一个字上下一条心打一个字结构，一共9画的，下面有个大字的是什么字？求答

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-12-26 18:05 标签： 上下一体打一个字
请问：上下结构一字,上“父”下“口”如题,读啥,_百度作业帮
请问：上下结构一字,上“父”下“口”如题,读啥,
上下结构,上“父”下“口”是“谷”的异体字.1、见《中华字海》896 页；2、见在线《异体字字典》截图碧荷淡如水
清韵自怡人
《字头上下结构的字》教学设计
《3& 字头、上下结构的字》教学设计&& 课前准备：&&&& 师：同学们，你知道正确的写字姿势是怎样的？写字要求做到三个一，它们分别是什么？师：同学们的写字姿势掌握的真好，老师相信，在这节写字课上你们一定会有更出色的表现，也一定会成为最棒的学生。上课：一、创设情境，激趣导入师：同学们，你们喜欢小动物吗？（喜欢）那你喜欢什么小动物呢？（我喜欢熊猫……）今天老师给大家请来了一位非常可爱的小动物，（放课件，出现一只小花猫：嗨，大家好！我是小花猫，今天我将和你们一起去结交新的朋友，你们高兴吗？（高兴）那就来些掌声吧！）这节课我们就和小花猫一起去结交新的朋友，一起学习第八课字头、上下结构的字（板书课题）咱们还要和小花猫比一比，看谁写得好，同学们有信心胜过小花猫吗？（有）声音再响亮点（有）二、自主学习，感知新知师：小花猫还领来了几位客人，想和它们交朋友吗？（想）让我们一起去看看第一位朋友是谁？（课件出示人字头）第二位朋友是（大字头）还有一位朋友是谁呢？（禾字头）师：我们已经认识了这三位朋友，那你发现它们都有什么共同特征呢？生：我发现每个字头中都有撇和捺，捺都与笔画相连，而且撇和捺都写得非常舒展。师：让我们一起写一下它们的都运笔过程（书空）。撇是顿笔起笔，向左下方行笔，边行边提，慢慢送出；捺是轻起笔，边行边按，顿笔，慢慢送出。师：下面我们就具体观察一下每个字头的特点。请看人字头，它由几笔组成？每一笔有什么特点？生：它由两笔组成，第一笔是斜撇，起笔在竖中线上，收笔在横中线以下；而捺也是斜捺，在撇的一多半处起笔，收笔在横中线上。师：说的真棒，其实如果把这个撇平均分成四份，捺的起笔处正好在撇 的四分之一处，看老师写一个。（师在黑板上范写）同学们在本子上写一个。跟屏幕上的字比较一下，再写两个。（生写）师：同学们写得都很认真，下面再请仔细观察大字头，小组互相说说它的特点。（小组讨论）生：大字头由三笔组成，第一笔是短横，稍稍往上倾斜；第二笔是斜 撇，起笔大概在横的左三分之一处；第三笔是斜 捺，起笔不与撇相连，撇和捺的收笔几乎在一条直线上。师：你观察得真仔细，看老师写一个大字头，（师范写）同学们在本上写三个。（教师巡视）师：同学们写得真是太好了！我们的朋友小花猫也写完了，让我们去和小花猫比一比，看谁写得好。（课件出示小花猫写得字）同学们，小花猫写得好不好？（好）老师认为大家写得都不错，老师宣布，第一次比赛，打成平手，让我们再接再励，争取下一次比赛胜过小花猫，好吗？三、以点带面，迁移运用师：刚刚我们已经同这三个字头交上了朋友，老师相信，它们的姐妹你一定不会陌生，请看（课件出示，认字并组词：全、伞、令、奋、奇、夸、香、季、委）（生认字并组词）师：同学们的声音真响亮，听，小花猫有问题要考大家（课件出示：小朋友们，请观察“全”字，“全”字什么结构？上下宽窄怎样，长短怎样？每个笔画在什么位置上？）小组讨论。师：谁能回答小花猫的问题？生：我们小组来回答，“全”字上下结构，上宽下窄，上下基本一样长，“王”字的第一个横在竖中线上，第二个横与第一个横长度相等，竖正好在竖中线上，第三个横比前两个横都长。师：看小花猫对你的答案满不满意？（课件出示小花猫的声音：我非常满意！）师：看老师怎样写（师在黑板上范写全字）同学们在本上写一个。师：刚刚我们从哪几方面观察“全”字的？生：刚才我们从字的结构、宽窄、长短、笔画位置来观察的。师：用这个方法，同桌互相说说“伞”“令”的特点。（生同桌互说后，向全班报告）师：你的观察得真认真，下面每个字各写一个。四、合作交流，探索新知师：在小花猫 的帮助下，我们已经和人字头的姐妹成了好朋友，老师相信，不用小花猫的帮助，同学们也一定会同大字头和禾字头的姐妹成这朋友。下面，我们六人一组，你想和哪个字头的姐妹成为朋友呢？小组内商量一下，报告员报告。生：我们小组想和大字头的姐妹成为朋友。生：我们小组想和禾字头的姐妹成为朋友。师：下面，用你自己喜欢的方式去结交你的朋友，组与组之间可以相互沟通，每个字各写一个。（生自主学习）师：先请第一组的同学说说你们是怎样和大字头的姐妹成为朋友的？生：我们是观察一个字写一个字。如“奋”字，它上宽下窄，上长下短，田字中间的横不与两个竖相连，而竖则挨着两 个横；“奇”字上窄下宽，上短下长，原来大字头的撇和捺变短，捺变成了长点；“夸”字上宽下窄，上短下长。师：你真善于发现，这也说明笔画在不同的字中是有变化的。下面看老师写一个夸字，看看能不能达到你们的要求？（师写）达到了吗？生：达到了！师：下面请与禾字头的姐妹成为朋友的同学来报告。生：我们是把这三个字都观察完之后再练习写的。这三个字都是上下结构，“香”字上宽下窄，上长下短，而“季”“委”都是上窄下宽，上短下长。师：谁有补充吗？生：老师，我有个问题，为什么撇和捺在“香”字中写得特别舒展，而在“季”“委”字中却写得很短呢？师：问得真好，有谁能回答吗？生：老师，我来回答，我认为子和女都比日字长，所以“香”字中的撇和捺写得特别舒展。师：可以这样理解。实际上，在一般的字中，如果有长横出现的话，横要做主笔，必须突出横，其它笔画都要给它让出空间，这也就是笔画的伸缩容让。下同学们认真看老师写“香”字（师在黑板上范写）师：请同学们把今天所学的字各写两 个，老师和小花猫也和同学们一起写，一定要认真啊，因为一会我们还要和小花猫比赛呢！（放音乐，师生共写）五、品味新知，拓展延伸师：这回，我们再和小花猫比一比，（出示小花猫写的字）师：小花猫哪些字写得好？哪些字写得不好？为什么？师：那么，这一回比赛谁写得好？生：我们！师：老师宣布，这一次比赛，同学们获胜！为自己而欢呼吧！生：耶、耶、耶！师：小花猫也不服气，还有问题考大家。（课件播放小花猫的声音：同学们，这节课你学会了哪些知识？）生：这节课我不但结交了12位朋友，而且学会了人字头、大字头、禾字头的写法，它们写得都很舒展。生：这节课我还知道了当横做主笔时，其它笔画要给它让出空间。师：咱们听听小花猫对你们的答案满不满意？（课件出示并播放小花猫的声音：你真棒！）不够师：这回小花猫真的佩服大家了，它还托老师转告大家，它一点也不灰心，回去以后会刻苦练习写字，下次再争高低。同学们，你们回家以后会刻苦练习写字吗？生：会！师：我们下节课再见吧！
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一个字 上下结构 上面是鼓 下面山 是什么字?
该字音义不详,在此向有识之士请教.（包某曾经在台湾出版物中看到）
𡽌&，该字音义缺失。CJK&ExtB汉字，Unicode内码是21F4C。①要想显示或输入这个字符，须先安装“国际标准超大字符集字体支持包UniFonts6.0”，接着重启操作系统，然后选装“海峰五笔”或“紫光华宇拼音输入法”（V6.7.1版，使用其“笔画模式”或“自定义短语法”）来输入。详见一帖。②或者在word中，将Sun-ExtB字体设为默认中文字体，输入21F4C后随即按下Alt+X。

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