想获得表扬而已。偷走老师的包，取出存折，把其它东西和包扔出围墙，存折交给主任，说是捡到的。果然得偿所愿，被全校广播表扬。
　　可惜学校保安明察秋毫，通过教室外拍到的脚印，顺藤摸瓜，查出了偷包人。结果，表扬变成了处分……
更多视频搜索：
&&&&&&&&&&
CCTV10精彩视频
中国中央电视台 版权所有
系统集成：&网页设计：我梦见我见义勇为，救了一个男同学，结果老师说要向我学习，也没太多话语表扬我，求解，而且明天期末考试_百度知道
我梦见我见义勇为，救了一个男同学，结果老师说要向我学习，也没太多话语表扬我，求解，而且明天期末考试
和期末考试什么的有关吗，求解、、
做梦的说，就好像头脑中的闪念。没有什么意义的 也许你还是有点喜欢他的，只是自己不愿意承认？ 梦是反的，不用担心。好好学习 因为你和他
不阿- -那男同学是我们班一个很矮的男生，我喜欢的人不是他- =。。
其他类似问题
其他3条回答
只是一个梦别放在心上没有什么深意吧，好好复习，祝楼主考出好成绩加油O(∩_∩)O
梦而已啊，期末考试要加油啊楼主O(∩_∩)O~
那你考试一定有贵人相助咯
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁