[转载]转载&2014年安徽省初中政治中考研讨
&2014年初中政治中考研讨
一、2013年安徽省中考政治试题特点分析
（一）10、11、12、13年近四年中考的特点
1.考题分布：严格按考纲考核层次命题。
2.考核出发点：突出基础，重视价值引导；注重能力，彰显人文精神。
3.考核形式：立足省情，体现实践性的课标要求；形式多样，符合开放性的选材需要。
4.设问形式：以栏目主题词为统领，从多角度命题，注重对学生综合素质的考查。
十七届四中全会关于党建的决定（政治）
十一届全国人大四次会议审议的十二五规划（政治）
皖江城市带承接产业转移示范区规划（经济）
2010最高国家科学技术奖得主（科技）
天河一号（科技）
2010年国家粮食生产成绩（经济）
中国——东盟自由贸易区（国际）
利比亚撤侨（国际）
获得尊重的前提（自尊自强）
调控情绪（掌握调控情绪方法）
悦纳自我（认识自我）
学校保护（权利与义务）
孝敬父母（交往品德）（漫画图片）
对青少年违法的认识（学法用法）
合作竞争（交往与沟通）
尊师重教（交往品德）
正确对待老师的表扬和批评（师生交往）
食品安全（权利与义务）（漫画图片）
国家稳定和繁荣（民族平等、团结、创业）
消费维权（权利与义务）（漫画图片与上题同）
理想与奋斗（创业）
中国特色社会主义法律体系的的建成（有法可依）
沈浩人物评价（对党的认识、责任）
国际趋势（国际局势的认识）
平安校园（社会保护）（漫画题）
描绘幸福（感悟幸福、实现幸福）（漫画题）
一方有难八方支援（民族精神）（图片——‘新校园会有的&
新家园会有的’）
金书家背着妈妈上学（挫折、责任）（人物图片）
情境题（遵守法律& 弘扬美德）
情境题（闭锁心理、维权、受教育）
情系家乡建设安徽（发展原因、分配制度、青少年做法）
立足省情绘蓝图（成就、不足；发展目的；人才强省）（图表）
精彩世博（文化、创新、环保）
党建（精神文明建设；民族区域自治制度与民族关系；感受党恩）（图片、写微博）
党第十七届六中全会议的决定（文化）
全面建成小康社会宏伟目标（政治）
《政府工作报告》提出了今年我国经济社会发展的GDP ,CPI预期目标（经济）
2012年我国国内生产总值（经济）
神舟八号飞船与天宫一号交会对接（科技）
北斗导航卫星送入预定轨道（科技）
安徽省巢湖市区划调整（政治）
习近平对俄罗斯及非洲三国进行国事访问(政治）
人生的价值（自尊自强）
考场紧张焦虑（掌握调控情绪方法）
“自知”的途径（认识自我）
成就一番事业需要的品质（坚强的意志）
刘翔重返赛场（自尊自强）
罗阳的先进事迹（人生的意义和价值）
与人友善，平等待人，不凌弱欺生（交往的品德）
校园周边环境清理整治（未成年人的保护）
合作精神（交往与沟通）
与父母意见不一致（交往与沟通）
最美的中国人——霍邱县张氏兄妹（交往的品德）
问题轿车召回并对用户致歉（诚实守信）
学习压力的影响（积极适应社会的发展和进步）（漫画图片）
“食品安全” （漫画图片）
胡锦涛主席在首尔核安全峰会上的讲话（认识国情& 爱我中华）
国家不断加大教育投入（教育重要性）
透视现象内省自警（自我保护或安全意识）（漫画图片）
街头抓拍图片 ——跨栏”（权利和义务） （漫画题）
“最美女教师”张丽莉（交往与沟通，教师的工作特点）（人物图片）
幸福“网事”连接你我（国家的性质、根本政治制度、监督权）
情境题（不信谣、不传谣&&
隐私权& 宪法 ）
情境题（交往的品德、传统美德、著作权 ）
强省之路 幸福安徽（我省经济发展的状况 学雷锋活动常态化意义 生态强省）（图表）
美好乡村建设（政策、意义、启示）（日记）
喜迎十八大（活动方案要求家乡发生变化的实例&&&
社会实践活动作用）（图片）
中国梦 我的梦（社会主义核心价值体系、心语征集、活动方案、实现梦想）（图片）
(二)试卷特点
2013年安徽中考思想品德试卷，整体体现“稳中有进，稳中有变”的特点，在秉承以往风格和优点的基础上，又有了许多有益的创新。卷面题型、分值和结构大体保持往年的风格。试卷整体难易程度稳中有升，没有偏题怪题。试题情境设置更加丰富多彩，试题设问方式更加灵活多变，命题更加注重能力立意和情感考查，较好地体现了新课程理念和素质教育的要求。
1、紧扣考纲，联系热点，突出反映了社会生活中的重点和热点问题，具有强烈的时代感和教育意义。
热点时政既是社会政治学科的生命力所在，也是每年中考决不回避的重点。突出社会热点、焦点问题，关注现实生活，是思想品德学科的灵魂和永恒的主题，也是近几年来中考题在取材方面的一个总趋势。一是时政热点，二是社会热点。2013年中考涉及的时事热点有：全面建成小康社会（第1题）；2012年我国国内生产总值（第2题）；北斗导航卫星（第3题）；习近平对俄罗斯及非洲三国进行国事访问（第4题）；感动中国2012年度人物罗阳（第7题）；3.15晚会轿车质量门（第10题）；食品安全漫画（第11题）；中国式跨栏（第13题）；2013年两会期间网络问政（第14题）；光盘行动（第15）题）等等。
考题例析：
1.中国共产党第十八次全国人民代表大会明确提出，确保到2020年实现&&&&宏伟目标。(&
A.社会主义现代化&&&&&&
B.全面建成小康社会&
C.跨入发达国家行列&& D.全面建设小康社会
2.日《中华人民共和国国民经济和社会发展公报》正式公布。公报显示，2012年我国国内生产总值首次超过&&&&&&
万亿元，比上一年增长&&&&&&&
%。(& C& )
&&&&C.50&&&
3.日，我国西昌卫星发射中心用“长征三号丙”
火箭将第16颗&&&&&&&&&&
送入预定轨道。(&&&
A.北斗导航卫星&&&&&
B.光明星3号卫星&&&&&&
C.嫦娥2号卫星&&&&&&&
D.好奇号火星
4.日，国家主席习近平对&&&&&&及非洲三国进行国事访问，并出席在南非德班举行的金砖国家领导人第五次会晤。(&
A.美国&&&&&&&&&&&&&
B.德国&&&&&&&&&
C.印度&&&&&&&&&&
7、日，歼-15总指挥罗阳在执行任务时突发疾病，不幸逝世。工作30年把全部的追求和心血奉献给航空事业，为航空事业做出突出贡献，罗阳的先进事迹启示我们&&
（&& B& ）
①人生的意义在于对社会的贡献&&&&
②生命是短暂的，需要倍加珍惜
③承担责任必须付出生命的代价&&&&
④为社会做贡献能延伸生命的价值
①②&&&&&&&&&&
①④&&&&&&&&&&
②④&&&&&&&&&&&
D. ①③
12、过去5年，国家财政教育经费支出累计达7.79万亿，年均增长21.58%，2012年国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例达到4%。国家不断加大教育投入，因为教育是&
（&& B& ）
①民族振兴和社会进步基石&&&
&&&&&&&&&&&②发展科技和培养人才的基础
③发展先进文化的中心环节和基础工程&④开拓、带动、提高先进生产力的重要力量
①②③&&&&&&&&&
①②④&&&&&&&&&&
①③④&&&&&&&&&&&
D. ②③
【透视现象&&
内省自悟】
（2013年） 13.（8分）观察右图，
回答下列问题。
(1)图中“跨栏”者的行为有何危害？（2分）
(2)请结合此类现象，谈谈自己应如何做一个好公民。（6分）
答案：(1) 引发交通事故；扰乱公共秩序；危害生命安全；损害自身和社会的形象。
(2)珍爱生命；遵守社会公德和秩序；提高自身素质；遵守交通法规；爱护公共设施；养成文明习惯；增强社会责任感。
2、立足省情，增加本土特色试题的份量。
今年部分试题依托的素材仍然立足于安徽的地方特色，旨在引导学生关注身边的变化，激发学生关注家乡、奉献家乡的热情，充满浓郁的安徽乡土气息。试题旨在引导广大师生关注家乡巨变，从而激发学生热爱家乡、建设家乡的热情。
试卷第10题的问题轿车召回并对用户致歉；特别是第16题，小超同学对家乡的发展十分关注，摘录几则日记：（1）鼓励和扶持非公有制经济发展原因。（2）美好乡村建设的意义。（3）“安徽创造”对你的启示。此类本土特色的试题，提高了学生热爱家乡，关注家乡发展的能力，为家乡发展献计献策，达到情感教育的目标，同时也考察了考生分析理解、有效整合、综合评价的能力。
10、某汽车集团生产的部分轿车因存在车身锈蚀问题，被媒体曝光。对此该企业高度重视，立即召回问题车辆，并对用户表示歉意。这表明该企业（D）
①尊重事实，诚实守信&&&&
②迫于压力，走走过场
③知错就改；勇担责任&&&&
④依靠媒体，监督质量
①②&&&&&&&&&&
①④&&&&&&&&&&
②④&&&&&&&&&&&
D. ①③
【关注生活&& 爱我家乡】
16.（14分）小超同学对家乡的发展十分关注。让我们摘录几则，共同分享。
3月12日&&&晴
在政府的鼓励和扶持下，我县个人投资兴办的企业越来越多，有的以成为县里的纳税大户，我家创办的玩具厂，效益也不错。大家都对企业的发展前景充满信心!
&(1)政府为什么鼓励和扶持这类企业的发展？（4分）
答案：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分；增强经济活力；扩大就业；充分调动社会各方面的积极性，加快生产力的发展。
日记二&&&&5月10日&&&&
&“五一”假期，我去农村大伯家，发现村里盖了不少的楼房，建了垃圾回收站，我还惊讶的发现，村委会有了电子阅览室……。大伯兴奋的告诉我，省委、省政府正在大力推进生态宜居、兴业富民、文明和谐的美好乡村建设，我们的日子会越来越好！&&&&&&&&&&
&（2）省委、省政府大力推进美好乡村建设有何意义？（4分）
答案：提高生活质量；缩小城乡差距；实现共同富裕；节约资源、保护环境；促进精神文明建设；构建和谐社会。
日记三&&&&&&6月6日&&
思想品德课上，老师告诉我们，神舟九号载人飞船的发射成功，汇聚众多的“安徽创造”如直升机卫星终端；多类集成电路重要部件；火箭推进主原料。听了老师的介绍后。我感到非常的骄傲和自豪。&&&&&&
（3）请说说众多的“安徽创造”对你的启示。（6分）
答案：坚持科教兴皖战略；科技创新能力增强；科学技术是第一生产力；创新是一个民族的灵魂；是一个国家兴旺发达的动力；努力学习科学文化知识，培养创新意识能力，积极参与社会实践。
3、呈现方式灵活，具有新颖性
今年中考试题题型设计更加新颖，在选择题、非选择题两大题型基础上，设置情景体验、情景感触、实践活动、社会宣传、参加活动、探究解决问题的对策等，重点考查学生综合运用知识分析、解决问题的能力，考查学生对某一生活情景做出正确的分析和采取正确的行动，因而更具有开放性。
选择题采用只有一个正确答案的形式（含4个组合式选择题）；压缩备选项字数，把需要说明的内容放在题干中；错误选项或不理想选项的干扰性控制在一定的范围内。如：第11题，关于“食品安全”漫画组合题，要求四个漫画中选出寓意相同的一组，这是近几年安徽中考才出现的新题型。
非选择题的试题材料新颖、巧妙，符合人文学科及时反映社会问题的特点。有生动形象、新颖活泼的漫画和新闻图片（如第13、17题），有网民积极参与政治生活（如第14题）等；有时政概述、图片（第17题）、活动等，卷面显得灵活美观、清新自然，有效地激发了学生的思维兴趣。注重能力立意和情感态度价值观的熏陶，大多数题目都设置一定的情境，题干要求开放，重在引导学生运用所学知识分析和理解材料，培养能力，启发觉悟，促进自身健康成长。试题简约，指向明确；试题的思路要求更明确，开放性更大，材料问题的立意是多元的，试题要求多角度思考，答题具有充分的想象空间，问题具有方向性和开放性。如：第17题（4）即将毕业的你有何梦想，谈谈如何将梦想变成现实。
考题例析：
11、下面漫画寓意相同的一组是（ D）
①②③&&&&&&
②③④&&
C. ①②④&& D.
①③④【幸福“网事”&&
连接你我】
14.（8分）2013年两会期间，中国政府网、新华网等多家主流媒体开辟了“两会直通车”，邀请部分两会代表、委员与网民互动交流。网民积极参与并就自己关心的问题发表意见，有些建议被代表、委员吸收到自己的议案、提案中。
（1）上述材料材料体现了思想品德课中的哪些观点。（4分）
（2）网民行使的权利是&&&&&&&&&&
；作为网民，在行使这项权利时应注意什么？（4分）
答案：（1）我国是人民当家作主的社会主义国家；人民代表大会制度是我国的根本政治制度；国家的一切权利属于人民等。
（2）监督权（建议权）。在法律允许的范围内正确行使；实事求是；如实反映情况；采用合法的方式；遵守网络规则。
【中国梦&& 我的梦】
17.（14分）日，在十二届全国人大一次会议闭幕会上，国家主席习近平为13亿人再绘“中国梦”。为深入贯彻落实党的十八大精神和习近平关于“中国梦”重要讲话精神，共青团中央于2013年4月印发《“我的中国梦”主题教育实践活动总体方案》，在全国青少年中部署开展中国梦宣传教育活动。
某校团委积极行动，开展了一系列的主题教育实践活动。请你参与并完成下列任务。
想一想&：在征文评选中，小明写道：实现中国梦必须坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，必须弘扬以勤劳勇敢为核心的民族精神和以科教兴国为核心的时代精神，必须凝聚各族人民大团结的力量。&
(1)小敏的文中有两处知识性的错误，请加以改正。（4分）
①&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&；&&&②
&&&&&&&&&&&&&改为
&&&&&&&&&&&&&&。
答案：①勤劳勇敢&&
爱国主义&&&
科教兴国&&&
&写一写：校团委要开展，“展望校园美，畅想中国梦”心语征集活动。
（2）请你围绕这一主题，在下面卡片上写出你的心语。（2分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
答案：（2）示例：我愿天更蓝，水更清，山更绿，生活更美好；我希望母校美如花园，温馨如家，师生愉快。
做一做：校团委准备周末去某社区开展十八大精神和中国梦宣传活动。
（3）假如你是该项活动的组织者，需要做好哪些方面的工作？（4分）
答案：制定方案；宣传发动；确定主题和活动形式；搜集资料，落实人员分工；联系社区；宣传发动；安全保障措施等。
谈一谈：中国梦是民族的梦，也是每一个中国人的梦，在校团委召开“青春逐梦”主题座谈会，同学发言，各抒己见。
（4）即将毕业的你有何梦想，谈谈如何将梦想变成现实。(4分)
答案：如升学，就业。对人生确定目标，刻苦学习，掌握本领，脚踏实地，全力以赴，艰苦奋斗。在奉献中实现梦想。
4、贴近学生生活，重视价值导向，凸显思想教育，彰显人文精神。
思想性是思想品德课的首要特点，也是其灵魂所在。中考试题必然要体现本门课程的性质，通过一系列的试题考查学生的思想道德素质，让学生在考试中接受思想教育。如第5题的“考试焦虑时正确做法”，第9题的“家庭生活中，当我们与父母意见不一致”，第13题“对跨栏的危害的分析”，第15题“光盘行动的分析”，第17题（1）心语征集活动,
（2）中国梦宣传活动组织，（3）你有何梦想，谈谈如何将梦想变成现实等都与学生的日常生活密切相关，这些命题符合学生的阅历，拉近了学生与问题情境的距离，减少了审题障碍，也体现了新课标“融生活于课堂”的新理念。
考题例析：
5.当你在考场上感到紧张、焦虑时，正确做法是（& C&
A.听听音乐放松心情&&&&
B.找人倾诉，注意转移
C.自我暗示，相信自己&& D.摔打物品，合理发泄
6.“滴水穿石”、“铁杵成针”、“金石可镂”。这启示我们，成就一番事业需要（&
A.磨练坚强的意志&&&
B.培养自信的品质&&&&
C.陶冶高尚的情操&&&&
D.提高自立能力
8、某市公安、工商、教育、文化等有关部门，经常联合行动，对校园周边环境进行清理整治。这一举措体现对未成年人的（&
A.家庭保护&&&&&&&
B.学校保护&&&&&&&&
C.社会保护&&&&&&&&
D.司法保护
9、在家庭生活中，当我们与父母意见不一致的时候，应该（A）
A.主动与父母有效沟通&&&&&&&
B.尊重父母，绝对服从
C.坚持以自己的意见为准&&&&
D.回避问题，漠然置之
【情境探究& 学以致用】
（2013年）15.（12分）下面是小亮同学生活中的三个情境，请你运用所学的知识，对其进行探究。
情景一：在学校举行的足球比赛中，小亮被对方球员不小心撞倒在地，对方主动拉起他，并连声说“对不起”。
（1）小亮的正确做法是
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（2分）
（2）理由：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&。（2分）
答案：（1）原谅对方等（2分）。（2）换位思考；与人为善等（2分）
情境二：小亮生日那天，全家一起外出就餐。用餐刚刚结束后，餐桌上还剩下不少饭菜。
（1）小亮的正确做法是
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（2分）
（2）理由：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&。（2分）
答案：（1）打包。（2）勤俭节约是中华民族的传统美德等。
情境三：小亮在书店选购学习资料时，意外发现某出版社发行的作文选中竟然收录了自己的一篇获奖作文。
（1）该出版社侵犯小亮的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）小亮的正确做法：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
答案：（1）智力成果权（著作权）。（2）依法维权等。
2013年安徽省思想品德中考试题还呈现以下特点：
1、严格依据课程标准，充分体现新课程理念，结合初中学生实际，体现思想品德教材要点，紧扣主干知识。
&安徽省2013年的中考思想品德试题依据了思想品德课程标准，并体现了思想品德课程标准的新理念。整套试卷在命题中坚持了科学性、基础性、思想性、时代性、开放性和技巧性等基本原则，具有试题热点化，如：第15题情境二关于光盘行动热点；立意能力化，如：第17题（3）假如你是该项活动的组织者，需要做好哪些方面的工作？注重能力考查；形式多样化，如：第17题（2）围绕这一主题，在下面卡片上写出你的心语；强调综合素质的全面考查，尤其是学生创新精神和实践能力的考查。使考试评价真正成为考查学生所达到学习目标的程度，成为促进教学、学习和品德发展与提高的重要手段。
2、试题注重基础知识的考查，考查教材的知识点较多。
选择题部分侧重于对学生基础知识掌握情况的考查，非选择题部分考查内容的重点放在了最重大的时事和最基本、最重要的基础知识上。基础知识考核是试卷的永恒主题，也是教学三维目标实现的必要前提。考生必须认真钻研中考考点，逐一识记、突破，并构建知识体系。比如本次试卷中考察了“省委、省政府大力推进美好乡村建设有何意义？”；“请说说众多的“安徽创造”对你的启示”等内容，很多学生回答往往只顾“点”，不及“面”，导致在答题时综合能力欠缺、答题思路狭窄，知识要点片面化的现象。
3、各年级教材采分点相对合理，符合考纲要求，改变一边倒的现象。
除时政外，涉及到的考点有：
成长中的我部分：
5. 考场上感到紧张、焦虑（认识自我）、
6. 成就一番事业需要的品质（自尊自强）、
7. 罗阳的先进事迹（人生价值）、
8. 有关部门对校园周边环境进行清理整治（学法用法），
11. 漫画组合“食品安全”（学法用法）、
13街头抓拍图片（学法用法）。
我与他人的关系部分：
9. 家庭生活中，当我们与父母意见不一致（交往与沟通）、
10. 问题轿车召回并对用户致歉（交往的品德）、
15. 情景一：小亮足球比赛中不小心撞倒他人后主动拉起他，并道歉（交往的品德），
情境三：小亮意外发现出版社未经自己同意收录了自己的一篇获奖作文。（权利与义务）。
我与集体、社会的关系部分：
12. 国家不断加大教育投入原因（认识国情，爱我中华）
14.（1）材料体现了思想品德课中的哪些观点（认识国情&
，（2）网民行使的权利是什么；网民在行使这项权利时应注意什么（法律与社会秩序）；
15. 情境二&
小亮全家外出用餐结束后，餐桌上还剩下不少饭菜（认识国情& 爱我中华)
鼓励和扶持非公有制经济发展原因；美好乡村建设意义；安徽创造启示（认识国情&
爱我中华) ；
17“展望校园美，畅想中国梦”心语征集；你有何梦想，又如何将梦想变成现实（认识国情&
爱我中华)；十八大精神和中国梦宣传活动组织（承担社会责任）。
(三) 命题的思路及试卷结构分析
2013年中考思想品德试卷结构保持相对稳定，试卷包括单项选择、漫画题、材料题、情境题、安徽地方时政题、活动探究题六种基本题型。与2012年相比，题量和题型都没有大的变化，但第14题由2012年的人物精神题变成了2013年的材料分析题，总体说来2013年的中考试卷相对稳定。另外，各种题型和各部分内容所占比重基本符合2013年安徽省初中《毕业学业考试纲要》的要求。
2013年中考知识内容结构
二、2014年安徽中考思想品德复习策略
（一）关注考点，归纳知识，过好基础关
要研究《课标》和《考纲》，注重考点的复习。主干知识是《2011版思想品德课程标准》和《2014年安徽省思想品德考试纲要》中的内容，那么关键点在于我们将如何将《课标》和《考纲》中的要求吃透，需要对这两样进行深入解析。如果我们吃透了《课标》和《考纲》，那么对于课本的把握会得心应手。
纵观2013年考纲，考试的性质、考试形式和试卷结构与去年一致，而考试的内容与去年相比有一定的变化，符合学生生活实际，有利于增强思想品德教育的针对性、实效性。考试水平分为了解、理解、运用三个层次（课程标准中为知道、了解、理解）。
了解：是指在考试内容范围内，学生对有关事实、知识、概念和观点的再认能力；
理解：是指学生在了解识记的基础上对有关知识的转换或解释、推理能力；
运用：是指学生在理解的基础上，在具体生活情景中运用所学知识初步分析和解决具体问题的实践能力和创新能力。
考试的性质和功能
初中毕业生学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生在学科学习目标方面所达到的水平。考试结果既是衡量学生学业水平的主要依据，也是高中招生的重要依据之一。由此可见，它既是一场毕业考试，又是一场升学考试，两考合一。正是鉴于这样的性质，所以它的难度系数不太高，基础题约占70%，主要面向的是全体考生，起到衡量学业水平的作用；稍难题约占20%，较难题约占10%，主要起到选拔升学的作用。这就要求我们在平时的教学过程中要重视基础知识，避免热衷于搞难题、偏题；要重视抓全体，避免眼睛只盯住尖子学生，忽视差一些的学生。
考试内容和要求
1、注意从学生适应社会公共生活和思想品德形成与发展的实际出发；
2、强调综合素质的全面考查，尤其是对学生创新精神和实践能力的考查；
3、注重学生终生发展所需的必备知识；
4、加强试题与社会实际和学生生活的联系，将正确的价值引导蕴含在鲜活的生活主题中；
5、在对学生能力考查的同时，在材料选择、问题设计等方面蕴含着对学生情感、态度、价值观以及思维过程与方法的考查。
考试的形式&
考试形式为开卷、笔试。思想品德与历史同场、分卷考试。时间为120分钟，满分为150分（其中思想品德占80分）。思想品德试卷总分80分中，时事政治约占10%，“成长中的我”
约占20%，“我与他人的关系” 约占30%，“我与集体、国家和社会的关系”
约占40%。这就要求我们教师在平时复习过程中，要有针对性、有侧重点，九年级教材是重点。
考试的试卷结构&
试卷结构由单项选择题和非选择题两类题型组成，其中单项选择题约占30%；非选择题约占70%。非选择题部分主要通过文字与图表、材料分析、观察与思考、实践与探究、活动与感悟、漫画赏析等多种方式呈现，重点考查学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力以及社会实践能力和创新能力。因此，在平时练习试题时要注意有针对性的选题，要注意分析漫画赏析题、材料分析题、活动与感悟题等题型的答题技巧与步骤。
总 体 把 握
初中思想品德课大体可分为三大模块：
第一模块：认识自我
（1）心理健康（成长中的我）&
（2）道德（自尊自强）&&
（3）法律（学法知法）
&第二模块：我与他人和集体
&& （1）心理健康（交往与沟通）
（2）道德（交往的品德） （3）法律（权利与义务）
&第三模块：我与国家和社会
& （1）心理健康（积极适应社会的发展和进步）
（2）道德（承担社会责任）（3）法律（法律与秩序）
（4）认清国情，爱我中华（认清基本国情；了解基本国策与发展战略；中华文化与民族精神；参与政治生活；关注经济发展；投身于精神文明建设；实现我们的共同理想；选择希望人生）
我与集体、国家和社会的关系（九年级）
我与他人的关系（八年级）
成长中的我
（七年级）
交往中的道德规范
交往中的法律规范
我与集体、国家和社会的关系
我与他人的关系
成长中的我
交往中的道德规范
交往中的法律规范
&责任教育&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
思想品德开卷考试，试题加大了能力立意、素质立意的考查力度，突出考查学生理论联系实际的能力，减少了识记的题量和分值，但是这并不意味着忽视基础知识，却更需要准确掌握教材中一些基本知识点，把握相关知识点之间的内在联系。
《课程标准》和《考纲》是中考命题的依据。学生在后期复习中必须重视基本概念、基本原理、基本观点、基本事实及其相互联系等一些基础知识的掌握。考生必须立足教材，要对各课、各节的知识点进行梳理，使之系统化、网络化，同时还要打破课与课、节与节和各年级知识点之间的界限，进行横向比较，通过归纳、整理，深刻理解基础知识，并能把知识由点到线，由线到面，由面到体，系统化、网络化，这样才能在开卷考试中迅速翻阅或少翻阅相关内容，节省大量时间去仔细审题，把题目“吃透”，从而提高答题的准确率。
基础知识薄弱的学生，主要是对基本的教学概念、定理理解和掌握不到位，基础知识掌握还不扎实，知识遗忘率较高。有些基本概念、基本规律、基础知识比较模糊，不能准确运用专业术语回答问题。为此，要静下心来，针对这类学生成绩落后，加强基础知识薄弱部分的梳理，“重课本、理考点”，查漏补缺，将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练习进行巩固。对《中考说明》中所列考点重视理解分析，要逐点扫描，逐个过关，扫除复习中的一些盲点，忌呆板机械记忆。
回归教材要做到“四读”，即读标题（包括课、节、目标题）、读概念、读引言和结论。读标题，可以大致了解教材的知识框架结构，脉络体系；读概念，可以掌握教材体系的内涵，掌握关键知识；读引言和结论，可以理清教材的精髓和落脚点。此外，《课程标准》和《考纲》是中考命题的依据。因此，学生也要仔细研读，明确中考的要求，把握能力要求，理解更新的中考改革理念，领会中考命题的原则。对照《考纲》的考点、例证性试题和样卷，确定自己的复习内容，及时调整复习的方向，做到有的放矢，提高复习效率。
新《课程标准》围绕“成长中的我，我与他人，我与集体、国家和社会的关系”的线索有机地整合了道德、心理、法律、国情的相关内容。在教学时，教师要引导学生了解《课程标准》和考试刚要的要求，引领政治课复习，指导学生对现有教材知识进行合理整合。一是对教材各单元的知识进行整合，构建起知识网络；二是单元知识从四个方面进行整合，即对本单元的知识内容分别从道德、心理、法律、国情四个方面去思考。三是对各年级的教材知识进行合理整合，这就要求教师在复习过程中，引导学生把教材相关知识有机结合起来，在整体上把握教材知识，为综合运用知识解决实际问题提供强有力的支撑。
以“学会学习”为例，既涉及到“掌握良好的学习方法、养成良好的学习习惯”的考点，又涉及到“受教育是权利也是义务”的法律考点，还涉及到“正确对待学习压力，缓解考试焦虑心理”的考点，同一知识点涉及到三个年级的教材，所以我们要打破知识体系的界限，指导学生前后联系。再如“子女对父母的赡养”这一话题，从道德角度来看，是中华民族的传统美德，是社会道德要求每个子女必须做到的；从心理角度来看，能不能自觉地赡养父母，是一个人心理是否健康的表现，如果一个人能做到自觉地赡养父母，就会得到心理上的安慰，反之，随着时间的推移，将会受到良心的谴责；从法律角度来看，是子女应承担的责任，是子女必须履行的义务；从国情角度来看，是构建和谐社会的要求，家庭是社会的细胞，如果家庭不和谐，就根本谈不上社会主义和谐社会的构建。
（二）关注热点，精选专题，突破重点关
近年来不少地方的中考政治试卷都以社会热点问题作为命题的背景资料，突出体现了政治学科的时代性、政治性和灵活性；命题更加注重时政与教材知识相结合，反映热点，引导学生关注社会、关注生活；命题将会更加注重联系地方实际，引导学生关注地方发展，这些体现了理论与实际的紧密结合，这是政治课的生命所在，也是中考政治命题的原则之一；中考命题注重考查考生对所学知识和时政热点知识的理解程度，以及根据题意对知识进行整理、重组、运用和综合分析的能力，同时考查学生文字语言的驾驭能力。这就要求考生做个有心人，了解国内外大事，尤其在复习的后期阶段学生要密切关注社会政治热点和生活热点，收集有价值的信息并进行分类整理形成相关专题，集中攻坚。
学生在归纳和整理热点时，要以考纲为依据，关注贴近我们生活实际和社会实际热点，不能忽视地方热点，要关注地区特色；要吃透时政热点，把握其中心思想；要找准和挖掘时政热点与教材知识的结合点，对时政热点作全方位、多角度、多层次的剖析和思考。
要关注热点，注重与《课标》和《考纲》结合与渗透。时事热点问题常常是中考政治考查知识和能力的载体。每年安徽中考思品试题与时事政治相关的内容远不是4个单选题那么简单。纵观目前的中考试题，非常富有时代气息，越来越关注重大的现实热点问题，这在中考思想品德试题中体现得尤为突出。比如，2013年安徽中考思想品德试题中热点，全面建成小康社会（第1题）；2012年我国国内生产总值（第2题）；北斗导航卫星（第3题）；习近平对俄罗斯及非洲三国进行国事访问（第4题）；感动中国2012年度人物罗阳（第7题）；3.15晚会轿车质量门（第10题）；食品安全漫画（第11题）；中国式跨栏（第13题）；2013年两会期间网络问政（第14题）；光盘行动（第15（2）题）等等以上可以看出热点多，覆盖知识点广。这启示我们生活处处是课堂，生活时时是教育。学生平时的学习中，也应该关注天下事、国事、家事乃至于身边事。
近几年来的中考试题，无论是选择题还是非选择题，基本上都是使用当年发生的国内国外重大时政作为命题的情境，体现了理论与实际的紧密结合，这是政治课的生命所在，也是中考政治命题的基本原则。因此，在备考复习时，要对一年来的国内外大事和热点问题做到心中有数，要把握它们与教材知识的结合点，运用相关知识，通过不同的题型，从不同的角度去认识、去分析。在复习的过程中，教师和学生都要关注当年的时政热点，注意找出它们与课本知识的结合点，从理论上对时事进行多角度分析，使教材知识活起来，分析时政热点所体现或包含的教材观点和原理，注重知识迁移。这样，既提高了学习兴趣，加深了对教材的理解，又提高了运用知识分析和解决实际问题的能力，也为应对中考奠定了基础
临近中考，政治教师要在系统穿线、条块整理的基础上，把重要的知识点挑出来，重点复习，强化巩固。在复习时，教师要引导学生重点把握住“省道国道”，而不是“乡间小道”，对于一些可要可不要的、细枝末节的内容可以大胆删除；要抓住教材中的主干知识，重点核心概念和原理，结合《考试纲要》，根据考查的能级要求，与现实生活实际和热点做到巧妙接轨；要紧密关注我国经济发展的动向以及党和国家的重大战略决策，关心本地区的热点、焦点问题，以此作为复习重点。
思想品德试题几乎都是围绕重要的时政热点来设计的，因此，复习阶段就要集中力量解决时政重点、热点与课本知识的有机结合的问题，即专题复习（包括时政专题和方法专题）阶段，这一阶段搞得好不好，直接影响着对中考方向的把握以及复习的效率。
(三)重点知识题目化，关注生活，过好专题关
中考政治命题一个很重要的趋向就是关注学生的生活实际，政治课教学的目的就是通过学习，引导学生了解国情，关心社会，并形成健康的心理和良好的道德品质，使学生树立正确的人生观和价值观，学会正确运用教材知识解决自己身边的实际问题。开卷考试重在考查学生的记忆、理解、阅读、审题等能力，因此，在后期的复习中，考生要结合所学知识，联系社会生活实际以及个人的思想和行动；在理论联系实际的过程中，特别要注意捕捉发生在我们身边的重大事件，运用所学的理论进行分析说明，提高分析问题、解决问题的能力，这就要求我们在学习、生活中逐步培养政治敏感意识。
(四) 精选精练，规范解题，过好技巧关
思想品德学科复习中忌讳“题海战”，但适当的练习是必不可少的，考生在后期复习练习时，要精选资料试题，切不可搞题海战术，要讲究新、精，尤其对一些类似图表题、漫画题和情境材料题，我们更需要专题训练。这些练习是将知识转化为能力的一个有效途径，是拓展学生发散思维、培养创新能力的重要手段。
考生在后期复习练习时，要掌握正确的答题方法，要加强有针对性的训练。开放性试题，答案呈现多元化，考生答题时，只要符合要求，自成体系即可，这就极大地鼓励考生可以充分发表自己的见解，有助于创造性的发挥。对于同一材料、同一知识点要多角度、多层次地进行思考，答题时要敢于发挥和创新，多思考几个角度、多问几个“为什么”、多想几个“怎么办”，答题要有自己独到的见解；答题时将所学知识与试题的形式和内容建立正确的联系，准确运用学科知识和相关信息，认识和说明问题，运用学科的知识原理分析问题；答题时观点要明确、表述要清晰、逻辑性要强，还要有较强的语言组织能力。答题时对试题自己可先试着作答，然后对照答案调整自己的思路，从中得到启发，对重点题和典型题进行练后评析，分析失误之处，进行纠错，完善答案。
（五）针对模考问题，查漏补缺抓薄弱环节
我们要从思想上高度重视模拟测试，把它当成中考一样来看待，按给定的时间完成测试，然后统一批改或由学生自己对照答案进行批改，从而发现复习中存在的问题。千万不能把模拟试题当成普通的练习，有空就做一点儿，没空就先放到一边，或是发现不懂的问题就去查看答案等等。这不仅会使模拟测试题的功能大打折扣，而且还浪费了学生的宝贵时间，是一种对学生不负责任的行为。
做模拟试题，做一套就要有一套的收获，宁缺毋滥。练习的效果究竟怎么样，不在于练习量的多少，而在于能否通过模拟试题发现自己的薄弱环节，并及时采取针对的措施。例如，在某份模拟试卷中发现主观题失分较多，那就要思考失分较多的原因是什么，是审题能力欠佳？还是基本观点不熟？针对存在的问题，再进行专题性训练。最后，通过下一次模拟考试检验补弱的效果。这样，每次模拟过后都能发现自己缺什么，然后就有针对性地去梳理什么、补什么，从而真正达到查缺补漏的目的。
模拟考试就是更好地让师生发现问题，从某种意义上来讲，考得不好，发现的问题越多，收获也就越多。所以老师要引导学生调整好心态，树立必胜的信心，不要因暂时的失利而抱怨、放弃。只要通过失利发现弱点，及时补救，就一定会收获最灿烂的笑容！
(六)掌握答卷顺序要领，强化答题规范意识
学生在答题时要做到五化：书写工整化；审题准确化；表述书面化；角度多元化；内容序号化。
考试一定要审好题，审题是考好试的第一步。审题不准，第一步弄错了，就有可能造成“一步错，步步错”的结果。
到底采取什么答卷顺序，我们应该因人而异，采取适合自己具体情况的答卷顺序。但不管采取什么样的顺序，在答题前都应当浏览一下整个卷面，对全部试题的题量和难易程度有一个大致的了解，做到心中有数。有拿不准的题目，应简单地列出提纲，写出自己要回答的主要观点，思考一两分钟，看看观点是否合理，是否有遗漏或重复的地方，想好了以后再动笔，这样可以做到语言扼要，抓住重点。政治考试阅卷一般是“分步”得分，如一个题目要从五个方面回答，那么将这个题目的分数分到五个方面去，答一个方面就给相应的分数。所以即使懂得一两点也要写出来。
复习中要养成良好的答题习惯，善于抓住得分点。答题中要避免看错、想错、写错、抄错。读题和审题是解题的基础，读题不能匆匆而过，应该字字落实，注意不能多字、漏字。语言要规范、通顺，不写错别字。要避免粗心大意，受思维定式和熟题答案的影响。不管试题难度如何，自己会做的就一定要在答卷上体现，特别是一些涉及到容易错、易混淆的知识点复习不能走马观花，复习时不深不透。另外，要适当的安排一些限时答题的训练，重点解决会而不得分的问题，切实提高答题的速度和正确率，拿到应拿的分数，做到“该得的分一分不能少，能得的分一分不能丢”。
指导学生规范答题。
1.审题严谨、定位准确。
2.思维灵活、角度全面。
3.语言规范、具有学科特点、回归教材。
4.书写规范清晰、排版合理、卷面整洁。
三、近几年中考思想品德试题对教与学的启示
近年中考思想品德试题注重体现九年义务教育性质，彰显新课程倡导的核心理念，突出学科特点。主要有以下几个方面：
（一）注重以人为本，凸显人文特色，坚持教育价值立意
【呈现特点】思想品德课是为学生思想品德健康发展奠定基础的一门必修课程，它的任务是引领学生感悟人生的意义，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观和基本的善恶、美丑、是非观念。“帮助学生学习做负责任的公民，过积极健康的生活”是本课程的基本理念和教学目标，近年中考试卷充分体现该理念，始终以学生为中心，更加注重对学生的人文关怀和人文素养的关注。从考查的知识重点来看，突出了“心理品质”“公民道德”“国情教育”等知识重点。从试卷设计的有关内容来看，要求学生要明确当今国家与世界的发展、增强民族自豪感和历史使命感，自觉增强道德修养和法制观念，立志成为合格人才等。从试题的呈现形式来看，材料选择、情境创设、题目设问、语言表达更贴近学生年龄、心理、认知水平。几乎都选用了大量图片，可谓是图文并茂，生动活泼。总之，近年中考思想品德试卷体现“以人为本”的试题设计理念和对学生的人文关怀，使试题不仅具有人文情感，也体现了思想品德课作为人文学科的终极价值。
（二）紧扣考点，重视对基础知识的考查
二）2014年命题走向
【呈现特点】近年中考思想品德试卷力求面向全体学生，依据《课程标准》和中考《命题说明》中要求学生必须掌握的主干知识和重点内容命题，杜绝偏题、怪题，目的是通过对基础知识的考查，检查考生对基础知识和基本技能的掌握。综观历年中考思想品德的试题，特别参考答案，均可以在规定要学的书本上找到依据。
（三）突出过程方法，注重能力培养
【呈现特点】近年中考试卷，“从知识立意到能力立意”是中考的命题一大轨迹。“能力立意”是方向，注重并强调考察考生的学习能力，是考试改革以来奉行的准则。无论是选择题，还是非选择题，一个重要的趋向就是更加注重对学生多方面能力的考查。
【启示】纵观近年思想品德中考试题，更加注重知识与能力的统一，更加注重在具体情境中考查考生综合运用所学知识分析解决问题的能力。这就要求学生切实转变观念，以培养学习能力，全面提升素质为目标。因此，为了培养学生的识记、理解和运用能力，教师在教学中务必坚持做到：
1、知识网络化。思路不清，缺少条理，是中考思想品德开卷考试中的主要问题。为了解决答题时知识点狭窄，做到知识点自如的迁移，教师根据学科知识的内在联系，梳理整合考点，形成知识网络化。随着开放性试题的出现，许多试题都要求学生运用所学知识，联系思想和行为的实际来回答问题。这些试题的答案往往是多元的，具有发散性的特点。我们在教学实践中使用的许多练习卷的参考答案都附有“此题答案多元，只要言之有理，均可酌情给分。”所以考生在答题时在书中很难找到现成的单一的答案。这就不仅要求学生家事、国事、天下事，事事关心，还要注重答题的条理和有序，培养多角度答题的能力。
2、解题能力的培养。学生能力的高低，最终是要通过审题、解题体现出来的。审题是解题的前奏，审好题是解题最重要的一环。因此，在平时的学习中，要有意识地运用不同方法进行审题，掌握审题、解题的一般步骤，并运用这些方法进行解题，从而提高自己的解题能力。审题不清，盲目抄书，是中考思想品德开卷考试中的大忌。主要表现在主观性试题上，不先审题而是忙于抄书，看书中哪些段落与试题内容接近，就抄哪些段落。缺少对题目的完整理解，也就难以形成一个完整的思路，往往不得要领，最后出现偏离试题的要求、答案不完整、思想不清晰、论证不充分等问题。
（四）重视乡情教育，凸显地方特色
【呈现特点】在中考试题中渗透乡情教育，引导学生了解家乡热爱家乡，有利于增进学生对家乡的了解，增进学生关爱家乡、建设家乡的思想感情。试题大多在创设情境、设计问题方面注意题目的本土化，鼓励学生关心身边的事例，关心家乡的发展和进步，把对学生的爱国主义教育与热爱家乡的教育有机结合起来，融乡土性、时代性、教育性于一体，融知识、能力、觉悟于一体。这既会给学生以亲切之感，又使试题地方特色鲜明。
四、2014年安徽省中考思想品德考点解析及命题策略
（一）解析考点，夯实基础
2014年安徽省思想品德中考纲要作了部分调整，新增部分考试内容，共有N个考点（
2010年93个考点、2011年94个考点、2012年92个考点、2013年90个考点），注重对学生的综合素质考查，尤其是对学生创新精神和实践能力的考查，考查学生在具体情境中运用所学知识分析和解决具体问题的能力。因此学生在后期复习中必须立足教材，要对各课、各节的知识点进行梳理，使之系统化、网络化，同时还要打破课与课、节与节和各年级知识点之间的界限，进行横向比较，通过归纳、整理，深刻理解基础知识，并能把知识由点到线，由线到面，由面到体，系统化、网络化，这样才能在开卷考试中迅速查阅或少查阅相关内容，节省大量时间去仔细审题，把题目“吃透”，从而提高答题的准确率。
（二）洞察热点，透彻结合点
中考政治试卷都以社会热点问题作为命题的背景资料，突出体现了政治学科的时代性、政治性和灵活性。考生在备考复习时，要对一年来的国内外大事和热点问题做到心中有数，要把握它们与教材知识的结合点，运用相关知识，通过不同的题型，从不同的角度去认识、去分析。对热点尽可能地做到全方位多角度的分析、理解，抓住热点的精髓，选取不同视角，与课本链接
(三)关注生活，明理笃行
中考政治命题一个很重要的趋向就是关注学生的生活实际，以现实社会为背景，以身边的人和事为切入点，以当前社会最关注的热点为载体，在宽松的语言环境中精心设计话题。2014年中考可能针对“惩治腐败厉行节俭”、“全面改革”、“雾霾天气”、“生态文明美丽中国”等热点来命题，既考查考生对所学知识的掌握，又让考生在解答问题的过程中增长知识、明辨是非、提炼品格。
（四) 精选精练，规范答题
思想品德学科复习中忌讳“题海战”，但适当的练习是必不可少的，考生在后期复习练习时，要精选精练，切不可搞题海战术，要讲究新、精。
开放性试题，答案呈现多元化，对于同一材料、同一知识点要多角度、多层次地进行思考。答题时要敢于发挥和创新，多思考几个角度、多问几个“为什么”、多想几个“怎么办”，答题要有自己独到的见解；答题时准确运用学科知识和相关信息，认识、说明和分析问题；答题时观点要明确、表述要清晰、逻辑性要强，还要有较强的语言组织能力。
五、2014年中考重点、热点预测
（一）经济发展领域
热点材料：全面建成小康社会”、
“关注民生（控制物价、严控房价、收入分配改革、完善医疗保障制度、养老保险全覆盖）、“安徽发展”、“粮食增产”、
“两会关于经济发展速度的表述”、
2013年中国经济发展状况（经济总量GDP持续增长，快速提高；物价居高不下；收入分配的改革；经济发展方式的转变）等。
命题预测：
1.（最近五年的经验和结论）从我国最近五年所取得的巨大成就中，可以得出哪些基本结论和经验？
2.（关注安徽发展&
建设美丽安徽）安徽省政府下发了《关于促进经济平稳较快发展的若干意见》，出台30条具体措施，促进全省经济平稳较快发展，打造
“三个强省(经济强省、文化强省、生态强省）”、建设“美好安徽”是全省各地共同的奋斗目标。
（1）你认为还可以实施哪些强省战略？
（2）请你描绘一下安徽的美好蓝图，并就实现这一美好蓝图从青少年的角度谈谈我们可以有哪些作为？
（二）民主政治领域
热点材料：“中国梦”、“庆祝党的十八届三中全会”、“全面建成小康社会”、
“改进作风，实干兴邦”、“反腐倡廉”、“网络反腐”依法治国、“改革是中国最大的红利”、“岛屿争端与公民义务”、“消费与安全”、“国家安全委员会”、“两会议国事”等。
命题预测：
材料：十八届三中全会提出，为创新社会治理，完善国家安全体制和国家安全战略，确保国家安全，国家设立国家安全委员会。结合材料请你谈谈。
（1）我国设立国家安全委员会的必要性？
（2）现阶段我国设立国家安全委员会的意义？
（3）有同学说，我们中学生的主要职责是学习，国家设立国家安全委员会，确保国家安全，那是国家和大人们关心的事情，与我无关。你的看法呢？
（4）中国目前周边安全环境中面临的主要挑战有：祖国统一面临严峻形势；海洋权益存在复杂纠纷；边界争端尚未全部解决；少数分裂势力影响边疆安全稳定。针对中国周边安全环境面临的威胁，你有什么高招可以使我国从容面对各种挑战？
（三）文化建设领域
热点材料： “嫦娥三号”、“天神对接”、 “2013年最高科学技术奖”、 “广州恒大问鼎亚冠”
“系列最美丽，传递正能量”、“文明旅游”、“文化体制改革与文化强国”、“中华文化与文化交流”、“加强思想道德建设，拒绝人性冷漠”、“感动中国人物”、“聚焦教育民生，促进教育公平”等。
命题预测：
1（文化强省）材料（省《政府工作报告》中关于文化发展的要求）略。
（1）请你拟写两句宣传家乡文化的宣传口号。
（2）文化只有创新才能实现发展，请你列举近些年来安徽文化创新发展的实例，并就文化强省提出你自己的一点看法（如何实现文化强省）。
2（教育与创新）材料一（教育4%）略。材料二（科技兴农）略。
（1）国家为什么要大力发展教育事业？
（2）国家为我们的成长创造了良好的条件，作为青少年应该做些什么？
（3）创新是一个民族的灵魂，中华民族是一个重视创新的民族，请你列举改革开放以来，我们在科技领域创新的实例，并说明在农业科技发展中要实现创新发展，政府应该怎样做？
3（向先进人物学习）材料一（陈斌强的事迹）略
（1）我们悲叹于命运的不公，感动于陈斌强的执着，请你写出对陈斌强事迹的感想。
材料二（周传金勇擒小偷的事迹)略
（1）安徽小伙周传金勇擒小偷的事迹感动了申城，感动了安徽，感动了中国；周传金面对小偷挺身而出，失主徐佳仗义为其垫付1万元治疗押金，失主徐佳的义举同样令人感动。请分别说说让你我感动的理由。
（2）央视《焦点访谈》报道了周传金勇擒小偷的先进事迹，媒体和社会对周传金先进事迹的宣传有何重要意义？对我们有何启示？
（四）社会综合领域
热点材料：“美丽中国”、“防控PM.2.5及雾霾天气”、“生态文明”
消费与安全；校车安全，平安入学，共同关注幻灯片79
1.热烈庆祝十八届三中全会
中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议，于日至12日在北京举行。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。&
全会高度评价党的十一届三中全会&&&
召开35年来改革开放的成功实践和伟大成就，研究了全面深化改革若干重大问题，认为改革开放是党在新的时代条件下带领全国各族人民进行的新的伟大革命，是当代中国最鲜明的特色，是决定当代中国命运的关键抉择，是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝。面对新形势新任务，全面建成小康社会，进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须在新的历史起点上全面深化改革。
【考点分析】庆祝十八大召开是2013年中考关注的热点之一。命题时多会结合习近平在十八届三中全会作的工作报告等时政材料，通过选择、简答、分析说明、实践探究等不同题型考查学生感悟改革开放以来发生的变化或所取得的成就，考查科学发展观；“三个代表”重要思想；经济、政治、文化体制改革；市场经济；我国的基本经济、政治制度；生态文明；中国梦等知识，帮助学生形成对党的正确认识，启发学生热爱党，坚定地跟党走，引导他们积极参与祖国建设，为祖国建设献计献策，立志成才，报效祖国。
2.设立东海防空识别区及国家安全委员会及国家领导人外事访问
2013年11月23日，国防部发布了我国关于划定东海防空识别区的声明；2013年国家领导人频繁出国访问，加强睦邻友好。
【考点分析】和平与发展是当今时代的主题，中国已经在世界上树立起一个和平、合作和负责任的大国形象。2014年中考对本热点的考查：可能会结合经济全球化、和平与发展、国家面临的挑战风险等知识点，引导考生理解我国设立东海防空识别区及国家安全委员会重要意义；可能从有关“中国威胁论”的不实报道，引导学生正确认识中国在世界舞台上的地位和作用，认清我国的基本国情，进一步明确我们青少年应该肩负的责任和义务。
3.公共安全事件频频引发关注
据新华社电25日上午，国务院山东省青岛市“11·22”中石化东黄输油管道泄漏爆炸特别重大事故调查组全体会议在青岛召开。根据有关法规规定，国务院成立了事故调查组，邀请最高检察院派员参加调查。
　　调查组组长、国家安全监管总局局长杨栋梁指出，这次事故损失惨重，暴露出的突出问题是，输油管道与城市排水管网规划布置不合理；安全生产责任不落实，对输油管道疏于管理，造成原油泄漏；泄漏后的应急处置不当，未按规定采取设置警戒区、封闭道路、通知疏散人员等预防性措施。这是一起十分严重的责任事故。
　　【考点分析】公共安全是关系广大人民群众身体健康和生命安全的大事，是社会高度关注的热点问题。2014年中考命题可能会结合中央和地方解决公共安全的措施以及相关的漫画等材料，以选择题、简答题、材料说明题等形式，突出对责任、权利和义务、生命健康权、依法行政、依法治国等知识点的考查以及党和政府重视公共安全问题和依法维护公民的合法权益等等。
4.社会保障制度改革
十八届三中全会提出建立更加公平和可持续的社会保障制度，深化医疗卫生体制等领域改革。
【考点分析】建立健全社会保险制度，是重大民生问题之一。2014年中考对于本热点的考查，可能以单项选择题和分析说明题的形式考查考生对“依法治国、公民依法享有监督权、深入贯彻科学发展观、努力实践‘三个代表’重要思想、尊重和保障人权、进一步深化改革、构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会”等知识点的理解和认识。
6.天宫、神舟太空交会对接成功我国航天事业再攀新的高峰
北京时间6月13日13时18分，天宫一号目标飞行器与神舟十号飞船成功实现自动交会对接。这是天宫一号自2011年9月发射入轨以来，第5次与神舟飞船成功实现交会对接。
【考点分析】“天宫一号”与“神舟十号”交会对接成功是我国航天事业发展史上的又一重要里程碑。通常会以“神舟十号”的成功发射的一系列时事材料为载体考查考生对自主创新、科教兴国战略、人才强国战略、科技与创新、民族精神等内容的理解和综合运用能力。2014年中考可能会从以下几方面设问：“天神对接”
“嫦娥探月”的成功原因有哪些；有何重要意义；这对我国提高自主创新能力，建设创新型国家有何重要启示；我们应怎样向这些航天工作者学习等等。
7.雾霾天气
（1）雾霾天气形成有以下几个方面的原因。
大气空气气压低，空气不流动时主要因素。由于空气的不流动，使空气中的微小颗粒聚集，漂浮在空气中；地面灰尘大，空气湿度低，地面的人和车流使灰尘搅动起来；汽车尾气是主要的污染物排放，近年来城市的汽车越来越多，排放的汽车尾气是雾霾的一个因素；工厂制造出的二次污染；冬季取暖排放的CO2等污染物。
（2）.雾霾天气有什么危害呢，该怎么预防呢？
危害：雾或霾是一种灾害性天气，对公路、铁路、航空、航运、供电系统、农作物生长等均产生重要影响，影响生态环境，给人体健康带来较大危害；雾、霾天气时，空气中往往会带有细菌和病毒，易导致传染病扩散和多种疾病发生；城市中空气污染物不易扩散，加重了二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等物质的毒性，危害人体健康；冬季遇雾、霾天气时，若遇空气污染严重可能形成烟尘（雾）或黑色烟雾等毒雾，严重威胁人的生命和健康；由于人类活动造成大气中污染物增加，我国工业区和城市中心区等部分地区雾、霾的发生频率和强度呈增加趋势。
防范办法：加强雾、霾天气的交通安全管理工作；雾、霾天气条件下大气污染程度较平时重，会对人体健康造成一定程度的危害。人们应适当停止一些户外活动，尤其是应停止晨练和一些剧烈的运动。注意防护雾、霾对老人、儿童和体弱病人等敏感人群的健康造成不利影响；注意加强电力系统设备维护工作，避免或减轻雾、霾造成供电系统污闪事故的发生和危害；北方冬季须注意调控取暖燃煤和工业废气、汽车尾气等排放，避免或减轻烟尘（雾）的发生和危害。遇有雾、霾天气时，使用燃煤取暖的用户须注意防范煤气中毒。
（3）雾霾天气是自然和人为污染环境所形成的，面对这种恶劣天气，我们应该采取哪些措施尽量避免其给人们带来的健康危害？
减少外出；
减少户外锻炼；戴好口罩再出门；做好个人卫生；重视居室卫生；关闭门窗；调节情绪、饮食清淡；采取预防措施。为预防雾霾的危害，增加身体抵抗力，人们还可以自己制作生姜红枣汤（生姜5-6克，红枣10克，加两碗水放红糖）饮用。这样可以增强人体抵抗力，以预防雾害；行车走路要倍加小心。
8. 美丽中国
材料：党的十八大报告指出：建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。
（1）建设美丽中国，需从建设美丽家乡做起。请想一想，自己的家乡在生态文明方面还存在哪些不美丽的地方？
（2）建设美丽家乡，针对上述（1）的问题，你有哪些好的建议？
（3）自然环境美丽了，如何让家乡的内涵也美呢？
9、建设生态文明
十八届三中全会公报指出,紧紧围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革，加快建立生态文明制度，健全国土空间开发、资源节约利用、生态环境保护的体制机制，推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局.
建设生态文明，必须建立系统完整的生态文明制度体系，用制度保护生态环境。
今年我国平均雾霾天数创52年最多,据统计，10月以来，华北大部、黄淮、江淮、江汉、江南中部和北部、华南中西部及四川东部、重庆等地雾霾日数在5天以上；其中山西南部、河南、江苏、浙江中北部、安徽北部、湖北中北部、四川中东部、湖南中部、广东西部和广西东部、北京、天津达10-15天；山西东南部、河南大部、江苏大部达15-20天，部分地区超过20天。　&&&&&&
【考点分析】本热点涉及的知识点主要有：我国面临严峻的环境形势、保护环境的基本国策、科学发展观、可持续发展战略、生命健康权、依法治国基本方略等。2014年中考可能会结合这一时政热点从以下几个角度设问：防控雾霾天气及建设生态文明有何重要意义；体现了哪些基本国策和发展战略；我国近年来为改善空气质量、保护环境都作出了哪些不懈努力；我们青少年能为改善空气质量、保护环境做些什么等等。
10、全国两会及地方两会
从两会召开代表委员参政议政行使职权可以联系的知识有：我国的国家性质；我国根本政治制度和基本政治制度；我国公民的政治权利；社会主义民主政治建设。
从政府工作报告对2013年工作回顾可以联系到：党的性质；改革开放；中国特色社会主义道路。
从政府工作报告2013年工作总体部署可以联系：我国现阶段主要矛盾；基本国情、国策和战略；公平正义；共同富裕；建设中国特色社会主义；民族团结、祖国统一；“三个代表”重要思想；我国基本经济制度和分配制度；公民权利；科学发展观；依法治国、依法行政；自主创新。
从两会召开的背景和国际环境可以联系：自信自强；全面建成小康社会；民族精神；机遇与挑战、构建和谐社会与和谐世界。
我们青少年要关心国家大事，积极参与政治生活，依法行使建议权和监督权。经常登录新闻网站，了解国家大事；踊跃参与在线访谈，学会利用博客、微博和电子邮件与代表委员、国家有关部门沟通；学会运用所学知识为党和政府提出一些可行性建议。
11、加强诚信建设&&
提高责任意识
诚信缺失、不讲信用，不仅危害经济社会发展，破坏市场和社会秩序，而且损害社会公正，损害群众利益，妨碍民族和社会文明进步。当前社会诚信缺失问题依然相当突出，商业欺诈、制假售假、虚报冒领、学术不端等现象屡禁不止，人民群众十分不满。各级人民政府要通过完善制度、加强教育，努力营造诚实、自律、守信、互信的社会信用环境，使诚实守信者得到保护、作假失信者受到惩戒。
六、解题指导
后期的复习与平时的学习是相反的逻辑思维顺序，平时的学习遵循由知识到事实，用知识解读社会现实的规律，而后期的复习遵循的是由热点材料到知识，用社会事实提炼知识的规律。我们以一个热点为例（增加教育投入&
促进教育公平）来解读这一复习方法。
（一）针对教育问题引导学生提炼知识点。
涉及到的知识点：受教育是公民基本权利和义务；教育公平是社会公平的重要体现；我国教育事业发展的现状；人口素质；我国坚持科教兴国和人才强国战略；发展教育的重要性；党的宗旨等。
（二）分题型解读热点。
●列举近些年来我国教育发展的一些成就（存在的问题）（列举）。
● 国家大力发展教育事业说明了什么问题（说明）？
● 增加教育投入（4%）的原因、意义是什么（原因、意义）？
●如何促进教育的发展？
● 结合中学生的学习实际，设计一些主观题型考核教育民生的知识点。
1.列举近些年来我国教育发展的一些成就（举措）。
2.国家大力解决教育民生问题，说明了什么？
3.国家制止教育乱收费体现了什么？（意义）
4.国家加大对教育的投入，规范教育的收费，对促进社会公平正义的发展有何重要意义？
5.当前教育乱收费依然是社会关注的一个热点问题，你它有哪些危害？
6.你认为应该如何制止这些现象的出现？
（三）典型题例（母题）讲解
●单项选择题
解题思路：四步：审题干（背景材料：文字、图表或漫画等）——审设问（问什么）——审题肢（备选答案）——选答案（选什么）。
根据设问，从备选答案中（题肢）选择一个与题干有关的最佳答案。
解题方法 ：
：这种方法针对于时政题，一般都是填空的形式。这种题型只有用记忆的方法来解决。
：当“设问”要求正向选择时，排除错误的选项。
韩亚航空OZ214波音客机在美坠毁，一名女乘客带行李逃生遭谴责，民航业内人士指出，紧急撤离速度是以“秒”计的，从行李箱内取行李，耽误时间，行李脱落会砸伤人，带着行李逃生，很容易堵塞逃生通道，减缓撤离速度。跳滑梯时，行李也可能会划破滑梯，致使滑梯漏气，造成更大的事故。微博上不少网友都对这位女乘客“要财不要命”的做法表示谴责。你认为：（&&
①生命是宝贵的，应珍爱尊重自己和他人的生命；②一个人要对自己、他人、集体、社会负责；③护照、钱等东西都在行李箱内，不拿以后很困难；④与人为善，不应该谴责携行李箱逃生的女乘客；&&&&
A①②&&&&&&&&&&
B①②③④&&&&&&&&&&
C①②③&&&&&&&&&
D①③④
3.排异法：排除与题干无关的选项（有些单选题的备选答案没有错误的观点，但部分选项与题干无关）。
2012年11月25日12时48分，中国舰载机研制现场总指挥罗阳，在大连执行任务时，突发心肌梗死，经抢救无效，在工作岗位上殉职。罗阳同志的一生是航空报国的一生，他将自己30多年的全部精力和智慧都奉献在了祖国航空事业上，直到生命最后一刻。国家领导人习近平做出重要指示，要求全体党员学习罗阳同志的优秀品质和可贵精神。罗阳身上值得我们学习的优秀品质和可贵精神有（&&
①爱岗敬业、无私奉献的精神；②见义勇为，孝亲敬长；③敢于担当、求实创新的精神；④立志报国、鞠躬尽瘁的精神。
A①②④&&&&&&&&&&
B①②③④&&&&&&&&&&
C①②③&&&&&&&&&
D①③④
4.排正法：当“设问”要求是反向时，正向的不选。
.奥运冠军孙杨于11月3日因无证驾驶被杭州交警调查，随后被处以罚金2000元以及拘留7日，11月4日孙杨进
入杭州拘留所。作为孙杨主管单位，浙江体育职业技术学院也开出对其“三停”的罚单，其中有一条为“暂不考虑进入国家集训队集训”。下列认识不正确的是:(&&
A.缺乏社会责任感，是对自己和他人不负责任的行为
B.法制观念淡薄
C.依靠名人效应，可以不受法律约束
D.名人在社会中要起到榜样示范作用
●漫画题
漫画题是运用漫画创设情境，引导学生揭示漫画寓意、分析漫画现象，要求学生归纳现象、谈自己的感受、分析原因、或探讨解决问题方法的一种题型。
孩子别怕，这就是我们的家！我们还会游泳呢！
妈妈，我怕，我们回家！
13（1）、这幅图的寓
意是什么？它给人类什
（2）图中北极熊母子
无家可归，我们人类应
该怎样为北极熊再建属于
它们的家园。
解题思路：第一步：看清漫画标题。漫画标题往往具有揭示漫画寓意的作用，或正面宣扬，或反面讽刺，看懂漫画标题是解读漫画题的第一步。
第二步：读懂漫画含义。全面分析漫画画面的信息，整体上把握漫画的寓意。第三步：审清题目设问要求。设问的要求有问现象、问原因（意义）、问方法。第四步：回归教材，组织答案。联系教材，看此题与教材的哪些知识点相连接，然后从多角度来归纳此题的答案。
●图表题
图表题往往和材料题结合在一起，用直观的形式（扇形图、柱状图、统计表等）来考查学生的分析和理解能力，要求学生明理践行。
解题思路：
第一步：看清图表标题。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
第二步：看懂图表上的各个信息。
第三步：看清题目的设问。&&&&&&&&&&&&&&&&&&
第四步：回归教材，组织答案。
例题：【立足国情&&&&
同绘蓝图】
江苏盐城）15.习近平总书记指出：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福职某校初三(1)班同学开展以“中国梦，我的梦”为主题的探究活动。请参与其中
［共筑中国梦—美丽中国篇】
良好的生态环境是经济社会可持续发展的重要条件．党的十八大把生态文明建设效在突出地位，努力建设美丽中国．第一小组的同学在网上收集到如下资料：
&(1)指出资料中图、表所反映的信息、根据所学知识为解决我国生态文明建设中存在的问题提出一个对策。(5分）
［共筑中国梦—家乡发展篇】
第二小组的同学通过走访相关部门收集到一组数据：
(2)请你结合对比表（含注）内容，说明盐城市在经济社会发展中是如何贯彻落实科学发展观的？(4分)
●说明类题型
解题思路：
说明类分为说明现象类和说明道理类。
说明类题目一般给出一段材料（或图表、漫画等），然后要求学生结合材料进行现象或道理的归纳。如果材料所给的是描述性的语句，没有进行归纳，一般要求我们对现象进行归纳；如果材料所给的是归纳性的表述，一般要求我们对道理进行归纳。
（1）10月22日电10月22日上午9时,十二届全国人大常委会第五次会议举行全体会议,最高人民检察院检察长曹建明作关于检察机关反贪污贿赂工作情况的报告.曹建明说,2008年1月至今年8月,全国检察机关共立案侦查贪污贿赂犯罪案件151350件198781人,提起公诉167514人。人民法院判决有罪148931人,占已审结案件的99.9%。通过办案为国家和集体挽回经济损失377亿元。中央纪委监察部严肃查处了薄熙来、刘志军、刘铁男、田学仁等严重违纪违法案件说明了什么？
（2）2008年以来检察机关立案侦查的案件中，群众举报48671件，占32.1%；检察机关自行发现53532件，占35.4%；纪检监察机关移送14354件，占9.5%；犯罪嫌疑人自首、其他执法司法机关移送和其他来源34793件，占23%。当前我国司法机关查处违法犯罪的线索大多数来自群众举报，其中80％都是实名举报，从中说明了什么？
●列举类题型
列举类题型基本有两种形式：一是根据材料和设问的提示，列举与材料有关的内容；一是根据材料本身来提炼、归纳信息，根据设问要求，用教材语言来准确表达。
（1）安徽省的十二五规划纲要对安徽旅游、新材料等多个领域提出了发展目标，力争到2015年战略性新兴产业产值突破1万亿元，可以说创新是我省发展的不竭动力。
请列举安徽近些年来，我省创新发展的具体事例？
（2）2013年10月7日电亚太经合组织第二十一次领导人非正式会议７日在印度尼西亚巴厘岛举行。习近平随即发表了《发挥亚太引领作用，维护和发展开放型世界经济》的重要讲话。
当今世界和平与发展是主题，但局部地区不太稳定，请你列举影响世界和平与发展因素有哪些？
请你列举除了核安全问题外，当今世界还有哪些影响安全的问题？
（另一个设问：你能从上述讲话中看出我国政府在国际舞台上的什么形象？）
●谈看法、评价、启示、感想、感悟、认识、体会类题型
解题思路：
这一类题型是通过对情景材料中的现象或人物言行的分析，来考查学生认知社会和感悟人性能力的一种试题。
第一步：看懂材料。捕捉关键信息，归纳材料共展示了几层信息。
第二步：看清设问。看清设问，锁定答题的范围，避免长篇大论的错误。
第三步：回归教材。看清解决的问题与教材中的哪些知识点之间有必然联系。
第四步：分层次回答。“谈看法、启示……”这类题基本分两个层次回答。一是“谈”道理（依据、原因、意义、心里感受、危害等），一般用一两句话即可；二是“谈”做法，这要紧扣题意，看清题目设问的角度。
党中央、国务院每年都会隆重举行国家科学技术奖励大会，这是尊重知识、尊重人才的具体体现，但是，我们也应该看到，象征我国科研领域原始创新能力的国家自然科学奖一等奖再次空缺，这已是自2000年以来12年中该奖项第7次无人问鼎，令人遗憾。这说明了什么?你今后应该怎么做呢?
●原因、影响、意义类题型。
解题思路：
这类题主要是结合材料从心理、品德、法律及国情角度分析原因、影响（危害）、意义（作用、地位、必要性）。
第一步：读懂材料。归纳关键信息，这是解题的关键。
第二步：看清设问。根据设问，再次读懂材料。
第三步：回归教材。学会根据所给的材料链接教材的知识点。
第四步：分层回答。学会从不同角度，用教材的知识点来组织答案。
例题：天宫一号与神舟十号载人自动交会对接成功，嫦娥探月圆满成功（注：所有科技成果）极大振奋了中华民族精神。弘扬民族精神、培育时代精神对于我们国家和我们个人有何意义？
●做法类题型
解题思路：
这类题型要求学生根据设问多层面、多角度地解决问题。
如何界定答题的角度，要看具体的题目，一般情况下，多角度有道德、心理健康、法律和国情角度；有国家、社会、个人角度；有家庭、学校、社会、个人角度；有国家、企业、消费者角度；有国内、国外角度等。
为了加强生态文明建设，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展，请从国家、企业、个人的角度，提出合理化的建议。
●情境类题型。
解题思路：
情境类试题一般是选取社会生活或学生生活的一个片段，让学生根据具体情境做出相应的行为、态度或判断的选择，并说明理由。“选择”的答案应该涉及情境的各个角度，合情、合理且具有可操作性；理由一定要用教材中的语言，具有概括性、全面性。
学校请学者到校给同学们做讲座，听报告时，你的手机突然响了。
（1）你会_______________________________________________。
（2）理由_______________________________________________。
●活动类题型。
解题思路：
符合活动形式的格式——突出活动的主题。
活动方式—活动主题—活动目的—活动准备—活动具体步骤—活动结束。
活动形式：倡议书、主题班会设、辩论会设计、社会活动服务、黑板报方案设计、宣传标语等。
七、考出好成绩的七个临场因素
1. 套路对头者胜→掌握解题基本方法
2. 灵活迁移者胜→善于结合题目意境
3. 思路清晰者胜→养成科学思维习惯
4. 层意丰富者胜→深不必挖宽值得拓
5. 表述完整者胜→精于复述教材内容
6. 字迹清楚者胜→形成良好书写习惯
7. 心理泰然者胜→训练消除失常心理
总之，思想品德学科要把握中考脉搏，复习做到科学有序、关注细节、思路清晰、心态良好，中考定能有惊喜。
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