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祝塘中心幼儿园小班新生家长会
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总之，此次重生家长会不只拉近了家园的间隔，而且能有效的促进小班幼儿更快更好地顺应幼儿园生活。
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新生入园家长也要培训
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　　新生入园，家长也要进行全程的培训，从与老师打招呼到玩游戏、陪读等，都有各种细节要培训。不少家长直呼，新生入园考验的是家长而不是孩子。事实上，若孩子哭着闹着不愿意去幼儿园，对家长而言也仍是一场&战争&。记者了解到，深圳各幼儿园在开学之际，提前推出了新生入园策略，让孩子更快乐高效地融入幼儿园。
　　-幼儿园策略
　　家长全程陪伴入园
　　新生的全家福、孩子喜欢的小玩意儿，都被装饰在幼儿园的教室里。在深圳银鹰二幼，家长和孩子一起布置教室，孩子在这个过程中玩得欢乐，也逐渐找到了归属感。这是&幼儿分批入园，家长全程陪伴&策略的一部分，是银鹰二幼2007年就开始逐步探索的方法。在这个过程中，家长成了重点培训的对象。
　　即便是与老师打招呼这个简单的举动，家长都必须注意各种细节。打招呼要热情，妈妈们与老师热情拥抱，爸爸们则和老师微笑着握手。&通过这样的方式，让孩子眼见为实，感受到家长和老师的亲密关系。&银鹰二幼园长杨玉春表示，这样能减轻孩子对幼儿园的排斥感，拉近两者的距离。
　　家长陪读是新生入园适应中的重要部分。陪读期间，家长要配合老师的口令，带着孩子参与老师组织的一切活动。&现在开始打扫卫生！&老师一声令下。家长就带着孩子去打扫了。&我们现在一起搬床！&老师刚说完，家长就领着孩子立即行动。杨玉春告诉记者，这样能让孩子感受到，父母也是要接受老师指令安排的，能更进一步增强他们对老师的信任。
　　&这样我们也能了解孩子在幼儿园的活动，还能帮助孩子适应幼儿园的生活。&家长张女士表示，每次孩子哭着不肯上学时，她都觉得于心不忍，总想着要不晚几天再去上学。如今，家长与孩子一起入园，孩子就不再哭闹了，像是跟着家长去游乐园玩的感觉。
　　陪读期间，家长也要成为敏锐的观察者。他们要观察孩子的交往对象以及孩子喜欢接近的老师，帮助他们找能够依附的对象。这样，在孩子独立入园时，有困难时也能自己去寻找可以依赖的老师。
　　&其实这也是让家长观察老师的机会。&家长朱女士表示，陪读时她会特地观察老师是否专业，是否细心和耐心，如果老师的表现很好，她会对老师产生更大的认同感，也更放心让孩子来这里上学。
　　混龄教育帮助幼儿入园
　　幼儿抱着爸爸妈妈哭闹着不肯进园的场景，是家长们最头痛的事情。不过，在深圳市教育幼儿园，老师会让孩子与结对的同伴共同入园。这个孩子一般年纪比较大，会安慰小弟弟小妹妹的情绪。孩子间交谈几句，便高高兴兴地手拉手进入班级了。
　　&对年龄小过渡较慢的幼儿，我们实行上下午分批来园，减少他们的在园焦虑，根据自己的节奏适应幼儿园的生活。&深圳市教育幼儿园园长王翔表示，混龄教育能激发幼儿的潜能。&混龄班的幼儿最长只需要一周的时间就能很好地适应幼儿园的学习生活，因此我们将进一步推广混龄班教育。&
　　据了解，本学期深圳市教育幼儿园共创设了8个混龄班。在开学前，幼儿会被分成不同的小组，每组都有不同年龄段的幼儿。记者发现，在进行游戏时，有些年龄大的幼儿，会有意识地照顾年龄小的幼儿，年龄小的幼儿也会学着哥哥姐姐的动作完成游戏。
　　&现在的小孩大多是独生子女，没有哥哥姐姐，在家里就是宝贝。&家长望女士告诉记者，在混龄班，孩子有机会成为大哥哥大姐姐，逐渐学会去照顾年级比自己小的孩子，能培养他们的责任感和自信心。&他们会开始考虑别人、帮助别人，而不是以自我为中心。&
　　在王翔看来，孩子之间有共同的语言，更倾向于和同伴交流，更容易读懂对方的情绪、需求和困难。此外，混龄班能减少在传统平行班中存在的同龄孩子比较的压力，能更大胆、自信地表达想法和需求。因此，在开学初，他们会创造更多时间和机会让他们交流沟通。
　　不过，大孩子和小孩子一起玩，打架总免不了，不少家长也担心孩子被欺负。此外，年龄大的孩子的家长，又怕老师更关注年龄小的孩子。对此，王翔表示，他们每天都会及时通过照片、视频、与家长交流等方式，让家长充分地感受到孩子在幼儿园的学习和生活是快乐、自信并且是非常有意义的。
　　-专家观点
　　家长应主动引导孩子情感&断奶&
　　小孩在家里一般是妈妈、老人或保姆带，入园时遇到的最大问题就是亲子分离。&孩子去了一个新的环境，里面不再有自己熟悉的人，在情感上会出现障碍，容易出现亲子分离焦虑症。&深圳大学师范学院学前教育系副主任陆克俭表示，准备工作在假期就应该做。
　　深圳七田真教育机构负责人马思延也认为，孩子的入园适应与家长关系很大，要提前做好准备。如果孩子平时很少和外面接触，家长对孩子的行为也没有控制，孩子上学后可能会有剧烈反应。
　　陆克俭表示，现在的孩子比以前的孩子都成熟，要跟孩子讲道理。由于孩子最焦虑的是认为父母不会来接他甚至不要他了，因此事前要说清楚。比如：&你现在长大了，要去一个新环境了，爸爸妈妈要上班，不能因为你而不工作，我们下午会来接你的&。
　　此外，送去幼儿园的时候要果断，不能在院门口哭哭啼啼，更不能采取把孩子带回家改天上学的做法。&不要恋恋不舍，要让孩子情感断奶&。陆克俭说。
　　不必刻意强调混龄教育
　　大孩子带小孩子的混龄教育不仅在幼儿园日渐兴起，不少培训机构也将此作为卖点。不过，混龄教育仍有较大争议。马思延就直言其违反规律，并不适合幼儿园的孩子。
　　陆克俭表示，过去也有混龄教育，但主要是因为班招不齐人的无奈选择。混龄教育在某些方面是有好处的，比如大孩子带小孩子，小孩子模仿大孩子，孩子的发展可塑性可能更大。
　　不过，陆克俭指出，混龄教育也有其不好之处，由于孩子差异大，生活能力、学习内容、要求等都会有不同，放在一起只会拔苗助长。比如大孩子可能不偷懒，小孩子爱哭，老师一般把心思放在爱哭的孩子身上，一定程度上也减轻了老师的负担。但如果大孩子不听话，小孩子也会被带动，就更不好了。
　　陆克俭认为，不用刻意去混龄，小学到中学都是按年龄来分的，有些地方因岁数问题还对入学有限制，孩子如果没有经过由易到难的学习要求，基础可能会打不好。&按照年龄分班可能更好，这是中国教育的必由之路。因为以前中国并没有混龄教育，老师在培养学生上不好把握&。
　　在马思延看来，混龄教育是违反规律的。幼儿园主要培养孩子的集体意识，不同年龄阶段的孩子是有区别的。他认为在高中阶段实行混龄教育更有意义，毕竟高中生已经学会照顾小弟弟小妹妹了。记者昌道励实习生朱沛
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中国新闻网 南方日报
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发表于： 14:30
双宝快离开幼儿园的时候，我给双宝幼儿园园长提了点建议，如建议她搞绘本漂流，请老生家长做爱心妈妈帮助老生一起安慰哭闹的孩子，让宝宝们尽快适应幼儿园生活等，金蓓蕾幼儿园园长和我说，我在她心目中是一名优秀家长，是否能请我站在家长的角度给新生的家长们写一封信，因为有的时候，孩子倒是能很快适应新生生活，有的家长却完全不能适应，总对孩子牵肠挂肚的，还有不少次发生过宝宝在里面哭，家长在外面哭的现象，当然这些都可以理解，不过为了帮助这些家长们度过孩子新入园的焦虑期，校长请我站在家长的角度，给新入学的家长写一封信，这封信其实八月初就写好了，我一直没发，是因为发早了，可能有些家长看完就忘记了，现在快开学了，发出来，大家看看，此文同时献给所有刚入园的宝宝家长，希望能帮助你们尽快度过焦虑期致金蓓蕾幼儿园所有新生家长的一份信 各位金蓓蕾幼儿园的新生家长，大家好，我是本校毕业生双宝的家长，我家双宝今年就要进入小学，开始小学一年级的生活了，我们全面结束了愉快的幼儿园的四年生活，在这里积累了一些经验，与各位新入园宝宝的家长共勉。①&&&&&&在入园前，要提前给孩子灌输上了马上要上幼儿园的概念，要清楚明白的的告诉孩子，你长大了，要到幼儿园去，除了爸爸妈妈外，还有幼儿园的老师来爱你，和老师在一起，老师会给你讲故事，教你学本领，幼儿园有很多的玩具，也有很多好朋友和你一起玩（强调是好朋友，而不是小朋友，这样说孩子更容易接受） ② 提前告诉孩子，长了了，能自己做的事情自己做，比如用勺子自己吃饭，自己系扣子等。在家多鼓励孩子自己完成这些事情 ③ 送幼儿园孩子上课的第1~2星期，如遇孩子哭闹粘人，要反复告诉孩子，爸爸妈妈不是不要你了，而是送你去幼儿园学本领，到了放学的时间，妈妈一定会来接你的（强调一定）④ 孩子送到幼儿园后，不要过多的参与孩子之间的事情，孩子之间发生矛盾，相信他们自己可以解决，孩子就是孩子，也许上一分钟还吵的不可开交，下一分钟就是好朋友，即使发生抓 咬等幼儿之间容易发生的问题，也不要直接去找对方的家长理论，应该反应给老师，由老师找到对方家长沟通⑤ 在家里，多和孩子灌输分享理念，在日常生活中，不能好菜只给孩子吃，当孩子和你分享他的食物时，不要轻易的谢绝孩子，多次拒绝孩子分享的结果，只会导致孩子自私， 不再和你分享，更不会和别的孩子分享，甚至有可能教会孩子假客气，一旦有大人或孩子真的食用了他拿出来分享的食物，孩子会大哭，因为他已经习惯了假嘛假嘛的分享，如果真的有人吃了，他一定不适应 ⑥ 每晚坚持给孩子抽时间给孩子读一道两本绘本故事， 不要简单的扔一本书给孩子自己看，孩子不识字，简单的给他一本书，他只会看图，不能理解其中的意思，以为是玩具，而这个所谓的玩具，既不会发光也不会动，孩子自然不会喜欢，就会丢到一边，甚至把书撕烂，所以请家长们，即使再忙，每天临睡前，抽十五分钟坚持给孩子读一到两本绘本故事（绘本故事字很少，两本是十五分钟肯定能读完）我这里强调是绘本故事，因为在给孩子读绘本书的同时，孩子可以欣赏美图，如果不知道怎么给孩子选绘本，可以参考汪培珽的《喂故事书长大的孩子》里面有很详细的写该给什么年龄段的孩子读什么样的书，如何选书等，给孩子读绘本，从故事中教孩子道理，读着读着孩子还能认识很多字，你不用强调每个字怎么读，但一点一点的，孩子就能学会(有的人教孩子认字喜欢指着读，我不提倡，因为读绘本的同时也是让孩子欣赏绘本的美图的过程，手挡在上面不协调，所以，我只指读每本书的标题) ⑦孩子说的话，只能信一半，有的人说孩子是不会说谎的，但其实不然，他们有的时候并不能轻易表达只记得意思，孩子有的时候会过分夸大自己的经历，我有次带双宝去玄武门国际广场看电影，国际广场的观光电梯上方的天花板失火，是很小的一次火灾，但出于慎重，国际广场的的电影院立刻疏散了我们看电影的人，让我们从消防通道逃生，我们从国际广场的六楼一直沿安全楼梯跑到一楼，期间听见国际广场的广播里一直在强调，大楼内发生紧急情况，请大家沿安全通道下楼，离开广场，不要乘坐电梯，我们到了楼下后，确实觉得胆战心惊，出来后我打电话给双宝的外婆，告知国际广场发生了一场小火灾，但没多大事，我们现在已经安全出来了，结果我就听到双宝在我旁边喊，外婆，国际广场失火了，房子都烧起来了，房顶都烧起来了！！我吓的直和双宝说别乱说，你看天花板烧起来一点小火，，就被他们说成房顶都烧起来了，多夸张啊。所以，孩子的话，听可以，但也要自己去调查，不要轻易的下判断，我清楚的记得双宝班有个孩子，老师只是轻轻拍拍他的后脑说，你快点吃饭呀，再不吃饭就冷了，结果孩子回家就和妈妈说老师打他头，第二天孩子妈妈就跑到学校找老师，后来事情是调查清楚了，老师差点被冤枉，所以，任何事情，最好多调查，不能只听孩子一个人的意见 8；多鼓励孩子参加幼儿园举办的故事大赛等，鼓励孩子认真听课，在课堂上多发言，鼓励孩子不懂就问，积极举手发言，培养孩子洒脱的性格，对以后上小学也有好处。 Ps：就想到怎么多，嘿嘿，等想到其他的，我再补充哈
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