易贤网网校上线了！
网校开发及拥有的课件范围涉及公务员、财会类、外语类、外贸类、学历类、
职业资格类、计算机类、建筑工程类、等9大类考试的在线网络培训辅导。
市教育局：
你局《关于汪清华等258位同志具备中学一级（中专讲师）教师职务任职资格的报告》（芜教职改〔2014〕21号）悉。经研究，同意汪清华等258位同志取得中学一级教师（中专讲师）专业技术资格（名单附后），取得资格时间从日之日算起。
取得2014年度中学一级教师（中专讲师）专业技术资格人员名单
名单详情请参考：http://220.178.191.51/news.php?id=6186
镜湖区方村中学
中学一级教师
弋江区第二十五中学
中学一级教师
三山区第41中学
中学一级教师
芜湖县实验学校
中学一级教师
芜湖县和平中学
中学一级教师
芜湖县西河学校
中学一级教师
繁昌县第二中学
中学一级教师
繁昌县黄浒初中
中学一级教师
繁昌县平铺初中
中学一级教师
南陵县南陵中学
中学一级教师
南陵县家发中学
中学一级教师
南陵县籍山镇桃园初中
中学一级教师
南陵县许镇镇黄塘初中
中学一级教师
南陵县工山镇中心初中
中学一级教师
无为县蜀山中学
中学一级教师
无为县教子湾初中
中学一级教师
无为县金鸡学校
中学一级教师
无为县二中
中学一级教师
无为县一中
中学一级教师
无为县姚沟中心学校
中学一级教师
无为县姚沟中心学校
中学一级教师
无为县襄安中学
中学一级教师
无为县襄安中学
中学一级教师
无为县襄安中学
中学一级教师
无为县襄安中学
中学一级教师
无为县蜀山镇百胜初中
中学一级教师
无为县城郊中心学校
中学一级教师
无为县城郊中心学校
中学一级教师
无为县红庙茶场学校
中学一级教师
无为县汪田学校
中学一级教师
无为县汪田学校
中学一级教师
无为县牛埠中心学校
中学一级教师
无为县牛埠中心学校
中学一级教师
无为县牛埠中心学校
中学一级教师
无为县三中
中学一级教师
无为县陡镇赵坝初中
中学一级教师
无为县凤凰桥初中
中学一级教师
无为县高沟镇新沟初中
中学一级教师
无为县古楼初中
中学一级教师
无为县大江中学
中学一级教师
芜湖市第十二中学
中学一级教师
安师大附外
中学一级教师
安师大附外
中学一级教师
芜湖市城南实验中学
中学一级教师
芜湖市沈巷中学
中学一级教师
芜湖市汤沟中学
中学一级教师
芜湖市汤沟中学
中学一级教师
芜湖市职教中心
中学一级教师
镜湖区第二十七中学
中学一级教师
镜湖区第二十七中学
中学一级教师
镜湖区第二十九中学
中学一级教师
弋江区南瑞实验学校（中学部）
中学一级教师
芜湖县实验学校
中学一级教师
芜湖县六郎中学
中学一级教师
芜湖县西河学校
中学一级教师
繁昌县职教中心
中学一级教师
繁昌县孙村初中
中学一级教师
繁昌县第一中学
中学一级教师
南陵县南陵中学
中学一级教师
南陵县南陵中学
中学一级教师
南陵县许镇镇黄塘初中
中学一级教师
南陵县弋江镇东河初中
中学一级教师
南陵县三里镇中心初中
中学一级教师
无为县蜀山中学
中学一级教师
无为县三溪初级中学
中学一级教师
无为县三溪初级中学
中学一级教师
无为县牛埠中学
中学一级教师
无为县牛埠中学
中学一级教师
无为县周闸初级中学
中学一级教师
无为县周闸初级中学
中学一级教师
无为县泉塘镇泉塘初中
中学一级教师
无为县泉塘镇建国初中
中学一级教师
无为县泉塘镇梅楼学校
中学一级教师
无为县塘埂学校
中学一级教师
无为县姚沟中心学校
中学一级教师
无为县姚沟中心学校
中学一级教师
无为县洪巷中心学校
中学一级教师
无为县洪巷中心学校
中学一级教师
无为县襄安中学
中学一级教师
无为县蜀山镇关河学校
中学一级教师
无为县无为中学
中学一级教师
无为县陡沟中心校
中学一级教师
无为县太平学校
中学一级教师
无为县大江中学
中学一级教师
安徽中加学校
中学一级教师
芜湖市职教中心
中学一级教师
芜湖市荟萃中学
中学一级教师
芜湖市第十二中学
中学一级教师
安师大附外
中学一级教师
芜湖工业学校
中学一级教师
镜湖区第二十九中学
中学一级教师
三山区第43中学
中学一级教师
芜湖县实验学校
中学一级教师
芜湖县咸保中学
中学一级教师
南陵县烟墩镇中心初中
中学一级教师
无为县牛埠中学
中学一级教师
无为县二中
中学一级教师
无为县泉塘镇建国初中
中学一级教师
芜湖市七中
中学一级教师
芜湖市田中
中学一级教师
安师大附外
中学一级教师
芜湖市清水河中学
中学一级教师
芜湖市沈巷中学
中学一级教师
芜湖工业学校
中学一级教师
镜湖区荆山中学
中学一级教师
三山区第49中学
中学一级教师
芜湖县陶辛中学
中学一级教师
芜湖县保沙学校
中学一级教师
繁昌县第一中学
中学一级教师
繁昌县横山初中
中学一级教师
繁昌县赤沙初中
中学一级教师
南陵县南陵中学
中学一级教师
南陵县职教中心
中学一级教师
南陵县籍山镇先进初中
中学一级教师
南陵县许镇镇黄塘初中
中学一级教师
南陵县弋江镇中联初中
中学一级教师
南陵县弋江镇中联初中
中学一级教师
南陵县三里镇中心初中
中学一级教师
南陵县工山镇中心初中
中学一级教师
南陵县工山镇戴家汇初中
中学一级教师
南陵县惠民中学
中学一级教师
无为县二中
中学一级教师
无为县泉塘镇建国初中
中学一级教师
无为县泉塘镇梅楼学校
中学一级教师
无为县姚沟中心学校
中学一级教师
无为县湖陇初中
中学一级教师
无为县襄安中学
中学一级教师
无为县城郊中心学校
中学一级教师
无为县无为中学
中学一级教师
无为县无为中学
中学一级教师
无为县三中
中学一级教师
无为县三中
中学一级教师
无为县陡沟镇田桥初中
中学一级教师
无为县陡沟中心学校
中学一级教师
无为县高沟中心学校
中学一级教师
无为县开城镇羊山学校
中学一级教师
无为县福路初级中学
中学一级教师
无为县大江中学
中学一级教师
无为县大江中学
中学一级教师
无为县大江中学
中学一级教师
无为县大江中学
中学一级教师
芜湖职业技术学院附属中等职业学校
中学一级教师
镜湖区镜湖新城实验学校
中学一级教师
鸠江区雍镇中学
中学一级教师
繁昌县第一中学
中学一级教师
繁昌县田家炳中学
中学一级教师
南陵县南陵中学
中学一级教师
南陵县南陵中学
中学一级教师
南陵县职教中心
中学一级教师
南陵县籍山镇桃园初中
中学一级教师
南陵县三里镇漳溪初中
中学一级教师
南陵县工山镇中心初中
中学一级教师
无为县姚沟中心学校
中学一级教师
无为县红庙初级中学
中学一级教师
无为县石涧中学
中学一级教师
无为县三中
中学一级教师
无为县三中
中学一级教师
无为县高沟中心学校
中学一级教师
无为县六店初级中学
中学一级教师
安师大附外
中学一级教师
芜湖市火龙岗中学
中学一级教师
安师大附属萃文中学
中学一级教师
鸠江区滨河学校
中学一级教师
芜湖县二中
中学一级教师
芜湖县红杨中学
中学一级教师
繁昌县马坝初中
中学一级教师
南陵县烟墩镇中心初中
中学一级教师
南陵县何湾镇中心初中
中学一级教师
无为县金鸡学校
中学一级教师
无为县泉塘镇建国初中
中学一级教师
无为县土桥初级中学
中学一级教师
无为县无为中学
中学一级教师
无为县三中
中学一级教师
无为县大江中学
中学一级教师
无为县大江中学
中学一级教师
中学一级教师
芜湖市沈巷中学
中学一级教师
芜湖市六洲中学
中学一级教师
芜湖市六洲中学
中学一级教师
繁昌县第一中学
中学一级教师
南陵县三里镇漳溪初中
中学一级教师
无为县蜀山中学
中学一级教师
无为县严桥学校
中学一级教师
无为县严桥中学
中学一级教师
无为县开城中学
中学一级教师
无为县大江中学
中学一级教师
无为县石涧中学
中学一级教师
芜湖市一中
中学一级教师
安师大附外
中学一级教师
三山区第40中学
中学一级教师
鸠江区三十二中学
中学一级教师
芜湖县赵桥中学
中学一级教师
芜湖县周皋中学
中学一级教师
南陵县籍山镇新建初中
中学一级教师
无为县塘埂学校
中学一级教师
无为县洪巷中心学校
中学一级教师
无为县襄安中学
中学一级教师
无为县襄安中学
中学一级教师
无为县蜀山中心学校
中学一级教师
无为县黄龙学校
中学一级教师
无为县太平学校
中学一级教师
繁昌县第二中学
中学一级教师
芜湖市职教中心
中学一级教师
南陵县职教中心
中学一级教师
芜湖市田中
中学一级教师
芜湖市沈巷中学
中学一级教师
芜湖县南湖中学
中学一级教师
三山区第42中学
中学一级教师
经开区第三十三中学
中学一级教师
鸠江区翰文学校
中学一级教师
鸠江区八角学校
中学一级教师
繁昌县第三中学
中学一级教师
繁昌县第三中学
中学一级教师
南陵县弋江镇中联初中
中学一级教师
南陵县何湾镇中心初中
中学一级教师
无为县五洲初中
中学一级教师
无为县塘埂学校
中学一级教师
无为县湖陇初中
中学一级教师
无为县襄安中学
中学一级教师
无为县红庙中心学校
中学一级教师
无为县土桥初级中学
中学一级教师
无为县开城镇羊山学校
中学一级教师
芜湖徽文中学
中学一级教师
芜湖市一中
中学一级教师
芜湖市一中
中学一级教师
芜湖市一中
中学一级教师
芜湖市沈巷中学
中学一级教师
鸠江区黄山寺学校
中学一级教师
芜湖县一中
中学一级教师
南陵县南陵中学
中学一级教师
无为县严桥中学
中学一级教师
无为县十里墩中心学校
中学一级教师
无为县塘埂学校
中学一级教师
无为县襄安中学
中学一级教师
无为县蜀山镇百胜初中
中学一级教师
无为县开城中学
中学一级教师
无为县黄龙学校
中学一级教师
芜湖县花桥学校
中学一级教师
繁昌县职教中心
中学一级教师
无为县泥汊中心学校
中学一级教师
无为县三溪初级中学
中学一级教师
无为县刘渡中心校
中学一级教师
无为县襄安中学
中学一级教师
无为县城郊中心学校
中学一级教师
无为县高沟镇新沟初中
中学一级教师
无为县大江中学
中学一级教师
芜湖县二中
中学一级教师
繁昌县职教中心
中学一级教师
无为县开城中学
中学一级教师
芜湖市火龙岗中学
中学一级教师
无为县塘埂学校
中学一级教师
无为县洪巷中心学校
中学一级教师
无为县大江中学
中学一级教师
芜湖师范学校
芜湖师范学校
繁昌县教师进修学校
无为县教师进修学校
无为县教师进修学校
更多信息请查看
易贤网手机网站地址：
【】&&&&&【】
由于各方面情况的不断调整与变化，易贤网所提供的所有考试信息和咨询回复仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息和咨询为准！
云南各地招聘
       会员注册
本站不参与评论，（&&点此深度交流 ）
自觉遵守：爱国、守法、自律、真实、文明的原则
尊重网上道德，遵守中华人民共和国各项有关法律法规
严禁发表危害国家安全，破坏民族团结、国家宗教政策和社会稳定，含侮辱、诽谤、教唆、淫秽等内容的评论
承担一切因您的行为而直接或间接导致的民事或刑事法律责任
您在本站发表的评论，本站有权保留、转载、引用或者删除
参与本评论即表明您已经阅读并接受上述条款
将该文分享到：访问量:41875卷首语
常啸;&正&&有一首歌最为动人,那就是教师;有一种人生最为美丽,那就是教师;有一种风景最为隽永,那就是教师。不要说我们一无所有,我们拥有同一颗火热的太阳,我们拥有同一片广博的天空。在同一片天空下,我们用爱撒播着希望……&2011年19期
1页 [ 153K] [下载次数：84 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：16 ] 报告厅 张放平;&正&同志们:今天,我们召开全省中小学教师培训工作视频会议,启动&十二五&中小学教师全员培训。参加会议的同志有各级教育行政部门的负责同志、有关高等学校和教师培训机构的同志以及中小学校长、教师代表,规模是空前的,这充分体现了我省对中小学教师培训工作的高度重视。今天会议的主题是:总结回顾&十2011年19期
5-8页 [ 112K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：17 ] 人物写真
谢先国;&正&石俊英,女,苗族,1973年出生,现年38岁,湖南省龙山县民安镇人,中共党员,现在湖南省龙山县第一小学(以下简称&龙山一小&)任教。20多年来,石老师一直从事小学语文教学和班主任工作。2003年,由于工作突出,她所带的201中队被评为&全国优2011年19期
9-12页 [ 384K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ] 校长沙龙 高坤云;刘梁生;刘春桥;欧阳芳玉;单烈;林润英;李朝辉;何晓燕;罗朝阳;本期校长沙龙的主题是:全面素质教育。由湖南省衡阳市教育局教师科高坤云科长主持,参加该活动的校长全部来自湖南省衡阳市,他们是:市实验小学刘梁生;耒阳师范附小刘春桥;市人民路实验小学欧阳芳玉;衡东县城关三小单烈;市环城南路小学林润英;市都司街小学李朝辉;市草后街小学何晓燕;市实验小学教导主任罗朝阳。2011年19期
13-18页 [ 526K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：15 ] 园丁艺林
杨科成;&正&一个民族有民族之魂,一个军队有军队之魂,一个班级也应该有自己的班魂,一个班级的班魂就是该班的班主任。班主任要想成为班级的灵魂,就必须在学生面前树立威信。怎样才能树立威信呢?我认为:首先,要用深深的爱感动学生,即所谓&感人心者,莫先乎情&。2011年19期
19页 [ 171K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：13 ]
刘樱;&正&刚刚接手这个班没多久,学校就组织大家去南郊公园秋游。孩子们兴奋极了,脸上洋溢着微笑,一路上叽叽喳喳、蹦蹦跳跳,快乐的歌声洒了一路。中午聚餐时,大家互相邀请自己的好伙伴,很自然地分成了几个小组。孩子们席地而坐,说着笑着,分享着食物。阳光下的他们,2011年19期
20页 [ 337K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：8 ]
向莉莉;&正&十八世纪法国著名启蒙思想家和教育家卢梭,在教育名著《爱弥儿》一书中提出,&爱是人类最基本、最自然的感情,也是进行教育的基础。具有‘爱心’是‘做人’的最基本的要求。&为践行这一理念,培养学生的爱心品质,湖南省龙山县第四小学从2008年3月开始,开展了《小2011年19期
21-23页 [ 316K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：14 ]
孙涛;&正&当今,社会对学生的心理健康较为重视,而很少有人来关注班主任的心理健康状况。班主任所承担的角色是多种多样的,他们在学校是科任教师,在班级是主任;在家里是丈夫,是儿子,是媳妇;在社会是公民。家庭的责任、社会的关系、人际的交往。有太多的任务要去完2011年19期
24页 [ 45K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：21 ]
王芸芸;&正&如何使自理能力相对较差的初一新生尽快转变角色,适应初中的学习生活,如何在短时间内建立一个稳定、好学、团结的新班级,是摆在每一位初中一年级班主任面前的首要问题。著名教育家魏书生老师说过:&班级像一座长长的桥,2011年19期
25页 [ 47K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：19 ]
罗蓉;&正&一、&罗森塔尔效应&的基本含义美国心理学家罗森塔尔考查某校,随意从每班抽3名学生共18人写在一张表格上,交给校长,极为认真地说:&这18名学生经过科学测定全都是智商型人才。&事过半年,罗森又来到该校,发现这18名学生的确超过一般,长进很大,再后2011年19期
26页 [ 172K] [下载次数：67 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：17 ]
潘海霞;&正&班主任是天天与学生打交道的人,正因为如此,学生对班主任是又恨又爱,这一点自我担任班主任以后就深有体会。恨的是班主任对他们的批评和限制,爱的是班主任对他们的表扬和赞美。有些时候,对一个孩子的看法,我们总会被他的过往所限制。最近发生的一件事,让2011年19期
27页 [ 47K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ]
李云庆;&正&开学初,学生们的成绩单让我心绪难宁——多数学生的成绩都在及格线以上,其中有一个叫孙某的孩子的成绩却只有单数分。为什么孙某的成绩会如此低下?他的小学生活是怎么度过的?许多的问题萦绕脑海。2011年19期
28页 [ 49K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：16 ]
欧阳嫔;&正&今年,我新接一个班的班主任工作。这个班的纪律问题不大,但一到上课,他们就像霜打的茄子,蔫了。如何改变现状,点燃他们的学习之火呢?我从营造浓郁的学习气氛入手。2011年19期
29页 [ 49K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：15 ]
张莉;&正&几年前,班主任告诉我们说:&失去童心是可悲的!&如今,我在教育战线上摸打滚爬地边教边研,早已理解了老师的话。我常与孩子们跳绳、下棋,与孩子们一起过生日,带孩子们去游山玩水、采风纪实,学生们说:&张老师是我们的大2011年19期
30页 [ 96K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：18 ]
原新国;杨同淑;&正&&老师,成成的手又流血了……&接到班长的电话,我飞奔到教室。经了解,成成因情绪烦躁,用手用力捶墙导致血流不止,几个班干部正扶他前往医务室包扎。从进入这所中等职业学校一个月以来,成成这已经是第三次出现类似情2011年19期
31页 [ 105K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：7 ] 中学教学 江恒;&正&教育部颁布新的《普通高中思想政治课程标准》,它着眼于当代社会发展和高中学生成长的需要,增强了思想政治教育的时代感、针对性、实效性和主动性。随着高中政治新课程的全面实施,新的教育理念、新的教学方法都在发生变2011年19期
32页 [ 45K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：18 ]
张明;&正&思想品德课具有知识传播、能力培养和价值引领三种功能,前两种功能不可或缺,而第三种功能是最重要的,是三维目标中的主导目标,是思想品德课程的灵魂。在实施价值引领的目标时应注意以下几个问题:2011年19期
33页 [ 50K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：14 ]
杨锦;&正&叶圣陶说:&阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合于法度,显然与吸收有密切的联系。&然而,在语文教学中,长期以来存在着一个不容忽视的问题,即阅读教学与写作教学严重脱节,结果导致学生阅读怕烦,作文怕难的尴尬处境。笔者2011年19期
34-35页 [ 82K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：15 ]
徐建兵;&正&初中生具有强烈的求知欲和探索精神,他们兴趣广泛,思维活跃,喜欢进行幻想,喜欢别出心裁和标新立异。《语文课程标准》指出:&要注重开发学生的创新潜能&,新教材非常注重对学生自我能力的培养和思维能力的训练,教材分单2011年19期
35-36页 [ 162K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：20 ]
陈守娥;&正&作文教学是语文教学的重要组成部分,它牵动着语文教学全局。《语文课程标准》明确指出作文是衡量语文水平的重要尺度。这是因为写作是一种综合性、创造性的心智活动。学生作文与作家写作虽难度不同,但本质上是相同的,它应2011年19期
37-38页 [ 191K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：15 ]
饶宇红;&正&语文教育的根本使命就是培养人,使人获得自主和谐全面的发展是我们教育的终极目的,而心理咨询也是以促进人格的自我完善为最终目的,二者有很多相通之处,所以将心理咨询技术引入初中语文写作应该说是积极而有益的尝试。2011年19期
38-39页 [ 266K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：17 ]
&正&酷暑临近,连日来,医院里感冒、发烧、头疼、胃肠不适及上呼吸道感染的病人逐渐增多,有的老人还诱发了心脑血管疾病。如何防暑降温呢?在此中医院专家提供一些夏季防暑的小常识帮您安度盛夏:一、夏天不提倡进行爬山等在室外、白天进行的剧烈活动,建议可选择游泳、早晚慢跑等体育活动。2011年19期
39页 [ 174K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ] 中学教学
常晋芳;&正&早在上个世纪,叶圣陶就说过&语文是人与人交流和交际必不可缺的工具,不善于使用这个工具,就无法工作和生活&。可见语文在每个人生活中的重要地位。因此,作为语文教育工作者,要引导学生充分认识语文学科具有基础的全面性和广泛的应用性,在教学过程中走语2011年19期
40页 [ 196K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：15 ]
钱玲;&正&2010年由教育部、团中央和中国科普研究所共同组织,中国政法大学教授马抗美和中国科普研究所高级工程师翟立原联合进行的《全国青少年创造能力培养调查与对策研究》,向社会传递出一个不容乐观的事实:当今我国青少年普遍缺少创新意识,学校、家庭、社会对孩子们创造2011年19期
41-42页 [ 181K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：15 ]
巫清木;&正&校本课程开发是基础教育课程改革的重要组成部分,要学生喜欢,教师开发,学校决定,业务支持,行政监控。一、历史电影欣赏开设的背景满足学生发展的需求:&随着广播电影电视事业的飞速发展,近年来历史题材的影视作品和录音大量增加,成为一2011年19期
42-43页 [ 207K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：13 ]
鲍威;&正&思维是人类心理活动的内在表现,是人类心理活动的内在状态。具有创新性思维的人才,已经成为社会人才培养的目标和方向。课程改革纲要指出:&要抓住学生的思维习惯,将学生学习知识的思维特性进行有效培养,实现学生思维创新能力的有效形成。&&合作、探究、2011年19期
44页 [ 53K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：21 ]
李开群;&正&我们的时代是一个信息爆炸的时代、高科技迅速发展的时代。我们的世界到处都充满了激烈的国际竞争,有专家认为,这个激烈的国际竞争的实质就是人才的竞争。如果哪个国家能够培养出一大批经得起高科技迅猛发展考验的创2011年19期
45-46页 [ 97K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：18 ]
李芳莉;&正&一、一个令人一生难忘的眼神新生开学上英语课,笔者依据《英语新课程标准》&目标总体描述&&三级&要求的描述:&对英语学习表现出积极性和初步的自信心。&&能与教师或同学就熟悉的话题(如学校、家庭生活)交换信息。2011年19期
47-48页 [ 74K] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ]
刘敏;&正&英语科目是高中阶段许多学生的弱项。中学生在英语学习中遇到的最大的拦路虎之一就是&词汇量不足&。没有一定的词汇量,阅读和书面表达都将无从谈起,所以英语词汇教学在高中英语教学中不容忽视。究竟是什么原因导致学2011年19期
49页 [ 117K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：18 ]
陈德名;&正&心理学家布鲁纳曾说过:&学生对学习材料本身具有内在兴趣,这是最好不过的动机。&因此,教师运用教材内容,创设自主学习情境是引起学生的学习兴趣和探究欲望,使学生快速进入求知最佳状态的有效途径。那么,在新课程初中生物教学中如何创设自主学习情境,引发2011年19期
50页 [ 46K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：26 ]
王华丽;&正&随着教学改革的不断深入,电化教学在课堂教学中发挥的作用越来越广。电化教学具有丰富的表现力,能把文字教材中的内容,用色、声、光、形等富有情趣的方式表现出来,能激发学生的学习兴趣。初中地理七年级开设《世界地理》2011年19期
51页 [ 46K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：21 ]
王珍伟;&正&《音乐国家课程标准》指出:&创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力,是艺术教育功能和价值的重要体现。音乐创造因其强烈而清晰的个性特征而充满魅力。&作为培养学生创新能力手段之一的音乐教学,其传统的教育模式已2011年19期
52页 [ 172K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：21 ]
鲁勇;&正&现阶段,体育教学正处于传统教学与新课改教学相互交替的过渡时机。不论是从老师的角度,学生的角度,还是教学模式的角度等方面都有很大的转变。因此合理的处理好师生的关系,让学生建立起新课改后正确的体育课观念尤为2011年19期
53页 [ 47K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：23 ]
鲁守成;王家荣;&正&运动生物力学作为体育科学的一个分支,它是专门研究体育运动技术力学规律的一门学科,而将运动生物力学应用于现实的体育课堂教学之中,既有利于学生们对体育动作的分析、理解和掌握,又可以进一步改进所学动作的技术,探索发展一些新的教学规律和方法。2011年19期
54页 [ 50K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ]
祝丽燕;&正&运动与人们的生活息息相关。生活中、学习中永远离不开运动。学生通过体育运动可以达到强身健体,促进骨细胞生长,增强心肌收缩、肺活量,提高呼吸系统的机能,对促进消化功能和代谢功能有很大的作用。2011年19期
55页 [ 44K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：18 ]
谢秀峰;&正&体育新课改呼唤有效的&合作学习&,而合作学习的着眼点就是通过学生间的相互合作,让每个学生都有机会、有兴趣,积极主动地参与到体育活动中去,从而达到让每个学生都受益的目的。我曾有幸多次参加过兄弟县、市,以及省级的体育健康优质课的观摩学习,观察发2011年19期
56页 [ 47K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：22 ]
张亚芳;&正&美术是人类文化的载体,美术活动具有浓重的情感色彩。在美术教学过程中,如何使学生在美术活动的每一过程与阶段都获得无限的精神享受和成功的乐趣,笔者根据自己的教学实践和观察思考,以一节美术课《色彩与人的情感》为例谈谈自己的看法。2011年19期
57页 [ 121K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：17 ]
张巧华;&正&如何利用小班化的优势,拓展学生的创新思维,提高学习效率?我从创设学生灵活的学习活动空间以激发学生学习兴趣的角度进行了一些尝试。一、灵活的团坐形式,增强2011年19期
58页 [ 52K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：17 ]
李少云;&正&随着新课程改革的深入进行,信息技术在教育中的作用越来越重要。但是由于各方面的原因,学校信息技术的发展还比较落后,信息技术教师时常在忙碌中忽略了信息技术教学方法和策略的研究,导致信息技术教学处于尴尬的局面。信息技术教学方法需要创新,需要教师根据新2011年19期
59页 [ 96K] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：18 ]
刘筱蓬;&正&故事1:不愿承认的试卷背后一天下午,小吴老师拿着一张没有名字的成绩仅为20分的试卷气呼呼的找我说:模块考试卷子刚阅完,我班张雷不承认这是他的试卷,但全班只缺他的2011年19期
60-61页 [ 209K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：14 ]
刘术希;&正&学校后勤管理工作是学校工作的重要组成部分,后勤管理工作的优劣,不仅直接影响到学校的办学效益,而且也直接或间接地影响着学校教育教学的质量。实现学校后勤优化管理,是研究后勤管理工作的重要课题。优化学校后勤管2011年19期
61-62页 [ 196K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：12 ]
唐慧琴;&正&当今,在新课改的大环境下,各地的教改搞得轰轰烈烈,如火如荼,好多新理念,都不约而同的指向了传统的教学&满堂灌&,大有将其彻底&消灭&的势头。这种理念的支配下,各地纷纷涌起了很多教学模式。真是&你不让我,我不2011年19期
63页 [ 48K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：16 ]
金常昌;&正&书法是一门以文字为载体,以点线变化为表现的礼觉艺术。从某种意义上讲,写字便是书法创作的初级阶段。数千年来,在人类创造书法艺术美的同时,书法艺术也造就了许多品格高尚、才情不凡的名士。一幅好的书法作品,呈现在人2011年19期
64-65页 [ 198K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ]
彭恩武;吴水英;&正&2010年8月,在深圳召开的世界抗癌大会上,中国疾控中心发布了《全球成人烟草调查—中国部分》的调查数据:&中国是世界上最大的烟草生产国、消费国和受害国,有3.5亿烟民,15岁及以上男性吸烟率高达53%,5.4亿人成为被动2011年19期
65-66页 [ 208K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ] 小学教学
向阳;&正&品德课程是学校乃至全社会对未成年人进行思想道德建设,开展德育工作的主要渠道和重要阵地。作为德育课程的一个重要方面——品德课程的实施已经越来越引起人们的关注。为了加强品德教育的针对性和有效性,顺应教育发2011年19期
67-68页 [ 222K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：18 ]
李小兰;&正&&读&是语文课堂教学的根本。离开&读&的语文课堂,别说高效课堂,那根本就是缘木求鱼,不会有任何实质性的收效。对于在小学语文教材中占有相当分量的古诗文来说,&读&尤为重要。那么,怎样才能使古诗文教学大放异彩,收到预期的读书效应?结合教学实际,本人认2011年19期
69-70页 [ 354K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：13 ]
李健;&正&著名的教育家苏霍姆林斯基说过:&教给学生已有的知识、去获取新知识,这是最高的教学技巧之所在。&在小学语文教学中,应采取多种方式读课文、让朗诵贯穿课堂,让学生充分地读,在读中能整体感知,在读中有所感悟、在读中收到2011年19期
71页 [ 186K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：20 ]
宁莉;&正&名师们的课堂总是让人回味无穷,让人记忆犹新。记得2009年11月中旬,我曾有幸参加了&全国著名教育专家湖南省小学语文教学研讨会&,饱食了一顿全国一流的小学语文教学大餐。名师精湛的教学2011年19期
72-73页 [ 230K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ]
朱锦芳;&正&课堂教学效率低,学生&读死书,死读书&,极不利于培养学生的创新精神。为此,教师应适应新的形势,积极探索和改进教学方法,构建高效课堂,实施创新教育,培养学生的创新思维,使他们成为现在的学习主人,未来的社会主人。现结合多年的语文教学实践谈谈个人粗浅的2011年19期
73-74页 [ 150K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：21 ]
杨丽芹;&正&《语文课程标准》明确指出&语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。&语文是基础学科,也是一门具有灵魂的学科,他飞扬着作者的灵性,饱含着浓郁的人文特色,每一2011年19期
75-76页 [ 259K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：15 ]
盘少锋;&正&作文教学是语文教学的重头戏,又是语文教学的一大难点。全国著名的特级教师李吉林老师总结多年的教学经验,说:&作文指导主要的工夫在作文前,而且主要是在阅读上,倘若在教学实验中,我们一味注重作文指导的详尽,而忽2011年19期
77-78页 [ 76K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：13 ]
李湘;&正&教育家苏霍姆林斯基曾说过:&一个教师不能无视学生的情感生活,因为那是学习中主动性和创造力的源泉。&可见,情感是学生主动参与学习、主动谋求发展的重要动力和源泉。但是小学生的情感还很稚嫩、不稳2011年19期
78-79页 [ 76K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：20 ]
蒋敏华;&正&追求阅读教学第一课时的内在价值,是我们教学研究的一个方面,让我们以开放的心态,共享课文第一课时的生命活力。一、&乐读&,第一课时很自主第一课时的教学倡导重心下移,生2011年19期
80页 [ 134K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：20 ]
徐红梅;&正&文学,是思想的精灵,是生活的折射,是作者人生百味的直观反映。文学素养是指一个人或团体在文学创作、交流、传播等行为及语言、思想上的水平。湟里中心小学把&建好文学小社团,培养儿童文学素养&的理念转化为一种实践:让学生2011年19期
81页 [ 47K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：16 ]
秦康兰;徐福稳;&正&《语文课程标准》提出:&培养学生广泛的阅读兴趣,拓宽阅读面,增强阅读量,提倡少做题,多读书读好书。&因此,语文教学必须重视指导学生拓宽阅读空间,促进自主学习。所谓自主学习&是指阅读的主体根2011年19期
82页 [ 66K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：20 ]
江必红;江秀平;&正&一、师生争执因一字有一个真实的故事,给教师尤其是语文教师以深深的启示。一名小学四年级的学生,在听语文老师讲授刘禹锡的诗歌《望洞庭》时,跟语文老师说:&诗中第三句‘遥望洞庭山水翠’不正确,应该是‘遥望洞庭山水2011年19期
83-84页 [ 379K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：7 ]
陈莉;&正&词语教学贯穿于小学语文教学的全过程,为阅读和写作做铺垫,发挥着重要作用。而词语的学习相比课文的学习,显得枯燥,索然无味,故学生热情不高,词语积累不是很扎实。在实际的课堂教学中,词语教学往往成为语文教学的&瓶2011年19期
85页 [ 46K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：13 ]
刘翠鸿;&正&厨房的吸顶灯坏了,不过灶台上还有盏灯,虽然明显感觉光线暗淡了不少,有些不习惯,但还能勉强使用,久而久之,便习惯了,索性不去考虑要不要换新灯的问题了!直到大半年之后母亲的到来,她不习惯,换了!豁然开&朗&!2011年19期
86-87页 [ 246K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：18 ]
李娟;&正&一、运用信息技术提高课堂教学效率的有效策略⒈在创设情境时合理运用利用信息技手段模拟生动有趣的教学情境,既能激发学生兴趣,又能使学生在一种虚拟而又真实的情境中得到体验,从而促进学生主动学习。2011年19期
87-88页 [ 381K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：23 ]
杨清;&正&猜想不是乱想,是一种科学的思维方式,是建立在推理基础之上,根据某些已知事实材料和数学知识,通过思维的能动作用对未知量及其关系的一种猜测性判断。在数学课的猜想中,积极渗透数学思想方法,将数学的本质、知识形成的2011年19期
89页 [ 83K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：13 ]
唐建琴;&正&叶澜教授指出:&课堂应是向未来方向挺进的旅程,随时都可能出现意外的通道和美丽的园景。&作为数学教师,也应该独具慧眼,及时捕捉课堂上的生成资源,演绎课堂上&节外生枝&的精彩。2011年19期
90页 [ 52K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：15 ]
张艳超;&正&现在,越来越多的数学教师开始尝试让学生写日记,记录下对数学内容的理解、活动中的心态或生活中的数学问题等。笔者在实践中也有很多感悟,愿与同行们分享。一、数学日记是联系生活和数学的桥梁生活就是生动的课堂。只要善于观2011年19期
91页 [ 50K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：14 ]
李虹;&正&复习在整个教学活动中是一个十分重要的环节,它是教学内容的深化、巩固、扩展和延伸。如何抓实英语复习呢?我采用&一个中心,四个基本点&的做法,收到了好的效果。一、抓牢&一个中心&复习课应该以效率为中心。众所周2011年19期
92-93页 [ 389K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：14 ]
倪旭红;&正&教室是学生在校学习的场所,是获得知识、提高能力的主要阵地。心理学认为,自然环境对人的影响主要是通过客观现实对人的心理产生影响。教室的布置对学生学习的影响也不例外,一个有文化色彩的教室环境的布置,对于学生2011年19期
94页 [ 42K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：18 ]
康龙;&正&小学科学教材是科学教师教学的参考和依据。在科学教学中,善于处理好教材与教学的关系,是科学教师发挥主导作用的关键,也是教师教学能力的重要体现。科学教师应当结合自己的实验操作、教学经验和课后反思,准确把握教材意图,不断提高课堂教学效率。2011年19期
95-96页 [ 78K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：18 ] 陶情冶性 &正&⒈小面积皮肤烧伤、烫伤,抹上少许牙膏,可立即止血止痛。⒉将洗衣粉、烟头放在水里,待溶解后,擦玻璃窗,效果不错。⒊将虾仁、精盐、食用碱放在一起,能使炒出的虾仁爽嫩可口。2011年19期
96页 [ 50K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ] 小学教学
周佳;&正&《科学(3～6年级)课程标准》在实施建议中提出&用教材教而不是教教材&,可一线教师在实践操作中还是不好把握,以至于产生了不少疑惑。以教科版六年级下册&物质的变化&单元中的第三课&米饭、淀粉和碘酒的变化&为例,一节研究课后,教师的设计引起了听课老师的2011年19期
97-98页 [ 186K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：14 ] 陶情冶性 绘丹;&正&我的朋友晓峰是一位电脑迷,电脑里有一个&回收站&,小图标是一个上开口的小箱子。电脑外,晓峰依样画葫芦,用硬纸板也做了一个上开口的小箱子,同样地为小箱子命名&回收站&。关于电脑里的&回收站&,我已经很2011年19期
98页 [ 146K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：10 ] 小学教学
冯秀华;&正&课堂中的意外,远远超出了教师课前精心设计的范畴,它常常让许多的老师束手无措、懊恼不已。其实,新课程理念下的课堂是活的,我们不可能控制学生的思想,让他们完全按照我们事先设计好的方案走,课堂教学应该把握教学目标灵活升降,教学重点可以在意外中2011年19期
99页 [ 63K] [下载次数：139 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：21 ]
汤丽娟;&正&随着小学信息技术教育的全面普及和新课程改革的深入开展,信息技术课程已成为一门独立知识性与技能相结合的小学常规教学课程。如何最大限度地让学生享受信息技术课的快乐,如何最大化发挥信息技术课堂实效,使这门新2011年19期
100页 [ 46K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：25 ] 幼教·特教·职教
吴建军;&正&高职院校学生由于学习习惯和学习基础的限制,他们读书的耐心和能读懂的书相对有限,因此我们要从大量的书籍中寻找出适合他们阅读的书籍。在教育教学实践中,我常常根据学生热爱自己所学专业这一兴奋点,找准文学作品2011年19期
101-102页 [ 86K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：16 ]
彭益萍;&正&1.研究目的根据笔者教学中的观察,相当一部分职业高中学生在英语学习上存在诸多问题,这些问题不仅使英语课堂教学难以发挥应有效果,也制约了职高生英语水平的整体提高。因此,本文综合运用问卷和访谈两种研究方法,对职高生英语学2011年19期
103-105页 [ 319K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：18 ]
唐书哲;&正&何谓&富二代&?指的是我国改革开放以来,最早一代民营企业家&富一代&们的子女,他们一般是80年代后出生,靠继承家产,拥有过亿财富。早在2004年,罗雪挥、潘丽就曾在《新闻周刊》上指出:&一个靠继承财富,自然拥有资产的2011年19期
105-106页 [ 199K] [下载次数：244 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：15 ]
张兰英;&正&小标志在培养幼儿良好的行为习惯方面有哪些作用呢?概括起来主要有两个方面。第一、能清楚、准确地帮助幼儿理解一些行为习惯的要求。原来,我们对幼儿进行行为习惯的培养时,需要语言不断讲解,不断提醒。2011年19期
107页 [ 42K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：20 ]
陈晓玲;&正&数学教学是以培养幼儿的思维能力为主的基础学科。教师要组织幼儿运用多种感官去发现问题、解决问题。但是单纯地计算或练习是不能吸引孩子注意力的。随着教育体制的改革,教师的地位和作用也发生了很大转变。为了让孩子接受到数学学科的有关知识,结合幼儿爱2011年19期
108页 [ 169K] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：21 ]
成蕾;&正&对幼儿进行表扬奖励作为一种积极强化的教育方法,在教育活动中被教师们广泛地接受和采用。为了更好地促进幼儿心理的健康发展,我们通过各种奖励方式与策略给予孩子不同的支持与肯定,同时也在日常教学管理中积累了一2011年19期
109页 [ 46K] [下载次数：141 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：21 ]
张晓冬;&正&幼儿教育是指在3至6岁年龄阶段所实施的教育。幼儿时期,是智力发展的最佳期,也是人格健全的关键期。在幼儿教育上,很多家长往往尽可能的满足孩子的物质需求,而忽略了情感沟通。只关注学生的技能培养,忽视了良好品质的2011年19期
110页 [ 201K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：16 ]
李学侠;&正&《幼儿园工作规程》中指出:&幼儿园应主动与幼儿家庭配合,帮助家长创造良好的家庭教育环境,向家长宣传科学保育,教育幼儿的知识,共同担负教育幼儿的任务&。因此,只有幼儿园在做好幼儿教育工作的基础上,必须做好幼儿的2011年19期
111页 [ 46K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：17 ] 培养培训
唐良平;&正&在中小学教师培训中,我们的惯性思维是聘请一些专家、学者或者教育教学中的知名教师做培训者,希望以他们的创造、智慧和影响力来引领教师的专业成长。但是,我们也发现,这样的培训越来越不能完全适应学员的需求,教师2011年19期
112-113页 [ 145K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：16 ]
欧典南;廖世昌;&正&2008年以来,湖南省中小学教师远程培训全面展开,各县(市)区教师培训机构积极组织中小学教师参加远程培训,成效显著。为探索县域范围内有效开展远程培训的方法和机制,2010年下半年我们在郴州市范围内中小学校开展了2011年19期
114-116页 [ 188K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：23 ]
薛剑刚;&正&2010年&国培计划&中西部项目启动后,湖南省立足省情,认真统筹项目实施和全省中小学教师队伍建设,最大限度地发挥项目的示范引领、&雪中送炭&、促进改革的作用,覆盖小学和初中所有学科确定了项目实施的子项目。各级教育行政部门制定了教师培训工作规划和骨2011年19期
116-117页 [ 73K] [下载次数：74 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：29 ]
封学武;胡小艳;&正&校本培训直接指向学校、教师教育教学工作中的真实问题,其针对性强、实效性高、省钱省力显而易见。因此,校本培训越来越受到各个学校的亲睐,在一些农村学校,主要采用教师读书、专题讲座、教学研究课三种培训模式,由于教研2011年19期
118-119页 [ 226K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：16 ]
邹波武;邹本惠;&正&自中小学教师继续教育培训工作开展以来,我们的教师队伍建设水平得到了不断的提高。同时,继续教育培训模式也在探究中不断更新。2004年至2008年的中小学教师继续教育培训中启动了一种全新的培训模式——校本培训。校本2011年19期
119-120页 [ 139K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：19 ]
余丽英;&正&在新课程改革实施过程中,我们充分认识到教学质量的提升和学校的发展必须依靠教师专业水平的提高。为了实现&区内一流,省市知名&的办学目标,我校确立了&以校本研训培育能师提质量&的教学管理思路,树立&教师即研究者&&课堂即研究室&的观念,把校本研训看2011年19期
121页 [ 46K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：17 ] 陶情冶性
李再湘;&正&时下,人们崇尚的是泡酒吧、玩麻将,跳迪士高、打高尔夫,这些活动虽然高雅,但却是贵族的享受。然而,作为一个教育工作者,尤其是教师,这些活动偶尔为之是无可非议的,但如果是天天泡在其中,经常而为之则有些不正常,因为教师的职业和专业注定了他们必须为自2011年19期
122页 [ 179K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：9 ]
肖波;&正&中小学教师不仅仅是一个职业,还被赋予了多种角色,社会、学校、家长、学生对教师的期待值不仅仅停留在&传道、授业、解惑&。一般说来,教师往往被要求成为多面手,能解决方方面面的问题。譬如说是一个管理人员,能有效管理好班2011年19期
123-124页 [ 259K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：21 ]
&正&学游泳老师带领小明和同学去上游泳课,过了半小时,小明走到老师身边,说:&老师,今天的课是不是就上到这里,我实在喝不下了!&2011年19期
124页 [ 230K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：17 ]
朱孟军;&正&一个青年向一位大商人请教成功之道,商人却拿了三块大小不一的西瓜放在青年面前,&如果每块西瓜代表一定程度的利益,你选哪块?&&当然是最大的那块!&青年毫不犹豫地回答。2011年19期
125页 [ 122K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ]
王海波;&正&生活中,能够让人记住的事情的确不少。不管你智商高低、记忆力如何,不管你是否愿意记住,总有一些人和事会在你的脑海中留下印象、刻下痕迹,或美丽,令人感动;或悲哀,让你伤感。更有一些令人不愉快的事情萦绕着你。往事如2011年19期
125页 [ 122K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：9 ] 资讯瞭望 王慧;&正&随着&汉语热&在国际文化市场上持续升温,国家汉办从各地招募志愿者,选派&汉语教师志愿者&到国外教授汉语。2009年国家汉办向泰国选派一千多名志愿者,分配在泰国的大中小学,甚至是幼儿园,进行着汉语国际推广。2011年19期
126页 [ 281K] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：11 ]
张剑波;刘优良;&正&20世纪80年代以来,随着全球化的迅猛发展、科技和经济的快速增长及新自由主义所带来的市场化趋势,世界各国的教育领域发生了一系列旨在重构政府、学校以及学生之间关系的改革。在这一进程中,各国教育的决策者热衷于运2011年19期
127-128页 [ 229K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：16 ] 编读往来 &正&一、与所在地市州、县市区教育局教师培训管理部门联系订阅。二、直接与本刊发行部联系订阅,随时收订。单月出版。单价:10.00元,总价(全年):60.00元。收订联系人:张怡2011年19期
128页 [ 194K] [下载次数：1 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：10 ]
&正&蔡丰,男,1977年出生,湖南汨罗人,湖南省汨罗市新市中学教导主任,从教15年,作品多次在各级竞赛中获奖,2006年油画作品《根》参加林业部&爱林护林&画展,2008年油画作品《洞庭渔季》参加湖南省2011年19期
129页 [ 217K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：12 ]
&正&长沙财经学校(原长沙市财经职业中等专业学校)前身为创办于1921年的湖南私立含光女子中学,1982年改办职业教育,是长沙市教育局直属的首批国家级重点中等职业学校、全国职业教育先进单位、全国依法治校示范校、全国教育系统先进集体、湖南省先进基层党组织,是长沙市教育系统唯一连2011年19期
130页 [ 264K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：8 ]
&正&日,湖南省教育厅以视频会议形式召开了&湖南省中小学教师培训工作会议&。主要内容是:总结&十一五&湖南省中小学教师全员培训工作:交流教师培训工作经验;部署&十二五&湖南省中小学教师全员培训工作。2011年19期
2页 [ 207K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：15 ]
