我22了想自学点东西，高中毕业，数理化比较好，外语不好，为了能以后弄个好点工作，我该学点什么？?_百度知道
我22了想自学点东西，高中毕业，数理化比较好，外语不好，为了能以后弄个好点工作，我该学点什么？?
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出门在外也不愁想自学英语语法，该如何做_高中英语吧_百度贴吧
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想自学英语语法，该如何做收藏
买的有语法书，请教一下该如何用25天的时间自学一遍。买的是张道真，没有题。开学就是高二，英语语法完全不懂。
我觉得语法自己看的话，肯定能看懂，但一定要做大量的习题，这样你才能真正领悟
看张道真就够了〜把八大时态理解透彻 再掌握好固定搭配用法
学习英语语法首先要能从浅入深地循序渐进，基础性的东西要掌握好，诸如名词，冠词，代词，数词等，然后就是动词的时态，可以说它是语法中的重点也是难点，一定要多下功夫在上面。还有就是形容词及副词，介词，虚拟语气。掌握好这些，就要开始学句子的成分。所有这些都需得从易到难地逐步地学习理解掌握。其实在这之前，我的语法也是一团糟，自学了一段时间后，觉得太费劲就报了个培训班，乐知英语，它是在线和外教老师直接对话 我身边也有很多朋友在这边学习，反馈都不错， 有兴趣的可以去他们官网试听一下课程，很有帮助的：
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高中毕业几年了，想自学英语该怎么做
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想自学英语不知道该怎么做，怎么报名，要参加哪些考试
城市：上海
如果你想自觉英语，你可以参加些英语辅导班，学一些你以后工作要用到的东西，这样就有一定的针对性。你可以参加一些职称考试，比方说职业英语考试什么的，具体的你可以上网多查一些这方面的信息，我只给你发些自觉英语的方法。怎样自学英语 著名翻译家董乐山认为，自学英语必须“四会”，缺一不可。语言是牵涉到听、说、读、写四个功能的交流手段。要掌握一门外语，尤其是在打基础阶段，这“四会”缺一不可，因为它们是有机地联系在一起相辅相成的。 文字是语言的书面化，而语言首先是人与人之间的对话，听和说是进行对话的关键，没有听和说，就没有语言。英语的一个单词，一句话，如果你自己能听懂，能说得出口，你就能有效地看懂它，记住它，使用它，掌握它。而撇开听、说，光是凭看，有的时候也会产生许多困难。 但是一般中国学生不重视听、说，可能是受到汉语的影响。汉语由于方言发音不同，往往使人有一种错觉，仿佛语音不同，甚至错误，念别字，都没有多大关系，只要认识字形，心里能默念（不管念的是什么音），能写就行。但英语是拼音文字，不像汉语是象形文字，一个单词你如不能正确地发音，正确地拼写，你就可能认不得、记不住，就难于使用和掌握。因此，即使你只是单纯为了会读这一简单目的，也需要在打基础阶段十分注意听、说、读、写“四会”。只有在听到一个单词或一句话时能够听懂，自己也会用基本正确的语音说出口，正确地拼写出来，才能更好地看懂，记牢。否则，很容易过目即忘。 不要用汉语规律去套中国人学英语，常常有一种将对将、兵对兵的习惯，或者说对号入座的习惯，往往把英语与汉语的不同只看到是辞汇的不同，因此在学习英语时，就用英语辞汇按汉语的语法、句法、习惯用法去套。这里所谓辞汇的不同，在这些人的心目中也仅仅因汉语是一个方块字，而英语则是一个拼音字。其实辞汇的不同，岂止这一点？更何况还有语法、句法、习惯用法的不同。 认识到这样的不同，才能把英语当做与汉语完全不同的一种新鲜事物来学，才能放弃主观上的一切囿见，学得快，学得进，吸收消化得好。 自学英语者常犯的错误 一、急功近利。这种情况的具体表现是：需要通过英语称职考试，或与领导发生争执想通过考研而摆脱目前的工作岗位。在这种形势逼人的情况下，很多人往往想到要学英语。由于平常没有打下一定的基础，匆忙上阵后往往会觉得十分困难。事实上，如果平时就能有意识地看看英文电影或英文小说什么的，目的性并不是很强，遇到非学英语不可的时候就不会有太大的心理压力。 二、一曝十寒。参加了工作的朋友都会有过这样的经历：由于生活的不如意，我们曾经多次下过决心要学好英语，并买来了相关的英文教材。但往往坚持了十几天或一、两月后，由于感到英语并不好学，我们原先的热情就会逐渐消退。年龄越大，这样反复的次数就越多。 三、“一口要吃下一个胖子”。很多工作后的朋友在下决心学外语后，都表示自己每天要拿出大量的时间来“占领英语这块阵地”。而事实上大多数人坚持一周左右后因感觉受不了而半途而废。事实上如果你下定了学习外语的决心，就应该做好打“持久战”的准备。开始少学点，等学到有点感觉了，再逐渐增加每天学习的内容。 四、“高不成，低不就”。很多打算自学英语的朋友以前或多或少都有些英语基础，正因为如此，许多人看不起最基础的教材。实际上如果你能将《新概念英语》二、三册学得很熟，应付一般的英语考试已经绰绰有余了了；如果你能背诵《新概念英语》二、三册中的一些课文，且对每一篇课文都能了然于胸，则参加四、六级及研究生入学考试时也不会费很大的功夫。 总之，学习外语不能有速成的心理，如果有一天你发现英语学习已经成为你日常生活中必不可少的内容时，那就说明你的英语学习已经步入正轨了。 [经验交流] 谈谈英语自学的体会与方法 一、持之以恒。从一开始自学英语，可以说我从未间断过一天，保证平均每天6小时的英语学习。我走到哪里，就把英语书带到哪里，出差、生病、节假日也从未间断过，抽空就背几个单词，较整的时间就读一篇短文。 二、以句子为中心学习。句子是语言学习的中心环节，它下由字词构成，向上构成段落、篇章。我十分重视句子的学习，对所读文章中的每一个句子都进行认真的语法分析。正是在这方面下了功夫，才使我的英语语法打下了牢固的基础。通过句子学习而大大受益的另一方面是牢固地掌握了必备的词汇。因为只有把单词放在具体的语言环境中才能辨别它的意义和用法，同时记忆也更加深刻。同时，要做大量的练习题，考试是对所学知识的综合运用，所以即使通过艰苦学习掌握了牢固的知识，但不经过针对性的训练仍无法有效地应试。 三、步退式套迭循环。我在学习时采用的是步退式多重循环。循环是以五课为一组，即每次学习新课前先把该课之前刚学的四课快速复习一遍。这样每学一课前面放弃一课，总保持着复习最新的课文，这是循环的第一层次。第二层次是学完一个单元后，立即把该单元内容复习一遍，顺序是从后向前的倒行式，因为后面是刚学的，遗忘最快。第三层次和第四层次分别是以一册书和全套书为单元的步退式复习。这样大循环中套小循环，不断地复习，使得相关知识不断地被强化、巩固，同时加强了各部分知识的联系。 四、敢于运用。英语的最直接运用是说和写，而这对自学者尤其困难。主要表现一是缺机会，二是怕难为情，而要克服这个困难只需一点，那就是勇气。因为有了勇气，就不怕难为情，从而创造和寻找更多的机会进行练习。 [经验交流] 英语自学方法 英语自考自学方法归纳起来有四点：一是尽早计划，二是见缝插针，三是及时复习，四是一鼓作气。 在学习过程中，我发现有的课程由于自己没有安排好具体的计划，或是由于生活琐事或是工作任务的原因，有时会虎头蛇尾，开始时对自己说要如何如何努力，要如何有效率地读书，最后却是草草收场。静下心来，细细想想才发现自学英语是一个需要韧性和耐力远远大于激情和速度的过程。 我开始在每次考试结束后，就开始准备制订下一次考试的计划。在了解大致的章节篇数之后，我会订出要在何时结束课程学习，何时开始复习，何时开始做题。然后，我在此基础上制订出更详细更具体的计划，具体到一个章节需要多长时间，一天要看多少内容，各门课程在一个月之内如何安排，在一星期之内、一天之内如何安排。总之，尽量详细，尽量具体，把学习进度可行化。当然，一定要留有空隙，给一些自己估计不到的事留出时间。最后，要按照计划切实执行，认真对待，不致于耽误工作或被一些琐事扰乱了全局。 为了使工作学习互不影响，也为了不让计划之外的事情影响学习，我总是见缝插针，抓住一切有限时间学习，尽可能提早完成任务而不是不得不拖后。还有就是要做学习卡片以便随身携带，能够充分利用零碎时间。这是许多人都建议采纳的一种学习方法，我试着把前一天所记的内容都记在卡片上第二天在坐车、等车时看看能及时强化记忆。 每天晚上最好要做一个一天学习的总结，明确自己什么已经记住了，什么还需要第二轮复习，等等。如果没有时间，也要在脑子里把一天所学的知识进行回忆，使每道题从头到尾都有一个很连贯的思路，没有记住的一定要记下来，以便再次巩固。以前的总结也要随时翻看，这样做看似比较费时，其实为以后的总复习打下了一个很好的基础。 订计划容易，做起来难。一旦决定照此下去，一定要坚持不懈，一鼓作气，而一旦形成习惯，感觉不会太艰难了。 [经验交流] 自学英语如何选择词典 英语自学者不可能在每次遇到英语问题时都去请教英语老师或其他懂英语的人，而词典之类的工具书却可以与人朝夕相伴。学会使用英语词典，人们就可以独立工作，独立解决英语学习中遇到的各种难题，因此，英语词典对于学习英语的人来说极其重要。 词典有大小之分，类别之分。因此，各类词典的功能也就不尽相同。一本袖珍词典，小巧玲珑，便于阅读和携带，但收词量较小，用途极为有限。一本普通的中型词典，不但收词量大，而且功能也多，每一词条的各种释义也清楚。一部大型词典几乎是无所不包，但携带起来很不方便。此外，还有各类专业词典。总之，假如使用词典的人不了解这一基本常识，使用一部词典去查它不具备的信息，就不会达到目的。词典的种类很多，其编辑体例也有很大的差异。有些人使用词典对这些不管不问，抄起一部词典就查，结果常常会是浪费了许多时间和精力，反而查不到要查的词。词典的功能和体例掌握起来并不难，一般在其前言和体例说明中都有详尽的解释。因此，英语自学者在使用词典时不妨花点时间去读读这方面的说明，以便尽管快掌握一部词典的特点和使用方法。 [经验交流] 自学英语如何使用词典 选择好适合的词典后，英语自学者还应花时间学会使用英语词典。掌握这一技巧将会大大提高你的英语自学能力，尤其是提高扩大词汇量的能力和阅读能力，并会使你受益终生。 对于英语学习来说，词条提供的每一信息内容都是有用的，但是最有用处的还是词义。一词多义在英语中是一种很普遍的语义现象。遇到这种情况求助词典时，究竟一个具体词条中哪一个释义符合文章作者用词的本意，就要靠读者自己根据上下文来确定了。 一般来说，一词多义有两种情况。一是生词的一词多义，一是熟词的一词多义。如果阅读时遇到的是生词的一词多义就应该先看词条的第一义。因为一般来说，词条的第一义也是该词条最基本的含义。如果发现词条的第一义不符合文章中作者所要表达的意思，就要再看下面的各种释义。不少词典都在一个具体释义之前说明该词义的使用场合或范围。如果依照词典的释义说明，再考虑到该词在文章中所处的位置及所起的作用，就比较容易确定词义了。当遇到自己熟悉的单词，但根据已知的词义在文章中读不通时，也需要查词典。先要在词条中找到自己熟悉的释义，加以排除，再在其他释义中查找就比较容易了。这时，读者仍需把文
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有问题？让千万网友来帮您回答！怎样学习高中英语和语文？_百度知道
怎样学习高中英语和语文？
我现在是高一的学生现在英语和语文的成绩相当差我想要提高这两门，要怎么做呢？有什么具体点的方法？（具体要做什么事？）我打算把英语的一些短语、句式，抄下来，造成例句记下来背，这样可以吗？语文的积累是怎么回事？要怎样积累语文？（多读书？具体要做什么呢？）
还是有点迷惑……总之……英语和语文就是要多读相关的东西？英语还要经常记忆短语和句法？
提问者采纳
最轻松的学习英语的方法就是投入这个环境，没有环境创造环境，我同学重来不背单词，光听、学英文歌就搞定了，还有看带中文字母的英文电影。千万不要尝试背单词、学语法等这种掉牙的方法。事倍功半语文的话真的是平时积累了，高一还来得及，努力点，到高三能提高个一二十分的。作文的话，多写写日志，多看看报纸杂志上的经典文章，学会摘录自己觉得经典的内容，多多研读。诗词、文言文的话就是死记硬背了。不过，等你毕业后，你就会发现诗、词真的是不错的东西。届时回过头来真能品出一二
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英语的话，我的经验是多接触，形成语感，这样成效慢但是实用。多读多听这是必须的，如果是为了应付考试，参加学习班就够了，如果是想学习的话，还是我刚说的，多接触，一两年下来，听英文的新闻和电影没什么问题。语文，想学习好其实很简单，方法和细腻。掌握一定方法，细腻的思维去感受生活，你慢慢的就知道语文其实就那么回事。你可以告诉我你什么地方最弱，语文积累不是要去背要去记，重要的要去感悟，如果是字词句，那你得先看一部分别人的东西，语文就是模仿到创作的过程，我教高中语文几年现在教课余教学——作文，总体感觉其实就是语文和作文不好的人就是平时想的时间少了。
多学习，多练。
多看课外书找自己感兴趣的题材或内容的课外书，看完了以后找个人讲给他听，尽量的详细去描述书中内容遇到喜欢的词和句子就记一下，遇到不太懂的字词就去查字典，弄懂，不要联系上下文自己猜测
语文可以多读些杂志和文章，但不要太沉迷，这样可以提高写作能力。早自习多读课文，文言文要多背，多背字词的意思，语法要弄懂，这样就会好背的多。英语更需要多背，多读，这样可以培养语感。如果语法不好也会很容易作题。但最好学发了语法，这样很容易写作文。还有就是积累单词，这对阅读和写作大有帮助。你的方法也很好，重要的是坚持下去，好的学习方法有无数种，重要的不是你选择了哪一种，而是你是不是把你所选的方法认真做下去。多作英语题，碰以不会的题一定要及时的问老师或同学，但最好还是问老师，因为同学毕竟没有老师讲的明白。老师可以从一道题延伸出很多知识点。
语文坚持写一些日记，短文，作文什么的。英语就要多背了，看电影，听英文歌就有点不靠谱了，估计你英语水平也看不懂，听不明白吧。先背单词，这是最重要的。
我认为你这样学习英语还是不行,我想你可以再把那些重点语法背下来.语文就是积累才能提高.多看一些有用的课外书会提高很快,也许老师不让看可是只要你看那些真正能提高语文知识的相信老师一定不会反对,读书是办法,可是你必需做到广泛的读,要坚持.多看些古诗词,和优秀作文及关与写作文的方法的书籍!.
你每节老师上的课都要逐字逐句地看过 一遇到不懂的字要查字典 弄清楚意思 每篇文章每句话都要去理解 刚开始可能会辛苦点 但如果你真的想进步的话 坚持住 以后会大有收益的！还有，多看文章，什么文章都要看。我女儿小学2年级就看完了四大名著。我想她语文成绩好跟她喜欢看书有关吧。她现在上高中了，语文成绩很棒。初中还有高中连续五年获得全年级第一名。希望能帮助你
兴趣是最好的老师。首先，你一定要让自己喜欢这两科，把它们当作你喜欢的事物，会起到事半功倍的效果。其次，是坚持，“把英语的一些短语、句式，抄下来，造成例句记下来背”想法很好，但若坚持不下来，你就会气馁，有挫败感。最后，结合起来，只要能做到以上两点，你会发现你这两科会有很大进步。
我回答过许多外语 语文学习的问题。重新编辑下贴给你。 考虑到你是高一，所以时间非常充裕，打基础时间还是相当多的。你说你现在英语和语文的成绩相当差，现在就外语谈谈些建议。 外语差 不外乎 阅读能力和基础知识。而基础知识是最容易依靠积累夯实的。所以了，我觉得你打算把英语的一些短语、句式，抄下来，造成例句记下来背是完全没有必要的。 你需要的是跟着老师课堂走，最好是把课文读熟背诵，整段整段的熟悉各个词的应用语境，增加语感，对完形填空也是非常有好处的。 慎记取，千万不要去刻意背诵句子！ 准备好一本牛津高阶，然后就基础问题我出一点具体建议。 我现在推荐你一本书：高中英语基础知识手册！ 去年我外语132 今年147.外语基础需要不断的夯实，许多时候老师的课程没有什么系统性的。所以 基础我建议你跟着老师走的前提下，自己课余自己学习！ 买本 高中英语基础知识手册吧！想把介词 主谓一致 之类的基本知识进行自我系统的学习和巩固。里面的例句，归纳你一定一字不落的记下，而且做笔记！唯此你才可以静下心来一点一滴的重新打基础！不断增强自信心和热情。真的，高中英语基础知识手册 对于基础差的人 绝对是非常好的。我们复习的时候同学都抢着用。虽然避开了依靠阅读做题垒基础的误区，但是 关键是你必须有目的性的进行自我补缺。 比如这个星期，这两个星期{高一时间相当多啊！！！}发誓解决 介词问题，拿出高中英语基础知识手册，把里面介词那几页一字不落的翻看 思考，归纳！更关键的是做笔记，自己重新归纳，一个一个介词的归纳。接着把错过的介词题目对应贴上去。。。 然后以后几个月，几个学期几年，选择题，完形填空里面介词错了都剪下来，消化消化，等一年以后你会发现，但别人都在介词的问题上苦苦挣扎的时候，你已经点点滴滴积累巩固的非常好了。 一点一点你就会觉得厚实起来了。高考的时候 选择题里面 完形填空里面的介词大部分都能游刃有余！高中英语基础知识手册，让你自主复习 介词啊 形容词啊 虚拟语气啊 主谓一致 之类的，绝对比老师说来说去高效多了，比做大量的题目更有效。 什么叫基础？就是这样的！需要的时间不多 ，但是需要你马上行动！ 我现在只是就外语基础方面谈一点，至于阅读能力的培养就 比较麻烦了。这个不是一朝一夕能解决的，词汇是个问题，信息筛选也是个问题。 写作到高三才会强调。所以我建议你：多，背，文章！！！一定要背出来。。。新概念2和3是非常好的选择！先买本新概念2吧。一片一片背下来，不要看着一次两次考试知道否？前提是 课文得读熟了。 其次是 自己有目的性的自学基础，这个我开头说的非常详细了。 还有什么问题发邮件给我吧！语文能力养成不再一时的。一时半会说不清楚。发邮件问我吧。这些都是我自己打的，非常辛苦。希望对于你有用。
记得把很给我哦。。。O(∩_∩)O哈哈~~多和你语文 外语老师沟通才是第一步！日10:55:46 补充。针对你补充问题的困惑。 英语还要经常记忆短语和句法？
短语你不记忆不可能写出文章！语法你不记忆无法将独立的词连成句。相对来说，语法的学习是非常漫长的。所以没有必要慌张，跟着老师来，但是绝对要做到老师讲的时候做笔记归纳，习题及时跟上！习题及时跟上做到吗？
如果老师的语法你不理解，可以考虑先从例句，题目上面理解，还有是和你说过，没有必要看专门的上面语法大全，我和你说的那本 基础知识手册 就够你用了！而且梳理的很简洁，对于高三前学习阶段是非常好用的！
切忌别去背语法，但是要隔三差五的看你归纳的语法，尤其是记在旁边的例句！每一点知识一道两句是必须的。短语不要分开记忆，最轻轻松松的方法就是记住整句话，几句连续的话。这样一是加深对短语使用语境的体会，以后写作，逻辑上也会慢慢有语感的！
听我的， 基础+坚持的背诵好短文！你可以试一试半个月。用新概念2或者3.
无论是学习语文还是学习英语，一个很好的学习方法是“多看，多读，多想，多问，多反复” 语文就是平时积累的，多练一下作文，考个中上水平的分数就行。所谓积累，可以向你推荐一种方法，把你资料上面的相关辨音，辨形，辨义，成语运用，病句等题目每天花点时间浏览一遍，不用一次看完，每天看一点，平时也应该多看看新闻，人物传记，著名小说，避免作文无话可写。在桌面上放一本汉语辞典，有空多翻一下，多记一些词语，这就是积累。 英语，这个应该是大部分学生都比较头痛的。同样地，专心也是非常重要，勤奋更是不可缺少的。你可以拿以前所有学过的英语书本，查看每一单元的语法难点，并尽量把所有单词背诵出来（并非只为了填空选择之类的，对你的语感，作文，阅读都大有裨益），平时多做些英语阅读，也是为了提高熟练程度和语感水平。 英语一定要多读，可以买一些参考书，同时也要作笔记。推荐一本参考书给你《各个击破——语法（上，下）》
因为英语不好,所以我从初三开始就自学,(实在是太讨厌那个老师了,我小学英语不错的) 后来发现,其实英语不难,尤其是现在的英语的语法重点啊,还是句型都是固定的,没有太难,只要把老师在课堂上讲的结合练习册,都背下来就好.(我说的是完全应付考试的学习方法)还有就是一定要一天做一篇完型填空.和短文改错
不浪费时间,时间长了就有效了.至于语文嘛! 就要多积累了.基本上完成&两个一百工程& 即三年积累一百篇现代文
一百篇文言文..
关注一个社会热点和文化名人. (主要是针对作文.所谓关注.一定要充分的理解,说白了我的意思就是了解他比了解你自己还要深入,) 读一些名著.高中了,连名著都没看过,不是让人笑掉大牙? 最后呢,就是背了,无论是字音,字型.不要以为自己是中国人,中国字就一定认的.好了 ...一起加油吧
把语法都统统扔掉要多阅读课外书，寻找语感就可以了书读的多了，你的水平和英语外交能力也就自然而然的提高了
初中语文古诗文积累精萃 有关四季的古诗词 l 带“春”字表现春天的：①国破山河在，城春草木深。②春眠不觉晓，处处闻啼鸟。③不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。④几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。⑤春江水暖鸭先知。 不带“春”字表现春天的：①碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。②晓看红湿处，花重锦官城。③千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。④乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。⑤烟花三月下扬州。⑥西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。⑦正是江南好风景，落花时节又逢君。8竹外桃花三两枝。 l 带有“夏”字表现夏天的诗句： 力尽不知热，便惜夏日长。 不带有“夏”字表现夏天的诗句：①稻花香里说丰年，听取蛙声一片。②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。③明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 l 带有“秋”字表现秋天的诗句：①日暮秋风起，屈子怨何深。 ②秋风萧瑟，洪波涌起。 不带有“秋”字表现秋天的诗句：①肠断江城雁，高高正北飞。 ②古道西风瘦马。③待到重阳日，还来就菊花。4停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 l 带有“冬”字表现秋天的诗句：且似今年冬，走休关西率。 不带有“冬”字表现秋天的诗句：①柳挂九衢丝，花飘万家雪。②水落而石出。③夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 l 离愁别恨是人生一大主题，古诗词多有名句细致刻画。李煜《相见欢》“别有一翻滋味在心头”写出了愁之味，请按要求从不同方面写出“愁”的诗句。 愁之深：海水直下万里深，谁人不言比离苦。 愁之长：白发三千丈，缘愁似个长。 愁之重：只恐双溪艋舟，载不动许多愁。 愁之多：春去也，飞红万点愁如海。 l 默写出古诗词中写“花”的诗句：①晓看红湿处，花重锦官城。②千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。③乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。④烟花三月下扬州。⑤西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。⑥正是江南好风景，落花时节又逢君。⑦花木成畦手自栽。⑧一枝红杏出墙来。⑨待到重阳日，还来就菊花。 l 默写出古诗词中含“山”的句子：①两岸青山相对出，孤帆一片日边来。②山回路转不见君，雪上空留马行处。③山外青山楼外楼。④西塞山前白鹭飞。⑤两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。⑥绿树村边合，青山郭外斜。 l 默写出古诗词中含“月”的句子：①床前明月光，疑是地上霜。②明月几时有。④明月别枝惊鹊。④月有阴晴圆缺。 l 默写出古诗词中含“树”的句子：①绿树村边合，青山郭外斜。②花木成畦手自栽。③千里莺啼绿映红。④碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。⑤碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。⑥枯藤老树昏鸦。 l 默写出古诗中写“长江”的句子： 1江流天地外，山色有无中。（王维《汉江临眺》） 2大江东去，浪淘尽，千古风流人物。（苏轼《赤壁怀古》） 3孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》） 4天门中断楚江开，碧水东流到此回。（李白《望天门山》） 5日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（白居易《忆江南》） l 思乡、念友人、思亲人 1、但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》） 2、莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》） 3、遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人。（王维《九月九日忆山东兄弟》） 4、烽火连三月，家书抵万金。（杜甫《春望》） 5、夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净-沙秋思》） 6、斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲。（温庭筠《梦江南》） 7、海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） 8、桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。（李白） 9、山回路转不见君，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 10、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（李白《送孟浩然之广陵》） 11、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》） 12、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 13、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） 14、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适《别董大》） 15、日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） 16、乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》） 17、举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》） 18、春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》） 19、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（庄子） 20、有朋自远方来，不亦乐乎？（孔子） l 黄河 1、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣《凉州词》） 2、白日依山尽，黄河入海流。（王之涣《登鹳雀楼》） 3、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》） 4、大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》） 5、峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。（张养浩《潼关怀古》） 6、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（李白《行路难》） l 默写出古诗中写“水”的句子：①天门中断楚江开，碧水东流至此回。②千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。③桃花流水鳜鱼肥。④一水护田将绿绕，两山排闼送青来。⑤小桥流水人家。⑥春江水暖鸭先知。 l 默写古代诗词中写“莲”的句子： ①出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 ②小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立枝头。 ③唯有绿荷红菡萏(hán dàn)，舒展开合任天真。④兴尽晚回舟，误入藕花深处。⑤接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 l 古代送别诗中，有许多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽的情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果，请写出中学学过的唐诗中这样的诗句：①山回路转不见君，雪上空留马行处。②孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流 l 文言诗文理解性默写 l 《酬乐天扬州初逢席上见赠》表现旧事物必然将被新事物取代的诗句是沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 l 《孙权劝学》说明不能用老眼光看人，而要用发展的眼光来看待事物的句子是：士别三日，即便刮目相待。 l 苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。 l 有一首诗说“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”，《陋室铭》终于这句诗意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。 l 问：《《论语》六则》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是哪句？ 答：学而不思则罔，思而不学则殆。 解：只学习不思考和只思考不学习都是不完整的学习方法，要想使学习取得良好的效果，必须学思结合。 l 问：《论语》六则》中孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是什么？ 答：敏而好学，不耻下问。 解：子贡问孔子“为什么叫他‘文’呢”．孔子借这个问题告诉子贡要勤学好问，既回答了弟子的问题，又教育了他。 l 问：《《论语》六则》中与“学习的敌人是自己的满足，要认真学一点东西，必须从不日满开始”意思相近的成语是什么？ 答：学而不厌，诲人不倦。 l 问：在生活中、我们要表示应当向有长处的人学习常用《论语》中的哪句话来表示？ 答：三人行，必有我师焉。 l 《论语》六则》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是什么？ 三人行，必有我师焉。 l 成语“择善而从”的出处是什么？ 择其善者而从之。 l 《论语十则》中孔子强调珍惜时间的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。 l 《论语十则》中强调躬身实践重要性的句子是：吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不知学也。 l 《论语十则》中孔子强调学习要有端正的学习态度，不要不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。 l 孔子论述认真思考和努力读书的相互依存关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 l 《过故人庄》和《游山西村》中都有两句诗表现宾主情深，相处随和，不请自来，它们分别是：待到重阳日，还来就菊花。从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。 l 《过故人庄》中描写山村风光的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜。 l 《过故人庄》中表现与友人相聚交谈的句子是：开轩面场圃，把酒话桑麻。 l 《游山西村》中蕴涵生活哲理的句子是：山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。 l 《游山西村》中现在常被用形容事情看似无法进行了，然而忽然又有了转机的诗句是：山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。 l 《归园田居》中描写作者不满官场的黑暗，返回农庄从事农业劳动而不悔的意思的句子是：衣沾不足惜，但使愿无违。 l 《归园田居》中表现作者热爱农事，不辞辛劳的句子是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。 l 《归园田居》中表明不辞农事的辛劳，追求不随世俗、不违心愿的生活方式的句子是：衣沾不足惜，但使愿无违。 l 《钱塘湖春行》中最能体现初春景色特点的诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。乱花渐欲迷人眼。 l 写出几句与“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”意思想近的成语或熟语：事在人为。有志者事竟成。世上无难事，只怕有心人。 l 《木兰诗》中表现木兰不愿作高官而但愿还乡的醇厚质朴的句子是：木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 l 《木兰诗》中描写战地寒冷，战斗生活艰苦的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。概括写战争的频繁和残忍的句子是：将军百战死，壮士十年归。写木兰跃马飞奔，驰骋沙场的英雄气概的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。 l 问：成语“扑朔迷离”出自哪首诗？原句是怎样的？ 答：〈木兰诗〉。原句：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。” l 问：《木兰诗》和《白雪歌送武判官归京》各是怎样描写军中苦寒生活的？ 答：“朔气传金柝，寒光照铁衣。”此句又写出了边塞夜景。“散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。” l 问：〈木兰诗〉中写木兰奔赴战场矫雄姿和在战场上出生入死，身经百战的句子是什么？ 答：万里赴戎机，关山度若飞。 将军百战死，壮士十年归。 l 〈木兰诗〉中写在策勋和赏赐面前，不取高官但愿还乡的淳厚朴质的句子是什么？ 木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 l 问：《敕勒歌》是一首北朝民歌，它写出了大草原浩渺无边景致的句子是什么？ 答：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 l 《木兰诗》中写出伙伴惊忙原因的句子是“同行十二年，不知木兰是女郎。” l 《木兰诗》中写木兰在可汗征兵面前的态度的句子是什么？ l 阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 l 。 l 表示伙伴惊忙原因的句子是：同行十二年，不知木兰是女郎。 l 《木兰诗》中概括写木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 l 木兰归来，一家人欢天喜地。父母是：出郭相扶将。姐姐是：当户理红妆。弟弟是：磨刀霍霍向猪羊。 l 王勃劝友人不要在离别时悲情伤感，作儿女之态是句子是：无为在歧路，儿女共沾巾。 l 《观沧海》中诗人以奇特的想象，表现大海博大无比的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。比喻年老仍有雄心壮志的一个成语出于：老骥伏枥，志在千里。 l 《次北固山下》表现作者无限乡思的诗句是：乡书何处达，归雁洛阳边。 l 《次北固山下》中既是写景，又是诗眼的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。 l 《次北固山下》立意新颖，构思巧妙，富有哲理，“状难写之景如在眼前，含不尽之见于言外”，留传千古的名句是：海日生残夜，江春入旧年。 l 《西江月》描写山乡夜晚骤雨将至的诗句是：七八个星天外，两三点雨山前。 l 《西江月》描写江南山村夏季月夜图的句子是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 l 融为一体的诗句是哪两句？ 答：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 l 问：《天净沙•秋思》中描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的，其中哪两句最突出？ 答：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。 l 《西江月》以动写静的句子是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 l 《西江月》里丰收在望的喜悦心情的句子是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 l 问：〈西江月〉一词中写急忙避雨迷路，焦急迷惑之后欣喜的句子是什么？ 答：旧时茅店社林边，路转溪头忽见。 l 《望岳》中写泰山之大，连绵不断的诗句是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。表现泰山神奇秀丽，极言泰山之高峻的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。 l 《望岳》中常用来比喻在取得更大成绩时，再看自己过去或别人的某些成就微不足道的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。 l 《望岳》中富有启发性和象征意义的句子是：会当凌绝顶，一览众山小。 l 《如梦令》中写一群少女为急寻归路，争执之声惊飞夜栖飞鸟的诗句是：争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 l 李清照的《如梦令》中起承上启下作用的句子是什么？ 答：兴尽晚回舟。 l 李清照的《如梦令》中构成一个很有点吃惊却情趣横生的意境的句子是：争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 l 问：崔颢〈黄鹤楼》中写道：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”与之意境相仿的马致远的曲中有一句也表现了游子的悲苦心情，请写出这句诗。 答：夕阳西下，断肠人在天涯。 l 《口技》中作者对口技表演议论的句子是：凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 l 问：（1）《口技》中既说明宾客对表演者的向往之情，又为下面表演创设了肃穆氛围的句子是什么？（2）从演出开始到结束，宾客反应又如何？请依次写下来。 答：（1）满坐寂然，无敢哗者。 （2）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 宾客意少舒，稍稍正坐。 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 l 《杜少府之任蜀州》流传千古的名句是：海内存知己，天涯若比邻。 l 《杜少府之任蜀州》表达作者对朋友，也是对自己的叮咛的句子是：无为在歧路，儿女共沾巾。 l 《春望》中表现面对国破城败，自己忧国情怀的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。 l 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中表达诗人对友人的关心的两句诗是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 l 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是：扬花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 l 《秋词》一诗一反悲秋之情，表达了明快乐观、积极向上的情怀，请在写一首赞美秋色的古诗：远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 与此意境相反的一首诗《秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 l 《秋词》中表现诗人奋发向上的积极精神的诗句是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 l 《秋词》中以形象的描写说明“秋日胜春朝”的原因的句子：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 l “青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还”这两句诗与我们学习过的人生自古谁无死，留取丹心照汗青这两句诗同样表达以死明志的决心。 l 根据“1 ，0”这两个符号，写出学过的两句诗：大漠孤烟直，长河落日圆。 l 苏轼的《浣溪沙》，实写的句子是门前流水尚能西，从词中“溪水东流”可以看出来。 l 苏轼的《浣溪沙》，一词中，即景抒情，富有哲理的句子是：谁道人生无再少，门前流水尚能西。 l 王维的“复值接舆醉，狂歌五柳前”诗中，涉及两个人物，其中一个就是我们熟悉的陶渊明。
熟读能诵是比较好的，英语我比较喜欢记例句，一个句子就可以涵盖语法词法，效果不错的，语文的话读肯定也是必要的，还有就是要多动动手，多翻字典和基础知识手册，特别是古文，想咱当年还破费99买了一本古汉语词典，我们老师要求我们在他讲之前自己先读，查，虽然有时候觉得很麻烦，但确实有帮助，古文和基础知识基本上是满分~
语文多看课外书绝对没错，武侠的目前除外啊，找高考相关题型，平时注意联系和积累，好作文就多看几遍，我有时候考场上会恰好碰到前一天看的作文，呵呵英语阅读超级重要，单词也是，单词很烂的话先记单词，然后记得每天阅读，培养语感，新概念3的一天一篇就可以了，睡前看看就好
对常识的疑问是有效思考的最重要一步。多背多记，重在积累，广泛阅读，多多写作...这些都没错，而且从某种程度上是最好的方法，但是，这不是最可行的方法，因为，语言考试和语言修养是绝对有不同的。另外，最重要的一点，既然是考试，就必然有规律，是可以高效突破的，而对于语言修养，这是需要长年累月的积淀，他需要镜界而不是技巧。对于备考，尤其是高考备考，特别需要有效的途径，有的放矢，才能准确高效，这对同时学习几门功课都是有好处的。当然，如果你有雄厚的语言积淀，语言考试可以说是小菜一碟，就像孔庆东那样...显然，语文学科比英语学科考查的要深得多。语文考什么呢？“读”和“写”“读”包括现代文、古诗文、语言知识与运用等；写包括第二卷的所有题目，最大的当然是作文了。而英语，你会发现读的最多，写的只有25分的作文。“读所需的能力”：语言文字的理解、吸收、判断、鉴赏、评价;“写所需的能力”：语言文字的运用、描述、表达简洁、灵活、生动；很显然，英语只考查“读懂”和“写对”这两个最基本的能力要求。基于上述特征，英语需要做的就是想办法把握意思的准确性及写规范文。这就要求，尽可能多的去接触英语，比如，单词，文章，以形成熟练地阅读能力；并且，注意纠正错误，将语言表达清楚就可以了。对于语法，只是学习英语的道具，目的是在一定语言积累之上，拓展一下语言运用的一般性认识。而最好的语言材料就是课本。类似的和语文一样，除了具体答题时有一些规则，所有的分析，都来自于课本。你需要做什么？对英语来说，在课本材料的基本句型完全掌握的基础上，注重词语的广泛性和灵活性，一词多义，词性转换等等，都在完型填空里有很好的展示。当你有课本的句型基础时，25分作文就是小意思了。对语文来说，文言文及古诗文都要将课文全部背熟，你会发现，高考不管选文怎么变，你都觉得很亲切，因为他们考查的具体词句，全部在课本内；现代文阅读注重课本分析，从词到句，从结构到内容，这就是考查的本质内容。另外，作文需要新鲜的语汇，来自《21st centry》和《语文报》的表达，就足够了！！！centry》和《语文报》的表达，就足够了！！！
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