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一篇450字的读后感
一篇的读后感大家都说三国演义是一部好书，可我一直不爱看，被-逼无奈之下，我读了着本著作，我发现此书使我受益匪浅。《三国演义》刻划了近200个形象，其中最为的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。
其中有庸主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等等，无不个极其态。这些给了我很深的教育。虽有这些，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄。
我最敬佩的要数诸葛亮了，他是一个忠臣，一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，而且诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，可为是个奇才!他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七放孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的，而他的聪明就是让我的最好榜样!
再说关羽，一个黑脸，大胡，丹凤眼,卧蚕眉的大将军，也是五虎大将之首。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为关羽虽降了敌，但最后还是回来了，仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。
曹操在《三国演义》中被称为奸雄，而且我对他的感觉也不好，虽说是一个人才，非常聪明，且善于打仗，但有谋权篡位之心。不过他说刘备与他是并世英雄，而且没有杀刘备，虽当时刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操并不是很坏，毕竟他还有大度。但周瑜目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。他眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。
还有赵子龙长坂坡单骑救主，巧用苦肉计黄盖受罚、三江口周瑜纵火等等
《三国演义》中的各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，佩服不愧是名著!
今年再读《三国演义》，它在我心中已是一本饱含人生哲理，有着非凡意义的鸿篇巨作。对里面的也有了更深刻的认识。《三国演义》中, 最欣赏的就是曹操了,虽然为了突出刘备的仁义,他被写成奸诈之人,但是他的军事才能仍然没有抹杀.他在几年的东征西战中,占领了长江以北的大-片土地,连少数民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三国中最强盛的,他奠定了魏国的基础,后来晋国才能统一天下,所以他是一位真真正正的英雄。
随着我的慢慢，每次读《三国演义》都有了不同的感受，《三国演义》真是伴我的一本好书。【扩展阅读篇】
所谓“感”
可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的与联想，可以是因读书而激发的决心和，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于范畴，但写法不同于一般文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文
“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个，他们之间是什么关系，以及发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点
只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。
第三、选准感点
一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四、叙述要简
既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式
联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
编辑本段如何写读后感
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到，叙述，三结合。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的实际。
九、要符合情理、写出真情实感。
写读后感的注意事项
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
④禁止写成流水账!
编辑本段要写关于的读后感应该读什么有感
(1)引——围绕感点 引述材料。简述原文有关内容。
(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。
(3)议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为"观点句"。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的，最好采用开门见山的，把观点写在篇首。
(4) 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实中相类似的现象，也可以由古及今联系现实中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(5)结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。
以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，"简述原文"一般在"亮明观点"前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
一、先要重视感
感要多 读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
二、要重视"读"
在"读"与"感"的关系中，"读"是"感"的前提，基础;"感"是"读"的延伸或者说结果。必须先"读"而后"感"，不"读"则无"感"。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
三、读完一本书或一篇文章
会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语为例，从讽刺南郭先生的角度去，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要"露馅"，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去，就可进一步认识到齐宣王的"大锅饭"缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破"铁饭碗"，废除大锅饭的必要性。
四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文的中心。
作文课中，除了写"读后感"外，还会要求们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写""，的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。
五、、物的读后感应该怎样写
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的，最好采用开门见山的，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的。
(5)简要地原文有关内容，重写有感，不要重点，偏离主题。
【写作指导：写作应该注意哪些问题】
　　1、选用典型细节。
　　细节描写在中不是越多越好，细节描写要能抓住典型细节，而应具有代表性、概括性、能反映深刻主题的事。这样才更具有广泛性，有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。比如，鲁迅在《》里几次写到鲁四老爷&皱一皱眉&，这种面部表情的细微变化，便深刻地暴露出封建绅士厌恶寡妇、维护旧礼教的反动立场和丑恶。
　　2、细致事物。
　　要使得描写生动形象，在观察事物过程中，们要调动的各种感官，对事物作非常细致的观察。（）每个人都有不同的特征，所以每个人说话、做事都会以不同的方式体现出自己的性格。我们要做的，就是认真地去观察，然后把它积累下来，作为写作的素材。是这样，细节描写用于、状物时，则要把握住景物的特征和变化。
　　3、细节描写要服从表现中心的需要，力求使细节具有深刻意义。
　　细节描写是一种以小见大的。细节的分量虽轻，容量却大，在我们选择细节的时候要从细微处着手、从大处着眼、小中见大，让小的细节反映人的思想状况、风貌。
　　4、细节描写必须典型真实。
　　所谓真实，是指细节描写能够精确而又惟妙惟肖地反映中的人事的特征。所谓典型，是指描写的细节，具有广泛的代表性，能够通过个别的、细小的事物，反映一般与全貌，由现象揭示本质。比如朱自清在《背影》中对爬月台时吃力样子和的描写，突出了父亲对我无私的爱，让每个读者不已。他的之处在于对父亲动作的细致观察和准确地表达。
　　5、精心锤炼词语。在细节描写中，我们要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。
　　6、巧妙运用修辞。运用比喻、拟人、夸张等修辞格，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。
　　7、善用标点符号：
　　鲁迅的小说《》塑造了一个深受剥削压迫的淳朴农民的典型形象&&闰土。小说在闰土的语言细节描写中，巧妙地借用标点符号，来表现闰土这二十多年来的变化。共有六句，其中却有了9个省略号，给人印象特别深的有这样两处：（1）见到&我&时，&闰土恭敬起来，分明的叫道：&老爷！&&&&（2）当&我&问他景况时，&他只是摇头，&非常难，第六个也会帮忙了，却总是吃不够&&又不太平&&什么地方都要钱，没有定规&&收成又不好&&。句写闰土的变化，一声&老爷！&破坏了他们往日素朴的，在他们交流之间，&已经隔了一层可悲的厚障壁了&。一个省略号，真实而细腻地表现了闰土矛盾、的及令人为之惋惜的的变化。第二句分明是写闰土性格变化的社会根源，省略号显示了他的低微，又断断续续，有说不出道不明的苦。而这苦正是&饥荒，苛税，兵，匪，官，绅&把他折磨成一个&木偶人&，使他走向麻木迟钝的深渊。这省略号里，浸透了闰土的血泪，包含了无数的辛酸悲凉。
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今早醒我穿衣服见妈妈睡觉我没叫醒饿着肚等妈妈起做饭我脑闪现念：我已经十岁该做饭
我厨房看看东西做发现些绿豆想起爸爸妈妈几工作忙已经火绿豆火于我决定烧绿豆茶
我拿碗装满满碗绿豆面脏东西捡用水淘净再电饭锅装半锅水淘绿豆倒进电饭锅接通电源电饭锅调煮饭档准备炒菜
炒菜呢妈妈平吃西红柿炒鸡蛋做西红柿炒鸡蛋吧我先拿四鸡蛋两西红柿着妈妈鸡蛋打入碗我遇麻烦：知道放少盐才突我想起妈妈平炒鸡蛋放点点盐我照例放点搅匀放边油倒进锅没久听见嗞嗞声音原油热我赶紧鸡蛋倒进锅停翻着并鸡蛋弄块块倒入盘我才松口气我拿西红柿发现西红柿没切急忙拿起刀切起西红柿我先放案板切弄案板西红柿汁我突想起妈妈平拿着切我照翼翼向碗切我西红柿切我打火等锅水干锅放点油等油冒烟我赶快西红柿倒进锅锅左右翻再鸡蛋放锅放南德调料味精搅匀倒进盘盘香喷喷西红柿炒鸡蛋做
我打电饭锅看绿豆已经花我知道绿豆茶烧盛端桌叫醒妈妈起床
妈妈起看桌饭菜惊奇问：谁做我做我自豪说真我孩做饭我听着妈妈夸奖美滋滋
顿饭我平看妈妈做饭点滴看真处处留皆问啊习、我要认真观察、处处留更知识
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不区分大小写匿名
昨天晚上，我和爸爸妈妈到街上去看灯。虽然北方的天气寒冷无比，但寒冷挡不住人们的热情 刚到马路上，只见马路上人山人海，整条马路都已变成了&人行道&，一眼望去看不见人流的末尾。 我和爸爸妈妈也随着人流汇入了灯区??德胜街。
只见那德胜街的大牌楼，五光十色，“千万”条金黄色闪光灯从六七米的“高空”悬下，如瀑布一般，真是“疑是金河落德胜”啊。哎呀，这是我第一次看到这么繁多，这么出奇的灯。看都看不过来。瞧，那一盏盏五彩缤纷千姿百态的花灯真是令人大饱眼福。有红彤彤的&五角星&，昂首挺胸的&小公鸡&，活泼可爱的&小猴子&……你看那只神气活现的凤凰!。两只宝珠般的圆眼，放射出白光。美丽极了。直把我看得目瞪口呆 我们继续往前走，只听见不知道是从哪里传来的歌声“在我的地盘你就得听我的……”。那肯定就是移动通信公司的宣传了。
果然，前面有一个舞台。上面虽然空空如也，但旁边是一个手机，（还挺形象，一看就知道是做手机广告）手机的屏幕上还有动画。哦，怪不得听见歌声，只见屏幕里的周杰伦正卖力地拿着话筒，唱着呢！看来，元宵节不仅灯好看，还处处充满商机。 这边刚刚送走了周杰伦，那边的刀郎又来了。因为那熟悉的旋律“2002年的第一场雪，比以往的时候来的更晚一些”真悠闲啊。原来是为九曲黄河阵做广告啊。看那九曲黄河阵，左拐右拐，精妙无比，正如人生道路上，虽然左拐右拐，但最后还是会出去，获得胜利。 月亮渐渐西落，我依依不舍地离开。但观灯的人还是络绎不绝，各种彩色的灯像天上的繁星一样，大放光彩。真是&一夜花灯醉，只缘春意浓。 
☆鱼*水*缘☆
时间过的真快啊！又一个充实的寒假过去了。光阴对我们这些年轻人而言是充裕的，可却又是缺乏的，因此我们要珍惜每一天，让它不会虚度。也许我们人生中的最重要的那一天就在我们的眼前。 

记得小时候就有一个梦想，希望长大后能成为一名光荣的人民教师。可是后来经历了人生的种种，我成为了一名学习食品科学与工程专业的大学生。可儿时的那个梦想却一直都没有消逝。老师那高大的形象和伟岸的身躯,“好大一棵树”的优美旋律却依然在我脑海中萦绕，在身边回响。于是就有了这样一个“一石三鸟”的经历。可以实现我的儿时梦想；能多一种不同的人生经历；可以靠自己的双手完成学业。后来我发现不仅仅让我学会了这几种东西。而使自己更加清楚的了解了自身的能力和学到了许多课堂以外学不到的东西。 

在假期前两三周我就找到了家教的工作。虽然做家教的地方离家很远，薪水给的也很少，我还有晕车的毛病，可是为了我的理想和追求，我还是欣然前往了。第一天是试讲，我给两位高中生补习数学，为了能做的更好，我又把高中时代的课本重新翻阅了几遍，走上了我的人生第一讲。尽管有些紧张，但是我还是通过了第一关。当时我心中唯一的感受就是做一名老师真的很不容易呀。 

一回生，二回熟，就这样我便做起了我的“老师”了。可能是第一次给学生做家教吧，我格外认真，每次讲课的前一天晚上，我都很努力的备课，生怕讲错了那一道题。可是这样事情还是发生了，有一次我讲错了一道题，当时要是有一个地缝,我恨不得钻进去。就这样我每天早出晚归，虽然很辛苦，很累，但是却很充实，算是顺利的完成了我的家教任务。学生家长也对我很认可，那两个学生也对我很尊敬，我们也成为了好朋友。特别是他们管我叫“孙老师”的时候，我的感觉就好像是飘向了天，很自豪，很光荣。那时我才真正的明白人们为什么说老师是太阳低下最高尚的职业。 
这段时间里，我更加清楚的了解了自己，对自己的能力有了进一步的认识，我的身上还有很多的不足和缺点，我要不断的完善自己，这样才能适应时代的要求，成为一名高素质的人才。能战胜自己的人才是真正的英雄,这次经历将会激励我更加努力的学习和从各方面去充实自己，使自己成为全面的发展的创新型社会人才。 

三百六十行，行行出状元。而要想成为一位名副其实的状元就要付出更多的努力，就要经历的比别人更多。因为那也是你的人生财富，而且的是无价的。所以，努力吧！只要你去拼搏，去努力,每个人的人生都将会是辉煌的。
“光阴似箭，日月如梭。”对于这句话，我一直都不太明白，然而在一次小事中，我明白了这句话的含义。

这是一个阳光明媚的星期六，我早早地起了床，刷了牙，洗了脸。因为周末的作业较少，所以我星期五便把作业做完了。我高高兴兴地把我的作业给爸爸检查，语文，数学，英语的作业给爸爸检查完了，我便伸过头问爸爸：“爸爸，我的作业全部都做完了，可以玩会吗？”“当然可以。”在一旁的我笑得像朵花似的，“不过，等会我跟你妈妈出去的时候，你要写篇作文，四点时，我会回来检查。”我干脆地回答到：“OK！小菜一碟，难不倒我的！”我显得自信满满。

等爸爸妈妈走后，我就是这个家的主人啦！我很惬意地躺在沙发上一边吃着零食，一边看着电视，一会看中央台，一会儿看少儿台，一会儿看连续剧。我发现是时候要写作文了，就看了看墙上的钟表，已经是中午十二点了，我想了想，反正还有几个小时，这时，正好刚才吃了零食都消化了，只好拿一包方便面来充饥了。吃饱了，喝足了，又感觉有点困，就爬到床上，做起我的美梦了。睡到下午三点，直觉告诉我，现在再不写作文可就真来不及了，再过一个小时爸爸妈妈就要回来了，这可怎么办呢？我焦虑万分，心里像十五个吊桶打水—七上八下。只好拿出一张纸，随随便便写了一篇作文，拿去交差。这时，正好爸爸妈妈回来了，爸爸一回来就立刻叫我把作文拿给他看，我慢吞吞地把作文拿出来，心里更加忐忑不安。只见爸爸微微地摇了摇头，接着严肃地对我说：“李洁，今天的作文你认真写了吗？你写出了你应有的水平了吗？”我跟爸爸一五一十地交待了今天所发生的事情，爸爸见我这样，语重心长地对我说：“没关系，下次改正就好，要记住时间是很宝贵的。孩子，还记得吗？古人曾经说过“少壮不努力，老大徒伤悲。”现在你如果不努力，长大以后就来不及了，时间是不会留下来等你的。”我听了爸爸讲的这些话之后，我悔恨万分，于是我下定决心，一定要和时间赛跑，成为时间的主人！

这一件事虽然过了很久，但是那天我真正体会到了“光阴似箭，日月如梭。”这句话的含义，那天爸爸说的每一句话都深深地印在我的心上。 

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我敬佩的一个人450字
我最敬佩的人是医生，因为医生可以救死扶伤。
有一次，我去医院看病，徐医生亲切的询问我的病情，说：“小弟弟你感到那里不舒服呀？”我说：“想吐，头很晕，吃不下东西》”徐医生的眼光仿佛像X射线一下子就判断出我得了发烧，感冒，立即给我开了一服药，徐医生虽然年逾花甲，双眉似雪，体魄十分健壮，满是皱纹的宽脸上，红润润。
医生叫我去验血，来到验血处我看见一位护士，她头戴白帽子，身穿白大褂，炯炯有神的大眼睛里充满着温暖，嘴角上总挂着一丝恬静的微笑。护士拿出一支针，当时我有些害怕，但经过妈妈的鼓励，我壮起胆来。一针插入我的手臂里，护士说：“小弟弟不要害怕，放松，放松，不要紧张，一紧张就越痛，很快就好了，验血完后，我们又来到徐医生那拿病历。
看见徐医生在给病人看病，我和妈妈站在一旁，徐医生额头上布满了密密的汗珠，他拿出听诊器静听病人的心跳，记得四川大地震，医生们在最前线救治病人，如果没有医生们来驱赶，消除病菌，那 我们的就会被病菌给糟蹋。
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1、见闻 爆竹声我迎盛节曰——春节家家喜气洋洋挂红红灯笼贴红红春联忙忙碌碌…… 月初快乐曰 往我都起晚今我争第极想闻闻香气扑鼻爆竹烟味串串鞭炮手点燃声音真四处飞溅仿佛要每祝福送千家万户阵阵爆竹声接连断噼啪啦热闹非凡 鞭炮声没玩吃早餐吧待玩玩 吃饭我邀几朋友起玩街点燃爆竹美丽花漂亮极袋装着父母给零花钱甭提高兴今鸟凑热闹概高兴吧 街愧街玩吃俱全看数些孩我瞧瞧数麻辣摊意： 我要串糕胖孩叫道 再别瞧瞧何?家文具店摊前我停脚步各种玩东西：飞机模型、望远镜、电汽车……尽些玩东西我发现受欢迎些玩东西 其我看见卖气球、手枪、跳绳卖吃、点、水穿用吃俱全真奇 玩午午我要走亲访友拜新疑件高兴事 今真玩太痛快算饱眼福二饱口福三饱手福幸运些卖主今意兴隆啰 真希望今全朋友新快快乐乐没烦恼千万要玩物丧志哟 简评：本文见闻线写春节喜庆气氛打爆竹逛街路写热闹氛围写春节高兴情说本文高兴算全文文眼视角切入反映传统春节热闹与限快乐抓住题春节关键特点 2、快乐春节 盼啊盼啊眼看春节快想我由笑起春节前喜气洋洋精神饱满逛街络绎绝买画买货坐着火箱围着火炉看电视打麻打扑克等等足 反街五彩缤纷各种各都各种各货物都齐全琳琅满目恐怕想买都难选择 春节前家家户户都灯火通明家家都房打扮别具格各各性买货放满都买画贴各自风格喜着贴倒着贴歪着贴各千秋买菜全部都弄等春节饱口福家家备鞭炮穿新衣服准备迎新春节前门遇朋友总口忘说句：街啊 杀猪宰羊忙碌准备着春节吃喝番 春节朋友便早早起床爸爸妈妈房间始传统拜仪式朋友父母说着些吉祥爸妈拿压岁钱让孩高高兴兴家都希望今能够吉祥意招财进宝 些亲朋友欢聚堂品尝着美酒佳肴谈着些高兴则我攒取压岁钱欢喜跑街买玩东西汽车、四驱车、玩具枪、足球等我要嘴巴甜点说些祝福赚笔 直玩深夜嘴啃着美味水手燃放鞭炮烟花……孩载歌载舞忘情玩痛快 简评：本文先总写春节气氛再春节前两场景展细写展现春节前各种总结构极严谨准备与享受两精美画卷展现眼前切标题快乐全文文眼线串全文句本文结构精致 3、写联 春节即临我知道家定非喜欢春节家贴春联、看春节联欢晚、走亲访友…… 记春节快临我家写联我站旁看写联见手拿支毛笔墨水蘸蘸红纸写几字具体内容我已记清幅联写非工整我见伯父说：能教我写联我清楚记伯父问：用毛笔知道应该写联我摇摇说：于说：今岁居连毛笔都使用趁着机我教几招吧听伯父我高兴跳起 伯父告诉我写字身要坐直要趴桌详细告诉我应该使用毛笔听伯父番我终于使用毛笔些基本接着伯父让我写几字给看看我写五字：我写歪歪扭扭概刚使用毛笔吧伯父见笑笑：字倒写错笔画直 于伯父教导我：写每字并要用同力量写每字用力量要轻重变化写字更变化看起更美观伯父说完示范写几字让我模仿看着伯父写字挺舒服我照着伯父试着写几字真进步比刚才写看要我极 伯父告诉我写字要经训练模仿名贴写字越写越看 春节我初步点写毛笔字技巧真比压岁钱更高兴更实惠 简评：本文着重写发春节件事——写春联全文用细描笔件极事件写鼻眼物形象跃纸说本文特点选材角度全文仅通写春联事展现春节面面俱见用 本复制仅供参考 4、照相 初二（1）班 辛育运 拉钩吊百许变童谣响起我记着春节前约定：照相 吃着津津味点漫步丽都照相馆幸庆仍着门我行起穿着喜庆红色衣拿着鲜红鲜花咔嚓咔嚓照许张相哇错姿势摆传摄影师赞许声确吹牛莉莉姿势摆确实妙极真靓瞧第二场见屁股扭右手放脑勺左手向我摆boss相呢紧接着第三第四像争我赶互相让真其乐融融啊 比几更刺激呢 见华民男扮装弄满堂笑笑声断走着猫步扭着秧歌蹦句洋文：Happy new year逗家哄堂笑我甘落穿着身婚纱走结惊呆短暂静默突笑起都笑前俯仰我强忍住笑摆几自认酷姿势哈看目光都带着羡慕我真点意思红着脸溜烟跑进换衣间 听笑呢哎真失足千古恨啊我要穿婚纱呢 哇走家路我沉浸刚才美忆边走边说讲口若悬河听津津味看糊糊涂真知我葫芦卖药想我嘻嘻哈哈笑停 笑灿烂醉留路笑声…… 简评：本文同件事展现春节快乐同用见技本文更突特点则表现语言风趣幽默像文爆笑场面描写土洋结合整散句结合都给语言披件耀眼彩衣看要想文章耐读勾魂语言 5、看耍灯 初二（2）班 钟璐 盼啊盼啊终于盼春节我玩啰新往事风我前记忆全部都带走始我新 新新我家放鞭炮……我自唱看愉快春节啊家家户户都红通通片贴联挂灯笼包饺家忙都忙 吃完夜饭我拉着妹妹手口气跑街美啊我禁发赞叹街气势非凡山海车水马龙我街东游西逛啥耍狮灯看狮左摆右扭看非凶钻钻候我点担万摔办啊想想聪明狮呢于我继续静看灯太跳起看 姐姐姐姐花灯啰看花灯哟我边看吧妹妹喊起花灯花灯我终于看原现灯越越少今许看花灯太让我喜望外我高兴应：Let’s go!妹妹听我说句洋文似懂非懂真丈二尚摸着脑我顺手拉看花灯 五颜六色花灯真太美花灯男男手变化着花排四字：新春快乐拜新我记清排少字反记锣鼓喧悠扬锁呐笛声送入耳膜更别提些男男宛转歌喉月新啰……声音悦耳听婀娜姿舞蹈看眼花缭乱我尽情欣赏着胜似梦境迷离面许节目花脸丑角惹怀笑 真处处欢声笑语 夜深街渐渐少尽管我舍离妹妹拉着我才依依舍离父母早睡春节喜气带入甜美梦乡…… 我跟妹妹床说着今看灯趣事迷迷糊糊才进入梦境
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