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数学建模论文写作
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下载文档:数学建模论文写作.PPT[原创]利用Bibtex4Word实现Word写作时参考文献的插入和排版 - 应用数学门徒 - 上海大学乐乎博客--思考，交流，分享，行动，成长，快乐
宽厚之人，吾师以养量；
俭约之人，吾师以居家；
明通之人，吾师以生慧；
缄默之人，吾师以存神；
谦恭善下之人，吾师以亲师友；
博学强识之人，吾师以广见闻！
——《格言联璧》 [清]金兰生先生编述
& [原创]利用Bibtex4Word实现Word写作时参考文献的插入和排版
17:17:00&|&[原创]利用Bibtex4Word实现Word写作时参考文献的插入和排版
利用Bibtex4Word实现Word写作时参考文献的插入和排版作者：水寿松博客：水寿松的乐乎博客【应用数学门徒
】博文地址： 论坛：CTeX论坛【TeX研究讨论区 】发帖地址： &注：可能存在博文或帖子内容中图片缺失或超链接失效的现象，可以直接下载附件中的文档阅读，同时体验使用Bibtex4Word后文献标记和条目之间能够超链接的优势。&目前在使用Word写作时，公式编辑器常用MathType输入，而参考文献则使用EndNote插入和排版。对于熟悉和使用LaTeX写作方式的使用者而言，现今可以使用Aurora代替MathType输入公式[1]，而EndNote则可以被JabRef+Bibtex4Word替代，前者是管理bibtex格式参考文献的管理工具，后者则是一个用于Word写作中的宏，用于实现你选择的文献样式下的文档中插入文献的引用和排版。&使用Bibtex4Word实现参考文献在Word中的插入和排版步骤如下：第一步: 安装Bibtex4Word1）请登录Bibtex4Word网站了解其功用[2]，下载Bibtex4Word软件，现最新版是2010年6月5日公布的1.84版本[3]。2）确保机器上已经安装有TeX软件，我推荐使用以MiKTeX为核心的中文套装CTeX 软件[4, 5]。3）确保机器上已有管理bibtex形式的参考文献管理工具，我推荐使用JabRef ，最新版本是2.6，具有中文界面[6, 7]。4）将解压缩后的Bibtex4Word软件文件夹中的&bibtex4word.dot&文件，复制粘贴至Word的启动文件夹，操作系统不同将导致该启动文件夹的路径不一样，例如：XP: C:\Documents and Settings\你的用户名\Application Data\Microsoft\Word\STARTUPVista/7: C:\Users\你的用户名\AppData\Roaming\Microsoft\Word\STARTUP5）重新启动Word后，Word的工具栏上将会出现Bibtex4Word的工具条，如未出现，可参阅Bibtex4Word网站上的相关信息[8, 9]。第二步：定义Bibtex4Word在Word中使用的文献样式属性Bibtex4Word是调用BibTeX编译处理参考文献的引用和排版样式的，因此必须预先定义你自己使用的bst样式文件，我以常用的国标样式GBT.bst[10, 11]为例说明。&1）请登录CTeX论坛，至文[11]处下载GBT.bst.zip文件，解压缩后将&GBT.bst&文件夹下的&GBK&文件夹改名为&GBT&，该文件夹内应当仅含两个bst文件，分别是&GBTAYLang.bst&和&GBTNLang.bst&。2）将上一步得到的&GBT&文件夹复制到MiKTeX的bst文件夹下，由于CTeX的版本不同，路径也不一样，例如：CTeX 2.4.6：~\CTeX\texmf\bibtex\bst\CTeX 2.8/2.9：~\CTEX\MiKTeX\bibtex\bst\复制粘贴文件夹完成后需要刷新MiKTeX的数据库，CTeX 2.4.6：开始菜单&中文TeX套装&MiKTeX&MiKTeX Options，点击&Refresh Now&CTeX2.8/2.9：开始菜单&CTeX&MikTeX&Matintenance&Setting，点击&Refresh FNDB&按钮更新MiKTeX的数据库。3）安装其他的文献样式bst文件也需要同上述一样操作，但是绝大多数bst文件都会被完整版（CTeX的Full安装文件）的MiKTeX数据库包含，因此可以先在MiKTeX的bst文件夹下搜索你需要的bst文件，没有的话再安装。第三步：使用Bibtex4Word1）在打开的Word文档中，点击Bibtex4Word的工具条中的图标，选择bib数据库，需要注意该bib数据库的编码要和选用的bst文件保持一致，前文我们选择的是GBK编码形式的bst文件&GBT*Lang.bst&，因此bib数据库也必须是GBK编码的。2）点击图标，在弹出的对话框中填写&GBTNLang/nsch&（引号内的内容），定义你选用的参考文献样式文件名（斜杠前）和该样式属性（斜杠后）。这部分内容详见Bibtex4Word网站的文献样式说明[12]。此处稍作讲述①斜杠前是你选用的参考文献样式名称，如：GBTNLang，或 abbrvnat，或IEEEtran等等；②斜杠后是你想在该样式文件中决定的参考文献引用的方式（上标？压缩引用？超链接？），例如：&n，表示强制文后文献以数字顺序排列，不管选用的样式文件是著者年还是顺序方式的；&s，表示&sort&，将顺序引用的标记[2,4,1,3]整理为[1,2,3,4]；&c，表示&compress&，将顺序引用的标记[1,2,3,4]压缩为[1-4]；&h，表示&hyperlink&，将引用标记与文后文献的对应条目之间建立超链接关系，按住&ctrl&键用鼠标左击标记即可跳转至对应的文献条目，返回则是按住&alt&键后按一下方向键中的&&&&键即可；&^，表示上标引用方式，即[4]样式；&[，表示引用标记采用方括号样式，例如[4-9];&(，表示引用标记采用圆括号样式，例如(Smith, 2000);3）点击图标，在弹出的对话框中输入以英文逗号分隔的bibtexkey，如果你在前述第一步中没有选择bib数据库，会先跳出对话框让你定义数据库。输入完你选好的bibtexkey后点击对话框的&确定&按钮，在插入文献的word文档处显示的是&[,,&&]&的样式。4）生成文后的参考文献，先将光标放在你想生成参考文献的文档处，比如最后一行，然后点击图标，即可在光标处插入定制的文献排版样式。这是Bibtex4Word调用MiKTeX的BibTeX根据你选择的bst文件和属性自动排版生成的。5）将光标放置在已经排版好的引用标记处，如[1-4]处，点击图标即可出现含有原来bibtexkey的对话框，通过删减或增加新的bibtexkey即可更改引用文献。6）定义默认的文献bib数据库以及样式。由于使用的文后文献数据库以及样式通常不变，因此可以设置环境变量来定义默认的文献数据库以及样式和属性。详情可参见Bibtex4Word网站的默认设置说明[13]，具体操作流程例如XP：右击&我的电脑&&属性&高级&环境变量&***的用户变量&新建，Vista/7：右击&计算机&&属性&高级系统设置&高级&环境变量&***的用户变量&新建，在弹出的对话框中，&变量名&填写&BIBSTYLE&，&变量值&填写&GBTNLang/nsch&或其它你选用的样式。注意事项和使用技巧1）选用的bib数据库和bst文件必须编码相同，否则会出现乱码现象。本人都使用了GBK编码的bib数据库和bst文件&GBTNLang&，顺利实现了参考文献中英文混排的样式。2）第一次生成文后参考文献列表时请注意光标位置，一定要放在想生成文献列表的文档处，以后才可点击图标，否则文献列表位置就在当前文档处了，只能删掉后再重新生成。3）点击图标，在弹出的对话框中，若采用顺序样式文献bst文件，我推荐填写&GBTNLang/nsch&，采用著者年样式bst文件，我推荐填写&GBTAYLang/(l2ysh&。4）如果文章主要使用顺序上标样式但同时有行内引用标记，可以尝试本人的一个小技巧。首先点击图标，在弹出的对话框中填写&GBTNLang/^nsch&，需要行内引用的标记，生成文献列表后变为&文[2]研究了&&&，这时可以选中该标记&[2]&，然后点击工具栏中的上标按钮&x2&即可变成&文[2]研究了&&&。5）引用多条文献时，可以先用JabRef的推送功能，一次性推送多条bibtexkey到一空白的winedt文档，然后复制粘贴，可以提高效率。使用Bibtex4Word排版文献的优势1）可以实现参考文献标记和文后条目之间的超链接。特别是，利用PDFMaker中的&转换为Adobe PDF&功能制作的PDF文档可以同样保持该超链接有效。2）对于同时使用LaTeX和Word写作的人员而言，可以仅使用JabRef管理文献库。说明和致谢自从本人写了介绍JabRef的博文[7]以后，不少友人来信询问结合JabRef在Word中使用Bibtex4Word实现参考文献插入和排版的具体流程，我向来认为Bibtex4Word网站上的说明[2]是详细的，就没有必要写一个中文的教程，但直到最近依旧有人询问，且加上WYF同学喋喋不休的催促，终于下定决定抽空写了这个简短的中文说明，也可看作是中文教程。在此感谢Mike Brookes制作的Bibtex4Word和movier制作的国标样式文件GBT.bst以及丰富的教程。参考文献]水寿松. Aurora &一个在 MSOffice 内输入 LaTeX 公式的很好用插件[H/OL]. 上海大学乐乎博客&应用数学门徒, . http://&blog.lehu./&shuishousong/&A226792.html.[] Bibtex4Word&Home[OL]. http://&www.ee.ic.ac.uk/&hp/&staff/&dmb/&perl/&index.html.[] Bibtex4Word&V1.84[OL]. http://&www.ee.ic.ac.uk/&hp/&staff/&dmb/&perl/&bibtex4word.zip.[] CTeX&下载中心[OL]. http://&www.ctex.org/&CTeXDownload.[]水寿松. CTeX&套装经典版、稳定版和最新版下载及使用事项[H/OL]. 上海大学乐乎博客&应用数学门徒, . http://&blog.lehu./&shuishousong/&A257578.html.[] JabRef[OL]. http://&jabref.sourceforge.net/&.[]水寿松. JabRef&使用技巧[H/OL]. 上海大学乐乎博客&应用数学门徒, ～13. http://blog.lehu./shuishousong/MC715/.[] Bibtex4Word&FAQ[OL]. http://&www.ee.ic.ac.uk/&hp/&staff/&dmb/&perl/&b4w_trouble.html.[] Bibtex4Word&Installation[OL]. http://&www.ee.ic.ac.uk/&hp/&staff/&dmb/&perl/&b4w_install.html.[]水寿松. 《GB/T
文后参考文献著录规则》对应的参考文献样式bst风格文件的三个版本[H/OL]. 上海大学乐乎博客&应用数学门徒, . http://blog.lehu./shuishousong/A210123.html.[] movier. 发布GBT.bst version1 Beta版[H/OL]. CTeX&论坛, . http://bbs.ctex.org/viewthread.php?tid=33591.[] Bibtex4Word&Bibligraphy&Style[OL]. http://&www.ee.ic.ac.uk/&hp/&staff/&dmb/&perl/&b4w_using.html#Styles.[] Bibtex4Word&Setting&Defaults[OL]. http://&www.ee.ic.ac.uk/&hp/&staff/&dmb/&perl/&b4w_using.html#Defaults.备注本篇文档即是采用Bibtex4Word排版参考文献的，文献样式选择的是&GBTNLang/^nsch&，但文中依照说明的技巧给出了行内正文引用的方式。附件1：附件2：（通过PDFMaker中的&转换为Adobe PDF&功能制作的PDF文档，保持了文献标记和文后条目之间的超链接有效性）附件3：（本文的bib数据库）&此贴由 水寿松 在
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当“数学”走进作文……
发表时间： 07:13:00
——兼评《成长求解》《“门”=“心”》《 2011+=》《》在一个用文字来表达的作文世界里，如果你偶尔采用数学符号或数学符号和文字共同组成标题，或者是采用数学形式来作文，一定会给人别具一格的新颖感，因为这种格式可以化抽象为浅近，使作文收到纯语言文字难以达到的特殊表达效果。我想起了y=kx。 k是常量，x是自变量，y随x的变化而变化。家中老妈一边大呼肉涨价、鱼涨价、物价飞涨，一边又大篮子地买回鸡鸭鱼肉、时令蔬菜。而一翻存折，存折的数字也一直上攀。它就像直线函数y=kx，物价涨，人们的收入也涨，不必担忧。它说明了人们生活水平提高了，物质极大丰富了。这个学生从家庭中的变化，用数学的眼光捕捉到了写作的切入点，写出了与众不同的作文，这是很值得肯定的。一般说来，让数学走进作文有以下几种常见格式：一、借用数学求解格式作文借用数学求解格式，实际是借用应用文体法作文。这种格式打破了传统作文的习惯，其立意给人耳目一新的感觉，让人眼前一亮，能够让读者产生一种阅读的欲望。在结构上，因为它省去了一般记叙文中照应、过渡等的累赘和麻烦，其材料直奔主题，表达更加灵活，中心更加突出。这种写法给读者的陌生感，也正是小作者所追求的效果。我们可以心之小语的《成长求解》为范文来剖析一下这种格式的特色：成长求解心之小语& 冬去春来，花开花谢，时光悄悄地流逝，我也在悄悄地成长，我张开眼睛，好奇地观望，想找到更多的快乐，可是，我却发现，烦恼就像一道道方程式，展现在我的面前，需要我去解答。97&A small blue case&21【因博客限定八千字，以下删节】借用数学符号和文字做标题五彩果的《“门”=“心”》“门”=“心” &&”分！史无前例！我简直要发狂了！老师和同学说了些什么，我一个字都没听进，只感觉置身于一个回音炉里，脑袋嗡嗡直响。”分，什么原因造成的？为什么不认真分析，而要一味地沮丧？这和蜗牛、寄居蟹又有什么区别呢？想到这里，我长长吁了一口气：何不“闷”-“门”=“心”，让自己满怀信心地走出愁苦之门？-=‘门’=‘心’，让自己满怀信心地走出愁苦之门？2011+=2011+=& 2011+?=2011+=2011+=2011+=2011+=借用数学符号法做标题，又是段尾“中心句反复排比”法制造亮点。二者有机结合，便形成了文章的独有特色。文章标题中的“？”号，很能吊起读者的口味，一看到标题，就不由得会思考“？”的潜在意思。而文章的开头正是顺应着读者的思路，把我们引入到了对文章的阅读中来。一个“想起了”，很自然地承启了下文。主体段用三个“我想起”分别领起，并展开叙述。第一件事写“我”认真练习，用汗水换取成功，这就是“幸福”；第二件事写时刻把友情放在心里，有了“友情”就是“幸福”；第三件事写时时陪伴着自己的母爱就是“幸福”。其实，能够切合“幸福”的生活中的小事很多，还可以举出很多来，但是，文章要求我们必须省略很多实例，而只能挑选更好的素材进入作文，所以，小作者对于省略的处理还是很有艺术性的，她采用了“”这样的省说格式，突出了主体段落。结尾“2011+=”一句，简洁明快，扣题严谨。读到这里，我们也感觉到，自己找到了“2011+=”的答案——实际上，就是明白了这篇作文所表达的主题。三、借用数学符号做小标题在文章中间，嵌入几个小标题，能够让读者一看就知道本文写了什么内容，眉目很清楚。从写作角度说，运用小标题也可以为我们打破时空界限，提供选材方面的便利，让我们省却很多过渡性的话语。如果小标题拟得好，还可以一展作者的风采。一般而言，拟出三四个小标题较为常见。这是因为，小标题如果太少，说明本文涉及的片段和场景简单，只用寥寥数语的过渡就能够解决问题，不能表明有选用小标题的必要性；小标题如果太多，由于全文篇幅一般只在600-800字左右，则每部分字数会太少，不容易把有关内容交代清楚。因此，拟定小标题应简明、准确地概括各部分的内容，小标题之间要有必要的关联：或者结构形式一致，或者内容上属于并列，或者情节上有前后勾连。但是有一个原则：各个小标题的内容，必须锁定在指定的话题之内，不然，很容易出现偏离题旨的现象。在遵从拟制小标题的基本要求之下，如果我们偶尔借用数学符号做一次小标题，我相信，一定会增加文章的可读性。现在我们以永恒之歌的《我的数学之家》为范文，来看一下借用数学符号做小标题的特点：永恒之歌& 1234
??这篇文章是以等式或不等式的方式来展现家庭生活的画面，它比直接写“我的家庭”要令人抢眼，读起来不只增加了活泼感，而且能够令人回味。作文的开头起着总领作用，“”，语言富有哲理，自然地承启了下文。第一个小标题“循环不等式”，表面看是“
”，实际是，风趣地写出了家庭的平等与民主。在这个家庭里，不是谁主宰谁，而是要看谁的意见更正确一些。和谐气氛，见诸笔端。第二个小标题“”，写“爸爸”酒后的“威严”，这个“＞”，让人有点忍俊，因为我们读出了“我”和“妈妈”对“爸爸”有限度的忍让——“好人不给醉汉斗”，这就增加了文章的真实性、喜剧性。第三个小标题“”，展示的主体是——“我”的电脑技术。在大家遇到电脑技术问题时，正是“我”大显身手的时候。第四个小标题是“”，写的是“妈妈”在教育“我”的问题上的严格和“爸爸”对“妈妈”的敬爱，使用的是身边小事，反映的是真实生活。第五个小标题是“”，强调了家庭的平等融洽氛围，这部分也是对全文的一个总结。很显然，，如果只是把文章中的事件用常规方法记叙出来，其表达效果肯定没有数学格式所表达的理想。而我们要注意的是：任何形式的创新，必须考虑文章的思想内涵，内容要具有广度、深度；必须让思维展开，让笔法灵活。不能片画追求形式的创新，而一定要防止“金玉其外，败絮其中”的现象发生。&&&&&&&&&&&&
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从来没有这样设想过作文呢。
15:35:20& [来自：博客]
老师真棒，写了70多段，好厉害。
13:32:10& [来自：博客]
Very&good！宋江啊！
21:56:01& [来自：博客圈(洛阳市第五十中学3.1班)]
在作文中加入数学，是一种方法，给作文添彩的方法
16:13:10& [来自：博客]
看望老师，学习老师教我们的写作方法。谢谢！！
20:44:43& [来自：博客]
学习了，佩服。
20:09:46& [来自：博客]
哈，评论250条了，我也平一条
20:09:05& [来自：博客]
学习了！让老师一分析，豁然开朗！向老师致敬！
16:14:48& [来自：博客]
用数学思维来写作文,也是一种方法.
14:33:41& [来自：博客]
在小城老师的精评下，再去细品孩子们的作品，真是另一种感知在心头~问候&小城老师，保重好身体~
23:24:32& [来自：博客]
博文更新,期待老师点评。
17:32:36& [来自：博客]
希望老师加我，并给我评论评论我写的文章。
07:11:45& [来自：博客]
谢谢老师！又学会了一招！
12:40:21& [来自：博客]
老师辛苦了，带病点评我的文章，祝早日康复！
18:25:11& [来自：博客]
看望老师，又来向您学习了！
20:10:11& [来自：博客]
又学一招！
21:13:14& [来自：博客]
数学走进作文，富有新意，又给写作拓宽了思路，感谢您的指导！
08:09:28& [来自：博客]
收藏了！让豆豆好好学习一下，这会儿还在苦苦地写作业！美人妈妈
21:18:20& [来自：博客]
有才的孩子们，被伯乐发掘出来！——&美人妈妈
21:16:45& [来自：博客]
老师说的真好！
20:44:08& [来自：博客]
有空来校讯通真是一种恬静的幸福
16:25:13& [来自：博客]
记住了老师的教诲，复习和预习是学习的两大法宝！谢谢敬爱的老师！
09:53:41& [来自：博客]
老师，你的指导作文，不仅孩子们进步，我这家长也跟着受益啦，我知道您付出很多辛劳的心血，我们祝您：身体健康！平健安康！兔妈妈
08:20:02& [来自：博客]
谢谢老师的指导！我会认认真真读书！多您推荐的好书！
13:39:53& [来自：博客]
谢谢老师的读书指导。
22:13:01& [来自：博客]
再次看望老师，非常感谢老师的来访和鼓励，谢谢！
21:30:22& [来自：博客]
先看望肖老师，再学习老师教我们的写作方法。肖老师，我的博文已更新，欢迎老师来点评。
21:19:22& [来自：博客]
老师发来的诗歌我已经在背，有点难，嘿嘿~~不过我会查字典还有妈妈和我一起背，理解着背，很有意思的~~
20:40:17& [来自：博客]
老师，这个十一长假我没出远门，就是在家将前一阶段的课程又认真系统地复习了一遍，因为我记得老师曾说：“及时复习巩固是抗遗忘最好的方法”。当然，每天我都在坚持阅读,因为我记得老师曾说：“阅读是通向另一个世界的窗户。”&再一次谢谢老师~~
20:38:25& [来自：博客]
问候老师，再来您的小家转转，中意的我就拿走了，嘿嘿~~
20:33:00& [来自：博客]
公主早就收到了您发来的诗歌，好长呢~不知道我能背好几首呢。
19:30:30& [来自：博客]
祝老师十一快乐！龙娃新写了篇文章，敬请老师前来指导~
18:29:09& [来自：博客]
老师最需要的就是休息和适当的锻炼！我们盼望着老师做到！
17:45:28& [来自：博客]
老师，您为了指导孩子的作文，付出的是辛劳的心血，我们祝您：身体健康！
17:44:17& [来自：博客]
敬爱的老师，我们期望着你健健康康。老师要为了你爱的孩子们而爱惜好自己！注意适时休息，注意适时运动！&&&&&&&——小帅哥的爸妈。
17:41:25& [来自：博客]
听妈妈说老师身体近一段时间一直不是太好，我们一家都很挂念。老师一定要注意休息啊！
17:38:59& [来自：博客]
看望老师！又来向您学习了！
17:01:32& [来自：博客]
老师要注意身体哦~~千万被累着了！
16:56:54& [来自：博客]
谢谢老师的鼓励！婉君会继续努力的！
16:56:36& [来自：博客]
看望老师了，祝老师假期愉快！！！！！
16:56:04& [来自：博客]
谢谢老师提供的书单，貌似有点深奥，俺再看看~~祝老师节日快乐！
16:50:24& [来自：博客]
来看望老师，老师您节日辛苦了，祝您身体健康。
16:43:53& [来自：博客]
问候老师，您辛苦了。保重身体，幸福安康！
16:35:41& [来自：博客]
多谢老师的点评和指导，我会继续加油！
16:30:19& [来自：博客]
当数学走进作文，让数学与生活接轨
15:35:15& [来自：博客]
收藏了！谢谢分享！
15:10:37& [来自：博客]
【晨式鞠躬】谢谢老师的智慧结晶！学习
12:15:53& [来自：博客]
10:22:29& [来自：博客]
老师又给我们上了一课！谢谢老师！
10:22:21& [来自：博客]
看望老师，祝老师天天开心！
10:22:03& [来自：博客]
也来看望老师！精彩的讲评，大开眼界啊！送上才迟到的祝福——假期快乐！
07:16:36& [来自：博客]
再给老师交一篇作文。请老师批改！您辛苦了！
22:57:10& [来自：博客]
看望老师！节日快乐！
22:15:29& [来自：博客]
小城老师好！我的博文更新了，是我写的一篇心情小诗，《如果我是老师……》，写的不好，不敢给老师说。想了想还是说说吧，欢迎老师的指导！
22:10:17& [来自：博客]
看望尊敬的老师，恭祝您佳节快乐！
21:03:26& [来自：博客]
┠向┨┠朋┨┠友┨┠问┨┠好┨&&&&&&&&&&&&&&&┠为┨┠朋┨┠友┠┨祝┠┠福┨&&&&&&&&&&&&&&&┗┷┛┗┷┛┗┷┛┗┷┛┗┷┛&&&&&&&&&&&&&&&天天开心生活精彩永远幸福&&&&&&┊☆┊┊┊┊┊┊┊┊┊&&&&&&&&&&&&&┊┊┊┊┊☆┊┊┊┊&&&&&&&&&&&&&&&┊┊☆┊┊┊┊┊&&&&&&&&&&&&&&&☆┊┊┊┊┊&&&&&&&&&&&&&&┊┊┊┊&&&&&&&&&&&&&&&┊┊&&&&&&&&&&&&&&&┊
20:58:57& [来自：博客]
看望老师，祝愿老师开心每一天！
20:58:39& [来自：博客]
看望老师，再来你的小家转转，看看有什么需要的，就拿走了哈~~
20:13:34& [来自：博客]
给老师送上迟到的祝福：节日快乐！
13:58:36& [来自：博客]
看望尊敬的老师，恭祝您佳节快乐！
13:42:04& [来自：博客]
又来学习了。祝老师节日快乐！
13:19:52& [来自：博客]
来看望老师了，节日快乐！
11:13:55& [来自：博客]
学习并推荐！
00:03:35& [来自：博客]
佩服老师的文采与精彩点评！
00:03:25& [来自：博客]
由于后天就要去山西长冶打球了，所以刚刚又续写了一篇文章，需要得到老师的点评和指导呀！不知怎得就编成了一段悲剧了。
23:19:57& [来自：博客]
来看望老师了，节日快乐！
23:08:05& [来自：博客]
看望老师！我又发文了，欢迎您的指点哦！
20:53:18& [来自：博客]
感谢老师的指导与点评您辛苦了!我会多读书的。
20:43:02& [来自：博客]
谢谢老师在百忙之中来我的小家点评鼓励，我会继续努力的。祝您身体健康，永远快乐。
20:30:50& [来自：博客]
看望小城老师，祝您假期愉快~~笑口常开~~我跟着妈咪来学习啦。
20:26:35& [来自：博客]
我们分享的是老师的渊博学识，我们获得的是老师的写作技巧，我们敬仰的是老师人格品质！&&&&&来自博客圈【作文连线】
20:11:47& [来自：博客]
看望老师！&&&&&来自博客圈【作文连线】
20:11:23& [来自：博客]
看望老师，每次来这里，都收获满满！希望您永远快乐、幸福康健！
20:11:17& [来自：博客]
看望老师，谢谢老师的来访和赠言！
19:32:05& [来自：博客]
受益匪浅啊！
19:06:11& [来自：博客]
▓庆祝▓& &&&& &&━◆国◆庆◆━&&&& &&&囍囍囍囍囍囍囍囍囍囍囍& &&&& &⊙≡⊙≡≡⊙╭┓⊙⊙┏╮⊙≡≡⊙≡⊙&& ⊙≡⊙≡⊙&╭因为╮‖因∴为‖╭因为╮⊙≡⊙⊙≡⊙&⊙≡≡⊙≡⊙&&╰空间╯‖空∴间‖╰空间╯⊙≡⊙⊙≡≡⊙&⊙≡≡⊙≡⊙&&╭没有╮‖变∴的‖╭美丽╮⊙≡⊙⊙≡≡⊙&& ⊙≡⊙≡⊙&╰距离╯‖精∴彩‖╰迷人╯⊙≡⊙⊙≡⊙& & &&&&⊙≡⊙≡≡⊙╰┛⊙⊙┗╯⊙≡≡⊙≡⊙& && &&&&囍囍囍囍囍囍囍囍囍囍囍& &&&&&&━◆◇◆◇◆━& &&&&&&▓&CMDNH&▓& &&&&&&&&┊┊祝你国庆快乐┊┊& & &&&&&&&&&&&&&┊┊
19:05:50& [来自：博客]
感谢老师的指导与点评您辛苦了!
17:34:26& [来自：博客]
小城老师您好：我几年四年级，你写的我有些不懂，但我喜欢的文章，每次从你的文章都能得到小小启发。
17:03:06& [来自：博客]
祝老师节日快乐！
16:58:48& [来自：博客]
祝老师节日快乐！下次我也尝试一下老师的这种写作方法。&&&---昊昊
16:51:40& [来自：博客]
送上迟到的祝福：节日快乐！
15:00:47& [来自：博客]
.&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&◆◆◆◆ ◆◆◆◆ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&◆◆&妮妮&◆◆◆&感谢&◆◆& && &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&◆◆&老师&◆&的&◆&指导&◆◆ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&◆◆&&与&◆&点&◆&评&&◆◆ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&◆◆◆&您&辛&苦&◆◆◆ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&◆◆◆了◆◆◆ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&◆◆◆◆&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&◆
14:31:58& [来自：博客]
谢谢老师对我的鼓励！
13:30:59& [来自：博客]
果妮来啦！又来看望老师了！&&&&这个头像是我刚照好的！&&&&&&&&~\(≧▽≦)/~啦啦！
13:30:03& [来自：博客]
祝愿老师每天开心~
13:29:20& [来自：博客]
谢谢老师的鼓励，”语不惊人誓不休“小羽一定会努力的~
13:29:08& [来自：博客]
问候老师，这几天出门了，好好放松一下~
13:28:07& [来自：博客]
身体很重要，不要忽视或者被忙字挤掉了休息与锻炼时间啊！！！
12:14:34& [来自：博客]
小城老师要注意休息，我们盼望你健康，盼望你开心，盼望你善待自己，给自己休息时间！！
12:13:23& [来自：博客]
谢谢老师的鼓励！婉君会继续加油的！
11:45:30& [来自：博客]
尊敬的老师：平时问候不周，今日一并补上。祝愿老师和家人，身体健康！天天开心快乐！——学生仁元
11:41:30& [来自：博客]
祝老师国庆快乐!博文更新,期待点评!
11:25:55& [来自：博客]
顶&要顶&必须顶&不得不顶&用尽全力顶&再加上千斤顶&总之把它顶到顶&接着使出葵花宝顶&就算顶到史前也要顶&老子看了会用道德经顶&孔子亲自拜你为师天天顶&秦始皇站在阿房宫上使劲顶&汉高祖挥师杀向东罗马为你顶&吕布抛弃了貂禅而选择了帮你顶&张三丰见了后用太极拳九式全力顶&左冷禅召开武林盟主大会商讨如何顶&西门吹雪从此学会了最强一招剑神一顶&龙剑飞的如来神掌最后一式改为万佛朝顶&陆小凤从此再也不管闲事了而专门来为你顶&四大名捕四面出击看天下还有没有人在帮你顶
11:17:36& [来自：博客]
看望老师！学习了！
11:00:10& [来自：博客]
老师，节日快乐！
10:57:04& [来自：博客]
分享老师精彩的点评，受益了！祝老师节日快乐，身体健康！收藏！
10:50:50& [来自：博客圈(作文连线)]
谢谢及时雨&&小城说雨老师！
10:44:01& [来自：博客]
分享您的精彩点评！谢谢了！
10:16:19& [来自：博客]
祝您节日快乐！身体健康！
10:15:49& [来自：博客]
看望小城老师！您辛苦了！
10:15:22& [来自：博客]
在这里我看到了精华中的精华！祝老师节日快乐，永远健康！
09:57:07& [来自：博客]
别人放假了，老师在繁忙中！老师要注意身体啊！！
09:20:51& [来自：博客]
我们分享的是老师的渊博学识，我们获得的是老师的写作技巧，我们敬仰的是老师人格品质！
09:19:27& [来自：博客]
老师，我最近仿写了一篇描写小动物的文章——《我家的小狗叫“酷仔”》，我还不太会写，不知道写的怎么样。邀请老师有空来指导，O(∩_∩)O谢谢！&——您的学生：林蔓
22:18:18& [来自：博客]
小城老师好！我来学习了~~
22:15:26& [来自：博客]
老师辛苦了，祝您节日快乐~~
19:50:09& [来自：博客]
看望老师.这种写作方法在作文书中看过。老师的剖析的非常细腻，有深度、有广度。这是送给我们最好的节日礼物！谢谢老师！！！
19:49:58& [来自：博客]
这种写作手法很新奇，值得学习！
17:28:05& [来自：博客]
看望老师祝老师节日快乐博文更新&期待点评
14:00:02& [来自：博客]
老师你要多关注我哦！
11:21:30& [来自：博客]
谢谢老师的指导，学习了！祝你节日快乐！
10:22:03& [来自：博客]
前来学习，顺祝十一快乐
09:07:46& [来自：博客圈(zwlxGUANLIYUAN)]
祝祝老师和家人国庆节快乐！博文更新期待你的指导！
08:37:35& [来自：博客]
看望老师，祝老师国庆节快乐，身体健康
21:32:51& [来自：博客]
收获多多！谢谢老师！祝老师国庆节快乐！
16:15:38& [来自：博客]
满满的收获，老师辛苦了！
15:21:23& [来自：博客]
轻轻的问候&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&▓庆祝▓& &&&& &&━◆国◆庆◆━&&&& &&&囍囍囍囍囍囍囍囍囍囍囍& &&&& &⊙≡⊙≡≡⊙╭┓⊙⊙┏╮⊙≡≡⊙≡⊙&& ⊙≡⊙≡⊙&╭因为╮‖因∴为‖╭因为╮⊙≡⊙⊙≡⊙&⊙≡≡⊙≡⊙&&╰空间╯‖空∴间‖╰空间╯⊙≡⊙⊙≡≡⊙&⊙≡≡⊙≡⊙&&╭没有╮‖变∴的‖╭美丽╮⊙≡⊙⊙≡≡⊙&& ⊙≡⊙≡⊙&╰距离╯‖精∴彩‖╰迷人╯⊙≡⊙⊙≡⊙& & &&&&⊙≡⊙≡≡⊙╰┛⊙⊙┗╯⊙≡≡⊙≡⊙& && &&&&囍囍囍囍囍囍囍囍囍囍囍& &&&&&&━◆◇◆◇◆━& &&&&&&▓&CMDNH&▓& &&&&&&&&┊┊祝你国庆快乐┊┊& & &&&&&&&&&&&&&┊┊&&&&&&&&&&&&&&⊙⊙谢谢好友来访指导交流⊙⊙
11:03:37& [来自：博客]
看望老师，祝您国庆节开心快乐！
09:41:04& [来自：博客]
老师辛苦了！
08:55:17& [来自：博客圈(呼笑山庄)]
果妮的头像已经换了，您可别认不出她了啊？呵呵。果妮妈妈
01:33:47& [来自：博客]
小城老师您好！首先祝老师节日快乐！看了您的这篇文章，让我眼界大开，这些范文写得太棒了，真是令人拍案叫绝！再加上您精彩的点评，真是为我们送上了一份节日的盛宴！太谢谢老师了！我收藏了！让果妮好好欣赏欣赏！祝您的身体越来越健康，祝您家庭生活越来越幸福！——果妮妈妈
01:32:50& [来自：博客]
我的《观鸟》希望老师能给予指导。
23:46:34& [来自：博客]
多谢老师的精彩细致的点评！
23:33:53& [来自：博客]
祝老师国庆节快乐！
23:32:51& [来自：博客]
老师国庆节快乐！我的博腕腕言出炉了，期待你的点评。
23:12:26& [来自：博客]
顺祝老师:节日快乐!
23:11:08& [来自：博客]
老师是个有心人.这么好的小范文如果没有老师发现并拿来当范文,很多孩子还在迷茫怎么写数学作文呢.
23:10:49& [来自：博客]
博客，就是展示自我的园地。这种展示，是需要观众欣赏的。大家既是演员，又是观众。因此，我们一是要通过博客把自己的亮丽和优秀展现出来；二是要踊跃地参与到别的博友的博客交流中去。大家才能相互欣赏、相互鼓舞、相互取其长补其短，实现共同提高。每次发文之后，顺手点开几篇博文，既可以学习别人的长处，提高自己的写作水平，留下自己的评论，给别人也带来快乐，这是举手之劳的事，让我们一起加油吧。&&&&&&来自博客圈[洛阳市教育局直属第五小学5.1班]
22:25:59& [来自：博客]
老师辛苦了，祝老师国庆节开心快乐！
22:15:09& [来自：博客]
22:14:21& [来自：博客]
好用心的老师，向您致敬！
21:04:34& [来自：博客]
祝老师节日快乐！身体健康！带着满满的收获，在写作的时候，实践应用，谢谢老师！
20:30:05& [来自：博客]
祝老师节日快乐，天天快乐！
20:17:23& [来自：博客]
老师辛苦了，祝您节日快乐~~
19:55:17& [来自：博客]
当数学走进作文，真是无限精彩，老师的课堂让我很受启发~~
19:54:37& [来自：博客]
“任何形式的创新，必须考虑文章的思想内涵，内容要具有广度、深度；必须让思维展开，让笔法灵活。不能片画追求形式的创新，而一定要防止“金玉其外，败絮其中”的现象发生。”老师说的非常好。
19:07:32& [来自：博客]
和妈妈一起来学习了。
19:05:28& [来自：博客]
国庆看望老师，祝老师节日快乐！！！
19:05:07& [来自：博客]
老师：国庆节快乐！
18:35:13& [来自：博客]
读老师的文章很受启发。祝老师身体健康，节日快乐！
17:12:57& [来自：博客]
祝老师国庆节快乐哦~~
16:58:05& [来自：博客]
老师辛苦了！文章让我们学到了很多知识！推荐！
16:57:54& [来自：博客]
来学习老师的文章！
16:57:29& [来自：博客]
来学习了!祝老师身体健康，节日愉快
16:53:02& [来自：博客]
又学了好多东西。谢谢老师。祝老师假期愉快。
14:51:37& [来自：博客]
不知为什么，读老师的这篇文章特别受启发。
14:13:47& [来自：博客圈(呼笑山庄)]
老师解析得真精辟哦！
14:12:30& [来自：博客圈(呼笑山庄)]
读了小城说雨老师的精彩点评，收获很多，感想很多！
12:51:58& [来自：博客]
我来学习了！祝老师国庆节开心快乐！
12:44:01& [来自：博客]
让“数学”走进作文，作文就更精彩了，谢谢老师的评析！祝您节日快乐！
10:55:49& [来自：博客]
尊敬的小城老师您好！由于工作繁忙，好久没和您联系。欣桐非常热爱写作，用她自己的话说就是：“把写作当成了一种享受！”她的许多好文章我没时间打出来让您指导，感觉很遗憾~~今后我一定在这方面多多努力！您的这篇文章我们收藏了，非常感谢您为大家的付出！祝您国庆节快乐！
09:52:54& [来自：博客]
看望老师，祝老师节日快乐！
09:03:08& [来自：博客]
来跟老师学习了！感谢分享！推荐~
08:47:14& [来自：博客]
来学习啦，哈哈，这几篇文章写得都很有特色哩，这些好文章，老师都是怎么挖出来的呀？
08:14:14& [来自：博客]
认真学习了，祝老师身体健康，您和家人国庆节快乐！
01:20:09& [来自：博客]
祝小城老师国庆节快乐！全家健康快乐！
00:14:57& [来自：博客]
祝老师国庆节快乐！
23:51:43& [来自：博客]
老师的每次默默奉献都能让大家收获多多，感谢！
23:46:05& [来自：博客]
小城老师您辛苦了！祝您国庆节快乐！身体健康！
23:44:38& [来自：博客]
初中好忙啊，都没时间写博了~发了两篇，欢迎小城老师来指导哈~
22:44:17& [来自：博客]
小城老师国庆快乐哈~
22:43:19& [来自：博客]
虽是数学老师，却没有发现数学的这种用途。学习了。
22:31:42& [来自：博客]
最后再祝老师节日快乐！
22:06:32& [来自：博客]
祝老师国庆节快乐！全家安康！
22:06:15& [来自：博客]
这几篇精彩的作文写得都是别具特色，让我学到了很多的思路，老师的讲解更为这些思路指引了方向。
22:05:55& [来自：博客]
用数学的形式来体现作文的内容，真是奇思妙想……
22:02:05& [来自：博客]
很精彩，用数学上的知识写到作文里，真的太别致了，范文让我们看了受益非浅，学习并推荐。&&&&&&&&&艺杰妈妈
22:01:30& [来自：博客圈(呼笑山庄)]
老师好，来得太晚了……
22:00:10& [来自：博客]
21:52:44& [来自：博客]
真是换个角度思考，能受益匪浅。国庆节快乐！
21:52:20& [来自：博客]
老师的讲解真让冰儿有所感悟，提前祝老师国庆节快乐！冰儿的《运动会(一)》和《运动会(二)》，已经完稿，总觉得少些特色，希望您能来提提意见，让冰儿的文章有所特色。
21:50:52& [来自：博客]
看望老师，祝老师身体健康，国庆节快乐！
21:13:43& [来自：博客]
祝老师国庆节快乐！全家安康！
21:08:51& [来自：博客]
来学习了!祝老师身体健康，节日愉快！！！
21:08:36& [来自：博客]
用数学上的知识来写作文，真是别具一格！老师点评得太精彩了！几篇范文也同样精彩！
21:08:03& [来自：博客]
我的博文更新了，期待老师的点评！
21:00:16& [来自：博客]
看望老师。祝老师节日快乐！
20:59:54& [来自：博客]
受益非浅、茅塞顿开！
20:46:10& [来自：博客]
祝老师节日快乐。
20:17:39& [来自：博客]
俺来学习了！祝老师国庆快乐！
19:19:37& [来自：博客]
把我平凡的祝福，敬送给伟大的老师——你是我们心中的一颗璀璨的明星，祝您健康！！！
17:41:22& [来自：博客]
把祝福送给我们最敬仰的人——小城老师！
17:33:01& [来自：博客]
╭⌒╮祝老师永远健康！&¤ &╭⌒╮&╭⌒╮&╭⌒╭⌒╮╭⌒╮～╭⌒╮︶︶, ︶︶,︶︶︶︶,""︶~~&,""~︶︶ &,""﹎老师，&┈我们时时祝福您！﹎..&○﹎┈﹎&●&○&.﹎&﹎o▂▃▅▆┈&┈&/█\/▓\&﹎&┈&﹎﹎&┈&﹎&▅▆▇█████▇▆▅▃▂┈﹎
17:30:31& [来自：博客]
╭╮╭╮ ～└─╯╭┴┴┴☆╮ ╭─────────────╮│︵ ︵│ │祝福-送给老师一火车☆│╰○－－○╯ｏＯ╰─────────────╯
17:27:35& [来自：博客]
送去我的祝福——祝老师身体健康，节日愉快！！！
17:25:31& [来自：博客]
╭━━灬╮╭━━∞╮ .（&&祝福老师节日愉快！）┃⌒ ⌒┃┃⌒ ⌒┃ (の)&&↖(^ω^)↗吉祥如意&┃┃ ┃┃┃▂ ▂┃&╱）&&(*^__^*)&开开心心〇━━━〇〇━━━〇&&&&&O(∩_∩)O健健康康
17:22:26& [来自：博客]
祝老师节日愉快、健康！
17:15:37& [来自：博客]
新颖的构思，让人不得不叹服！又学一招！
17:03:50& [来自：博客]
感谢老师的来访！老师辛苦了！祝老师全家欢度国庆节！
16:14:28& [来自：博客]
真佩服这些小博友们，文章构思精巧、耐人寻味啊！感谢老师精彩的作文指导，学习了！推荐老师的文章~~
16:13:54& [来自：博客]
祝小城老师国庆节快乐,身体健康!
15:21:31& [来自：博客]
谢谢老师精彩的讲解,当数学走进作文,文章显得别具一格!
15:20:57& [来自：博客]
来老师这里学习，数学也能为作文增光添彩，孩子们的文章有了您的分析和细致点评，真是更为精彩了，祝老师国庆节快乐！
14:02:48& [来自：博客]
谢谢老师，我又学到了一种新颖的写作方法！
13:57:56& [来自：博客]
祝老师国庆节快乐！笑口常开~~晚上跟妈妈在来学习。
13:47:10& [来自：博客]
数学走进作文也这么生动呀，好羡慕。老师讲得真详细。推荐了！
13:45:39& [来自：博客]
小城老师好！妈妈不在家，我先来学习了。
13:42:19& [来自：博客]
来学习了！谢谢老师！祝小城老师一家节日快乐！——仁元妈妈
13:39:01& [来自：博客]
问候老师，提前祝老师国庆节快乐！
13:38:58& [来自：博客]
精彩的点评!
13:37:34& [来自：博客]
提前祝老师国庆节快乐~·~
13:20:09& [来自：博客]
谢谢老师的精彩点评。
13:19:20& [来自：博客]
来请教老师了！！！哈哈，有学到一种写作方法，收获满满啊！！！
13:18:48& [来自：博客]
祝老师周末愉快！节日快乐！
13:16:44& [来自：博客]
让数学走进作文，巧妙的写作方法！看了老师的精彩讲解，受益多多！
13:16:09& [来自：博客]
老师的讲解加上精彩的范文，又给我们提供了一条新的写作之路。感谢老师，感谢这几位博友。
13:15:23& [来自：博客圈(作文连线)]
用数学上的知识来写文章，确实都太有创意了，确实让人耳目一新！
13:13:06& [来自：博客圈(呼笑山庄)]
呼呼！让数学走进作文，让文章更加妙趣横生~~小城老师精彩的讲解使我受益匪浅！
13:12:06& [来自：博客]
老师好，先祝老师国庆节快乐！
13:10:40& [来自：博客圈(呼笑山庄)]
俺来学习了，提前祝愿老师国庆节快乐~
13:03:35& [来自：博客]
老师好！我来学习了～～
12:54:30& [来自：博客]
明天就是国庆节了，祝愿老师节日快乐~
12:52:28& [来自：博客圈(作文连线)]
老师详细的讲解，让小羽受益多多，谢谢老师辛勤的劳动~
12:52:01& [来自：博客圈(作文连线)]
巧妙的构思，把数学融入到作文中，让作文更加美妙，灵动，让作文与众不同~
12:50:59& [来自：博客圈(作文连线)]
老师好，小羽来学习了~
12:48:30& [来自：博客圈(作文连线)]
好文章怎能不推呢？
12:32:13& [来自：博客]
也谢谢几篇精彩的范文！
12:31:58& [来自：博客]
敬爱的老师总能给我们带来精彩的美文。让“数学”走进作文，妙极了！
12:31:35& [来自：博客]
真是别致另类的佳作，尽情学习着，谢谢老师。祝老师节日快乐！
11:28:57& [来自：博客]
11:27:05& [来自：博客]
老师的一双慧眼，总是给我推荐一些精彩的文章，深入的分析更让人受益匪浅，祝老师全家国庆节假期愉快！
11:17:27& [来自：博客]
中午让玺儿回来好好的学习学习。祝老师节日快乐，身体健康！——玺儿妈妈
10:58:21& [来自：博客圈(呼笑山庄)]
看似无味的数学真是令作文增添了别样的色彩。老师的精彩讲解又让孩子们学习到了新的写作方法。谢谢老师！——玺儿妈妈
10:57:07& [来自：博客圈(呼笑山庄)]
将数学知识巧妙地贯穿到作文中，的确给人耳目一新的感觉，又是一种巧妙的写作方法，回头让甜甜来老师这里好好学习学习，也尝试一下。谢谢老师的用心指导！——【作文连线管理员&&甜甜妈妈】
10:52:54& [来自：博客圈(作文连线)]
先向老师问声好，祝您节日快乐！——【作文连线管理员&&甜甜妈妈】
10:47:37& [来自：博客圈(作文连线)]
这样的问体的确很新颖，给人眼前一亮的感觉，中午让升升好好看看！祝老师节日快乐！
10:28:42& [来自：博客]
谢谢小城说雨老师的精彩点评和范文，学习了。
10:14:57& [来自：博客]
新颖的范文,精彩的点评,老师真是好用心!祝老师周末快乐!
10:11:13& [来自：博客圈(呼笑山庄)]
数学能为文章增色不少啊！学习了！谢谢老师！期待您的点评啊！
09:58:20& [来自：博客]
肖老师是个有心人！前来学习啦！
09:55:36& [来自：博客]
老师辛苦了，保重身体！
09:34:07& [来自：博客]
任何一种容器都装得满&&唯有知识的容器大无边&&释解当“数学”走进作文这奇妙的精彩！
09:33:31& [来自：博客]
轻轻地来到你的空间&&&轻轻的问候和祝福你&快乐来阅读交流&阅读快乐交流中&阅读交流&&&&◢▓▓▓▓▓◣&&&&&&▏︵▔︵▕&&&&〈∂▔.▔∂▔〉&&&&&&╲&▔◡ ╱&&&&&╱▔◣◢▔╲&〓〓☆〓.☆〓☆.CMGNH&☆.〓☆.谢谢好友来访指导交流！&♫♥♡；
09:24:56& [来自：博客]
老师辛苦了，保重身体！
09:21:42& [来自：博客圈(呼笑山庄)]
当数学走进作文，倍添别样风采！尤其是经过老师如此缜密到位的解析，更是让人拍案叫绝呢！盛赞小作者的才思~&&推荐不可少！
09:21:40& [来自：博客]
我们又欣赏到了优秀博友们的佳作和老师的经典点评，老师的点评总能让人幡然醒悟、受益颇深，中午再让菲菲学习！
09:21:24& [来自：博客圈(呼笑山庄)]
几种常用格式让“数学”走进作文，让作文更加生动有趣！小城老师的精彩详细讲解，受益多多！中午和一心再来学习～～祝小城老师周末快乐！节日快乐！一心妈妈
09:14:29& [来自：博客圈(作文连线)]
写出的文章很有味道。只有真感受，作文才会如此灵动。推荐！
09:08:56& [来自：博客圈(呼笑山庄)]
加减乘除PK诗词歌赋！
08:58:30& [来自：博客圈(呼笑山庄)]
受益多多！
08:57:51& [来自：博客圈(呼笑山庄)]
用数学格式破解作文格式，一下抓住了人的眼球，确实是妙招、高招！您的分析点评也让我豁然开朗！
08:57:25& [来自：博客]
精彩!下载给我家学生认真学习。细雨润无声，感谢小城老师百忙中对我家学生的指导。老师的师德令人景仰！
08:54:11& [来自：博客]
精彩!下载给我家学生认真学习。细雨润无声，感谢老师百忙中对我家学生的指导。老师的师德令人景仰。
08:46:57& [来自：博客]
细细读完，很有趣味，那些小作者们能在平凡的生活中巧妙构思，写出的文章很有味道。只有真感受，作文才会如此灵动。老师的点评总是恰到好处。
08:46:21& [来自：博客]
用数学的眼光捕捉写作的切入点，写出与众不同的作文。看过老师的讲解，收获多多。谢谢老师了！国庆将至，祝老师节日快乐，身体健康！&森妈妈
08:45:22& [来自：博客圈(作文连线)]
先来收藏美文，等孩子放学再让她来学习！问候肖老师！－－－可儿妈妈
08:32:10& [来自：博客]
豪豪对此类文章还没有掌握怎么去写，中午回来可以让他尽情地去学习啦。我先学习一下。——豪豪妈妈
08:24:16& [来自：博客]
学习并分享了，受益多多，谢谢老师！推荐！
08:19:13& [来自：博客圈(呼笑山庄)]
谢谢老师的分享，原来作文还可以这样写，为这几位优秀的孩子鼓掌！&&小昊妈妈祝您身体健康，生活快乐!
08:18:48& [来自：博客]
用数学的眼光捕捉写作的切入点，写出与众不同的作文。看过老师的讲解，收获多多。谢谢老师了！国庆将至，祝老师节日快乐，身体健康！
08:13:43& [来自：博客]
从数学的角度来写文章，还真是新颖的题材。等月儿中午回来了，好好学习学习!您辛苦了！——月儿妈妈
08:13:15& [来自：博客圈(作文连线)]
老师早啊！月儿没等到您发文，就上学去了。
08:12:25& [来自：博客圈(作文连线)]
先向老师问声好，来学习了！
08:01:34& [来自：博客]
看了老师的文章才知道，作文原来还可以这么写。---清元妈妈
07:51:41& [来自：博客]
用数学的眼光捕捉到了写作的切入点，写出了与众不同的作文。四篇文章都是绝好的文章，谢谢老师的精彩点评，受益了！祝老师节日快乐，身体健康！
07:49:41& [来自：博客]
学习了，受益多多，谢谢老师！
07:46:41& [来自：博客圈(呼笑山庄)]
抢沙发！不容易哦！
07:41:00& [来自：博客]
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