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让小学生的作文充满乐趣
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让小学生的写作充满乐趣小学生往往惧怕写作文，当听到老师布置写作文时，马上皱起眉头。如何才能排除学生怕作文的心理因素呢？我认为首先要激发学生的写作兴趣。心理学指出：“具有学习兴趣的学生，会把学习看成是内心的满足，而不是当作负担。”所以教师要从儿童心理出发，从儿童生活实际出发，抓住写契机，因势利导地把学生写作积极性调动起来。作文教学是小学语文教学的难点之一，特别对三年级的学生来说，“难点”尤为突出。不少学生对于作文存在厌烦、害怕、逃避的心理，把作文当作包袱，消极应付。这种心理，严重影响了学生作文水平的提高。兴趣是最好的老师，需要是动机的源泉。做任何一件事，先要愿做，有兴趣做，才可能积极地去做。因此，要提高学生的作文成绩，先要从培养作文兴趣入手，变“要我写”为“我要写”，“害怕写”为“喜欢写”，使作文真正成为学生的一种乐趣。反之，学生缺乏这种心理需要，再好的指导方法亦难以收到预期的效果。每年接触一些刚学写作文的学生，我发现不少同学对写作感到惧怕。俗话说，巧妇难为无米之炊。学生之所以搜肠刮肚无话可写，主要是他们的生活阅历浅，没有积累，这时，阅读应显得尤其重要。“红袖添香夜读书”自然是古人最向往的浪漫意境。但这样未免把读书看得过于隆重。我们要让学生明白，读书其实是一件平凡得实在不能再平凡的事，阅读无处不在。窗前、床头、树下、河边，课室里，图书馆，无处不是读书的地方。学习的间隙，生活闲暇，我们都应该养成坐下来随便翻翻的习惯：手里拿着一份报纸，或是一本杂志，每天都能翻一翻，每天都能品一品，了解一些社会新闻，洞悉一些时事动态，学习一些文化风情，捕捉一些生活信息……此外，还应该让学生背诵经典诗文，推荐学生阅读古今中外名著。通过好书推荐、好书品读、读书博客等各种读书交流活动，学生们很快就会爱上读书，并且都养成诵读、摘抄、剪报等良好习惯。学生的写作，可以从练笔开始。这里的练笔，不一定是篇章的写作，那样写作量太大，要求太高，很难坚持。我们可以不要求长篇大论，也无需面面俱到，只要有发现，有体验，有感情，即可信手拈来，诉诸笔端。可以写思想的鳞爪、情感的碎片，可以写同学们的喜怒哀乐，泼妇的骂街俚语。点点滴滴，不一而足。记录下他们所想到的，记录下他们自励的话，发泄他们心中的愤恨，抒发他们心中的忧伤。这些是练笔，又是见证他们心灵成长的文字。随意写，坚持写，当练笔成为学生的需要，成为学生心灵的享受，他们就已经写出一片灿烂的天空。把握标准，不吝啬分数当我初接教三年级时，对学生的作文极不满意，认为语句没有新意，内容简单，重点不突出，往往给学生打较低的分数，一般是60分至70分左右。当发下作文本，学生就立即问我：“老师，为什么作文这么难，我们写得那么辛苦，作文分数还是这么低？”听到此话，我不禁深思。确实，我在批改作文时，“分”抠得很紧，总是以成人文章的标准去衡量学生的作文，对刚涉足作文的十岁小孩子提出了过高的要求。我立即改正，在一次看图作文《植物》中，我给学生评上了高分，一般差生都可得70分左右。当发下作文后，反应极热烈，特别是中下生非常重视此次成绩的飞跃，纷纷表现出想尽快写下一次作文的欲望。从这个例子中，我认识到，经常低分，会使学生产生焦虑感，失去自信心。最终引起回避和退缩的反应，失去作文兴趣，形成畏难消极的心理。总结我在批改作文时“分”为什么抠得很紧？主要原因是把握标准存在误区：一是用成人文章的标准去衡量学生的作文；二是过分要求学生写出的作文绝对体现大纲的要求。其实，教师应抛弃这种片认识，正确把握三年级学生作文的评分标准，要认识到小学生作文只是一种练习作业，一个学习过程，一个必须反复练笔才可逐步接近大纲要求的过程。不要吝啬分数，只要达到每个基础训练作文的基本要求，就是好作文，就要给较高的分，以帮助学生增强写好作文的信心。在游戏活动中体会写作的乐趣枯燥无味的空洞说教是引不起学生兴趣的，富有情趣的东西则特别能引起学生的兴趣。游戏是学生最喜欢的活动，在游戏时，教师要有目的地布置学生多观察，当学生情绪处于兴奋状态时，教师应立即抓住这一机会，鼓励他们大胆地把自己的感情、体会说出来。例如做完“老鹰捉小鸡”的游戏后，同学们把游戏过程讲得非常生动，有的说：“当老鹰趁鸡妈妈不注意时，猛地扑过来，我们这些小鸡被吓得东躲西藏。”有的说：“当只剩下我们两只小鸡时，我的心怦怦地跳着，像怀里揣着个小兔似的，一会儿又被捉住一个，我的心蹦得更快了。：……然后，让同学们把说的内容再写下来。这样既培养了学生口头表达能力，又做到了说、写互相联系，互相促进。乐中求学，训练形式多样小学生的学习活动还具有讲究趣味性的特点，他们对自己感兴趣的事总是喜欢去做，积极去做。作文要多写多练，但形式单一，老是教师出题，解析题意，学生照题写的刻板教学程序也会令学生厌倦乏味。我在教授“写一种水果，要抓住特点来写“的作文时，首先在课堂上让学生自行审题；然后，教师提出题目的要求：抓住外形特点，如水果的形状、大小、颜色等方面来写；最后，尝试让学生带着目的要求细心观察校园里的芒果。就这样，学生在愉悦的心境中，围着芒果细心观察，埋头认真地写作文。通过此次尝试，学生感到作文不仅是一种练习作业，还是一种有趣的活动。把活动与作文有机结合在一起。在”写一个人的外貌特点“时，我采用比赛形式，先让同学们之间互相进行肖像描写，然后进行有奖竞猜，谁写的人物被别人猜得又快又对，谁就获奖。写”一次义务劳动“的过程，先让学生参加实际的劳动，在劳动中注意自己和同学怎样做，然后再动笔写。习作比赛，让学生在比赛中体验成功的快乐为了提高学生写作的兴趣和积极性，我有意识地定期开展作文比赛和评选活动，让学生在比赛、评选中学习、探索写作方法和技巧。针对班上有些同学审题不清，内容不具体，语句不够完整、连贯等问题，我有的放矢地开展活动，如设印花栏，奖励作文优秀和有进步的同学，并且把好的作文在全班进行宣读，选贴在墙报上。拿到印花或看到自己的作文被贴在墙报上，同学们从心底里感受到了成功的喜悦。成功感是一种积极的情感，它能激励学生写好作文。反之，如果学生在作文时，总是感受不到一点儿成功的体验，那么就会对作文完全失去兴趣。对此，我努力想办法为不同层次的学生，特别是后进生创造成功的机会。我在黑板报旁边辟出一块地方作为作文园地，把每次有进步的作文张贴上去，尽量让每个学生都有机会发表，都能体验一下成功的快乐，让较差的学生在有进步的情况下也能体验到成功的快乐。&
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你说的很好，我赞成！
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在充满快乐的日子里
作者：fbi_让你难琢磨
来源：sanwen.net
　　快乐，是每一个人都拥有的一种感受。每一种快乐都如同过眼烟云，消逝极快。成功得来的快乐是永恒的快乐，无法忘记的快乐。 　 　　记得在小学时，我一直排在班里十几名，有时甚至到了二十几名。上了六年级，为了考上初中重点班，我就下定决心努力学习。当小考时的成绩单公开时，我终于用辛勤的汗水换来了灿烂的笑容--我靠在了全班第三名，顿时感受到了成功的快乐，这种快乐是甘甜的，一直流入我的心田。直到现在我还对它记忆犹新。这次经历，使我感受到快乐是用奋斗换来的。这种快乐将成为成长过程中不可忘记的一部分。 　 　　有一种快乐则是在和伙伴玩耍的过程中感受到的，这种快乐也将永远留在对童年的回忆之中。 　 　　小时候，我在爷爷家玩。一大早，伙伴们就来找我了。我们一起去田野里玩，有时候比赛捉蚂蚱，有时候赛跑，由于田野里不好走，跑上一两步便会跌倒，旁边的小伙伴则笑得上气不接下气。要是在夏天，我们就会去村边的小河里游泳，一会儿比赛谁游得快，一会儿又比赛潜水。忽然看见大人来了，就赶紧抱上衣服溜。我们还可以去爬山，找一根粗木棒，就成群结对的上山了。下山时，有的裹上衣服从山坡上滚下去了，有的则小心翼翼的慢慢往下走。那是可以说是最快乐的日子了，整天无忧无虑，除了玩还是玩。 　 　　一生中真正快乐的值得回味的时光并不多，让我们珍惜这些时光，并把它们留在美好的记忆里。
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在充满快乐的日子里
“雪茵!雪茵！你的作业蛮干净的！字也漂亮多了，继续加油！”爸爸边看作业边笑着得说。
“我会继续努力的！”我开心地说道。
爸爸摸摸我的头说：“如果能坚持一个星期都写得好，那我们就出去玩，顺便买些书，你看怎么样？”
“好啊，爸爸，我们一言为定，请监督我吧！”姐姐抢着说。
……
第二天，我在课上，老师说要表扬作业干净、整洁，漂亮的同学。这时，我特别紧张，希望自己有表扬，但又怕轮不到我，这时听到老师说：“李恺h、丘盈盈、黄秋琳，康莹莹、罗雪茵、梅妮……”，哈哈，我听到自己的名字啦！太高兴了，我的作业得到表扬啦！这就意味着离爸爸的要求近了一步了！太好了！我还要继续努力，争取实现跟爸爸出去玩的愿望！
老师表扬完了一批同学后，又语重心长地说：“每位同学都是可以把作业写好的，只是当懒劲发作时，就看谁有抵挡懒劲的意志力了。个别缺少意志力的同学往往会被懒劲拖下水，希望改正……瞧，罗雪茵和黄秋琳的作业多干净啊！”
老师说完就拿出我和黄秋琳的作业展示给大家看，特别是黄秋琳的作业干干净净，整整齐齐，字又漂亮，质量又高，她的字就像书法家写的字一样，漂亮极了！我真是特别敬佩她呀！
“下面给优秀同学发奖！”老师给我们每人一颗巧克力，让其他同学羡慕死了，看来努力写好作业真是好处多啊！
今天是真是一个好日子，我非常快乐，爸爸表扬我，老师表扬我，同学们羡慕我，在这充满快乐的日子里，我要继续加油！yesh!!
在这充满爱的日子里
从前有一所动物学校，那里的每个小动物都很有爱心，唯独有一个小动物，他从来都不会去帮助和爱护同学。只是想着自己有没有吃亏，这个小动物的名字叫小虎。
小虎从来都没有好朋友，总是一个人呆着。直到有一天，小虎，小白鼠和小牛，他们的作业都完成得很好，山羊老师才允许三个人到操场上玩。
他们来到了操场，就比赛跑步。&& “准备，开始！”他们就跑起来了。&&& 最开始是小虎领先，小白鼠和小牛都在小虎后面。他们虽然跑的很快，但仍弱于小虎。&&& 这时，只见小白鼠加快速度跑，它想超越小虎，跑着跑着，“啪”的一下，小白鼠重重地摔在了地上！小牛见状赶快跑回把小白鼠扶了起来。而跑在前面的小虎看到了这种情景，尤其是看见小牛那样细心地把小白鼠扶了起来，小虎很感动，心想：小牛那么有爱心，而我却不懂得关心和帮助同学，真不应该呀，难怪大家不喜欢我，不和我玩，对了，我终于找到了自己的不足！我应该趁机改正！ 想到这里小虎赶忙跑过去，和小牛一起把小白鼠扶了起来！它们一起快乐地共同搀扶着走向了终点……
在这充满爱的日子里，小虎变得更有爱心了，同学们也越来越爱它了。
在这个充满承担的日子里
军训的最后一天来到了，在这最后一天里，我想为自己或班级做点什么？所以，我一直在寻找着下手的机会。我一定要在最后一天里，让老师和同学都说我好！于是一大早我就迅速的穿上军装，出去集合了！
当吃完早饭后，听一位同学说：“孟帆，听说今天有一个活动叫‘洪水绝战’。我们可要好好表现啊！”同学的话提醒了我，是啊，我一定要好好地表现一下！为班级争光！可是，抬头看天，好像要下雨，那这个活动就更有挑战性了！这时，教官带着我们去了一个基地，果真老天下起了雨，导师演讲时，要求选择俩位同学模拟搬沙袋，以此来堵洪水。我坚决要求担当此任，结果我和班长被选中了，我用心认真地搬起沙袋，来回跑，因为越快越代表救人越多，所以我跑的时候就特别拼命，我明白了“承担”这词的意义了。
活动结束后，我发现自己长大了，懂得了承担，我以后一定会更好! &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 在充满幸福的日子里&&& 幸福像大海来潮时候那样柔软，像月光照在身上那样舒适。
当我“哇哇”落地的时候，幸福之神就降临在我的头上。老爸老妈对我无微不至、体贴入微。
没菜我身体不舒服的时候，第一是箭赶来的总是爸爸妈妈，每次开口的第一句话总是：“宝贝怎样，有没有事呀！感觉怎么样，好歹你了吗？”在父母温柔的呵护中，我的病痛仿佛也好的特别快。
我的生活一点一滴都是那么幸福。
记得那是一个风和日丽的下午，突然，天就像孙猴子的脸说变就变，倾盆大雨从天而降。我顿时被淋成了“落汤鸡”风夹着雨丝打在身上、我直打哆嗦。我赶紧跑回家，一推门，看着老爸拎着两把雨伞准备出门。一见我进来，满身湿透的样子，连忙递上了一条干净的毛巾给我擦头。一边冲到我的房间，拿出干净的衣服，催着我换，一边说：“快点换上，别感冒了》”在妈妈唠唠叨叨的话语中，我擦干了头换上了干净的衣服，一股暖流涌上我的心头。
每天，傍晚吃饭的时候，我们一家人其乐融融，满嘴热气腾腾的饭菜夹杂着妈妈的唠叨声，和爸爸偶尔的几声“点评”，我都会觉得真幸福。
我在幸福的包围中一天天长大了，在我们这个平凡又温馨的家庭我慢慢体会到—幸福不一定是在伟大的事中才能体现的，又是它隐藏在生活中的点点滴滴，就等待你去发现。
在充满艰苦的日子里，我们要做… …
今天，是军训的最后一天。在这一段充满艰苦的日子里。在这三天的日子里，我明白了许许多多的常识。给我留下了永久的回忆！这不禁让我想起了这三天的艰苦历程。
No.1 军姿：军姿是首当其冲的一个“军训魔爪”，别小看军姿不难站。说起来这的确不难站，可是站的久可就很难了。而且不能动，仿佛我们就成了植物人一样。你说，一个人这么长时间不动，这可是很难办到的事。
No.2 抓星星：其实抓星星很简单。可是你还是不能被他的外表给迷惑了，抓星星可是一个多方面的考验。蹲姿与手臂必须付出很严重的代价。我们这个宿舍的午睡情况十分糟糕。被教官罚了抓500个星星。唉，平时午睡的时间就变成了抓星星的时间。
No.3 蹲下起立：蹲下起立也是一个十分艰苦的体力训练，这个必须要腿和身子掌握好且平衡力好的人才有能力做这项训练。如果平衡性差的话身体会倾斜，倒塌。
No.4 训练活动： 这个项目里包含了所有训练项目，也是最不容易的活动了。 我们在三天的活动大概就是这样了。大的活动大到出基地训练，小的纪律小到食堂。在艰苦的日子里，我们沐浴阳光，我们快乐成长！
&充满感恩的日子
11月25日的感恩节，到处充满感恩的气息！
那天下午，老师迈着轻快的脚步走进了教室，但看见了满黑板的感恩图画，顿时，老师便愣住了，当她反映过来时，才明白了大家的心意，尤其是当大家唱起了感恩的心这首歌时，她的脚步变得不轻快了，感动的泪水就悄悄地流了出来，坐在前排的同学立刻将纸巾递过去给老师，我们也悄悄地流下了感动的泪水……
黑板上画的每颗爱心里装进了大星星和小星星，大星星带着小星星，就好比是刘老师带着我们一样，星星里面还写着五个大字“感恩节快乐”。
我们的手随着《感恩的心》音乐轻轻地拍了起来，并且大家合着拍子也轻轻地唱了起来……
这四年多来的零零碎碎的回忆，就像催泪弹一样，刺激着我们的眼睛，使我们的眼泪缓缓地流了下来，一直不能停下。我们带着泪水，不约而同地站了起来，对着老师深深地鞠了一躬，说：“谢谢您，刘老师。”
谢谢您，刘老师。今天时5月8日，不是西方感恩节，但是今天时中国的母亲节，刘老师，母亲节快乐 。
烈日炎炎下的期待
东晓小学开心树文学社 李恺h
两个月，三个星期，最后两天……在这漫长的倒计时背后，是正在忙碌地赶做一件件礼物的我们，和完全不知情的老师。
“你负责望风，你去办公室和老师拖延时间，你去拉窗帘……”一个烈日炎炎的中午，教室外一片寂静，别只看外表，其实教室里热闹着呢！你想知道在做什么？别急嘛，我慢慢告诉你。在一个早晨，几位同学意外得知了老师的生日。这个消息一传十，十传百，把整个班级都弄得沸沸扬扬的。
这个中午，虽然天气很热，每个人的脸上都淌着汗水，但却掩盖不了我们的兴奋。不平凡的日子，充满了期待。教室里，剪的画的做的贴的，都在飞速的进行着。老师几次想来教室，却都被我们派出的“特使”伶牙俐齿地将老师“送”回了办公室。看到同学们脸上写的“期待”了吗？两个月以来，我们一直在期盼着。什么？你没看到？那快乐激动的笑容不就是了吗？大家都在期待着，期待着老师看到这些时的场景……
时间到了！“祝你生日快乐”缓缓地响了起来，所有的同学都溜回了座位。当老师走进教室时——我想，不用我说你也猜得出来。
在充满紧张的日子里
东晓小学 开心树文学社 丘盈盈
“离期末考试还有10天”，我呆呆地望着黑板上的考试倒计时，心想：充满紧张的日子又来了，我的眼前浮现出一大叠一大叠的复习试卷和习题……
果然不出我所料，妈妈为了迎接期末考试的到来，显得比我积极多了，这用她的话来讲，就是“皇帝不急急太监”，尽管妈妈天天忙左忙右，但她还是早早地帮我把每一科的重点难点都记录在了一个本子上，还帮我安排了每天的“复习行事历”。
在那段无比紧张的日子里，我终于感受到了什么叫“累”，也真正体会到了“度日如年”的感觉。每天就是在重复做着两件事，先是在学校里进行复习的课程，晚上回到家里，除了要完成老师布置的作业，还有面对犹如高山一般的复习题“唉声叹气”。
有一次，我一边做着数学题一边想要打瞌睡，我坚决不让自己的眼睛闭上，我知道一旦闭上我就会一觉睡到明天早上，那样的感觉不知是多么的难受，当时说实话，我巴不得自己用头悬梁锥刺股来抑制瞌睡虫的蔓延，终于我还是坚持到底，没有睡着。不过我现在回想起来，都不知道自己是怎么坚持下来的。终于，考试的那一天到了……
很快我便从考场里出来，回到家里面对妈妈的“盘问”，我却不知该如何回答，我想考的一般般吧。可惜，我还是过了三天提心吊胆的日子，虽说已考完了试，可我总觉得妈妈那样子是让我在考试结果出来以后才能放松吧。
不过，我很快就松了一口气，因为我的成绩还是比较好的，并没有什么意外的惊喜。但我终于得到了解放，脱离了那充满紧张的日子……
在充满欢笑的日子里，危险也随之而来
充满欢笑的日子里，尤其是要注意安全，每当这时，我就会情不自禁地想起那件事。
圣诞节的前一个晚上，我和几个朋友共同买了雪花和彩带。
晚上，我约了他们出来玩。“嗖嗖”一道道彩带射向我，我还没来得及思考，只感觉头湿湿的就射中了我。我的头上满是彩带。我愤怒的喊道：“是谁射的？”这时我脸上的表情扭曲了，僵硬了。脸上满是愤怒的表情。
突然，几个人开始大笑起来。我一猜就是他们，怒从心头起，恶从胆边生。我便开始拿着雪花和彩带还击。
一道道的彩带带着雪花，犹如一束束七彩光芒射向他们。顿时，那几个人至少中了两道或三道彩带加雪花。他们一个个都像一只只疯牛，似乎马上就要爆发。 &&& 我在心中大笑几声，脸上洋溢着喜悦。我心想，哈哈终于报仇了。我一个箭步冲上前去，拿着雪花瓶对准一个人的头一按，他的头顿时沾满了雪花，活像一个圣诞老人。其他人都大笑起来。
那人看见别人笑，自己也笑了起来。可他用手挠挠脑袋的时候，手上沾满了雪花。他脸上的笑容消失了，随之而来的是愤怒。他掏出打火机，用雪花瓶对准。“啪”打火机头上顿时窜出了橘红色的小火苗。他按下雪花瓶的按钮，雪花喷了出来。他把打火机靠近雪花瓶，顿时雪花瓶中喷出来的不是雪花了，而是熊熊的烈火。他把雪花瓶横过去，用彩带瓶对准火焰射击我们，一道道彩带铺天盖地。彩带有大有小，小的如一粒黄豆，大得像一条树枝，但它们都有一个共同点：都带着火！
我们见状赶快逃跑，我回头看看，一道彩带马上就要射中我了，我连忙拿起雪花防御。这道彩带经过雪花的洗礼速度顿时降了下去，我躲过了他。
“轰”一阵响声。“怎么啦？”我停下来回头看看。只见那个攻击我们的人满身都是雪花，远看真像一个雪人。大家都笑了起来。
正巧当时学校正在开启活动日，注意安全是老师常常挂在嘴边的一句话，但在这个充满欢笑的日子里，我们的安全意识却渐渐的在淡化。
有一天，在阳光明媚的上午，班级里发生了意想不到的事情。突然间，几句难听的骂人话从教室里传出，只见教室里像炸开了锅一样热闹，“打人啦，打人啦。。。。”一位同学高声喊着，原来是我们班上的何孟帆和詹官俞发生了打架，教室的门都被同学们都的水泄不通，大家都在一旁观看，而且还不知所措。终于有位同学上前劝阻了两人的打架行为，老师的及时赶到让两个同学的“表演”也偃旗息鼓，同学们都自觉地回到了座位上，大家看到的只是詹官俞同学脸上挂的彩和听到老师批评的声音。
这件事情究竟是怎么发生的呢？原来在这一天里，詹官俞被刘锦涛同学授予了一个外号叫做：章鱼小丸子。而正好这件事被爱闹事的何孟帆听见了，他便带领着大家叫詹官俞“章鱼小丸子”。这下詹官俞可恼火了，便踢了何孟帆一脚。可何孟帆也不是软柿子，便又还了詹官俞一拳。就这样两人你一拳我一脚的开始交锋起来，就连值日老师赶了过来都无济于事。最后还是有位同学去找班主任了，他们两个才停下来。
在充满欢笑的日子里，我们的安全意识可不能淡化哟！
“”都不约而同地在上面写下了给老师祝福和感恩话语。画面创意特别棒，最后我们签上自己的小名，收拾好满意的回家了。
原来刘老师还在校门口，和我妈妈等几个家长说话，大家往外一瞧，纷纷退到围墙旁边躲了起来。
大家都沉默下来，蹲下静静等待，等着等着，手表都指向六点了，老师还没有走的意思。我们没有办法只好冒险，走到校门口，拉着妈妈加快走了，一点没管疑惑的刘老师。
明早老师一如平常地走进教室时，抬头见到黑板报的布置时，今天的疑惑就会解开了，到那时，哈哈，教室就会响起异口同声地声音：祝老师节日快乐！ &&& 面对纷纷跑去讲台拿着自己亲手做的礼物的我们，我们那总是妙语连珠、口若悬河的老师一定是说不出话来，…… &&& 想到这里，我不禁笑出了声。用爱粉笔画出的黑板报肯定不一样！ 第二天，果然不出所料，只见老师被我们的感恩行动搞得像个低年级小女生那样热泪盈眶，话也说不来了，……。 &&& 看到老师那样，我太高兴了，老师哭了，她“输”了！感恩行动成功了，闻一闻，嗯！满教室都是一股爱的清香。
在充满快乐的日子里
&&&& 曾蕊珊
充满快乐的日子，你认为是什么时候呀？有人这么问我而我脱口而出：“是夏天”为什么是夏天呢？因为，夏天可以游泳，我从小就爱游泳。我来给你讲讲我游泳的故事吧！
“妈妈，妈妈，泳池开了，下午我要去游泳”我叫着，妈妈一看这情形，没办法了，只好说：“天气好就让你去”。今天是五一节，泳池管理员老早就来清理泳池了。我坐在窗台上，一边看着泳池管理员清理泳池，一边焦急地看着天空，心想：今天天有点阴啊！会不会下雨啊！我一边看着天空，一边盼着天赶快放晴。
终于，下午放晴了，我也如愿以偿地穿着泳装，踏着小碎步去了泳池。
“哇！”泳池里传来了这个声音，那是我，别担心没出什么事，“水好冷哦！”深水区的水真是太冷了，我只能去深水区泡泡了。
刚踏进浅水区，我就发现自己长高了，原先到肚子的水已经到大腿了呀！
泡了五分钟，我自言自语道：“整个人都泡冷了，去大池吧！”。咕噜噜……刚说完，我马上跳进了深水池。游了两个小时左右，我满意的回家了。
妈妈常挂在嘴边的话
“快一点，快一点。”在妈妈的催促下，我手脚麻利的整理好东西跟着妈妈来到大姨家，刚想玩一会，妈妈又喊道：“快点做作业了。”好不容易做完作业，妈妈又用那高分贝叫道：“快一点，吃饭还磨蹭些什么呀！”吃完了饭，坐在沙发上，这屁股还没热，妈妈又叫道：“快点！帮忙收拾碗筷。”表面上很服从，心里却想：我的天呀！快一点，快一点，又不是赶着去投胎，用得着这么快吗？一点自由感都没有。真是烦死了！收拾完碗筷，正想坐下来休息一会，“快点，快点，去把弟弟抱出来。”一阵叫声又传了出来，什么时候才结束这苦命的“工作”啊！好不容易做完这些事情，妈妈又用那招：“快点，回家了！！！”这种喊的威力，足以把整栋楼给震起来，屋顶都掀翻。我只好吞声忍气地闷闷不乐地回了家。
回到了家，放下东西，“快点，去洗澡。”妈妈又叫了起来，我又一次忍住了气，不跟她闹，免得两败俱伤！正在浴室淋浴的我又听到了“快点，只要你一个人洗吗？”隔着木板都能听见，这样的高分贝也太了不起了吧！
穿好衣服出来，妈妈就进去洗澡，又叫道：“别玩了，赶紧睡觉。快点！”唉！睡觉的时候，我一直都在想着：妈妈的高分贝是怎样炼成的呢？带着这个问题，我进入了梦乡！
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罗雪茵的还不错回复此评论
&游客&& 19:14:35&&
59.37.135.209
我喜欢丘盈盈的作文...虽然结局不是很理想..但是题材很好..加油..还有那个罗雪茵的..写的很好、
回复此评论
&学生&& 19:45:03&&
220.171.156.59
我认为刘烨君写的很好他写的这一篇文章中有许多的人物描写，我们很容易可以想出画面感来。这样这一篇文章就可以吸引我们读者的眼球了。而且他用了两个事例来证明了在快乐中也会有危险。还告诉了我们做什么事时一定要小心，不然就会遇到危险。（康莹莹)回复此评论
&学生&& 19:54:04&&
119.122.187.50
这次的晚报作文我认为刘烨君写的最好,因为他举出了两个例子第一个写出了在圣诞节那天玩时的快乐,以及后来到互相喷雪花导致朋友生气把雪花用火点着时的场景刘烨君也描写的很好把着了火的雪花比喻成黄豆和树枝,还把全身都是彩带的那个人比喻成了雪人。第二个写出了何梦凡和詹官俞还有刘锦涛之间发生的事写了出来。最后还告诉我们在充满欢笑的日子里，我们的安全意识可不能淡化，否则就会乐极生悲了回复此评论
&邱鸿基&& 18:49:53&&
116.76.77.242
我觉得这次的作文刘烨君写的最好了，把圣诞节那天玩的情景全写出来了。当写到用打火机点燃雪花瓶时，一种危险的感觉出来了；当写到那人活像雪人时，又觉得好有趣，开始捧腹大笑，危险的感觉全没了。另外，何孟帆选题很好，但没有描写出细节，如果把细节写出来，那篇作文就最棒了。（黄家苑）回复此评论
&&& 16:51:37&&
113.90.56.153
我觉得何孟凡写的洪水决战的选题很好，如果，他能把承担来多写，就能把在这个充满承担的日子里写的更好一些。还可以在写你搬沙袋是的感想！（刘翠柳）回复此评论
&游客&& 11:09:48&&
113.87.79.98
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