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华师大版七下第二章空气的复习提纲.doc
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3秒自动关闭窗口某同学在探究物体内能改变的方法时作了两个实验：（1）如图甲所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，我们会看到____的现象，说明内部气体的____升高，____增大．（2）如图乙所示，大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气．通过打气筒给瓶内打气，达到一定程度时，瓶塞跳出，同时还能看到____的现象，其能量转化过程是____转化为____．（3）如图丙所示在试管内装些水．用橡皮塞塞住，加热使水沸腾，会看到橡皮塞被____，同时管口出现“白雾”，这是管内水蒸气____形成的，在这个过程中，水蒸气的____能转化为橡皮塞的____能．（4）如图丁为研究气体扩散的实验装置，两个瓶中分别装有红棕色的二氧化氮气体和无色空气，抽取中间的玻璃板，过一段时间发现两个瓶子都变成红棕色，这种扩散现象说明了____；其中二氧化氮气体的密度大于空气的密度，为了增强实验的可信度，下面一只瓶子里应装入____气体．-乐乐题库
& 做功与物体内能改变的探究实验知识点 & “某同学在探究物体内能改变的方法时作了两个...”习题详情
120位同学学习过此题，做题成功率87.5%
某同学在探究物体内能改变的方法时作了两个实验：（1）如图甲所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，我们会看到硝化棉燃烧&的现象，说明内部气体的温度&升高，内能&增大．（2）如图乙所示，大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气．通过打气筒给瓶内打气，达到一定程度时，瓶塞跳出，同时还能看到瓶口出现“白雾”&的现象，其能量转化过程是内能&转化为机械能&．（3）如图丙所示在试管内装些水．用橡皮塞塞住，加热使水沸腾，会看到橡皮塞被推出&，同时管口出现“白雾”，这是管内水蒸气液化&形成的，在这个过程中，水蒸气的内能&能转化为橡皮塞的机械&能．（4）如图丁为研究气体扩散的实验装置，两个瓶中分别装有红棕色的二氧化氮气体和无色空气，抽取中间的玻璃板，过一段时间发现两个瓶子都变成红棕色，这种扩散现象说明了分子在不停的做无规则运动&；其中二氧化氮气体的密度大于空气的密度，为了增强实验的可信度，下面一只瓶子里应装入二氧化氮&气体．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“某同学在探究物体内能改变的方法时作了两个实验：（1）如图甲所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，我们会看到____的现象，说明内部气体的____升高，____增大．（2）如图乙所示，...”的分析与解答如下所示：
（1）做功可以改变物体的内能；对物体做功，物体内能会增加；物体对外做功，物体内能会减小；内能和机械能相互转化．（2）不同物体互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象说明分子在永不停息的做无规则运动．
解：（1）在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，我们会看到棉花燃烧的现象，用力打气时，活塞对瓶内气体做功，气体的温度升高，内能增加；（2）当瓶塞跳起时，同时还能看到瓶口出现“白雾”的现象，说明水蒸气对塞子做功，内能减少，温度降低；能量转化为内能转化为机械能．（3）做功改变物体内能．对物体做功，物体内能会增加，物体对外做功，物体内能会减小．水蒸气会把软皮塞冲出．水蒸气对塞子做了功，水蒸气的内能转化为软皮塞的机械能，水蒸气内能减少，温度降低．水蒸气发生液化形成小水珠，瓶口出现“白雾”．（4）抽掉玻璃板后，可看到两种气体逐渐混合在一起，颜色变得均匀，这是分子运动的结果，是扩散现象，扩散现象说明了分子在不停的做无规则运动；二氧化氮的密度大于空气的密度，如果把二氧化氮气体放到上方的话，由于自身密度大的缘故，二氧化氮分子也会下沉到下方的空气瓶子中去，就不能说明分子在不停地做无规则运动，因此要把密度小的空气瓶子放到上方，把二氧化氮放在下方．故答案为：（1）硝化棉燃烧；温度；内能；（2）瓶口出现“白雾”；内能；机械能；（3）推出；液化；内能；机械；（4）分子在不停的做无规则运动；二氧化氮．
（1）本题考查了做功改变物体内能．对物体做功，物体内能会增加，物体对外做功，物体内能会减小，同时伴随者机械能和内能的相互转化；（2）本题主要考查学生对扩散定义的理解和掌握，在做实验的过程中，为了能够更好的说明问题，要尽可能的排除对实验结果有影响的干扰因素．
找到答案了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
某同学在探究物体内能改变的方法时作了两个实验：（1）如图甲所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，我们会看到____的现象，说明内部气体的____升高，____增大．（2）如...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
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还有不懂的地方？快去向名师提问吧！
经过分析，习题“某同学在探究物体内能改变的方法时作了两个实验：（1）如图甲所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，我们会看到____的现象，说明内部气体的____升高，____增大．（2）如图乙所示，...”主要考察你对“做功与物体内能改变的探究实验”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
做功与物体内能改变的探究实验
与“某同学在探究物体内能改变的方法时作了两个实验：（1）如图甲所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，我们会看到____的现象，说明内部气体的____升高，____增大．（2）如图乙所示，...”相似的题目：
用如图所示的方法可以探究做功是否能够改变物体的内能：如图1，将手中的铁丝同一位置快速地弯折十余次，用手指触摸一被弯折的部位，会感觉到弯折部位的&&&&升高，表明铁丝的内能&&&&；如图2，在厚壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉絮，用力将活塞压下，我们会看到：棉絮&&&&了，这表明用力压下活塞时，玻璃筒内的温度&&&&并达到棉絮的&&&&，所以出现了我们所看到的现象．上述的这两个现象都说明了&&&&是改变物体内能的另一种方式．用能量的观点来分析上述的两个现象，我们发现，用这种方法改变物体的内能时，能量是在&&&&能和&&&&能之间相互转化的．
质量相等的两块金属，在沸水中加热足够的时间后，同时取出放在足够大的冰上，可以判断能使冰熔化较多的那块金属具有&&&&较大的密度较小的比热容较大的比热容较大的体积
如图所示，在试管内装些水，用软木塞塞住，加热使水沸腾，水蒸气会把软木塞冲出．在这个实验中，燃料燃烧时的&&&&能转化为&&&&能，传给水和水蒸气，最后转化为塞子的&&&&能；此时，试管口处出现“白气”，它是水蒸气&&&&形成的．
“某同学在探究物体内能改变的方法时作了两个...”的最新评论
该知识点好题
1如图甲，在一个广口厚玻璃内装有少量的水，用塞子塞住，通过塞上的孔向瓶内打气，当塞子跳起时，可以看到瓶中上出现&&&&，这是因为瓶内空气对塞子&&&&，将&&&&能转化为塞子的&&&&能，所以瓶内空气温度降低，使水蒸气&&&&而成的．图甲和图乙有共同之处都是通过燃烧酒精获得内能，不同之处在于图甲中烧杯的水获得的内能用来对试管&&&&，图乙中试管中的水获得了内能变为水蒸气用来对瓶塞&&&&．
2用如图所示的方法可以探究做功是否能够改变物体的内能：如图1，将手中的铁丝同一位置快速地弯折十余次，用手指触摸一被弯折的部位，会感觉到弯折部位的
&&&&升高，表明铁丝的内能
&&&&；如图2，在厚壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉絮，用力将活塞压下，我们会看到：棉絮
&&&&了，这表明用力压下活塞时，玻璃筒内的温度
&&&&并达到棉絮的
&&&&，所以出现了我们所看到的现象．上述的这两个现象都说明了
&&&&是改变物体内能的另一种方式．用能量的观点来分析上述的两个现象，我们发现，用这种方法改变物体的内能时，能量是在
&&&&能之间相互转化的．
3如图所示，在试管内装些水，用软木塞塞住，加热使水沸腾，水蒸气会把软木塞冲出．在这个实验中，燃料燃烧时的&&&&能转化为&&&&能，传给水和水蒸气，最后转化为塞子的&&&&能；此时，试管口处出现“白气”，它是水蒸气&&&&形成的．
该知识点易错题
1质量相等的两块金属，在沸水中加热足够的时间后，同时取出放在足够大的冰上，可以判断能使冰熔化较多的那块金属具有（　　）
欢迎来到乐乐题库，查看习题“某同学在探究物体内能改变的方法时作了两个实验：（1）如图甲所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，我们会看到____的现象，说明内部气体的____升高，____增大．（2）如图乙所示，大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气．通过打气筒给瓶内打气，达到一定程度时，瓶塞跳出，同时还能看到____的现象，其能量转化过程是____转化为____．（3）如图丙所示在试管内装些水．用橡皮塞塞住，加热使水沸腾，会看到橡皮塞被____，同时管口出现“白雾”，这是管内水蒸气____形成的，在这个过程中，水蒸气的____能转化为橡皮塞的____能．（4）如图丁为研究气体扩散的实验装置，两个瓶中分别装有红棕色的二氧化氮气体和无色空气，抽取中间的玻璃板，过一段时间发现两个瓶子都变成红棕色，这种扩散现象说明了____；其中二氧化氮气体的密度大于空气的密度，为了增强实验的可信度，下面一只瓶子里应装入____气体．”的答案、考点梳理，并查找与习题“某同学在探究物体内能改变的方法时作了两个实验：（1）如图甲所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，我们会看到____的现象，说明内部气体的____升高，____增大．（2）如图乙所示，大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气．通过打气筒给瓶内打气，达到一定程度时，瓶塞跳出，同时还能看到____的现象，其能量转化过程是____转化为____．（3）如图丙所示在试管内装些水．用橡皮塞塞住，加热使水沸腾，会看到橡皮塞被____，同时管口出现“白雾”，这是管内水蒸气____形成的，在这个过程中，水蒸气的____能转化为橡皮塞的____能．（4）如图丁为研究气体扩散的实验装置，两个瓶中分别装有红棕色的二氧化氮气体和无色空气，抽取中间的玻璃板，过一段时间发现两个瓶子都变成红棕色，这种扩散现象说明了____；其中二氧化氮气体的密度大于空气的密度，为了增强实验的可信度，下面一只瓶子里应装入____气体．”相似的习题。根据下列所给的实验装置回答有关问题回答下列问题：（1）甲装置中a仪器的名称是____．使用a仪器有很多注意事项，请任意写出一点来____．（2）选用图己装置收集气体时，当看到____，说明已经收集满．（3）①小明在实验操作考查中抽到的考题是“在实验室制取二氧化碳，用排空气法收集一满瓶二氧化碳，放置在实验桌上．”为完成实验，他应选用上列装置中的____（填装置序号）．检验集气瓶是否收集满二氧化碳的方法是____．②经过学习小明对气体制备有一些心得，如：选择制取气体的反应装置时应考虑的两个因素是____，____．（4）现要制取一瓶二氧化氮气体，小明收集到如下资料．①制取NO2的反应原理：Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O②通常状况下，NO2是一种密度比空气大有毒气体，能与水发生反应．③NO2能与可溶性碱反应生成盐和水．结合已掌握的知识，选择以上装置制备一瓶二氧化氮气体，从左到右的连接顺序为____（填接口序号）．-乐乐题库
& 二氧化碳的检验和验满知识点 & “根据下列所给的实验装置回答有关问题回答下...”习题详情
170位同学学习过此题，做题成功率70.0%
根据下列所给的实验装置回答有关问题回答下列问题：（1）甲装置中a仪器的名称是酒精灯&．使用a仪器有很多注意事项，请任意写出一点来“绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火．”“绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯”或；“用完酒精灯后，用灯帽盖灭，不可用嘴吹．&．（2）选用图己装置收集气体时，当看到气泡从瓶口冒出时&，说明已经收集满．（3）①小明在实验操作考查中抽到的考题是“在实验室制取二氧化碳，用排空气法收集一满瓶二氧化碳，放置在实验桌上．”为完成实验，他应选用上列装置中的乙、丙（或乙、戊）&（填装置序号）．检验集气瓶是否收集满二氧化碳的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭说明收集满&．②经过学习小明对气体制备有一些心得，如：选择制取气体的反应装置时应考虑的两个因素是反应物的状态&，反应条件&．（4）现要制取一瓶二氧化氮气体，小明收集到如下资料．①制取NO2的反应原理：Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O②通常状况下，NO2是一种密度比空气大有毒气体，能与水发生反应．③NO2能与可溶性碱反应生成盐和水．结合已掌握的知识，选择以上装置制备一瓶二氧化氮气体，从左到右的连接顺序为②→⑥→⑤→⑧&（填接口序号）．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“根据下列所给的实验装置回答有关问题回答下列问题：（1）甲装置中a仪器的名称是____．使用a仪器有很多注意事项，请任意写出一点来____．（2）选用图己装置收集气体时，当看到____，说明已经收集满．（3）①小...”的分析与解答如下所示：
（1）根据酒精灯的使用注意事项解答；（2）关键排水收集满气体的标志分析；（3）根据反应物状态和反应条件选择发生装置；证明二氧化碳是否集满的方法是：将燃着的小木条放在瓶口，看木条是否熄灭；（4）根据二氧化氮制取的药品及条件和二氧化氮的性质选择发生装置和收集装置．
解；（1）甲装置中a仪器的名称是酒精灯，实验酒精灯的注意事项有：“绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火．”“绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯”或；“用完酒精灯后，用灯帽盖灭，不可用嘴吹．；（2）用排水法收集气体，当气泡从瓶口冒出时说明已经收集满；（3）①实验室用块状大理石和稀盐酸制取二氧化碳，发生装置选择固液常温型装置乙装置；因为二氧化碳密度比空气大，能溶于水，只能用向上排空气法收集，故收集装置可选用丙和戊；证明二氧化碳是否集满的方法是：将燃着的小木条放在瓶口，若火焰熄灭证明已满；②选择制取气体的反应装置时应考虑的两个因素是：反应物的状态和反应条件；（4）二氧化氮用铜和浓硝酸，反应条件是常温，故发生装置选择乙；通常状况下，NO2是一种密度比空气大有毒气体，能与水发生反应．NO2能与可溶性碱反应生成盐和水．因此收集二氧化氮不能用排水法，只能用戊装置收集，用多余的气体要通过碱溶液吸收，不能直接排放到空气中，故导管口连接顺序为：②→⑥→⑤→⑧故答案为：（1）酒精灯；“绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火．”“绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯”或；“用完酒精灯后，用灯帽盖灭，不可用嘴吹．；（2）气泡从瓶口冒出；（3）①乙、丙或戊；&&&将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭说明收集满；②反应物的状态，反应条件；（4）②→⑥→⑤→⑧．
本题考查了实验室常见气体的发生装置、收集装置的选择以及气体验满、尾气的处理等，综合性比较强．关键是明确发生装置、收集方法选择的依据及相关的知识，能够考查学生的知识迁移能力，这是需要重点掌握的知识，也是中考常考的题型．
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根据下列所给的实验装置回答有关问题回答下列问题：（1）甲装置中a仪器的名称是____．使用a仪器有很多注意事项，请任意写出一点来____．（2）选用图己装置收集气体时，当看到____，说明已经收集满．...
错误类型：
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习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
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还有不懂的地方？快去向名师提问吧！
经过分析，习题“根据下列所给的实验装置回答有关问题回答下列问题：（1）甲装置中a仪器的名称是____．使用a仪器有很多注意事项，请任意写出一点来____．（2）选用图己装置收集气体时，当看到____，说明已经收集满．（3）①小...”主要考察你对“二氧化碳的检验和验满”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
二氧化碳的检验和验满
二氧化碳的检验和验满 【知识点的认识】二氧化碳的检验和验满，二氧化碳的检验方法是将该气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则证明该气体是二氧化碳；而验满的方法是用燃着的木条放在瓶口，如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳． 【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设实验、问题情景，让学生来探究二氧化碳的检验、验满及其注意事项等．命题的方式可能是选择或填写二氧化碳的检验和验满的方案，可能是用图示的方法画出二氧化碳的检验和验满的示意图，也可能是给出二氧化碳的检验和验满的示意图让学生来评价装置，还可能是根据二氧化碳的检验和验满方法来推断该气体是二氧化碳等．题型主要有选择题、填空题、实验探究题．中考的重点是根据题意或给出的实验示意图，让学生来选择或填写二氧化碳的检验和验满的实验方案，画出或评价二氧化碳的检验和验满的装置示意图，以及根据二氧化碳的检验和验满方法来推断该气体是二氧化碳，等等． 【解题方法点拨】解答这类题目时，首先，要熟记二氧化碳的检验和验满方法、装置示意图及其中仪器（如集气瓶等）的名称、注意事项等．然后，根据二氧化碳的检验和验满方法，画出、选配、选择或评价二氧化碳的检验和验满装置． 另外，有时根据实验装置示意图或直接要求回答常见仪器（如集气瓶等）的名称，或者改良某一装置示意图等；有时根据二氧化碳的检验和验满方法来推断该气体是二氧化碳等；有时还会根据二氧化碳的检验和验满的方法（或给出的检验和验满装置示意图）来推断二氧化碳的有关性质及实验注意事项等．
与“根据下列所给的实验装置回答有关问题回答下列问题：（1）甲装置中a仪器的名称是____．使用a仪器有很多注意事项，请任意写出一点来____．（2）选用图己装置收集气体时，当看到____，说明已经收集满．（3）①小...”相似的题目：
根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：（1）请写出图中标号仪器的名称：①&&&&；②&&&&（2）实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，二氧化锰起&&&&作用；其中发生装置应选用&&&&，收集装置应选用&&&&．（填编号）（3）写出用A装置制取氧气的化学方程式&&&&（4）用C装置收集CO2时，检验CO2是否收集满的方法是&&&&（5）如选用E装置来收集CO2，则气体应从&&&&端（填“a”或“b”）进入．（6）E装置还可用来除去杂质气体，如要除去氧气中混有的CO2，则E瓶中最好选装&&&&（填序号）A、饱和食盐水&&&B、饱和石灰水&&&C、浓氢氧化钠溶液（7）E装置也可用于气体的分离，如在“（6）”实验后的溶液中滴加&&&&，又可收集到CO2．
澄清石灰水长期敞口放在空气中会变浑浊，这是因为空气中含有&&&&氧气二氧化碳氮气一氧化碳
目前市场上销售的饮料大多数都是碳酸饮料，其中溶有大量的二氧化碳气体，请你用所学过的知识验证打开汽水瓶盖时冒出的气泡中含有二氧化碳．将实验设计及相关内容填入表中：&& 实验过程&& &&&&&& 实验现象&&&&&& &&& 实验结论&&&&&&&&&&&&&&&&
“根据下列所给的实验装置回答有关问题回答下...”的最新评论
该知识点好题
1下列有关实验的叙述正确的是（　　）
2有关物质的检验、鉴别、除杂，下列说法正确的是（　　）
3（2011o嘉兴）如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化．据此，你认为该同学应该（　　）
该知识点易错题
1下列实验操作中，不正确的是（　　）
2下列实验操作中，正确的是（　　）
3下列实验操作中正确的是（　　）
欢迎来到乐乐题库，查看习题“根据下列所给的实验装置回答有关问题回答下列问题：（1）甲装置中a仪器的名称是____．使用a仪器有很多注意事项，请任意写出一点来____．（2）选用图己装置收集气体时，当看到____，说明已经收集满．（3）①小明在实验操作考查中抽到的考题是“在实验室制取二氧化碳，用排空气法收集一满瓶二氧化碳，放置在实验桌上．”为完成实验，他应选用上列装置中的____（填装置序号）．检验集气瓶是否收集满二氧化碳的方法是____．②经过学习小明对气体制备有一些心得，如：选择制取气体的反应装置时应考虑的两个因素是____，____．（4）现要制取一瓶二氧化氮气体，小明收集到如下资料．①制取NO2的反应原理：Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O②通常状况下，NO2是一种密度比空气大有毒气体，能与水发生反应．③NO2能与可溶性碱反应生成盐和水．结合已掌握的知识，选择以上装置制备一瓶二氧化氮气体，从左到右的连接顺序为____（填接口序号）．”的答案、考点梳理，并查找与习题“根据下列所给的实验装置回答有关问题回答下列问题：（1）甲装置中a仪器的名称是____．使用a仪器有很多注意事项，请任意写出一点来____．（2）选用图己装置收集气体时，当看到____，说明已经收集满．（3）①小明在实验操作考查中抽到的考题是“在实验室制取二氧化碳，用排空气法收集一满瓶二氧化碳，放置在实验桌上．”为完成实验，他应选用上列装置中的____（填装置序号）．检验集气瓶是否收集满二氧化碳的方法是____．②经过学习小明对气体制备有一些心得，如：选择制取气体的反应装置时应考虑的两个因素是____，____．（4）现要制取一瓶二氧化氮气体，小明收集到如下资料．①制取NO2的反应原理：Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O②通常状况下，NO2是一种密度比空气大有毒气体，能与水发生反应．③NO2能与可溶性碱反应生成盐和水．结合已掌握的知识，选择以上装置制备一瓶二氧化氮气体，从左到右的连接顺序为____（填接口序号）．”相似的习题。考点：物质的相互转化和制备,常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,碳单质的物理性质及用途,化学式的书写及意义,有关元素化合价的计算,化学变化和物理变化的判别
专题：物质的制备
分析：（1）根据氧化物的名称书写化学式，根据化学价代数和为零的原则求出化合价；（2）制取二氧化氮所选用的药品和条件选择仪器；（3）根据二氧化氮易溶于水，密度比空气大，但有毒不能直接排放空气中选择收集方法；（4）根据二氧化氮和四氧化二氮是两种不同的物质和化学变化的本质特征解答；（5）根据木炭具有吸附作用，二氧化氮被吸附后瓶内气压减小解答．
解答：解：（1）二氧化氮的化学式为NO2，设其中氮元素的化合价为x，则x+（-2）×2=0，x=+4；（2）实验室制法可用金属铜跟浓硝酸在微热的条件下反应制得二氧化氮，反应物是固体和液体的混合物，需要加热，所以可选用试管、酒精灯和带导管的橡皮塞制取；（3）二氧化氮易溶于水，所以不能用排水法收集；密度比空气大，但有毒不能直接排放空气中，不能选用B方法要选用D；（4）二氧化氮和四氧化二氮是两种不同的物质，该变化中有新物质生成属化学变化；（5）木炭具有吸附作用，能吸附二氧化氮，二氧化氮被吸附后瓶内气压减小；故答案：（1）NO2、+4；（2）试管、酒精灯、导管（带胶塞）；（3）D；（4）化学；（5）气体的颜色褪为无色；漏斗中液面上一定高度便掉下来，这种现象反复多次．木炭吸附二氧化氮，并伴随内压减小．
点评：解答本题要掌握化学式的书写方法、物质的性质和用途等方面的内容，结合所给信息进行分析判断，此题难度中等．
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中化学
建立一个适当的模型来反映和代替客观对象，可以帮助我们认识和理解观察不到的化学反应．已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观模型示意图如图，图中相同小球代表同种原子，原子间的短线代表原子的结合．下列从图示获得的信息中错误的是（　　）
A、图示中共有4种分子B、图示符合质量守恒定律C、该反应属于化合反应D、说明化学反应中原子不可分
科目：初中化学
不粘锅的内壁有一薄层聚四氟乙烯的涂料，它的化学式可以表示为（CF2CF2）m&（m为正整数），下列关于聚四氟乙烯的说法中，错误的是（　　）
A、聚四氟乙烯上由碳和氟气（F2）组成的混合物B、聚四氟乙烯的化学性质相当稳定C、聚四氟乙烯是由碳，氟两种元素组成的D、聚四氟乙烯分子中碳，氟原子的个数比为1：2
科目：初中化学
40克溶质的质量分数为10%的氢氧化钠溶液与40克10%盐酸反应后，溶液能使石蕊试液变什么色？（　　）
A、紫色B、无色C、红色D、蓝色
科目：初中化学
图中A、B、C、D、E、F、G、H分别代表相关反应的一种物质．已知：X、H为黑色固体单质，D是大理石的主要成分，Y为红棕色粉末．常温下C、E、F、G均为无色气体，图中有部分生成物未标出．请填写以下空白：（1）写出下列两种物质的化学式：E，X．（2）写出下列反应的化学方程式：①DC的反应：．②C2D的反应：．③F与H的反应：．④G与Y的反应：．
科目：初中化学
图A两个圆分别表示CaCO3和Na2CO3的有关信息，两圆重叠区域表示它们的共同特征（相同点），重叠区域以外的部分表示它们独有的特征（不同点）．请你在图下横线上填写与图B、图C中的（1）、（2）、（3）、（4）处相适应的内容．（1）（2）（3）（4）．
科目：初中化学
某生在实验室发现一没有瓶塞的试剂瓶，里面装有白色固体试剂，瓶上标签已经严重腐蚀，看不清上面的字迹，但可以判断里面所盛试剂由三种元素组成．为确定该白色固体的成分，他取少量该固体配成无色溶液A，然后进行了以下实验：（1）无色试剂B是，气体E是（填化学式，下同），白色沉淀F是．（2）若无色溶液D中只含一种溶质NaCl（不考虑前面加入的B试剂），则无色溶液A中一定含有．写出生成NaCl的化学反应方程式．
科目：初中化学
有些煤矿在井下掘井时，要用到干冰，以减少瓦斯爆炸事件的发生．井下掘井的示意图如图：（1）写出上面掘井过程中所发生的物理变化和化学变化各一个：物理变化：；化学变化：．（2）用分子的观点解释引爆炸药瞬间产生大量二氧化碳气体的原因：；干冰变成气态的二氧化碳时，要（填能量变化）．（3）从灭火原理的角度思考，不会产生因瓦斯（CH4）被引燃而引起悲剧性爆炸的原因是：．
科目：初中化学
集气瓶A盛满氧气，瓶塞上插有一个燃烧匙，瓶B是一个空瓶，玻璃弯管C内装有一定量的水，实验前弯管两边的水面保持平衡，如图所示．实验开始时，将燃烧匙里的木炭点燃后，迅速插入瓶A，并把橡皮塞塞紧，使它不漏气．整个反应看到的现象是：起始集气瓶中木炭燃烧旺盛并发出强光，有气体生成，玻璃弯管C中水面的变化是．过一段时间后，玻璃弯管中水面的变化是，玻璃弯管中水面发生变化，证明木炭燃烧时放出．