求解答搜索引擎，正解，正解。。。。。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-01-06 04:10 标签： 求解答初中
根据频率和为,可以计算出欧式的百分比.再根据其它频数和频率的比值计算;分别计算出各种装修风格对应的在扇形统计图中的圆心角,画图即可;根据频数和频率,数据总和的关系即可求出招聘各种装修风格的设计师人数.
补全的统计表为:中式,欧式,韩式,其他.扇形统计图如右图所示.,,,,中式设计师招人,欧式设计师招人,韩式设计师招人,其他类型设计师招人.
本题是一道利用统计知识解答实际问题的重点考题,计算量略大,难度中等.主要考查利用统计图表,处理数据的能力和利用样本估计总体的思想.解答这类题目,观察图表要细致,对应的图例及其关系不能错位,计算要认真准确.扇形统计图是用整个圆表示总数,用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数.通过扇形统计图可以很清楚的表示出各部分数量同总数之间的关系.
4031@@3@@@@扇形统计图@@@@@@269@@Math@@Junior@@$269@@2@@@@数据收集与处理@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$4030@@3@@@@统计表@@@@@@269@@Math@@Junior@@$269@@2@@@@数据收集与处理@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
@@54@@7##@@54@@7
第三大题，第2小题
求解答 学习搜索引擎 | 鲁班家装公司为芙蓉小区做家装设计,调查员设计了如下问卷,对家装风格进行专项调查.通过随机抽样调查50家客户,得到如下数据:A
A(1)请你补全下面的数据统计表:家装风格统计表装修风格划记户数百分比A中式正正正正正2550%B欧式C韩式510%D其他正10%合计50100%(2)请用扇形统计图描述(1)表中的统计数据;(注:请标明各部分的圆心角度数)(3)如果公司准备招聘10名装修设计师,你认为各种装修风格的设计师应分别招多少人?装修风格划记户数百分比A中式正正正正正2550%B欧式正正正1530%C韩式正510%D其他正510%合计50100%等量关系为:长方形纸板的张数正方形纸板的张数,长方形纸板的张数-正方形纸板的张数,把相关数值代入计算即可;两个关系式为:种纸盒使用长方形纸板的个数种纸盒使用长方形纸板的个数长方形纸板的张数,种纸盒使用正方形纸板的个数种纸盒使用正方形纸板的个数正方形纸板的张数,把相关数值代入求正整数解即可.
设长方形纸板有张,正方形纸板有张,则根据题意可得(分)解得则长方形纸板有张,正方形纸板有张.(分)设做种纸盒个,则种纸盒需做个.由题意可得解这个不等式组,得.(分)又是正整数,,,.共有如下三种生产方案:方案一:种个,种个;方案二:种个,种个;方案三:种个,种个.(分)
考查二元一次方程组及一元一次不等式组的应用;根据使用材料的张数不能多于备选材料的张数得到关系式是解决本题的难点.
3772@@3@@@@一元一次不等式组的应用@@@@@@250@@Math@@Junior@@$250@@2@@@@不等式与不等式组@@@@@@50@@Math@@Junior@@$50@@1@@@@方程与不等式@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3732@@3@@@@二元一次方程组的应用@@@@@@247@@Math@@Junior@@$247@@2@@@@二元一次方程组@@@@@@50@@Math@@Junior@@$50@@1@@@@方程与不等式@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
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第三大题，第6小题
求解答 学习搜索引擎 | 某工厂用如图1所示的长方形和正方形纸板,做成如图2所示的A种与B种两种长方体形状的无盖纸盒.现有正方形和长方形纸板共502张,其中正方形纸版比长方形纸板少138张.(1)求长方形纸板和正方形纸板的张数;(2)若要生产两种纸盒共100个,按两种纸盒的生产个数分,有哪几种生产方案?10.11.12求正解，只要答案_百度知道
10.11.12求正解，只要答案
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出门在外也不愁由观察图形可以看出是的一个外角,.又可得出,由此便可求出的度数,.易证等于,即等于多边形的内角.点,分别是正边形中以点为顶点的相邻两边上的点,且,与交于点,等于正边形的内角,就可以求出.
是等边三角形,,.,...同理可证:,,;,,.能.如图,点,分别是正边形中以点为顶点的相邻两边上的点,且,与交于点,则的度数为.
此题主要考查三角形全等的判定的应用,三角形外角的性质等知识,本题有一定的难度,特别是最后一问,要注意思考.
3877@@3@@@@全等三角形的判定@@@@@@258@@Math@@Junior@@$258@@2@@@@三角形@@@@@@52@@Math@@Junior@@$52@@1@@@@图形的性质@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3873@@3@@@@三角形内角和定理@@@@@@258@@Math@@Junior@@$258@@2@@@@三角形@@@@@@52@@Math@@Junior@@$52@@1@@@@图形的性质@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
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求解答 学习搜索引擎 | 如图\textcircled{1},\textcircled{2},\textcircled{3}中,点E,D分别是正\Delta ABC,正四边形ABCM,正五边形ABCMN中以C点为顶点的相邻两边上的点,且BE=CD,DB交AE于P点.(1)求图\textcircled{1}中,角APD的度数___;(2)图\textcircled{2}中,角APD的度数为___,图\textcircled{3}中,角APD的度数为___;(3)根据前面探索,你能否将本题推广到一般的正n边形情况.若能,写出推广问题和结论;若不能,请说明理由.

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