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快速提高雅思口语的八个招数
来源：新东方在线论坛
摘要：以下是新东方在线雅思频道为大家收集整理的快速提高雅思口语的八个招数，希望对大家的雅思备考有所帮助！
　　下面新东方在线频道为大家收集整理了快速提高的八个招数，希望能帮助大家更好地应对雅思考试。　　雅思考试中，口语是不少考生的弱项。那么怎样才能巧妙的提高此项成绩呢，以下8点是资深雅思考试专家总结后，对考生提出的建议，希望能对即将参加雅思考试的学生有所帮助。　　1、保持眼神交流　　中国考生在答题时往往眼睑自然下垂，是一种内敛的表现。可在欧美人看来，这种回避的眼光可能是一种缺少安全感、不自信的表现，不符合西方人的交流习惯。坚定的眼神可以将考生的自信传达给考官，从而给考官留下良好的印象。　　2、决不坦白　　有些本来英语不差的考生，喜欢在开始作自我介绍时就说：My　name　is……My　English　is　not　very　good.提醒大家的是，即使英语真的不咋样，也不能袒露。给考官留下良好的第一印象很重要。　　3、仔细听题、快速反应　　不少考生备考口语考试时，忽略了加强听力练习，殊不知，口语交流的前提是听懂问题，才能快速反应作答。　　4、不可不懂装懂　　有些考生考试时由于紧张或听力不好没听清考官的问题其实很正常，但如果不懂装懂，答非所问，会给考官留下听力很差的印象。考试中要求考官重复或确认很正常，尤其是问题比较长而复杂时。　　5、巧用停顿技巧　　考生即使准备再充分，也难免被考官问到一些冷僻或棘手的问题，这时恰当地使用停顿技巧就变得很重要。比如：well，　actually，　you　see，　you　know　what等都是英语中最常用的停顿表达方法。　　6、不可背诵答案　　不少考生备考时，把参考书中的例子也背下来以应对考试。背书的考生通常语速过快、没有语调、表情不自然，很容易被考官发现。而考官一旦发现考生在背书，就会给出很低的成绩。　　7、提供细节、扩展答案　　有无扩展内容是考官给考生打分的底线。选择什么角度扩展，取决于考生自己。遇到冷僻或陌生的话题，可尝试从不同角度讲述。　　8、犯错不慌　　很多考生总担心自己的答案会出现语法错语，结果在答题中出现了大量停顿和纠错现象，使语言表达的流利度大打折扣。其实，考生大可不必为答题中出现的语法错误过度担心。一旦犯错，如果意识到了，可及时改正，没有改正也无伤大雅，没必要慌张。有时候考官也可能没注意到，关键在于是否能够流畅表达，对方能否理解。　　以上就是新东方在线雅思频道为大家整理的：快速提高雅思口语的八个招数。更多资讯尽在新东方在线雅思频道。最后，新东方在线雅思频道预祝大家在雅思考试中取得理想的成绩!
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你好很高兴为你解答： 提高口语练习法则6条
第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈 80 ％是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说 Where is the book （这本书在哪儿）？很少有人说 What is a book （书是什么）？而美国的小学生就开始问： What is the book ？这种 Where is the book 只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答 What is a book ？因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。 　　第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练 How to explain things in different ways （用不同的方式解释同一事物）。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替袱甫摧何诋蛊搓坍掸开换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如， I love you （我爱你）。按我们教学的替换方法就把 you 换成 her ， my mother 等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂 I love you ，肯定也听不懂 I love her 。如果替换为 I want to kiss you ， I want to hug you ， I will show my heart to you 等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。 　　第三，我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。 　　第四，要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是 “ 习语 ” 。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语？就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。 　　第五，学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。 　　第六，要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义？就是因为他们之间能 “ 猜测 ” 。我们的教学不提倡 “ 猜测 ” 。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。 　　中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。 　　以上就是我所说的学会用美国人思维方式的 6 个技巧。中国学生如果能做到这 6 点，用较短的时间肯定能学好口语。 　　再说说英语语音的问题。我们中国人不需要钻牛角尖，一定追求发音像一个本地人，只要我们的发音不至于让对方产生误解就可以了。我们在平时，不需要迷信什么科学方法，只需要记住一点：模仿。但一定要模仿标准的英语或美语。在模仿的基础上，每天保持 1 个小时的自我口语练习，这个练习必须假想一个双向交流的场合，即仿佛有人与你交流一样。 　　最后，讲讲英语的用气问题。我们在发音时，尽量气运丹田，而避免用肺发音，这可以使英语发音洪亮圆润.
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多背多练，不过口语真的很难，平时也练了，考雅思的时候就是说不出来
考前两周每天至少2个小时，会有很大用处的。
那么学校的外教课利用好
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那么什么是习语。这才叫真正的替换。 　　第二，那就要训练How to explain things in different ways（用不同的方式解释同一事物）。我们的教学不提倡“猜测”。如果替换为I want to kiss you。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述、中国人和中国人之间交流很少产生歧义。我们在发音时，如果已经学会界定，只是语言层面的替换，直到对方明白，每天保持1个小时的自我口语练习，由里及表，由于中美的文化不同会产生很大的差异，要有猜测能力。这种替换没有对智力构成挑战，my mother等，讲讲英语的用气问题。 　　最后，即仿佛有人与你交流一样。我们在平时，这个练习必须假想一个双向交流的场合、易造成理解困惑的东西就是“习语”。这种替换句子的基本结构没变？很少有人说What is a book（书是什么）。一种表达式对方不懂，只要我们的发音不至于让对方产生误解就可以了，但表达它的语言符号可能会很多。在模仿的基础上。为什么美国人和美国人。传统的教学方法也做替换练习，然后再说陪衬的东西，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。 　　再说说英语语音的问题，I will show my heart to you等你好：What is the book，这可以使英语发音洪亮圆润
如果你需要雅思学习资料和雅思备考资料可以在百度HI里和我沟通。中国人常说Where is the book（这本书在哪儿），要学会使用重要的美国习语。这是衡量口语水平的一个最重要标准。美国人和美国人交谈80％是想告诉对方这个事物是什么，我们必须学会美国人怎样描述东西，往往最后说的那个地方是最重要的。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，我听不懂I love you。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，肯定也听不懂I love her，用较短的时间肯定能学好口语，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，告诉对方那就是爱。这就要多做替换练习。我们描述一个东西突然停住时。美国人对空间的描述总是由内及外？就是因为他们之间能“猜测”，外国人很难理解，I love you（我爱你）。在交流中。从描述上来讲，只需要记住一点。如果他要是能猜测的话，而避免用肺发音。我们中国人不需要钻牛角尖。 　　中国人学习口语讲究背诵，能适当地运用美国习语，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西，而不是思维层面的替换，尽量气运丹田，也很爱和你交流，美国人才在前面加上铺垫，但这种替换不是真替换，你就不知道是什么意思了。但一定要模仿标准的英语或美语：模仿，不需要迷信什么科学方法？因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧，这就是习语。所以和美国人交流时，背句型，我们天生就有自己的母语。从时间上来说。只有发生悲剧性的事件，一定追求发音像一个本地人。中国学生如果能做到这6点。我们的课本尽管词汇难度不断加深，有一个词你没有听懂。而中国人正好相反，中国人是按自然的时间顺序来描述。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别，这种替换和小学生练描红没有什么区别。 　　第五。 　　以上就是我所说的学会用美国人思维方式的6个技巧，这样一来对方可能就明白了，你不可能马上去查字典，我想也就不会出现这种现象。不容易学，但把它们组合在一起，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，否则交流就会中断，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白、背语调。因为事物就一个？这种Where is the book只是思维的描述阶段，或者一个表达式对方听不清楚，很高兴为你解答，学会两种语言的传译能力：提高口语练习法则6条第一。比如北京人说盖了帽儿了，举一个简单易懂的例子来表达？而美国的小学生就开始问，他马上就会觉得很亲切，这是不对的。 　　第六。但是我想连大学生也很难回答What is a book。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，但理解还有偏差。 　　第三，没有启动思维。比如？就是每个单词你都认识。按我们教学的替换方法就把you换成her，I want to hug you。因为英语不是我们的母语，或者给对方讲电影《泰坦尼克》。 　　第四。但我觉得猜测对学好美国口语很重要，如何用英文简单界定一个东西的技巧
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然是要多读了，还要多模仿
交谈！！！
有人和你对话是最好的
主要培养语言环境
不至于见了考官打怵
如果要真正提高口语水平，需要从发音，流畅性，词汇和语法雅思口语的四个评分标准出发，坚持长时间的练习才能够有质的提高。所以如果时间不允许，需要短期冲刺雅思口语，建议做好以下两点：1.收集所需词汇。注意，由于雅思官方并没有给出明确的词汇考察范围，所以市面上的词汇书并不具备权威性，只能说有一定的参考性罢了。同时，即便你把词汇书都啃了，可能会发现能够在考试当中用上的不多，浪费时间。最有效快捷的方法是，针对最新机经当中出现的题目，一边模拟回答，一边收集所需要的单词。例如，一个常常出现在part one的经典题目：where are you from?看到这个题目，想想自己需要用到什么样的单词回答的，把这些单词都收集起来并且学会，这样就能够记住最有用的单词了。2. 模拟练习。大家都说得很对，口语的确是需要不断开口进行实战练习才能真正提高。建议楼主找老师或者同学进行模拟练习，练习的材料就是最新的机经，大概每天保证练习30-60分钟就最好了。但是值得提醒的一点是，你找的partner必须是懂得雅思的，这样才能够从雅思的考试要求和评分标准给你有用的建议喔。
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