公开课：Michael老师教你地道美语单词6
时间：9月17日（星期三）20:00 - 20:55
主讲老师：黄锐诚（）
公开课地点：英语活动室（）
（本公开课只有注册用户才能参与，花5秒钟完成）你是不是想摆脱字幕，轻松秒懂各种美剧？
你是不是想和老外聊那些让老外真正感兴趣的话题？
你是不是想在面试官，签证官面前表现十足的自信？
你是不是有一个终极目标：和老外讲一样内容地道，表达流畅的英语？
只要你强烈的想要实现这个目标，我们就可以帮助你说一口流利地道的英语！
屌丝一般帅气的Michael老师将与大家分享&美式英语的那些地道单词&。
【讲师简介】
Michael老师
中文名黄锐诚，上海小咖网络科技有限公司董事长，Tangerine English创始人，中国第一本《实用英语单词圣经》作者。大学时跟随中国口语教学第一人宫雍老师进行全国巡讲，任职泛亚国际英语教学总监，后创立中国创业主题版TED分享平台：小咖网络。Michael老师带领最年轻优秀的中美团队，致力于颠覆传统守旧，一成不变，错误百出的英语教材，提倡用母语的思维去学习地道英语，彻底消灭几十年来中国英语教育培养出的哑巴英语。
【公开课大纲】
1. 我们学过的传统教材内容和美式英语正确用法经典对比案例举例。
2. 正确单词用法的故事来历，文化背景，现代用法。
3. 现场真实环境对话模拟实战
本次课程完全免费，您需要做的就是：
请注意！参与本活动须使用沪江全新语音学习软件CCTalk，使用指南如下：
1.&沪江网获得用户名（已是沪江用户的不必注册）；
2. 点击网址下载CCtalk软件；
3. 软件安装结束后，输入沪江网的用户名和密码登陆CCtalk；
4. 点击下图中用红圈标注的&学习中心&；
5. 找到&英语活动室&位置，点击进入；
6. 讲座期间进入英语活动室后，如果想发言，请点击下图中的&举手&（蓝色按钮），被主持人选中后就可以发言。说话的时候可以看到麦克进度条在随麦克声音发生变化，别人说话也可以看到耳机或扬声器的进度条在变化。
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知识点总结
外研版初一英语期末复习
知识点总结
外研版初一英语期末复习
知识点总结
初一英语期末复习知识点总结
1.befrom+地点来自……
be(is,am,are)befrom=comefrom
2.ThisisDaming.He’smyfriend./Thesearemyparents.人物介绍：介绍一个人时由This,介绍几个人时用These.
3.I’minClassOne,GradeSeven.班级、年级与数字并列使用时都要大写。4.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.
当谈到与前一个人有相同的事或行为时，用too―也‖。
5.I’mnotfromEnglishandI’mnotEnglish./He’sfromBeijingandhe’sinmyclass./Ilikerunninganddancing.
and连词，用来连接语法上同类的词、短语或句子，表并列关系。IcanspeakEnglish,butIcan’tspeakJapanese.but用来连接语法意义上转折的两个句子。6.I’minClassOnewithDamingandLingling.
with介词，―和‖起伴随作用，后面可连接名词、宾格代词或名词短语，在句子中作壮语。
1、IcanspeakEnglish.
Can是情态动词，意思是“可能”“可以”。情态动词不能单独做谓语，后面必须加动词原形一起构成谓语。
2、PleasewelcomeBettyandTonytoourschool.
―welcome+sb.+to+place‖表示“欢迎某人到。。。”，其中welcome是动词。these,those和they
3、these和those以及this和that都是指示代词，these是this的复数，those是that的复数。these和this指身边或距离较近的人或事物，those和that指离说话人较远的人或事物。this/that作主语时，后面的be动词用is，后面跟的名词用单数形式。these/those作主语时，后面的be动词用are，后面跟的名词用复数形式。回答主语是this与that的一般疑问句时，用it。回答主语是these与those的一般疑问句时，用they。打电话介绍自己时，用―Thisis…‖或―Itis…‖―我是…‖，不能用Iam…。eg:(1)Thisismyphoto.这是我的照片。(2)Thesearemyphotos.这些是我的照片。(3)Isthisyourphoto?这是你的照片吗？
Yes,itis./No,itisn’t.是的，它是。/不，它不是。(4)Aretheseyourphotos?这些是你的照片吗？Yes,theyare.是的，它们是。No,theyaren’t.不，它们不是。4、TheseareBetty’sparents.
名词如果要表示与后面名词的所有关系，用名词所有格形式。单数名词所有格在词尾加’sMary’sschoolbag玛丽的书包
词尾为s的复数名词的所有格只在词尾加’thestudents’books学生们的书
parentn.父；母(pl.parents父母)eg:Myparentsarefarmers.=Myfatherandmotherarefarmers.我父母是农民。
5、playfootball和playthepiano
这两个短语意思分别是“踢足球”和“弹钢琴”。同学们需注意冠词the的使用。球类之前不加the,而乐器前则加the.如：
IlikeplayingtheviolinbutIcan’tplayitwell.我喜欢拉小提琴，但拉得不好。Doyouoftenplaybasketballwithyourclassmatesafterclass?你放学后经常和同学们一起打篮球吗？6、ridev.骑开（车）
eg:rideabike骑自行车rideahorse骑马
Theboyridesabiketoschool.这男孩骑自行车去上学。=Theboygoestoschoolbybike.7、internationaladj.国际的
eg:Englishisaninternationallanguage.英语是一门国际语言。8、国家与国家的人
1)IamfromAmerica，IamAmerican.我来自美国，我是美国人。2)IamfromChina，IamChinese.我来自中国，我是中国人。3)IcomefromEngland，IamEnglish.我来自英国，我是英国人。4)IamfromAmerica.=IcomefromAmerica.(来自)9、What’shismother’sjob?
=Whatdoeshismotherdo?（问职业）10、at/inthehospital与at/inhospital的区别
at/inthehospital在医院（工作）eg:Myfatherisadoctor,heworksinthehospital.我爸爸是医生，他在医院工作。Hismotherisillinhospital.他妈妈生病住院了。11、factorypl.factoriessecretarypl.secretaries
photopl.Photos
1.there反义词hereadv.在那里；往那里eg:Hewantstogothere.我想去那儿。(2)adv.那个地方eg:
Hecomesfromthere.他从那儿来。Pleasesitoverthere.请坐在那边。2.dictionary复数dictionaries
anEnglish-Chinesedictionary一本英汉字典aChinese-Englishdictionary一本汉英字典3.library复数librarieslibrarian图书管理员Thereisalibraryinourschool.我们学校有个图书馆。4.picture同义词photo
Therearesomepicturesonthewall.墙上有一些图画。5.television电视（缩写形式TV）eg:
Thisisablackandwhitetelevision.这是一台黑白电视。IlearnEnglishonTV.我通过电视学英语。
6.That’s24boysand22girls.那也就是24个男孩和22个女孩。7.Yes,thereisonebehindthelibrary.有，图书馆后面有一个。8.Where’sthegym?体育馆在什么地方？
It’sinabuildinginfrontoftheoffices.在办公室前面的大楼里。9.There’sagym,alibraryandadininghall.有体育馆，图书馆和餐厅。
1.familyhome和house的区别
1)family的意思是―家庭、家庭成员‖，与居住的房子无关。当family作为整体概念的―家庭‖讲时是单数；当―家庭成员‖讲时是复数，如：
Mr．Richard’sfamilyisverylarge．理查德先生家里的人很多。（单数）Myfamilyareverywell．我家里人都很好。（复数）
2)house的意思是―房屋、住宅‖，一般对家人所居住的建筑物而言。如：Therearemanynewhousesinourvillage．我们村里有很多新房子。
3)home的意思是―家‖，主要指一个人出生或居住的地方，房屋是其中的一部分，因而也有―家乡、故乡‖的意思，它具有house所没有的感情色彩（如―团聚‖、―思念‖等），如：
EastorWest，homeisbest．金窝银窝不如自己的草窝。Module8
1.Weusuallysendhimabirthdaycard.Andweoftenmakeacakeforhisbirthday.本模块出现了大量的表示不确定时间的副词：often，always，never，usually等，这些副词表频度。在句中位置：在be动词，情态动词或助动词之后，行为动词之前。Heisalwayslateforschool.Theyalwayshelpothers.Youmustnevertellhim.
2.Helikesfilmsandheoftengoestothecinema.
Sheneverwearsjeansortrainers.她从不穿牛仔裤或运动鞋.
(1).我们常常使用and来连接2个肯定意义的词或句子,用or连接2个否定概念.Lindafinishesherhomeworkandgoestobed.Mostchildrenhavenobrothersorsisters.
(2).trainers运动鞋这是英式英语,美式英语是sneakers
在英语中有些名词表示由2部分构成的东西,常常只用复数形式.这类名词做主语时谓语动词要用复数,表示数量时常用:数词+pair(s)+of
shoes鞋trousers裤子glasses眼镜gloves手套Thatpairoftrousersismine.那条裤子是我的.3.Sheplaysthepianoandlikestosing.
当play和表示乐器的名词连用时,该名词前总是要加上定冠词the.如:playtheviolin拉小提琴
如果play和表示球类的名词连用时,该名词前不加冠词.如:Playfootball踢足球Playbasketball打篮球
4.SheoftengoestoconcertsandsheusuallybuysCDsbyherfavouritesings.By在这里表示‖由…‖或‖被…‖的意思.例如:IlikethesongsbyCoco.我喜欢听李文的歌
TonylikesreadingnovelsbyMarkTwain.他喜欢读马克-吐温的小说.5.Ok,andwhataboutabirthdaypresent?好吧.生日礼物怎么办?(1).Whatabout或Howabout常用来征求意见或打听消息,表示“．．．怎么样？”“．．．怎么办？”如：
WhataboutTom?Ishepolite?汤姆怎么样？他有礼貌吗？Howaboutgoingoutforawalk?出去散步怎么样？
(2).Whatabout或Howabout还可以用来提出建议，表示“．．．怎么样？”“．．．好吗？”如：
What/Howaboutacupoftea?喝杯茶好吗？
What/HowaboutgoingtoParisforaholiday?去巴黎度假怎么样？
扩展阅读：2013新外研版初一英语下知识点总结
七年级英语复习
1.序数词前有形容词性物主代词或者名词所有格、形容词时，前面的the省略例如：myfirstteachers,Tony’sfifthbirthday.
2.......的名字是什么？What’sthenameof...?/Whatwasthenameof...?例如：Whatwasthenameofyourfirstschool?Whatarethenamesofyourbrothers?
3.Whatis/are/was/were......like?对品质、性格提问用Whatdoes......looklike?对相貌提问用Whatdoes......like?对兴趣、爱好提问
例如：----Whatwasyourfirstfriendlike?----Hewasfriendlyandgood.----Whatdoesyourfirstfriendlooklike?----Heistallandthin.----Whatdoesyourfirstfriendlike?----Helikesswimming.
4.出生于beborn用语过去时（born为bear的过去分词，过去式为bore）例如：Theywerebornin1999,butIwasbornonDecember19th,2000.
Myfatherwasborninasmallvillage,andmyunclewasborninacity.5.bestrictwithsb.对某人严格、严厉insth.对某事严格、严谨
例如:Mymotherisstrictwithmebutsheisn’tstrictinherwork.6.befriendlytosb.对某人有好,类似的结构还有bekindtosb.例如：Sheisfriendlytouseveryone.friendly反义词unfriendly
以ly结尾的形容词还有，lovely，lonely，ugly，silly，weekly，monthly，等等7.(a)veryadj./adv.(原形)+n.
太....，非常....，很.....quite(a/an)+adj./adv.(原形)+n.
so+adj./adv.(原形)+that+从句译为：如此…以至于tooadj.todosth.译为：太……而不能例如：averybigwatermelonquiteabigwatermelon
ThewatermelonissobigthatIcan’teatitall.Thewatermelonistoobigtobeeaten.8.past与pass的区别
past为介词，副词，形容词，如：(1).gopastthehospitalandturnleft.(2).Theyaretalkingaboutpastlife.(3).It’stenpastfour.而pass为动词，如:Pleasepassmethepen.
Thepolicecarpassedslowly.
9.“在某地有……要做”用句型thereis/are/was/were+sth.+todo…
例如：TherewerealotofthingstodoinQuincy.
TherearelotsofinterestingplacestovisitinTianjin.表示“某人有某事要做”用have/hassth.todo
例如：Theyhadmanythingstodo,andIhavelotsofbookstoread.
10.oneof+名词复数表示“……中之一”Oneofmydearfriendsisapolice.twoof/someof/manyof/mostof……oneof+the+最高级+名词复数
例如：TheYangtzeRiverisoneofthelongestriversinChina.Mostofthepeopleinthisroomareoverforty.
11.……therewasabiggardenwithlotsoftreesandtherewasasmalllakewithmanyfishinit.
with的用法总结with用法归纳
（1）“用……”表示使用工具，手段等。例如：
①Wecanwalkwithourlegsandfeet.②Hewriteswithapencil.
（2）“和……在一起”，表示伴随。例如：
①Canyougotoamoviewithme?
②HeoftengoestothelibrarywithJenny.
（3）“与……”。例如：I’dliketohaveatalkwithyou.（4）“关于，对于”，表示一种关系或适应范围。例如：
What’swrongwithyourwatch?
（5）“带有，具有”。例如：
①He’satallkidwithshorthair.②Theyhavenomoneywiththem.
③Thereisabighousewithaswimmingpool.
（6）“在……方面”。例如：KatehelpsmewithmyEnglish.（7）“随着，与……同时”。
例如：Withthesewords,helefttheroom.说完这些话，他离开了房间。
12.fish作名词时可以翻译为：鱼（可数，单复数同形）如;manyfish作“鱼肉”讲时，为不可数名词。
作“鱼的种类”讲时，为可数名词，可以变复数。
如:Wehavefivefishesinthisriver.这条河里有5种鱼。13.Iwasthereforthelasttimein2010.last为形容词，译为“最后的，最近的”如：Decemberisthelastmonthofayear.Iwasthelasttocometoschool.
1七年级英语复习
作动词讲时，译为“持续”Themeetinglastedforthreehours.
Module8知识点总结
1.onceuponatime从前
2.decidetodosth.决定做某事decidenottodosth.3.goforaride/walk去兜风/散步4.intheforest在森林里
5.pickflowers摘花pickupsth.捡起/拿起某物pickit/themup6.belost/loseone’sway迷路SheisalwayslostinBeijing.
7.lookaround+sb.（宾）看某人的四周lookaroundher/me/him…8.noticesth.注意到某物
9.hurryto+sw.=gotosw.inahurry急忙去某地Hehurriedtoschoolwithouthavingbreakfast.10.knockon/atthedoor敲门
11.open开着的adj.closed关着的adj.
Thedoorisclosed,butthewindowisopen.
open打开；经营Heopenedthedoorandit’sopennow.12.enter+sth进入……Theyentered/wentintothebuilding.13.finishsth.Shefinishedthefoodsoon.
finishdoingsth.Shehastofinishdoingherhomeworknow.16.try(tried)todosth.尽力做某事不要与tired（累）混淆
trysth试某物tryit/themon
17.beinpieces坏了
18.walkintothebedroom走进卧室19.verysoon不久；很快
20.be/fallasleep（形容词）=besleeping（动词）21.inpieces成了碎片
22.atfirst起初atthebeginningof/firstofall23.pointat指着……
24.There’sthenaughtygirl.倒装句，原句为：Thenaughtygirlisthere.有一个淘气的女孩。Thereisanaughtygirl.25.openone’seyes睁开眼睛
26.bearoundsb.在某人周围Thestudentsarearoundtheteacher.27.jumpoutofbedandhurryoutofthehouse跳下床匆忙冲出房子28.withoutsth.没有某物Hewenttoschoolwithouthisbag.
withoutdoingsth.没有做某事Sheleftwithoutsayingaword.withoutanything=withnoting
29.returntosw.=comebacktosw.返回某地return=givebackTheyreturnedtoChinayesterday.他们昨天返回中国。30.讲故事的顺序：First…Next…Then…Finally…
31.and前后的时态要一致Heenteredthehouseandsatdown.32.thefoodinthebigbowl大碗里的事物（介词短语作定语）themanunderthetree树下的那个男人一般用which提问33.liveintheforest住在森林里34.answerthedoor开门
Iknockedonthedoorbutnobodyansweredthedoor.35.allaround/overtheworld全世界
36.tellsthtosb或tellsb.sth告诉某人某事tellastorytellstories讲故事
tellchildrenfairytales给孩子们讲童话故事37.againandagain一遍又一遍
38.beginwith“Onceuponatime…”以“从前……”开头39.changeinto变成
Module9知识点总结
1.listentotheradio听收音机
2.Teachers’DayWomen’sDayChristmasLabourDayChildren’sDayNewYear’sDayNationalDay
3.十二个月份JanuaryFebruaryMarchAprilMayJune
JulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecemberOctoberisthetenthmonthofayear.在几月用介词in，如;inJanuary.
月份可以缩写为前三个字母加“.”，如：Jan./Feb./Mar.
4.startschool开始上学start/begintodosth.startdoingsth开始做某事5.rideabiketosw.骑自行车去某地goto+地点bybikewalktosw.走着去某地goto+地点onfoot
类似的结构还有takeabus/train…to+地点=goto+地点bybus/train…6.befamousfor+原因以……而成名befamousas+职业作为……而闻名7.asuccessfulactor一名成功的演员
success(名词)，successful（形容词）,successfully（副词）,succeed（动词）succeed,success,successful
2七年级英语复习
1）succeed“成功”，是不及物动词；succeedindoingsth
Hisplansucceeded.
Atlasthesucceededinfinishingthework.Hesucceededingettingthejob.
2）successn.表示抽象意义的“成功”，是不可数的；表示具体意义的“成功的人或事”,则是可数的。
29.learntodosth.学习做某事
30.ago用作副词，意为“以前”，用于一般过去时。
Hewenttovisithisparentsthreedaysago.三天前他去看望了他的父母。
32.aswellas意为“也，还有，而且”可以用来连接两个相同的成分，如名词，形容词，动词或者介词，通常不位于句首。
注意：aswellas连接的虽然是两个名列成分，但是强调的重点是在前面，因此Failureisthemotherofsuccess.
比较：Hehadgreatsuccessinbusiness.
Hewasagreatsuccessinbusiness.
3)successful成功的besuccessfulindoingsth，Thefilmwassuccessful.
4)successfully为副词Hefinishedtheworksuccessfully.8.watchmovies/films看电影10.visitsb.看望某人
11.nearthesea在海边onthebeach在海滩上12.travelbycar/train/…乘……旅行13.playthepiano弹钢琴
14.decidetobea(an)…决定成为一名……15.awriterofplaysandpoems一位作家和诗人
16.someofhis(the)mostfamousplays一些他的最著名的戏剧17.atschool在学校
19.finishschool完成学业/毕业20.attheageof…在……岁21.movetosw.搬到某地
22.joinatheatrecompany加入一家剧团join为加入团体、组织、社团等joinin+活动=takepartin+活动
23.likesth.alot非常喜欢某物alot=verymuch非常如：Welikethefilmalot.
24.startwritingplays开始写剧本startdoing=starttodo25.inmanyotherlanguages用许多其它的语言
in+语言如：inFrench
27.oneofthemostfamouswritersintheworld世界上最著名的作家之一
oneof表示单数
28.beonholiday在假期，在度假（状态）
goforaholiday
spendaholiday度假（动作）haveaholiday
它在连接主语时，谓语动词在人称和数上要与前一项保持一致。Tom,aswellasJaneandMike,goestoschoolbybus.aswell用于句尾表示“也”
Module10知识点总结
1、Howlongdidittaketogetthere?用了多长时间到那里？take在这里是“持续，花费（时间）”的意思。
如：ittakessb.timetodosth.花费某人时间去做---sb.spendstime(in)doingsth.某人花费---时间去做---sb.spend+（时间，金钱）onsth某人花费---金钱去做---Ittookustheworkers30minutestowalktothefactory.走路到工厂花费了工人们30分钟的时间。Ittakesme3hourstogotoschool.=Ispendtwohoursgoingtoschool.去学校花费了我三个小时的时间。物+cost+sb.+钱某物花费某人多少钱人+pay+钱+for+sth.某人花费…钱买某物2、drivesb.+地点
drivesb.to+地点搭某人到某地
Hisdaughterdrovehimtothetrainstation.她女儿送他到火车站。3、howlong用了多长时间howsoon还要多长时间
howoften多久一次（表示频率）
---HowlongwillyoustayinBeijing?你将待在北京多久？---Aboutaweek.大约一周。4、getto+地点
arrivein/at+地点到达某地reach+地点
Mr.WangwillgettoHainanintwodays.Mr.WangwillreachHainanintwodays.
3七年级英语复习
Mr.WangwillarriveinHainanintwodays.王先生两天后将会到达海南。
5、for可接表示时间的词，表示一段时间ThefamilyliveinWuhanfor400years.这家人在武汉住了40年。6、dosomeshopping购物dosomereading阅读dosomecleaning做卫生dosomecooking炒菜do+doing做---
7、havetodosth.不得不做某事
Wehadtostaytherefor1hour.我们不得不在那里等一个小时。8、inline排队waitinline排队等9、suchas+名词、代词或doing
forexample+句子或一个例子，前后有逗号
如;Englishisspokeninmanycountries,suchasAustralia,Canadaandsoon.10.twoyearsago两年前11.onthesameday在同一天
12.Whowaswithyou?谁和你一起？13..attheairport在机场
14.Howwasyourjourney?Itwasgreat.
15.goforawalk/ride/swim去散步/兜风/游泳
takeawalk散步
16.byplane=onaplane=byair乘飞机17.takelotsofphotos/pictures照很多相片
takephotosof+sth./sb/…给……照相
如;WetookalotofphotosoftheGreatWall.18.flytosw.飞往某地flyhome（不用to）
19.Sayhellotosb.向某人问好saysorry/goodbyetosb.20.dosomeshopping购买了许多物品20.takeaboattour去划船游览，
takeatour旅行（一般指短途的几日游）
21.hope(n.)①希望，期望Youmustn'tgiveuphope.你一定不要绝望。②被寄托希望的人(或物)[C]Youaremyonlyhope.你是我唯一的希望。hope(v.)希望，期望
hope+that从句Ihope(that)youarewell.我希望你一切都好。
hopetodosth.希望做某事Ihopetoseeyousoon.我期待不久能见到你。
22.so的用法小结
so作连词用，意为“因而”、“所以”、“为了”、“以便”等。例如：WangTao'spenwasbroken,soheneededanewone.
注意：用英语表达“因为……，所以……”时，用了because就不能再用so，用了so就不能再用because。请注意下面汉语句子的英语译法：因为他病了，所以没去上学。
误：Becausehewasill,sohedidn'tgotoschool.正：Becausehewasill,hedidn'tgotoschool.正：Hewasill,sohedidn'tgotoschool.
so用作副词，在句中可以修饰形容词或副词。
1.so表示程度，意为“这么”、“那么”、“如此地”。例如：
Whenhecameback,Iwassotired.当他回来的时候，我疲劳极了。常用结构是：so+adj./adv.
so+adj./adv.+that从句，表示“如此……以至于”
Thelittlegirlissocoldthatshecan’tmoveatall.
So+adj.+a/an+n.单数=such+a/an+adj.+n.单数
但是such为形容词，修饰名词短语，还可用于such+adj.+n.复数或不可数名词如;suchaninterestingbook.suchcoldwater
Module11知识点总结
1.nodone'shead点头2.shakehands握手shakehandswith和……握手3.atschool在学校4.threetimes三次once，一次，twice两次
5.indifferentcountries在不同的国家different后要用名词复数6.hugeachother互相拥抱eachother为相互代词，放动词后使用如:helpeachother
shakehandswitheachother
7.aroundtheworld全世界=allovertheworld8.talkto/with...和……交谈talkabout谈论
9.moveaway搬开，搬走moveto+地点搬到……10.not...atall点儿也不notatall
1）.用于回答感谢，意为“不用谢；不客气”。
4七年级英语复习
如：A：thankyouverymuch.多谢你了。B：Notatall.不客气。2).用于回答带有感谢性质的客套话，意为“没什么；哪里哪里”。如：A：Youareverykind.你真好。B：Notatall.没什么。3).用于回答道歉，意为“没关系”。如：A：I’msorryI’mlate.对不起，我迟到了。B：Oh,notatall,docomein.噢，没关系，请进来。11.lookat看总结与look有关的短语Lookat/for/like/after/around/over/out/outof/into/through/down/up/forwardto12.waveto向……挥手13.infact事实上14.ontime准时intime及时15.showsth.tosb.=showsb.sth.给某人展示某物16.too用法小结1）.too用于肯定句句末，其前加逗号（口语中可省略逗号）时，表示“也、还”之意。例如：Iknowtheanswer,too.我也知道这个答案。2）.too修饰形容词或副词原形，作程度状语时，表示“太、过份”之意。例如：Hespeakstoofast.他讲话太快。3）.too常与much/many连用构成短语toomuch/many，toomuch用来修饰不可数名词或单独使用，toomany用来修饰可数名词复数，表示“太多”之意。例如：Thereistoomuchcloudinthesky.天空中布满了云。Therearetoomanybookstoread.muchtoo，用来加强语气，放于形容词或副词之前，意为“太、非常、极其”等，例如：She’smuchtooold.她太老了。5).too与to引导的动词不定式短语连用，构成“too+adj./adv.to+do…”结构，表示“太……而不能……”。例如：Iwenttoolatetoseehim.我去得太迟以致于没有见到他。Heistoopleasedtosayaword.他太高兴了以致说不出话来。17.so….that的用法so...that...意为&如此……以至于……so为副词，后面接形容词或副词；that后面接句子，表示结果。HeransofastthatIcouldn'tcatchupwithhim.他跑得如此快，我都追不上他了。IwassosleepythatIcouldn'tkeepmyeyesopen.我太困了，都睁不开眼了。
&so+形容词/副词原形+that从句&可以转换成简单句。当that从句是否定式时，可转换成“too…to…”结构；当that从句是肯定式时，可转换成“形容词/副词+enough（forsb.）todo”结构。Hewassoexcitedthatcouldnotsayanything.→Hewastooexcitedtosayanything.他激动得连一句话也说不出来。Module12知识点总结1.hear用法hear为动词，意为“听见”指结果，常用结构有hearof听说Ineverheardofyou.hearsb.doing听见某人正在做某事（正在进行的）Iheardherreadingbooks.hearsb.do听到某人做某事（全过程）Ioftenhearherreadingbooks.hearfromsb.收到某人的来信。Thegirldidn’thearfromherfatheryesterday.Listen为听得动作，常用listentosb./sth.
2.byStraussorMozart‘by’意为有谁创作by的用法如下1).用于被动语态的句子中,表示动作的执行者,意为“被;由”。Hewaspraisedbytheteacher.他受到了老师的表扬。thebookwaswrittenbyLuXun.这本书是鲁迅写的。2).表示方式、方法、手段等,后常接无冠词的名词或动名词,意为“通过;靠;用”。Don'tjudgeapersonbyappearances.勿以貌取人。Hemadealivingbyteaching.他以教书为生。3).表示时间,意为“到时(为止”或“不迟于”。Heoughttobeherebynow.他现在应该在这儿了。Bythetimehewasten,hehadlearntabout1,000Englishwords.到十岁时,他已学了约一千个英语单词。4）.表示交通路线或工具,后接名词不用冠词,意为“乘;坐”。gobybus/plane/train乘汽车(飞机、火车)去travelbyland/sea/air陆上(海上、空中)旅行5）.表示位置,意为“在近旁;在旁边”。thereisapumpingstationbytheriver.河边有个抽水站。3.I’mnotsure…我不确定besurethat+从句确信，保证besureof+名词/代词besuretodosth.一定会，必然会（表示推测）I’msurethatsheisanhoneststudent.5
七年级英语复习
Sheissuretobelate.4.thesoundisverydifferent
sound泛指人们能听到的所有声音
voice指人发出的声音，如说话声、歌声等noise为不悦耳的声音，如噪音，吵闹声等
例如;Thereisaloudnoiseoutside,sowecan’theartheteacher’svoice.5.It’slivelyandgoodtodanceto.
It’s+adj.+todo为形式主语句型，意为“做某事怎么样”danceto意为“随着……跳舞”6.ItgoesthroughtheVienna.
through为从内部穿过across为从表面穿过past为从某点经过over为从上方越过
如：gothroughtheforest
gopastthepostofficegoacrossthestreet
7.giveusabreak,让我们休息一会儿
havearest/haveabreak/takearest/takeabreak8.afanof…“…….的粉丝”9.muchtoo+adj
toomuch+不可数名词toomany+可数名词复数10.Idon’tbelieveit.
believe+that从句意为“相信”believein+sb.“信任某人，信赖某人”例如:Ibelievethatwecanbethebest.Theyallbelieveintheirteaher.11.inthecenterof在……的中心12.thecapitalcityof…的首都，
thecapitalof……的首都，省会
JiNanisthecapitalofShangdongProvince.
13.inthe18thcentury在18世纪，表达世纪时要用序数词，并用介词etostudyandworkinVienna
cometodo专程来做某事，特意来做某事Icometomeetyou.
15.theelder为old的比较级，常常指家庭成员中年龄较大的，常作定语。
如:elderbrother.哥哥
反义词为younger，而不能用smallerolder为老的，旧的，年龄较大的
16.makesb.+adj.使得某人怎么样Weshouldmakeourparentshappy.
makesb.do.sth.让某人做某事如：Momalwaysmakesmestudy.makesth.done（done为过去分词）使得某事被做如：Whomadethecupbroken?谁打碎的杯子？17.Mozartwasanotherveryimportantcomposer.another与other等的区别
1)泛指（三者或三者以上中的另一个，用another（可接单数可数名词）。
如:Thisglassisbroken.Getmeanother.这个杯子坏了,给我另拿一个来。(在许多杯子中的一个)
2)一定范围内或两个人(物)中，特指剩下的“另一个”用theother（可接单数可数名词），特指“剩下的那些”，用theother+复数可数名词。常用短语：one…theother,意为“一个……另一个……”
3)another还可以接数词，表示在原有基础上累加，如：anothertwo.4)表示在一个范围内的其他全部,用theothers=theother+复数可数名词。如:Thisdictionaryisbetterthantheothers/theotherdictionaries.
5)无范围，表示泛指别的人或物时，用others=other+名词。即当在一定范围内，除去一部分后，剩余部分但不是全部时，也用others。如：
Somecleanedthewindows,otherssweptthefloor.有的擦窗户,有的扫地。17.heplayednotonlythepianobutalsotheviolin.notonly…butalso…不但……而且
连接两个并列的成分，着重强调后者，因此有就近原则。如：NotonlyyoubutalsoIamafanofMozart.类似这种有就近原则的短语还有Therebe句型，
either…or…或者……或者
neither…nor既不……也不如;Neitheryounorshefeelslonely.18.Hisfamilytookhimaroundandgaveconcertsin…
take…around=show…around带……去参观giveconcert举行演出，举办音乐会19.apieceof
的用法非常多，如：apieceofmusic/cake/bread/news/paper…20.sth.happentosb.某人出了什么事Whathappenedtoyou?
sb.happentodosth.某人碰巧做某事Ihappenedtoseehercomingin.happen发生AfirehappenedinXiamen.
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