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二年级语文第三册第一单元测试卷
一、我会拼，也能写（17分）
二、我认了很多字，能给下面部首找朋友。（16分）
亻：你什值做作像
忄：快慢情忙 怀
宀 ：家安宝宇宙宜它
木：树村植机桃松
三、我辩得清下面几个字。（10分）
四、我能学着做。（9分）
三木为森 三口为品
人＋木＝休
五、我爱唱反调。（8分）
六、我会给字组词，并说句话。（9分）
人 美人 ： 妈妈是一个美人。
风 风景 ：中山公园的风景真美啊！
：今天是我的生日。
七、我能把以下句子补充完整。（6分）
2、爸爸 可以做饭 。
3、我 是 小组长，也是 班长
八、这单元我又了解了一些有关北京建筑和树木的特点。（15分）
1、长城故宫天坛十三陵
八月的一天上午，天气十分炎热，老师带领我们在武汉参加了全国少儿“拉丁舞”大赛，我既紧张
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人教版二年级语文上册试卷及答案全册
所属科目：语文&&&&文件类型：doc
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一、我会拼，也能写（17分）guó
lí( 简 单 )
二、我认了很多字，能给下面部首找朋友。（16分）
亻：你什值做作像
忄：快慢情忙 怀
宀 ：家安宝宇宙宜它
木：树村植机桃松
三、我辩得清下面几个字。（10分） 睛(眼睛)
容( 容易 )晴(晴天)
杨( 杨树 )
榕(榕树 )四、我能学着做。（9分）三人为众
三木为森 三口为品
人＋木＝休
五、我爱唱反调。（8分）冷―(热)
苦―( 甜 )
旧―( 新 )
黑暗―( 光明 )丑―(美 )
深―( 浅 )
困难―( 容易 )六、我会给字组词，并说句话。（9分）人(美人)： 妈妈是一个美人。
风(风景)：中山公园的风景真美啊！ 生(生日 )：今天是我的生日。
七、我能把以下句子补充完整。（6分）1、我
读书 。 2、爸爸 可以做饭 。3、我 是 小组长，也是 班长
。八、这单元我又了解了一些有关北京建筑和树木的特点。（15分）1、长城
是北京有名的古代建筑。十三陵九、在暑假这一段快乐的时光里，同学们一定参加不少活动吧！拿起笔，把你最感兴趣的一项活动写写，让大家分享你的快乐吧！（10分）
八月的一天上午，天气十分炎热，老师带领我们在武汉参加了全国少儿“拉丁舞”大赛，我既紧张又兴奋。二年级上册语文第二单元测试一、我会写42分
shēn shǒu
gè zhǒng gè yang
pēng pēng
zhí tiào
yòu xiāng yòu tián各
甜二、我会填 28分 1、连一连，读一读（10分）难忘的
脚尖满意的
眼睛2、照样子写一写（4分）又香又甜
又（细）又（长 ）
又（红）又（甜）3、读读记记(8分)口天（吴 ）
古月（ 胡 ）
立早（ 章 ）
双口（ 吕 ）耳东( 陈
)4、比一比，再组词（6分）及（ 及时
吹（ 吹风 ）乃（ 乃去 ）
外（ 外面 ）
叹（ 叹气 ）三、照样子改写句子（4分）例： 李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。 1、练书法是我的爱好。
我的爱好是练书法。
2、我的家乡是美丽的杭州。美丽的杭州是我的家乡。
四、我会写 8分（1）（ 踮起）脚尖儿，走进（安静 ）的小院。（2）那是我们给您（唱歌
），（ 帮您 ）消除一天的疲倦。（3）老师，（ 休息 ）吧，让（ 花香
）飘进（您的 ）梦里。那梦啊，准是（又香又甜
）。五、我会读 8分我家阳台上有一颗石榴树，叶子碧绿碧绿的。石榴树开花了，它们的花不很香，可是开得火红火红的，像个小喇叭，真好看！它结了两个小石榴，已经变红了，像两只小灯笼，风儿吹来，一摇一摇的。我每天给它浇水，希望它快快长大。1、这段共有（ 四）句话。第（ 一）句写石榴树，第（ 二）写石榴花，第（ 三）句写石榴。2、找出文中两个写颜色的词：（碧绿碧绿的 ）、（火红火红的）。3、找出两个写石榴花和石榴形状的词：（小喇叭）、（小灯笼 ）。六、我会编 10分 用上“冬天、结冰、小猫、尾巴、哇（wā）哇大叫”这些词语写一段话。
怕冷的小猫
冬天到了，河面上结了冰。小猫很冷，他冷得只翘尾巴，哇哇大叫。人教版二年级语文上册第三单元测试题姓名：____一、加偏旁组成新字，再组成学过的生词。夕 多 ( 许多 )
与_写 ( 写字)
台_治_( 治安
)市柿_( 柿子 )
冬咚_ ( 咕咚 )
交_校_(学 校 )云_坛_( 花坛)
央_映__( 映出 )
申_伸_( 伸腰 )用_拥_(
羊咩__( 咩咩 )京_惊_(
井_进_(前进 )妾_接_( 接班 )
可__河_( 大河 )旨_指__(
包_抱__( 抱住
玉__国_( 国家 )成_城__( 城市 )
月_朋__( 朋友 )
旨_脂_( 脂肪)巾_帕_( 手帕 )
父_爷__( 爷爷 )
且_组__( 组织
)只_帜_(旗帜 )
吉_洁_( 清洁 )
)二、组词。 川（四川 ）（山川） 台（讲台）（上台） 与（参与）（给与 ）穿（穿上）（不穿） 合（合上 ）（集合） 于（于是）（重于）族（民族 ）（汉族） 争（争气）（斗争） 旗（红旗）（旗子）旅（旅行）（旅途） 筝（风筝）（古筝）
棋（下棋 ）（棋子）曲（歌曲）（ 曲子）祖（祖国）（祖先） 洁（清洁）（保洁）田（种田）（田间）组（组织 ）（组长） 结（结合）（团结 ）庆（庆祝）（欢庆 ）阴（阴天）（阴气）坛（花坛）（ 体坛 ）厌（讨厌）（厌恶） 阳（太阳）（阳光）潭（深潭 ）（泥潭）三、填空。（丰收的 ）
（美丽的）
（欢乐的）（甜美的） 的果实
（红色的）
（丰收的） 的乐曲（金黄的）
（光辉的）
（欢快的）四、连一连。献上
祖国的生日
教师的节日
9月10日飞着
我国的首都是
北京举行奏起
2008年奥运会在
十月一日五、填空。 (古老) 的城市
( 宽阔) 的广场
(又宽又长 )的柏油路( 绿色) 的草坪
(来来往往) 的车辆
(风景优美 )的公园( 蓝色 ) 的海洋
( 热闹 ) 的人群
( 美丽 )的雪景( 雪白 ) 的棉花
( 不约而同 )地涌上街头 (激动)地说六、找近义词。立刻――（立即 ）
美丽――（漂亮 ）
著名――（有名 ）特别――（非常）
中央――（中心）
华夏――（中国）
宽阔――（宽敞）
惊奇――（惊讶） 矗立――（挺立）
洁白――（雪白）
歌唱――（歌颂）
高兴――（快乐）欢乐――（欢庆）
庆祝――（庆贺 ）
飘扬――（飘动）
七、找反义词。 进――（退）
买――（ 卖 ）
快――（ 慢 ）正――（ 反 ）
高――（ 矮 ）
真――（假 ） 爱――（ 恨
开――（ 关
安全――（危险） 复杂――（简单 ）
中央――（旁边 ）
美丽――（丑陋 ）洁白――（乌黑）
高兴――（ 伤心）八、选词，把句子补充完整。绿树成阴
川流不息1、道路两旁_绿树成阴
鲜花盛开_。2、桥上的车辆_来来往往
， 川流不息__。名胜古迹
高楼大厦3、北京是个古老的城市，那里有许多_名胜古迹__。4、我们小区矗立着一座座_高楼大厦_。5、我的家乡是个风景优美_的地方。不约而同
歌如潮6、下课了，同学们_不约而同__，来到操场上做游戏。7、中秋节那天，体育场上__人如海
， 歌如潮，热闹极了。九、用下面的词语各写一句话。 不约而同：下课后，同学们不约而同地来到学校超市买东西。川流不息：运粮湖的大街上有许多车辆来来往往，川流不息。_十、词语填空。绿树成（ 阴 ）
鲜花（盛 ）开
（川）流不息
（ 名）胜古迹
风景（ 优 ）美
高楼大（ 厦 ）来来（ 往）（往 ）
不（约 ）而同
相互（拥 ）抱（ 尽 ）情流淌
四海（ 为）家
奇形怪（状
）十一、仿写句子。1、花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。
北京真_美___啊！我多想_去北京__。
沙市_真_热闹啊__！我_非常喜欢它__。2、天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，地上一片洁白。
昨天下了一场秋雨，天上(挂着雨线 )，地上(铺满了水 )，树上(披着水滴 )，到处(一片水茫茫的)。3、北京立刻变成了欢乐的海洋。
校园立刻变成了沸腾的市场。4、中华世纪坛人如海，歌如潮。
国庆节那天，体育广场 人如海，歌如潮。（天安门广场）十二、以写信的形式，跟台湾小朋友说几句话。?给台湾小朋友的一封信?台湾小朋友：你们好！我是大陆的小朋友。你们到我们这来玩吧！我们这里有一年四季，到了冬天还下雪呢！下雪的时候，满天都是白白的雪花！房子白了，大树白了，所有的东西都白了，就像是瞬间都披上了白纱。你们也过来看一看，玩一玩。正好我们一起玩，我更想让你们早日回到祖国的怀抱！　　　　　　　　　　　　　　　　大陆小伙伴：王瑛瑶　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
２０13年１2月30日人教版二年级语文上册第四单元测试题班级
一、 聪明屋。猜一猜是什么字?（4分）二、照样子，连一连。（8分）豆角
红 三、照样子，写一写。（15分）shù wān gōu
shù zhé zhé gōu（ 竖弯钩]） （竖 折N）
（ 竖折折勾 ）
héng zhē wān gōu
shú tí（ 撇折ㄥ）
（横折弯钩
（ 竖提し）
四、找朋友，连一连。（11分）
低送边远迷
松桥五、看图猜字，连一连。（8分）
鲜六、写一写。（8分）
中七、生字开花。（8分）族（汉族 ）（回族）（民族）（ 苗族）讲（讲台）（讲课 ）（讲话）（演讲 ）八、选一选，填空。（10分）
一条1．妈妈有一个大苹果。2．荷叶上有一只
大青蛙。3．他喝了
水。4．老师看见一头黄牛。5．天上有一只鸟，水里有一条
鱼。九、读一读，在横线上写出恰当的反义词。（6分）1．十个苹果 多 ，三个苹果少 。 2．苹果比杏子 大
，红枣比桃子 小 。3．兔子尾巴 短 ，猴子尾巴长
。十、读一读，选择适当的词语填在括号里。（8分）
1．什么花儿春天最早开?（迎春花）
2．什么花儿夏天开满池?（荷花
3．什么花儿秋天开得美?（菊花 ）
4．什么花儿冬天带雪开?（梅花 ）十一、补充句子，不会写的字用拼音代替。（6分）1．菜园里有_白菜、萝卜_。2．自选商场里有毛巾、牙刷_。3．天上的星星真多啊! 十二、读一读，动手画一画。（8分）夏
场 大 雨 过 后， 太 阳
出 来 了，天
现 了 一 道美 丽的 彩 虹，红、
橙 、黄、绿、青、蓝、紫。是 谁 飞
蓝 天，画 出这 座七 彩 的 桥?
”画出写颜色的词语。（4分）
2．用彩笔画出这美丽的七彩桥。（4分人教版二年级语文上册第五单元测试题班级
一、给句中带点字选择正确的读音，打“√”。（4分）
1．清（qīn qīng√）晨，小刺猬去森林里采（cǎi√ chǎi）果子。
2．教（jiāo jiào√）室里，老师在教（jiāo√jiào）同学们写字。
3．猫头鹰上任（rèng rèn√）后下令（1ìn lìng√）：“从现在开始，你们要白天休息，夜里做事!”
4．纸船漂（piào
piāo√）到小熊的家门口，小熊瞧（jiáo
qiáo√）见后，乐坏了。二、将下列词语补充完整。（6分）
树多成（林 ）
叫苦（连 ）天
万兽之（王 ）
议论（纷）（纷 ）
和睦相（处 ）
吞吞（吐）（吐）三、在括号里填上恰当的词语。（6分） 美丽的（公园 ）
高高的（ 蓝天 ）
仔细地（ 观察
吞吞吐吐地（回答）高兴得（跳起来
） 不由得（ 脸红了）四、写出下列词语的反义词。（6分）
多――（ 少 ）
开始――（ 结束 ）五、根据课文内容，把下列句子补充完整。（10分）
1．在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我_有了自信。
2．谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！
3．松果上挂着一张纸条，上面写着：“_祝你快乐_!”风筝的翅膀上写着：“_祝你幸福__!”
4．小猴子只说了一句话：“从现在开始，每个动物_都照自己习惯的方式过日子_。”六、判断。（认为句子说法有礼貌的，在括号里打“√”）（8分）
1．嘿!用用你的尺子。
2．你把尺子借给我用一用行吗?
3．现在可以把你的尺子借给我了吧。
4．尺子拿过来，让我用一用!
）七、照样子。改写句子。（7分）
例：你把绿铅笔借给我用一用。
你把绿铅笔借给我用一用行吗?
你可以把绿铅笔借给我用一用了吧。
你把绿铅笔借给我用一用行吗_?八、学完本单元，你一定结识了许多动物。那就填一填吧。（16分） 1．《称赞》一课中有_小獾_和_小刺猬__。 2．《纸船和风筝》一课中有_小熊_和小松鼠_。3．《从现在开始》一课中有_狮子_、_猫头鹰__、_袋鼠_和_小猴子。4．《走山路》这首诗歌中有小鹿_、_小猪__和小兔__。
在这么多动物中，你最喜欢谁?联系课文说说为什么喜欢。
我最喜欢小兔
喜欢的原因是小兔带着小猪、小鹿走山路。_九、本单元我们学习了一些关于团结的谚语，还学习了一些祝福语。现在，就请你把搜集到的谚语和祝福语写出来，和大家交流交流吧。（6分） 1．谚语。例：众人一条心，黄土变成金。人心齐，泰山移。_2．祝福语。例：祝你快乐!祝你生日快乐！_十、你得到过父母、老师、同学的称赞吗?选其中一次，把称赞的话写下来。（6分） _你画的画真漂亮啊！十一、阅读短文，完成练习。（10分）恐龙笨（bèn）笨
恐龙笨笨没有朋友，因为他的个子实在太（ 高 ）了。恐龙笨笨只好独自呆着（zhe zháo）。有一次，他趴着（zhe
zháo）睡着（zhe
zháo）了。突然他觉得身上痒痒的，醒来一看，哈哈，许多小动物都排着队在他身上走呢。小兔子说：“谢谢你给我们当桥啊。”恐龙笨笨说：“桥?我是桥吗?太好玩啦。”当背上的小动物们都走完的时候，恐龙笨笨才发现，肚子一直浸（jìn）在水里，现在好（凉）哦。小动物们知道他肚子（疼），都来帮他揉（róu）肚子，你知道这么大的肚子怎么揉吗?就是大家把他的肚子当蹦蹦床跳啊。恐龙笨笨肚子不（ 疼 ）了，就把一根巨大的木头搭在河上，搭出了一座真正的独木桥。1．在带点字正确的读音下画“___”。（2分）2．在文中括号里填上恰当的字。（2分）3．小兔子说的“桥”是恐龙笨笨的身上_?“真正的桥”是一根巨大的木头搭在河上。（3分）4．你愿意和恐龙笨笨交朋友吗?那你想对恐龙笨笨说些什么呢?（3分）____我很乐意与恐龙笨笨交朋友，因为它助人为乐。十二、明天就是妈妈的生日了。你想给妈妈一个惊喜吗?你想送一件什么礼物给妈妈呢?把你的计划与想法写下来好吗?
可以给妈妈自做一个水果拼盘，祝妈妈生日快乐。人教版二年级语文上册第六单元测试题班级? ?? ??
姓名? ?? ??
分数? ?? ?? ?? ?一、选择适当的声母或韵母填空。（7分）? ?
s? ?sh1．（? n? ）iáng? ? （?s? ）uō??（??sh? ）ā? ?? ?娘? ?? ?? ??
索? ?? ?? ?
?èn??èng??ān??āng2．f（èng? ）??h（èn?? ）??shu（??ān? ）?w（āng ）?
奉? ?? ?? ?恨? ?? ?? ? 拴? ?? ?? ?
汪二、照样子，写字词。（10分）例：饥（饥饿）??机（机关）始（开始）?场（广场）?
昨（?昨天）?姑（姑娘）富（丰富） 抬（抬头）杨 （杨树） ?作（作业）
_故（故事）福（幸福）三、两个气球上的字有的可以组成另一个字，请你写一写。（7分）例：（门）+（日）→（间）? ?? ?（?门）+（?心 ） →（?闷 ）（?门）+（?耳? ）→（?闻 ）? ? （?门）+（?市? ） →（?闹 ）（门）+（口 ） → （?问）? ?
（?门）+（?人? ） →（?闪 ）像这样的字还有许多，再试着写一写。闲阔闫?（门）+（?马 ）→（?闯 ）??（?门? ）+（?才? ）→（?闭 ）四、按要求写词语。（14分）?1．立刻（表示时间短的）
_立即__ _马上___??__片刻___?2．赞助（表示帮助别人的） _资助_ _援助___
__帮助___。?3．将下面意思相反的词语找出来，配成对。? ? 闹??卖??缩??心爱??快活??少小??帮助??勤快? ? 静??伸??买??老大??破坏??可恨??懒惰??难受? ? （?闹 ）一（ 静
）一（?买? ）? ? （?缩 ）一（?伸? ）? ?
（?心爱）一（?可恨）? ? （?快活?）一（难受）? ? （?少小）一（?老大）? ? （?帮助 ）一（破坏）? ? （?勤快）一（?懒惰）五、下面的词语搭配恰当吗?如果不恰当，请你改正。（8分）? ? 热爱的裙子（漂亮）? ? 冰冷的北风（寒冷）? ? 健康的身体（? ? ）? ? 激动的心情（? ? ）? ? 诚实地问候（回答）? ? 欢笑地成长（茁壮 ）六、发挥想象写句子。（7分）1．节日??爸爸??《故事大王》??幸福快乐的节日到了，爸爸给我买了一本《故事大王》，我感到十分幸福。_2．春天??阳光??小草? ?舞蹈 春天的阳光很暖和，小草跳起了欢快的舞蹈。__七、在括号内填上恰当的词语。（12分）心爱??可爱??喜爱??喜欢??欢乐??欢快?
我家养了一只小花猫，它长着一身黑白相间的毛，十分（可爱），我们一家人都非常（喜爱）它。小花猫最（喜欢）吃鱼，吃鱼的时候，它总是一边吃，一边（欢快）地“喵（miāo）一喵”叫着。我有一个（心爱）的玩具娃娃，小花猫常常在我不注意的时候，咬着娃娃跑上跑下，逗得我们一家人哈哈大笑。? ? 小花猫给我家带来了 （欢乐）。八、把下列词语排列成通顺的句子，并加上标点。（6分）1．蓝树叶??林园园??不由得??看着??脸红了??这些_??林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了。2．王强??没来??今天??怎么??上课 今天王强怎么没来上课？3．多么??苗家??读书??小姑娘??想??啊苗家小姑娘多么想读书啊！九、读句子，正确的打“√”，错误的打“×"。（4分）?1．科利亚得的是传染病，所以小朋友们不能去看望他。??（√
）?2．清对淡，薄对浓，暮鼓对闹钟。? ?
（?×? ）?3．“笑问客从何处来”可以改成“请问客从何处来”。??（?×? ） ?4．“我要给窗前的小树画一个红红的太阳。”应该用兴奋的语气读。? ?
（√? ）十、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，再完成练习。（13分）?（?3? ）这里的空气多么新鲜!?（ 4? ）山谷里，一条小溪静静地流着。?（?1? ）蓝蓝的天空飘着几朵白云。?（?5? ）这里的风景多么美丽!?（?2? ）远处，有一片绿色的竹林。竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。1．在括号里写上正确的序号。（5分）2．写颜色的词有：蓝蓝的、 绿色的、粉红色的、白。（2分）3．写动作的词有：流、飘、开放。（3分）4．用“多么”写一句话，看谁写得又对又好。（3分）
花园多么美丽呀！_十一、读下面的儿歌。（12分）? ?假如我是一颗星，? ? 假如我是一条小_河，? ? 一颗明亮的星，? ?? ? 一条清澈的河，? ? 那么我将永远，? ?? ?那么我将永远，
闪烁在深蓝的天上。?? 为他人生存流淌。? ? 假如我是一朵花，? ? 假如我是一只小鸟，? ? 一朵美丽的花，? ?? ?那么我将展开翅膀，? ? 那么我将永远，? ?? ?飞到蓝天上，? ? 给大地带来芳香。? ? 看看美丽的田野，? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?看看无边的大海……? ? 同学们，你们喜欢这首诗吗?未来的小诗人，展开你想象的翅膀，在文中“――”处填上合适的词语，表达你的愿望。你也想露露身手吗?来试一试，自己再编一首儿歌。 人教版二年级语文上册第七单元测试题班级
一、用“___”画出下列不正确的读音，并改正过来。（4分）
biàn hàn
niǎo cáo
rè tēng tēng
téng téng变
péng sōng
松二、照样子，选字组词。（6分）例：三、好朋友连线。（6分）四、用“――"找出下列词语中的错别字，并改正。（4分）
仍进大海（扔 ）
美丽景像（ 象
从 林深处（ 丛 ）
牢计知识（ 记
）五、选字填空。（6分）
1．（ 顽 ）皮的小猴是马戏团的演员。
2．明天，我要和妈妈到公园去（
3．我的作业已经做（完
4．今天的电视节目很精（ 彩
5．小蜜蜂在（ 采
6．小心，不要（ 踩
）坏小草。六、把可以搭配在一起的词语用线连起来。（12分）
捉虫 七、读句子，用带点词语写句子。（12分）1．小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。我一会儿读书，一会儿写作业。2．她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。小红一边唱歌，一边跳舞。_3．读一读，选择两个喜欢的词语造句。惊动
成百上千机灵――小鸟很机灵。保护――我们要保护有益小动物。八、将下面的句子分别改写成“被”字句和“把”字句。（8分）1．湖里美丽的景色吸引住了小洁。小洁被湖里美丽的景色吸引住了。湖里美丽的景色把小洁吸引住了。_ 2．小亮抱起受伤的小鸟。受伤的小鸟被小亮抱起。_ 小亮把受伤的小鸟抱起。_九、读下面句子，正确的打“√”，错的打“×”。（8分） 1．“野鸭被打中了。”这句话里的“中”读zhōng。
） 2．“领”的部首是“令”，除部首外还有五画。
） 3．黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。
） 4．“这条在乎，这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条……”一句中的“这”应读重一些。
）十、读课文中的句子，回答问题。（8分）
1．小鸟在枝头高唱：“‘红领巾’真好!”“红领巾”是指谁?好在什么地方?
“红领巾”是指少先队员。好在放鸟巢，写标语，订木牌__
2．小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。她跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。是什么使“她眼睛一亮”?小洁向前跑去干什么?垃圾箱使“她眼睛一亮”。 小洁向前跑去把垃圾扔进垃圾箱里。_十一、试着写一则保护自然或野生动植物的公益广告。（6分）
例：我是一株小小草，请注意您的脚。让我们像保护自己的眼睛一样，保护大自然。请别踩我，我们草坪很怕疼！_十二、读故事，想问题。（10分）松树爷爷救白兔
下了几天大雪，小白兔出来找吃的。
高大的松树爷爷发现狼从远处跑来，赶紧叫小白兔躲到树洞里。小白兔进了树洞，松树爷爷用树枝把洞口遮（zhē）住。狼见脚印到这里没了，便恶狠狠地问：“喂!你把小白兔藏哪儿啦?”松树爷爷说：“不知道。”狼举起斧（fǔ）头就砍（kǎn）：“不交出小白兔，我就砍死你!”小白兔又气又急，大喊：“不许砍!”说着就要往外跳，但被松树爷爷拦住了。受了伤的松树爷爷发怒了，使劲地摇晃起来，把身上的积雪都抖（dǒu）落下来。积雪堆成了一座雪山，压住了狼。
小白兔从树洞里出来，见到松树爷爷流着松脂的伤口，难过得哭了。松树爷爷说：“没关系，会长好的。你快回家吧。”小白兔用自己的围巾替松树爷爷包好伤口，这才向回家的路走去。1．写出下列词语的近义词。（2分）
赶紧――（赶快 ）
难过――（伤心 ）2．松树爷爷为什么发怒?结果怎样?（4分）_
狼举起斧（fǔ）头砍上了松树爷爷，松树爷爷就发怒了。结果松树爷爷使劲地摇晃起来，把身上的积雪都抖（dǒu）落下来。积雪堆成了一座雪山，压住了狼。3．小白兔为什么难过得哭了?它又是怎样做的?（4分）小白兔从树洞里出来，见到松树爷爷流着松脂的伤口，难过得哭了。_小白兔用自己的围巾替松树爷爷包好伤口，这才向回家的路走去。十三、写话练习。（10分）
一只麻雀受伤了，从树上掉下来，一边扑着翅膀，一边“叽叽叽”痛苦地叫着。……
一只麻雀受伤了，从树上掉下来，一边扑着翅膀，一边“叽叽叽”痛苦地叫着。我想：小麻雀你受伤了，多可怜啦，我应该用自己的小手把你捧回家，还要给你治伤。于是，我把麻雀送回家里，先上药，再绑上纱布……人教版二年级语文上册第八单元测试题班级
一、读一读，连一连。（4分）sù
浮二、读一读，写一写。（8分） cóng
石三、我的发现。（12分）1．饿
噪我发现这上面两组汉字都有形旁和声旁_。像这样的字还有_披__、_破___、_坡____、__被__。2．核桃
我发现这些词语中的两个字偏旁都一样，也是一个词。
像这样的词语还有江河、杨树、_玲珑_、_铃铛_。四、想一想，填上恰当的词语。（8分）五、一字开花，比比谁组的词语多。（8分）六、读一读，连一连。（8分）
回声七、看下面的图，从各个角度想一想。写出几组反义词。（8分）如：（粗）――（细）（高）――（ 矮
（多 ）――（ 少 ）八、按要求完成练习。（14分） 1．给下列句子加上标点?（4分） （1）小朋友，你们猜猜，我是什么？ （2）有了先进的科学技术，农业的变化真大！2．将下面句子补充完整。（6分）
（1）有益动物，需要我们共同保护。
（2）天安门广场，最引人注目。
（3）中山公园，多好玩啊！ 3．用下面的词语写一句话。（4分）必须
贡献我们必须学习科学知识，为祖国建设多做贡献。九、联系课文内容填空。（6分）
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。
1．这里的“睡觉”指_水没有流动_；“散步”指水缓缓流动_；“奔跑”指水流动又凶又快。2．“跳舞”“唱歌”“开大会”指水最后都流到海洋里去了，海洋很大。十、阅读天地。（9分）动物的尾巴
大家都说动物的尾巴有用，它们到底有什么用呢?力力和强强两位小朋友想弄明白。星期天，爸爸带着他俩来到森林。“笃（dǔ）、笃、笃……”这是什么声音?啊，原来是啄（zhuó）木鸟在给大树治病。“啄木鸟医生，”力力喊着，“你的尾巴有什么用?”爸爸笑着说：“你们先看看它是怎样停在树上的。”力力和强强仔细一看，啄木鸟用趾（zhǐ）钩抓住直立的树干，用尾巴撑在身体的下面，稳稳当当地坐着。我们明白了，啄木鸟医生的尾巴能当小板凳，它是坐在尾巴上给大树治病的。“快看，小松鼠。”强强拉了拉爸爸。只见一只可爱的小松鼠张开蓬松的尾巴，正从大树上向下落。那毛茸（róng）茸的大尾巴就像一个撑开的降落伞，又稳又轻地把小松鼠送到地上。爸爸告诉他们，松鼠的尾巴还可以当大毛毯。松鼠睡觉的时候，尾巴一翘（qiào），头一缩，身子就全被盖到尾巴下面，睡起觉来暖和极了。 1．填空。（3分）啄木乌的尾巴可以_当小板凳_，小松鼠的尾巴可以_当降落伞，还可以当大毛毯。2．根据短文中画“
”的句子，画一幅画。（3分）3．你还知道哪些动物尾巴的作用？请写一写。（3分）壁虎的尾巴可以逃生，牛的尾巴可以赶蝇子，燕子的尾巴掌握方向。十一、看图写话。（15分）图上的动物是谁?它真是医生吗?它要去给谁“看病”?结果怎样?结合图意，写一段活。一天，狐狸饿了，它想找东西吃。它经过小兔家门口，心想：这下可以饱餐一顿了。狐狸扮成医生来到小兔家它一边敲门，一边说：“小兔，我是大象医生，听说你病了，我给你看病。”小兔听后说：“那你先把你的长鼻子伸进 来给我看看。”狐狸心想：我没有长鼻子，怎么办呢？它终于想出了一个办法，它找到一根弯弯曲曲的木棍，固定在自己的鼻子上。狐狸又一次来到小兔家门口，把它的“鼻子”伸进小兔家窗口，给小兔看，小兔看后说：“你不是大象医生，你是狐狸，我才不上你的当呢！”狐狸只好灰溜溜地走了。
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