李兆基中学有艺术生文化课吗？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-12-31 17:07 标签： 香港演员李兆基去世
顺德华侨中学跟李兆基中学郑裕彤中学差距大吗？有哪些差距？_百度知道
顺德华侨中学跟李兆基中学郑裕彤中学差距大吗？有哪些差距？
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这个差距没什么，具体点，我们这一届数学也就顺着差个5、6、7分左右，差距是学习的态度吧，师资不是问题
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太给力了，你的回答完美的解决了我的问题！
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不是很大，学习还是要靠自己的
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广东省顺德李兆基中学简介
　　顺德市李兆基中学是一所由港胞捐建的市属完全中学，是广东省一级学校，创办于一九九五年九月。学校占地67000平方米，建筑面积43000平方米，现有18个初中班、18个高中班，学生总数超过
2100人。在职教职工139人，其中专任教师118人，特级教师1人，高级教师24人，一级教师75人。
　　学校校园整洁、环境优美、布局合理，各功能场室和器材齐全，是按照省一级学校标准配备设施的、面向21世纪的现代化学校。
　　学校坚持“全面打好基础，发展学生个性特长，培养创造精神，提高人才素质”的办学宗旨，三年多来，各项工作都有长足的进步：多次被评为佛山市和顺德市教育系统先进单位、德育工作先进单位、佛山市文明学校、市先进党支部、顺德市和佛山市红旗团委。是全国高考定点考场，三年共向高等院校输送了812名合格新生，为当地经济建设培养了大批合格人才。校长卢柏祥先后被评为佛山市先进劳动者和顺德市优秀校长。
　　三年来，学校在教育、教学管理过程中，逐步积累了自己的办学经验，形成了自身的办学特色：
1.通过引入竞争机制，启动学校内部活力，向管理要质量，让管理出效益。
初步形成了以目标管理为核心的系统管理模式。
&&& 2.通过目标引导，建立目标体系，构建学校管理网络。具体分为确立目标、实现目标、改进目标三个阶段。
&&& 3.明确岗位职责，要求各司其职。学校依据教职工的实际工作能力情况，定岗、定责、定量，并提出相应的具体要求，落实岗位任务。
4.科学考核评价，规范工作要求。对可以量化的管理项目，尽可能制定出量化的考核标准；对难于量化的管理项目，提出明确的定性指标。方案制定后，组织学习、讨论，定期民主考核，以奖勤罚懒、奖优罚劣。
5.实行职称双轨，盘活管理工作。学校打破传统的职称评定中论资排辈、吃大锅饭、平均主义的做法，根据教职工的实际工作能力和岗位职责的完成情况，分成不同的类档，实行与工资挂钩的教职工职称双轨制，实行动态管理。
&&& 6.重视信息反馈，加强督促检查。学校建立了上至各处室，校务会议，下至教职工、学生干部、班级、团、队、会、学代会等的信息反馈系统，并健全了反馈制度，做到反馈信息及时、准确、完整，便于发现问题，及时解决。
&&& 坚持“育人为本”、“德育为先”，德育工作“虚功”实做。
学校视德育工作为各项工作的核心，立足于教书育人、管理育人、环境育人。
&&& 1.健全德育工作的体系，形成了三条德育工作的主线和八个工作网络。
&&& 2.寓德育于教学之中。学科教学要贯彻德育教育的内容，要求教师积极挖掘教材的德育素材，发挥学科教学独特的德育功能，克服“两张皮”现象，做到教学和德育工作和谐统一。
&&& 3.寓德育于管理之中。学校坚持两周一班会、一团队活动；四周一级会、校会；每周一升旗仪式，每月新风班、广播操红旗班、卫生红旗班评比，文明宿生、文明班集体评比制度，学生轮流值日制度等，日常德育工作的制度化，培养了学生自立、自强、自主意识，加强了学生的养成教育，爱国主义教育等。收到较好的育人效果。
&&& 4.寓德育于活动之中。学校积极开发地方教育资源，重视社会实践基地的建设，采取警校、厂校挂钩等形式，组织学生了解社会，通过参观爱国主义教育基地，重大节日的系列教育活动等，加强学生的“五爱教育”、“五心教育”、“五意识教育”。
&&& 常规打基础、教研促教改，把好师资关，课外也成才。学校始终把提高教学质量作为工作的中心主题，强调常规与教改同抓，教学与教研并举，课内与课外并进。
&&& 1.健全教学常规管理制度，落实常规管理要求。学校坚持“教学检查经常化制度”、“课堂教学量化评定制度”，“教学质量分析制度”，“学生成绩考核制度”等。
&&& 2.以教学带教研，以教研促教改。学科教研有专题，科组活动有中心发言人，鼓励教师撰写教学论文，及时总结教学经验教训，每学年举办论文报告会，出版教师论文集。鼓励教师大胆探索教法改革，
“八仙过海，各显神通”。教师要形成自己的教学风格，学科形成自己的教学特色，教师既研究教法又研究学法，重视培养学生良好的学习品质。
&&& 3.重视培养中青年骨干教师，努力提高教师队伍的整体素质。首先是加强师德修养，提高教师队伍的思想素质，再是鼓励业务进修，组织外出参观，参加各类竞赛，开展“一帮一”的“结对子”活动等。
&&& 4.因材施教，开展第二课堂，鼓励学生全面发展，培养学生个性特长。以第二课堂活动，促进了第一课堂教学，开辟多渠道培养人才的道路。
　　5.重视艺术教育，创办特色学校。
　　学校从素质教育和校园文化生活的需要及学校实际出发，坚持艺术教育方向，开创了一条“艺术成才”的特色之路。从落实教学计划，保证教学课时，保障艺术生生源，到艺术教育的硬件建设；从抓好教学教研，到调动艺术教师的积极性，学校采取了很多切实可行的措施，终于在艺术教育方面形成了自己的特色，艺术教育硕果累累：学校连续3年获市中学生文艺汇演一等奖，创作的舞蹈《飞向未来》获省文艺调演二等奖；三年来，向高等艺术院校输送了25名合格新生，学生书法作品获国际奖的1件，国家级奖2件，省级奖3件，市级奖11件，学生美术作品获国际奖1件，有5件作品被国家或省选送到日本、蒙古等国家或地区展览，有33件作品入选全国性展览并获奖，50件入选省级展览并获奖，有40多件作品被十多种报刊杂志发表，先后有《广东教育》、《中国中小学美术》等九种刊物专访报道过学校的艺术教育情况，被省市电台专题介绍的更多。
　　现在，李兆基中学成为一所教师安心、学生称心、家长放心，在市内外享有声誉的学校。
　学校网址:
广东省佛山市教育委员会&
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李兆基中学创建于1995年，是一所全日制、全寄宿制公立区属重点中学，于1995年由香港爱国邑彦博士斥资人民币8000万元、原顺德县政府投资2000万元创建。学校占地面积六万七千平方米，建筑面积五万四千多平方米。学校现有36个高中教学班，在校学生1825人，在编教职工145人，中学高级教师54人，中学一级教师49人，顺德区以上骨干教师34人，顺德区以上学科带头人15人，硕士研究生21人，研究生课程结业36人，有4人参加过全国骨干教师培训。学校秉承“办学以师生为本，学校以发展为本”的办学理念，坚持“全面打好基础，发展个性特长，培养创新精神，提高综合素质”的育人目标，在教育教学实践中形成了“人文化管理、网络化德育、个性化艺术教育”的办学特色[1]。简&&&&称李兆基中学类&&&&别中学所属地区佛山市顺德区
李兆基中学位于广东省佛山市顺德区大良街道东乐路尾，右是苏宁电器。对面是顺德候机楼，左边是顺德一中附属小学。后面是高档别墅小区东乐花园。
本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。
学校于1994年4月由香港知名实业家李兆基博士斥资8000万元、顺德市人民政府（2002年市改区）投资2000余万元创办，1995年10月竣工投入使用，老师和学生由当年的华侨中学转入，是一所完全中学建制的公立区属重点中学。2005年初中撒消，现有36个教学班，每年级12个班，每个班45人到50人。
学校占地面积六万七千平方米，建筑面积四万三千多平方米，绿树成荫，芒果树是学校的一大风景。李兆基博士捐资500万成立奖教奖学基金。另外每年有50万作为贫困学生的助学金。学校是广东省首批国家级示范性高中、广东省教学水平评估优秀学校、广东省一级学校、广东省绿色学校、广东省优秀现代教育技术实验学校，广东省普教系统“百千万人才工程”培训学校、广东省高等师范院校教育实习基地、国家级考试定点考场。 多年都荣获“顺德先进学校”称号，教育、教学、教研成果显著。
学校为每位老师配有电脑， 办公条件好。运动场有两个，塑胶跑道运动场在校内，篮球运动场在一中附小后面，要从操场通过地下通道走过去，篮球场旁边是学校男生宿舍。学校现有在编教师150人，其中高级教师54人，区骨干教师40人，学科带头人14人。教师学历高，现有硕士研究生15名，在职研究生48名。一流的师资，确保了教学质量的持续提升，确立了李中作为顺德教育的优质品牌。李兆基中学网站，李兆基中学内部资料。
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