读文章中带横线的句子,照样子,把下面句子补充完整,并用上“”带横线句子：你会从那小玻璃上面掠过一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰——_百度作业帮
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读文章中带横线的句子,照样子,把下面句子补充完整,并用上“”带横线句子：你会从那小玻璃上面掠过一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰——
读文章中带横线的句子,照样子,把下面句子补充完整,并用上“”带横线句子：你会从那小玻璃上面掠过一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰——总之,美丽而神奇的夜的世界的一切,立刻会在你的想象中展开.下面句子：青蛙在池塘里不停地鸣叫着,-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.若谁回答,我会对他{她}感激不尽!————————————————————————————————————————————分割线{顺便帮助一下}城市名片指能代表城市形象或者标志的东西.武当山,丹江口,汽车城就是咱们十堰市的三张名片.请你选择其中一样,用一百字左右设计一张咱们十堰市的城市名片,向外地游客介绍其特点.--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.
1、你会从那小玻璃上面掠过一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰——总之,美丽而神奇的夜的世界的一切,立刻会在你的想象中展开.下面句子：青蛙在池塘里不停地鸣叫着,也许它是在呼朋唤友,也许它是在歌唱美好的生活,也许它只是无聊了,自己哼上几声解解闷——总之,这悠扬动听的蛙声,立刻会让你的脑海中浮现出一首首描绘田园风光的诗句.2、武当山,位于我们十堰市丹江口境内,是联合国公布的世界文化遗产地之一,是中国国家重点风景名胜区,同时也是道教名山和武当拳的发源地,被誉为”亘古无双胜境,天下第一仙山”.武当山神奇的自然景观和丰富的人文景观融为一体,其物华天宝又兼具人杰地灵的特质给世人留下极大的想像空间.作为中华民族大好河山的一块瑰宝,令世人神往,走进钟灵毓秀、自然天成的武当山,可以感悟她的玄妙、空灵和神韵……第十题阅读中的第3小题,你是怎样理解画横线的句子的? _百度作业帮
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第十题阅读中的第3小题,你是怎样理解画横线的句子的?
第十题阅读中的第3小题,你是怎样理解画横线的句子的?&
应该是：我在被夸奖时不骄傲,做一个谦虚的人；被批评时不沮丧,始终保持一种乐观向上的心态.举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()题库系统分析，
试题“把下面一段文言文中画横线的句子译为现代汉语。孔子见齐景公，景...”，相似的试题还有：
阅读下面的文言文，完成下面的题。君子之自行也，动必缘义，行必诚义。孔子见齐景公，景公致廪丘以为养。孔子辞不受，入谓弟子曰：“吾闻君子当功以受禄。今说景公，景公未之行而赐之廪丘，其不知丘亦甚矣。”令弟子趣驾，辞而行。孔子布衣也，官在鲁司寇。万乘难与比行，三王之佐不显焉，取舍不苟也夫！荆人与吴人将战，荆师寡，吴师众，荆将军子囊曰：“我与吴人战，必败。败王师，辱王名，亏壤土，忠臣不忍为也。”不复于王而遁。至于郊，使人复于王曰：“臣请死。”王曰：“将军之遁也，以其为利也。今诚利，将军何死？”子囊曰：“遁者无罪，则后世之为王将者，皆依不利之名而效臣遁。若是则荆国终为天下桡①。”遂伏剑而死。王曰：“请成将军之义。”乃为之桐棺三寸②，加斧锧其上。人主之患，存而不知所以存，亡而不知所以亡，以存亡之所以数至也。荆之为荆，四十二世矣，其时有臣如子囊欤？子囊之节，非独厉一世之人臣也。荆昭王之时，有士焉，曰石渚。其为人也，公直无私，王使为政廷③。有杀人者，石渚追之，则其父也，还车而返，立于廷曰：“杀人者，仆之父也。以父行法，不忍；阿有罪，废国法，不可。失法伏罪，人臣之义也。”于是乎伏斧锧，请死于王。王曰：“追而不及，岂必伏罪哉？子复事矣。”石渚辞曰：“不私其亲，不可谓孝子。事君枉法，不可谓忠也。君令赦之，上之惠也。不废法，臣之行也。”不去斧锧，殁头于王廷。正法枉必死，父犯法而不忍，王赦之而不肯，石渚之为人臣也，可谓忠且孝矣。(选自《吕氏春秋》)[注]&①桡：弱。②桐棺三寸：《墨子·节葬下》云：“(禹)葬会稽之山，衣衾三领，桐棺三寸，葛以缄之。”后以“桐棺三寸”代指质地朴素的棺木。③政廷：执法官。1．对下列各句中加粗词语的解释，正确的一项是(　　)A．动必缘义，行必诚义／诚：同“成”B．令弟子趣驾，辞而行／辞：拒绝C．阿有罪，废国法／阿：阿附D．不私其亲，不可谓孝子／私：私欲2．下列句子中加粗词语的意义和用法，不相同的一项是(　　)A．岂人主之子孙则必不善哉／追而不及，岂必伏罪哉B．若是则荆国终为天下桡／若为佣耕，何富贵也C．今诚利，将军何死／夫子何哂由也D．以父行法，不忍／以子之矛陷子之盾3．以下文句分别编为四组，全都表现文中有关人物“动必缘义，行必诚义”的一组是(　　)A．①景公致廪丘以为养。孔子辞不受②正法枉必死B．①万乘难与比行，三王之佐不显焉②至于郊，使人复于王曰：“臣请死。”C．①遂伏剑而死②于是乎伏斧锧，请死于王D．①不去斧锧，殁头于王廷②石渚之为人臣也，可谓忠且孝矣4．下列对原文有关内容的概述和评价正确的一项是(　　)A．景公很欣赏孔子的政治主张，因此把廪丘赠送给孔子，但是孔子认为景&公不是很了解自己，就没有接受。B．子囊认为擅自撤军有罪伏剑而死，荆王追悔莫及，就赐他一具桐木棺材，来表示歉疚之意。C．石渚迫于忠孝不能两全而“伏斧锧”请死，按封建伦理来论，可以说是古代既忠且孝的楷模。D．本文写孔子、子囊和石渚的事迹，意在表现儒家“廉耻”、“忠孝”的思想观念，这种思想观念与我们今天的法治精神是完全一致的。5．把下列句子翻译成现代汉语。(1)不复于王而遁。___________________________________________________________(2)人主之患，存而不知所以存，亡而不知所以亡，以存亡之所以数至也。___________________________________________________________(3)正法枉必死。___________________________________________________________
阅读下面文言文。完成以下5题
君子之自行也，动必缘义，行必诚①义。孔子见齐景公，景公致廪丘以为养。孔子辞不受，入谓弟子曰：“吾闻君子当功以受禄。今说景公，景公来之行而赐之廪丘，其不知丘亦甚矣。”令弟子趣驾，辞而行。孔子布衣也，官在鲁司寇。万乘难与比行，三王之佐不显焉，取舍不苟也夫！
荆人与吴人将战，荆师寡，吴师众，荆将军子囊曰：“我与吴人战，必败。败王师，辱王名，亏壤土，忠臣不忍为也。”不复于王而遁。至于郊，使人复于王曰：“巨请死。”王曰：“将军之遁也，以其为利也。今诚利，将军何死？”子囊曰：“遁者无罪，则后世之为王将者，皆依不利之名而效臣遁。若是则荆国终为天下桡②。”遂伏剑而死。王曰：“请成将军之义。”乃为之桐棺三寸③，加斧锧其上。人主之患，存而不知所以存，亡而不知所以亡，此存亡之所以数至也。荆之为四十二世矣，其时有巨如子囊欤？子囊之节，非独厉一世之人臣也。
荆昭王之时，有士焉，曰石渚。其为人也。公直无私，王使为政廷④。有杀人者，石渚追之，则其父也，还车而返，立于廷曰：“杀人者，仆之父也。以父行法，不忍；阿有罪，废国法，不可。失法伏罪，人臣之义也。”于是乎伏斧锧，请死于王。王曰：“追而不及，岂必伏罪哉？于复事矣。”石渚辞曰：“不私其亲，不可谓孝子。事君枉法，不可谓忠也。君令赦之，上之惠也。不敢废法，臣之行也。”不去斧锧，殁头于王廷。正法枉必死，父犯法而不忍，王赦之而不肯，石渚之为人臣也，可谓忠且孝矣。
(注)①诚：同“成”。
②桡：弱。
③桐棺三寸：《墨子·节葬下》云：“(禹)葬会稽之山，衣衾三领，桐棺三寸，葛以缄之。”后以“桐馆三寸”代指质地朴素的棺木。
④廷政：执法官。1.解释下列各句中加横线词的意义，不正确的一项是
A．景公致廪丘以为养。
养：供养之地
B．遁者无罪……
无罪：不加惩处
C．还车而返。
D．阿有罪，废国法，不可。
阿：私，偏袒2.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是3.给文中划线语句添加被省略的词语，不正确的一项是
A．万乘难与比行——万乘难与(之)比行B．不复于王而遁——(荆师)不复于王而遁
C．荆之为四十二世矣——荆之为(国)四十二世矣
D．正法枉必死——正法(者)枉(法)必死4.以下文句分别编为四组，全都描述文中有关人物“动必缘义，行必诚义”的一组是
①景公致廪丘以为养，孔子辞不受。
②万乘难与比行，三王之佐不显焉。
③至于郊，使人复于王曰：“臣请死。”
④事君枉法，不可谓忠也。
⑤正法枉必死。
⑤不去斧锧，殁头于王廷。
D．③⑤⑥5.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是
A．“动必缘义”与“行必诚义”互文，意思是：“举动一定要依据道义，实行道义。”
B．子囊认为撤军有罪伏剑而死，荆王追悔莫及，赐他一具桐木棺材并“加斧锧其上”。
C．文中认为，在荆国历史上，子囊是不可多得的人杰，其节操不只单单激勉一代人臣。
D．上文写孔子、子囊和石渚的事迹，意在彰显儒家所谓的“廉耻”、“仁爱”与“忠孝”。
阅读下面文言文。完成以下5题
君子之自行也，动必缘义，行必诚①义。孔子见齐景公，景公致廪丘以为养。孔子辞不受，入谓弟子曰：“吾闻君子当功以受禄。今说景公，景公来之行而赐之廪丘，其不知丘亦甚矣。”令弟子趣驾，辞而行。孔子布衣也，官在鲁司寇。万乘难与比行，三王之佐不显焉，取舍不苟也夫！
荆人与吴人将战，荆师寡，吴师众，荆将军子囊曰：“我与吴人战，必败。败王师，辱王名，亏壤土，忠臣不忍为也。”不复于王而遁。至于郊，使人复于王曰：“巨请死。”王曰：“将军之遁也，以其为利也。今诚利，将军何死？”子囊曰：“遁者无罪，则后世之为王将者，皆依不利之名而效臣遁。若是则荆国终为天下桡②。”遂伏剑而死。王曰：“请成将军之义。”乃为之桐棺三寸③，加斧锧其上。人主之患，存而不知所以存，亡而不知所以亡，此存亡之所以数至也。荆之为四十二世矣，其时有巨如子囊欤？子囊之节，非独厉一世之人臣也。
荆昭王之时，有士焉，曰石渚。其为人也。公直无私，王使为政廷④。有杀人者，石渚追之，则其父也，还车而返，立于廷曰：“杀人者，仆之父也。以父行法，不忍；阿有罪，废国法，不可。失法伏罪，人臣之义也。”于是乎伏斧锧，请死于王。王曰：“追而不及，岂必伏罪哉？于复事矣。”石渚辞曰：“不私其亲，不可谓孝子。事君枉法，不可谓忠也。君令赦之，上之惠也。不敢废法，臣之行也。”不去斧锧，殁头于王廷。正法枉必死，父犯法而不忍，王赦之而不肯，石渚之为人臣也，可谓忠且孝矣。
(注)①诚：同“成”。
②桡：弱。
③桐棺三寸：《墨子·节葬下》云：“(禹)葬会稽之山，衣衾三领，桐棺三寸，葛以缄之。”后以“桐馆三寸”代指质地朴素的棺木。
④廷政：执法官。1.解释下列各句中加横线词的意义，不正确的一项是
A．景公致廪丘以为养。
养：供养之地
B．遁者无罪……
无罪：不加惩处
C．还车而返。
D．阿有罪，废国法，不可。
阿：私，偏袒2.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是3.给文中划线语句添加被省略的词语，不正确的一项是
A．万乘难与比行——万乘难与(之)比行B．不复于王而遁——(荆师)不复于王而遁
C．荆之为四十二世矣——荆之为(国)四十二世矣
D．正法枉必死——正法(者)枉(法)必死4.以下文句分别编为四组，全都描述文中有关人物“动必缘义，行必诚义”的一组是
①景公致廪丘以为养，孔子辞不受。
②万乘难与比行，三王之佐不显焉。
③至于郊，使人复于王曰：“臣请死。”
④事君枉法，不可谓忠也。
⑤正法枉必死。
⑤不去斧锧，殁头于王廷。
D．③⑤⑥5.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是
A．“动必缘义”与“行必诚义”互文，意思是：“举动一定要依据道义，实行道义。”
B．子囊认为撤军有罪伏剑而死，荆王追悔莫及，赐他一具桐木棺材并“加斧锧其上”。
C．文中认为，在荆国历史上，子囊是不可多得的人杰，其节操不只单单激勉一代人臣。
D．上文写孔子、子囊和石渚的事迹，意在彰显儒家所谓的“廉耻”、“仁爱”与“忠孝”。你对文章最后一自然段中画横线的句子是怎样理解的？阅读题目是《一句话的力量》_百度作业帮
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你对文章最后一自然段中画横线的句子是怎样理解的？阅读题目是《一句话的力量》
你对文章最后一自然段中画横线的句子是怎样理解的？阅读题目是《一句话的力量》
把最后一自然段发过来阅读下面文章，完成下列各题。
动物们的纵欢时刻　　①比起一本正经的人类，动物虽然更彪悍、野性十足，但在日常生活中，它们倒是表现得颇为隐忍。它们晓得如何在动物园里保全自己，不给饲养员叔叔添麻烦；如何乖巧谄媚，从游人那儿弄到吃食。家养的宠物，性情更是温顺柔弱，像极了婴孩，满足人类怜宠的心理。实验室的老鼠猴子，为了搞点小零嘴，不厌其烦地跑迷宫，在电脑屏幕前一遍遍做傻兮兮的选择题，只有被捕杀的刹那，才作最抵死的挣扎。连放纵在自然界的野兽，也通常远远作路过状，若非惹急了，不轻易与人类为敌。　　②不过呢，就像我们要时不时除去正装跑到KTV去吼一吼，动物也不乏性情流露和放纵享乐的时刻。　　③宠物猫素来是温顺的典范，众多受虐事件的主角，但它们也有触动野性的小命门——猫薄荷。猫薄荷是有着友绿色叶子、紫白色花的薄荷科植物，是诱惑猫儿进入狂欢舞会的入场券——那些优雅从容的高贵猫种，根本无法抵挡它浓郁的香味。你把猫薄荷的叶子并碎扔地上，它们就会跑来，围着转，用爪子刨。如果味道足够强烈，猫便成虎，狂暴，流口水，神志不清地在地上打转，简直像人嗑了摇头丸。　　④动物不单单喜欢“嗑药”，它们也爱沉溺于酒精世界。大象就是其中臭名昭著的一员。非洲象在吃了发酵果后，会变得极其兴奋而富于攻击性，而它们的亚洲兄弟则经常在醉后撒野。2002年12月，在印度东北部，有几头大象在破坏一个谷仓后意外找到几桶米酒，喝完之后，它们就开始横冲直撞，巨大的身躯甩啦甩啦，造成一起六人死亡的交通事故。　　⑤常有报道说，吃了发酵果子的醉醺醺的鸟儿撞到建筑物或树上，然后一头栽下来，翘掉。这些“醉驾者”尤以知更鸟和腊翅鸟为甚。每年冬末春初，冻僵的果子开始解冻，某些鸟类就统统吃掉这些发酵的果子。曾有研究表明，有些腊翅鸟因为毫不节制地吃了过多的发酵果而引发酒精性肝病。放纵，足以危害禽兽。　　⑥猴子也喜欢喝酒，但是更接近人类的风格，懂得克制。有项研究颇为细致地比较了猕猴和人类的饮酒行为。研究者先将21只猴子做好标记，让它们集体在一个房间里随意饮用一种甜酒，度过“欢乐时光”。在另外一次，其中10只猴子分别被弄到单独的房间，关起门来独饮杯中物。研究者测定两次实验后猴子体内的酒精浓度，时比它们在不同环境下的饮酒行为。　　⑦一位参与上述实验的科学家表示，这次实验并非只是看猴戏，猴子的饮酒行为像极了人类，“比起在群体中，单独饮酒的猴子会多喝2到3倍。在集体中，有许多因素限制了它们尽情享用酒精，例如社会地位或等级制度”。等级高的猴子似乎有顾忌，在群体中会克制着不怎么喝酒。此外，像人类一样，猴子的纵欢也随心情而异：心情愉快时，它们懂得适可而止；若是经过长时间的实验后，情绪紧张，猴子们就更倾向于狂饮。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（原文有删改）1．第④段画线句的作用是什么？______________________________________________2．根据文章④一⑦段中的相关知识，你认为下面这则材料中的“甜甜”欢饮的习惯与文中的哪种动物相似，为什么？【链接材料】　　山东威海神雕山野生动物园里有个“海量”的黑熊“甜甜”，不仅喜欢喝啤酒，而且从来没醉过。　　今年已经10岁的黑熊“甜甜”，直立起来有两米多高，憨态可掬。饲养员给它递上啤酒后，它手握酒瓶，仰着脖子，咕咚咕咚，酒量居然还挺大的。喝完一瓶，它又摇头晃脑、拱手作揖地继续向主人讨要。据主人介绍，如果“甜甜”高兴了，它会一瓶接着一瓶喝个不停。不过，每次当它喝到五六瓶时，就会主动停止喝酒，哪怕是主人美食引诱，它也不会动心。______________________________________________
阅读下面的文字，完成第1一4题。
&&& 人的一生总是在不断追求完美的过程中实现自我价值。只有不断努力地把句号变为逗号，不断地追求自己的目标，完美的句号才会在前方等待你。
&&& 一定会有一些朋友反对我这个标题。他们会说多好的句号啊!句号表示一种完成，一种圆满，一种有志者事竞成，一种成果与收获，或者干脆把这溜圆的句号看成一个个饱满的果实。他们还会问我，当你完成一部几十万字的长篇小说，在那最末一行画上一个句号时，难道你没有如释重负、飘飘欲仙的感受?没有那种大功告成后该痛快干一杯的喜悦吗?当然，这样的句号我也喜欢。但人生还有另一个句号。
&&& 打个比方，你在一条路上走，走着走着，忽然有一种“尽头感”时，这句号就隐隐出现，如果你停下来，你足下就清晰地现出一个句号，这条路可不是做一件事时那短短的距离，它是人生追求的路、艺术探索的路和事业奋进的路。这路原本无止无休，你在任何一处都可以起步，蹯上征程；你也可以在任何一处画一个句号，退了出来。无论什么都可以成为句号的缘故，那精疲力竭的放弃、自寻清闲的逃逸、江郎才尽的低头认输，乃至收获后的自满自足，甚至在目标达到之后，辉煌的目标也会化为一个句号，尽管这句号闪闪发光。句号，就是停止，就是终结，就是事物最终变为有限的、死去的符号。
&&& 我说的是这种句号。可怕的是，这些句号总是不知不觉地出来。你呢，不知不觉地完结。想想看，你曾经做过的那些有益的事，究竟是什么时候并怎样弃你而去的?句号往往又是和人的自足、人的彻悟、人的惰性连在一起的。所以句号大多是人心甘情愿给自己画上的，人随时可能舒舒服服给自己画个句号，休止了自己。
&&& 因而，我害怕句号。我对句号保持着近于神经质的警惕。在与句号的斗争中，我一边感到生命的活力，常常闻到自身肌肉搏斗后散发出热烘烘的清香；一边认识到这原是生命存在所必须进行的奋争，也是与自身惰性和保守的对抗。当然……它何其艰难!跨过每一个句号，都需要付出双倍的力量，其中一半是创造力。然而，只要在人生或艺术的道路上，消灭了一个句号，便开始一段崭新的充满诱惑的路。我们还会发现，被我们拒绝和消灭的句号，最终竟然会变成逗号。你是不是也会从中得到启示：最积极的和充实的人生，是不断努力地把句号变为逗号。
1．请你用自己的话概括本文的观点。
______________________________________________________________________
&&& 2．第二段中加点的两个“句号”有不同的含义，前者是指___________________；后者是指___________________。（用文中的词语或句子填空）
3．综合全文谈谈你对选文最后一段划横线句子的理解。
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4．作者说要“拒绝句号”，你是否赞成作者的这一观点?为什么?请联系自身的生活实际来回答。
__________________________________________________________________________
阅读文段，回答问题。
感动是一种能力毕淑敏　　①感动最望文生义最平直的解释就是——感情动起来了。你的眼睛会蒸腾出温热的霞光，你的听觉会捕捉到远古的微响，你的内心像有一只毛茸茸的小松鼠越过，它纤细而奔跑的影子惊扰你思堆的树叶久久还在曳动。你的手会不由自主地出汗，好像无意中捡到了天堂的房卡，你的足弓会轻轻地弹起，似乎想如赤脚的祖先一般迅跑在高原……　　②感动的来源是我们的感官，眼耳鼻舌加上触觉。如果封闭了我们的感官，就戮杀了感动的根，当然也就看不到感动的花和感动的果了。感官是一群懒惰的小精灵，同样的事物经历多了．感官就麻痹松懈了。现代社会五光十色瞬息万变，感官更像被塞进太多脂肪的孩子，变得厌食和疲沓。如今人们渐渐丧失了感动的能力，感动闪现的瞬间越来越短，感动扩散的涟漪越来越淡。因为稀缺，感动变成了奢侈品。很多人无法享受感动，于是他们反过来讥讽感动，嘲笑感动，把感动和理性对立起来，将感动打入盲目和幼稚的泥沼之中。　　③我喜欢常常感动的人，不论那感动我们的起因，是瓣花还是一滴水，是一个旋动的笑颜还是一缕苍白的白发，是一本举足轻重的证书还是片言只语的旧笺，……引发感动的导火索，也许举不胜举，可以有形，也可以是无所不在的氛围和若隐若现的天籁。感动可以骑着任何颜色的羽毛，在清晨或是深夜，不打招呼地就进入了心灵的客厅，在那里和我们的灵魂倾谈。　　④珍惜我们的感动，就是珍惜了生命的零件。在感动中我们耳濡目染，不由自主地逼近那些曾经感动过我们的灵魂。也许有一天，我们也在无意间成了感动的小小源头，淙淙地流向了另一双渴望感．动的眼眸。1．细读第③段画线句，联系生活经历，举出一个有形或无形的令你感动的例子。________________________________________________2．谈谈你对文章第④段画线句的理解。________________________________________________3．作者认为“感动是一种能力”的理由是什么？你对此有何认识？________________________________________________4．有人说：“我们现在赖以生存的这个年代是一个物俗横流、充满种种诱惑的年代．是一个无法用语言所能打动的年代，“感动，不过是一种说辞一种客套。”结合本文内容和你的体验，谈谈你对“感动”的认识。________________________________________________
课外现代文阅读。《微笑的可乐》①我七岁那年，故乡的夏天炎热异常。没有一丝云朵，天空在灼热的阳光里呈现空洞的蓝色，空气中翻腾着热浪。几乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日泡在海水里的孩子们。这一年的夏天，我再也没有走近大海，没有在沙滩上和小伙伴们追逐嬉闹，没有像一尾活泼的小鱼尽情遨游在无边的海水中。我知道，所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦灰飞烟灭了。在那场车祸中，我永远地失去了右脚。尽管我还是个孩子，却已深知悲伤与羞耻，我甚至拒绝在夏天穿短裤，害怕我丑陋的脚踝在众人的视线里暴露无遗。②那段热得让人窒息的日子里，我每天所做的唯一一件事就是早早地拄着拐杖离开家，慢慢走到田地尽头的堤坝边。我的爷爷已经坐在那里抽烟，准备开始一天的辛劳。我艰难地坐下来，什么也不说，只是静静地坐着，眺望远方睡眼惺忪的大海。蔚蓝色的波浪缓缓起伏，在爷爷淡淡的烟草味里发出梦的呓语。也许，只有这一刻的单纯和宁静，才能让我暂时忘却心里的哀愁与无助。③那天，我正望着蔚蓝的大海发呆，素来沉默寡言的爷爷突然在我背后问：“孩子，你口渴吗？”我漫不经心地“嗯”了一声。爷爷又接着说：“那么，我请你喝冰镇可乐吧。”我不敢相信自己的耳朵，对于我贫困的家庭而言，可乐是只有圣诞节才会偶尔兑现的奢侈梦想，何况车祸后为了给我动手术，家中已是负债累累。我咽了咽唾沫，有些不相信地问：“您是认真的吗？”“当然，”爷爷微笑着说，“但是有一个条件，你必须自己穿过马路去对面的便利店买。”他见我沉默了，随后又补充道：“其实不用害怕的，我会站在路边提醒你来往的车辆。”冰镇可乐的诱惑实在太大了，我咬着牙点了点头。④攥着爷爷给我的硬币，我拄着拐杖站到了路边。要知道，自车祸以后，我就再也没有走上马路，噩梦犹在。虽然天气炎热，但乡村公路上来往的车辆永远都不会停歇。汽车从我身边飞驰而过，卷起一股股闷热潮湿的气流，阴影又开始弥漫，我怎么也不敢迈出这第一步。这时，爷爷大声地吼起来：“嗨，孩子，难道你打算一辈子的路就只走到这里吗？勇敢些！”我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，而当我踏上路另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。那一瞬间，我忘却了身后就是曾夺走我右脚的马路，也感受不到那曾如梦魇般恐怖的车流，我只知道，我已经翻越了一座山，一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山。⑤那天冰镇可乐的清凉，即便在35年后的现在也清晰如昨天，35年后的我早已装上了假肢，像正常人一样行动自如。我有相敬如宾的妻子，有活泼可爱的儿子。盛夏的假日里，我带上家人去童年时常去的海滨度假。而每一次把可乐递给儿子时，我总会指着瓶子上那个飞扬的缎带标志说：“你看，它在对你微笑呢。”一如爷爷当年对我说时的郑重。⑥假如你对生活微笑，上帝便会把你所有的辛辣与苦楚酿成这世上最最甜美的可乐。1.题目“微笑的可乐”含义深刻，请写出你的理解。(2分)2.第①段画线句子属于什么描写？在文中起什么样的作用？（2分）3.第①段中说“在那场车祸中，我永远地失去了右脚。”结合全文看，“我”在失去右脚的同时，也失去了什么？（2分）4.请你运用课堂上学到的阅读技巧，分析第④段画波浪线句子，说说好在哪里？（2分）“我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，当我踏上路的另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。”5.古语有云：“人生不如意事十之八九”，请你结合现实生活的事例，谈谈对文章最后一段的看法。（3分）&