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阅读下面的作文材料，按要求作文。 据《文汇报》日报道，离休干部、老教师冯汉亭日前来信讲了三件事。 暑假开始，他就读小学的小孙子被暑假作业中一道“218×23=？”的数学题难倒了，跑来问爷爷怎么计算，爷爷大吃一惊反问道：“这个题你都不会算，难道乘法口诀没有背过吗？”不料孙子回答：“我把计算器忘在学校了，如果有计算器，一按键答案就全出来了，哪还需要背乘法口诀啊！” 冯老师一位学生现正读大学三年级，放假来看冯老师。闲聊时，冯老师问他杜甫的《茅屋为秋风所破歌》一诗中“公然抱茅入竹去”中“公然”是什么意思，学生不以为然地说：“这查一下《唐诗宋词鉴赏辞典》不就行了吗。” 还有，冯老师前不久读到一篇文章，说的是两所著名高校自主招生面试时，一道“山西省会在哪里”的问题难倒了诸多优秀高中毕业生，一位大胆的男生反问面试老师：“上网一查就知道了，记住这样的知识有多大用处？” 冯老师在信中感叹：小学生的答案在计算器里，高中生的知识在网络里，大学生的学问在辞典里，这难道还不足以引起教育部门重视吗？ 请你对“基础知识该不该牢记”发表自己的看法，写一篇文章，800字左右。 &
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2009-高三各地测试卷作文试题精选及导写
分析与解答
习题“阅读下面的作文材料，按要求作文。 据《文汇报》日报道，离休干部、老教师冯汉亭日前来信讲了三件事。 暑假开始，他就读小学的小孙子被暑假作业中一道“218×23=？”的数学题难倒了，跑来问爷爷怎么...”的分析与解答如下所示：
可以支持“该牢记”，可以反对“该牢记”，也可以一分为二“有的该牢记，有的不该牢记”。 反对的观点：很多死记硬背的所谓的知识其实不是基础知识，真的不需要记忆，用到时只要知道查相关资料就可以了。中国学生比外国学生学得累的一个主要原因就是科目众多且教材中老化的陈旧的基础知识太多。学会减负也是一种智慧。“能找到知识”胜于“死记硬背知识”。基础知识也不在于积累了多少，而在于积累后会不会用。 支持的观点：掌握的知识不怕多，知识越多越好，知识面越宽越好，脑子越用越灵，记忆也是如此。 部分支持、部分反对的观点：必要的基础知识是需要记忆的，尤其是常识，关键是先要弄清哪些是必要的基础知识。学以致用的“用”不仅包括直接运用，还包括间接运用，应该掌握的知识不能一味地依靠“外援”。
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出门在外也不愁高考后 这几首“歌”很流行
“后高考时代”考生心理调查分析（上）（下）
　　资料照片　　记者&李晓敏&&&&核/心/提/示　　又是一年高考放榜时，有人欢喜有人忧。上榜的举家欢喜，落榜的黯然神伤，准备复读的收拾好心情再接再厉……　　记者调查发现，在高考后考生中，这几首“歌”很流行，每首歌代表一个群体，听听专家怎么说。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　　◆歌曲：《白天不懂夜的黑》　　　　“白天和黑夜只交替没交换，无法想像对方的世界……你永远不懂我伤悲，像白天不懂夜的黑，像永恒燃烧的太阳不懂那月亮的盈缺，你永远不懂我伤悲，像白天不懂夜的黑……”&&&&　　演唱者：发挥失常型考生　　演唱风格：情绪低落、沉默寡言，愁眉苦脸、长吁短叹、自怨自艾、灰心绝望。　　　　演唱实录：　　打了3次电话，才接受事实，“查到成绩后，我简直不敢相信自己的耳朵，这么低的分数怎么可能是我的成绩呢？”小路是某示范性中学的高三考生，平时在班里成绩一直名列前茅，她长期以来的理想是考上人民大学，按照平时成绩，被录取应该没有问题。但是，没想到，这次她却遭遇了“滑铁卢”，只考了496分。　　知道分数以后，小路一夜无眠，饭也不怎么吃了，一下子像变了个人，本来性格就内向的她变得更是沉默寡言，基本不出门，家长稍微一劝，她立马跟家人吵。家里气氛日渐变得凝重，令人窒息。　　最近两天，小路的父母发现，小路会躲在自己房间里偷偷哭泣，还常常说一些“活着没意思”等令人摸不着头脑的话。家人非常担心，于是拨打河南省12355寻求帮助。　　【评委点评】　　这类考生必须要明白一个道理：高考存在一定的偶然性，不能凭一次成败论英雄。条条道路通罗马，高考也不是人生唯一的出路。　　应对这种心理的关键，在于不要过度停留在考试中，而要回归当前，正视自己的情绪，建议考生们如果感到心情压抑，可以把心中的忧愁向家人或好友述说一番，把自己的压抑、忧虑和不满都释放出来，以减轻思想负担。　　具体来说，应做到三点：第一，正视现实，不怨天尤人，因为那样会加重自己的负重情绪，既然高考是一种选拔赛，有成功者就有失败者，要勇于承认现实，这是走出落榜阴影进入正常生活的关键一步。第二，要迅速调整心态。调整心态的方法很多，最常见的是宣泄法，即把心中的压力、郁闷、苦恼说出来，得到别人的理解帮助，从而减轻压力。谁没有摔过跤？谁没有失败？失败的时候都期望旁边的人扶他一把。落榜生要主动取得亲朋好友的关怀。第三，多方思考后，重新选择。一般来说，落榜生有四条道路可选择：就业；复读；参加自学高考、成人高考等；出国留学。　　家长此时万不能因孩子名落孙山而给他脸色看，这会给孩子造成极大的压力。而是应该有意识地转移孩子的注意力，以摆脱心理困境。例如鼓励孩子进行户外活动，如有条件最好能让孩子外出旅游散心。面对新的事物，考生的心理环境往往会逐步开朗，有利于减轻和消除挫折感。　　◆歌曲《今儿个真高兴》　　“咱老百姓今儿个真高兴，咱老百姓今儿个真高兴，咱老百姓今儿个真高兴，咱老百姓今儿个真呀么真高兴……”&&&&　　演唱者：超常发挥型考生　　演唱风格：考得出乎意料地好，情绪过度亢奋，坐立难安，老想出去狂欢，自我放纵。　　　　演唱实录：　　这次高考，小吕考了600多&分。“知道分数后，我几乎一夜没睡，太兴奋了。”分数出来后，小吕立马约了同学一起，带着自己的零花钱及家长给的玩耍钱，直接到KTV，疯狂地K歌，之后奔赴网吧，一起打游戏，等回到家后便开始睡觉。　　【评委点评】　　考试发挥较理想的考生容易出现这样的行为，他们认为高考结束了，而且考得还不错，终于迎来了久违的“自由”，如脱缰野马，可以天马行空，弥补长久以来的辛苦劳累。　　正常的考后放松，无可厚非，但是放松不等于放纵，放松能使身心得到充分的调节，放纵则会使身心俱创。为此，建议考生要注意把握玩乐的限度，考生家长做好督促，帮助考生选取有意义的娱乐方式，真正使身心得到放松。　　对于所有大学生而言，最大的压力是在大学毕业后能否找到一份理想的工作。从近几年我国高校扩招后的情况来看，大学生就业难这一问题已成为社会关注的话题。　　对于考上大学的考生，家长也要进行一定的心理疏导。良好的开端是成功的一半，大部分考生都是独生子女，上大学对很多人来说，是第一次离开父母独立生活，要经历集体生活对性格、生活习惯等方面的考验，因此，在暑假期间，家长和学生可以适当做些准备，比如学着洗洗衣服，与生人交流等，为将来更好融入集体生活做准备。　　在这个过程中，考生及家长需要耐心等待录取结果，及时关注政策变化，吸取以往因侥幸心理而上当受骗的教训，牢记高考录取看的是分数，所谓“捷径”往往是骗局。　　　　◆歌曲《怎么办》　　　　“一整天，在不开门的房间，有太多太多的心烦意乱。麻木，空虚，我不习惯。这一刻，我感到了孤单。挣扎，在命运的边缘，生活从此变得不太乐观。我烦，我唱，我心不甘……　”&&&&　　演唱者：患得患失型考生　　演唱风格：心神不宁，患得患失，强迫言行，知道成绩后反复嘟囔&“不知道能不能上一本”。　　　　演唱实录：　　这次高考，小宁考了500多分，按说，这分数也可以上个普通一本，但她却心神不宁，愁眉不展。“选哪个学校更合算?选哪个学校更稳当?选哪个学校能获得更好的专业?”自从分数出来后，这些问题一直在小宁脑海中纠结。　　小宁还常常为一件事耿耿于怀，“高考数学有道题，我计算对了，但填错答案了，唉，后悔啊。”小宁说，现在她的心情，心烦意乱程度不比考试前低。&&&&（下转B15版）　　　　　　（上接B14版）　　　　　　【评委点评】　　患得患失是人生最常见的心理隐患，是人生的精神枷锁。患得患失者，整天或为得失所忧，或被得失所累，生活郁郁寡欢。　　生活中往往有这样一些人，整个儿被笼罩在患得患失的阴影之中，心房被得失纷扰得没有一分安宁。　　古人云：“淡泊以明志。”　　养生首养心，养心淡名利。每一个人都要学会比较，通过比较得到良好的心境。　　正确的乐观的比较应该是自己和自己比，把自己的今天和自己的过去比。只要努力过，且通过努力进步了，收获了，即使别人已小康，你才温饱，别人已有了金条，你还囊中羞涩，也丝毫不应自惭形秽，因为每个人的基础不一样，条件不一样，经历也不一样。同样一双手，十个指头哪能一般齐呢？　　心理咨询师提醒，这时，家长和考生要开始上网查找相关院校的录取信息，引导孩子自己选择院校和专业，培养孩子的责任心。　　同时，家长也可以引导孩子学习一些特长，如唱歌、跳舞、跆拳道、声乐、播音等，拥有一技之长，以便让孩子到大学后有更多的展示机会，或者参加一些社会实践，从而为其自信心增添一个砝码，提高孩子的社交、活动能力。　　在发展心理学中，心理学家常把大学阶段称作展望期，这个阶段需要完成的任务就是开始学习高瞻远瞩，去发现自己同社会、群体、整个人类、历史甚至宇宙之间的关系，而这一任务的完成需要借助大学这个平台，充分展示自我。　　还可以创造一些孩子和大学生的联谊、交流活动，提前体验、感受大学生活。　　　　◆歌曲《从头再来》　　　　“我不能随波浮沉,为了我挚爱的亲人。再苦再难也要坚强，只为了那些期待眼神。心若在梦就在，天地之间还有真爱。看成败人生豪迈，只不过是从头再来……”&&&&　　演唱者：准备复读考生　　演唱风格：心有不甘，情有不愿，觉得自己还有更大潜力没有发挥出来，决心再战高考。　　　　演唱实录：　　分数出来两天后，小蔡决定了，今年放弃报志愿，选择复读。“明年再考。”他说。　　460分，这个高不成低不就的分数，曾经让小蔡很纠结，如果真要上，这个分数应该也有学校可上，但小蔡不甘心，“如果大学不能上一流的，那还不如不上”。　　【评委点评】　　每年都有不少考生未能达到自己理想的第一志愿院校的分数线，虽然足以进入大学本科学习，但这一情况下往往失落和压抑的情绪占了上风，也许会变得烦躁不安、怨天尤人。高考失利的考生，很多会选择复读一年再战高考的道路。　　但是教育专家指出，复读并非适合所有考生，一定要看自身的情况而定。如果是临场发挥失误，或是确实有分数提升的空间，加上考生有足够的耐力和信心，才会建议去复读。　　专家建议说，高校并不是人生通往成功的唯一途径。能进高校深造，固然值得高兴，但如果感觉被录取的希望不大，最重要的是保持冷静，可根据个人的能力、特长、兴趣及家庭经济情况做今后的打算。也可以通过参加成人高考、高等教育自学考试、网络远程教育、民办学院、职业资格教育或自主创业等走上成功路。　　这段时期，考生更需要家长的理解和关爱。家长们最好避免对孩子的成绩表现出失望的情绪，更不要强调“你只差×分就能考进××大学了”之类的话。因为这类对自己有着较高目标定位的考生往往自尊心强，相对的承受力也较差。当没能达到理想目标时就会变得沮丧、心烦意乱。家长应该从感情上关爱孩子，帮助他们分析在高考中失利的原因，及时规划出下一个目标。　　家长应该多表现出积极乐观的态度来感染孩子，让他们觉得父母在支持他们。避免在孩子面前流露出消极、悲观的情绪，帮助孩子坦然面对事实，找回自信。　　　　◆歌曲《无所谓》　　　　“有过的幸福是短暂的美，幸福过后再回来受罪……错与对再不说得那么绝对，是与非再不说我不后悔，破碎就破碎要什么完美，放过了自己我才能高飞，无所谓无所谓，原谅这世间所有的不对，无所谓我无所谓，何必让自己痛苦地轮回……”&&&&　　演唱者：麻木自卑考生　　演唱风格：心不在焉，无所事事，缺乏方向感。　　　　演唱实录：　　260分！虽然在高考前，小强对自己落榜早有预料，并没有抱太多过分的期望，但成绩一出来，面对着长久以来家长和老师施加的压力，小强心中难免有着隐痛，有时会用麻木来掩盖自己的自卑感。他开始通宵玩游戏，通宵外出不归……&&&&　　【评委点评】　　由于受传统应试教育的影响，许多家长、老师往往拿高考成绩作为评判一个学生能否成才的标准。一考定终身，使得一些成绩较差的高考落榜生自暴自弃，认为自己是无用之人，其实这是人才认识上的一个误区。　　教育专家说：“人才的模式是多样化的，人才成长的道路也是多样化的。有的人适合搞理论，有的人适合搞应用，应该说都是人才，都是国家需要的。”　　在众多的高考落榜生中，有很多人对应试教育课程不感兴趣，成绩也不大好，可是对计算机很感兴趣，动手能力很强，而且很能动脑筋，有创造性。如果按理论型人才标准来看，他们不是好学生，而按应用型人才标准来看，他们是好学生。教育应当为不同类型人才的成长创造条件，铺平道路。决不能用单一的模式去应对社会多样化的需求。　　考生需正确看待高考，面对高考的成败。即使失败了也没关系，因为成才并非大学一条路，所以即使在这次考试中失败了的高考考生也无需自暴自弃，要敢于面对现实，因为成功的路是靠自己走出来的。　　　　
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