那—次,我读懂了一句名言给我的启示

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九(3)班孙云凤
“你在哪儿?”
我攥紧手电筒,睁大眼睛,急切寻找,大声呼喊,却听不到未来的回声。
未来,你在哪儿?我怎样才能寻到你?读懂你?
晨光熹微,响亮的闹钟敲开我的睡眼。朦胧中,我仿佛看到低垂的天幕上有一朵含苞待放的花。
是太阳?不,是未来。未来,你是在呼唤我赶快起床,追寻你的脚步吗?
我懂了。自行车已被骑得飞快。我要快,再快些,去那个未来驻扎的地方。
转眼间,我到了,我来到了一幢粉红的楼前。琅琅读书声犹如醉人的花香,从窗户中轻轻飘出。我激动地快步走入,如蜜蜂扑进盛开的花丛中。我知道,这个叫“学校”的地方,孕育着姹紫嫣红的未来,它们一起牵着手,在这等待我。
我懂了,未来,我会在明亮、温暖的教室里,勤奋学习,不管追寻你的道路有多曲折,有多少风雨,我都义无反顾地追寻你。
夜色迷蒙,黑色的幕布笼罩天上人间。我疲惫的身心好想歇一下。可是,我看到未来正充满希望的注视我。内心忽然涌起一股力量。我豪不犹豫地走进我的小屋,坐在书桌前打开一本本充满诱惑的书。我痴迷地读着,认真地思索,精心的计算着。一本本书堆成了巍然屹立的高峰,未来,我要攀登书山找你,无论多苦,多累,我都不会再乎,只要你在山顶等我。你会在山顶等我吗?
一朵流星灿然飘过,未来,那是你派来的使者吗?你让她来告诉我只要坚持就一定能拥有美好的未来吗?我会的,一定会坚持奋斗不息,让自己内心充实,让自己大脑丰盈,让自己的未来有一片辉煌的天地。
未来,你是含苞待放的太阳花,是意蕴丰厚的山峰,是灿烂浪漫的流星。我真的读懂了你。
(指导教师:孙利梅)那一次,我读懂了他,读懂了他们—矿工们。当我们在走进考场前畏惧地想着希望的时候,课堂里走神想着放假在哪里玩的...请让我们,找到他们的未来,背负着这“两份未来”在长大,然后还给他们。...“我的未来不是梦,我认真的过每一分钟,我的未来不是梦,我的心...我只要过自己的生活,我只要为自己努力,我不要取悦他人,我只用要我自己开心,不是我自私,而是我读懂了社会,读懂了别人。...这是李商隐的寄托于秋天的遐想:今天的离情,未来的相逢.正是李商隐,读懂了秋天的深沉.&自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝....是刘禺锡,秋天的最佳知音,他读懂了秋的爽朗明快,秋的豪迈乐观....除了数学、语文、物理这三科我听得懂,其他科目我几乎听不懂,这让我想放弃原来要把书读好的念头,也让我又开始认为我与其他同学不同。...他们看着我去读书,就好像看到我未来的美好生活一样。...从火药味中我读懂了…深呼吸,平时的新鲜空气中为什么会弥漫着一种火药味?四下里寻找根源时,才发现,身边的每一个人未引爆的炸弹。当别人爆发时,我将会被淹没在...面对未来,我要充满希望。...而不是读了就过了,还要反复的读几遍,不懂的地方要不耻下问,这样才能吸取里面的知识,相反,读书不认真读,那就不要读,因为那都是惘然,所以从今天我懂得了这个道理开始,一直到未来,都要有方法的...未来的书,全有自动指导系统,在阅读时遇到一些比较复杂深奥的语句,琢磨不透时,只需将特制笔划一下这些句子,指导系统便会...可是人们读外国的书,不懂语言的时候,录音语言机就派上了用场。...我爱书,更爱读书,书是我生活的一部分,是我的“精神食粮”,从书中,我看到了很多,读懂了很多,它告诉我很多很多人生的哲理,...书给我盖起了一座学习的殿堂,教给我如何去面对未来…古人说...一连串问题呼啸而出也许是安静的缘故沉思成了一种必然反省成了一丝疑问不必怀疑未来的坎坷在暗黄的灯光下我似乎读懂了什么大家都生活在一团暗黄中迷迷蒙蒙不真切渴求走出暗黄巴望扒开迷雾...祝你生日快乐…老师,虽然我不懂您的生日是几月几日,但我懂9...在我刚读一年级时,邓老师就从a、o、e开始,认真的教我读,当时因为刚接触拼音,很多字母我都混淆不清,邓老师就不厌其烦的...了解了未来的士兵会有什么样的新装备;懂得了要与人为善的道理。是书,让我神驰中外;是书,让我心怀古今!书给了我快乐。每当遨游在书的海洋中,我便忘记了...我读过一篇叫《煮书》的文章。...可奶奶总是浅浅的笑着,那笑容里有我熟悉的芳香和我不曾读懂的安详.渐渐的,在我的心里种下了一株美好的葵花情结.浅吟&183;我的未来告别了童年的...我在寻找我的阳光,我在追逐我的明天,我的未来....读《病床上的作家》有感今天,我读了《病床上的作家》一文,虽然这只是一篇短短的文章,可我捧在手里读了很长时间,泪水模糊了我...可是,高士其爷爷疾病后口齿不清,别人很难听懂,一段话,他...如果我现在停止“前进”,那么强烈的阳光不仅会直射到大地上...想到这里,学习之路还是要走下去,现在所学的一切,都是为以后的理想道路做铺垫,只有把基础打好了,未来之路彩绘机平坦又宽敞,...今年寒假,我读了《童年》这本书。《童年》是高尔基所著,它与《在人间》及《我的大学》被人们...有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。...我写作业到半夜,C陪我到半夜。有时不小心睡了,也不会怪C.认真地回忆,时间不是在纠结,而是清晰路过。C说我笨,真傻,那时候坐的也近...记得G个性签名永远是,经历了一些事,读懂了一些人。...我的祖国长江、黄河横越的山川神洲处处呈现出灿烂辉煌的征程我的祖国您用睿智的灵魂带领普天大众开拓了广阔的道路使祖国鲜花般娇艳我的祖国鲜花般美丽的祖国从你的精神里读懂了燃烧的灵魂我...这也使我懂得了,读书就要用心读,而不是读了就过了,还要反复的读几遍,不懂的地方要不耻下问,这样才能吸取里面的知识,相反,读书不认真读,那就不要读,因为那都...一直到未来,都要有方法的去学习.我想:要是读懂了生活读懂了自己是不是也就读懂了生命的意义。林清玄的话很发人深省:我们增长自己的智慧,是为自己开一朵花;我们奉献世界的心,是为世界开...能证明过去,却无法证明未来。...太天才了,我可是一点都听不懂呀!学生甲:“看来,你们这外教老师是白请了!学生乙:“那怎么的!我们...学生甲:“我最近,正在读《红岩》,没时间…”学生乙:“你别和我装,我还不知道你!...《我读懂了未来》后几篇作文相关作文专题推荐今日作文阅读榜网友推荐的作文作文推荐榜对这篇作文不满意?请尝试:已有天涯账号?
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学弈我们懂什么名言警句
学弈我们懂什么名言警句
10-03-02 &匿名提问 发布
、《学弈》告诉我们什么道理,学习后有何体会?经过师生平等互动,个体感悟思考、集体分析讨论,达到共识:两个学下围棋的人在主观条件(智慧一样)和客观条件(一起向全国最擅长下围棋的弈秋学习)相同的情况下,却产生不同的结果,原因在于两人的学习态度不同:一个专心致志,另一个一心两用。《学弈》告诉我们,在学习条件一样的情况下,学习态度的专心与否决定着学习结果的好坏,因此,我们一定要专心致志地学习。同时也应认识到,如果弈秋能对一心两用的人严加管教,那么结果就会大不一样。总之,教学过程中,我始终坚持学生的主体性,自始至终让学生参与到整个学习活动中来,既有学生个体的自主探究,也有小组的合作学习。这样既激发学生对文言文的学习产生兴趣,能自主精读翻译文言文,又培养学生归纳总结规律,探索疑难问题的能力
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