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幼儿园为百余名儿童办“集体婚礼” 教育、儿戏还是虐童？
作者：未知
来源：本网综合
近日，郑州一家幼儿园为100多名孩子举行了一场“集体婚礼”。孩子们穿着礼服互相承诺，小“新郎”要给小“新娘”戴戒指，他们的爸爸妈妈也在婚礼现场见证。此事在网上引发了大批网友评论。对此事持反对态度者，认为学校做法太荒唐，属“误人子弟”，且有哗众取宠之嫌；而赞成者则认为性教育宜疏不宜堵，此举有助于孩子树立正确的性别认知。
&&& 据《郑州晚报》报道，近日，郑州一家幼儿园为100多名孩子举行了一场&集体婚礼&。孩子们穿着礼服互相承诺，小&新郎&要给小&新娘&戴戒指，他们的爸爸妈妈也在婚礼现场见证。此事在网上引发了大批网友评论。对此事持反对态度者，认为学校做法太荒唐，属&误人子弟&，且有哗众取宠之嫌；而赞成者则认为性教育宜疏不宜堵，此举有助于孩子树立正确的性别认知。
&&& 事件回顾
&&& 幼儿园办儿童&集体婚礼&
&&& 1月11日下午，郑州一家幼儿园为100多名孩子举行了一场&集体婚礼&。孩子们穿着礼服互相承诺，小&新郎&要给小&新娘&戴戒指。
&& 老师和家长代表担任主婚人，参照大人结婚的程序，&新郎&和&新娘&都要接受询问、宣誓。比如&妞妞，你嫁给了亮亮，他如果生病了，你会对他好吗？&&宝宝，你娶了丽丽，如果有别的小朋友欺负她，你会保护她吗？&主婚人还会问一个问题：&你为什么要和你选择的另一半结婚呢？&所有&新人&更是异口同声：因为我爱他(她)！
&&& 小&新郎&们单膝跪地，给小&新娘&戴上结婚戒指。然后，在众人的祝福声中，或者紧紧拥抱，表达爱意；更亲密的，还当众吻了一个。据了解，当日有100多个孩子&结婚&，全部是&自由恋爱&。
&&& 幼儿园的李园长说，3至6岁的孩子中，不少进入&婚姻敏感期&，这正是因势利导、给他们灌输健康婚姻观的好机会。一位家长认为这种形式挺好的，让他们体验一下结婚的感觉，消除好奇心，也是一种良好的成长教育。
&&& 网友PK
&&& 结婚岂能成儿戏？
&&& 对此事持反对态度者，认为学校做法太荒唐。@琪麟子说：&学校太荒唐了！这样让小孩从小就有了不负责任的意识，认为结婚就是过家家，长大了还了得。如果都这样随随便便，那结婚岂不成了儿戏！&@贵sir也表示：&这过家家玩得太真了！庄严的婚礼不是想玩就能玩的，何况是幼儿！&@西安家长社区说：&这是在满足什么？又是在鼓励什么？如果说在孩子幼小的心灵中，最有价值回忆的事情，应该是无忧无虑地玩耍，与父母呆在一起的时光，过早将成人的庄重礼仪纳入孩子的游戏，实质是园长对爱的无知与滥用！&
&&& @田远大叔说：&在德国，幼儿园孩子会参观警察局，学习如何报警；参观消防警察局，学习灭火和躲避火灾；参观市政府，认识市长，去坐有轨电车，学会记住回家的路线；跟老师去超市买东西，学习付钱和选货，我觉得这比玩什么结婚的游戏更能让孩子心理健康发展。&@阡池菱花花倾妩说：&我觉得实在做得过火了，这本来是件很庄严的事情，孩子们又能承诺什么，理解什么，不过是在哗众取宠，如果我是家长，绝对不会让孩子参加这样的活动。&
&&& 它是性别教育游戏
&&& @心理朱文波说：&我看这是次不错的活动，它是性别教育游戏，不是什么性心理游戏，重点看它呈现什么样的性意象，既不猥亵也不涉及私密，通过婚礼仪式孩子表达的都是爱、照顾和友善，大人们也乐在其中。&@心理咨询-郑启涓说：&不错！都什么世纪了，中国的教育不能再用堵截，而要用疏导！&
&&& @小冲冲的幸福说：&关于幼儿园集体婚礼的事，我是这么看的，结婚行为的模仿只是孩子的一种亲社会行为，他们通过对现实生活的模仿，表达一种认知的建立，就像他们会模仿医生工人等职业，也会模仿娃娃家里的爸爸妈妈，这些都是正常的，只是成人的解读往往会加上某些色彩。&
@测控阿壮说：&如果站在我现在的角度看，我会赞成这种做法，因为现在同性恋盛行，而且这种情况好像有愈演愈烈之势，我个人是不赞同同性恋的，所以我认为至少站在这个角度看是可行的，至于其它负面影响不好说。&@青橘子_幽幽说：&仪式而已，未尝不可，树立正确性别取向，现在满大街不男不女太多了，女的都中性化了，男的都娘娘腔，还有好多同志，都说是时尚舆论导向有问题，再不整点极端的，以后怎么办啊。&
&&& 超级访问
&&& 叶小姐：怎能糊里糊涂地&结婚&
&&& 这完全无法接受啊，谁想出这么奇葩的点子，结婚对于绝大多数人来说都是很神圣的事情，婚礼是跟自己爱的人订立一生一世盟约的庄严仪式，怎么能这样糊里糊涂地就所谓&结婚&呢？
&&& 张先生：纯作秀的形式让人反感
&&& 我觉得对孩子进行适当的性与爱的教育是很必要的，但是这种做法未免就有点过分了，先不说这个年纪的小孩子懂不懂什么是爱情、婚姻，就是这种纯作秀的形式就已经让人足够反感了。
&&& 周先生：这是一个新的尝试
&&& 这是一个新的尝试，效果好坏并不能说马上就能下结论，中国的教育其实就缺乏这样一种主动创新的精神，或许最后这个结果会未如理想，但最起码它也是会起到一定的借鉴作用的，是发力过猛还是力度不够，这都必须通过实践来检验，而且这也不是那种造成不可逆后果的试验，其实应该支持啊。
&&& 朱先生：能体现出是爱的教育
&&& 在幼儿教育中，可以分为思维教育与动手教育，但是相比之下，我个人认为应该更侧重思维教育，这件事件里面体现出来的其实是爱的教育，我觉得这也是思维教育的一种，你只有学会爱护别人，你的行动才会由衷地向善，这比纯粹去搞形式教育有效多了。
&&& 专家观点
&&& 广州市社会科学院党组书记李江涛
&&& 对身心发育有好处的都可一试
&&& 广州市社会科学院党组书记李江涛说：&我的感觉像这种婚礼不会有什么副作用，还是比较健康。&他表示像这种儿童模仿成年人活动、行为是无法避免的，在早期教育中引入成年人活动在之前也有过，像一些过家家游戏等。
&&& 李江涛坦言这些活动没有太大的问题，他认为活动本身只要对儿童身心发育有好处的都可以尝试一下，只要没有产生副作用或不良影响就可以了。
&&& &这个反正说清楚就行了，小孩子有很多行为会模仿成年人，但是实际上他们的理解和成年人对这些行为的理解是有区别的，不单单是结婚等等，只要成年人对小孩子有正确的引导，及时给予一些必要的提示和灌输相关意义就可以了&。
&&& 关键是要告诉孩子怎样去爱
&&& 前不久有个调查，中国的父母面对孩子&我从哪儿来&的提问，竟有三成会回答&从垃圾桶里捡来的&，这一结果当时就引起了一场关于对幼儿性教育的讨论，大多数认为要重视对孩子进行系统的性教育。而这次的幼儿园结婚事件，大多数人则选择去斥责幼儿园的做法荒唐。由此可见，大家的争议点并非不同意对孩子进行性教育，而是我们该给孩子怎样的性教育。
&&& 平心而论，幼儿园做法确实过火且有炒作之嫌，但从另外的角度来看，园方在这一方面完全也是摸着石头过河，底线在哪里、尺度该如何拿捏，在这一事件之中我们未曾见到教育部门站出来发挥作用，而恰恰他们正是教育政策的导向人。爱，本是人性之中的闪光点，告诉孩子们爱是什么、怎样去爱，这才是教育的最关键之处。
(责任编辑：张婷婷)
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4、如因作品内容、版权和其它问题需要同本网联系的，请30日内进行。北京市朝阳区清苑路的一家幼儿园老师长期打孩子，图片：监控视频显示，女老师用脚踢孩子。
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昨日，朝阳区清苑路的一家幼儿园，10多名被打孩子的家长拿着孩子的伤情诊断书讨要说法。图片：家长展示孩子的伤。
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北京市朝阳区清苑路的一家幼儿园老师长期打孩子，图片：家长在家拍摄的孩子的伤痕。
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北京市朝阳区清苑路的一家幼儿园老师长期打孩子，图片：家长在家拍摄的孩子的伤痕。
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幼儿园老师殴打幼儿事件中相关的家长，拉着横幅聚集到幼儿园前，希望教委能够取缔该幼儿园。
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4月29日下午3点，家长们聚集在威斯顿幼儿园门口
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威斯顿幼儿园老师虐童事件后，一名被打儿童家长向记者讲述自己孩子的情况。
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威斯顿幼儿园老师虐童事件续：维权活动现场家长们忍不住哭诉着。
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威斯顿幼儿园老师虐童事件续：维权活动现场家长们提出诉求。
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威斯顿幼儿园老师虐童事件续：教委主管民办教育的副主任付琳讲述处理办法。
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“上周五晚上，我给孩子洗澡时发现，孩子膝盖和小腿淤青了三四处。”昨天下午，在朝阳区清苑路的这家幼儿园内，当事家长马先生说，他再三追问之下，在幼儿园小A2班的4岁儿子才吞吞吐吐地说，是学校的刘老师踢的。
“从去年10月份开始，孩子腿上每隔一段时间就会有淤青。”马先生告诉记者，据他的孩子称，基本每天都挨打挨踢，并且被打的不止一个孩子。
当天，经马先生提醒，在幼儿园小A2班上课的21名孩子家长，都发现自己家孩子在近一年的时间里，不同程度地遭到该幼儿园小A2班的班主任刘姓女老师的殴打，被打的部位包括头、背、膝盖和小腿，并且打完之后还威胁不让告诉家长。
8孩童鉴定软组织损伤
昨天上午8点，约20名家长来到幼儿园，就自己孩子被打一事讨要说法。经过交涉，园方同意家长查看小A2班在上周五的监控录像。
“不看监控还好，一看简直气疯了。”多位家长称，刘老师把21个孩子叫到厕所的监控摄像头死角里，后有孩子的哭声传出，然后在午饭时间还不让其中部分孩子吃饭。“还有3个孩子挨了踢，视频里不时传来孩子的尖叫声。”
记者随后也查看了相关监控视频，视频内容与家长描述吻合。
昨天下午，有8名被打孩子的家长带孩子到航空总医院进行了伤情诊断，诊断结果显示，这些4岁左右的孩子均有不同程度的双下肢淤青、疼痛的现象，时间从6个月到20天不等，经诊断属于多发软组织损伤。
4月25日发生的一切，均被小A2班的监控摄像头拍摄下来。
监控显示，当天上午10点01分，小A2班班主任刘某，引导着21名孩子回到教室内，但并没有在教室里做过多停留，而是将孩子们赶进了卫生间的摄像头死角区域。
监控画面中，两名男孩试图逃离，刘某一脸愤怒地追赶出来，将两名男孩抓回了卫生间。
视频中不时传出孩子的尖叫声，以及刘某尖声的喊话：“你们喜欢这样是吧！你们喜欢这样是吧！”视频中孩子们断断续续的尖叫声一直持续到10点05分。
多名孩子事后称，当天他们在卫生间里遭到了刘某的打骂，被踢打的部位包括头部、小腿、背部
在10点11分左右，孩子们陆续到了食堂内，两名孩子被刘某单独拉到一边不让吃饭，5分钟之后，在刘某的催促下，吃完饭的孩子被统一叫到教室的一边坐下。靠角落的一名男孩动作稍慢，刘某快步走过去，一脚踢在男孩的小腿上，并喊“有记性吗？”该男孩小声回答“有”之后，刘某就朝其他孩子走过去。
随后，又有两名动作稍慢的孩子遭到了刘某的脚踢，刘某同样大声问“有记性吗？”两名挨踢的孩子只能回答“有”。
昨天上午，被打学生的家长曾找到刘某进行对质。
据幼儿园的记录显示，刘某今年27岁，毕业于唐山师范学院，2年前通过应聘来到该幼儿园。照片中，刘老师比较严肃，齐肩的短发烫得微卷，并染成了黄色。
“她一开始不承认，只是说自己只是轻微地推搡了一下孩子，但后来她自己看了监控录像，喊着说，‘不敢相信这些事是我干的’。”家长张先生说，在他们追问下，对方才承认的确打了孩子，并且最早是从去年4月份就开始对孩子多次打骂。
有幼儿园老师表示，刘某给她的印象一直是个认真负责的老师形象，“孩子发烧生病什么的，总是能第一时间发现。”
多名家长反映，自己的孩子在近一年的时间里有着显著的变化，多名孩子变得胆小怕事，更严重的则对上学产生了恐惧。
家长王先生说，自己的女儿以前话特别多，嘴也甜，但近一年以来，性格变得谨小慎微，人也变得沉默起来。家长马先生的儿子则更加严重。“我们家孩子半夜哭醒了好多次，喊着说不要伤害他，我们大人看了心如刀绞。”
家长李先生的儿子，则多次表示自己害怕上学，“他2岁半的时候可活泼了，自从读了幼儿园，我看他进教室门都畏畏缩缩的，见到谁都低着头。”
这些家长均希望，能有相关部门对他们的孩子进行心理干预。同时，希望能够取缔这所幼儿园，或者让他们的孩子去别的幼儿园上学，“我们要求幼儿园向我们家长道歉，向社会道歉，追究相应人员的法律责任，并赔偿损失。”
昨天下午，朝阳区教委社会办学管理科及涉事幼儿园总园负责人与家长沟通。
“我们幼儿园是严禁老师体罚和变相体罚孩子的，但监控录像里这个老师的所作所为，甚至超出了体罚的程度，这是没有职业道德的行为，我们肯定会严肃处理。”幼儿园总园长史燕涛说，看了监控录像和听了家长反映之后，她作为管理者非常震惊。 “我们会彻底整顿这个幼儿园，并且这些孩子的所有学费全部退还，同时，当事老师和这所幼儿园的分园园长，我们也会将其辞退。”史燕涛说。
昨天晚上，朝阳区教委社会办学管理科的工作人员吴铁隶表示，他自己看完视频之后，心里也非常难过，“我在这个科室干了一年多，第一次听说这么恶劣的事情。”
吴铁隶称，按照家长们的诉求，第一，他接下来将向领导汇报，成立此事的专项调查小组，第二，对于打孩子的监控视频也一律公开，不遮不掩；第三，朝阳警方也已经介入，并将当事老师刘某带走调查，所以在接下来调查取证的阶段，教委也会协调配合。
北京思科律师事务所高级律师王传巍表示，作为老师，依照《幼儿园管理条例》相关规定，严禁体罚和变相体罚幼儿。如有以上行为的，由教育行政部门对直接责任人员给予警告、罚款的行政处罚，或者由教育行政部门建议有关部门对责任人员给予行政处分。此外根据《未成年人保护法》，如果体罚行为情节严重，构成犯罪的（致人轻伤后果的），由司法机关依法追究刑事责任。
“幼儿园也逃脱不了责任。”王传巍表示，依照《侵权责任法》，无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园应当承担责任。
通过小小说的形式，表达深刻的教育思想。
篇幅控制在2000字左右。
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