一年级音乐歌曲第九期87分钟音乐

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一年级最后一期87分钟时候放的什么歌
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出门在外也不愁湖南卫视真人秀节目《一年级》开播以来频频掀起热议话题,在对节目中的体现的教育问题展开讨论的同时,镜头中的七个一年级小学生也受到广泛关注:他们到底有什么背景,和湖南卫视什么关系?凭什么在周五黄金档整整刷脸三个月?羊城晚报记者就此进行多方打探,并采访了《一年级》节目监制夏青和总导演徐晴,揭开七个孩子的身份秘密。虽然节目组一再强调,节目中所有所有孩子都是从该校200多名一年级新生中筛选出来的,但不可否认的是,除了王梓璇小朋友有个金鹰卡通卫视主持人背景的爸爸,西蒙子、安琪尔、李昊煜也都不是第一次登上湖南卫视的舞台。身份揭秘
王梓璇:爸爸是个主持人在《一年级》的孩子中,“发箍狂魔”王梓璇是第一个被质疑“家庭背景”的,因为她的爸爸E哥正是湖南广电旗下金鹰卡通卫视的主持人。《爸爸去哪儿》给星爸萌娃们带来的连锁经济效应,也让网友们怀疑起E哥送女儿上节目的动机。不过,夏青和徐晴在接受记者采访时双双否认节目组开“后门”,“我们最初也比较犹豫,因为除了爸爸是主持人外,王梓璇的一切都很普通,是一个从不会抢风头的灰姑娘。但后来我们觉得,她的安静大方、乖巧善良,也代表着孩子的一种”,徐晴说。西蒙子:一岁多就上电视混血小顽童西蒙子是芒果台的常客,第一次登上湖南经视的《越策越开心》节目时才一岁多,连路都走不稳。当时,西蒙子还不叫西蒙子,而有个非常接地气的名字——刘浚龙。他的父母在英国相识,后来在长沙组建了这个跨国家庭。如今,西蒙子的爸爸在一所学校教书,妈妈则专心打理西蒙子姐弟俩的学习生活以及星途。在妈妈的有意培养下,姐姐刘黛希出演过《巴啦啦小魔仙》的美雪一角,西蒙子则先后录制过央视《非常6+1》、湖南卫视《天天向上》、《快乐大本营》等节目,姐弟俩还是金鹰卡通的小主播。
安琪尔:小有名气的童星漂亮、优秀、谦逊懂礼貌,身上挑不出半点毛病,连学校最调皮的孩子都喜欢跟她玩,《一年级》里的安琪尔就是传说中的“别人家孩子”。在上《一年级》之前,安琪尔就是长沙本地小有名气的童星。韩星Rain服兵役归来上《快乐大本营》宣布复出时,安琪尔就作为小嘉宾和Rain亲密互动。安琪尔的爸爸是一家上市企业的中层,工作虽忙却没有疏于对孩子的关爱,朋友圈里全是女儿的照片。李昊煜:离开妈妈像“野马”李昊煜之前上过《快乐大本营》,当时他扮成小蜜蜂,还让“村长”李锐错认为是自己的女儿。在一年级寄宿前,李昊煜只离开过妈妈五天。儿子送去寄宿后,全职主妇的妈妈经常偷偷跑去学校看儿子。李昊煜对妈妈的感情相当矛盾,他在和妈妈分离时大哭“离开你我怎么活”,但住校当晚就窃喜地跟陈学冬表示“妈妈不在我自由多了”。被妈妈时刻看管的后果就是,一旦获得自由,他就像脱缰的野马般放肆调皮捣蛋。马皓轩:“小霸王”不懂表达如果说前几位都是芒果台的熟脸,放肆倔强的马皓轩则是节目的意外惊喜。他第一天入校就大吼“我可不想跟这些傻瓜混在一起”,给节目组和观众留下深刻印象,他也是《一年级》里最让老师头疼的学生。马皓轩生长于一个三代同堂家庭,打他一出生,就有六个大人围着转。两岁之前换了6个保姆,但谁都管不住这个“小霸王”。爸爸有时想给儿子点颜色看看,但“马上就会有四个老人出来管我”。与此同时,小马哥的父母工作又都很忙,妈妈还是医院的护士长,所以从幼儿园起,他就被爸妈送进寄宿学校。屡屡惹祸的“小马哥”渴望与人亲近,又不知如何表达,往往性子一急就用上了拳头。陈思成:察言观色惹人怜单亲家庭长大的陈思成乖巧得有些令人心疼。夏青告诉记者,陈思成一直跟着外公外婆生活,自我保护意识非常强,他害怕失去朋友、失关爱,所以小小年纪就学会察言观色。节目组通过多次家访发现,在妈妈面前,陈思成还是很能释放天性的,挺会撒娇,但一旦面对生人,他就会表现得很乖巧。陈思成的妈妈在房地产行业从事销售工作,待人接物十分得体,鼓励孩子一切靠自己,他的爸爸则在离婚后很少出现在母子俩的生活中。陆煜琳:“女汉子”也渴望爱“小胖妞”陆煜琳在节目中也是个暖心的好孩子。因为爸妈常年在外地做生意,陆煜琳一个月才能见到他们一次,平时则和妹妹一起跟着爷爷奶奶生活。所以跟陈思成一样,陆煜琳的自我保护意识也很强。节目中,陆煜琳在午睡时曾自说自话“女儿长大了一定孝顺你们,你们是我的爸爸妈妈,我是你们的宝贝女儿”,还情不自禁地扑到悉心照顾她生活起居的小宋佳身上说出“你就是我妈妈”。这都暴露了这个“女汉子”内心深处对于母爱的渴望。幕后趣事孩子上节目,家长零拒绝《一年级》播出后,镜头中的学校因为华丽的西式建筑风格让不少网友“羡慕嫉妒恨”。之所以选择这所学校,节目组也是看中了良好的校园环境。但他们最初计划拍摄中学生,不过因为家长普遍担心影响孩子学习,最终作罢。相较之下,小学一年级学生的课业任务并不繁重,所以节目组跟家长们的沟通十分顺畅,没有一位家长拒绝节目组的拍摄请求,大家都觉得这是个好事情,能给孩子留下一份珍贵的记忆。当然,双方也签署了简单的权利确认书,表示尊重与知晓。以监控为主,跟拍为辅助第一次没有爸爸妈妈的陪伴、第一次在学校寄宿、第一次被老师批评,这些萌娃们真实的成长瞬间感动着电视机前的每一位观众。《一年级》节目组如何让孩子们忘掉摄像机、展现真实情绪的?秘诀在于分布在学校各处的100多个监控摄像头。和其他真人秀节目不同,《一年级》采用以监控为主、跟拍为辅的拍摄方式,走廊、校园、操场、食堂、宿舍、校门口乃至洗浴间,都布满了监控设备,孩子们在不知不觉的情况下已经进入拍摄范围。遇到户外活动,必须使用移动摄像时,摄像师也尽量做到隐蔽拍摄。好在孩子们的注意力很好分散,一旦有吸引他们的东西,很快就会忘记有人在拍他,全心全意地投入到自己的情境中。小孩太难拍,摄影“受欺负”在影视界有一个共识:世界上最难拍的活物有两样,小孩和宠物。《一年级》拍摄小孩的代价是“惨痛”的。每天被几十个熊孩子狂轰滥炸18个小时以上不说,经常还有人力和经济损失。比如跟拍“小马哥”的摄影师经常“受欺负”。“小马哥”其实是个很缺爱的小朋友,他特别喜欢粘人,但摄影师不可能跟他玩啊,小马哥就生气了——你老拍我,又不跟我玩,我不让你拍!于是他常常愤怒地举起拳头,砸向摄像机和摄像大哥。第五期节目中,“小马哥”洋洋得意地跟同伴炫耀他“又搞坏了一个麦(克风)”,这经是节目录制到现在,牺牲掉的第20多个麦克风了。技术科表示心痛,但也无可奈何——在孩子眼中,麦克风就是玩具,他们根本没有小心呵护的意识。本塘原创,转载请注明出处 
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好感人的歌曲,让人浮想联翩,感觉他的歌曲总是散发着执着和浪漫。
蒙古气息的歌曲,跳动的旋律,欢快的节奏,很有民族风的感觉。
声音的慵懒让人很容易沉醉,音乐不错就是很容易听睡了。
感觉在商场里到处都能听到这首歌曲的流传呢,不错的民族风,通俗易唱的曲调很有吸引力。
带有着慵懒的感觉,刚开始还以为是周杰伦唱的,很有他的感觉。
跳动的旋律,活泼的音乐韵味,再加上个性的男式独白很符合当今时尚潮流的一首绝对个性歌曲。很值得听,推荐指数超高!
李玉刚2011新歌力作,和石头对唱。春节在某省晚会出演。石头在星光大道上倾情演唱此歌。好听有潜力。
前段时间听到这首歌曲的时候很喜欢,尤其喜欢说唱的那段,歌词很不错。
很搞笑的钢琴伴奏,让人的心情也跟着跳动,活泼的动感歌曲,虽然男生部分不是很清晰,但还是首很好玩的歌曲,有个性。
歌曲不错很好听,极力推荐大家!
家喻户晓。曾经风靡一时的歌曲,广泛流传。我记得总有人把这首歌当手机铃声呢,足以证明时刻都想听到的心情。
有点民族风的歌曲,通俗易学的基调很容易步入脍炙人口的行列,说唱结合也是当今最容易被接受的一种风格,旋律很不多的歌曲。
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一年级上册&火车来了
香浓87 发表于
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 《火车来了》
教学内容:&
一、聆听《火车波尔卡》&
二、学习歌曲《火车开了》和歌词创编&
教学目标:&
一、欣赏乐曲,让学生随意做动作感受。
二、学习用欢快、活泼的情绪、轻巧的声音、清晰、准确的演唱曲。&
三、能够结合自己的感受填写节奏,并能整齐地读出三声部节奏。&
四、让学生主动参与设计歌曲游戏,提高学生学习兴趣。&
教学重点:歌词创编&
教学难点:整齐地读出三声部节奏&
教学准备:&
1、司机大盖帽&
2、节奏图片、多媒体光盘
3、自制打击乐器伴奏&
&教学过程:&
一、提问导入&
师:小朋友大家好!开心的音乐四十分又来到了!&
师:老师现在用琴模仿火车的两种声音,小朋友们仔细听,这是火车的什么声音?(教师用手风琴模仿火车的汽笛声及火车开动的声音)&
生:(回答)&
师:&wu是火车的什么声音?kaca、hong是什么声音?哦,原来wu是火车的汽笛声、hong是火车大车轮的声音、kaca是小车轮的声音,(出示挂图)&
师:刚才老师用琴模仿了火车在开动时发出的声音,小朋友也用你们的小嘴巴模仿出了火车的声音,我们用身边的东西来模仿一下。你看,老师可以用报纸模仿kachakacha的声音,还可以用…老师不说了,我要看看谁想的最与众不同!这儿还有一些打击乐器,如果你需要,还可以上来拿,你们也可以为这些声音加上一些小小的动作。这三种声音你们三个小组可以任选一种进行表演,来讨论一下:
wu:报纸卷成喇叭状、手拉汽笛的动作;&
hong:跺脚、拍凳子,单手握拳曲肘收至腰部;&
kaca:跺脚、拍凳子、揉搓报纸、双手握在胸前打转。&
师:好,我们刚才模仿了火车的三种声音,现在我们按照这些声音出现的先后顺序来读一读。(学生看老师手势分三组依次读出,再读两组〈汽笛声、大车轮声〉〈大车轮声、小车轮声〉,再三组〈汽笛声、大车轮声、小车轮声〉)&
生:(读节奏)&
二、欣赏《火车波尔卡》&
师:你们坐过火车吗?坐火车的感觉是怎样的?火车一晃一晃的,我们的身体是怎样的?&
师:想不想坐上火车出去游玩,那好请小朋友们把凳子围成一个圆圈,像坐火车一样。列车马上就要开了,请大家做好上车的准备。(座位摆圆圈)&
师:好!开车!列车现在为您播放的乐曲是《火车波尔卡》。请小朋友认真听,一会儿回答老师两个问题:①乐曲总的情绪是怎样的?②坐在火车上仿佛看见了什么?&
初听《火车波尔卡》&
师:伴随着欢快、活泼的音乐声,列车行使在铁路线上,说一说你在听音乐时想到了什么?&
生:(回答)&
师:一路上小朋友看到了那么多美丽的景色,这是一首描写火车的曲子,请展开你们那想象的翅膀再听一遍。在这一遍中,我们的小火车爬了山、下了坡、还钻了山洞可有趣了!(做手势)&
复听《火车波尔卡》&
师:小朋友都&知道火车上有司机,有乘客,那你们说一说,乘客们在火车上都会干什么?&
生:(回答)&
师:小朋友的想象力可真丰富呀,乘客会做这么多的事呀!那我们的小朋友可以自由地组合一下,四个人一组,编一编,作为乘客的你会做些什么,呆会请你们上来表演一下,给你们2分钟时间准备。&
生:(准备)老师随意抽查。&
师:音乐一响就请小朋友来表演,其他小朋友认真地看,想一想他们在干什么,表演的好,可以鼓掌鼓励。&
欣赏《火车波尔卡》&
三、歌词创编&
师(戴着火车司机的帽子):你们看老师现在象做什么职业的?(火车司机)谁想来当一当?给你戴戴,请你说一说戴上这顶帽子有什么感受?(3~5名同学)我们就带上这种自豪、神气、开心的情绪来开一开火车。(听录音)&
生:(听音乐,边听边自由做动作)&
师:这首歌曲的旋律非常欢快活泼,老师今天有个想法,想让小朋友自己来学这首歌,谁先会唱,我们就请他当小老师,哪怕只教一句也行。唱得好,表演得好的小朋友,老师会奖励他一辆小火车。小老师们再仔细地听听音乐。&
生:(互教)&
师:(点评)《火车开了》这首歌我们的小朋友唱得可真好听呀,那我们的小司机能不能根据这首歌的节奏换上不同的歌词呢?&
师:老师先来编,比如第一句:咔嚓咔嚓,咔嚓咔嚓,火车开了,编成:咔嚓咔嚓,咔嚓咔嚓,火车走了。谁来编?每个小朋友只要能编出一句就很棒了!
生:(创编歌词)
师:小朋友们编的歌词真好啊!我们来试一试唱唱我们自己编的词。&
五、音乐游戏&
师:我们的小司机开着自己的火车,你最想去哪儿?&
师:想去这么多的地方呀!可今天小司机只能去一个地方,那你们举手投票看看想去哪个地方的小司机最多,我们就去哪儿。&
生:(投票)让我们一块儿去祖国的首都北京,到那儿看升旗。&
师:去××地方,路途可遥远了,我们要经过××平原,××隧道,××大桥,我们一起来动动脑筋,用小凳子摆出山坡、隧道、大桥。&
生:(摆凳子)&
师:(问摆设)一路上小火车要上山坡、过大桥、穿山洞可有趣了,那我们向着目标出发!
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载入数据...runningman分钟背景音乐_百度知道
runningman分钟背景音乐
87分整是Leessang-《不能分手的女人,不能离开的男人》87分25秒是Leessang-《我们现在见面》满意请采纳~^^【采纳时请注意回答正确性与时间先后~^^】
是具滋哲撕Gary名牌时候的背景音乐
那就是Leessang-《我们现在见面》
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